【精華】文明小學(xué)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的文明小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明小學(xué)作文 篇1
“風(fēng)雨梨花寒食過(guò),幾家墳上子孫來(lái)?”今天是清明節,我們一家人都回老家,去祭拜先人和死去的`親人。
我坐在回老家的車(chē)上,看見(jiàn)小草從地下探出頭來(lái),地上好像鋪上了一層綠地毯,花兒也爭著(zhù)開(kāi)放,五彩繽紛,香氣襲人。
到了老家,我看見(jiàn)很多人手上拿的不是煙花炮竹,也不是冥幣,取而代之的是一束束鮮花。我奇怪地問(wèn)爸爸:“爸爸,為什么他們拿著(zhù)鮮花?”爸爸回答說(shuō)“迎迎,他們在祭拜先人!因為現在提倡“低碳祭祀”,文明祭祀,煙花炮竹會(huì )污染空氣,產(chǎn)生噪音;而焚燒冥幣會(huì )損壞綠化,嚴重的會(huì )引發(fā)火災。所以人們都用鮮花、種樹(shù)等來(lái)祭拜!芭,這樣!那我也去買(mǎi)一束花吧!”我拿著(zhù)錢(qián)向花店跑去。
來(lái)到了墓碑前,我把哪一束菊花輕輕地放在碑前,深深地鞠了一躬,希望那束菊花能帶走思念……
文明小學(xué)作文 篇2
文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,文明也是衡量一個(gè)人品格的試金石,但實(shí)踐起來(lái)卻很難。
早晨,太陽(yáng)從東方升起,給大地披上了金色的.輕紗,青青和小軍呼吸著(zhù)新鮮的空氣準備去公園,突然一股臭味撲鼻而來(lái),青青向四周看了看,發(fā)現一堆垃圾在垃圾桶邊,她招呼小軍和他清理垃圾,可是小軍神秘的笑了笑說(shuō):我有一個(gè)好辦法,你先清理吧。小軍迅速拿來(lái)了紙和筆,刷刷地寫(xiě)了幾個(gè)大字:文明——只差一步。就這么會(huì )兒的時(shí)間,垃圾已經(jīng)清理完了。小軍將寫(xiě)好地址貼在垃圾桶上,青青向小軍豎起了大拇指。兩個(gè)孩子露出了燦爛的笑容。
此時(shí),路人紛紛圍了過(guò)來(lái),夸獎這兩位孩子,孩子的臉上紅了起來(lái),不是羞愧的臉紅,不是被凍的臉紅,而是自豪而又羞澀的梁紅。
做一件文明的事就像是在自己的心里添上了一塊凈土,做一件不文明的事就像是在自己的心里蒙上了一層灰。讓文明之花向每一處綻放吧!
文明小學(xué)作文 篇3
她,寧波中學(xué)的一員——相貌平平,默默無(wú)聞,卻毅然承擔起班長(cháng)的責任。在她眼里,文明是一縷清風(fēng),一肩慷慨,一身執著(zhù)。她常把自己比作一顆石頭,外表堅毅,卻擁有一顆熾熱之心。
她以自己的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗為同學(xué)們所喜愛(ài)。每一件小事她都認真對待,老師、同學(xué)提出的每一個(gè)建議她都認真傾聽(tīng),合理的就虛心接受。她把班級看作自己的第二個(gè)家,她把維持這個(gè)家的和諧有序看作自己的職責。她在班級管理中深切體會(huì )“責任”的內涵,通過(guò)踐行文明來(lái)實(shí)現自己的人生價(jià)值。
身為一班之長(cháng),她承擔著(zhù)班里的大小事務(wù),而她總是不厭其煩地做好每一件細小的事。有同學(xué)生病嘔吐,她第一時(shí)間拿起拖把清理嘔吐物,并有條不紊地指揮安頓周?chē)耐瑢W(xué),安置好生病的同學(xué);班級里出現不文明的現象有時(shí),她會(huì )拿出班長(cháng)的威嚴予以制止;自修課出現不該有的.聲音時(shí),她的“咆哮”總能成為班級里強有效的鎮定劑。
去年藝術(shù)節的課本劇比賽,我們班選取了經(jīng)典劇本《三塊錢(qián)國幣》,但其中的女主演卻無(wú)人擔當,這個(gè)被眾人視為“潑婦”的角色讓眾多顧及自己“形象”的女生們望而卻步,最終落在了她的頭上。雖然這個(gè)尖酸刻薄的角色與崇尚文明的她相去甚遠,使她感到些許力不從心,但為了班級榮譽(yù),她仍然硬著(zhù)頭皮上了。從修改劇本到正式排練,她參與了其中每一個(gè)過(guò)程。她在空閑時(shí)間一遍又一遍的排練,仔細琢磨人物的一言一行,甚至連睡夢(mèng)里都還會(huì )冒出兩句臺詞。直到上臺前的最后一刻,她仍在琢磨角色的性格。雖然最終沒(méi)有獲得任何獎項,但她依舊對自己的付出無(wú)怨無(wú)悔,而觀(guān)看表演的師生們對她頗似“本色”的出演也給予了很多的肯定。她的無(wú)私奉獻、她的傾情投入無(wú)不詮釋著(zhù)“文明”二字。
今年運動(dòng)會(huì )來(lái)臨之際,她便在心里默默發(fā)誓要讓同學(xué)們高中生涯的最后一次運動(dòng)會(huì )熠熠生輝。她帶領(lǐng)同學(xué)們編排隊列、訓練正步、制作班旗。開(kāi)幕式上,憑借寧波中學(xué)史上的最大班旗、更憑借全班同學(xué)“雄糾糾氣昂昂”昂首挺胸的氣勢,轟動(dòng)全校。聽(tīng)著(zhù)身后傳來(lái)的驚嘆聲,她的心里充滿(mǎn)滿(mǎn)足感。三天運動(dòng)會(huì ),她跑前跑后、忙里忙外,卻從未說(shuō)過(guò)一個(gè)“累”字。因為她深?lèi)?ài)這個(gè)集體,而一個(gè)文明的學(xué)生一定是擁有一顆熱愛(ài)集體、甘于奉獻的心,只有這樣,“文明”之泉才會(huì )源源不斷地迸出理解和寬容,才能讓身邊每一個(gè)人感受到生命的溫情。
她以真誠感染旁人,以行動(dòng)創(chuàng )造和諧,以微笑傳遞文明,在自我剖析和砥礪中,讓文明的種子深深嵌入機體之中。
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