文明作文錦集[9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的文明作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文明作文 篇1

　　在一個(gè)國家中個(gè)人 主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？ 想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備 文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

　　久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的 新加坡，新加坡 一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多 用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“ 準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“ 準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為 這些不文明行為的大多數 中國大陸的游客�！睘榇�，到 加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也 國恥�！� 不知大家 否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道， 慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處 見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟 60萬(wàn)塊口香糖殘渣， 的地方不到一平方米的地面上，竟 9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕 天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成 強烈反差。 以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí) 由細節構成的，反思 們的所作所為可見(jiàn)文明離 們還有一段距離。在 們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在 們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與 們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室 、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至 的同學(xué)認為：反正 值日的同學(xué) 清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué) 教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還 部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還 個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。 們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放 首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì) 展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行 習慣，是保證 們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。 學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律， 講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果 們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。 們知道：一個(gè)學(xué)校的'學(xué)生具 良好的文明行為習慣，才能構建 優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設 優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在， 們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期， 們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到 們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助 們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果 們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那 們即使擁有 豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？

　　所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、 禮貌的謙謙君子，然后才 成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心 諧發(fā)展的人。文明就是 們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那 們就擁有 世界上最為寶貴的精神財富。

文明作文 篇2

　　本周輪到我們班值周，我也當了一回文明小天使。

　　星期五，我早早的起床，穿上整潔的校服——白衣短袖下配深花格短褲，很好看。我匆匆吃完早飯，冒著(zhù)大雨趕到學(xué)校，班上有幾位同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。我們一起忙碌著(zhù)戴上印有“文明小天使”的'綬帶。然后，劉老師帶著(zhù)我們來(lái)到校門(mén)口。兩道小門(mén)，每道小門(mén)8人整齊地站在門(mén)的兩邊。我們英姿颯爽，朝氣蓬勃，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一天到來(lái)！

　　老師來(lái)了，敬禮，同聲喊：“老師，您好！”老師笑著(zhù)對我們點(diǎn)頭，還夸我們聲音洪亮。同學(xué)們來(lái)了，看看是否戴上紅領(lǐng)巾或隊徽？今天，同學(xué)們表現很好，穿戴都十分整潔。

　　站了一會(huì )兒，我的腳顫動(dòng)了一下，真酸呀！我以前認為這事很輕松，實(shí)際上還真有點(diǎn)累。聯(lián)想到解放軍叔叔站崗的姿態(tài)，一站就好幾小時(shí)，那才辛苦呢！所以，我堅持下來(lái)了。

　　預備鈴響了，我們回到教室去上課。下午上學(xué)時(shí)，我們繼續在門(mén)口堅守崗位，直到上課鈴響了，今天的任務(wù)就結束啦。盡管今天一整天的大雨下過(guò)不停，但隊員們都沒(méi)喊過(guò)累，任務(wù)完成的很好。

　　通過(guò)文明小天使活動(dòng)，使我得到了鍛煉，在督促同學(xué)們的時(shí)候，自己首先要講文明，守紀律，要尊敬老師，尊重他們勞動(dòng)成果，聽(tīng)好課，做好作業(yè)，積極參加學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)，才能使自己成長(cháng)為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

文明作文 篇3

　　在每個(gè)人人生旅途的行囊中，都有一把文明的鑰匙，它并不起眼，卻能打開(kāi)通往和諧社會(huì )的大門(mén)。文明是一個(gè)人的靈魂，你的一舉一動(dòng)都會(huì )隨著(zhù)這個(gè)靈魂而碾轉而改變，文明也是一個(gè)民族的'根，民族的興衰都在這根的牽引下逐漸成長(cháng)。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧�？梢�(jiàn)在這個(gè)倡導和諧的社會(huì )中，文明已經(jīng)變得萬(wàn)分重要。

　　文明是在一個(gè)人的內心深處，雖然它不會(huì )隨意因為你的欲望展現力量，它也不會(huì )隨意因為你的險境而出現，但是它一定會(huì )在一種地方展示它那無(wú)窮的力量——為他人“服務(wù)”�？涩F在能做到文明守紀的人已經(jīng)少之又少了。難道要做到 “文明” 二字真得就這么難嗎?不，沒(méi)有。要做到“文明” 二字，我們應該從保護環(huán)境衛生做起!

