實(shí)用的文明的作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的文明的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
我家可是個(gè)大家庭！有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、哥哥和我。我們一家人都稱(chēng)我們的家為“文明之家”呢！
聽(tīng)！文明之家又傳來(lái)了陣陣笑聲，他們天天都這么快活。對了對了，還沒(méi)有告訴你關(guān)于我們家的“文明”事跡呢！
先來(lái)認識一下講禮貌、懂事、聽(tīng)話(huà)的我吧！我可講禮貌、懂事了！每天早上到校，我一見(jiàn)到老師就喊“老師好”，哎呀，光顧著(zhù)喊老師好，一不小心把一個(gè)小同學(xué)撞倒了！我連忙一邊扶他起來(lái)，一邊連聲說(shuō)：“對不起！對不起！你沒(méi)事吧？”他拍了拍身上的泥土，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”就一溜煙回教室去了。
在家里，我可聽(tīng)話(huà)了！爸媽讓我干什么我都會(huì )樂(lè )意去做，有時(shí)候他們鬧別扭，生氣了，傷心了，我還安慰他們呢！看，這就是我。
我那善良的奶奶過(guò)來(lái)了，你不知道她有多么善良，別人問(wèn)她借東西時(shí)，她從不拒絕，不管是平時(shí)對她好或不好的人，就算是平時(shí)得罪過(guò)她的人，有人說(shuō)她傻，她就微笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵！傻人有傻福唄！”別人聽(tīng)了，都不會(huì )再說(shuō)什么了。
記得有一次，鄰居的針線(xiàn)不見(jiàn)了，前一日剛好奶奶去借用過(guò)，他們認為是奶奶沒(méi)有還，就來(lái)要。奶奶說(shuō)還了，但還是很熱心地幫他們去找，找了好半天，細心的'奶奶在他們屋里的一個(gè)角落找到了針線(xiàn)，把自己弄得腰酸背痛，鄰居見(jiàn)了，連忙道歉，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事！沒(méi)事！”
哦！令人尊敬的奶奶！
我家除了有講禮貌、懂事、聽(tīng)話(huà)的我和善良的奶奶以外，還有嚴厲又慈愛(ài)的爸爸、耐心細致的媽媽、文明禮貌的哥哥、節儉環(huán)保的爺爺，他們的故事更精彩呢！
最后我想告訴你，我們家有一句口號：文明生活，幸福到家！
文明的作文 篇2
上海玻璃博物館內，一件精美的玻璃翅膀展品被兩個(gè)孩子用力搖晃，只聽(tīng)“啪”的一聲，玻璃翅膀被折斷，而一旁的家長(cháng)不僅沒(méi)有制止而且還在拍照。原名為“天使在等待”的玻璃展品，已被改名為“折”，放在博物館永久展示。
我覺(jué)得孩子是沒(méi)有問(wèn)題的，因為他們小時(shí)候是好奇心很強的時(shí)候。主要錯在家長(cháng)身上，他們?yōu)槭裁床涣⒖讨浦共⒔逃⒆舆@樣是錯誤的呢?居然讓孩子做出這樣的事!其實(shí)這次“意外”導致作品改名 ，正體現了藝術(shù)的生命力。孩子們需要教育，更需要約束，但對于無(wú)法挽回的損失，吃一種什么樣的態(tài)度，是對每一個(gè)人的新考驗。三字經(jīng)里說(shuō)過(guò)：養不教父之過(guò)。孩子是要教的，某些家長(cháng)也是要教的。
在我們生活中也有許多這樣不文明的現象。在看展的時(shí)候，有人邊吃東西邊觸摸玻璃保護展柜，保潔員無(wú)可奈何，只好不停地擦拭，好保證其他游客觀(guān)賞效果。在北京天文館內，很多孩子在體驗隕石墜落的.大鼓，被孩子瘋狂敲擊，導致壽命縮短。
生活中處處都有不文明的現象，讓我們改掉這些不文明的習慣，做一個(gè)文明的好少年。
文明的作文 篇3
文明從我做起，但有人非常不文明。例如：隨地大小便、隨地吐痰、在公共場(chǎng)所大聲喧嘩喊叫、亂丟垃圾、在大街上穿拖鞋......
