[必備]文明的作文

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的文明的作文3篇，希望對大家有所幫助。

文明的作文 篇1

　　周末，懷著(zhù)興奮的心情，我準備到“臨家閩南菜”吃大餐啦！

　　剛踏進(jìn)“臨家”的大門(mén)，一陣美妙輕柔的音樂(lè )隨即在耳邊響起，伴隨著(zhù)音樂(lè )，我慢悠悠地走進(jìn)了大廳。來(lái)到大廳，一張巨大的屏幕立即映入了我的眼簾，屏幕上正播放著(zhù)一個(gè)文明宣傳短片。不少食客正聚精會(huì )神地觀(guān)看著(zhù)。我趕緊找了個(gè)位置，注視起大屏幕……

　　那是在一間小食店里，人們有說(shuō)有笑的，生意紅火。這時(shí)，從大門(mén)走進(jìn)一位中年男子，他衣著(zhù)光鮮，頭發(fā)油亮有型，散發(fā)著(zhù)與眾不同的氣質(zhì)。

　　此時(shí)的中年男子正坐在一對男女對面，服務(wù)員很快為他送來(lái)了菜單。當他翻開(kāi)菜單的時(shí)候，正巧那一對男女已經(jīng)用完餐，并走出了這家小食店。這位中年男子抬眼一看，緊接著(zhù)他眉頭緊皺，緩緩地合上菜單，原來(lái)那對男女的盤(pán)子里都剩下大半的水餃。幾乎沒(méi)有遲疑，中年男子站起來(lái)把那兩盤(pán)剩下的水餃倒在一起，抽出筷子吃了起來(lái)。

　　很快的，人們紛紛向中年男子投來(lái)了異樣的眼光，連服務(wù)員也不時(shí)指指點(diǎn)點(diǎn)起來(lái)。一個(gè)服務(wù)員撇著(zhù)嘴瞪大眼：“你看那人，看起來(lái)外表光鮮，似乎是個(gè)有錢(qián)人，我看八成是裝的！”“就是呀，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)為了省幾塊錢(qián)，吃別人剩飯的！”另一個(gè)附和道�！拔也滤�口袋里也許一塊錢(qián)都沒(méi)有，故意打扮成這樣來(lái)騙吃騙喝的！”……如刺的`話(huà)語(yǔ)清晰地傳入每個(gè)人的耳朵里，大家冷冷的目光猶如一把把利劍刺向中年男子。但中年男子似乎并不在意，還是不緊不慢地吃著(zhù)。

　　過(guò)了片刻，中年男子終于把那盤(pán)水餃吃完了。隨即，他走到收銀臺，掏出皮夾并抽出一張百元鈔票，迅速地塞進(jìn)收銀臺旁邊的捐款箱。此時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲了，客人們頻頻點(diǎn)頭，店老板也悄悄地為他豎起了大拇指，服務(wù)員更是面露愧色……

　　“寶貝，快過(guò)來(lái)，要不要再點(diǎn)一盤(pán)你最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨？”身后傳來(lái)媽媽的聲音。我走過(guò)去一看，桌上已經(jīng)三菜一湯，我連忙笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“夠了，夠了，不用了！”說(shuō)完，我端正好坐姿安靜地吃起飯來(lái)，腦中還循環(huán)播放著(zhù)剛才短片中的畫(huà)面。此刻，我陷入了沉思……

　　其實(shí)，文明并沒(méi)有我們所想的那么遙遠。很多時(shí)候，它就在我們身邊，只要你愿意邁出一小步，就能追趕上它。

文明的作文 篇2

　　我們都會(huì )到外面去旅游，請問(wèn)你在旅游的時(shí)候文明嗎?別人在旅游的時(shí)候文明嗎?

　　旅游時(shí)我們應小聲說(shuō)話(huà)，盡量少吃東西，少買(mǎi)東西，少帶食物，多帶些水和水果，最好不要買(mǎi)飲料，因為飲料不解口，還會(huì )使你更加口渴呢!旅游時(shí)我們吃東西留下的食品袋貨果皮殼，還有我們喝完水留下來(lái)的瓶子要分類(lèi)扔到垃圾桶。這樣，就可以大大提高了我們的文明和素質(zhì)，保持我們生活環(huán)境的美好。

　　旅游時(shí)，我們的.手機鈴聲應調到最小，這樣，就可以減少我們對城市的噪音。還有去景點(diǎn)拍照，千萬(wàn)不能使用閃光燈，因為別人正在看景的時(shí)候，突然有一道很亮的燈，就會(huì )增加對視力的危害。

　　你知道嗎!在國外，上洗手間時(shí)，會(huì )有中文警示牌：請把紙扔到垃圾桶里。我們中國的文字能這樣使用嗎!

　　旅游時(shí)，我們應遵守秩序，不能給工作人員帶來(lái)麻煩，因為我們的口號是：講文明、守秩序、做個(gè)文明的人!

文明的作文 篇3

　　寒假很快結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，早上我們著(zhù)裝一新，高高興興來(lái)到學(xué)校上學(xué)，卻意外的發(fā)現我們班門(mén)口站著(zhù)一位同學(xué)，他佩帶的紅色精神帶上的“文明引導員”五個(gè)黃色的大字引起了我的注意。

　　這時(shí)，老師走進(jìn)教室告訴我們各班舉行爭當文明引導員的活動(dòng)，它的主要責任是維護課間秩序。但只有守紀律，有進(jìn)步的同學(xué)才能被選上，之后還可以到《陽(yáng)光書(shū)吧》看書(shū)。一天的任務(wù)完成后要選出第二天的接班人。

　　看著(zhù)同學(xué)像戰士一樣在站崗。我好羨慕。幸運的是不久我也被選上了。我第一次帶上了漂亮的精神帶，站的'筆直，看著(zhù)像猴子一樣活蹦亂跳的同學(xué)，偶而指點(diǎn)一下某一位同學(xué)，意外的是他們都很配合我，不知不覺(jué)一上午過(guò)去了，我一點(diǎn)也不累，新鮮勁兒還沒(méi)過(guò)，好在還有一下午，我一定要認真完成老師交給我的任務(wù)，并在放學(xué)前選出了接班人，老師獎勵給我一本書(shū)，我心里甭提多高興了。

　　“文明引導員”的存在使樓道里打鬧的同學(xué)少了，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們安全最重要。

　　爭當文明引導員吧，它會(huì )使你進(jìn)步，會(huì )讓你自豪，會(huì )讓你賦有責任感。