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文明作文

時(shí)間:2024-12-26 16:59:05 文明 我要投稿

文明作文(合集4篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的文明作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

文明作文(合集4篇)

文明作文 篇1

  窗戶(hù)是一本百科全書(shū),透過(guò)它,我們能看到各地名勝,也能了解各地人文地理。但我覺(jué)得,它更是一冊深入人心的書(shū)卷,記錄著(zhù)各地人民美好的心靈。

  寒假里,我去了香港和西雙版納旅游,兩地相差甚遠,一個(gè)是發(fā)達城市,一個(gè)則是傣家城鎮,一富一貧。但是透過(guò)車(chē)窗,我卻看到了共同之處。

  坐在西雙版納的旅游巴士上,向外望去,我看到的不是那里的青山綠水,也不是那里的特色民居,而是車(chē)窗外的道路。車(chē)子行駛在傣家村寨中,雖然是個(gè)對外開(kāi)放的景點(diǎn),村子里的居民和游客都很多,但村寨的道路上卻一塵不染,這是為什么呢?窗外的一幕解開(kāi)了我心中的困惑:村子里的`傣家人自愿組成“環(huán)衛隊”,頭上戴著(zhù)斗笠,在烈日下清掃道路。驕陽(yáng)似火、酷暑難耐,但他們無(wú)怨無(wú)悔,為的是家園的干凈。另一邊,村寨的傣家導游正組織游客有秩序地投放垃圾……傣家人有著(zhù)一顆純潔的心靈,吃苦耐勞,文明環(huán)保,只希望把家鄉建設得更美麗!

  香港是繁華之都,一路上人山人海。但是香港本地人卻較少開(kāi)車(chē),他們或坐地鐵,或乘公交。望著(zhù)道路兩旁水泄不通的人群,我恍然大悟:香港人多地少,如果都開(kāi)小轎車(chē),那汽車(chē)排放出的尾氣聚集起來(lái)必會(huì )形成霧霾。香港人這么做,也是為了有更好的生活環(huán)境!

  兩地景色不同,但印在我心里的卻是兩地人民美麗的心靈——文明、勤勞、環(huán)保,那是他們對家鄉的熱愛(ài),對美好生活環(huán)境的向往!

  望著(zhù)我家的窗外,清澈的河水緩緩地流著(zhù),仿佛在向人們訴說(shuō)著(zhù)什么……

文明作文 篇2

  古人云:“沒(méi)有規矩,不成方圓!彼^“國有國法,家有家規”只就說(shuō)明,在我們的日常生活中,處處都有規矩。

  自然,很多人都會(huì )抱怨,說(shuō):這些規矩限制了我們的自由,妨礙了我們的權利。但是換一個(gè)角度來(lái)想,正是有這些規矩的存在,我們的社會(huì ),校園,家庭才能有序的運行著(zhù)嗎?

  在現在這個(gè)社會(huì )上,仍然存在著(zhù)許多的暴力行為,我們可以做一個(gè)假想:如果殺人不犯法的話(huà),那么每天的死亡率是有多大,這個(gè)社會(huì )是有多么的動(dòng)亂不安。正是因為有法律的存在,我們才能生活的安居樂(lè )業(yè),幸?鞓(lè )。正是有著(zhù)交通法的存在,車(chē)輛才能正常的行駛,避免了很多的交通事故。法律保護著(zhù)我們。自然,為了回報社會(huì ),我們也應該做一些事情,例如:看見(jiàn)有人摔倒,我們可以主動(dòng)的扶起來(lái),在炎熱的夏天,看見(jiàn)掃大街的工人,我們主動(dòng)的遞給她們一瓶水和毛巾,對他們說(shuō)一聲:“你們辛苦了!敝(zhù)不就是美麗中國的樣子,這不就是作為一個(gè)文明人應該具有的素質(zhì)么?

  一個(gè)和諧的校園,是有著(zhù)嚴格地校規校紀的,就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧,我們的`學(xué)校就有著(zhù)嚴格地校規校紀,對于校園暴力,玩手機等嚴重違紀行為,絕不姑息,嚴懲不貸。對于宿舍管理方面,我校也有著(zhù)嚴格地規章制度。嚴禁在宿舍內吸煙,不許在熄燈后說(shuō)話(huà)等。如果出現以上情況,就會(huì )給相應的班級扣分,班主任也制訂了相關(guān)的懲罰措施,從而保障了學(xué)生的有良好的學(xué)習環(huán)境。對此,我感到非常榮幸,能到這個(gè)學(xué)校學(xué)習,這些制度的存在,規范著(zhù)我做一個(gè)文明的高中生。

  說(shuō)到家庭,想必很多人都會(huì )想到自己的家風(fēng)家規,一個(gè)家庭的和睦與家風(fēng)家貌有著(zhù)密切的聯(lián)系,在古代的富貴人家中,都有著(zhù)嚴明的家規,如果違反家規的話(huà),就會(huì )收到家法處置。

  僅管這些規矩可能限制著(zhù)我們的自由,但是用另一種眼光看待的話(huà),他卻是教會(huì )我們做人,規范我們做事的好法寶。只要我們遵守規矩,做一個(gè)文明人,那么就會(huì )在這些規矩中享受著(zhù)我們的權利。我們就會(huì )體會(huì )到規矩生活中的快樂(lè )。

  最后,我倡議大家遵守規則,做一個(gè)文明的人。

文明作文 篇3

  文明-----猶如一朵美麗的三瓣花。每一片花瓣都是一個(gè)個(gè)文明的小片段。在我們身邊有著(zhù)許多文明的事跡,讓我們用心去發(fā)掘,去感受吧!

