文明校園作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的文明校園作文，歡迎閱讀與收藏。
文明校園作文1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們；大家好！
捧起鮮花、放飛鴿子，和平的中國迎來(lái)又一個(gè)歡騰的十月；跳起舞蹈、奏起鼓樂(lè )，喜悅的中國迎來(lái)又一個(gè)豐收的十月；升起國旗、唱起國歌，金色的十月如詩(shī)如畫(huà)，我們偉大的祖國氣勢蓬勃！
站在五星紅旗下，親愛(ài)的同學(xué)，你想到了什么？或許，你會(huì )想起在戰爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰的勇士們；或許，你會(huì )想起在和平年代為祖國的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們……而此時(shí)此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕——細雨蒙蒙的清晨，陸陸續續到校的同學(xué)們三五結伴的走進(jìn)了校園，一撥又一撥兒。突然，一個(gè)小女孩停下了前進(jìn)的腳步，彎腰撿起了一片被泥水浸濕的紙片急匆匆的奔向了垃圾臺，只留下了鮮艷的紅領(lǐng)巾在我眼前不斷飄揚著(zhù)……我的心情久久不能平靜。
眾所周之，我們的學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，品味一點(diǎn)點(diǎn)在提高。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展、形象要高大，光靠老師的努力是不夠的，需要我們大家共同的努力。
近幾周來(lái)，我校開(kāi)展了“學(xué)規范，講文明”系列活動(dòng)，使我們學(xué)校的面貌出現了良好的勢頭，大部分學(xué)生衣著(zhù)大方得體，隊列整齊規范，這正體現了我們北壇小學(xué)的良好校風(fēng)�？墒窃谖覀兩磉�，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從小事上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。劉備曾說(shuō)過(guò)；勿以惡小而為之，勿以善小而不為。是呀，我們每一個(gè)人都很重要；每一件小事都能帶來(lái)變化；每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用�！�
因此，我在這里以一位普通少先隊員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊員們！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，從平常做起，從小事做起，養成良好行為習慣，我們相信只要播下一個(gè)動(dòng)作，就會(huì )收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一種品質(zhì)。
讓我們攜手共同努力，讓文明禮儀之花永駐北壇校園。
我們的演講完了，謝謝大家！
文明校園作文2
在我們的生活中，最不缺的就是人來(lái)人往的車(chē)流和不斷的喇叭聲。經(jīng)�？梢钥吹�，有人在馬路上躊躇不前，而且車(chē)禍在我們的生活中也頻繁出現。
周一的早晨，全校師生集聚在門(mén)前的廣場(chǎng)中，同學(xué)、老師們都默契地把目光投向講臺上。臺上老師正在做值周小結，其間有一項是針對接放學(xué)未佩戴頭盔的家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行批評。正是因為如此，這種現象發(fā)生得越來(lái)越少了，文明交通的影子也慢慢進(jìn)入校園。
周五的下午，天微微下著(zhù)雨，但仍然抵擋不了同學(xué)們回家的喜悅。校門(mén)口被車(chē)輛的海洋包裹，廣場(chǎng)上也到處可見(jiàn)車(chē)，但這并沒(méi)有讓我們的校門(mén)口水泄不通。放大鏡頭，映入眼簾的是我們的值周老師和敬業(yè)的保安叔叔。他們在車(chē)流里穿梭，在人群中閃現。他們有條不紊地指揮著(zhù)車(chē)輛行進(jìn)，來(lái)往的家長(cháng)也是十分地配合，這就促成了我們校門(mén)口的有序交通。文明交通在我們學(xué)校差不多已經(jīng)根深蒂固了。
