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文明從我做起四年級作文
大家一定要嚴格遵守交通規則，這是大家共同的責任，也是我們的生活的安全有了保障。下面是小編收集整理的文明從我做起四年級作文，希望對您有所幫助!
【篇一：文明從我做起】
我作為一名小小志愿者，正在忙個(gè)不停時(shí)，忽然發(fā)現，離我不遠處有一群小朋友在推來(lái)推去吵吵鬧鬧。
我馬上跑過(guò)去，吹響了集合哨大聲說(shuō)：“小朋友們安靜，不要吵了�！笨墒遣还芪以趺创舐曊f(shuō)，他們就是不理我，怎么辦呢?我心里快速琢磨著(zhù)……有了!小朋友不是喜歡聽(tīng)故事的嗎?那我就給他們講個(gè)故事吧!于是我提高嗓門(mén)：“大家安靜點(diǎn)，我給你們講一講北京小朋友的事好嗎?”“好呀!有故事聽(tīng)了�！毙∨笥褌兞⒖贪察o了下來(lái)。有的瞪眼驚奇地看著(zhù)我，有的'托著(zhù)腮幫低著(zhù)頭靜靜思考著(zhù)。我認真地說(shuō)：“昨天，一群北京小朋友排著(zhù)整齊的隊伍昂首挺胸，在他們進(jìn)園時(shí)，恰好過(guò)來(lái)一群美國游客，美國的客人看見(jiàn)他們這么威風(fēng)、這么有紀律、這么有素質(zhì)，都把鏡頭和眼光對準了他們。有一個(gè)外國客人甚至說(shuō)道：‘這是我在世博見(jiàn)到的最好的風(fēng)景�！�
“真棒，真給我們中國小朋友爭光!”好幾個(gè)小朋友情不自禁地說(shuō)出聲�！氨本┬∨笥咽呛脴拥�。但是，假如你們在這里吵吵鬧鬧玩耍，恰好遇到一群外國的游客，看到了，會(huì )怎么想呢?”我趁熱打鐵道，小朋友都低頭陷入沉思。
【篇二：文明出行從我做起】
“紅燈停，綠燈行”這是我們的安全保障�，F在我們的生活水平提高了，幾乎人人家里都有了私家車(chē)。但是堵車(chē)慢慢地變成了困擾人們生活的一大難題。速度變成了難題，人們好像也越來(lái)越?jīng)]有了耐心，這就使得在馬路上不文明駕車(chē)、不遵守交通規則等行為越來(lái)越多。
闖紅燈是最常見(jiàn)的問(wèn)題。有一天，我上學(xué)時(shí)在過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，被一個(gè)突然擦著(zhù)我身邊而過(guò)的黑影嚇了一跳，仔細一看，原來(lái)是一個(gè)大哥哥闖紅燈，只見(jiàn)他騎著(zhù)一輛跑車(chē)，頭上還帶著(zhù)一個(gè)頭盔，車(chē)騎得飛快，到了路口看見(jiàn)了紅燈還不減速，不禁嚇了我一跳還差點(diǎn)撞上了一位阿姨。
還有一次，我親眼目睹了一起交通事故的'發(fā)生：在天塔下面的一個(gè)十字路口，當紅燈亮起的時(shí)候，路口的第一輛汽車(chē)緩緩地停了下來(lái)，而它后面的兩輛汽車(chē)好像沒(méi)有看見(jiàn)紅燈，還繼續往前開(kāi)，結果咚—咚一兩聲重響讓三輛汽車(chē)緊緊的貼在了一起。還好后面兩輛車(chē)的速度不快，否則后果不堪設想。
大家一定要嚴格遵守交通規則，這是大家共同的責任，也是我們的生活的安全有了保障。
【篇三：文明就餐從我做起】
文明就餐從我做起草長(cháng)鶯飛，春意盎然，美麗的校園盡顯勃勃生機，然而總有那么一些不和諧的音符會(huì )不時(shí)冒出來(lái)，破壞文明的校園環(huán)境。
“叮咚，叮叮咚”下課的音樂(lè )鈴聲響起，同學(xué)們自覺(jué)地排著(zhù)隊伍有序地到食堂就餐。就是有三兩個(gè)同學(xué)一路推推搡搡，說(shuō)笑打罵，在上樓梯的時(shí)候，猛地互推擠倒在地，累及周?chē)瑢W(xué)不說(shuō)，還引起隊伍的一陣騷動(dòng)。幸好有值日生出來(lái)維持秩序，才使隊伍恢復平靜。
開(kāi)始吃飯了，同學(xué)們都在靜靜地用餐，卻有一小部分人不好好吃飯，嘰嘰喳喳，不知在說(shuō)些什么，更有甚者，還大聲喧嘩，所謂“食不言寢不語(yǔ)”，破壞公共環(huán)境，影響了大家吃飯的心情。
現在，同學(xué)們家家生活條件都很好，個(gè)個(gè)是家中的小皇帝，學(xué)校的`飯菜總不合他們的胃口，于是就偷偷地倒進(jìn)垃圾桶，殊不知浪費是可恥的，往日里老師教導的“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦”，難道就忘得一干二凈了嗎?
“一粒米中見(jiàn)天下”，文明就餐雖是小事，卻體現了同學(xué)們的基本素質(zhì)和學(xué)校的整體風(fēng)貌。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，讓文明之花在校園食堂美麗綻放。