文明優(yōu)秀作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的文明優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
文明優(yōu)秀作文1
如舊的，新年在辭就送新的約定中娓娓走來(lái)了，如世紀居住在北國江南的村民，送出著(zhù)一撥又一撥的朝陽(yáng)，又迎納著(zhù)一鬢又一鬢的衰顏，卻單然忘記了留守的那幾蓓花蕾，慢慢的滑落枝頭，成了遺憾。
2月17日星期日晴
這是將別舊歷，憧憬新生的一天，同時(shí)也是記祖還愿的一天。黎明過(guò)后，外面已漸漸地一片喧鬧了。拂簾望去，道路上是成團簇擁騎單車(chē)急行的人群，他們挎著(zhù)盛有年貨的竹籃，陸續的穿過(guò)一條幾公里長(cháng)的林蔭小路，它有著(zhù)比小鎮更久遠的歷史。時(shí)空驟縮，就這樣豁然的到達了一片人性安樂(lè )的田野。那是一片布滿(mǎn)小土丘的地方，一座座聳立的碑文鐫刻著(zhù)一個(gè)個(gè)家族人丁的興旺。年輕人無(wú)事的站在石碑前方，老年人肅穆的侍弄著(zhù)籃中的食物，逐個(gè)取出，然后擺放在石上。于荒野樹(shù)上折下幾枝樹(shù)杈，在地上畫(huà)一個(gè)已簡(jiǎn)化了的波涅圖，取過(guò)一疊黃色大佛紙于圖中點(diǎn)燃，爾后是鳴放鞭炮或響雷，郁悶混合了沉痛，寄托著(zhù)人們無(wú)望的思念而去。然而這里畢竟是一個(gè)水鄉，遠處微風(fēng)吹動(dòng)碧波涌動(dòng)著(zhù)這個(gè)暖冬獨有的粼浪，仿佛說(shuō)好似的，映襯著(zhù)肅殺的凄冷，送走一個(gè)個(gè)過(guò)客，迎來(lái)一個(gè)個(gè)新人。
回趕的路依然是那條靜默的古道，只不過(guò)前進(jìn)交叉著(zhù)后退，嬉笑更顯了知。厚實(shí)的輪胎碰撞著(zhù)孱弱的輪子，這讓本該清守的小路剎那間喧騰，舞動(dòng)了。它變的不安起來(lái)，鼓動(dòng)著(zhù)河水咆哮奔涌而去。路上的人也傳染著(zhù)不安起來(lái)，對前方有了鄙斥與嘲蔑。年年丟棄著(zhù)過(guò)往，一心追逐難求的停駐。一陣稀疏的流水，小鎮也嘩亂了一片。
2月18日星期一晴
千萬(wàn)的人延存著(zhù)衰殘了的習俗，古老而又充滿(mǎn)活力的文明沿著(zhù)歷史的階梯艱辛的攀援。拂曉未及，黑壓壓的人群已流動(dòng)在了一望無(wú)際的大馬路上，他們用著(zhù)最具原始表達力的方式慶祝這個(gè)被認為＂已數不清＂的節日。飽經(jīng)風(fēng)霜的老者也“吝嗇”的用著(zhù)自己手中僅有的權利去享受著(zhù)晚輩的跪拜。進(jìn)進(jìn)出出，來(lái)來(lái)回回，在這古老淳樸夾雜了現代西洋的不成熟中，禮儀性的文明就這樣隨著(zhù)流水流失了。
中午已至，在繁鬧的街中心，無(wú)數的酷男靚女用著(zhù)他們年輕的資本盡情的享受著(zhù)陽(yáng)光帶來(lái)的曖昧。殘忍與善良，困惑與迷茫，支撐著(zhù)與烏云同在的心靈。藍天下流動(dòng)著(zhù)水鄉特有的湖光，水波泛動(dòng)著(zhù)漣漪，激動(dòng)著(zhù)人心，激動(dòng)著(zhù)大地，激動(dòng)著(zhù)未來(lái)。
匆匆惶惶，時(shí)間將大地輪回倒轉。當滄海退步為桑田，當山地聚攏作高山，五千年的歷史凝固的文明卻逐漸冷淡。就在它冉冉升起的地方。
文明優(yōu)秀作文2
時(shí)代變遷，當我們在文明的路上漸行漸遠，不妨低下身拾撿凋落的荒蠻之花，嗅一嗅，不忘來(lái)時(shí)的路。
漸熄的光焰
鐵匠鋪永遠都是一個(gè)動(dòng)詞，動(dòng)在雨聲的浸淫之下。紅鋼從烈火中鉗制到鐵氈上，錘起錘落，叮當磅礴，小錘點(diǎn)擊，大錘緊跟，鐵匠對于鐵是一場(chǎng)浩劫般的驚擾。然而如今，耳畔歸于一片沉寂，再也感受不到那動(dòng)人心魄的力量。鏗鏘有力的打鐵聲隨著(zhù)歷史的車(chē)輪滾滾逝去。鐵器時(shí)代的文明終是淪落為我們記憶中的一簇光焰。