　　今天是星期六，我與媽媽做了一個(gè)果斷的決定——幫助打掃小區衛生的張大媽打掃衛生！我們找到張大媽?zhuān)�向他說(shuō)明了情況。只見(jiàn)張大媽笑嘻嘻地說(shuō)：“好呀，沒(méi)問(wèn)題。如果小區里的住戶(hù)都像你們一樣，那我們這個(gè)家園會(huì )更干凈美麗！”說(shuō)著(zhù)，我們幫爺爺拿著(zhù)工具，向馬路走去。我們站在路邊，掃著(zhù)垃圾。我們將垃圾掃到一起，然后清理掉。雖然干凈了許多，但依舊有一些無(wú)法清理的垃圾，不知媽媽從哪變出來(lái)兩雙手套和兩個(gè)袋子。哦，我們要將垃圾揀進(jìn)袋子里呀。說(shuō)干就干，我和媽媽三兩下戴上手套，彎下腰，一聲不吭的干了起來(lái)。我們倆默契十足，不約而同地提著(zhù)揀滿(mǎn)的垃圾袋站了起來(lái)。相視而笑。我揉了揉媽媽的頸椎，問(wèn)道：“疼嗎？”之間媽媽笑笑：“疼什么疼？我的熱情勝過(guò)一切！嘿嘿�！笨粗�(zhù)媽媽這個(gè)“老頑童”，我“哈哈”地笑出聲來(lái)。這時(shí)，一個(gè)年輕的大哥哥從垃圾桶旁邊經(jīng)過(guò)，將香蕉皮順其自然地扔在馬路上 ，毫無(wú)顧忌的頭也不回的離開(kāi)了。哎，真是的，“吃了水果，臟了街道�！蔽乙贿呄胫�(zhù)，一邊將垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱里，看了那個(gè)大哥哥一眼。夕陽(yáng)西下，我與媽媽攜手向家走去。

　　從干凈的街道到垃圾滿(mǎn)地，從懂文明的市民到口吐臟話(huà)，這些變化，我都看在了眼里，記在了心上。讓我們一起爭做文明小衛士！

文明作文 篇4

　　“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個(gè)字是現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，告訴了每個(gè)公民共同創(chuàng )建理想社會(huì )的基本要求，其中一條就是“文明”。

　　生活中處處可見(jiàn)文明標語(yǔ)，但又有多少人真正認識那寫(xiě)標語(yǔ)呢？文明行為很小，卻離我們有些疏遠。

　　周六上午，學(xué)校組織進(jìn)行“文明伴我行”的活動(dòng)，同學(xué)們上街進(jìn)行文明勸導，撿拾垃圾，不僅為城市的文明建設出了一份力，自己有大有所獲。

　　我所負責的是撿拾垃圾，路面上看起來(lái)并不算臟，但石磚直接卻常常夾著(zhù)煙頭，路邊小樹(shù)叢的泥土上的垃圾更為多，也主為煙頭、糖紙。被泥土裹著(zhù)的，被水浸濕的煙頭雜亂的躺在小樹(shù)叢里，便如那一點(diǎn)黑漬毀了翠玉的柔美，小組成員總會(huì )一臉厭惡的用筷子夾起那骯臟不堪的煙頭，然后迅速的扔入袋子里，不愿在多看一眼。誰(shuí)不厭惡那被蠅蟲(chóng)纏繞的'垃圾呢？但這些垃圾又是因誰(shuí)而造成的呢？每隔不到十步差不多就有一個(gè)垃圾箱，可人們似乎總覺(jué)得這幾步太過(guò)漫長(cháng)，硬是將垃圾隨地亂扔，使得垃圾無(wú)家可歸。文明行為一小步，便是文明社會(huì )進(jìn)步的一大步，多走幾步或者彎彎腰，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，便可以看到一個(gè)干凈而美麗的城市。