有些人說(shuō)自己很文明，但文明不是嘴上說(shuō)的是要有行動(dòng)證明的!
雖然，我不敢說(shuō)我是真真正正的文明人，但是至少算是半個(gè)文明人吧。記得有一次，中午放學(xué)回家的時(shí)候，我和同學(xué)一起走在回家的路上。見(jiàn)到在馬路上的清潔工人，順著(zhù)地上一看，有剛扔下的紙團，扔紙團的是一個(gè)小學(xué)生。我先把紙團撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。我在走到那位小學(xué)生前說(shuō)：“你好，我叫袁志琪，小弟弟，你剛才不應該亂扔垃圾，清潔阿姨在炎炎夏日打掃馬路辛苦極了，你還扔垃圾這是不對的�！彼f(shuō)：“哦，姐姐我知錯了，我下次不會(huì )做不文明的`事了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“這才對嘛�！�
是啊!文明是多么的重要啊!就算你學(xué)了再怎么多的知識，但是沒(méi)有文明那就是個(gè)文盲!我以后一定要做個(gè)真正的文明人。
文明的作文 篇4
透過(guò)重重乘客，那個(gè)身影漸漸小了，小了，變成一個(gè)黑點(diǎn)，看不到了。此時(shí)，我才肯收回自己的目光。一掃眾人的臉，平靜得仿佛剛剛那幕從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)�？墒�，自己的腦海卻又清晰地浮起那一幕……
時(shí)間：一個(gè)陰雨天的下午
地點(diǎn)：某地方的侯車(chē)站，此時(shí)無(wú)雨
天空慘白得仿佛一張悲哀，無(wú)聲哭泣的臉。我拿了一把雨傘，靜靜地張望周?chē)娜�。不遠處，一位銀發(fā)斑斑的老人，佝僂著(zhù)腰，雙手緊緊地拽住一個(gè)布袋，黃色已泛黑。冷冷的風(fēng)吹過(guò)，卻吹不抖那單薄的身子，只把銀發(fā)吹動(dòng)，稀拉拉的幾縷隨風(fēng)飛舞。她的'身旁還站著(zhù)一位中年婦女，兩人的眼睛都默默地盯著(zhù)來(lái)車(chē)的方向。近處，幾位藍白相間的學(xué)生圍著(zhù)站。他們不耐煩地低吼：“真是的，都三四班車(chē)不停了�！�
風(fēng)依然不快不慢地吹著(zhù)，吹散了他們的抱怨，吹動(dòng)了我的衣襟，也吹來(lái)了那注目已久的車(chē)。慢慢地，車(chē)，靠近了。果然，那車(chē)的前部早已被學(xué)生擠滿(mǎn)，高的低的。不同人的眼睛都望著(zhù)我們這群想上車(chē)的人。天空開(kāi)始飄落點(diǎn)點(diǎn)雨滴，每一滴都不經(jīng)意地滲入人們的衣服。車(chē)的后門(mén)打開(kāi)了，一位穿著(zhù)綠色制服的阿姨，應該是售票員，一手抓著(zhù)車(chē)門(mén)，一手朝著(zhù)我們揮著(zhù)，“上車(chē)的人到這邊來(lái)！”售票員讓乘客一個(gè)接一個(gè)地上車(chē)。我的前面正站著(zhù)那位老人家，她也正焦急地望著(zhù)車(chē)里，輪到她上車(chē)了。突然，售票員的手一橫，攔住了她。售票員用帶著(zhù)絲絲不耐煩的聲音，大聲地說(shuō)：“阿婆，人多��！你搭下一班車(chē)吧！”接著(zhù)，售票員就又推又拉地，把老人拽到一旁。緊接著(zhù)，眼疾手快地把我拉上了車(chē)。