文明在我身邊作文集合[15篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的文明在我身邊作文，希望對大家有所幫助。

文明在我身邊作文1

　　我國是四大文明古國，處處充滿(mǎn)著(zhù)五千年的濃郁的文明氣息。有筷子的文明、君子之道和待客禮儀等，是這些文明的規矩，文明的向往，是我們國家充滿(mǎn)了文明的味道。文明處處在我們的身邊！大到非同凡響，小到雞毛蒜皮，經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)歲月的經(jīng)歷，文明成為了我們的第二個(gè)民族魂。

　　在公共車(chē)上，人們主動(dòng)的把垃圾投到了垃圾箱內，年輕人給老人與孕婦、殘障人士們讓座；餐廳里，人們總是盡力的`把點(diǎn)的餐吃完，吃不完的話(huà)也要打包；在排隊時(shí)，大家總是不爭不搶?zhuān)�和諧的排隊。這處處體現出我們的文明所在。有人問(wèn)：文明是什么？對我來(lái)說(shuō)，文明是一種高尚的信仰，它使我們的生活變得妙不可言。同時(shí)，它也是一種長(cháng)期進(jìn)化而來(lái)的禮儀，它使人們互相尊重、互相愛(ài)護。只要有了它就可以陶冶情操，讓你發(fā)現，生活處處有真情！

　　英國的作家羅斯金說(shuō)過(guò)：“文明就是要造就有修養的人！”這同時(shí)也是我們的目標所在。所以，我們要懂得去發(fā)現文明，這其實(shí)也是發(fā)現美，女士?jì)?yōu)先的美，長(cháng)者優(yōu)先的美。有了文明，我們的生活在能更加的美好！文明是指人類(lèi)所創(chuàng )造的財富總和，特別是精神的方面，藝術(shù)、文學(xué)、科學(xué)、教育，文明就是我們的一切！

　　為了我們每一個(gè)人，大家應該都參與到文明之中來(lái)，做文明事，當文明人，講文明話(huà)。生活中，每加一片文明，就能得到一片彩虹，在文明之中，才能更好地生活！

文明在我身邊作文2

　　有時(shí)候文明就是一聲溫馨的問(wèn)候，有時(shí)候文明就是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明就是做一些舉手之勞的小事……其實(shí)，文明無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。

　　去年暑假的一天，烈日當空，酷暑難擋，我準備乘公共汽車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，在車(chē)站等了好久車(chē)才來(lái)到，早已汗流浹背的我迅速跨上車(chē)。嘿！運氣可真好！車(chē)上僅有一個(gè)空位讓我占著(zhù)了。此時(shí)，我舒服地靠在座位上，欣賞著(zhù)窗外飛速而過(guò)的美景。又到了下一站，這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、手拄拐杖的老奶奶，還拎著(zhù)行李，吃力地站在車(chē)上尋找空位，我腦海里突然閃過(guò)一絲念頭：要不要讓給老奶奶坐呢？可自己才剛剛坐得舒舒服服的.。哎！還是算了吧！就在這時(shí)，我身邊的一個(gè)小妹妹充滿(mǎn)童稚的聲音說(shuō)：“奶奶，到我這邊來(lái)，這個(gè)位子讓給您坐�！闭f(shuō)完便把老奶奶扶到了座位上。老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“新社會(huì )真好！好孩子，你們都是講文明、有禮貌的人�！鳖D時(shí)，車(chē)里響起了熱烈的掌聲。我想起了自己剛才的想法，心存內疚。于是也跑上去幫老奶奶安頓好她的行李。

　　其實(shí)文明就在我們身邊，讓我們從自己做起，讓文明傳遍大街小巷，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)世界！

文明在我身邊作文3

　　文明在我身邊，懂禮貌是文明，講衛生是文明，會(huì )謙讓是文明，真才實(shí)干是文明。在學(xué)校里，在現實(shí)生活中，有許多關(guān)于文明的事情發(fā)生。