　　進(jìn)行了1個(gè)多小時(shí)的撿拾垃圾后，我與進(jìn)行文明勸導的同學(xué)換崗，站在安全島上進(jìn)行文明勸導。這工作不如撿拾垃圾自由，只是站在那里不能隨意走動(dòng)，比較乏味，若只是站著(zhù)到也比撿拾垃圾輕松，可難就難在文明勸導，對陌生的人進(jìn)行勸導，這是對我們社交能力的一種考驗。路燈亮了，便見(jiàn)有人直穿馬路，不走斑馬線(xiàn)，我立即走上前，以溫和的語(yǔ)氣對那位老人說(shuō)道“請您注意下次不要橫穿馬路，從斑馬線(xiàn)通行，謝謝”老人聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)頭便又匆匆的走了。第一次的勸導使我感到并不好受，老人敷衍的行為告訴我了我的勸導沒(méi)什么作用，而之后的勸導令我發(fā)現這位老人的態(tài)度已經(jīng)不錯了�！罢埐灰獧M穿馬路…�！蔽矣忠淮蔚纳锨�，可話(huà)為說(shuō)完，中年婦女看都沒(méi)看一眼便匆匆的走了，“請不要……”又一位少年聽(tīng)都不聽(tīng)便離開(kāi)了……他們所未做到的不僅是不遵守交通規則，還沒(méi)有做到對人的尊重。十點(diǎn)多的時(shí)候，人流量大了，無(wú)法進(jìn)行一個(gè)一個(gè)的勸導，我索性敞開(kāi)嗓子，在每次一綠燈亮起的時(shí)候喊道“請橫穿馬路，從斑馬線(xiàn)走，謝謝”聲音不小，卻似乎消逝于風(fēng)中——人們直接從馬路中穿過(guò)。但偶爾也有心存文明的人，聽(tīng)后便從斑馬線(xiàn)走，這是稍許能令我欣慰的了。我想那先橫穿馬路的人，他們遺失的是文明與尊重。而我從中獲得的便是他們所遺失的美好。

　　“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”回校的路上，同學(xué)們喊著(zhù)口號，24個(gè)字已經(jīng)熟記于我們的心底，然而僅僅是記住是不夠的，明代學(xué)者王陽(yáng)明說(shuō)過(guò)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀円�做的便是“知行合一”將這24個(gè)字付諸于行動(dòng)，做文明人，為創(chuàng )建文明城市添磚加瓦！

文明作文 篇5

　　我們小學(xué)生應遵行“八禮四儀”，主要包括：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、瀏覽之禮、儀式之禮。

　　今天，我和爸爸媽媽去同曦萬(wàn)尚城吃飯，我們去的是名為奶酪時(shí)光的西餐廳，那里環(huán)境適宜，很幽靜。

　　我們進(jìn)去之后，開(kāi)始點(diǎn)餐，點(diǎn)餐很快就點(diǎn)好了。正當我們全家享受美食時(shí)，旁邊餐桌上來(lái)了另一家客人，他們吃飯時(shí)，食相極為難看，好象沒(méi)有吃過(guò)似的`。他們還不愛(ài)惜糧食，不好吃不想吃的就直接扔在桌上。他們還不講究個(gè)人衛生，用過(guò)的餐紙就隨便往地上一扔。應該說(shuō)吃飯所關(guān)注的應該是“八禮四儀”里的餐飲之禮，講究衛生，愛(ài)惜糧食，節儉用餐，食相文明等。