我們喪失了滾滾紅塵中大汗淋漓的輝煌，恰恰可能是有關(guān)生命最高秘密的隱喻和福音。
遙遠的傳響
舞臺上，笙簫管笛，繁弦促調，白須老生的蒼涼和黑須須生的激昂悲壯，小生和花旦的洋溢著(zhù)陽(yáng)光和花香的唱腔，還有丑角里的丑漢和丑婆婆，把最動(dòng)人的語(yǔ)言作最恰當的表達，底蘊豐厚的劇本恰如玉立于江南沃土的帶露茉莉，芬芳淡雅，清香永駐。
然而，現代文明紛雜的聲響蓋過(guò)了這吳儂軟語(yǔ)金玉聲，咿咿呀呀的唱腔茍延在城市的一隅，氣弱聲嘶，漸成遙遠的傳響。
殘喘的舊宅
尚念得踏入舊宅，院里安靜的如同超凡入定一般，一下子遠離萬(wàn)丈紅塵而萬(wàn)根剪凈，緊鄰大柵欄鬧市的喧囂，不知過(guò)濾到哪里去了。正院前的一株老松參天，在綠陰蒙蒙中灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細碎的陽(yáng)光，恍若是回到了前朝舊事之中。那屋子蔭著(zhù)南方樹(shù)木的葳蕤，吸附著(zhù)南方秀水的氤氳，因而靈動(dòng)，因而茂盛，因而稠密，也許會(huì )因而難腐或不朽？然而如今，片片瓦礫散落在荒草之間，斷殘的石柱在夕陽(yáng)下站立，書(shū)中的記載，童年的幻想，全在廢墟中殞滅。
時(shí)間的力量，理應在大地上留下痕跡，歲月的巨輪，理應在車(chē)道間碾碎凹凸，舊宅的留存，是現代人文明的象征。
子在川上曰：“逝者如斯夫！”那漸熄的光焰，日益遙遠的傳響和消失殆盡的舊宅，每當想起，總有一種沉重的歷史氣壓罩住我的全身，使我感動(dòng)，使我喟嘆，使我惋惜，使我憂(yōu)愁。我多怕某天癡癡地伸出手，卻再也拉不住文明掙扎欲走的背影。
文明優(yōu)秀作文3
文明就像一盞指路明燈，引領(lǐng)著(zhù)我們健康成長(cháng)，不斷前行。
那是一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽出去散步。突然，我心血來(lái)潮想玩“投籃”，便把飲料瓶向垃圾桶一扔，結果沒(méi)投中，飲料瓶落在了垃圾桶的旁邊。我也沒(méi)在意，抬腿就走。這時(shí)，一個(gè)幼嫩的童聲傳進(jìn)了我的耳際：“媽媽?zhuān)莻�(gè)姐姐多不文明呀，亂扔垃圾!”我轉身一看，只見(jiàn)一個(gè)小朋友蹲了下來(lái)，并撿起我剛剛扔掉的飲料瓶放入了垃圾桶中。聽(tīng)到小妹妹的話(huà)，我頓時(shí)感覺(jué)到臉上火辣辣的。我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，還不如一個(gè)幼兒園的小妹妹講文明。
“城市是我家，清潔靠大家�！眿寢尭嬖V我，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展，和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量。為什么我們不能多走幾步扔到垃圾桶里呢?生活中如果每一個(gè)人都能講點(diǎn)文明那么我們的城市一定會(huì )越來(lái)越潔凈!
我想，要做到文明并不難，有時(shí)路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢都體現出人與人之間的相互尊重，會(huì )讓人感到溫暖、感到幸福!讓文明的花朵在我們的身邊綻放，如遇到有困難的人，伸出手幫一把，這時(shí)你伸出的就是文明;看到失敗的弱者，送出一句安慰，讓文明溫暖著(zhù)他;墻上有污點(diǎn)主動(dòng)擦去，地上有垃圾主動(dòng)撿起，乘車(chē)時(shí)主動(dòng)讓位，買(mǎi)東西時(shí)有序的排隊，其實(shí)文明離我們不遠，文明就在我們的身邊。文明是一種神奇的力量，不僅能拉近人與人之間的距離，還能和諧我們的社會(huì )。
文明伴我行，文明應從點(diǎn)滴做起。只有養成了文明做事，才能擁有一個(gè)文明的城市，文明的國家。作為新時(shí)代的主人，讓文明伴我們前進(jìn)吧!
