[推薦]實(shí)用的文明作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的文明作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明作文 篇1

　　講文明應該是人人都有的一種傳統美德，然而在我們生活中，有一小部分人就缺失這種優(yōu)良美德，講文明能成就一個(gè)人的一生，不講文明就會(huì )毀掉一個(gè)美好人生，所以大家要講文明，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我做起。

　　一天我乘公共汽車(chē)去外婆家，在公共汽車(chē)上人很多，座位早已坐滿(mǎn)了，我只好靠著(zhù)欄桿，抓著(zhù)扶手站著(zhù)。這時(shí)上來(lái)了一位年國花甲，滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶。她上車(chē)后從車(chē)前看到車(chē)尾，沒(méi)有一個(gè)座位，目光中透出一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。但她試著(zhù)用目光去打量他人，希望能有一位講文明的人能給她讓個(gè)位子。坐在老奶奶身邊的一位小伙子，似乎沒(méi)有半點(diǎn)要讓位子的意思。他眼睛故意看著(zhù)外面，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生，舒舒服服地靠在椅背上。我看見(jiàn)這一幕心里很不舒暢，如今社會(huì )上的`人怎么這樣啊。當時(shí)我真想沖上去對那小伙子說(shuō)點(diǎn)什么。就在這時(shí)，我身邊的一位中年男子起身對老奶奶說(shuō)：“老婆婆，坐這兒把！”老奶奶慢慢坐下并微笑著(zhù)對那中年男子說(shuō)：“謝謝你��！”中年男子回答道：“沒(méi)什么，這是我應該做的。我想就算我不讓位子，也有許多講文明的人給您讓位子的�！蹦俏恍』镒勇�(tīng)了這句話(huà)便低下頭，臉也紅了起來(lái)。我心中不禁暗暗高興……

　　中年男子的文明，小伙子的自私，體現出了社會(huì )上兩種截然不同的人。文明與不文明其實(shí)就在于一個(gè)小小的行動(dòng)。幫助了別人，快樂(lè )了自己，讓我們趕緊養成一個(gè)講文明的好習慣吧，做個(gè)文明人，不要讓社會(huì )上的不良之風(fēng)吹到了自己身上！

文明作文 篇2

　　一天，晴空萬(wàn)里，小明和小花放學(xué)了。背著(zhù)書(shū)包，高高興興地走在回家的路上，突然，一個(gè)垃圾桶吸引了他們的目光。只見(jiàn)這個(gè)垃圾桶骯臟不堪，周?chē)�全是垃圾，其中還有一個(gè)香蕉皮被扔在了垃圾口上，一半兒在外面，一半兒在里面，一群綠頭大蒼蠅還在上面飛著(zhù)。

　　都是誰(shuí)呀，把垃圾扔在垃圾桶外面，素質(zhì)真差呀！小明、小花想起了學(xué)校的.精品文化，彎腰撿起一片紙，撿起的是你的形象。于是，小花便開(kāi)始撿周?chē)�的垃圾，一件件地扔進(jìn)垃圾桶。小明也不甘示弱，想出了一個(gè)好辦法。從書(shū)包里拿出了紙和筆，趴在一個(gè)干凈的臺階上，寫(xiě)起了警示語(yǔ)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，小花把垃圾桶周?chē)�的垃圾都收拾完了，地面上煥然一新，小花滿(mǎn)意極了�？墒�，小花的兩只小手變成了兩只小黑爪，小臉蛋上也左一道右一道的，變成了小花貓臉。小明也把警示語(yǔ)寫(xiě)好了，念給小花聽(tīng)：“文明——只差一步�！毙』�聽(tīng)了，直夸小明寫(xiě)得好。為了能使人把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，他們就把警示語(yǔ)粘在了垃圾桶上。

　　這組漫畫(huà)告訴我們要做一個(gè)講衛生、講文明的人。從現在做起；從身邊的小事做起；從生活做起；這樣，社會(huì )就會(huì )變得更美好。

文明作文 篇3

　　文明美德啊，你牽著(zhù)我的手引領(lǐng)我走在成長(cháng)的道路上。

　　——題記

　　在成長(cháng)的長(cháng)空里，有一縷風(fēng)最為清新，它的名字叫文明；在成長(cháng)的高山上，有一面旗幟最為飄揚，它的名字叫美德。長(cháng)大的路上，它牽著(zhù)我的手，帶我走過(guò)春夏秋冬。

　　長(cháng)大的路上，你牽著(zhù)我的手，讓我的'心靈得以?xún)艋�。小時(shí)候，我學(xué)會(huì )了畫(huà)你的樣子。你牽著(zhù)我的手讓我自學(xué)排隊，禮貌用語(yǔ)，不亂涂亂畫(huà)……我每天聽(tīng)著(zhù)你的故事入眠，我認識了雷鋒叔叔，他把攢的錢(qián)支援農村生產(chǎn)和災區人民，他利用閑暇時(shí)間幫助別人，從不留名，不圖回報。他曾說(shuō)過(guò)：“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！蔽疑钌畹乇凰�感動(dòng)了，那時(shí)小小的我在心里向他學(xué)習。