　　我是一位管理班級衛生區的義工，我們班劉子源也是，我們時(shí)常幫助打掃衛生區，但我覺(jué)得劉子源比我做得好。

　　那是一個(gè)寒冷的早晨，我們班衛生區垃圾很多。我想，天太冷了，我還是別下去了，在上面讀書(shū)吧。這時(shí)，劉子源來(lái)了，他說(shuō)：“走吧，張俊航�！蔽艺f(shuō)：“你先去吧�！眲⒆釉凑f(shuō)：“行�！本瓦@樣，他拿著(zhù)掃把和桶下去了。過(guò)了一會(huì )兒，我想：天這么冷，劉子源應該在下面玩吧，于是我便往下一看：什么？劉子源沒(méi)戴手套在掃地？他的手已經(jīng)凍得通紅，時(shí)不時(shí)搓一搓手。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，像故意把別人班的垃圾往我們班刮，像和劉子源作對似的。劉子源見(jiàn)狀，并沒(méi)有氣餒，繼續鼓勵大家掃地。他們的'手都被凍紅了，但都沒(méi)有劉子源的手紅得厲害。再往桶里一看：啊，都快一大桶了。劉子源帶領(lǐng)大家干得熱火朝天，現在我好像看到他們出汗了，雖然天冷，但他們的內心熱血沸騰。這時(shí)，我的手不由自主地拿起了掃把，快速地跑了下去……

　　這個(gè)事情讓我意識到，我們不但要說(shuō)文明話(huà)，還要做文明事。自那以后，我時(shí)常和劉子源他們下去，做一個(gè)文明、盡職的好義工。做一個(gè)思想健康，品德高尚的文明人！

　　文明伴我行！文明在我身邊！

文明在我身邊作文4

　　“向前一小步，文明一大步”的公益廣告，是我們許多小學(xué)生都耳熟能詳的。在我們身邊，有許多同學(xué)不僅明白這句廣告語(yǔ)的意思，他們還用自己實(shí)際行動(dòng)詮釋了它所包含的文明的內涵：

　　瞧，校園里干干凈凈，因為即使有一個(gè)“敵人”來(lái)破壞，也逃不過(guò)我們這些“衛士們”的法眼，會(huì )立即彎腰清除，這已經(jīng)成為我們的習慣；教室角落里的垃圾簍周?chē)�總是干干凈凈，因為大家都是做百分百的“投籃成功動(dòng)作”。

　　記得有一次，我們班一個(gè)同學(xué)得了感冒，咳嗽得厲害，痰也較多，他為了保持地面的干凈，便從家里帶來(lái)了方便袋，上課要吐時(shí)，就不會(huì )影響別人了。大家覺(jué)得挺好，都跟他學(xué)習。正因為這樣，班級再也沒(méi)有了“痰跡”的蹤影。

　　還有一次，那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的午后，我正準備到球室打乒乓球。在小區的門(mén)口看到一個(gè)五六歲的`小孩，他一手拿著(zhù)棒冰，一手拿著(zhù)包裝紙。我心想：這小孩真有趣，包裝紙也舍不得扔，留著(zhù)折花炮嗎？可是，我錯了，只見(jiàn)他徑直走到了垃圾桶旁，踮著(zhù)腳將包裝紙往里扔，可他的個(gè)頭比起那個(gè)“高大個(gè)”，實(shí)在遜色，兩次都沒(méi)有成功，我來(lái)到他的身邊，將包裝紙接過(guò)來(lái)，放進(jìn)“高大個(gè)”的肚子里�！爸x謝你，大哥哥！”甜甜的聲音傳入我的耳朵，猶如一陣清涼的風(fēng)讓我感到陣陣涼爽??