但是也有很多的家長(cháng)并不理解學(xué)校為什么要嚴抓交通。隨著(zhù)經(jīng)濟的高速發(fā)展，車(chē)禍這個(gè)敏感詞在很多地方都已經(jīng)經(jīng)常掛在人們的口中。我們也可以從新聞等一些途徑中了解，車(chē)禍并不是一件可以開(kāi)玩笑的事，它離我們來(lái)說(shuō)也并不是很遠。你難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍讓一個(gè)家庭支離破碎嗎？你難道沒(méi)有看到過(guò)父母盯著(zhù)病床的子女無(wú)聲地哭泣嗎？你難道沒(méi)有看到過(guò)那些觸目驚心的車(chē)禍現場(chǎng)嗎？交通難道不重要嗎？試想你現在在車(chē)禍現場(chǎng)，滿(mǎn)目狼藉映入眼簾。一輛自行車(chē)翻到在地，車(chē)架被壓彎了，前輪都被壓爆了，傷者無(wú)力地癱在地上。假設你現在正開(kāi)車(chē)在十字路口，顯眼的紅燈努力地亮著(zhù)。但你不耐煩，急匆匆地沖了過(guò)去，而且還左沖右撞。萬(wàn)一此時(shí)發(fā)生意外，給你造成了一輩子無(wú)法磨滅的傷害。請問(wèn)你后悔嗎？這并不是危言聳聽(tīng)，它一直占據在我們的生活。
正是因為這種種危害，我們學(xué)校才會(huì )這么重視。每周一的班會(huì )課學(xué)校都會(huì )開(kāi)展相應的主題班會(huì )。但作為學(xué)生，我們也應要嚴以律己，還可以作為一個(gè)小天使提醒自己身邊的朋友或者是家長(cháng)。我們可以運用自己學(xué)過(guò)的知識告誡家長(cháng)不租用、雇傭未經(jīng)備案、登記，無(wú)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)，有安全隱患的車(chē)輛接送我們上下學(xué)，要自覺(jué)抵制各類(lèi)交通違法行為，及時(shí)主動(dòng)向教育、公安、交通運輸、安監等部門(mén)舉報各類(lèi)交通違法行為，提高防范交通事故能力。我們也可以向學(xué)校提建議，比如：繼續強化學(xué)生上下學(xué)道路交通安全管理，加強校園綠色通道的建設。
小時(shí)候，我們經(jīng)常掛在口中的一句話(huà)就是：紅燈停，綠燈行，交通安全牢固在心。當時(shí)作為小孩子的我們都明白這個(gè)道理，現在也應該沒(méi)問(wèn)題。
金錢(qián)誠可貴，生命價(jià)更高！人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能的避免交通事故的發(fā)生，但也只是可能。
文明校園作文3
雙人從，三人眾。世界不是你一個(gè)人的，世界是大家的。
——題記
當第一道晨曦灑落下來(lái)，我們便迎著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始新的一天。
青春時(shí)期的我們，將一多半的時(shí)間給了學(xué)校，學(xué)校是我們第二個(gè)“家”，讓這個(gè)“家”的光芒散發(fā)的更加絢麗，更加耀眼。
學(xué)校，是傳播文明的地方，是莊重嚴肅的地方，在這個(gè)古色古香、充滿(mǎn)書(shū)香的圣地，我們應該播種一棵叫做“文明”的種子，讓他開(kāi)出絢麗多彩的花朵。
文明是微笑。微笑是生活里明亮的陽(yáng)光，它照亮著(zhù)每一個(gè)人，溫暖著(zhù)每一顆心。微笑是人類(lèi)共同的語(yǔ)言，微笑涵蓋著(zhù)一種振作，一種成熟，一種堅強，一種超脫的魅力。一個(gè)微笑，可以讓你周?chē)娜硕己芸鞓?lè )，可以渲染你周?chē)说那榫w，微笑，是讓我們可以自信的“資本，”微笑，亦是一種禮貌，更加是一種文明。
文明是尊重。很多時(shí)候，我們總以為自己多么偉大，大手一揮，便可調動(dòng)千軍萬(wàn)馬，然而我們卻忽略了他人的感受。也許，因為我們的不小心，讓他人處在尷尬的階段。也許，因為我們一時(shí)的口無(wú)遮攔，讓他人處在精魄的時(shí)期，所以，在我們做什么事之前，首先要尊重一下他人的感受，就像歌德所說(shuō)的“要想受別人的尊重，必須學(xué)會(huì )尊重別人”。
文明是寬容，是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的胸懷，是“有容乃大，能讓為高”的豁達，是屠格涅夫的“不會(huì )寬容別人的人，不配別人寬容的”。曾經(jīng)我看到兩個(gè)同學(xué)因為她碰她而爭吵個(gè)喋喋不休，我想如果她們能夠各自退一步，多寬容一點(diǎn)，也許會(huì )是另外一個(gè)不同的場(chǎng)景。多寬容一點(diǎn)，你的內心就會(huì )多一份祥和，少一份焦躁；多寬容一點(diǎn)，你的人生或許會(huì )與眾不同。