我尚未站穩，車(chē)門(mén)已經(jīng)徐徐地關(guān)合。我望向車(chē)外，瞧見(jiàn)一雙渾濁的眼睛，眼巴巴地望著(zhù)我這個(gè)方向。不知怎的，我害怕與她對上，腦袋不自覺(jué)地偏回車(chē)內。車(chē)內的墻上赫然寫(xiě)著(zhù)“老人是個(gè)寶，誰(shuí)人不會(huì )老”。售票員一臉平靜地向我要車(chē)費。我給了她，卻又瞥到一個(gè)默默地身影。那位老人似乎一直站在那里，雙目依然盯著(zhù)車(chē)。雨滴在模糊的車(chē)窗上劃下了清晰地痕跡，一道又一道，如流星般墜落。痕跡漸漸多了，那個(gè)身影也小了，成了一個(gè)黑點(diǎn)，消失了。
窗外的天，灰蒙蒙的，厚厚的云層窒息般地覆蓋著(zhù)這個(gè)城市。文明，這自古以來(lái)被眾人崇尚的美德，常常掛在人們的口邊，行動(dòng)卻一直沒(méi)有。亂扔垃圾，隨口吐痰，摘花踐草等現象，依然出現�，F在又出現這樣的公然不讓老人上車(chē)現象，難道還不能引起人們的重視嗎？文明��！文明，你就是如此的卑微，讓人遺忘？也許是吧！也許不是！我只希望，文明不會(huì )在這陰霾的天空下窒息而死。
文明的作文 篇5
文明，就像園丁們?yōu)⑾碌姆N子，在和風(fēng)細雨和燦爛陽(yáng)光的培育下，開(kāi)出一朵朵美麗的鮮花遍布著(zhù)我們的家園。
清晨，我和爸爸去晨練，天剛蒙蒙亮，環(huán)衛工人就開(kāi)始掃地了，他們有節奏地揮舞著(zhù)掃帚，一上一下，那么有力，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦。爸爸告訴我，環(huán)衛工人一年三百六十五天，天天如此，默默無(wú)聞地美化著(zhù)我們的家園。這些環(huán)衛工人不正是一朵朵不怕苦、不怕累、不怕臟的“荷花”嗎？
坐上公交車(chē)上學(xué)，車(chē)上的人可真多呀！看，這個(gè)老奶奶顫巍巍地上來(lái)了，前面的人扶她一把，后面的人耐心地等她上車(chē)，大家都自覺(jué)地排好隊。沒(méi)有座位怎么辦？這時(shí)，傳來(lái)一個(gè)稚氣的聲音：“奶奶，我這里有座位，您坐我這里�！倍嗝疵篮玫男撵`，多么可愛(ài)的小姑娘，如同一朵熱情似火的“石榴花”，傳遞著(zhù)愛(ài)心。
在川流不息的路口上，正在忙忙碌碌指揮交通、疏導人群的誰(shuí)呢？當然是我們親愛(ài)的交通警察叔叔，他們在烈日下、在風(fēng)雨中堅守著(zhù)自己的崗位。正是他們的無(wú)私付出，才換來(lái)了安全有序的交通環(huán)境，保證了行人和車(chē)輛的安全。閃耀著(zhù)光輝品質(zhì)的警察叔叔，難道不就是一朵朵迎雪獨放的“梅花”嗎？
還有那些熟悉的身影，就是我們家園的“滿(mǎn)天星”—青年志愿者。他們讓孤寡老人不再無(wú)依無(wú)靠，享受著(zhù)晚年的幸福；他們讓留守兒童不再孤單無(wú)助，有了一個(gè)“溫馨的.港灣”；他們讓所有有困難的人看到希望……
你看，我們的山城還有許許多多的文明之花，綻放在我們的家園。正是這些美麗的文明之花，使我們的生活更加多姿多彩、和諧幸福！
文明的作文 篇6
“紅燈停，綠燈行，紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走……”過(guò)馬路了，一首兒歌回響在我的耳畔。小時(shí)候，我只是覺(jué)得這是一首輕快動(dòng)人的兒歌；現在，我發(fā)現這首歌竟然有十分巨大的現實(shí)意義。