文明優(yōu)秀作文4
如果一個(gè)人失去了今天，他不算是失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)；如果一個(gè)人失去了金錢(qián)，他不算是失敗，因為金錢(qián)可以通過(guò)自己的雙手去獲��；如果一個(gè)人失去了文明，那么他是徹底地失敗，因為他已經(jīng)失去了做人基本的道德。一個(gè)人的文明，可以看出一個(gè)社會(huì )的文明，世博與奧運也即將來(lái)到，有多少外國人會(huì )到中國參加世博，參加奧運！要想不讓外國人看扁我們中國人，那么我們每個(gè)人都應該講文明，講文明是不損害國家的財產(chǎn)，維護公共秩序，不做損人利己的事情。
說(shuō)到講文明，我想到了一個(gè)有關(guān)列寧故事。有一次，列寧要下樓，在狹窄樓梯上，碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)一盆水已走一半樓梯，我現在也沒(méi)什么事，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是文明禮儀的體現么？如果是別人，早就等著(zhù)別人給自己讓路了！
文明并不是偉人做的事，雖然我們是小學(xué)生，但在校園里也同樣有文明禮儀的事。每天中午，我們吃完飯，總是要讓一兩個(gè)男同學(xué)去送飯箱，這讓本來(lái)就狹窄的樓梯上無(wú)法讓其他人走動(dòng)。那天，正好輪到我送，迎面走來(lái)以為圖書(shū)管理員，雙手抱著(zhù)幾十本厚厚的書(shū)，我和另一位同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及后退，她就撞了上來(lái)，書(shū)都摔在了地上，我們連忙放下手中的飯箱，去幫她撿書(shū)。她抱起書(shū)，朝相反的方向走去，她不是要上樓嗎，怎么又下樓去了，原來(lái)她是讓我們先走。
一個(gè)人如果講文明，不僅會(huì )影響自身形象，還會(huì )影響社會(huì )的聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公共場(chǎng)所，他隨地吐了一口痰，不巧被外國記者看見(jiàn)，并嘲弄，丟盡了中國人的臉。相信有同學(xué)一定去過(guò)別的國家，他們肯定有親身體會(huì )�？纯催^(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，馬路上亮紅燈的方向一輛車(chē)都沒(méi)有，外國人絕不會(huì )闖紅燈。如果沒(méi)有一個(gè)人去帶頭闖紅燈，在如此的社會(huì )氣氛中，又有誰(shuí)會(huì )肆無(wú)忌憚地闖紅燈呢？這就是社會(huì )氣氛。想一想，如果我們不從自身做起，去講文明禮儀，這社會(huì )氣氛又怎么會(huì )來(lái)呢？
講文明，這并不是我們嘴上的口號，而是我們實(shí)踐的目標，我們不是“語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子�！贝蠹乙梦拿魅ビ啦�，迎奧運。讓外國友人對我們刮目相看！
文明優(yōu)秀作文5
XX月XX日，我和全班同學(xué)來(lái)到了佘山月圓園，進(jìn)行了一次秋游活動(dòng)。
在那里，各種惟妙惟肖的精美雕塑讓我驚嘆不已。翠綠的樹(shù)木，碧海金沙，多么迷人的風(fēng)景��！此刻的我和同學(xué)們早已忘卻了城市的喧囂，陶醉其中。我們先后來(lái)到了“跳跳云”、“闖迷宮”等處玩耍。其中，最讓我記憶猶新的要數“闖迷宮”了。
當時(shí)，我就想：這個(gè)迷宮會(huì )是什么樣的呢？有什么新奇的東西在等待著(zhù)我們呢？
進(jìn)去一看，我發(fā)現原來(lái)這是一個(gè)藝術(shù)迷宮，在迷宮的兩邊墻壁上有一些藝術(shù)作品，這些都是小朋友的杰作�？晌彝蝗话l(fā)現有一個(gè)和我同齡的學(xué)生，正在不停地踢墻，畫(huà)上留下了他的腳印�？吹竭@一幕，我心中一震：他這樣做，不是破壞了大迷宮的美觀(guān)嗎？沒(méi)等我想完，那位男生又“呸”的一口，把嘴里的口香糖吐在了地上。這時(shí)，我腦海里不禁浮現出了這樣的畫(huà)面——城市清潔員彎著(zhù)腰、伸出粗糙的雙手用小鏟子去鏟那牢牢粘在地上的口香糖。
想到這里，我從包里拿出一張紙，走上前將口香糖包起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾桶。并嚴肅地對他說(shuō)：“你怎么能在墻上亂踢，還隨地吐口香糖？你在墻上亂踢和吐口香糖時(shí)，有沒(méi)有想到城市的清潔工在清理這些腳印和口香糖時(shí)，是多么的勞累和辛苦��！你看看這些迷宮，包含了建筑者多少心血��！在我一旁的同學(xué)也應和著(zhù)，紛紛指責這種惡劣行為，在我們的“攻勢”下，他低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，立刻走開(kāi)了。
我相信：他會(huì )記住這一天的，以后一定會(huì )注意自己的行為，做個(gè)文明人的！
我在這次“闖迷宮”活動(dòng)中，不僅教育了別人，讓他有所認識，還在周?chē)瑢W(xué)中樹(shù)立了文明形象，我體驗到了弘揚正氣的自豪感。
文明優(yōu)秀作文6
國家強大，人民富足，對我來(lái)說(shuō)一直都是抽象的，是今年的春節給了我真實(shí)的感受。
