集體的溫暖作文（精選）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的集體的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

集體的溫暖作文1

　　我在校園里過(guò)得非�？鞓�(lè )，可是，最幸福的要算“跳長(cháng)繩”，大家想知道我學(xué)跳長(cháng)繩的經(jīng)過(guò)嗎？像知道的就聽(tīng)我說(shuō)吧。

　　其實(shí)，原來(lái)我是不會(huì )跳長(cháng)繩的，一次運動(dòng)會(huì )的.練習，讓我找到了跳長(cháng)繩的辦法。運動(dòng)會(huì )前，因為要籌備跳長(cháng)繩比賽，梁老師帶著(zhù)我們來(lái)到了操場(chǎng)中央練習跳長(cháng)繩。我看著(zhù)一個(gè)一個(gè)同學(xué)像兔子一樣往里跳，我感覺(jué)容易極了。于是，我抓住機會(huì )，瞄準了一個(gè)空檔就往里鉆。誰(shuí)知道，繩子如鞭子一般打在了我的身上。背上火辣辣的疼，可是我一點(diǎn)兒也不服氣，接著(zhù)又往里沖了好幾回，同學(xué)們看著(zhù)我就像是一只無(wú)頭蒼蠅似的。梁老師看著(zhù)我滿(mǎn)頭大汗很著(zhù)急的樣子，就走過(guò)來(lái)安慰我，把我領(lǐng)到一邊，引導我仔細觀(guān)察同學(xué)們是怎樣跳的。慢慢地我看出了一些門(mén)道，梁老師又帶著(zhù)我來(lái)到繩子中間，手把手的慢慢教我跳。最后在老師和同學(xué)們的幫助下，我終于會(huì )跳了，而且是越跳越好！現在我已經(jīng)是班里的跳長(cháng)繩高手了。

　　怎樣，這就是我學(xué)跳長(cháng)繩的經(jīng)歷。在這過(guò)程中，我不但學(xué)會(huì )了跳長(cháng)繩，還感受到了一陣溫暖，這個(gè)大集體的溫暖！

集體的溫暖作文2

　　那是我上幼兒園的時(shí)候，我深深感受到了集體的溫暖，所以我至今難忘。

　　剛開(kāi)學(xué)那天，由于第一次上幼兒園，我很害怕，再加上我性格內向，總愛(ài)羞羞答答，不愛(ài)和人交往。同班有幾個(gè)小朋友，摸清了我的底細，時(shí)常欺負我。為了不背上“見(jiàn)嘴官子”的臭名，我沒(méi)有告訴老師。他們便肆無(wú)忌憚起來(lái)，厄運又降臨了……

　　這天，我正在幼兒園的小木屋里爬鐵橋，忽然那些壞家伙們不知從哪冒了出來(lái)，帶頭的一個(gè)挺胸仰臉、神氣十足，一副兇神惡煞的樣子，沖到我身邊，狠狠的'一腳把我踢下鐵橋，重重的摔了下來(lái)，頓時(shí)前額頭鮮血直冒，可他們驚叫一聲，一溜煙逃跑了。我一個(gè)人半癱在地上，嚎啕大哭。老師聞?dòng)嵹s來(lái)，關(guān)切的問(wèn)到“是不是那幾個(gè)壞孩子干的？”我望著(zhù)老師，嘴里擠不出一個(gè)字，幾分鐘過(guò)去了，我搖搖頭，說(shuō)道“是我自己不小心摔下來(lái)的。老師通知了媽媽把我背回了家，醫生說(shuō)擦點(diǎn)藥很快就好了。出乎意料的是我在家靜養時(shí)，那幾個(gè)孩子帶著(zhù)全班的同學(xué)來(lái)了，每個(gè)孩子手里都捧著(zhù)一束鄉間盛開(kāi)的小花，把我踢倒的那個(gè)孩子也不好意思的向我道歉認錯。還給我帶來(lái)了幾個(gè)茶雞蛋說(shuō)：“吃了，傷好的快，這可是我家自己的雞下的”說(shuō)著(zhù)便遞給我一個(gè)。望著(zhù)這些可愛(ài)的伙伴，我倍加感動(dòng)，不覺(jué)熱淚盈眶，我感到自己太幸福了。

　　是啊，能置身于這樣的班集體，感受著(zhù)班集體的溫暖，還有什么比這更快樂(lè )的呢？

集體的溫暖作文3

　　我的運氣真不好，在考場(chǎng)時(shí)，在關(guān)鍵時(shí)刻，竟然頭痛。我好不容易考完了語(yǔ)文，已經(jīng)是臉色蒼白了。在我快要放棄考數學(xué)時(shí)，是什么支撐著(zhù)我，使我繼續下去呢？是師生之情。

　　我頭痛的消息一傳十，十傳百，不一會(huì )兒便傳遍校園。同學(xué)們特意跑過(guò)來(lái)，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，都鼓勵我要繼續堅持下去。特別是我的好朋友林致，在一旁給我打氣：“加油！你一定要挺住��！為了班集體，他為了你自己，絕對不能輕言放棄��！”看著(zhù)同學(xué)們這么關(guān)心我，我的心靈深深 地振憾了。一般來(lái)說(shuō)，考場(chǎng)如戰場(chǎng)，在這樣的場(chǎng)合誰(shuí)也不是希望別人考差一點(diǎn)，好讓自己名列前茅呢？可是，我的這幫朋友偏偏不是如此，他們這種對待朋友不分彼此的品質(zhì)使我想起了一句話(huà)——患難見(jiàn)真情。咦，林致跑哪兒去了呢？我東張西望，見(jiàn)他正領(lǐng)著(zhù)老師匆忙的朝這邊方向跑來(lái)。只看老師手里拿著(zhù)瓶“風(fēng)油清”，額頭上冒出了珍珠般的汗水，顯得十分緊張，仿佛出事的是 他而不是我。一陣風(fēng)吹來(lái)，老師的長(cháng)發(fā)撩亂了，我隱隱約約地看到了老師兩鬢的白發(fā)。是啊，老師為我們付出了多少心血��！年僅43歲的她已經(jīng)戴上了老花鏡。老師見(jiàn)到我，著(zhù)急地說(shuō)：“你沒(méi)什么大礙吧？聽(tīng)林致說(shuō)，你的頭痛得很利害呢！”說(shuō)著(zhù)，老師就幫我擦起油來(lái)。她的手法很熟練，擦得十分舒服，有點(diǎn)媽媽的感覺(jué)。不，不是的！她難道是不是我們的媽媽嗎？擦好了油，我提了提精神，伸了伸懶腰，覺(jué)得頓時(shí)精力充沛。在考試中，我的思路清晰，許多難題都迎刃而解，以數學(xué)100分的成績(jì)獲得了年級的`第一名，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。