　　作為小學(xué)生，我們要時(shí)刻記住“八禮四儀”，做一個(gè)文明人。

文明作文 篇6

　　我想設立一個(gè)文明節，文明是一種品質(zhì)，我們只有具備這種品質(zhì)才能創(chuàng )造一個(gè)文明的社會(huì )。

　　中國歷來(lái)就素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在21世紀的我們，一定要繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統。文明禮貌是一件最容易，也是一件最重要的事。它高于一切！雖然如此，但事實(shí)并不樂(lè )觀(guān)，比如，在天安門(mén)廣場(chǎng)上，隨處都有口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊密密麻麻的口香糖殘跡，與神圣的天安門(mén)廣場(chǎng)形成了鮮明的對比。在我們的校園中，有些同學(xué)故意損壞公物，到處扔東西……從這些很小的細節就可以反映一個(gè)人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學(xué)習的.前提。

　　如果我們沒(méi)有良好的習慣，即使我們有很好的學(xué)習成績(jì)，也枉然。即使我們不能成材，也要先成人。

　　每次到文明節的時(shí)候，人們都必須文明，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，不損壞公務(wù)物……如果誰(shuí)做得最好，就能得到“文明狀元”的稱(chēng)號，如果不遵守文明節的規定，就罰他掃馬路。

　　我希望每個(gè)人都活在文明中，就算沒(méi)有這個(gè)節日也一樣！

　　老師評語(yǔ)：習作字里行間，處處體現了文明的重要性，作者的思想教育隨處可見(jiàn)，又言之有理。向你致敬！

文明作文 篇7

　　說(shuō)起文明少年，大家都應該清楚，想做一個(gè)合格的文明少年其實(shí)并不容易。首先你要遵守紀律、禮貌用語(yǔ)，其次你要有持之以恒、堅持不懈的精神，接著(zhù)你要學(xué)會(huì )助人為樂(lè )，最后你要做到拾金不昧，見(jiàn)到路上有垃圾要學(xué)會(huì )撿起來(lái)，并丟到垃圾桶內。能全部做到得人，你將會(huì )成為大家學(xué)習的榜樣。

　　對于我們來(lái)說(shuō)，禮貌用語(yǔ)，助人為樂(lè )和保護環(huán)境衛生是種高尚修養的表現，我們最應該掌握的，也是最基本的言行舉止。

　　禮貌用語(yǔ)我們應該再清楚不過(guò)了。從小就要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，尊敬長(cháng)輩，不對長(cháng)輩大呼小叫，不跟父母頂嘴。這些最基本的禮貌是必須掌握的，千萬(wàn)不能忘記啊。在生活中，只有你禮貌的稱(chēng)呼別人，他們才會(huì )尊重你。相反，你對別人大呼小叫的，他們不僅不會(huì )搭理你，也不會(huì )愿意和你成為朋友。

　　做到了禮貌待人，你只是成功了三分之一哦！還要有助人為樂(lè )的品德呢！

　　在日常生活中，助人為樂(lè )的精神是必不可少的，沒(méi)有這份愛(ài)，世界將會(huì )變得如此冷漠無(wú)情。在我眼中，因幫助別人而快樂(lè )的人，他的這一生將不再獨自一人“享受”孤獨的時(shí)光了，他的身邊會(huì )有許多的朋友，而且會(huì )越來(lái)越多，甚至超乎你的想象。這種美好的精神在現代社會(huì )上不算少，也不算多，所以我們要把這種精神發(fā)揚光大，讓他一直傳下去，希望能有更多的人學(xué)會(huì )助人為樂(lè )，能明白這個(gè)精神的重要性，使世界更加美好。

　　當你做到以上兩點(diǎn)時(shí)，你已經(jīng)成功了三分之二，為了我們生活的家園更美麗，保護環(huán)境當然是最重要的啦！

　　保護環(huán)境，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等，這些良好的習慣我們在小的時(shí)候，我相信老師和父母就告訴過(guò)大家了吧？從那時(shí)候起，我們就應該做到了。每一個(gè)人都為家園環(huán)境出一份力，我們的“地球村”的環(huán)境會(huì )更美麗。

　　所謂的文明少年就不可以違反紀律。我覺(jué)得我在成為文明少年的這條路上，已經(jīng)成功了一半，雖然還沒(méi)有完全成功，但我已經(jīng)在努力了！