我有兩年多的時(shí)間沒(méi)去奶奶家過(guò)年了，可心中并不是多么的期盼。仍記得上次去時(shí)暖氣不好，凍得我總是緊縮在媽媽?xiě)牙�。一路上，看�?zhù)往后飛馳的田野村莊，心中仍是有點(diǎn)擔心那里的.冷。
四個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，終于到了奶奶所在的縣城，我正望著(zhù)外面的高樓愣神，車(chē)已停在路邊，“為什么停在這？”我驚奇地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“這里變化太大，我找不到家�！庇谑俏覀冇孟Ｍ难凵窨粗�(zhù)爸爸，爸爸似乎也剛回過(guò)神，撓著(zhù)后腦勺不好意思地說(shuō)：“咱們還是用導航吧！它比我更清楚家的位置�！�
我們靠導航來(lái)到了奶奶家。奶奶家寬敞明亮，布置得大方得體，大伯一見(jiàn)我就說(shuō)：“今年不會(huì )凍著(zhù)你了，看，這是特意為你買(mǎi)的空調�！逼鋵�(shí)，這屋子里已經(jīng)很暖了，根本用不著(zhù)空調。
晚飯時(shí)，我們團團坐好，大家都端起酒杯，祝奶奶健康長(cháng)壽。奶奶感慨地說(shuō)：“你們呀，真是生在了好時(shí)代呀，想想我們這代人，大半輩子都在為糊口奔波，那是時(shí)誰(shuí)敢想日子會(huì )過(guò)到這種程度啊�！贝蟛舆^(guò)話(huà)來(lái)說(shuō)：“是啊，我們這代人只要自己肯努力，就會(huì )過(guò)上好日子�！鞭D過(guò)頭來(lái)又對爸爸說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你們能回來(lái)，我買(mǎi)了許多青菜，可咱媽一看就不高興了，說(shuō)你兄弟回來(lái)，你就只買(mǎi)蔬菜招待他呀，得多買(mǎi)點(diǎn)肉！我知道賣(mài)肉也白買(mǎi)，這年頭和老一輩不一樣了，誰(shuí)還能吃得進(jìn)大魚(yú)大肉��！為了讓老太太高興，我就買(mǎi)了兩千元的各類(lèi)肉，老媽才滿(mǎn)意了。你看，吃剩的全是肉。這回咱媽可不能怨我了！”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“你們是真不知道什么好吃�！币宦�(tīng)這話(huà)，我們不禁都笑了。
第二天，我去參觀(guān)大伯的工廠(chǎng)，第三天，我去姑姑的超市玩兒，第四天，我們兩代人一起去給爺爺上墳：告慰他老人家，我們都生活得很幸福，我們這個(gè)大家庭會(huì )一直和諧美滿(mǎn)。
大年初三，我不得不滿(mǎn)心留戀的隨父母回家�；貋�(lái)的路上，回憶著(zhù)這幾天的一點(diǎn)一滴，想起了奶奶那代人早年的貧乏生活，我深深感到，每名中國人，正在用勤勞的雙手，創(chuàng )造自己美好的生活，建設我們幸福的中國，國強民富，再也不只是一個(gè)口號，它就在我們眼前，再加上我們這一代人的勞動(dòng)，當我們成為社會(huì )棟梁，我們的祖國更會(huì )蒸蒸日上，全世界的華人為祖國的強盛而幸福洋溢！
文明優(yōu)秀作文7
又是一個(gè)清明節，今天，我跟著(zhù)爺爺奶奶一起去祭祀我的太太。
去年，我家的祖墳搬到北山公墓去了，聽(tīng)說(shuō)那里是不可以燒紙的，所以，今年的清明節，我跟我爺爺奶奶并沒(méi)有像以往一樣，帶上紙錢(qián)、蠟燭等東西，只買(mǎi)了一束白色的鮮花。我們找到我太太的墓，磕了三個(gè)頭，把花放在墓前，我奶奶對太太說(shuō)：“要保佑我跟富根都健健康康，平平安安。保佑我家妍妍考個(gè)好成績(jì)�！蔽乙材恼f(shuō)：“太太啊，保佑我畢業(yè)考試考的好點(diǎn)吧！”我抬頭看了看四周，心想：還是把這些墳墓集中在一起好啊，這一排排，一列列的，拜訪(fǎng)的多整齊啊，和以往那東一個(gè)，西一個(gè)的相比，感覺(jué)文明多了！
看著(zhù)這個(gè)，我就想起了去年清明節的時(shí)候，我跟我奶奶去原來(lái)我太太的墳墓前燒紙，記得那時(shí)侯，紙燒起來(lái)，黑色的煙不停地向上竄，風(fēng)一吹，迷得我的眼睛都睜不開(kāi)來(lái)，有的時(shí)候還把燒出來(lái)的灰吹的滿(mǎn)天飛。燒完之后，在地上留下了那一灘所謂“冥幣”的黑灰。不過(guò)這種情況在現在看來(lái)是消失了。人們都用了鮮花祭奠、默哀祭祀、植樹(shù)懷念等多種新式文明祭掃方式。
其實(shí)這樣很好：因為燒紙很不文明，對環(huán)境是一大污染，你們可以想想，燒紙的黑煙把藍藍的天都遮起來(lái)，天就會(huì )變的陰沉沉的，我們人類(lèi)在這陰沉沉的空間里生活，人也會(huì )變得郁郁寡歡的。這燒紙也會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，隨著(zhù)二氧化碳的增加，地球的大氣層遭到破壞，讓人類(lèi)賴(lài)以生存的世界遭到嚴重的破壞，這樣對我們自己有好處嗎？再者說(shuō)，難道燒紙那逝去的人就可以真的收到“錢(qián)幣”嗎？現在人們都用黃色的花或白色的花代替燒紙，這是明智之選！清明時(shí)節雨紛紛，一束鮮花祭故人嘛！我們準備回家里，我掉頭，看見(jiàn)那束白花，在灰色的墳墓前是那樣的明顯，他好像也賦予的人的情感，正低著(zhù)頭在默哀。在走出公墓的路上，我在眾多墳墓前沒(méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)燒紙流下的痕跡，但明顯，他們是來(lái)掃過(guò)墓的——因為墓前有一束鮮花。