　　老師，同學(xué)們，我感謝你們，是你們給我帶來(lái)了信心和勇氣�！耙坏嗡�，只有放進(jìn)大海里，才會(huì )永不干涸�！币粋�(gè)人只有生活在溫暖的集體里，才會(huì )享受到集體帶來(lái)的呵護和歡樂(lè )。小學(xué)六年的學(xué)習生活即將過(guò)去，但是老師們的關(guān)懷，同學(xué)們的熱心幫助，使我久久不能忘懷。

集體的溫暖作文4

　　至今回憶起那件事，一股暖流頓時(shí)涌上心頭。

　　那是一個(gè)非常炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)灼烤著(zhù)大地。

　　雖說(shuō)天氣很熱，但我們仍要按照學(xué)校的規定去操場(chǎng)上做操。于是，我們只好照例排著(zhù)隊，頂著(zhù)烈日來(lái)到操場(chǎng)上。

　　按平時(shí)的隊列站好后，我們等待著(zhù)口令。

　　驕陽(yáng)像個(gè)大火球，天空亮得耀眼，好像一大張燒燙了的鐵餅，操場(chǎng)兩旁垂柳的細枝一動(dòng)不動(dòng)，樹(shù)影縮成一團，蒙著(zhù)一層塵土的葉子都蔫蔫地打卷了，水泥路面被曬得滾燙滾燙的，好像冒著(zhù)縷縷青煙。即使身著(zhù)夏裝，我也感到異常悶熱，好像周?chē)�的熱空氣都在向我擠壓過(guò)來(lái)，連一陣吹來(lái)的風(fēng)也是熱的。我仿佛置身于一個(gè)火爐之中，周?chē)�全是火，烘烤�?zhù)我。

　　過(guò)了不久，我漸漸感到腦袋很沉，很暈。我強忍著(zhù)支撐站立。突然，我的頭一陣眩暈像是跌足于無(wú)底深淵。

　　在昏迷中，我隱隱約約感受到同學(xué)們都在呼喊著(zhù)我，不只是誰(shuí)背著(zhù)我在飛快的奔跑似的.，接著(zhù)便什么也不知道了。

　　不知過(guò)了多久 ，我醒了過(guò)來(lái)。

　　我慢慢睜開(kāi)眼睛，潔白的房間，潔白的床，我在醫院里了？窗前圍著(zhù)老師和同學(xué)們。我看見(jiàn)坐在病床旁的老師滿(mǎn)頭大汗，但他還在為我擦著(zhù)汗；同學(xué)們圍在病床旁，擔心的看著(zhù)我。見(jiàn)我醒來(lái)，老師和同學(xué)們都舒了一口氣。老師用充滿(mǎn)慈愛(ài)的眼神望著(zhù)我，對我說(shuō)：“剛才你暈過(guò)去了，我們把你送到了醫院。醫生說(shuō)你中暑了，剛才通知了你的家長(cháng)，他們應該馬上就到了。你現在覺(jué)得怎樣？還有哪兒不舒服嗎？不舒服就告訴我，頭還暈嗎？是不是渾身沒(méi)力氣？……”我搖搖頭，告訴老師我沒(méi)有不舒服。再看看周?chē)�的同學(xué)，他們都靜悄悄的，連平時(shí)調皮的同學(xué)也都默不作聲，想為我創(chuàng )造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境。頓時(shí)，一股暖流流遍了我的全身，我實(shí)在忍不住了，兩行熱淚奪眶而出。

　　在病房里，我感受到了老師對我無(wú)微不至的關(guān)心和我們集體的溫暖，怎能不令我深深地感動(dòng)呢？

集體的溫暖作文5

　　在我書(shū)房的寫(xiě)字臺上擺放著(zhù)一張照片，那是去年學(xué)校組織會(huì )操比賽活動(dòng)時(shí)留下的一張合影。照片上，每個(gè)人都身著(zhù)漂亮的校服，英姿颯爽，精神飽滿(mǎn)。每次坐下看書(shū)學(xué)習時(shí)，我都要仔細端詳一會(huì )，那是我朝夕相處的同學(xué)們，是我團結和諧的溫馨集體。生活在這個(gè)集體中，我深深地感受到同學(xué)之間的友愛(ài)之情。感受到集體的溫暖。

　　鏡頭一：夏，炎熱。記得那次我們上體育課，那天在火辣辣的太陽(yáng)的照耀下，我們大汗淋淋，卻不敢動(dòng)一下，因為要舉行全校會(huì )操比賽了。我身體不好，在操場(chǎng)上沒(méi)站一會(huì )兒就堅持不住了。休息了，同學(xué)們顧不上什么休息了，都過(guò)去圍著(zhù)我，而其它班的同學(xué)，或是坐在樹(shù)陰下乘涼，或是買(mǎi)了冷飲解渴。我們班的同學(xué)都顧不上這些。女生玲關(guān)切地對我說(shuō)：“你是不是中暑了，我陪你去校醫室吧!”說(shuō)完，還把手伸了出來(lái)。蹲在我旁邊的`一個(gè)男生有點(diǎn)擔心地問(wèn)：“你要不要喝點(diǎn)水，這樣你會(huì )好一點(diǎn)兒�！蔽依щy地說(shuō)：“謝謝你們的關(guān)心，我想過(guò)一會(huì )就好了�！本驮谕瑢W(xué)們?yōu)槲摇俺鲋\劃策”的時(shí)候，一個(gè)身影從遠處走來(lái)，原來(lái)是班主任李老師。李老師走到我面前，彎下腰，伸出了一只手，輕輕地摸了一下我的額頭，說(shuō)：“你需不需要回家休息一下，我看你好像是中暑了，喝點(diǎn)水吧，這樣會(huì )好一些�！闭f(shuō)完，便順手遞給我一杯水�？粗�(zhù)同學(xué)們真誠的幫助，看著(zhù)老師關(guān)切的問(wèn)候，我感覺(jué)到了集體給帶來(lái)的溫暖，我愛(ài)我們的班級