　　文明就在我們身邊，我們身邊有許多文明人。讓我們向他們學(xué)習，并警記“文明一小步，成長(cháng)一大步�！�

文明在我身邊作文5

　　為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養成文明的行為習慣，居義小學(xué)將9月份定為該�！拔拿鞫Y貌月”，以“說(shuō)文明話(huà)、做文明事、當文明人、展東外風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，結合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強全校師生文明禮貌意識和習慣，加強學(xué)生日常禮貌常規教育，創(chuàng )設校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　為將文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生實(shí)際，結合學(xué)校實(shí)際，組織了一系列活動(dòng)。在學(xué)期開(kāi)始，就利用國旗下講話(huà)、廣播等形式，搞好宣傳活動(dòng)，使學(xué)生了解文明禮儀教育的重要意義，在學(xué)校充分營(yíng)造文明禮儀的熱烈氛圍。配合鞍山市創(chuàng )建文明城市，開(kāi)展學(xué)生和家長(cháng)文明行為問(wèn)卷調查，并組織開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”櫥窗小報評比活動(dòng)。進(jìn)入9月份，少先隊結合本校實(shí)際，開(kāi)展“今天你文明了嗎？”學(xué)生文明行為自查報告活動(dòng)，讓學(xué)生明確校園文明的內涵，規范自身的'行為。并以班級為單位結合自查情況組織學(xué)生開(kāi)展“校園文明禮儀大家談”主題班會(huì )。學(xué)生會(huì )也開(kāi)展學(xué)生志愿者活動(dòng)，設立課間流動(dòng)崗監督提醒學(xué)生的不文明言行。

　　居義小學(xué)文明禮貌月的活動(dòng)正在熱烈進(jìn)行中，并將繼續進(jìn)行文明行為展示活動(dòng)，并組織開(kāi)展校園文明征文活動(dòng)，使文明成為每一個(gè)學(xué)生的基本意識，讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，使該校成為文明和諧的源泉！

文明在我身邊作文6

　　我們國家有著(zhù)幾千年的文明傳統，素養禮儀之邦的美稱(chēng)。禮儀，我覺(jué)得最重要的是文明。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了真諦。文明涵蓋了人與人，人與社會(huì )，人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是維護公共利益，公共秩序；一是追求個(gè)人道德的完善。

　　每次我們一家三口：我，爸爸和媽媽在小區樓底下散步。每次路過(guò)垃圾箱那兒，我會(huì )躲到很遠的地方去。而這又是為什么呢？因為在一些不文明的居民把垃圾袋不扔進(jìn)垃圾箱，垃圾散發(fā)出難聞的'味道。既然垃圾袋不扔進(jìn)垃圾箱，那還要垃圾箱干什么？

　　曾有一位叔叔，拿著(zhù)個(gè)裝滿(mǎn)垃圾的垃圾袋隨手一扔，差點(diǎn)砸著(zhù)人。本來(lái)小事一樁，差點(diǎn)釀成大事一件。雖說(shuō)這樣的人是少數，還是越少越好。

　　當今社會(huì )中存在一些不良風(fēng)氣，如果家長(cháng)不養成良好的習慣，他們的孩子耳濡目染，在不知不覺(jué)中養成了不好的習慣。

　　文明在我身邊，也在大家身邊。每個(gè)人養成良好的習慣，讓文明無(wú)處不在；讓我們做文明的主人；讓文明與我們同行。讓禮儀之邦的美名天下?lián)P！

文明在我身邊作文7

　　文明是一盞指路明燈，在黑夜為人們照亮前行的道路；文明是一縷夏日清風(fēng)，為烈日下的人們送來(lái)陣陣清涼。我相信只要留意生活，文明處處我們身邊。

　　我獨自行走在回家的路上，突然一個(gè)身影映入我的眼簾。他穿著(zhù)一件灰黑色的上衣，一雙舊布鞋。仔細一看，他戴著(zhù)墨鏡，拄著(zhù)拐杖，行走時(shí)把拐杖左點(diǎn)右點(diǎn)。我這才恍然大悟，他是個(gè)盲人。他蹣跚地走在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上顯得十分無(wú)助。