那是星期一的早晨，我正提著(zhù)作業(yè)袋興致勃勃地往學(xué)校走，眼睛還時(shí)不時(shí)望望身邊匆匆走過(guò)的'行人。忽然，我的眼睛看見(jiàn)了一個(gè)亂跑的孩子，心也被揪了起來(lái)。那是個(gè)7歲左右的小男孩，他的身邊沒(méi)家長(cháng)，此時(shí)他正一個(gè)人走過(guò)川流不息的馬路，我擔心極了，眼睛被磁鐵石吸住了似的一刻不離地緊緊盯著(zhù)他。他就要走到另一頭了，我心中的大石頭快要放下了，可就在此刻，一輛車(chē)從那個(gè)男孩身前正要駛過(guò)，他好像什么也沒(méi)看見(jiàn)，沒(méi)有躲閃，還是自顧自地走著(zhù)，眼看著(zhù)車(chē)離那個(gè)男孩越來(lái)越近了，我害怕地閉上了眼睛，“呼——”的一聲，那輛車(chē)急拐彎從孩子身前疾馳而過(guò)，那孩子跌坐到了地上，總算有驚無(wú)險。
也許，在這個(gè)孩子和他的父母眼里，汽車(chē)不是兇猛的野獸，而是溫順的綿羊。在他們的觀(guān)念里，車(chē)禍的后果可能不嚴重，只是錢(qián)能解決的問(wèn)題。但是，我認為他們錯了。災禍就像猛獸，時(shí)刻躲藏在我們的周?chē)�，只要稍有不慎，它就�?huì )看好時(shí)機，忽然跳出來(lái)咬你一口，而這一口可不容小覷，輕則受傷，重則失去寶貴的生命。
所以，為了我們寶貴的生命，為了我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀冊谏钪卸ㄒ獣r(shí)時(shí)小心，刻刻遵守交通規則。因為生命無(wú)價(jià)��！
文明的作文 篇7
文明是一種美德，是一種美貌，是人與人之間和睦的橋梁。文明如一路綠燈，可以使你暢行無(wú)阻！而文明的你，更美！
在我們的生活中，文明無(wú)處不在，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，給我們的心靈以強烈的震撼。
相傳在孔融七歲時(shí)，恰逢祖父六十歲大壽，賓客滿(mǎn)門(mén)。一盤(pán)酥梨放在桌上，母親讓孔融去分�？兹诎凑臻L(cháng)幼順序去分，每個(gè)人都得到了屬于自己的梨，唯有他的是最小的。父親感到很奇怪，問(wèn)：“其它人得到的.梨都是最大的，你的卻是最小的，為什么？”孔融從容的回答道：“樹(shù)有高低，人有老幼，尊老敬長(cháng)，為人的道理啊�！笨兹诘囊幌�(huà)向我們說(shuō)明了文明就是尊老愛(ài)幼。
我國著(zhù)名青少年教育家孫云曉先生曾說(shuō)：“好習慣對兒童來(lái)說(shuō)是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調�！庇纱丝梢�(jiàn)，文明是多么的重要。而當今社會(huì )兒童恃寵而驕，做出的行為不堪入目。在小區廣場(chǎng)上，發(fā)生了一件事讓我稱(chēng)贊許久。