清明節要文明，這樣，不僅對自己有益，對自己的后代也會(huì )有好處的！
逝人鮮花祭，美好你我他…
文明優(yōu)秀作文8
清明節是人們緬懷親人、寄托哀思、慎終追遠、敦親睦族的傳統節日。也是為了緬懷革命先烈，發(fā)揚優(yōu)良傳統，發(fā)憤學(xué)習，立志成才。
在這一天，我們來(lái)到烈士陵園拜謁那些長(cháng)眠的英雄。遠逝的畫(huà)面已載入歷史，他們英雄的壯舉已化作一尊不朽的雕像！
我們懷著(zhù)崇敬而凝重的心緒齊聚烈士紀念碑前，陽(yáng)光下紀念碑上那巍然屹立的戰士仿佛正引領(lǐng)著(zhù)我們向遠方眺望。他是要提醒我們不要忘了中華民族過(guò)去不屈不撓的奮斗史？還是要讓我們展望中華民族的美好未來(lái)？
但是，在緬懷的同時(shí)，也不能忘了，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，中國各地正在大力倡導文明、環(huán)保、健康的祭奠方式，那些封建迷信的祭奠陋習正在逐漸消退，我們要以一種文明環(huán)保的方式，紀念那些革命烈士與親人。
大家可以同家長(cháng)一起參加清明節祭祀祖先活動(dòng)。清明節祭祀不是一種迷信活動(dòng)，而是家人對已逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會(huì )所做的貢獻，激勵后輩向他們學(xué)習，努力去做老媽你看那牌子上寫(xiě)著(zhù)"清大家文明祭祀、請勿焚燒紙錢(qián)、以免引起火災”！
老媽看了說(shuō)“對，兒子你說(shuō)的對，我們應該自覺(jué)遵守墓園的規定�！闭f(shuō)完，我拉上老媽的手，拿上了我們帶來(lái)的香和紙錢(qián)來(lái)到了告示牌上告知的鮮花置換點(diǎn)，換了一束鮮花回來(lái)，恭恭敬敬的放在了祖爺爺的墓前，接著(zhù)我又給祖爺爺磕了三個(gè)頭，希望他能夠保佑我們全家人身體健康，保佑我學(xué)習進(jìn)步。
也許是受了我們的影響，我看到來(lái)掃墓的人都把帶來(lái)的香和紙錢(qián)換成了鮮花，這時(shí)我告訴老爸、老媽、外公和外婆，在學(xué)校里，老師教導我們要愛(ài)護地球，注意環(huán)保。以后我們掃墓都帶著(zhù)鮮花來(lái)，文明祭祀。
文明優(yōu)秀作文9
一個(gè)文明的發(fā)展，要經(jīng)歷怎樣的艱難與阻礙？一個(gè)文明的進(jìn)步，需要我們做出怎樣的努力？
時(shí)至今日，這仍是一個(gè)未完成的命題。
人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到今天，已屬不易，前人給我們留下的種種財富，傳承到今日，卻所剩無(wú)幾，這點(diǎn)在某些時(shí)間，某些地點(diǎn)，某些人的身上尤為突出。這是很可悲的事情，尤其是在精神文明匱乏的今天，有一群人成了粗俗的代名詞，他們自甘墮落，他們自暴自棄，他們隨地亂丟垃圾并心安理得，他們滿(mǎn)口難聽(tīng)的臟話(huà)并恬不知恥，他們自私自利不要臉，他們已沒(méi)了羞恥心。
因此，才有了從二樓倒下滿(mǎn)桶垃圾的學(xué)生，才有了因一句難聽(tīng)的話(huà)而大打出手的居民，才有了為了目的而不惜傷害別人的“無(wú)臉人”，才有了在文物上刻“李昊天到此一游”的中國游客。
誰(shuí)該為這一切負責？
春天到了，但名為“文明”的花卻不再開(kāi)放。
誰(shuí)又該為這一切負責？
文明的種子本該種在學(xué)校里，種在每個(gè)受過(guò)教育的人的心里，如今，卻因為土地板結，而不能讓它發(fā)芽，作為園丁，該負起怎樣的責任？在追求功利如饑似渴的今天，文明少了文明的素養，少了健全的人格，少了作為一個(gè)現代人該有的一切品質(zhì)。難道我們真的迷失自我了嗎？
各位，盡管現在春天已過(guò)，但我們不是還有機會(huì )么？泰戈爾說(shuō)：如果你因為失去太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯過(guò)群星了。將文明的種子種在我們心里，用自己的行動(dòng)去澆灌它，未來(lái)，我們就能收獲一個(gè)百花爭艷的春天！
朋友們，為了我們的今天，為了我們的明天，為了我們的子孫后代，為了全人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，我們有責任、有能力肩負起這項神圣的使命。試想百年后，當身上流淌著(zhù)我們血液的孩子們，能夠在即將把一袋垃圾丟在路邊，或者面對朋友卻不由自主地想要爆粗口時(shí)，想起前輩們的教誨和行動(dòng)，那時(shí)，我們就能從他們的身上，看到自己的影子，我們會(huì )感到自豪，我們并未離開(kāi)這個(gè)世界！
有點(diǎn)人死了，他還或者；有的人活著(zhù)，卻已經(jīng)死了。有些行為，會(huì )被人稱(chēng)贊，有些行為，卻會(huì )遭人唾罵。請不要游戲世界，請不要玩世不恭，這不是游戲，沒(méi)有REST。做一個(gè)文明人并不難，不要怕別人說(shuō)你做作，不要怕別人說(shuō)你偽善，因為，內心缺失的，永遠只是那些喜歡說(shuō)三道四的人。
讓文明之花開(kāi)遍校園！
文明優(yōu)秀作文10