　　我望著(zhù)他慢慢離去，不禁心生悲憫。突然，我發(fā)現前方有一個(gè)沒(méi)有蓋好的井蓋，而他卻毫無(wú)察覺(jué)，慢慢地走了過(guò)去，越來(lái)越近。我正要去幫助他，突然，一位婦女剎住車(chē)，跑了過(guò)來(lái)，扶著(zhù)盲人走到了邊上，還一邊急切地說(shuō)：“當心！前面井蓋沒(méi)蓋好！”我心里是無(wú)盡的`歡喜，真佩服這位婦女。我以為她要走了，可她卻蹲了下來(lái)，不顧井蓋多么臟，用手抬了起來(lái)。那井蓋十分沉重，她的額角不時(shí)有豆粒大的汗珠流下來(lái)，可她卻沒(méi)有一絲怨言，小心翼翼地把井蓋斜著(zhù)緩緩地填進(jìn)去，還不忘踩一踩。

　　文明處處在我們身邊，它也凈化著(zhù)我們的心靈。

文明在我身邊作文8

　　新學(xué)期伊始，同學(xué)們是否感到教室面貌煥然一新？粉刷得雪白的墻壁，新安裝的風(fēng)扇、日光燈，還有明快的窗簾和各種多媒體教學(xué)設備。在這樣明亮寬敞的教室上課、學(xué)習，是多么的舒服。但有的同學(xué)卻不懂得珍惜，著(zhù)實(shí)令人心痛。

　　你看，空無(wú)一人的課室只有教室上空的幾臺風(fēng)扇“呼呼”地轉個(gè)不停，教室也格外明亮，因為所有的燈都亮著(zhù)。尤其是當室外陽(yáng)光燦爛，空蕩蕩的教室卻燈火通明時(shí)，你的心是否被刺痛呢？又或者還是無(wú)動(dòng)于衷呢？更甚的是，新裝上的窗簾過(guò)不了幾天便被拉下來(lái)。

　　目前，全校正掀起“講文明，講禮貌，做文明校學(xué)生”活動(dòng)高潮，文明舉措不斷推陳出新，如食堂中有“食堂文明共建”監督員，公共地區有“青年文明崗”，有為全校衛生添新貌的“小紅帽”隊伍。筆者不禁捫心自問(wèn)，難道小學(xué)生的.文明是管出來(lái)嗎？

　　同學(xué)們，節儉是一種美德，也是文明的一種體現。做文明的大學(xué)生，就讓我們從自身做起，從我們身邊的小事做起，當你是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)就順手把燈、風(fēng)扇關(guān)了吧，看到水龍頭沒(méi)擰緊時(shí)，就順手擰緊吧。其實(shí)，文明就在我們身邊。

文明在我身邊作文9

　　有的同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我：“文明在哪里？文明是什么？”我只是告訴他要他自己去尋找。

　　那么，文明到底是個(gè)什么樣的東西呢，它又在哪里？

　　你注意到了嗎？也許，你身邊一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，也許它就是文明！例如：你自覺(jué)的排隊；主動(dòng)撿拾垃圾；在公交車(chē)上給老弱病殘讓座；見(jiàn)面時(shí)一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候；一聲在你不小心而做錯小事時(shí)的對不起；不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，吸煙等；過(guò)節時(shí)一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，或做一件使人開(kāi)心事等等，這一切的一切，都是文明，所以說(shuō)，文明是一件簡(jiǎn)單的事。

　　記得，我看過(guò)一則這樣的文明提示廣告電視。它是這樣講述的：

　　一個(gè)小男孩在放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏線(xiàn)忽然斷了，飄落到了公園的小樹(shù)枝上。正巧這個(gè)小樹(shù)下面有一個(gè)長(cháng)木椅，小男孩就踩在上面去取風(fēng)箏，可是怎么夠也夠不到。這時(shí)他拿出了一張紙墊在自己的腳下然后，他就輕而易舉的摘到了風(fēng)箏，最后他高高興興去玩了。這是電視屏幕上出現了：“你離文明只差0。00001毫米�！边@幾個(gè)字。