文明還是撿起垃圾放入垃圾桶的舉手之勞，是想吐痰時(shí)尋覓垃圾桶的迅速，是說(shuō)臟話(huà)是一瞬間戛然而止的醒悟，是當水龍頭“流淚”的時(shí)候，上前一步撫干她淚水的體貼，是想從草坪中走過(guò)，卻猛然想起“小草微微笑，請您走便道”的禮貌。
失去了今天，并不算失敗，因為還有明天。失去了金錢(qián)，亦不算失敗，因為人生的價(jià)值不是金錢(qián)。如果失去了文明，那么是徹徹底底的失敗，因為你失去了的是做人的價(jià)值。
撿起一片紙屑，也許你會(huì )覺(jué)得微不足道，但你卻撿起了一份文明�！爸切械闹饕�，行是知的功夫，知而不行，只是未知�！蔽蚁脒@句話(huà)應該是告訴我們：接受那些教育，自己卻不去履行，這跟從來(lái)沒(méi)接受過(guò)有什么區別，所以我們不單單要說(shuō)，更要去做。
其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單。讓我們?yōu)槲拿鞑迳弦浑p翅膀，讓他展翅飛翔吧！
當天邊的余暉飄落，我們笑對夕陽(yáng)招手告別，忽然，在蔚藍的天空中，伴隨著(zhù)晚霞，閃爍著(zhù)一朵叫做“文明”的云彩。
文明校園作文4
文明之風(fēng)，吹在校園，使人倍感清新。文明之種，播散校園，芳香撲鼻，展現百花爭艷。文明，若在校園萌芽，必將春風(fēng)花草香。
中華民族五千年的璀璨文化，震驚世界。一代圣人“孔子”在這條源遠流長(cháng)的，奔流不息的歷史長(cháng)河中，乘文明之舟，乘風(fēng)破浪，創(chuàng )中華輝煌。用文明。搭起和平的基石。促使中華這一文明古國。成了世界享譽(yù)崇高的“禮儀之邦�！蹦敲�，我們一代新世界的龍之傳人怎能輸于他國？辱沒(méi)了“禮儀之邦”這一美譽(yù)。怎能不將禮儀之邦這一美譽(yù)繼續傳遞，揮筆續寫(xiě)？怎能不會(huì )用心呵護。
使文明之光永不熄滅，照亮世界，讓這希望之光，璀璨奪目。因為，它不應只屈了方之巔，應當是登上世界之巔。
那么，既然我們的背上。托負的是世界，是不是更加應該從小做起？那么，請讓我們擦起文明火花，點(diǎn)亮校園那本該閃爍的指路燈。種下文明的種子，是花朵的美麗，綻放在校園。令他，更加可愛(ài)，楚楚動(dòng)人。
可是，光說(shuō)不做，并不能撐起文明的天空。就讓我們攜手，共創(chuàng )文明校園。攜手，做一名文明學(xué)生。
做為一名文明的學(xué)生，可不該亂丟亂扔。反之，我們還要學(xué)會(huì )彎彎腰，伸伸手，拾起一片片紙屑。因為文明的學(xué)生，需要文明的校園。文明的校園，需要潔凈。潔凈了校園，更凈化了你的靈魂。畢竟，風(fēng)婆婆老了，眼睛近視了�？刹还苓@里有什么，輕輕一吹，文明的影子便伴隨著(zhù)紙屑有沒(méi)的舞姿不見(jiàn)了蹤影。
如果，我們是一位足以令人敬佩的學(xué)生。那我們便不會(huì )浪費自己的青春。反之，我們還不吝嗇自己的精力�？偰芑盍Τ渑�，陽(yáng)光可愛(ài)。更不會(huì )說(shuō)沒(méi)有學(xué)習時(shí)間，正如魯迅先生所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠總會(huì )有的�！蔽覀儠�(huì )將學(xué)習時(shí)間越積越多。因為，時(shí)間仿佛一直在追逐著(zhù)什么，馬不停蹄的奔跑，如光似箭。
如果，我們是一位足以令人自豪的學(xué)生。那我們一定會(huì )努力學(xué)習，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，為班級爭光。因為，這是一份責任。
那么，就讓我們稚嫩的心，如白云的純潔。在文明的天空，增添色彩。用成熟的心，勾畫(huà)文明的藍圖。手牽手，讓文明照亮每一片黑暗。讓它的芳澤，滋潤每一寸土地。等待就是浪費青春，所以，現在還在等待什么？從現在做起，讓我們攜手共創(chuàng )文明校園。用真愛(ài)喚起瑰寶，用希望鑄成永恒。用甜美的微笑去迎接文明，用愉悅的心情，點(diǎn)燃熄火的文明。用澄澈的真誠激亮每一點(diǎn)星光。文明，若孕育在戰亂，便能給予人溫飽。若在此傳遞將給予社會(huì )進(jìn)步。請點(diǎn)亮文明，珍惜文明。攜手，孕育文明校園。
文明校園作文5
說(shuō)到“新鮮”事，在我們的校園里，我還真是有所發(fā)現呢！且聽(tīng)我慢慢道來(lái)：這天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)彎著(zhù)腰，蹲在校園里，一手拎著(zhù)塑料袋，一手忙著(zhù)拾地面上的垃圾，一個(gè)手里還拿著(zhù)剛洗了的快餐杯的同學(xué)發(fā)現地上有一個(gè)小紙團，馬上撿起來(lái)跑步扔到了垃圾桶里。咦？同學(xué)們怎么變得那么勤快��！
