文明在身邊作文（匯總15篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的文明在身邊作文，歡迎大家分享。

文明在身邊作文1

　　日復一日，平平淡淡的生活，讓匆忙的我們對許多事物都感到有些麻木。然而，正是這一部生活的小插曲，好似一朵朵艷麗的花朵在心間開(kāi)放。讓我的心房不由自主地溢滿(mǎn)芳香�；ǖ拿�字叫――文明。

　　那是昨天早上發(fā)生的一件事。天下著(zhù)蒙蒙細雨，冷風(fēng)直吹的站臺上，我撐著(zhù)傘在等公交車(chē)的到來(lái)。站臺擠滿(mǎn)了焦急等待趕著(zhù)上班的人們，伴著(zhù)一陣剎車(chē)聲，車(chē)門(mén)開(kāi)了。人們紛紛小跑著(zhù)到車(chē)門(mén)前，爭先恐后著(zhù)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我憑借自己靈活的身子，輕松地擠上了車(chē)。車(chē)上擁擠不堪，人頭攢動(dòng)，連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有，我無(wú)可奈何地抓著(zhù)司機座位的扶欄，四處打量著(zhù)。

　　車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我的目光，落到了這個(gè)年輕司機身上，他的身材修長(cháng)而清瘦，短短的劉海半掩著(zhù)額頭，清亮如溪的`眼睛掃視著(zhù)前方。他一手擺動(dòng)著(zhù)方向盤(pán)，一手熟練地操縱著(zhù)汽車(chē)的檔位，每個(gè)動(dòng)作都是那么細致。

　　“嘶――”汽車(chē)在突然間發(fā)出一陣刺耳的鳴聲，整個(gè)車(chē)身也隨之劇烈地晃了一下。我心里暗自嘀咕著(zhù)：這是怎么回事？轉過(guò)頭來(lái)一看，紅燈就在這時(shí)亮起來(lái)。我搞清楚了：公共汽車(chē)在通過(guò)十字路口時(shí)，黃燈亮了，于是司機就踩了剎車(chē)，車(chē)身就停下了�？墒菦](méi)等我扭過(guò)頭，那邊的一位年輕人就不滿(mǎn)了：“唉！你說(shuō)你這個(gè)司機呀！不就黃燈亮了，沖過(guò)去不就得了？

　　我們都趕著(zhù)上班呢！”有人也湊合幫腔：“就是啊，這司機怎么這么死板，腦袋不會(huì )變通嗎？”在眾人的一片抗議聲中，我見(jiàn)司機轉過(guò)頭面向各位乘客，臉上滿(mǎn)是嚴肅和堅定：“請大家靜一靜好嗎？多等幾秒時(shí)間，就可以換來(lái)行人安全的保證。不要為了這么一小段時(shí)間，去把大家的安全作為犧牲品！”這時(shí)過(guò)人行道的人們如潮水般涌過(guò)來(lái)，是��！要不是及時(shí)剎車(chē)，說(shuō)不定會(huì )出什么大事呢！剛剛還有人綠燈沒(méi)亮，就搶著(zhù)過(guò)馬路。乘客們的諷刺與懷疑頓時(shí)消失了，投向司機的更多是敬佩與贊賞的目光。

　　同樣道理人與車(chē)之間，車(chē)與車(chē)之間，要是大家都彼此相讓?zhuān)瑩Q位思考，相互包容，這個(gè)世界就會(huì )變得文明與和諧。不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們從生活中每一件小事做起吧。一陣小雨從天空落下，此時(shí)我的心境怡然――啊，愿這縈繞著(zhù)文明的雨露滋潤每個(gè)人的心靈！

文明在身邊作文2

　　親愛(ài)的，你們好！認識我嗎？怎么可以不認識呢？我常常在你們身邊呀，名叫：文明，仔細想想，在什么地方見(jiàn)過(guò)我……

　　“啪啪”，孩子們正在打羽毛球呢，突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，飛在空中的羽毛球越來(lái)越遠，在樹(shù)梢上停住了，還好，樹(shù)下有張公共用椅，只要站上去便可拿到。孩子想站上去了，我叫住了他：“腳上臟臟的，踩在椅子上人們還怎么坐呀！”于是，我便化成了一張紙，保持著(zhù)鞋與凳之間的距離，雖然微小到一納米，卻可以讓更多的人與它零距離，我也很榮幸地被貼在了凳子上，上面是幾行稚嫩的字：請保持凳子整潔，將舒適分享給更多人！于是，我守護著(zhù)這張凳，人們保護著(zhù)我，傳遞著(zhù)我，我在風(fēng)中微笑了。

　　人山人海的大街上，是誰(shuí)踩到了誰(shuí)，是誰(shuí)撞到了誰(shuí)，我穿梭在人海中，忙得不亦樂(lè )乎，看見(jiàn)我了嗎？是誰(shuí)對誰(shuí)的一句“對不起”，是誰(shuí)對誰(shuí)一個(gè)代表著(zhù)原諒的微笑，或許，我也常在你的身上，那是，我對于你來(lái)說(shuō)就是一種自在快樂(lè )。

　　安靜的校園佇立在馬路邊，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲寫(xiě)字聲，也不過(guò)如此，倒是馬路上因堵車(chē)而發(fā)出刺耳的喇叭聲，滴滴嘟嘟，你不耐煩地叫一聲，他也叫起來(lái)，大家一起叫，是滴滴滴嘟嘟嘟，演奏著(zhù)馬路交響曲，也許你打擾了同學(xué)們的上課，擾亂了他們的思路，更給安詳的校園增添了份煩躁，這是，我化成一種提醒，“請您盡快走”、“請您耐心等”、“請您不要按喇叭”，司機們抬起卻未按下的手指下是我在支撐，司機們耐心等候著(zhù)也事我的力量，一切都恢復安靜，一切暢通無(wú)阻，用心只聽(tīng)殺殺殺……