　　鏡頭二：冬，來(lái)臨了。刺骨的寒風(fēng)考驗著(zhù)我們的意志，而正巧今天又考1000米，穿這么多衣服怎么能跑呢?為了成績(jì)我豁出去了，麻利地脫掉了衣服。但身材“苗條”的我卻凍得瑟瑟發(fā)抖，等到第二圈時(shí)，我呼吸急促，腳冷得都快抬不起來(lái)了，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們給我熱情地加油，我卻心有余而力不足，剛跑完便叭在了地下，在這時(shí)，我的衣服快速被同學(xué)拎過(guò)來(lái)：“穿上吧，小心著(zhù)涼!”我的心里感動(dòng)一陣溫暖，是呀，這樣的朋友，我怎能不交，這樣的集體我怎能不愛(ài)!

　　鏡頭三：活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們都在剛剛修建的籃球場(chǎng)上打球，而我卻盯著(zhù)84分的數學(xué)卷子發(fā)呆，獨自在教室內咀嚼考試。突然，一個(gè)溫暖的聲音在我耳旁響起。我一愣，不由得抬起頭來(lái)，原來(lái)是我的摯友石，他關(guān)切地問(wèn)我：“怎么不和我們打球?”我苦笑著(zhù)，擺手拒絕了，但他一下將我拉起“找時(shí)間我幫你復習，走吧，現在打球放松一下�！蔽翌D時(shí)感動(dòng)一股暖流在我胸中涌動(dòng)，失敗的苦澀一掃而光。我和他勾著(zhù)背快樂(lè )地走出了教室。

　　我生活在這個(gè)大家庭中，這里的每一個(gè)同學(xué)都是如此有愛(ài)心、熱心、同情心，這個(gè)班級是多么溫暖啊!雖然再過(guò)一個(gè)多月，我們就即將告別這所共同生活了六年的可愛(ài)的母校，各奔前程，但是我們這份比山還高比海還深的情誼將永遠留在這里!

　　小草感動(dòng)于大地，因為大地給了它綻放生命的舞臺;小鳥(niǎo)感動(dòng)于蒼穹，因為蒼穹給了它展翅飛翔的天空;我感動(dòng)于這個(gè)溫暖的集體，因為是這個(gè)溫馨的集體，給了我無(wú)限的熱忱和不竭的動(dòng)力。我為是這個(gè)集體的一員而自豪、驕傲。

集體的溫暖作文6

　　過(guò)去的許多事情，都被我忘記了，只有這雨中的記憶，雖然過(guò)去兩年多了，印象卻很深，很深……

　　二年前，我升入小學(xué)五年級沒(méi)幾天，就得了風(fēng)濕性關(guān)節炎，病倒了。這下可把爸爸媽媽急壞了!五年級，是考中學(xué)前的關(guān)鍵時(shí)刻.休學(xué)吧，就要耽誤一年，不休學(xué)吧，醫生又要求絕對臥床休息治療，否則，病情會(huì )加重，甚至能危及心臟。

　　得病頭幾天，醫生采取了特別措施，每次打80萬(wàn)單位青霉素，吃十幾片強的松，想這樣很快控制病情的發(fā)展。但是，因為沒(méi)有停止活動(dòng)，得不到充分休息，病情仍然控制不住。爸爸媽媽決定要我休學(xué)。聽(tīng)了爸媽媽的話(huà)，我真想哭出來(lái)，這不是要掉隊了嗎?怎么辦?為此，爸爸媽媽決定帶我一起去征求班主任牛老師的意見(jiàn)。

　　爸爸用自行車(chē)推著(zhù)、媽媽在旁邊扶著(zhù)我到學(xué)校去。剛走進(jìn)校園，班主任牛老師就從辦公室里迎出來(lái)，把我扶住。爸爸媽媽說(shuō)明來(lái)意，牛老師胸有成竹地說(shuō):“不，不能讓亦工休學(xué)。他可以在家里休息治病。課，我組織同學(xué)給他補。他基礎好，相信他不會(huì )掉隊的……”聽(tīng)了牛老師的話(huà)，我心里熱乎乎的，一下子嗚嗚地哭起來(lái)。牛老師一手摸著(zhù)我的頭，一手用手絹給我擦眼淚，說(shuō)：“怎么哭鼻子?這哪象個(gè)大學(xué)生.....”我哭得更厲害了，牛老師說(shuō)的`其余的話(huà)，就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了……

　　從那以后，同學(xué)們在放學(xué)后，就把當天學(xué)過(guò)的功課來(lái)給我講一遍，把老師布置的作業(yè)帶給我。我一邊治病，一邊學(xué)習，功課真的沒(méi)落下。牛老師雖然工作忙，也常常抽空來(lái)看我，不斷地鼓勵我。

　　秋天到了，醫生說(shuō)，天冷了，這是關(guān)節炎容易發(fā)病的季節，要特別注意，不然，前段的治療就會(huì )前功盡棄。那年秋天，好象天氣也特別同我作對，浙浙瀝瀝的秋雨下個(gè)不停。我整天躺在床上。同學(xué)們每天準時(shí)無(wú)誤地來(lái)給我補課，還帶來(lái)老師的矚咐、安慰和鼓勵……