一天中午放學(xué)，我趕緊跑到食堂打飯，生怕“擠”不過(guò)高年級的同學(xué)，可是一到飯廳，令我大吃一驚，在我眼前的不再是往日擠擠抗抗、吵吵嚷嚷的情景了，同學(xué)們都自覺(jué)排成了三路長(cháng)隊，安靜地等侯著(zhù)服務(wù)員阿姨給自己盛飯。一個(gè)盛好鹵面的小男孩，剛走到大圓鐵桶旁邊盛湯時(shí)，旁邊站著(zhù)的一位高年級女同學(xué)熱情地說(shuō)：“來(lái)，我幫你盛吧，小心燙！”“謝謝!”小男孩高興地說(shuō)。這是多么友善、多么溫馨的一幕��！
回到教室里，同學(xué)們的表現更是讓人意想不到了。往日你追我趕的畫(huà)面神奇般地消失了，大家有的各自坐在自己的位置上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，有的津津有味地讀著(zhù)手里的課外書(shū)，還有的三五個(gè)人圍坐在一起，原來(lái)是在討論學(xué)習上的難題呢！
是誰(shuí)有這么大的能耐，讓大家都發(fā)生了如此的變化呢？后來(lái)啊，我才從朋友口里得知，她告訴我：你沒(méi)看到我們校園一樓辦公室門(mén)上方的那個(gè)“大屏幕”嗎？應該怎么做，它可每天都提醒著(zhù)大家呢！我恍然大悟，原來(lái)是那個(gè)LD顯示器啊，它是長(cháng)方形的，窄窄的，遠遠望去，就像一塊黑板。大屏幕上面呈現的字都是紅色的，還閃閃發(fā)光呢，看上去就像天邊的紅霞，燦爛無(wú)比，美麗極了！原來(lái)，同學(xué)們變得這么文明，它功不可沒(méi)��！“大屏幕”上的字時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)大家，讓我們時(shí)刻謹記做一名文明的學(xué)生�！半S手撿起一片垃圾，讓校園變得更美麗�！薄笆垥r(shí)要自覺(jué)排隊�！薄懊刻鞂λ苏f(shuō)一句溫馨的話(huà)”“每天為他人做一個(gè)禮讓舉動(dòng)，每天為他人做一件好事，每天向老師提出一個(gè)問(wèn)題，每周給爸媽盛一次飯，每天讀一小時(shí)的課外書(shū)，每天拾起一點(diǎn)雜物”……這就是大屏幕每時(shí)每刻都在提醒我們的內容。
直到今天，大家走到校園里的第一件事就是看看“大屏幕”這位全校學(xué)生的導師要告誡給我們什么樣的“警訊”，而同學(xué)們也會(huì )用心地去達到它提出的每一項要求，因為我們都在為一個(gè)共同的目標而奮斗，那就是——爭當文明學(xué)生，構建和諧校園！好了，這就是我們校園里的新鮮事，你們覺(jué)得怎么樣？
文明校園作文6
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是要懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明就是在早上上學(xué)時(shí)與同學(xué)說(shuō)聲"早上好";文明是同學(xué)有困難時(shí)，伸出援助之手;文明就是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)好;文明就是看到有人做錯事主動(dòng)上前制止......文明就在我們平時(shí)的細心瑣事中。
雖然中國素有這樣的美譽(yù)，但是我們在大街上還隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)“白色垃圾”在歡快地舞蹈，可以看見(jiàn)有人亂扔紙屑，還有人......那些人他們知道嗎?這一條條大街，是清潔工竭盡全力地打掃的，你們怎么可以這樣糟蹋清潔工的勞動(dòng)成果呢?有人在外出旅游時(shí)會(huì )在樹(shù)木上刻上“某某某到此一游”，還有人會(huì )折花折樹(shù)，甚至還有人在城市里肆意破壞樹(shù)木，這些都是不文明的行為，所以我們千萬(wàn)不能這樣，看到有人在破壞要及時(shí)制止。
做文明人，就要講文明話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。無(wú)論是以前還是現在，在課間活動(dòng)中，總會(huì )聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà)從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒(méi)有感覺(jué)什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養和修養，別人會(huì )對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會(huì )大打折扣�！八腿嗣倒�，手留余香�！彼�，請大家記住，無(wú)論何時(shí)何地，都有要語(yǔ)言文明，拒絕臟話(huà)，遠離粗俗!