　　老人們腿腳不靈便，但綠燈一亮就想趕快過(guò)去，真是力不從心哇，我化成一根無(wú)形的鏈條，牽起你的手和老人的手栓在一起，你帶著(zhù)老人穿過(guò)緊張匆忙的.大馬路，隨后車(chē)子的呼嘯已是毫無(wú)關(guān)聯(lián)了，你只是牽了牽他的手，便得到了我，得到了滿(mǎn)足的笑容。

　　有的時(shí)候，與其說(shuō)是我守護著(zhù)你，不如說(shuō)是你守護著(zhù)我，用一顆對社會(huì )對大家的真心，維持著(zhù)我的存在。有一種溫暖，常包圍著(zhù)你，有一種感動(dòng)，常牽動(dòng)著(zhù)你，更有一種文明，常在你心上，常在你身邊，只有每個(gè)人都用心澆灌我，文明之花才會(huì )處處盛開(kāi)！

文明在身邊作文3

　　相信對于不文明，同學(xué)們的理解大多數都是扔果皮，亂扔垃圾，假文盲其實(shí)，侵犯消費者權益也是不文明的行為，我就親身經(jīng)歷過(guò)。

　　一次放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口來(lái)了一個(gè)賣(mài)牛奶的阿姨。她不停的吆喝著(zhù)：“賣(mài)牛奶嘍，買(mǎi)牛奶嘍，好新鮮的牛奶呀！”這位阿姨的小攤上擺滿(mǎn)了各種各樣的牛奶，有朱古力牛奶，草莓牛奶，檸檬牛奶吸引了許多同學(xué)，我好奇地走過(guò)去看了看，也忍不住買(mǎi)了一瓶牛奶來(lái)喝�？芍缓攘艘豢�，我就覺(jué)得味道有點(diǎn)兒不對勁。我想：一定是假的。于是，我就到小攤上找那個(gè)阿姨退錢(qián)。誰(shuí)知，那個(gè)阿姨不僅不退錢(qián)，還叉著(zhù)腰惡狠狠地說(shuō)：“你這個(gè)小孩子瘋了？竟敢胡說(shuō)八道！我賣(mài)的`牛奶怎么會(huì )有假的呢？”說(shuō)著(zhù)，就把我趕走了�；氐郊�，我把事情一五一十地告訴了正讀研究生的姨姨。姨姨聽(tīng)了，氣呼呼地說(shuō)：“我帶你去找她評理！”于是，姨姨和我一起來(lái)到小攤前。

　　賣(mài)牛奶的阿姨見(jiàn)我又來(lái)了，還沒(méi)等我開(kāi)口，就說(shuō)：“喂，我都說(shuō)了我賣(mài)的牛奶沒(méi)有假的，你怎么又回來(lái)了！”姨姨搶先說(shuō)：“你賣(mài)的是假牛奶，你這是侵犯消費者權益！”就這樣，我們和那個(gè)阿姨爭吵起來(lái)了。我們的爭吵聲引來(lái)了許多看熱鬧的行人，都快把我和姨姨圍起來(lái)了。姨姨理直氣壯地說(shuō)：“別再花費時(shí)間吵了，是真是假，我做個(gè)試驗給大家看看，事情自然會(huì )水落石出。如果牛奶是真的，加上碘酒就會(huì )有點(diǎn)黃�！闭f(shuō)著(zhù)，姨姨把碘酒滴到自己拿來(lái)的純牛奶里，純牛奶的顏色變成了淺黃色，姨姨又說(shuō)：“如果是假牛奶，加上碘酒就會(huì )變成紫色�！币桃逃职训饩频蔚轿屹I(mǎi)的那瓶牛奶里，白白的牛奶眨眼間變成了紫色。圍觀(guān)的人看到后，紛紛議論起來(lái)：“應該把錢(qián)退給孩子！”我把那瓶牛奶舉得高高的，大聲說(shuō)：“阿姨，實(shí)驗證明牛奶是假的，請退錢(qián)吧！”誰(shuí)知這位阿姨還想抵賴(lài)，這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，他對大家說(shuō)：“我是化學(xué)教授，這個(gè)學(xué)生做的實(shí)驗很有科學(xué)道理，這的確是一瓶假牛奶�！卑⒁碳t著(zhù)臉把錢(qián)退給了我。