　　一天，雨越下越大，因為陰雨，不到五點(diǎn)鐘，天就黑下來(lái)了。我在床上再也躺不住了，就走到靠陽(yáng)臺的門(mén)邊，隔著(zhù)窗予向外面看。雨不緊不慢地下著(zhù)，一雨絲織成了雨簾，一片朦朦朧朧。我盼著(zhù)同學(xué)來(lái)給我補課，可又怕同學(xué)來(lái)，因為街上行人已經(jīng)很少，這樣的雨天，路滑，天涼，同學(xué)們學(xué)習了一天，我怎么忍心再麻煩人家?……

集體的溫暖作文7

　　那是二年級的一天上午，正上第二節課，老師講的繪聲繪色，我們聽(tīng)的津津有味。突然，我感到鼻孔里好像有一條蟲(chóng)子在爬，鼻涕似的東西直往下流。我趕快往桌邊一扭身，迅速低下頭，只見(jiàn)鮮紅的鼻血“吧嗒，吧嗒”地滴在地上。一滴、兩滴、三滴……漸漸連成殷紅在一片，我一看，頓時(shí)嚇得渾身發(fā)抖。附近的同學(xué)都愣住了，我不知所措。

　　我的同桌見(jiàn)我流鼻血了，“刷”地舉起手，老師停止了講課向他點(diǎn)頭示意。他“騰”的'站起來(lái)，大聲的說(shuō)：“老師，我同桌流鼻血了�！�

　　老師連忙走過(guò)來(lái)，看了一眼便說(shuō)：“哎呀，流這么多，快到廁所洗一洗！誰(shuí)愿意……”老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們爭先恐后地喊著(zhù)“我去！老師我去！”教師里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。

　　我全身仿佛被暖烘烘的火烤著(zhù)，心里也不怕了，感激地向四周望去，只見(jiàn)同學(xué)們都關(guān)心著(zhù)我。最后，老師讓袁家一陪我去沖洗鼻子。

　　洗完之后，我摸摸口袋，“呀，沒(méi)帶紙�！闭�在這時(shí)，袁家一“刷”的拿出紙給我。我擦完鼻血，袁家一還關(guān)心地問(wèn)我：“還疼嗎？”我的心暖暖的。我回到教室和同學(xué)們一起上課。

　　從這件是讓我深深的感受到在集體的幸福和溫暖。

集體的溫暖作文8

　　前些天我忙里偷閑看了一個(gè)電視劇叫《相伴》，有一段情節讓我很受啟發(fā)。那個(gè)主人公是個(gè)舊社會(huì )過(guò)來(lái)的藝人，是說(shuō)快板書(shū)的。因為他的快板書(shū)說(shuō)得好，我們的部隊文工團讓他參了軍。后來(lái)，部隊讓他下部隊鍛煉，他高高興興的去了�？墒撬麤](méi)想到部隊的生活是那么艱苦，軍事訓練對于他來(lái)說(shuō)是難上加難，可也是，一個(gè)從舊社會(huì )過(guò)來(lái)的藝人哪受過(guò)這樣的罪，他一再的犯錯誤，他所在的班是軍事訓練的尖子班，他的到來(lái)，一下子把班里的成績(jì)拉了下來(lái)，他還不以為是。一次，軍事演習是越野賽，他只跑了一段就把腳扭了，戰士小王只有不到一米六的個(gè)子又瘦又小，為了班的成績(jì)，他一把將藝人背了起來(lái)，他們班的了第一名，而小王卻昏倒了，藝人的心靈受到了極大的震撼，他開(kāi)始反省自己，刻苦練習，取得了意想不到的好成績(jì)，完全把自己融入這個(gè)班集體里，成為一名真正的戰士。

　　這一短情節也深深的觸動(dòng)了我，我想到一個(gè)集體應該是一個(gè)溫暖的大家庭，過(guò)去我們總講做思想工作，現在似乎不太提倡了，人們都在忙忙碌碌為了生存，為了把生活搞得好一點(diǎn)，拼命的工作，很少感覺(jué)到集體的溫暖，人們的心靈里缺少了同事間的關(guān)愛(ài)，那種純真的友誼，樸素的情感越來(lái)越淡漠了。作為領(lǐng)隊的人們很少從生活上，從工作上去關(guān)注自己的隊員。這些年，我們的員工越來(lái)越多了，而我們離他們越來(lái)越遠了，能不能改變這個(gè)局面呢，我想只要有心就可以做到。

　　隨后，我決定要拿出時(shí)間到審計點(diǎn)上去，看看我們的員工，第一天，我們去了大興，去看望去年被評為優(yōu)秀員工的趙生芳一組人。小趙看上去是一個(gè)柔弱女子，個(gè)子中等，說(shuō)話(huà)不緊不慢，在去年，她帶領(lǐng)了幾十人的隊伍，像大掃蕩一樣，對幾千家要拆遷的農戶(hù)資產(chǎn)進(jìn)行評審，這樣的工作誰(shuí)都會(huì )知道是怎樣的艱難，而她硬是挺過(guò)來(lái)了，圓滿(mǎn)的.完成了第一批評審任務(wù)，今年初始，她又開(kāi)始了新一輪的評審工作，據說(shuō)他的母親一直身體不好，住在老家（河北張家口），她想請一個(gè)星期的假，可是到了就是沒(méi)騰出功夫。我見(jiàn)到她，和她聊聊工作聊聊家常，她只是很平淡的告訴我，她的家住在門(mén)頭溝，孩子只有四歲，丈夫的工作也很忙。而后，她又開(kāi)始講起工作，特別提醒我們下一步這里又要有新的項目了，她沒(méi)有講她的困難，工作有多么艱苦，她的成績(jì)。下班了，我們把她送到送到附近的汽車(chē)站，她回家還要花費一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，她沒(méi)有一點(diǎn)怨言，她靜靜的向汽車(chē)站走去。

　　這就是我們的優(yōu)秀員工，她沒(méi)有說(shuō)任何讓人激動(dòng)的話(huà)，但是，她的確讓我很感動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)現在的人們只是為了利益，她的心里就有集體，她默默的為我們的集體工作著(zhù)，克服了自己的困難。從她那里我感覺(jué)到了我的脈搏和她一起跳動(dòng)。我從她的身上感覺(jué)到了我們的集體是溫暖的。