  素質(zhì)是文明與和諧的保障,如果人們沒(méi)有一定的素質(zhì),相互之間缺少禮儀和謙讓?zhuān)蜁?huì )引發(fā)摩擦與矛盾,城市的文明與和諧也就無(wú)法實(shí)現,因此提高市民素質(zhì)是創(chuàng )建城市文明的基礎,也是倡導和諧的前提。我們要自覺(jué)地加強學(xué)習,提高自己的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),提升自身的品德和修養,增強文明意識與和諧意識,為促進(jìn)城市文明、推動(dòng)城市和諧奠定扎實(shí)的基礎。

  俗話(huà)說(shuō):“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準!眲(chuàng )建一個(gè)城市的文明,營(yíng)造和諧的社會(huì )環(huán)境,提升市民素質(zhì)僅僅是第一步,還需要人們不斷努力,并付諸實(shí)際行動(dòng),只有付出艱辛和努力,才能營(yíng)造和諧的氛圍,創(chuàng )造和諧的環(huán)境,實(shí)現城市的文明。

  創(chuàng )建城市的文明,營(yíng)造和諧的環(huán)境,同樣有我們學(xué)生的一份責任。我們學(xué)生是家庭的重要一員,扮演著(zhù)一個(gè)重要的角色,關(guān)系著(zhù)家庭的.和睦,影響著(zhù)家庭的和諧;我們也是社會(huì )的重要組成部分,發(fā)揮我們學(xué)生的作用,感染我們周?chē)娜藗,就能推?dòng)社會(huì )和諧的進(jìn)步。因此,我們要從自身做起,從我們身邊的小事做起,講文明、講禮貌、講團結、講友愛(ài),營(yíng)造和諧的氛圍,創(chuàng )造和諧的環(huán)境,為社會(huì )的文明與進(jìn)步做出我們應有的努力。

文明作文 篇4

  如果我問(wèn)同學(xué)們:“文明禮貌究竟是什么?”或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)那是在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”,在打擾別人工作、學(xué)習時(shí)說(shuō)一聲“對不起”,然而,我認為,文明禮貌絕不僅僅是這一聲“謝謝”,“對不起”,更包括尊重他人的勞動(dòng)果實(shí),熱愛(ài)集體,關(guān)心他人。對個(gè)人,文明禮貌反映著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì);對集體,文明禮貌程度意味著(zhù)集體的凝聚力‘對社會(huì )文明禮貌更體現著(zhù)社會(huì )進(jìn)步。

  同學(xué)們不難體會(huì ),每當早晨你輕聲慢步走進(jìn)教室,聽(tīng)到同學(xué)們的一聲問(wèn)侯“早”看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑,僅僅是這一聲問(wèn)候,一個(gè)微笑,或許能帶給你一天的好心情。同時(shí),潛移默化中你會(huì )更加了愛(ài)關(guān)心這個(gè)班集體,如果集體中的每一個(gè)成員都能友好相處,互相幫助,形成的凝聚力量必將促使我們在德智體美等各個(gè)方面共同進(jìn)步。

  不僅如此,文明禮貌更直接或間接推動(dòng)社會(huì )向前發(fā)展。社會(huì )是人與人相互聯(lián)系的紐帶,社會(huì )財富靠的是人們的創(chuàng )造,生活在社會(huì )大家庭中,更需要人與人的溝通、協(xié)作、講文明、講禮貌正是獎勵良好人際關(guān)系必不可少的條件,文明禮貌將人與人拉得更近,十月初,天氣轉冷,下起了大雨,在雨中,江西近30家商場(chǎng)的.營(yíng)業(yè)員熱情地向未帶傘的行人送進(jìn)了一把又一把文明傘,雖然天氣寒冷,可江西的心頭卻因此溫暖來(lái)了許多,很多借傘的人,他們感到心中的美

  社會(huì )由人組成,每個(gè)人都應該為社會(huì )的進(jìn)步作出自己的努力,作為學(xué)生,我們在學(xué)校注重講文禮貌,更應尊重老師的勞動(dòng)成果,不光要說(shuō)“老師再見(jiàn)”更應該包括認真聽(tīng)好老師的每一堂課,認真完成老師布置的作業(yè)這也是體現在文明。

  在我們的東皋中學(xué)里,每個(gè)學(xué)生和老師 都十分文明,上課時(shí)老師認真講課,學(xué)生上課認真聽(tīng)講老師和學(xué)生配合得默契,在我們的學(xué)校里——人人品德好,個(gè)個(gè)都成才。在我們的學(xué)校里人人有事做,事事有人管,人人都是班級主人,小管家,東皋中學(xué)1600多個(gè)師生,共同的心愿。東皋中學(xué)的學(xué)生每個(gè)人都是文明,學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生。

  中國是一個(gè)具有五千年文明史的禮儀之幫,我們少年兒童是未來(lái)的主人,讓我們從小、從現在做起,講文明、講禮貌,在不久的將來(lái),讓社會(huì )大家庭在我們的手中變得更加美好。

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