人們常說(shuō)：一撇一捺寫(xiě)個(gè)“人”，但是寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難，這是為什么呢？原來(lái)是要我們思考：如何做一個(gè)文明人。那么文明又是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明就是路上相遇的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的小小舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
講文明講禮儀是中華民族的傳統美德，我們應該從身邊的小事做起，樹(shù)立一個(gè)文明人的形象，提升自己的個(gè)人素質(zhì)，拉近人與人之間的距離。然而在校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋等，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨？另外還有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，相互之間講臟話(huà)，說(shuō)粗話(huà)，這些都是不文明的行為，我們不能只把文化知識的學(xué)習放在首位，而忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成。
在我的家里，每一個(gè)人從來(lái)都不會(huì )說(shuō)臟話(huà)，因為爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就教育我，說(shuō)臟話(huà)是可恥的行為，是沒(méi)有教養的行為，是讓人瞧不起的行為。小時(shí)候不知道是為什么，但是現在長(cháng)大了，我知道這是爸爸媽媽給予我的最寶貴的財富！每天媽媽開(kāi)車(chē)送我上下學(xué)，車(chē)里總是準備垃圾袋，從不允許我亂丟垃圾，因為媽媽常說(shuō)環(huán)衛工人每天工作那么辛苦，起早貪黑的，都是為了這個(gè)城市更美麗，只有每個(gè)人都以文明的行為克己，才能讓我們的城市更加文明！至少我們家的每一個(gè)人都在與文明同行，爸爸媽媽從不闖紅燈，能夠做到斑馬線(xiàn)前禮讓行人，這些我都看在眼里，記在心里，為此我感到自豪！
同學(xué)們，都加入到做文明人的隊伍中吧！其實(shí)這是一件十分容易的事情，它只不過(guò)是少扔垃圾，少說(shuō)臟話(huà)，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)有困難熱情幫助……這很小很小的一件事，也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要！
讓文明伴我們同行吧！
文明優(yōu)秀作文11
不知不覺(jué)一股香氣悄悄地鉆進(jìn)了我們鼻孔，誘人的香味彌漫在整個(gè)教室，也難怪這熱氣肯定是會(huì )往上跑的嘛。那是一種熟悉的味道，那種味道令我們垂涎三尺，最后一節課很明顯過(guò)得如此漫長(cháng)，同學(xué)們早就沒(méi)了心思聽(tīng)課，聚精會(huì )神地都在猜想一件事：今天食堂好像有紅燒肉？雞腿？
“叮零零”下課了，餓狼似的我們大步流星地走向了食堂。在人聲鼎沸的食堂中，嘈雜聲像波浪一般一波壓過(guò)一波，上百雙眼睛盯著(zhù)今兒個(gè)伙食。也許是炎炎夏日帶來(lái)的一種疲憊感，當大家知道今天的加餐窗口有紅燒大排，炸雞腿…….大伙瞬間變得精神抖擻了；懶散的步伐，變得有節奏感了；你擠我，我擠你，擠成一團，一個(gè)不小心腳被踩了也只能忍忍。這容不得他們多想，生怕被人搶了自已心儀的菜，跑慢的只能在人山人海的窗口踮起腳向前面眺望，后面的同學(xué)看到這猴子般模樣的家伙怨聲不斷。動(dòng)作快的已經(jīng)買(mǎi)到菜的，心中正在暗暗慶幸，一個(gè)轉身不小心，被后面力大如牛的男生撞到了菜盤(pán)，雪白的校服一下子畫(huà)上兩朵油膩膩的創(chuàng )意花，罵聲剛出，又被擠了出來(lái)。那邊傳來(lái)嘩啦啦一聲巨響格外的刺耳，在萬(wàn)眾矚目下菜散了一地，從不管地上的菜，任由它被無(wú)數只腳踩踏。這真可謂食堂如戰場(chǎng)呀！在我轉身的那一瞬間,隱隱約約看到在人群中出現了一個(gè)瘦小的身影，只見(jiàn)她彎下小小的身軀，撿起落在地上的碗筷，轉身跑向洗碗槽�？墒堑人貋�(lái)的時(shí)侯發(fā)現原來(lái)的隊伍還是那么長(cháng)，她不聲不響默默地排在了隊伍的最后�？瓷先ニ龖撌且晃坏湍昙壍男∨笥�，手上緊捏著(zhù)一張小小的飯卡，前面的人擋住了她的視線(xiàn)，她掂起不高的身子，好像是在看自己是不是可以買(mǎi)到菜了，但是大家擠在一起，把她瘦小的身影淹沒(méi)在了隊伍中。等她排到的時(shí)侯，里面的菜也所剩不多。我默默地看著(zhù)她吃完，只見(jiàn)她把餐盤(pán)上的菜吃的干干凈凈，把桌上的掉落的東西全部擦到的餐盤(pán)，拿起餐盤(pán)走向了洗碗槽。我一下子感覺(jué)到了慚愧至極，口中的飯菜無(wú)法吞咽。
我緊握著(zhù)手中的餐盤(pán)，生怕又一個(gè)不文明從手中溜走。雙眼凝視著(zhù)那瘦小的背影，耳邊傳來(lái)了她和同伴們陣陣的笑聲，那是一種純真的歡笑聲，它進(jìn)入了我的耳朵，震憾著(zhù)我的心靈。小女孩就像是朵美麗的文明之花一直出現在我的腦海，久久不能離去......