　　那么這則小廣告真的是寫(xiě)只要墊一張紙就可以摘到風(fēng)箏了嗎？其實(shí)不是，它是寫(xiě)了文明其實(shí)只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作！

　　文明正的'就是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，它其實(shí)很近，近的就在我們觸手可及的身邊；文明其實(shí)也很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的就是一件力所能及小事；文明其實(shí)也很重要，重要的每個(gè)國家都需要它。文明說(shuō)容易也容易，說(shuō)難也難，它主要看大家的行動(dòng)。

　　既然文明離我們那么近，那么容易，那么重要。那么請大家做一個(gè)文明人好嗎？

文明在我身邊作文10

　　在一個(gè)陽(yáng)黑暗媚的半夜，星空小學(xué)放學(xué)了。同窗們個(gè)個(gè)愁容滿(mǎn)面地走出校門(mén)預備回家。

　　小明和好冤家小鳳也蹦蹦跳跳地一同回家。合理他們走到一個(gè)拐彎處時(shí)，一陣惡臭撲面而來(lái)，原來(lái)是街道旁的一個(gè)渣滓桶收回的臭氣。他們捂住鼻子走近一看，跟前的現象把他們驚呆了：只見(jiàn)渣滓桶邊堆滿(mǎn)了渣滓，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩飯剩菜……收回的.臭氣吸引來(lái)了一大群蒼蠅，讓人見(jiàn)了就惡心。小明和小鳳非常生氣說(shuō)道：“這些人們怎樣這么不講文明，把渣滓隨處瞎倒，這樣不只有礙環(huán)境衛生，還影響了城市相貌。這種行為是不對的�！闭f(shuō)著(zhù)，小鳳便用手一把一把地將果皮往渣滓桶里送，忽然，小明眼前一亮，把書(shū)包取了上去，拿出了紙和筆趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么，而小鳳依然在用力地干活。終于，渣滓被整理潔凈了，小鳳擦了擦額頭上的汗珠，顯露了欣喜的愁容。這時(shí)，小明把寫(xiě)好的標語(yǔ)拿起來(lái)，貼在了渣滓桶上，看著(zhù)“文明只差一步”幾個(gè)醒目的大字，小鳳豎起了大拇指說(shuō)：“你真棒！”小明摸摸頭笑了。過(guò)路的行人也都稱(chēng)譽(yù)他們是好孩子。

　　孩子們走了，他們身后是美麗潔凈的小路，只要艷麗的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得愈加耀眼耀眼了。

文明在我身邊作文11

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，星空小學(xué)放學(xué)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面地走出校門(mén)準備回家。

　　小明和好朋友小鳳也蹦蹦跳跳地一起回家。正當他們走到一個(gè)拐彎處時(shí)，一陣惡臭撲面而來(lái)，原來(lái)是街道旁的一個(gè)垃圾桶發(fā)出的臭氣。他們捂住鼻子走近一看，跟前的景象把他們驚呆了：只見(jiàn)垃圾桶邊堆滿(mǎn)了垃圾，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩飯剩菜……發(fā)出的臭氣吸引來(lái)了一大群蒼蠅，讓人見(jiàn)了就惡心。小明和小鳳十分生氣說(shuō)道：“這些人們怎么這么不講文明，把垃圾隨處瞎倒，這樣不僅有礙環(huán)境衛生，還影響了城市面貌。這種行為是不對的�！闭f(shuō)著(zhù)，小鳳便用手一把一把地將果皮往垃圾桶里送，突然，小明眼前一亮，把書(shū)包取了下來(lái)，拿出了紙和筆趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么，而小鳳仍然在用力地干活。終于，垃圾被整理干凈了，小鳳擦了擦額頭上的`汗珠，露出了欣慰的笑容。這時(shí)，小明把寫(xiě)好的標語(yǔ)拿起來(lái)，貼在了垃圾桶上，看著(zhù)“文明只差一步”幾個(gè)醒目的大字，小鳳豎起了大拇指說(shuō)：“你真棒！”小明摸摸頭笑了。過(guò)路的行人也都稱(chēng)贊他們是好孩子。