　　我們以后一定要制止這些不文明的行為，為自己做主，保護消費者權益。

文明在身邊作文4

　　說(shuō)到文明這兩個(gè)字，讓我不由得想到了學(xué)校學(xué)生的文明行為。學(xué)校里有的學(xué)生的文明行為太差，而有的同學(xué)的文明行為卻讓我感到無(wú)比的敬佩。下面就讓我給大家講一個(gè)發(fā)生在兩個(gè)同學(xué)身上不同的故事吧。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)，這時(shí)，叮鈴鈴，吃飯的時(shí)間到了，同學(xué)們陸續的從教學(xué)樓上走下來(lái)。而一個(gè)大同學(xué)卻急匆匆往樓上跑去，這時(shí)一個(gè)剛讀一年級的小同學(xué)在和同學(xué)講話(huà)。那大同學(xué)因跑得急促而撞到了小同學(xué)。你們想，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事呢？如果讓你們來(lái)猜發(fā)生了什么事，你們一定會(huì )猜那個(gè)大哥哥會(huì )和小弟弟道歉，可是你們都猜錯了，那個(gè)大同學(xué)沒(méi)有你們想象的那么好。他憤怒地說(shuō)：“撞到你怎么了，你是誰(shuí)，敢和我這樣說(shuō)話(huà)�！闭f(shuō)完后，他走過(guò)去把小同學(xué)揪起來(lái)打了一頓。小同學(xué)坐在地上哇哇大哭起來(lái)。大同學(xué)多么可惡��！他把小弟弟撞倒了不是向小弟弟道歉而是把小弟弟打了一頓。你們說(shuō)，這么惡劣的行為能稱(chēng)得上是文明行為嗎？正當我看不下去，想幫小弟弟討回公道時(shí)，一個(gè)男同學(xué)挺身而出，他的舉動(dòng)讓我無(wú)比敬佩。男同學(xué)微微地蹲下，把滿(mǎn)臉淚水的小同學(xué)扶起來(lái)，讓他站到了一旁。于是，用充滿(mǎn)憎恨的眼光對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你身為一個(gè)大同學(xué)，竟這樣欺負一個(gè)比你弱小的.同學(xué)，以后，你有何臉面去面對一個(gè)被你打的同學(xué)呢？你將心比心的想一想，你也有小的時(shí)候，可能也被欺負過(guò)，當你被別人欺負時(shí)，你會(huì )怎么想？難道你心里不恨他們嗎？反過(guò)來(lái)，現在你卻變成了你以前憎恨的那種人。難道我說(shuō)錯了嗎？”漸漸地，大同學(xué)臉紅了，他低下了頭說(shuō)：“你說(shuō)得很對，我為做了這件事而慚愧，謝謝你幫我把可怕的靈魂扭轉了過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完后，他慚愧地向旁邊的小同學(xué)道了一個(gè)歉。然后從人群中跑了出去。在場(chǎng)的同學(xué)向這個(gè)挺身而出的男同學(xué)豎起了大拇指。我也被他的這種精神所感動(dòng)。

　　這兩個(gè)同學(xué)都在同一所學(xué)校讀書(shū)，但他們的文明行為卻如此之差。這就說(shuō)明，有的同學(xué)忘記了老師的諄諄教導，忘記了自己是一名小學(xué)生。同學(xué)們，做好事可以讓你覺(jué)得很開(kāi)心，而做壞事卻讓你一輩子都愧疚萬(wàn)分，你們想過(guò)嗎？做文明差的學(xué)生只是一念之差，而做文明好的學(xué)生很難，需要同學(xué)們去克服，并拿出勇氣付出行動(dòng)。同學(xué)們，讓我們一起爭做文明學(xué)生，努力做文明學(xué)生吧！

文明在身邊作文5

　　——國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰

　　講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，也是做人的基本品質(zhì)。自入校以來(lái)，我們就每天早晨誦讀弟子規，學(xué)校的意向很清楚，就是為了讓我們能做一個(gè)講文明、講禮貌的人。因為只有一個(gè)講文明、有禮貌的人才懂得如何去尊重別人，才會(huì )受到別人的尊重�！�

　　我們班里也制定了文明公約，每個(gè)人都在上面簽了字，以此來(lái)約束自己。時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們便也習慣了，改掉了不少毛病，文明程度也有了不小的進(jìn)步。

　　那是一個(gè)夏天，臨近考試，許多同學(xué)都坐在自己的位置上認真的做著(zhù)作業(yè)，我自然也一樣�；鹄崩钡奶�陽(yáng)透過(guò)玻璃照射到我們身上，令人煩躁不堪，我撓著(zhù)頭想一道題，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一個(gè)“不明物體”從我耳邊飛過(guò)，然后又是“啪”一聲，最后就是“啊”一聲慘叫。我下了一跳，趕緊過(guò)身，只見(jiàn)一位同學(xué)渾身是水，地上還有一個(gè)已經(jīng)漏完水的空瓶。我心想：又有一出好戲看了�？隙ㄓ质悄膫�(gè)同學(xué)和別人打鬧不小心扔過(guò)來(lái)的，這次碰上他，算他倒霉。這位同學(xué)是我們班出了名的脾氣不好，再看看他的體格，“唉�！蔽覔u了搖頭�？烧l(shuí)曾想，那位同學(xué)竟然非但沒(méi)有發(fā)火，而只是撲了撲身上的水，然后把瓶子還給了原主。這一下，弄得扔他的`那位同學(xué)十分不好意思，趕忙過(guò)來(lái)給他道歉，他也很平淡的笑納了。這不禁令我一驚，要是我，怎么還能壓得住火氣，不說(shuō)發(fā)火，怎么地也得“動(dòng)幾下口”說(shuō)說(shuō)他。我坐了下來(lái)，陷入了沉思：古人云“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”，我們又為什么不能多寬容忍讓一些呢？這樣于人于己，不都是一件好事嗎？同時(shí)，這也反映了一個(gè)人的道德素養和文明程度，正所謂：退一步，海闊天空，讓三分，風(fēng)平浪靜，這不也正是文明的體現嗎？這件事，令我感觸頗深，遲遲不能忘懷。

　　文明是什么？文明是一首歌，一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。如果一個(gè)社會(huì )丟失了文明，就像一首沒(méi)有了旋律的歌曲，就算它的歌詞再怎么完美，也奏不出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )；文明是一朵花，一朵含苞欲放的花。如果一個(gè)社會(huì )缺少了文明，就像一朵失去了雨水滋潤的鮮花，就算它再怎么嬌艷欲滴，也會(huì )逐漸枯萎；文明是一顆星，一顆熠熠生輝的星。如果一個(gè)社會(huì )拋棄了文明，就像一顆暗淡無(wú)光的星星，就算它曾經(jīng)多么燦爛奪目，也無(wú)法再打動(dòng)人心。

　　所以，讓我們一起去尊重文明，熱愛(ài)文明吧，真正做到“文明交往禮為先”！本著(zhù)“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的人生態(tài)度共同努力，一同建設我們美好的班級，美好的祖國！