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養。比如課堂上老師正在上課，或者同學(xué)在發(fā)言，而你卻在下面開(kāi)小差，做小動(dòng)作而不認真聽(tīng)，這就是一種不尊重他人的行為。
做文明人，就要自覺(jué)養成文明習慣。比如在課間不迫跑打鬧，不玩危險的游戲;愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨意攀折樹(shù)枝;在公共場(chǎng)所要主動(dòng)排隊，不推擠，不大聲喧嘩;要保護環(huán)境，我提議：從今天開(kāi)始，大家行動(dòng)起來(lái)，彎下腰，撿起腳下的廢紙，決不隨手亂丟一片廢紙。凈化校園，是大家共同的責任!
文明的習慣是從小養成的，作為學(xué)生，我們不能做一部單純掌握知識的機器.大家有沒(méi)有發(fā)現，但凡那些成功人士都是懂文明、有高尚情操的，沒(méi)有哪一位名人是臟話(huà)脫口而出的，所以我們一定要養成一個(gè)良好的習慣，做一名品行高尚，講文明的學(xué)子。
同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣，播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格。文明禮儀要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話(huà)，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處綻放。
文明校園作文7
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難�！痹撟鲈鯓拥娜四�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么呢？也許，大家會(huì )想，這是一個(gè)多么抽象的概念��！其實(shí)很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
可事實(shí)上我們真的做到了嗎？看看我們正在修建的校園吧，剛粉刷好的墻壁，轉眼間，就印上了幾個(gè)腳��；剛打掃干凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙；剛有點(diǎn)生機的小樹(shù)苗，被人攔腰折斷……看到這一切的一切，不覺(jué)使人心頭一震，新世紀的中學(xué)生怎么是這樣的呢？這樣的學(xué)生能接下建設祖國的重擔嗎？
不能，只有文明的學(xué)生才可以。那么，怎樣才是文明的學(xué)生呢？
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)常在他嘴邊，他懂得：要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公私財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
文明的時(shí)代呼喚文明的人，作為新世紀的中學(xué)生，我們不能對那些不文明的行為等閑視之；而作為汝湖中學(xué)的學(xué)生，我們更應該和不文明的行為決裂。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過(guò)我們全體師生的努力，一定能營(yíng)造一個(gè)寧靜有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的和諧校園。
老師們，同學(xué)們，天下大事，必行于細，讓我們高度重視講文明，校園因你我的文明而文明。我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng )造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧校園的美好明天！
文明校園作文8
近年來(lái)，我們利川市民族實(shí)驗小學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)巨大的變化。校園里樹(shù)綠花香，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節的竹子——一年更比一年高！學(xué)校一次又一次獲得殊榮�？梢哉f(shuō)，學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為實(shí)小的一分子，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼？
但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出實(shí)小高大、美麗的形象，每一位同學(xué)的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。
我們知道，我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。而我們敬愛(ài)的周總理更為我們作出了榜樣，無(wú)論對上級、下級或老百姓說(shuō)話(huà)總是誠懇親切、平易近人。古人說(shuō)：“言為心聲”。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現出一個(gè)人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！
有同學(xué)會(huì )問(wèn)：什么是文明禮儀？
我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。
有時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在墻上上亂寫(xiě)亂涂；這文明嗎？
當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的“不拘小節”，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì )是什么狀況？
當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起；當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加；請想一下：當我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，會(huì )不會(huì )總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢？