　　孩子們走了，他們身后是漂亮干凈的小路，只有鮮艷的紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得更加耀眼奪目了。

　　作文二：文明在我身邊

文明在我身邊作文12

　　文明是人類(lèi)進(jìn)步的標志，會(huì )讓人類(lèi)社會(huì )向新世紀跨進(jìn)一大步。

　　自從學(xué)校呼吁我們要講文明后，文明言行在我們班就悄悄地開(kāi)始了。在教室里常�？梢月�(tīng)到同學(xué)們說(shuō)起各種各樣的文明用語(yǔ)，如“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“請”......

　　有一次，同桌把我的筆弄壞了。張顥凡便叫我的'同桌賠給我，知道已做錯了事同學(xué)一個(gè)勁地跟我誠懇地說(shuō)著(zhù)：“對不起，對不起。我會(huì )賠給你的，請給我點(diǎn)時(shí)間，好嗎？”我被他真誠打動(dòng)了，對他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，友誼才是最重要的，你說(shuō)對嗎？”

　　還有一次，徐健智把陸琳玉寫(xiě)得工工整整的那幾個(gè)字一不小心給抹花了。陸琳玉見(jiàn)了非常生氣，就大聲責問(wèn)道：“你在干什么呀？”犯了錯的徐健智趕緊說(shuō)：“對不起，對不起�！钡�是，正在氣頭上的陸琳玉哪里聽(tīng)得進(jìn)去，還是不依不饒地說(shuō)：“哼，一聲對不起就完了嗎，這可是我花了很長(cháng)時(shí)間才寫(xiě)好的”。我和幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)狀，立即過(guò)去，對陸琳玉勸道：“陸琳玉，你別這樣，徐健智也不是故意的，他不是已向你道歉了嗎。你這樣子怪嚇人的。我把我的油筆借給你用，你就原諒徐健智吧，他要是下次再犯，我們就重重懲罰他，好嗎？”我們跟陸琳玉苦口婆心地說(shuō)了很多好話(huà)，陸琳玉才終于原諒了徐健智，他們倆握手言和，又成了好朋友。

　　文明是一種習慣，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就能成為一個(gè)文明的人！

文明在我身邊作文13

　　文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì )少一些。我相信，我們每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，只要你仔細留意，就會(huì )發(fā)現其實(shí)文明就在我們身邊。

　　那是一個(gè)星期天，我去電影院看電影。我的身邊坐著(zhù)一位年輕人，他邊看書(shū)邊吃著(zhù)瓜子�？伤�周?chē)�的地面卻毫無(wú)雜物，為什么？原來(lái)他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng )造了一個(gè)賞心悅目、干干凈凈的環(huán)境，真是一舉兩得��！

　　傍晚，我和媽媽到公園散步。我們剛到門(mén)口就看到了一些白色的塑料袋散落在地上，隨風(fēng)翻滾，讓人們覺(jué)得非常骯臟。噢！對了，我們也來(lái)當一回文明小市民！

　　正好我的口袋里有一個(gè)袋子，我和媽媽把垃圾撿起來(lái)，那些骯臟的塑料袋就被我撿到了衛生袋里面了。我們邊走邊撿，一直撿到了湖邊�？匆�(jiàn)凳子底下還有許多垃圾，他們像狡猾的'敵人一樣隱藏在暗處，我彎下腰把它們一個(gè)個(gè)給收拾起來(lái)裝進(jìn)袋子里，然后扔到垃圾桶里。我們回頭一看，覺(jué)得公園里干凈了很多，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容！