文明優(yōu)秀作文12
曹文明是我上高中時(shí)的體育老師，他是一位正正規規體校畢業(yè)的體育專(zhuān)長(cháng)生。因此上，曹老師的體育課上得很正規，要求也很?chē)馈?/p>
曹老師長(cháng)得清秀，加之經(jīng)常鍛煉，身材很修長(cháng)，這迷倒了不少情竇初開(kāi)的女生。記得在高中體育測試時(shí)，曹老師是主裁判，結果有個(gè)姓劉的女生光顧了欣賞曹老師的英姿，把百米短跑當成了步行，引得考試的學(xué)生哈哈大笑，但這位劉姓同學(xué)就是癡心不改，竟然考了三次才算過(guò)關(guān)。
曹文明也有當大俠的經(jīng)歷，說(shuō)的是有次曹老師去省城辦事，錢(qián)包被偷，結果讓曹老師逮了個(gè)正著(zhù)。曹老師本來(lái)想自己是出來(lái)辦事的，要回錢(qián)包也就算了，但偷曹老師錢(qián)包的小偷是個(gè)慣偷，錢(qián)包盡管還給了曹文明，但人卻一直跟蹤著(zhù)曹老師，并且叫來(lái)了幾個(gè)同伙，等待機會(huì )再下手。
曹老師在辦完事回到旅店的路上，這幾個(gè)小偷把曹老師堵在一個(gè)墻角，硬要曹老師掏出身上所有的錢(qián)，結果惹惱了曹老師，一頓長(cháng)拳，全把那幾個(gè)小偷打到在地，直到服輸才告結束。
在曹老師返回學(xué)校后，省城的小偷竟請來(lái)三個(gè)高手跟蹤到宮河，明著(zhù)向曹老師挑戰，可謂用心良苦。曹老師為了穩妥，把比試時(shí)間告訴了派出所的警察，然后在校園后面的麥地里與三個(gè)省城來(lái)的高手對決，直到將三人一一制服，交給等待的警察為止。學(xué)校對這件事是閉口不提的，但消息還是在師生中傳了開(kāi)來(lái)。
有年暑假返校，曹老師的故事又添了新內容，曹老師的臉不知讓誰(shuí)給抓了幾條血印子，而且大有蹊蹺。有幾個(gè)跟曹老師關(guān)系好的老師問(wèn)他，曹老師笑而不答。
但天下就是沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這事還是傳了開(kāi)來(lái)，大意是說(shuō)暑假里曹老師幫老婆碾麥子，卻降不住拉碾子的牛，結果惹火了老婆，被老婆臭罵一頓，在曹老師要動(dòng)手打老婆時(shí)，被曹師母以迅雷不及掩耳之勢，用手抓花了曹老師的臉。知道過(guò)程來(lái)歷后，一向幽默的葛世英老師問(wèn)曹老師：“曹老師呀，你不是會(huì )武功嗎？幾個(gè)精壯小伙都打不過(guò)你，怎么和老婆對打卻輸了？”
曹老師不好意思地回到：“老婆不會(huì )武功，打起來(lái)沒(méi)有套路�！�
大家聽(tīng)了哈哈大笑，從此曹老師本來(lái)白白凈凈的臉上就多了幾道黑色的印記。
文明優(yōu)秀作文13
文明禮儀是一對不可分開(kāi)的兄弟，它們代表的是一個(gè)人的素質(zhì)，也是給人第一印象的關(guān)鍵。它們猶如那清涼的秋風(fēng)，給予涼爽；它們猶如那無(wú)形的鑰匙，打開(kāi)心房；它們猶如那千年靈芝，消除病痛……它們是21世紀的人么渴望追求的，它們是不可缺失的。
文明禮儀在我國的歷史上，小的方面彰顯的是自己的品德，大的方面彰顯的是我泱泱大國的氣質(zhì)與素質(zhì)，這些方面都體現了文明禮儀的重要性了。而現在也不例外，如果沒(méi)有文明禮儀，就沒(méi)有孔子
“己所不欲，勿施與人”的寬��；如果沒(méi)有文明禮儀，就沒(méi)有周總理文明握手而博得外國人的尊重；如果沒(méi)有文明禮儀，就沒(méi)有福特撿紙和后來(lái)的驚人成績(jì)。這些種種都說(shuō)明了文明禮儀不管是在封建社會(huì )的古代，還是現在經(jīng)濟發(fā)達的21世紀，它們都發(fā)揮著(zhù)極其重要的作用。
現在的人們有些就缺乏這種文明禮儀，雖然這可能只是一小部分，但是我們絕對不能小看它們。特別是在現在經(jīng)濟發(fā)達的時(shí)期，一些生意或者是語(yǔ)言交流，缺少文明禮儀的話(huà)，一個(gè)好好的生意可能就因為這樣就沒(méi)有了，甚至會(huì )被人們視為沒(méi)素質(zhì)、沒(méi)教養的人，這樣的話(huà)將會(huì )被人們拋棄，被社會(huì )拋棄。So，從現在開(kāi)始，我們就要改變自己，做一個(gè)擁有文明禮儀的人，比如：尊敬師長(cháng)，遵紀守法，不粗言野語(yǔ)……但是文明禮儀不僅僅限制于局限性的規則、規矩，它更是一種值得我們珍藏回味無(wú)窮的幸福。比如：一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)充滿(mǎn)慈祥的微笑，帶給我們的又何止是尊重呢？那是回味的幸福啊……
文明帶給我們的幸福是無(wú)形的，但又像物體那樣地真實(shí)。它們仿佛是空氣，我們雖然看不到，摸不著(zhù)，但是它們對于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，它們又猶如地球上的水，具有極其重要的地位……我們人類(lèi)離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)水，那么，我們同時(shí)也離不開(kāi)文明禮儀。一個(gè)人具有好的文明禮儀，這種禮儀將會(huì )展現你無(wú)形的魅力和氣質(zhì)，這是任何東西都無(wú)法給予你的。
如果我們每個(gè)人都擁有好的文明禮儀，這個(gè)世界將會(huì )更加美好。那么，作為這世間上的一員，你難道不想成為一個(gè)擁有文明禮儀的人嗎？你難道不想讓這個(gè)世界更加美好嗎？
如果你想的話(huà)，就馬上行動(dòng)吧！
文明優(yōu)秀作文14
講文明樹(shù)新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分.與同學(xué)及他人交談時(shí),可能會(huì )不經(jīng)意發(fā)出一句簡(jiǎn)單地問(wèn)候;做一件舉手之勞的事情;給需要幫助的人行個(gè)方便…有句名言說(shuō)得好：“莫以善小而不為,莫以惡小而為之.”不要以為一件文明的好事很小,就不做;認為一件不文明的壞事很小,就做.