　　我希望中天恒的領(lǐng)導們，在繁忙的工作間隙，要下到業(yè)務(wù)點(diǎn)去，不僅了解工作還要看看我們的員工，送去一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，記得前些時(shí)候，我們一部的武戰偉部長(cháng)犧牲了自己的休息時(shí)間，去探望了奮戰在東北一線(xiàn)的員工們，我認為這是用心去做事。我相信你的心里有大家，那么大家心里就有你。

集體的溫暖作文9

　　“老師，我叫梅子！”“老師，我叫李子！”“老師，我叫四葉草！”這節課，我們班熱鬧非凡，因為全班同學(xué)都在為自己起外號。說(shuō)起取外號這件事，還得從我們班的慕小小說(shuō)起。

　　慕小小是我們班唯一一個(gè)傣族人，這也是那天我聽(tīng)她和別班同學(xué)的對話(huà)才聽(tīng)出來(lái)的。她轉來(lái)我們班已經(jīng)快2個(gè)月了，因為一些小小的生活習慣不同，她遲遲沒(méi)有融入班級里，也沒(méi)有一次和同學(xué)們交流過(guò)，如果不是老師每天叫慕小小起來(lái)回答問(wèn)題，恐怕我們都已經(jīng)把她忘了吧。

　　可是，老師每次叫她起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她都吱吱語(yǔ)語(yǔ)的說(shuō)不出話(huà)。我幾次找慕小小說(shuō)話(huà)，可是她每一次都在刻意回避，不愿意和我說(shuō)話(huà)。而身為班長(cháng)的.我，一定要幫助慕小小融入班級。所以我就天天纏著(zhù)老師在班里搞一個(gè)取外號的活動(dòng)，老師也同意了。

　　活動(dòng)就在今天，老師一走進(jìn)教室，就跟大家說(shuō)了這件事，大家特別高興。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“老師，我叫幻想！”“老師，我叫豬頭！”“老師，我叫大板牙！”同學(xué)們一說(shuō)起自己的外號，全班都笑成一鍋粥。而我說(shuō)：“慕小小，你也取一個(gè)外號吧！”慕小小站起來(lái)說(shuō)：“我叫蛋糕！”

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，慕小小變得越來(lái)越陽(yáng)光，看著(zhù)我們這一個(gè)溫暖的班集體，我感到高興。

集體的溫暖作文10

　　溫暖，僅僅是空調吹出的熱氣，僅僅是在寒冷的冬天穿上棉襖嗎?不!溫暖，是似源泉一樣的偉大母愛(ài)呀!

　　5歲那年，因為家里經(jīng)濟不富裕，住的是破破爛爛的`小平房。冬天來(lái)了，北風(fēng)肆虐的拍打著(zhù)窗戶(hù)，就算該這三層被子，都感覺(jué)很冷。一天凌晨，我隱隱約約聽(tīng)到“呲呲”的聲音，便下了床，“阿嚏”我不禁打了個(gè)寒戰。一推開(kāi)小木門(mén)，我驚呆了!只見(jiàn)媽媽坐在一張破舊的椅子上，桌上點(diǎn)著(zhù)一根蠟燭，寒風(fēng)從窗戶(hù)的縫隙中涌了進(jìn)來(lái)，媽媽一邊發(fā)著(zhù)抖，一邊認真地織著(zhù)一件快要織好的毛衣。媽媽看我出來(lái)了，便對我說(shuō)：“成成，你來(lái)試試看，合不合身，不合身，媽媽重織�！闭f(shuō)完，只聽(tīng)“呲”的一聲，媽媽的手破了，血染在了毛衣上。我穿上了毛衣，那滴血仿佛滴入了我的心田，一鼓熱量叢毛衣內散發(fā)開(kāi)來(lái)，我感覺(jué)熱熱的，鼻子酸酸的，淚水從眼角里滴了出來(lái)。我一把抱住了媽媽?zhuān)�說(shuō)了一聲“謝謝!”媽媽也抱住了我，應了一聲“沒(méi)關(guān)系�！边@個(gè)場(chǎng)面深深地刻在了我的腦海里。

　　溫暖，并不是金錢(qián)可以買(mǎi)下的，而是一種人人擁有的愛(ài)。

集體的溫暖作文11

　　“ 明天收作業(yè)本費，每人拿30元”聽(tīng)到老師的話(huà)，我不禁苦笑了一下。30元，對別人來(lái)說(shuō)不過(guò)是買(mǎi)一本課外書(shū)，而對我來(lái)說(shuō)，就要撿一周的廢品。

　　我邁著(zhù)沉重的步伐，回到了不到30平米的家�！鞍��！笨粗�(zhù)父親癱瘓的雙腿，我不禁咽下了到嘴邊的話(huà)�！把绢^，是不是又要錢(qián)吶？”父親貌似看出了我的欲言又止�！安皇�，我去做飯了”被父親看穿的我，慌忙躲進(jìn)了廚房�！鞍ァ�”父親沉重的`嘆息聲使我拿著(zhù)菜刀的手不禁一抖。

　　早晨，我吃完早飯正要去學(xué)校�！把绢^”聽(tīng)見(jiàn)父親的呼喊，我收回了即將邁出家門(mén)的腳�！霸趺戳�，爸？”我疑惑的回過(guò)頭。父親顫顫巍巍的指著(zhù)抽屜“丫頭，那有30塊錢(qián)，你拿去吧�！薄安挥�，我先去上學(xué)啦�！蔽胰套�淚水，飛快的跑出了家門(mén)�！把绢^，丫頭……”身后傳來(lái)父親的呼喊聲。

　　即將上課，我的心跳動(dòng)的更加快了。

　　“上課�！薄袄蠋熀�！”“同學(xué)們好，請坐。今天我們來(lái)學(xué)習……”老師清亮的聲音響徹在教室。這正常的情況不禁使我納了悶：老師怎么沒(méi)問(wèn)��？

　　下課以后，我輕輕的走進(jìn)了老師的辦公室�！袄蠋�，我……”還不等我說(shuō)完，老師就打斷了我的話(huà)，“你的作業(yè)本費，咱們班每人一元替你交了，正好三十元�！�

　　淚水模糊了我的雙眼，我快速奔進(jìn)教室，站在講臺上大聲的說(shuō)：“謝謝大家！”我深深的鞠了個(gè)躬�！斑@什么我們都是同學(xué)呀！”班長(cháng)說(shuō)道�！笆前�，是啊”同學(xué)們附和道。淚水再次模糊了我的雙眼。

　　我深深的感受到了集體的溫暖！

集體的溫暖作文12

　　今天正月初七，鎮機關(guān)開(kāi)始上班。領(lǐng)導和同志們都精神愉快地早早來(lái)到機關(guān)，互相見(jiàn)面恭賀新年，各就位著(zhù)手工作，起步落實(shí)新打算；辛勤的環(huán)保人員忙著(zhù)打掃衛生；鎮領(lǐng)導集體集合起來(lái)，從鎮機關(guān)所在地開(kāi)始，先近后遠，依次奔赴各村向干部群眾拜大年，一直拜到中午十二點(diǎn)多。通過(guò)這種拜年形式，了解到全鎮人民又過(guò)了一個(gè)祥和文明的文化生活充實(shí)的平安年。

　　這正是：新年新景新氣象，尊重群眾天地廣；群策群力創(chuàng )大業(yè)，前進(jìn)路上無(wú)阻擋。

　　王村鎮政府歡迎您！辛勤的環(huán)保人員忙著(zhù)打掃衛生。

　　王村鎮黨政辦、鎮組織辦的`同志代表鎮領(lǐng)導到各部門(mén)看望同志們。

　　迎著(zhù)春光，王村鎮黨政負責人萬(wàn)江紅、劉鵬，召集鎮機關(guān)領(lǐng)導集體和司機，準備遍訪(fǎng)村（社區）干部群眾。

　　辛勤的環(huán)保人員忙著(zhù)打掃衛生。

　　一直辦得很好的牛村社區的春節黑板報。

　　牛村的干部隊伍在春節里，等于沒(méi)有放假，及早輪換著(zhù)值班連帶著(zhù)打掃市場(chǎng)衛生。這是牛子福書(shū)記送走鎮領(lǐng)導集體之后，與村領(lǐng)導成員商討開(kāi)春一項工作。

　　牛村作為鎮文化站所在地，可沒(méi)少為站上作志愿者服務(wù)，霓虹燈“王村鎮綜合文化站”后邊四個(gè)字夜晚不亮，我等束手無(wú)策，春節前夕的百忙之中，他們在主動(dòng)布置迎春環(huán)境之際，突擊修復。令人感激感動(dòng)感謝！

　　為此，文化站決定：向河師大圖書(shū)館、牧野區圖書(shū)館和牧野區文化館，代為轉贈牛村新出的《牛村科學(xué)發(fā)展三十年》圖冊，文化站也收藏一冊，以學(xué)習和弘揚牛村的實(shí)干創(chuàng )業(yè)精神。

　　觀(guān)糧在拜訪(fǎng)文化站附近的幾位老壽星時(shí)，碰到了“老朋友”——茶壺蓋兒，這孩子很乖，差一點(diǎn)認不出來(lái)，原來(lái)他“從頭做起”、推陳出新，搖身一變，成了——“假洋鬼子”。

集體的溫暖作文13

　　時(shí)光，若水穿塵輕輕流走。不經(jīng)意間，已在蒙山停留數次，每一次停駐，每一次的離開(kāi)，都讓我銘記于心。

　　因為姐姐的緣故，從此與蒙山結下了深深的情緣。如果你越是深入了解，你就會(huì )越是喜歡這座小小的縣城。蒙山縣位于廣西壯族自治區東部，東鄰昭平，西連金秀，南毗平南，北接荔浦。古為百越之地，明清時(shí)稱(chēng)永安州，民國初年才改為蒙山縣。蒙山內山川秀麗，形勢險要�！斗捷浖o要》記述，今梧州蒙山縣“屏蔽昭梧，控扼蠻夷，間潯漓江之中，為形勝要地”。只要你近距離與她接觸，你就會(huì )深深地喜歡上這一方土地。

　　相對于燈紅酒綠，快節奏的繁華都市，蒙山顯然是格格不入的。蒙山就像是一位溫柔恬靜的女子，每天在溫熱的陽(yáng)光中睜開(kāi)惺忪的雙眼，以女性的柔美和耐心對待生于此長(cháng)于此的蒙山人和停留的過(guò)客。入夜，飽飯后的人們三五成群沿著(zhù)湄公河畔的小徑散步，徘徊。不知是霓虹燈還是月光的映襯，水面上，小徑上倒影出嫩柳婀娜的身姿，在晚風(fēng)的吹拂下，影隨風(fēng)動(dòng)，心隨影動(dòng)。如果你走到一處相對較寬的地方，看到的又是另一番景象。阿姨、大媽們跟著(zhù)音樂(lè )的旋律舞動(dòng)腰姿，你會(huì )不知不覺(jué)被她們身上散發(fā)著(zhù)的激情與快樂(lè )吸引。有時(shí)還能看見(jiàn)小孩們蹦跳亂跑，他們的身上似乎有著(zhù)永遠都跑不完的能量。那時(shí)我最喜歡坐在旁邊的石凳上，看著(zhù)那些小孩子的眼睛，他們的眼睛還沒(méi)有經(jīng)過(guò)塵世絲毫的浸染，黑白分明的眼睛里閃爍著(zhù)天真和快樂(lè )。他們睜著(zhù)好奇的眼睛看著(zhù)世間的'一切事物，仿佛一切都是美好又神秘的�？吹剿麄冇迫蛔栽诘纳�活，羨慕之情溢滿(mǎn)心田。在我的眼中蒙山人是很懂生活，她們就像造詣極高的藝術(shù)家，欣賞著(zhù)蒙山靈魂深處的美麗和魅力。蒙山的人們找到身心棲息的地方，讓我歆羨不已。