因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。
送大家一首文明歌謠：
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語(yǔ)言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀。
同學(xué)間，鄰里情，民族習慣要尊重。
重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。
同學(xué)們，讓我們來(lái)比一比，誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行！
文明校園作文9
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿(mǎn)友愛(ài)、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿(mǎn)文明與友善，真誠與安寧的空間。
平時(shí)在生活中我們經(jīng)常會(huì )看到那些讓人溫馨的畫(huà)面：熱心人幫走失的孩子找家人，行人幫助貨運工人推車(chē)子，年輕人攙扶老人過(guò)馬路……有時(shí)人就是這樣，不需要什么驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，只要非常簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，就能讓人產(chǎn)生感動(dòng)，就會(huì )讓友愛(ài)在人們心田滋生。
感動(dòng)之余，我們有沒(méi)有想過(guò)：作為學(xué)生，我們是否也遵守了校園的文明禮儀要求呢？
垃圾箱上沒(méi)有放進(jìn)去的紙屑、果皮，當你經(jīng)過(guò)時(shí)，會(huì )把它放進(jìn)去嗎？
看到小弟弟小妹妹們背著(zhù)很重的書(shū)包，吃力地走樓梯，你能幫忙拿一段路嗎？
老師手捧一大摞本子，不小心掉地上，你會(huì )幫忙揀起來(lái)嗎？
下雨天，能把雨傘向旁邊沒(méi)有帶傘的陌生同學(xué)挪一下嗎？
操場(chǎng)上，看到同學(xué)摔倒了，你會(huì )上前攙一把嗎？
……
我們小學(xué)生要講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能夠養成良好的行為習慣。
在莊嚴的升旗儀式上，凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真精神飽滿(mǎn)高唱國歌，表達對祖國的熱愛(ài)。
儀表整潔大方，符合學(xué)生身份；遵守校紀校規，不曠課不遲到早退；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食；愛(ài)護花草樹(shù)木和公共設施，不穿越綠化帶；服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。
課堂禮儀直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現著(zhù)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。教室內、校園里不隨地吐痰、亂扔紙屑，講究清潔衛生；不講粗話(huà)臟話(huà)；下課時(shí)注意安全不打鬧，上下樓梯不推不擠不搶先；尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好 。
同學(xué)之間，文明禮儀就是潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。同學(xué)之間應該團結友愛(ài)、互相謙讓、互相幫助、互相理解、寬容待人。要培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚，令彼此間更加融洽和睦。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習、生活，甚至將來(lái)的一生都受用不盡。只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱(chēng)得上真正有內涵的美。
學(xué)校就像個(gè)大花園，充滿(mǎn)生機與盎然。我們每個(gè)同學(xué)都是小主人，有責任去保護它愛(ài)護它，有責任為捍衛“文明古國，禮儀之邦”的榮譽(yù)而努力，從身邊的小事做起，使文明無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，那我們的和諧校園才會(huì )離我們更近。希望每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)的學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好學(xué)生。我們相信，這朵朵文明之花定能在我們美麗的校園永遠盛開(kāi)。
文明校園作文10
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情!
在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會(huì )讓大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。
有的同學(xué)會(huì )說(shuō)別扯的太遠了，我們還是學(xué)生呢!可是我們終將會(huì )成為中國未來(lái)的民眾，那么我們現在又是怎樣做的呢?請大家跟我一起捫心自問(wèn)，在家里有沒(méi)有對家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(cháng)的辛苦，不珍惜家長(cháng)的勞動(dòng)，不分擔家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻;在學(xué)校有沒(méi)有不聽(tīng)從老師的教誨，說(shuō)一些時(shí)髦的臟話(huà)，穿一些奇特的'衣服，留著(zhù)時(shí)尚的發(fā)型，不知道認真學(xué)習，在校園內大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴重影響了我們的成長(cháng)，影響著(zhù)我們成為中國未來(lái)民眾的形象。這與中國在國際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現象不得不引起我們的深思，自古以來(lái)“禮儀之邦”的美稱(chēng)會(huì )不會(huì )斷送在我們青少年的手中?