　　在學(xué)校，見(jiàn)到老師能做到主動(dòng)問(wèn)好，即使在校外遇到認識的老師我也會(huì )向老師主動(dòng)打招呼，問(wèn)好。生活中的我偶爾會(huì )發(fā)脾氣，向父母頂嘴，這一點(diǎn)我需要改正。因為它是我的壞習慣，想要前進(jìn)，我就必須改正；看見(jiàn)地上有垃圾我有時(shí)還是會(huì )默默拾起，但有時(shí)我還是會(huì )視而不見(jiàn)，這個(gè)缺點(diǎn)我要改正；助人為樂(lè )是中華民族的傳統美德，平時(shí)在班上我還是樂(lè )于奉獻于這個(gè)集體的，在家里，我也會(huì )做一些力所能及的家務(wù)，我相信自己在這點(diǎn)上做的'還是很不錯的。其實(shí)我覺(jué)得自己離文明少年還有一半的路程要走，這段路需要我再努力一些，不能松懈下來(lái)，不能停下前進(jìn)的腳步，不能半途而廢，要永不放棄！

　　現在的時(shí)代，缺少的就是更多的文明人，我們作為國家的希望，國家的棟梁，要奉獻于社會(huì )，奉獻于國家，就要先將自己變得更文明，這樣才能保護我們的家——“地球村”。

文明作文 篇8

　　在我們身邊，有許多文明的人和事，如在車(chē)上主動(dòng)給老人讓座、主動(dòng)愛(ài)護環(huán)境等等，這些文明的事情讓我受益無(wú)窮，其中還有我難忘的事呢。

　　有一次，我去超市買(mǎi)了一包方便面，吃完后就隨手扔到了地上，這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)小妹妹，對我說(shuō)：“大哥哥，請你把袋子撿起來(lái)�！蔽液苌鷼獾卣f(shuō)：“你個(gè)小孩子，管什么閑事！”她說(shuō)：“老師說(shuō)現在地球污染量很大，如果再這么污染下去，世界就會(huì )變成一個(gè)垃圾場(chǎng)，我們就沒(méi)地方生活了！”我聽(tīng)了很慚愧地低下了頭，把那個(gè)袋子撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。當時(shí)，我覺(jué)得我還不如她大，我應該叫她大姐姐。如果以后我再見(jiàn)到她，我一定要好好謝謝她，因為那一次她當了我的.一個(gè)偉大的“老師”。

　　在我們身邊，文明行為有很多很多。如果有一天，世界上所有的人都變得文明，我們的世界就會(huì )更加美麗可愛(ài)，我們的生活就會(huì )更加美好。

文明作文 篇9

　　中華民族素有文明“禮儀之邦”的美稱(chēng)，熏陶著(zhù)炎黃子孫的文明意識和行為。然而，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)文明進(jìn)步，人們的道德文明卻在一天天地被人丟失和淡漠，各種陋習日益滋長(cháng)，侵蝕著(zhù)人們的'靈魂，導致他們的精神缺失，國人堪憂(yōu)，不可小視!

　　我偶爾也聽(tīng)到別人說(shuō)：“除陋習，樹(shù)新風(fēng)”這個(gè)決策，確實(shí)是當今精神文明建設的當務(wù)之急，明智之舉。對于改善我們目前諸多不文明現象，擯棄陋習，提升公民道德素質(zhì)和文明禮儀水準，對于樹(shù)立文明習慣和倡導文明新風(fēng)，無(wú)疑是大有裨益的。

　　同學(xué)們，你可知道在你的身上有著(zhù)哪些不文明的陋習嗎不完成作業(yè)，打架斗毆，破壞公物，偷盜搶劫;上課講話(huà)，搞小動(dòng)作，頂撞老師，考試作弊，不學(xué)無(wú)術(shù);無(wú)所事事，精神空虛，談情說(shuō)愛(ài)，不思進(jìn)取……種種行為成為我們心靈上精神毒瘤，無(wú)不嚴重地危害著(zhù)我們健康成長(cháng)，甚至導致種種犯罪行為的發(fā)生，讓不少父母親遺憾終身。

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