在電視上,我曾看過(guò)這樣一個(gè)廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車(chē),沒(méi)有空位,她提著(zhù)東西搖搖晃晃.坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時(shí),一位好心的叔叔從公交車(chē)的后面跑上前來(lái),拉著(zhù)老奶奶的手,把她扶到自己的座位上.
啊!講文明樹(shù)新風(fēng)就是一個(gè)“空位”呀!
記得去年三月,我校以?huà)焯崾九茷橹黝}：提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠、愛(ài)護校園公共設施、花草、節約用水等.大家紛紛利用廢舊物品,經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手,設計成各種各樣圖形,在上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)幽默、風(fēng)趣的文明用語(yǔ).懸掛在醒目的地方,時(shí)刻提醒同學(xué)們講文明樹(shù)新風(fēng).
還記得上個(gè)月我當值周生時(shí),曾見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面：一個(gè)個(gè)一年級的小同學(xué)在操場(chǎng)上撿垃圾.當我走上前問(wèn)他們是幾年級哪個(gè)班時(shí),他們只說(shuō)才入學(xué)的,卻沒(méi)有說(shuō)出班級和姓名.講文明樹(shù)新風(fēng)就在一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作,不分年齡.
在社區,一個(gè)小男孩放風(fēng)箏時(shí),不小心風(fēng)箏掛在了大樹(shù)上.取下風(fēng)箏只能借助花園的長(cháng)椅,為了不弄臟長(cháng)椅,讓人們累了能夠坐在椅子上休息,他在長(cháng)椅上鋪上一張紙,小男孩兒摘下了風(fēng)箏.
原來(lái),文明是一張紙的厚度呀!
由此可見(jiàn),講文明樹(shù)新風(fēng)在我們的生活中非常重要,也十分廣泛.它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水;是咖啡中的一塊方糖;是一葉方舟.帶我們駛向美好生活的彼岸.
讓我們攜手并進(jìn),一起迎接文明使者,在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧!
文明優(yōu)秀作文15
我有一個(gè)益友，他在生活中常常給予我許多受益匪淺的幫助，想知道他是誰(shuí)嗎？那就跟我一起去尋找他吧！
剛出小區大門(mén)，前面的一袋垃圾便擋住了我的去路。還沒(méi)等我上前去將它撿起，就有人已經(jīng)捷足先登了——一個(gè)年輕人，他先我一步地將那袋沒(méi)有主人的垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，若無(wú)其事的離開(kāi)了。他為我的前行“開(kāi)辟“了一條路。
上了去城郊的公交車(chē)，時(shí)值周末，人還不少，似乎都是去野外踏青的城里人。一位老人走上了公交車(chē)，她是回農村老家的吧？她雖然沒(méi)有顫巍巍地走不動(dòng)路，也沒(méi)有杵著(zhù)一根拐杖，但牙齒接近掉光、滿(mǎn)頭銀發(fā)卻能證明她的確很老了。這會(huì )不會(huì )像書(shū)上寫(xiě)的那樣，人們爭先恐后的讓座呢？一位帶著(zhù)一個(gè)看起來(lái)十幾歲的女孩的婦女，離老人最近，她起身來(lái)，讓老人坐下。老人也沒(méi)有拒絕，在那位婦女的座位上坐下來(lái)了。并沒(méi)有乘客豎起拇指稱(chēng)贊那位婦女，也沒(méi)有人讓出座位給那位婦女，這一切是如此和諧，如此平常，似乎見(jiàn)怪不怪了。
下車(chē)了，走在鄉間的小路上，沒(méi)有嘈雜的噪音，腳踏落葉，發(fā)出自然的聲音——“沙沙——沙沙——”就在我陶醉于美妙的大自然中時(shí)，一位女孩與她的同伴走過(guò)了我身邊——她的同伴戴著(zhù)一頂鮮紅惹眼的帽子，我的目光被吸引了過(guò)去。走著(zhù)走著(zhù)，那個(gè)女孩朝地上啐了一口，像是將一塊口香糖吐了出去，潔白的口香糖黏在了金黃的落葉上，被一片金黃淹沒(méi)了。
她的同伴急忙走了過(guò)去，小心翼翼地在落葉堆中翻找著(zhù)，由于實(shí)在太匆忙，那頂大紅帽子都掉到了地上。
終于將那片落葉找著(zhù)了，同伴對女孩將落葉上的口香糖取下，用紙包住，放進(jìn)了手中的提包里。
……
這一程，你找到文明了么？答案是肯定的。那位將垃圾扔掉的年輕人、讓座的婦女、撿起口香糖的姑娘……他們不都是我的朋友、文明的化身么？正是有了他們，才會(huì )有和諧的社會(huì )，不是么？
與文明為友，他會(huì )在你亂扔垃圾時(shí)對你說(shuō)：“垃圾桶里這里只有幾米遠，你既然也要往前行進(jìn)，不如將垃圾扔進(jìn)他們的歸宿地，舉手之勞，何不為之？”在你擠公交車(chē)時(shí)裝作不知道擠到人時(shí)，他也會(huì )在你耳畔輕聲提醒：“不要總是想著(zhù)擠上車(chē)搶個(gè)好位置，就忽視了他人的存在��！”
與文明為友，你將多一個(gè)良師，將他作為摯友，你將得到受益終身的啟迪，以及如何做一個(gè)優(yōu)秀合格的公民，何不與文明為友？
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