文明的作文(通用4篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的文明的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )，、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一件親眼目睹過(guò)的事。記得那是在我過(guò)馬路的時(shí)候，馬路上車(chē)水馬龍，一排排汽車(chē)如螞蟻般秩序井然地行駛著(zhù)，我左顧右盼，發(fā)現身邊早已人山人海。當時(shí)最可惜的是紅燈一直亮著(zhù)，人們等的有些不耐煩了，便紅著(zhù)臉。其中有一位婦人因為有急事，便大聲地喊著(zhù)：“還讓不讓我們過(guò)了，紅燈一直亮著(zhù)，我還等著(zhù)去辦事呢！”說(shuō)完，她便氣哄哄地把腿邁進(jìn)車(chē)輛繁雜的道路里。這時(shí)有一位好心人拽住了她，好心地提醒她說(shuō)：“綠燈馬上就要亮了，咱們還是再等等吧！”誰(shuí)也沒(méi)想到，她卻不領(lǐng)情，對那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著(zhù)，既同情那位好心人，同時(shí)也覺(jué)得那位婦女的行為太不文明了。
不過(guò)，我們不必埋怨這個(gè)社會(huì )的文明水平不高；不必怨艾自己的.力量太單薄，對社會(huì )的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是單憑這一點(diǎn)酵母不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎？我們每位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素在這個(gè)社會(huì )起到應有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！“新世紀新時(shí)代，新國家新文明”不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓文明美德伴我們一起成長(cháng)吧！
文明的作文 篇2
中華民族是有著(zhù)五千年歷史文化的古國。自古以來(lái)，“百善孝為先”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，中華民族的傳統美德源遠流長(cháng)，至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚。作為中華兒女，我們應該為我們的傳統美德和民族精神而倍感驕傲和自豪�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，我們每個(gè)人都應該養成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀(guān)。讀了《揚傳統，樹(shù)美德，獲新知》這本書(shū)，我有了更深的理解。
古代時(shí)，黃香九歲便為父親在冬天溫暖床鋪，在夏天用扇子將席子扇涼，好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時(shí)便已做到如此，而現在的我們幾乎是與之相反，他的做法怎么能不讓人們贊美和弘揚？其實(shí)在日常生活中，我們并不需要做出多么轟動(dòng)的大事來(lái)證明我們對中華民族優(yōu)良傳統的重視和弘揚。我們可以在家里為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，在公交車(chē)上位老人讓座，這些小事都能體現出我們對中華民族優(yōu)良傳統的重視與傳承。
我們從小就應該培養立志奮發(fā)，自立自強的精神，我們還要知禮守禮，誠實(shí)守信，在家中孝敬長(cháng)輩，在學(xué)校里尊敬師長(cháng)，努力學(xué)習，在平時(shí)尊老愛(ài)幼。中華民族的傳統還有很多，作為一名新時(shí)代的青少年，我們應該以德為本，從小養成良好的品格，樹(shù)立以德為重的人生觀(guān)。我們是祖國的未來(lái)是民族的希望，作為當代中學(xué)生，我們要更加努力的學(xué)習，以?xún)?yōu)越的成績(jì)來(lái)報效祖國。今后我們也要把夢(mèng)想變成現實(shí)，沖出太陽(yáng)系向茫茫太空探索，我們也要躋身于諾貝爾獲獎?wù)叩男辛�，為祖國爭得榮耀，為人類(lèi)做貢獻。
少年興則國興，少年強則國強。我們要弘揚中國美德，珍惜青春，別讓陋習沾染如花的青春傳承民族文化。勝人者力，自勝者強。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！睹献印案孀酉隆�。自立自強，方能報國。
希望美德能扎根在每個(gè)人的心中，愿我們的.社會(huì )更加和諧我們的生活更加美好！一起攜手文明社會(huì )，讓我們的校園更加美好，社會(huì )和諧，生活迸發(fā)出迷人光彩！讓文明之花人人傳遞，遍布每個(gè)角落，多些寬容，融化人與人心靈間的冰山，相信人人都奉獻自己的一份力，世界將變成美好的人間！