　　接到大姐的電話(huà)，她問(wèn)我，蒙山的花又開(kāi)了，要不要回來(lái)看看。每次花開(kāi)的季節，我都錯過(guò)。無(wú)論是油菜花開(kāi)還是荷花盛開(kāi)，我能看的只是姐姐發(fā)的照片，而這次我不想再錯過(guò)向日葵和格�；ǖ幕ㄆ�，所以趁著(zhù)假期，我回去了。那天和奶奶、姐姐、哥哥、妹妹等十幾個(gè)親人相約而行。陽(yáng)光甚大，讓我不敢直視，但向日葵對著(zhù)太陽(yáng)卻是盛開(kāi)得嬌艷無(wú)比。高過(guò)葉子的格�；ㄉ�發(fā)出的清香招引了幾只不知從何處而來(lái)的蝴蝶，我只是遠遠觀(guān)望，不敢走近，生怕自己輕微的舉動(dòng)驚嚇了美麗的小精靈�？椿ǖ娜撕芏�，我知道他們與我一樣也是慕名而來(lái)的。對在花海里相遇的人我總是露出真摯而自然的笑容，盡管我們只是匆匆而過(guò)，甚至在下一秒就會(huì )忘記彼此的面容，彼此的氣息。但還是想銘記這眼神相視，會(huì )心一笑的溫軟時(shí)光。由于前一天晚上下了一場(chǎng)大雨，花園里有洼的地方積了水，泥路有些滑，我跟在親人的身后盡情享受花兒帶來(lái)的愉悅。我們走在沒(méi)有長(cháng)草的田埂，泥濘上留下了腳印，大小不一，或深或淺。但這條泥路我們卻走得格外開(kāi)心，直到侄女在哥哥的懷里睡著(zhù)我們才戀戀不舍告別這美麗的花園。

　　天山峽谷，一個(gè)充滿(mǎn)江湖俠義的名字，光是名字就讓人浮想連篇，一睹為快。如果看到陳忠實(shí)的《八部天書(shū)》，那么對這個(gè)名字便不會(huì )陌生，《八部天書(shū)》講述了傳說(shuō)太平天國將領(lǐng)石達開(kāi)奉命將太平軍收集的大批金銀財寶藏在古永安城風(fēng)景絕佳的天書(shū)峽谷內“八部天書(shū)”附近，他們在天書(shū)峽谷寶藏爭奪戰和解放戰爭中展開(kāi)了一場(chǎng)場(chǎng)你死我活的斗爭。小說(shuō)以此地為景在書(shū)中盡情描繪，演繹了一代愛(ài)恨情仇。天書(shū)峽谷位于蒙山縣城東5公里，因谷口那巨大的“天”字和谷內清潭上的“天書(shū)奇石”而得名。峽谷蜿蜒于倮倮峰、觀(guān)音山、古朗寨、旗號嶺等群山之中，全長(cháng)10多公里，葫蘆江和三叉江的兩道清溪繞谷流淌。旖旎的風(fēng)光聞名于桂東，神秘的故事豐富精彩。相傳在明朝初年，這座山上有條成了精的巨蟒，經(jīng)常四處出沒(méi)糟蹋這里的莊稼和生靈。民怨沸騰，人們紛紛焚香禱告上蒼。玉皇大帝得知這一情況后立即派霹靂神──雷公下凡除害。雷公奉旨下凡來(lái)到山前，與巨蟒斗法，最后，雷公用轟天巨雷將巨蟒劈死，而整座山也被對半劈開(kāi)，那巨大的“天”字便自然形成于山腰石罅之間，更神奇的是，從此這“天”字崖下便形成了一處泉眼，千百年來(lái)泉眼從未干涸，相傳泉水能夠驅瘟疫、除百病，后世還有人用此泉制成了神奇的“天酒”。這處泉眼就是玉夢(mèng)清潭。

　　傍晚時(shí)分我和姐姐、姐夫輕裝出發(fā)。越往山里空氣越是清新怡人，用力呼吸，滿(mǎn)滿(mǎn)都是山中特有的味道。還沒(méi)走到山谷，我已經(jīng)感覺(jué)到了微微的涼意，我想夏天時(shí)節這里絕對是個(gè)避暑的好地方。涼風(fēng)習習，水清石凈，一切都沁人心脾。秋天，山谷的水變少了，河道邊已露出大大小小的山石，形狀不一地錯落在河道里，無(wú)論是遠望還是近看都甚是壯觀(guān)。走過(guò)小道便到了谷口，谷口處像是巨大的“天”字，谷內清潭有疊書(shū)般的石，那便是“天書(shū)奇石”。蜿蜒而長(cháng)的谷內風(fēng)光惹人愛(ài)，山高、水清、石奇、谷幽，仿佛一切早已切合。玉夢(mèng)清潭呈s行，水溢出而發(fā)出的潺潺流水聲在山谷里回蕩，潭水不知從何處來(lái)，穿過(guò)彎彎曲曲的谷道在此處匯成清潭。水清澈見(jiàn)底，石頭光滑干凈，踏入水中，水的清涼直涌心底，撩動(dòng)心弦。身置潭中如入夢(mèng)境，所以人們也把峽谷叫做玉夢(mèng)沖。這是一條隱藏在山中的河流，還沒(méi)有受到外界的污染，自由自在地在山谷里唱著(zhù)不完的快樂(lè )和安靜。我多想陪著(zhù)它一起輕吟淺唱，多想告訴它我對它的喜愛(ài)。多想告訴它關(guān)于我的點(diǎn)滴故事。如果可以，我愿化作一塊石頭，守著(zhù)這汪潭水，在老去的時(shí)光里，陪著(zhù)她一起靜看日落煙霞。

　　我們繼續沿著(zhù)山路往更深處走，這時(shí)太陽(yáng)已羞答答地躲起了半邊臉。月亮也高掛天空，只是夜還沒(méi)有降臨，月亮灑下的清輝被黃昏吸收了。只能看清月亮的輪廓卻看不到月光。山谷里不知名的鳥(niǎo)或昆蟲(chóng)早已按捺不住興奮開(kāi)始了它們個(gè)人或集體的演奏會(huì )，無(wú)需觀(guān)眾，無(wú)需舞臺，自然之聲一曲高于一曲，飄散在纖塵不染的峽谷之中。夜也慢慢降臨了，姐姐說(shuō)該回去了，下去再前往是更深的峽谷。我心中雖有不舍，但還是跟著(zhù)姐姐回去。我抬起頭，用盡力氣呼吸，想要銘記夜空下山的味道，水的味道。