　　原來(lái)講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好，就是文明的表現。只要我們每一個(gè)人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步！

　　文明離我們不遠，文明就在我們身邊，文明是一種神奇的力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會(huì )。

文明在我身邊作文14

　　文明是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一聲道謝……可以說(shuō)文明無(wú)處不在，可以說(shuō)文明就在我們身邊。

　　文明不文明，有時(shí)候只是一片紙，有時(shí)候只是一個(gè)腳印，有時(shí)候只是一個(gè)煙頭……如果別人剛拖干凈的地，你少踩一個(gè)腳印就是文明；，剛被到掃得干干凈凈的大街，你少扔一片紙屑就是文明；在公共場(chǎng)所，你少抽一支煙，這也是文明。

　　文明是一種習慣，文明是一種素養，文明是你的一舉一動(dòng)、一言一行，文明就在我們身邊。

　　文明就在我們身邊，走在大街小巷，我們經(jīng)�？梢钥吹綄�(xiě)著(zhù)“做一個(gè)文明有禮的`濟源人”這樣的宣傳標語(yǔ)。在學(xué)校，我們主動(dòng)向老師問(wèn)好；在回家路上，我們幫扶老人和盲人過(guò)馬路，這些都是文明的表現；在公共汽車(chē)上主動(dòng)給老人、孕婦讓座，在樓道里不亂喧嘩，這些也是文明的體現。

　　也許，有人說(shuō)，文明不算什么，也有人說(shuō)，世界上不需要文明，但是，如果世界上沒(méi)有文明，你可以想象嗎？

　　我們的身邊有文明的事，還有不文明的事情，比如：看到花壇里的花非常漂亮，一個(gè)小女孩去摘花，這是不文明的。你看到了這樣的情景，你會(huì )怎么做呢？我想你一定會(huì )去阻止她，說(shuō)：“你不能這么做，這樣做是不文明的�！�

　　文明在我身邊，我們要做文明人，做文明事，讓文明時(shí)時(shí)刻刻與我們同在。

文明在我身邊作文15

　　在學(xué)校里，老師常常教育我們要做一名講文明的小學(xué)生。我常常問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�怎樣做才是一名講文明的好學(xué)生。上個(gè)星期五發(fā)生在醫院里的一件小事，讓我真正體會(huì )到文明其實(shí)就在我們身邊。

　　星期五的早晨，我一起床就覺(jué)得頭很暈，有點(diǎn)惡心想吐的感覺(jué)。爸爸看到我這個(gè)樣子很著(zhù)急，于是趕緊就帶我去醫院看病。到醫院的時(shí)候，我已經(jīng)好了一點(diǎn)。來(lái)看病的人很多，有個(gè)護士阿姨組織大家排隊，排在最前面的是一位老爺爺。這時(shí)候，來(lái)了一位中年阿姨抱著(zhù)一個(gè)小孩子跑進(jìn)來(lái)，看她很著(zhù)急的樣子就知道小孩子病的不輕。中年阿姨看到這么多人在排隊，急的`在醫院里轉來(lái)轉去。旁邊的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“孩子這是怎么了？”“哎呀，孩子的臉色真難看，要趕緊看��！”“·······”聽(tīng)到大家的七嘴八舌，排在最前面的老爺爺對阿姨說(shuō)：“你在我前面看吧，孩子要緊�！敝心臧⒁谈屑さ臒釡I盈眶，不住的說(shuō)謝謝。頓時(shí)，我感到一股暖流傳過(guò)全身，我從大家的身上發(fā)現了美好和文明。

　　有時(shí)候，文明其實(shí)并不難，簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，小小的一個(gè)動(dòng)作，都能讓人感到溫暖，看到文明。我也明白了自己要努力的方向：地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓座位，買(mǎi)東西時(shí)有序排隊，過(guò)馬路時(shí)不闖紅燈，學(xué)習上互相幫助，其實(shí)文明就在我們身邊。

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