文明在身邊作文6

　　我們有著(zhù)共同的家園——地球。經(jīng)過(guò)歲月的洗滌、沉淀，我們從野蠻社會(huì )跨入了文明社會(huì )，一切似乎都變得那么的美好。

　　印象中很深刻的是一幅畫(huà)，上面有一句話(huà)：別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。母親指著(zhù)它對我說(shuō)：“浪費水是可恥的，我們要以節水為榮�！蔽冶銤u漸有了節水的習慣。我想，這也算是對文明的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻吧。

　　花兒用美麗妝點(diǎn)著(zhù)世界，我們也能用行動(dòng)美化校園。校園是學(xué)習之所，而文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。干凈的校園不時(shí)傳來(lái)郎朗的讀書(shū)聲，課間同學(xué)們和睦相處，那一聲聲的“老師您好！”，以及花壇中盛開(kāi)的花兒和樹(shù)上筑巢鳥(niǎo)兒的歌唱聲，無(wú)不顯示著(zhù)我們學(xué)校的文明無(wú)處不在。地上偶爾掉下來(lái)一些雜物、垃圾，很快就會(huì )有同學(xué)彎下腰撿起來(lái)；風(fēng)雨之后，有花草被吹折了腰，有同學(xué)便小心的`扶起來(lái)。路旁的標語(yǔ)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”在陽(yáng)光的照耀下愈發(fā)的明亮了。文明氣息洋溢在我們校園的每個(gè)角落。

　　還記得這樣一件事，我居住的樓層樓梯間的聲控燈壞了。每天晚上，大家都在昏暗中摸索著(zhù)，努力找到鑰匙孔，打開(kāi)門(mén)，又重重關(guān)上，似乎在發(fā)泄著(zhù)心中的不滿(mǎn)�？墒�，誰(shuí)都不記得或者不愿意去商店買(mǎi)東西時(shí)，順便帶一個(gè)五毛錢(qián)的燈泡上來(lái)。那天，爸爸出差回來(lái)了，晚上發(fā)現燈壞了，直接下來(lái)，幾分鐘又回來(lái)了，手里拿個(gè)燈泡，將壞的擰下，裝上新的，手輕輕一拍，整個(gè)樓層瞬間亮了起來(lái)。我仰著(zhù)頭對爸爸說(shuō)：“您可真是光明的使者啊，一回來(lái)，樓道就亮了！”父親伸手摸了摸我的頭，說(shuō)：“每個(gè)人都可以是光明的使者，只是愿不愿意罷了……”說(shuō)著(zhù)還微微嘆了口氣。接著(zhù)，爸爸又拿了掃把和簸箕轉身去了樓梯間，認真清掃著(zhù)樓梯上的果皮、紙屑�？粗�(zhù)，我也急忙拿了笤帚和爸爸一起打掃起來(lái)。不斷的有人從樓梯上下，爸爸都是微笑著(zhù)打招呼，不管認不認識。我不解地看著(zhù)爸爸，他又告訴我：“孩子，文明素質(zhì)是每個(gè)人都應具備的，我們不能在社會(huì )進(jìn)步中迷失了自我��！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　微笑是我們的語(yǔ)言，文明卻是我們的信仰，我們要自我，不忘初心！文明素質(zhì)是我們在舉手投足間不經(jīng)意暴露出來(lái)的，每個(gè)人都有向善、向美的天性，有時(shí)在忙碌的生活中卻不小心迷失了自我。

　　請記得，天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂丟雜物，讓地球難堪。

　　愿一切都好，人人都講文明，共創(chuàng )我們美麗的家園。

文明在身邊作文7

　　文明，聽(tīng)起來(lái)那么美好，聽(tīng)起來(lái)又那么難做到，但是，大家好想都沒(méi)有發(fā)現，文明，其實(shí)離我們很近······每個(gè)人都是一個(gè)模范，一個(gè)榜樣，都會(huì )做文明事，當文明人。

　　但是，為什么20世紀都沒(méi)有做到呢？

　　答案就是：我們沒(méi)有去做，也沒(méi)想去做。這是社會(huì )的一個(gè)致命缺陷。

　　可是，直到21世紀，我們才驚喜地發(fā)現，文明，一直存在……

　　21世紀，生活中講臟話(huà)，群體斗毆的場(chǎng)景越來(lái)越少，整個(gè)社會(huì )竟真的步入文明階段。曾經(jīng)足不出戶(hù)的我也常�？吹轿拿魅�，這說(shuō)明社會(huì )提倡的“大手拉小手，共創(chuàng )文明城”的'口號已經(jīng)實(shí)現了。

　　有生活中一個(gè)微小的事例為證：

　　在暑假的一天里，我和舅媽去鹽湖公園玩耍，我的表弟調皮地跑來(lái)跑去，不經(jīng)意地，撞到了一個(gè)高高的，臉上布滿(mǎn)皺紋的老爺爺，他厲聲說(shuō)：“走路小心一些！”然后狠狠瞪了弟弟一眼。

　　弟弟被嚇得魂飛魄散，倉惶逃走了，當弟弟走到我這兒時(shí)說(shuō)：“那個(gè)老爺爺好壞哦！”

　　我當時(shí)也那么認為，但之后發(fā)生的事卻改變了我對他的看法。

　　一個(gè)男人，走在拐角處時(shí)扔了一些雜物到湖中間，還吐了一口痰。這樣微不足道的事我們很難說(shuō)發(fā)覺(jué)制止還是裝作沒(méi)看，但是那時(shí)我們都對他所干的骯臟缺德的事感到厭惡，那個(gè)老爺爺更是怒不可遏，立馬沖上去，揪住他的衣領(lǐng)說(shuō)：“你怎么能隨便在湖里扔垃圾？知道這樣會(huì )污染湖水嗎？不要隨地吐痰，你不知道這樣很臟，很不衛生嗎？”