文明的作文 篇3
“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽拿鞫Y儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，是一個(gè)民族品質(zhì)的體現。在生活中，處處都需要文明禮儀。文明是什么呢？文明是遇到老師要問(wèn)好、文明是在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，去幫助他、文明是不隨地亂扔垃圾、文明是不說(shuō)臟話(huà)。雖然這些說(shuō)起來(lái)很容易，但是很多人做不到。
我國是有五千年悠久歷史的文明古國，五千年來(lái)，我國不僅形成了燦爛的文化，而且擁有著(zhù)許多傳統美德。 我們應繼承和宏揚這優(yōu)秀的傳統美德。
有一次，我和媽媽去三門(mén)峽，那天好熱，我就去買(mǎi)了一個(gè)雪糕，吃完后，我就隨手把包裝袋扔到了地上，剛準備走，一個(gè)小妹妹叫住了我：“哥哥，不可以隨便亂扔垃圾的哦！”我定睛一看，是一個(gè)三歲左右的小妹妹，睜著(zhù)一雙天真的大眼睛望著(zhù)我，隨后她把地上的包裝紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。我的臉紅了，望著(zhù)她走遠的背影，我沉思了起來(lái):幼兒園的小朋友都知道不能隨便亂扔垃圾，而我哪？今后我一定要講禮儀，做一個(gè)明禮誠信的人。
我們應從小講文明，懂禮貌。這些表現在方方面面，在生活中我們應做到:語(yǔ)言應文明，行為應得體，穿著(zhù)應大方，學(xué)會(huì )道歉，互敬互讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼。
在課間的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，他們可能覺(jué)得那沒(méi)什么，而這卻反應了他們的素質(zhì)，教養。做文明人，就應該尊重他人，比如老師正在講課，同學(xué)正在發(fā)言，這時(shí)你在下面做小動(dòng)作，和別人說(shuō)話(huà)，這都是不禮貌的'行為。
就讓我們從現在做起，從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話(huà)，行文明事，做文明人，讓我國的文明禮儀之花再結出累累碩果！
“人無(wú)德不立，國無(wú)德不興”。人民道德的好壞，體現著(zhù)一個(gè)國家的精神，一個(gè)民族的精神。每一個(gè)人的言行，都可以體現出一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)人的精神。這些都可以從很小的一件事中體現出來(lái)，我們應該從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)明禮誠信的人。
文明的作文 篇4
春天到了，公園里一片春意盎然，小草偷偷的探頭在地面張望，柳姐姐在微風(fēng)吹拂下，梳理著(zhù)自已細細的頭發(fā)，各種各樣的花爭先開(kāi)放，爭奇斗艷，芬芳迷人。我也高高興興地來(lái)到公園架起相機，拍下那一片片春色，把春天放進(jìn)了我的相機。
穿過(guò)鏡頭，我看見(jiàn)一個(gè)年輕人也在公園里看風(fēng)景。過(guò)了一會(huì )兒，他坐在石椅上了，從包里拿出一個(gè)香焦，津津有味地吃了起來(lái)。我猜他可能累了，坐下來(lái)吃點(diǎn)東西，休息會(huì )兒再看美景。突然，在我的鏡頭里出現了一個(gè)不可思議的動(dòng)作，年輕人居然把吃完后的香焦皮扔在了地上。我趕緊摁下了快門(mén)拍下了這個(gè)不雅的'行為。我想：這人怎么這么沒(méi)有公德��！
忽然，遠處傳來(lái)喊聲“文明、文明，快過(guò)來(lái)看這里的花多漂亮��！”只見(jiàn)年輕人回答一聲：“我來(lái)了！”就快步飛奔了過(guò)去�！芭尽钡囊宦�，只見(jiàn)年輕人踩著(zhù)香焦皮，重重地摔了一個(gè)四腳朝天。年輕人痛苦地爬了起來(lái)，揉著(zhù)屁股，憤怒地大喴：“是誰(shuí)呀！這么不文明，把香焦皮隨地亂扔，把我文明的屁股都摔裂了�！蔽夜笮Φ卣f(shuō)：“你還叫文明，自己作出這種不文明的舉動(dòng)，真是自作自受�！蔽以僖淮伟聪铝丝扉T(mén)，把自作自受的年輕人放進(jìn)了我的相機。
回到了家，我把照片翻給媽媽看，同時(shí)也把公園里的情節講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)到了，忍不住笑起來(lái)，說(shuō)：“孩子，你可不能學(xué)他哦！要做一個(gè)真正文明的人�！�
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