文明的作文(實(shí)用4篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的文明的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文明的作文 篇1
生活中有許許多多的不文明的人，有一天，我從一本書(shū)上看的漫畫(huà)名字叫《離文明只差一步》。
小紅和小剛放學(xué)回家的時(shí)候看見(jiàn)小區門(mén)口垃圾箱的`垃圾外堆滿(mǎn)了垃圾。原來(lái)有一些人為了方便，距離垃圾箱還有一步的距離就扔過(guò)去，結果沒(méi)有扔進(jìn)去，他們也不管，小紅和小剛一個(gè)撿起來(lái)，還寫(xiě)出了“離文明只差一步”的字樣。
看了這部漫畫(huà)，我心里感覺(jué)酸酸的，大人亂扔垃圾，還讓我們小朋友打掃。我們中國人真的有這么不文明嗎?有人說(shuō):“不文明的外國人多了去了，為什么中國人非要這么文明呢?”可現實(shí)就是這么的殘酷。
某景點(diǎn)寫(xiě)上“禁止中國人和狗進(jìn)去入”這是為什么呢?這是因為中國人在一個(gè)古老墻上寫(xiě)“某某在此一游”，看了這一個(gè)新聞，我心酸不已。一開(kāi)始我以為是外國人寫(xiě)的漢字。后來(lái)才發(fā)現，真的是中國人，我仿佛看見(jiàn)了外國人在嘲笑我們。
文明是做人之本，如果連文明都做不到那太丟人了。大家請文明起來(lái)，不亂扔垃圾，讓世界更美好。
文明的作文 篇2
文明，你說(shuō)得清是什么嗎?
在香港，看一次牙醫，就明白了。掛號柜臺的小姐微笑著(zhù)取出資料讓你填寫(xiě)：請你坐下時(shí)，輕聲細語(yǔ)地告訴你，“對不起，要等五分鐘喔”；你要再訂下一個(gè)約會(huì )時(shí)，她仔細地看醫師時(shí)程表，無(wú)法滿(mǎn)足你的指定的日期時(shí)，她滿(mǎn)臉歉意，一再地說(shuō)“不好意思”。
在五分鐘之后，真的有人呼你的名字。你回頭看看柜臺小姐的名牌，蘇詠兒，仿佛宋詞里的名字。詠兒害羞地跟你笑了一下。
五號房，一位女醫師，看不出面貌，因為她嚴嚴地罩著(zhù)口罩，還戴著(zhù)透光罩鏡保護眼睛。她細聲細氣地說(shuō)話(huà)，預先告訴你每一個(gè)要發(fā)生的動(dòng)作，免得你嚇一跳或突然痛苦：我要將椅子降下來(lái)了。燈刺眼嗎？她讓你也戴上罩鏡�，F在我要檢查你的牙齒，然后再幫你洗牙。她把一個(gè)小鏡子放在你手上，然后細心地解釋你看得見(jiàn)的每一顆牙的體質(zhì)狀況。這個(gè)會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)刺刺的感覺(jué)，但是只有一點(diǎn)點(diǎn)。你不舒服的話(huà)就動(dòng)一下左手，因為右邊有機器……
躺在當頭照射的強光下，各種機器環(huán)繞，像在一張手術(shù)臺上等著(zhù)被宰割，那是多么脆弱、多么沒(méi)有尊嚴的一個(gè)姿勢，可是她用禮貌的語(yǔ)氣對你說(shuō)話(huà)，用極為尊重的肢體語(yǔ)言和你溝通，即使她居高臨下，往下俯視你，而你正撐大著(zhù)嘴，動(dòng)彈不得，自我感覺(jué)像生物課里被實(shí)驗的青蛙。
檢查結束了，她對你解釋你的牙齒問(wèn)題可以有哪幾種處理方式。她手里拿起一個(gè)牙顎模型，像哈姆雷特手里拿著(zhù)一個(gè)骷髏頭，認真地、仔細地，跟你說(shuō)話(huà)。你還有點(diǎn)不習慣，老覺(jué)得，她怎可 能花那么多時(shí)間跟我說(shuō) 話(huà)？門(mén)口難道沒(méi)有一排人 不耐煩地等著(zhù)她嗎？
她確確實(shí)實(shí)不慌不忙 地跟你把牙的病情和病理 仔細地說(shuō)完，然后和你親 切地道聲再見(jiàn)。
你走出五號診房，回 頭看看門(mén)上的名字，黃慧 兒，哎，怎么又是一個(gè)宋詞 里的名字。
詠兒和慧兒的專(zhuān)業(yè)敬業(yè)、春風(fēng)和煦，不會(huì )是她們的個(gè)人教養和道德如何與眾不同，而是，她們的背后一定有一個(gè)制度支撐著(zhù)她們，使得她們能夠如此。如果詠兒必須每天接待三百個(gè)神情煩躁的客人，從清晨工作到晚上，她不可能維持她的笑容可掬。如果慧兒醫師所得工資微薄而且升遷無(wú)門(mén)，與她的辛勞不成比例，她不可能態(tài)度從容，心平氣和。如果慧兒所受的醫學(xué)教育沒(méi)有教她“以人為本”的醫療哲學(xué)，她不會(huì )懂得怎么讓一個(gè)齜牙咧嘴躺著(zhù)的人感覺(jué)受到尊重。