　　有時(shí)候，我們總會(huì )想要走遍千山萬(wàn)水，只為尋找一處可以安撫自己靈魂的地方。但當我們把目光放在了遙遠的地方的同時(shí)，也會(huì )遺落了我們身邊存在的美麗。其實(shí)只要我們用心去感悟，我們就會(huì )發(fā)現，那些能溫暖人心的就在眼前。

集體的溫暖作文14

　　還記得那是上個(gè)學(xué)期的事了：

　　我因骨折而住進(jìn)了醫院不能去上課，整天待在醫院中，無(wú)所事事。

　　住院的前兩天，我真覺(jué)得日子難熬，忽然老師來(lái)看我了，還帶了兩束鮮花來(lái)，我又驚訝又驚喜，雖然心里在想著(zhù)老師，但沒(méi)想到老師真的來(lái)了，而且來(lái)得這么快。老師一見(jiàn)面，就急忙問(wèn)我的病情，還說(shuō)了好多鼓勵我的話(huà)，并告訴我學(xué)習上不用擔心，自己努力就行，但一定得先把身子養好才行，讓我聽(tīng)得鼻子酸酸的，連連點(diǎn)頭， 強咬著(zhù)嘴唇才沒(méi)讓淚給落下來(lái)，但是我的心中卻是甜甜的。

　　沒(méi)過(guò)幾天，就到雙休日了， 我對著(zhù)窗外癡癡地發(fā)呆，思想不知飄到哪去了�！靶斐申�，我們來(lái)看你了！”一句話(huà)把我的思想拉了回來(lái)，一回頭，呀，原來(lái)是周新宇和何舒淇來(lái)看我了，他們手捧一大束鮮花，連連向我問(wèn)好，我愣了一時(shí)，竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，那種見(jiàn)了親人似的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭來(lái)，眼前越來(lái)越模糊……躺在床上，回想著(zhù)同學(xué)們那濃濃的友誼，心中很甜很甜……

　　此外還有許多好朋友來(lái)看我，還寫(xiě)了許多信來(lái)鼓勵我，我看了一遍又一遍，雖然內容很短，但是心意卻很濃厚，意味深長(cháng)，現在這些信我還保留著(zhù)，每一次讀起我鼻子都會(huì )酸酸的，心中百般感受糾雜在一起。

　　此后的每一次疼痛換藥，我都會(huì )忍著(zhù)，堅持不叫出聲來(lái)，最疼的那一刻，只要想到同學(xué)們的笑臉和信任，我的臉上都會(huì )浮起一絲勉強的微笑，那時(shí)沒(méi)有疼痛，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜，沒(méi)有恐懼，只有自信和陽(yáng)光。

　　病好了以后，走進(jìn)教室的`那一個(gè)瞬間，同學(xué)們都微笑著(zhù)，我坐下了座位，心中全是快樂(lè )。有些同學(xué)們還幫我補課，雖然很忙，但是快樂(lè )馬上占據了我的全部。

　　學(xué)期結束后，我得到了一個(gè)好成績(jì)，當然，這其中，同學(xué)們的功勞是萬(wàn)不可少的，沒(méi)有他們的支持，就不會(huì )有現在的我。

　　懷著(zhù)現在的好心情，我想衷心地說(shuō)一句：“我們的班集體是個(gè)溫暖好地方！有好地方才有好心情！”

集體的溫暖作文15

　　“啊……”哼，我的眼鏡又碎了。我該怎么辦？這是我第三次打碎眼鏡了。我媽上次一遍又一遍的叫我小心，這次又弄壞了。我媽再也不會(huì )給我換了。我該怎么辦？想到媽媽的責罵，我哭了。

　　“怎么了，怎么了？”有同學(xué)立刻圍了過(guò)來(lái)�！拔业难坨R又碎了。這是我第三次弄壞鏡頭了。我媽知道了也不饒我�！蔽液瑴I回答�！八懒怂懒�，我們想辦法，不然欣欣回家肯定要挨打�！�

　　班上的知識分子明星一直保持沉默，這時(shí)他突然開(kāi)口了：“我認為現在最好的辦法是大家集資幫云信買(mǎi)一副眼鏡！”“好，同意�！边@種方法立刻得到了學(xué)生們的一致認可。

　　“這怎么行？這怎么行？”我趕緊制止了。但是，大家都不由自主的捐款了�！拔矣袃稍�，我有十元……”班長(cháng)還把書(shū)包放在一個(gè)盒子里，讓我們放錢(qián)進(jìn)去。不一會(huì )兒，大家湊夠了錢(qián)。

　　于是，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了博康眼鏡店，服務(wù)員給了我一個(gè)燈檢。過(guò)了一會(huì )兒，嶄新的眼鏡出現在我眼前。班長(cháng)幫我交錢(qián)，很高興幫我帶眼鏡。學(xué)生們圍攏過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“清楚了嗎？”清楚了嗎？”我連連點(diǎn)頭。透過(guò)鏡頭，我看到了樓房和綠葉，甚至看到了在學(xué)校待了五年的同學(xué)。我清楚地看到了他們美麗的品質(zhì)。

　　看著(zhù)同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，不爭氣的眼淚又涌出來(lái)了，眼淚也不再苦澀！這段美好的時(shí)光，會(huì )一直填充在這個(gè)鏡頭里，我會(huì )用心去保護這個(gè)脆弱的鏡頭，珍惜這段脆弱的.友誼。

　　每當看到這個(gè)粉色的畫(huà)框，我都不這么認為，因為相對于51顆純真、純凈、樂(lè )于助人的心的無(wú)色透明的鏡頭來(lái)說(shuō)，它顯得渺小。

　　從臉頰滑下幾滴透明的水…

　　福建省泉州市泉港區泉港莊崇文實(shí)驗小學(xué)五年級莊云信：

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