　　那個(gè)男人被嚇蒙了，吞吞吐吐地說(shuō)：“對……對不……起�！比缓蠡伊锪锏嘏艿袅�。事后有人問(wèn)老爺爺：“你為什么對他那么嚴？你是他親人嗎？”

　　“當然不是�！崩蠣敔敺穸ㄕf(shuō)。

　　“那為什么你對他那么嚴？ ”

　　“這公園和我是一家人，我不容他遭受任何污染�！痹瓉�(lái)，他是鹽湖公園的管理員。

　　在場(chǎng)的所有人都被他的這種愛(ài)護家園，堅決抗爭危害家園的精神所感動(dòng)，這也是一種文明行為，文明態(tài)度。但這卻深深刻在了我的內心里，不可磨滅。

　　直到現在我才知道，文明無(wú)處不在，只要你有一顆善于發(fā)現的心。每個(gè)人都講文明的話(huà)， 社會(huì )就會(huì )前進(jìn)一大步。

　　讓我們每個(gè)人都成為文明人，做文明事，為我們的祖國的將來(lái)做打算吧！

文明在身邊作文8

　　文明，是衡量一個(gè)人道德的基準。尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護弱小是中華民族的傳統美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明。那什么才是文明呢？原來(lái)人類(lèi)所創(chuàng )造的財富的總和、追求個(gè)人道德完善和維護公眾利益、公共秩序就是文明。

　　可在我們身邊，每時(shí)每刻都在上演著(zhù)不文明的一幕。

　　在星期六，我去學(xué)習英語(yǔ)。公交車(chē)上，兩位婦女正高聲談笑，絲毫不顧別人的感受。一位阿姨正打電話(huà)，手機開(kāi)著(zhù)揚聲器，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的。一位叔叔錯過(guò)了站，大聲責怪司機沒(méi)有提醒……公交車(chē)上一片“歡騰”。

　　但是，咱們身邊還是有好榜樣，他們講文明，懂禮貌。

　　在候車(chē)廳，一位叔叔抽完了一支香煙，帶著(zhù)火星的煙頭隨手一丟，走了。一個(gè)小女孩走過(guò)，用腳踩熄了煙頭，扔進(jìn)了垃圾桶；上了長(cháng)途大巴，吃完發(fā)好的零食后，隨地都是零食包裝，一個(gè)中學(xué)生走過(guò)來(lái)，一一將他們放進(jìn)自己的'垃圾袋；車(chē)到站了，許多人都下了車(chē)。一個(gè)小包落在車(chē)上，一位老爺爺下車(chē)了，發(fā)現了那只包。尋找著(zhù)失主……

　　��！原來(lái)講文明就是這么簡(jiǎn)單。其實(shí)我們不需要做出驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現�？匆�(jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；公交車(chē)上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向文明邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步！

　　是呀！如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，也不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦

　　松蘇內吉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：文明是人類(lèi)共處的金鑰匙。 在現代文明社會(huì )里講文明這種美德是應當更加大力弘揚。在學(xué)校里，老師常常教導我們要做一個(gè)講文明的小學(xué)生。我想，要做到文明并不難，有時(shí)候路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢，都體現出人與人之間的相互尊重，會(huì )讓人感到溫暖、感到幸福，如遇到有困難的人，伸出手幫助，這時(shí)你伸出的就是文明；看到失敗的弱者，送出一些安慰與關(guān)懷，讓文明在自己和他人之間溫暖著(zhù)；遇到成功的的人，送到真摯的祝賀，讓成功與他人一起分享。文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會(huì )。讓我們攜手共創(chuàng )一片文明的藍天，文明就在我們身邊！

文明在身邊作文9

　　片段1：升國旗時(shí)

　　激昂的國歌奏響，我往四周一看：有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)；有的同學(xué)雖然戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，但是卻沒(méi)有敬禮；還有的根本沒(méi)有出席；更多的同學(xué)是沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾……難道他們忘記紅領(lǐng)巾是國旗的一角？忘了戴上紅領(lǐng)巾的宣誓？忘記了戴上紅領(lǐng)巾的喜悅？

　　片段2：下課時(shí)

　　“你怎么能隨便丟紙屑呢？”

　　“急什么？今天又不是我值日？”

　　“你要替今天掃地的人想一想啊，如果每個(gè)人都丟一張紙屑，他不得累死��？”

　　“我才不管呢！”

　　片段3：老師不在的時(shí)候

　　“老師不在！”不知誰(shuí)喊了一句。鬧劇開(kāi)始了。有的同學(xué)滿(mǎn)地跑；有的同學(xué)講話(huà)講得眉飛色舞；有的同學(xué)拍桌子打節奏……屋里的聲音已經(jīng)達到100分貝。大家就不能安靜些嗎？老師沒(méi)有來(lái)是對我們的信任啊，她相信我們一定可以認認真真做作業(yè)的，可是，我們卻辜負了老師的期望。

　　片段4：國旗下講話(huà)時(shí)

　　“我們要做一個(gè)文明的人，這樣，我們的學(xué)校會(huì )更美好，祖國的明天將更輝煌燦爛！”聽(tīng)完這國旗下講話(huà)，全班同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真希望同學(xué)不光是點(diǎn)頭，實(shí)際也要這么做！

　　片段5：下課時(shí)

　　我正在做作業(yè)。突然，那位亂丟紙屑的`同學(xué)走到我身邊，彎腰去撿一張餐巾紙。我笑著(zhù)問(wèn)他：“咦？你的轉變怎么這么大？前兩天不是還說(shuō)‘不管’嗎？”

　　他回答：“我掃地時(shí)，地上有好多紙屑，所以我掃得很累。我想，亂丟紙屑會(huì )給別人造成麻煩的�！甭�(tīng)了這個(gè)回答，我十分高興，因為，大家心里終于播下文明的種子了！