傍晚，廣場(chǎng)上早已響起了大媽跳舞的舞曲，一些約摸五六歲的孩子穿梭其中，瘋狂地跑著(zhù)，大人多次制止無(wú)果，索性也由著(zhù)他們去了。電火雷石間一位大點(diǎn)兒的孩子撞倒了一位站在角落的舞者，舞者摔倒在地上，臉上露出痛苦的神情，正欲說(shuō)些什么，那孩子卻是扭頭向舞者挑釁般的呲呲牙。我不能理解為何懂事理的母親卻教出如此不堪的孩子。幼小的年紀，沒(méi)有規則意識，不懂禮儀，不知何為教養。中華民族是禮儀之邦，中華民族的后代不應如此。我實(shí)是對這孩子的行為嗤之以鼻，欲將其擒住向舞者道歉，這時(shí)走來(lái)一位優(yōu)雅的女士，面露厲色，說(shuō)道：“撞倒別人，應主動(dòng)去道歉，兒子，你的文明禮儀撞丟了嗎？”孩子看著(zhù)她，眼睛里充滿(mǎn)悔意，臉紅不已，只好向舞者鞠躬道歉。
歷史上懂得文明的人許多，他們被后人稱(chēng)頌。無(wú)論是孔融、孔子，還是那位教導有方的母親，我只想說(shuō)：“文明的你們，真美！
文明的作文 篇8
我常常悠悠依于窗戶(hù)邊，鎖定那一度星空。望窗外的星光蔓延至每個(gè)角落，流星輕滑過(guò)夜空，溝起了萬(wàn)千思緒……讓我沉思著(zhù)什么是友情。
歡
四季輪回，年復一年，日復一日。
青春漫步于童年的夢(mèng)里，一步一步的漫步在夢(mèng)里，童年之舞，舞動(dòng)的婀娜多姿。盛夏聞那了了蟬鳴，我們二人像兩只童真的碟兒在四季春秋的森林中偏偏起舞。我想起了我們二人的歡樂(lè )時(shí)光，那時(shí)候是多么的快樂(lè )，多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不用考慮學(xué)習的問(wèn)題。銀冬帷幔瀉下一紗光明，縱然花已褪草已衰。但，落花不是無(wú)情物，化做春泥更護花……
窗外，是歡。
悲
天下宴席，無(wú)不散，正所謂天下之無(wú)不散的宴席。
依然記得那段痛苦的一日。那天的天空異常的黑，我的.朋友即將離開(kāi)我，他將搬家至外地。我呢？也就要與他分開(kāi)，他呢？憂(yōu)慮，傷心，痛苦。記得天下無(wú)不散的宴席，分開(kāi)了有緣必會(huì )重逢。知了依然在叫著(zhù)；蜻蜓依然在低空飛著(zhù)；螞蟻依然在下地爬者。這時(shí)遠處隱隱約約的出現了一個(gè)熟悉的人影。他……來(lái)了。他在我的面前一話(huà)不說(shuō)，見(jiàn)了個(gè)面。便走了。這時(shí)天空“哭”了，我全身濕透，我靜靜的在雨里走著(zhù)，靜靜的哭泣著(zhù)。
窗外，是悲
離
海內存知己，天涯若比鄰。我的至友，淡淡的暮色里你將踏上歸程，不知您一天過(guò)得可好。在遙遠的角落有顆心在為你駐守、惦念。不必刻憶，因為剛剛掠過(guò)的風(fēng)是我的溫柔。雖然我們分離。但我們的友情猶如李白所說(shuō)：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。分離只是新的開(kāi)始，再不久的將來(lái)。我們將會(huì )相遇再次成為天可塌地可裂也不可將我們的友情所斷開(kāi)。
窗外，離
其實(shí)朋友就像雨天里的那把傘，朋友就是晴空里那陣風(fēng)，朋友就是感冒時(shí)的那劑苦藥。朋友，就是連在一起的兩塊肉，當一塊痛時(shí)，另一塊也會(huì )跟著(zhù)痛。我和你的友情便是這樣。相識就是緣分，我相信我和你的緣分不僅僅是這么簡(jiǎn)單。我在窗內不斷的想，我的眼淚不斷的流，我的心不斷的痛著(zhù)。此時(shí)天空又在哭泣了。我呢？心的顏色已變?yōu)榛疑�。他呢？希望他想念�?zhù)我。我相信以后我們會(huì )再次見(jiàn)面。
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