在詠兒和慧兒的春風(fēng)和煦的后面，藏著(zhù)好多東西：有教育理念的成熟與否：有管理制度的效率高低；有社會(huì )福利系統的完善不完善；有經(jīng)濟力量的.強或弱：有人的整體文化素質(zhì)的好或壞；有資源分配的公平合理或不合理……后面有一層又一層錯綜復雜的社會(huì )網(wǎng)絡(luò )與基礎結構在襯托和支柱，才可能，你隨便進(jìn)入一個(gè)牙醫診所，就會(huì )遇見(jiàn)一個(gè)詠兒和慧兒，溫溫柔柔地和你說(shuō)話(huà)，同時(shí)將你的爛牙有效地治好。
你離開(kāi)時(shí)，簽一個(gè)字就可以，詠兒不會(huì )追著(zhù)你要現金。檢查的結果報告會(huì )隨后寄到你家，你訂的下一次約會(huì )，提前一個(gè)星期電子信箱里就來(lái)了提醒的通知；時(shí)間到了，請來(lái)赴約。也就是說(shuō)，在詠兒和慧兒后面，還有財務(wù)管理系統的周全不周全，還有傳訊系統的先進(jìn)不先進(jìn)。
詠兒和慧兒安安靜靜，但是后面深藏著(zhù)很多你看不見(jiàn)的東西，那些你看不見(jiàn)的復雜網(wǎng)絡(luò )和制度，全部加起來(lái)，就叫文明。
從細節看大節，從牙醫周到的服務(wù)背后，看到政府周到的公共服務(wù)，乃至制度、文化、教育、福利、經(jīng)濟水平、資源分配……我們每個(gè)人在社會(huì )生活中的一言一行都在展示著(zhù)這一切；反過(guò)來(lái)，對這一切，我們每個(gè)人都有責任要承擔。就像每一片葉子都要面向陽(yáng)光，每一片葉子都和地下的根系相連。
文明的作文 篇3
文明已成為當今時(shí)代的主題，是伴隨時(shí)代進(jìn)步的主旋律。時(shí)代的發(fā)展，離不開(kāi)文明的建設，文明是一個(gè)國家的體現，是人民道德修養的升華。
一個(gè)文明的舉動(dòng)在人們心中留下美好的`回憶，好像桃花盛開(kāi)般美麗。一句文明的話(huà)，一個(gè)文明的微笑，看似微不足道，留下的卻是深深的影響。
文明讓我們快樂(lè )、美麗、和諧，讓我們將這種文明傳遞下去，文明是一種時(shí)尚，讓我們提高自身修養，真正的文明不是表面，更注重于精神文明。社會(huì )豐富多彩，千變萬(wàn)化，但唯一不變的是其內涵，內涵越來(lái)越注重。應學(xué)習好的方面，文明值得發(fā)揚。
讓我們隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，踏著(zhù)文明的腳步，讓文明駐進(jìn)我們每個(gè)人的心中，讓世界充滿(mǎn)光明。
讓文明凈化心中的想法，跟著(zhù)時(shí)代的步伐，共同走入文明的隊伍，讓文明這只大手托起社會(huì )的發(fā)展。時(shí)代的飛速發(fā)展，文明也要與時(shí)俱進(jìn)。
文明無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，在與人相處中，文明是最好的微笑，也是一種尊重別人的表現。有人說(shuō)微笑是一張最好的通行證，但文明的微笑不就是更好的一張通行證嗎？
讓我們隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，露出獨俱魅力的微笑。說(shuō)出文明話(huà)，踏著(zhù)前進(jìn)的文明步伐。
文明的作文 篇4
一天，希望小學(xué)放學(xué)了。小剛和小麗一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，十分高興。他們走著(zhù)走著(zhù)，突然，他們發(fā)現眼前的一個(gè)東西再也不能讓他們高興起來(lái)：一個(gè)垃圾筒旁邊堆滿(mǎn)了垃圾，臭氣熏天，蒼蠅在垃圾堆上“嗡嗡”亂叫，使人心煩。更可氣的是，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)管理這一現象，幾乎所有人都袖手旁觀(guān)。小麗很生氣，一邊拾垃圾，一邊招呼小剛來(lái)幫她。小剛撓了撓腦袋，便在一張大紙上寫(xiě)下兩行字。小麗收拾完了垃圾，小剛便把紙貼在了垃圾筒上，上面寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步！”小麗稱(chēng)贊小剛的`聰明，小剛也自豪。
這幅漫畫(huà)不僅歌頌了兩位朋友，還諷刺了那些不文明的人，告誡我們要做講文明的人。
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