　　片段6：早晨

　　我是英語(yǔ)課代表，每天都要交作業(yè)，有一次因為時(shí)間晚了，所以我急急忙忙地沖下樓，不小心，撞上了我班的同學(xué)。于是，我急忙道歉，但還是有點(diǎn)擔心，怕她不原諒我�？墒�，她不但沒(méi)有責怪我，反而對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？對不起，是我不好�！彪m然現在天一直在下雨了，但是我的心卻放晴了……

　　片段7：遇見(jiàn)老師

　　“叮鈴鈴”，下課啦，與老師鞠完躬，我們都跑出教室，下樓時(shí)，見(jiàn)到老師，我們會(huì )恭敬地向老師說(shuō)了一聲：“老師好”，看見(jiàn)老師露出欣慰的笑容，我們心里十分開(kāi)心，因為我們運用了禮貌用語(yǔ)。這就是文明的瞬間。

　　我相信，這只是一個(gè)開(kāi)始。我們既然能學(xué)會(huì )文明，就一定能好好學(xué)習。明天，看我們的！

文明在身邊作文10

　　禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。

　　我們國家是文明古國，禮儀之邦，古代的人們很早就開(kāi)始十分重視文明禮貌。正如我們在語(yǔ)文書(shū)上學(xué)過(guò)的孟子的名句：“愛(ài)人者 人恒愛(ài)之，敬人者 人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�

　　我覺(jué)得禮儀就是注意您的言語(yǔ)，您的行為。做文明時(shí)代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來(lái)自于我們的努力；不能讓垃圾在校園里橫行。用文明的言行讓你保持健康和整潔；不能讓廢紙塞滿(mǎn)您的口袋，遠離蚊蟲(chóng)。對于同學(xué)，我們應充滿(mǎn)更多的關(guān)懷，對于校園，我們應充滿(mǎn)更多的愛(ài)護。善待環(huán)境，就是善待自己。每個(gè)人對于錯誤都應該知錯就改，古話(huà)說(shuō)得好：“知錯就改善莫大鄢”。共創(chuàng )文明時(shí)代，我們一個(gè)都不能缺少。

　　我給您講個(gè)故事吧：星期天，媽媽對明明說(shuō)：“你和爸爸一起去商場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)東西吧！”明明很高興，因為可以順便買(mǎi)點(diǎn)好吃的和一些課外書(shū)等。于是我和爸爸來(lái)到商場(chǎng)，準備乘坐電梯去二層超市。上電梯時(shí)人很多，我趕緊跑到前面沖上電梯，爸爸著(zhù)急地說(shuō)：明明你這樣做是不對的，為了安全要按順序排隊乘坐。明明回到爸爸身邊，準備和爸爸按順序上去。爸爸一邊把明明拉到他的前邊，一邊接著(zhù)對明明說(shuō)“乘坐電梯時(shí)不僅要按順序，而且還要靠右站立，以便有急事的人在左側順利通過(guò)。明明按照爸爸的`要求，和爸爸一起順利來(lái)到二層超市購物，買(mǎi)完?yáng)|西明明高高興興的回家了。

　　這次購物我不僅買(mǎi)到了明明需要的東西，而且從實(shí)際生活中知道了關(guān)于乘坐電梯的一些小常識，以后明明會(huì )按照有關(guān)要求乘坐電梯，做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望同學(xué)們在乘坐電梯時(shí)按順序靠右站立，人人爭做文明小使者。

　　文明禮儀在身邊，讓我們做文明的小使者，把我們的國家的“文明古國”的稱(chēng)號發(fā)揚光大。

文明在身邊作文11

　　社會(huì )在進(jìn)步，時(shí)代也在變化，人們的生活水平也逐漸在提高。作為一個(gè)現代社會(huì )的公民，就必須講禮儀。而如今講文明禮儀似乎已經(jīng)成為了一大問(wèn)題。學(xué)生的出口成＂臟＂，問(wèn)路者的＂冰冰＂有禮。古人說(shuō)的好：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)，親師友，習禮儀。告訴我們做人一定要文明有禮。而如今做到這樣的人少之又少。

　　就拿共享單車(chē)的事情來(lái)說(shuō)吧！記得有一次，天氣很好，爸爸媽媽想在筼筜湖邊教我學(xué)騎車(chē)，于是我們開(kāi)始四處尋找小黃車(chē)。好不容易找到一輛，然而它的.座位是壞的。于是我們繼續尋找，累得氣喘吁吁、汗流浹背，經(jīng)過(guò)了艱辛萬(wàn)苦在一個(gè)漆黑的小巷，又找到了一輛小黃車(chē)，但是經(jīng)過(guò)了一大堆單車(chē)堆起來(lái)的＂小山＂受到的擠壓，整輛單車(chē)就像一個(gè)完全泄完氣的皮球。找了很長(cháng)的時(shí)間終于找到了一輛完好無(wú)損的車(chē)，但是它在垃圾桶旁邊附近，車(chē)身上堆滿(mǎn)了惡心的垃圾，估計是人們丟垃圾的時(shí)候也不看準，丟到了小黃車(chē)身上了。整輛車(chē)的上面，遠遠就聞到一種刺骨的臭味，讓人不敢走向前去，把它解鎖開(kāi)來(lái)。聞到那難聞的味道，我真想把我吃完的午飯全都吐了出來(lái)，趕緊離開(kāi)。走了很久很久，像是走了三天三夜一般，恨不得爬上床睡覺(jué)，眼睛似乎累得睜不開(kāi)來(lái)，差點(diǎn)就想放棄回家睡覺(jué)去。往回走的路上，我竟然隱約的看見(jiàn)，湖水里有一輛潛在湖中的小黃車(chē)，孤零零地訴說(shuō)它的委屈，我忍不住想：怎么有這么多不文明的人，把共享單車(chē)毀壞！車(chē)子座位被拆、輪子被拆、成了一輛報廢不堪的小黃車(chē)。找著(zhù)找著(zhù)，看到很多車(chē)，有的號碼牌被摳掉了、有的二維碼上貼了雙面？的、還有的后輪、前輪被自家的鎖鎖起來(lái)的……一想到共享單車(chē)被破壞那么嚴重，我們一家人都搖頭嘆氣起來(lái)，想到電視上電腦上到處宣傳共同締造美麗廈門(mén)，然而廈門(mén)人民的文明在哪里，亂停亂放單車(chē)，隨地吐痰的人，滿(mǎn)口臟話(huà)、口出惡言的人，電視里的宣傳似乎已經(jīng)變成了謊言，只是口頭上說(shuō)說(shuō)，大家都沒(méi)有用行動(dòng)來(lái)證明，＂文明誠市＂這個(gè)稱(chēng)號。