　　長(cháng)大的路上，你牽著(zhù)我的手，讓我的思想得以提升。長(cháng)大些，我漸漸對你有所認識。你牽著(zhù)我的手讓我為老幼婦女讓座，不與他人擁擠；你牽著(zhù)我的手，讓我在公園內拾起丟棄的垃圾，阻止摘花的小朋友……我依舊聆聽(tīng)著(zhù)你的故事，我又結識了一位人物，它就是藺相如，還是歷史名人呢！對于廉頗與藺相如的故事，大家一定耳熟能詳。廉頗和藺相如一位文官，一位武將，大將廉頗因為內心產(chǎn)生一些小妒嫉而對藺相如惡語(yǔ)中傷，事后，他明白了自己的所作所為是錯誤的，不道德的。于是，他毅然決然地背上荊條去向藺相如請罪，也成就了一段佳話(huà)。這個(gè)故事讓我從中懂得了知錯就改就是美德，要長(cháng)存一顆美德之心。

　　長(cháng)大的路上，你牽著(zhù)我的手，讓我的情操得以陶冶。再長(cháng)大些，我更深層次地了解了你。你依舊牽著(zhù)我的手，教我遵守紀律，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人……聽(tīng)著(zhù)你的故事入眠已經(jīng)成為了一種習慣，我知道了最美學(xué)生孟佩杰，在貧困中，她任勞任怨，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸，在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，堅持清貧，讓傳統的孝道充滿(mǎn)每個(gè)細節。她十幾年如一日地照顧著(zhù)養母的生活起居，在艱難中自強，在貧困中彰顯大孝。她的故事讓的內心充滿(mǎn)了由衷的感動(dòng)。

　　文明美德啊，長(cháng)大的路上，你牽著(zhù)我的手，讓我的心靈得以?xún)艋�，讓我的思想得以提升，讓我的情操得以陶冶……長(cháng)大的路上，你牽著(zhù)我的手，穿越春夏秋冬。

　　長(cháng)大的路上，你牽著(zhù)我的手……

文明作文 篇4

　　美麗的廈門(mén)島被四周寬闊而干凈的海水圍繞著(zhù)，是一顆名副其實(shí)的海上明珠。廈門(mén)又有鷺島之稱(chēng)，筼筜湖便是白鷺們的搖籃。各種鳥(niǎo)類(lèi)也在此繁衍生息，如果說(shuō)筼筜湖是白鷺的搖籃，那么五緣灣則是海鳥(niǎo)，天鵝的天堂。

　　五緣灣有著(zhù)碧波與清爽的海風(fēng)，灣中幾處不起眼的小島便是海鳥(niǎo)的棲息地，而其中最大的島——-音樂(lè )島則是海鳥(niǎo)們自由自在的天地。令無(wú)數大人孩子向往的地方則是在廈門(mén)出了名的“天鵝湖”。在海灣內側有一處沼澤，沼澤養育了無(wú)數的生命，吸引著(zhù)美麗的黑天鵝。如今，天鵝湖里則有數十只天鵝在此安居樂(lè )業(yè)，繁衍后代。最令大人與小孩興奮的，是公園允許投喂黑天鵝。

　　這個(gè)舉措如同一石激起千層浪一般，無(wú)數游人在同一時(shí)間涌向本就不大的天鵝湖。人擠人，摩肩接踵。每個(gè)人都手捧一株白菜，樂(lè )不思索地往天鵝湖中投擲白菜，男女老少皆在做同一動(dòng)作：拔掉白菜根，蹲在湖水旁，一股腦地朝離他最近的天鵝投擲白菜。有一次，我居然瞧見(jiàn)一個(gè)大約五十上下的老太太，握著(zhù)孫子細嫩的手，用力朝一只正在水中覓食的天鵝投擲了一片碩大的菜葉。結果不偏不倚，歪打正著(zhù)地披在那只無(wú)辜的“受害者”身上！

　　那只天鵝猛地一驚，頭一下子探出了水面，嚇跑了它的獵物。它呆呆地盯著(zhù)岸上早已笑得人仰馬翻的人們，又猛地一回頭，發(fā)現一片葉子披在了它的身上。好家伙！瞧，它努力轉過(guò)那修長(cháng)的`脖子想要叼走這“不速之客”，結果這成了徒勞。反之又引得岸上狡猾的人們一陣哄笑！

　　天鵝湖的情況是如此，而音樂(lè )島上的鳥(niǎo)兒亦是這般。不久之前，五緣灣開(kāi)始施行一系列建筑工程，又是搬磚，有是砌石，叮叮當當弄得雞犬不寧。盡管很快，五緣灣又恢復了往日的平靜，但是來(lái)島上棲息的鳥(niǎo)類(lèi)種群越來(lái)越少，原因是開(kāi)在海邊的大排檔將垃圾全部倒入五緣灣，加上違法的排污工程，原本清澈的水質(zhì)越來(lái)越糟糕。最糟糕的有時(shí)水上竟有一層油漬！

　　這個(gè)天然的港灣是大自然的，我們沒(méi)有權利去改變它，去破壞它，相反，我們能做的，就是人們行動(dòng)起來(lái)，保護自然環(huán)境，保護自然廈門(mén)！