　　文明是我們學(xué)習和生活的根基。讓我們學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )人。就讓我們從自身做起，從一件小事做起，讓文明禮儀伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。

文明在身邊作文12

　　我們沐浴在蘇南高速發(fā)展的物質(zhì)文明和高度發(fā)展的精神文明的春風(fēng)中，倘佯在改革開(kāi)放后的文明整潔的塘橋，我想這美麗的家園，不是幾個(gè)好市民撐撐臺面撐出來(lái)的，是我們大家一起努力的。我覺(jué)得這文明其實(shí)就在大家身邊，有時(shí)只是10公分的距離，有時(shí)只有幾厘米的寬度，也有時(shí)候只是一張紙的厚度。我相信你的文明作風(fēng)像一盞燈，人的心靈像一扇窗戶(hù)，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)，這樣身邊的黑暗會(huì )少一些的，文明則會(huì )越來(lái)越多的。有時(shí)多一些手勢多一點(diǎn)點(diǎn)分享，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人就是一種關(guān)愛(ài)。

　　2008是我國奧運承辦年，提倡迎奧運講文明樹(shù)新風(fēng)的理念。雖然我們只是一名普普通通的小學(xué)生，不能為奧運做奉獻，不過(guò)，我們可以從遵紀守法，節約用水，鄰里和睦，維護公共秩序，保護公共財物做起，爭做文明少先隊員，文明小使者，給外國人留下好印象。

　　在我7歲的時(shí)候，曾經(jīng)有一件非常有趣的事，直到現在我還歷歷在目。這是發(fā)生在巴士客車(chē)上的事情。在車(chē)上有一位20來(lái)歲的年輕男子，他的手機音響開(kāi)得很大，讓人聽(tīng)了煩躁不安，有許多的旅客都很不滿(mǎn)，更過(guò)分的是他把吃完的瓜子殼、香蕉皮全扔在地上，下車(chē)時(shí)，有一位旅客不小心踩著(zhù)了香蕉皮，正好撲在那位不講文明的旅客身上。結果那位不講文明的旅客摔得頭破血流。我想，這就是不講文明的結果，這血的教訓是多么深刻啊。

　　我曾經(jīng)在品德與社會(huì )一書(shū)中讀到一個(gè)令我感慨萬(wàn)分的故事，故事的名字叫《繩懸峭壁撿垃圾》，故事講了1998年的一個(gè)夏天，有兩位上海的'大學(xué)生寫(xiě)信給黃山管委會(huì )，講述了他們五一節游黃山時(shí)發(fā)生的一件事，那天他們兩人在天都峰休息的時(shí)候，隨手把喝完的礦泉水瓶扔下了懸崖，過(guò)了一會(huì )兒，他們看見(jiàn)一位黃山清潔工人默默系好了安全帶，從懸崖峭壁上沿繩而下，當他終于懸在半空中，撿起那礦泉水瓶的時(shí)候，兩個(gè)大學(xué)生震驚了。他們表示了真誠的歉意。黃山清潔工冒這生命危險用自己的行動(dòng)提醒人門(mén)：黃山之旅，應當是與美麗風(fēng)景相和諧的文明之旅。讀了上面的兩個(gè)例子，你應該深受啟發(fā)吧。

　　從我做起，從現在做起，讓魅力塘橋更文明。

文明在身邊作文13

　　如果你失去了今天，請不要泄氣，因為還有明天；如果你失去了金錢(qián)，請不要煩惱，因為你還有雙手；但如果你失去了文明，請務(wù)必在意，因為它是我們做人最重要的素養。所以，放眼我們，四周會(huì )發(fā)現社會(huì )上到處充滿(mǎn)了文明人，每天演繹著(zhù)文明事！

　　今天，我走過(guò)大街小巷，準備尋找文明的足跡，我來(lái)到小區的地下車(chē)庫發(fā)現，沒(méi)有人再霸占別人的車(chē)位了；繞了小區一個(gè)大圈，我發(fā)現再也沒(méi)人隨地吐痰了。來(lái)到馬路上，只見(jiàn)一位少先隊員正在扶老奶奶過(guò)馬路，這是紅領(lǐng)巾更耀眼了！一些駕駛員也不闖紅燈了……是��！一切運動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守規則才能保證有序運行。去電影院看電影，以往，在電影放映過(guò)程中，電影院里隨處可見(jiàn)飲料瓶、食品袋和瓜子殼，許多人一邊看電影，一邊習慣性地吃著(zhù)零食，雜物就被習慣性地扔到了地上，不一會(huì )兒，地面就穿上了一層厚厚的“外衣”。今天的電影院人雖然也很多，可地面卻不再那么骯臟了，這是怎么回事呢？我的身邊坐著(zhù)一位年輕的叔叔，他邊看電影邊吃著(zhù)瓜子，可他周?chē)�的地面卻毫無(wú)雜物，為什么？原來(lái)他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的`瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng )造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得��！看來(lái)，這次文明的提倡效果還是很明顯的嘛！

　　講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，可為什么我們的現代文明卻要受到許多外國人的指責呢？就是因為我們漸漸淡忘了文明的標準。在有些國家，有些公共標志甚至只用中文寫(xiě)，為什么？那是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給中國人看的，人家認為其他國家的人素質(zhì)高，不需要看，這簡(jiǎn)直就是奇恥大辱！，只要將每一件小事做好就是文明的表現。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步。只要我們注意著(zhù)它，就會(huì )發(fā)現，文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。所以，我希望大家多注意身邊的文明人，自己多做文明事！

文明在身邊作文14

　　有一種行為，總是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手；有一種品德，總是在一件件事情中顯出高尚；有一種作風(fēng)，總是在每時(shí)每刻發(fā)生在人間……你要問(wèn)我那是什么，讓大聲地告訴你，那就是文明。

　　一說(shuō)起文明，大家肯定都會(huì )覺(jué)得很簡(jiǎn)單。但是，在我們身邊，就有一些講文明和不講文明的人。我就經(jīng)歷了這樣一件事：

　　有一次，我和媽媽坐公交車(chē)回姥娘家，由于我們買(mǎi)票早，所以早早地上了車(chē)，坐在了最前排，一會(huì )兒車(chē)上就坐滿(mǎn)了人�！鞍l(fā)車(chē)”，只聽(tīng)司機師傅喊了一聲，“請坐穩了�！�

　　車(chē)平穩地向前行駛，迎著(zhù)落日給人一種溫馨的感覺(jué)，突然公交車(chē)停下了，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，滿(mǎn)臉慈祥的面孔，穿著(zhù)一件花格上衣，雙手提著(zhù)兩個(gè)沉重的大袋子，她往車(chē)上環(huán)顧了一圈，發(fā)現沒(méi)有空座了，老奶奶只好站在車(chē)門(mén)口，正巧靠在“老弱病殘”專(zhuān)座旁邊。我心想，坐在這些座位上的人會(huì )不會(huì )給老奶奶讓位呢？再看“老弱病殘”專(zhuān)座上，幾個(gè)年輕人正在那里談笑風(fēng)聲，旁若無(wú)人。公交車(chē)在車(chē)水馬龍的道路上繼續行駛，盡管抓著(zhù)把手，但那位老奶奶還是隨車(chē)左搖右擺，車(chē)突然急轉彎，老奶奶差點(diǎn)摔倒，搖搖晃晃的像個(gè)“醉酒鬼”，幸虧旁邊有位叔叔拉了她一把，老奶奶才沒(méi)有摔倒，周?chē)�有些人都忍不住笑起�?lái)。我其實(shí)很想給老奶奶讓坐的，但怕大家笑話(huà)我，我猶豫著(zhù)，一直沒(méi)有站起來(lái)，但是眼睛卻緊緊盯著(zhù)在車(chē)廂中搖晃的老奶奶。這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你是不是應該做個(gè)講文明的.好孩子！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣站了起了，對老奶奶說(shuō)：“奶奶，請到我這坐吧！”老奶奶一聽(tīng)，像是沒(méi)聽(tīng)懂，又像聽(tīng)錯了似的，愣了愣，過(guò)一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”“還是這位小朋友講文明��！”“這位小朋友真懂事！”車(chē)上的其他乘客七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)，我用眼角的余光掃了一下坐在“老弱病殘”座位上的大哥哥、大姐姐，發(fā)現他們的臉上微微泛起了紅暈。媽媽和我一起扶奶奶坐在了我原來(lái)坐的位置上。

　　看到我的行為得到了大家的肯定，我想真應該早點(diǎn)給老奶奶讓位，在大力提倡和諧社會(huì )的今天，我們都有能力、有義務(wù)做一個(gè)講文明的人，應該從自身做起，從身邊的小事做起，來(lái)影響身邊的人，讓文明這種美德傳揚下去，就像歌中唱的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！�

文明在身邊作文15

　　文明，一個(gè)詞匯，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上特別復雜，它體現在方方面面。

　　尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人，注意環(huán)境衛生……這些都可以體現一個(gè)人的文明。但是通常人們都會(huì )在某種情況下忘記文明做人。

　　有一次，我和爸爸媽媽一起去浙江旅游，我們一到浙江，放好行李之后就坐公交車(chē)去玩。在公交車(chē)上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”

　　這是一件簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的事情，但我不明白的是，為什么一個(gè)孩子都會(huì )做的事情，這么的成年人，在車(chē)上都會(huì )熟視無(wú)睹？

　　這個(gè)問(wèn)題體現在這一方面，比如說(shuō)走在大街上，許多人們仿佛沒(méi)有看見(jiàn)前方不遠的垃圾桶，為了方便，將垃圾隨手一扔。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的.大多數是中國大陸的游客�！�

　　這人看了十分難過(guò)，我想，為何其它國家的人們能夠做到的事情，可我們卻不能呢？這是因為，即便再三強調要講文明，宣傳文明的重要性，人們都沒(méi)有真正地去把它記在心中，因為我們沒(méi)有從小去養成這些習慣，沒(méi)有從自身做起。

　　請想一想，如果我們每一個(gè)人都不去亂扔垃圾，地面干凈整潔，就不會(huì )有人去亂扔垃圾，破壞環(huán)境。

　　文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。

　　在校園中，樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，隨處丟棄的飲料瓶，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。

　　很多人把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，我們正處于成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，好的文明習慣如今不養成，以后很難改變，因為習慣已成自然。

　　讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。