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對方的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
我們來(lái)到xxx這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的崇雅人，讓素質(zhì)和文明體現在我們的一言一行當中。
文明校園作文11
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，歲月也在校園的臉龐下刻下了一道道的皺紋。貯立在校園的老樹(shù)也飽經(jīng)風(fēng)霜，陽(yáng)光下蒼桑下的校園散發(fā)著(zhù)神秘的氣息，卻也不減成熟的韻味；風(fēng)雨中蒼老的校園是堅強的老人為我們撐起青春的港灣，然而美麗而古老的校園并不是堅不可催的，它經(jīng)不起垃圾的和人們的破壞，他忍受不了各種嘈雜和各種不文明現象。我們必須攜手共進(jìn)：共同創(chuàng )建一個(gè)文明的校園，那么，我們該怎么做呢？
我們的校園就像一個(gè)強大的家庭，我們在這里成長(cháng)，在這里哭泣。那寸土地有我們的足跡，那個(gè)教室有我們熟悉的身影，那回憶的旋渦里，有我們嘻笑歡樂(lè )的聲音，然而校園并不是一塵不染的，那被我們踩過(guò)的土地，或許會(huì )有垃圾停駐。那個(gè)教室里總有些不雅的身影。那轉動(dòng)著(zhù)的年倫里，免不了一些樹(shù)木花草呻吟的聲音。這些東西都在摧殘著(zhù)文明的校園，都在污染著(zhù)我們的可親的家，為了不再讓美麗的校園變得“烏煙瘴氣”，我們就應該項做到以下幾點(diǎn)：
不亂扔垃圾，這是一個(gè)文明校園的首要前題，要知道垃圾的“力量”可不是一般的大啊，它可是文明的勁敵啊。它一來(lái)整個(gè)學(xué)校都會(huì )被它弄得“雞飛狗跳”的，松軟的土地有了它的存在，就頓時(shí)失去了它原有營(yíng)養；操場(chǎng)上有了它的存在，活躍的氣氛也變成了“漫天飛舞”的彩球，弄得人眼花。所以一個(gè)文明的校園，必是沒(méi)有垃圾的存在，因此我們必須不亂扔垃圾。
尊重是一種美德，也是一種文明的體現，人與人之間需要將心比心，首先我們尊重自己，在校園里我們要有羞恥心，決不卑躬屈膝，也不允許別人岐視、侮辱，不要產(chǎn)生過(guò)度的虛榮心。我們不僅要尊重自已，更要尊重他人。要對人有禮貌尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格，在校園里每個(gè)人都應團結互助，齊心協(xié)力，決不出現侮辱他人，打架等事件。每一個(gè)文明的校園必定有微笑，寬容，團結的襯托才能更加美麗。
花草樹(shù)木也是有生命的。它不僅僅裝飾著(zhù)我們的校園，同時(shí)也象征著(zhù)堅強的成長(cháng)，我們要好好愛(ài)護著(zhù)。它們也會(huì )痛，樹(shù)枝就像它們的手和腳，折斷了樹(shù)枝，要樹(shù)木怎么成長(cháng)？文明是一份同情心，是一份愛(ài)心，為了讓文明之風(fēng)灑遍整個(gè)校園，我們應該愛(ài)護每一朵花，每棵草，每一寸土地！
再美的校園沒(méi)有文明的襯托，它就像一座廢棄的工廠(chǎng)，殘破不堪再古老的校園。讓我們一起攜手共同創(chuàng )建一個(gè)文明的校園。
文明校園作文12
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。由此視之，中國之未來(lái)全在我少年。青年乃明日之星，萬(wàn)星齊放光芒，才能創(chuàng )造亮如白晝的夜晚，耀射四方。然舉目四望，垃圾遍地，花草慘遭蹂躪，文明無(wú)以為家？此為大學(xué)生之應有行為否。國之未來(lái)，何以堪？
觀(guān)古今之變，成一家之言。予之拙見(jiàn)，猶待斟酌。何為文明校園，概括為三條。
首先應該是環(huán)境文明。環(huán)境也，自然為好，無(wú)亂貼亂畫(huà)亂刻之現象，亂丟亂踏之行為，人各有所制，物各有所序，終使校園草木依依，百花爭艷，桌椅、墻壁光潔如洗，“課桌文化”系列不復存在。此為文明校園之基本要求。
再者為禮儀文明。中國為禮儀大國，可以說(shuō)關(guān)于禮節的規定數不勝數。觀(guān)人者，禮儀為先。一個(gè)人的素質(zhì)首先是在禮儀上體現的，所以說(shuō)禮儀是非常重要的。在《青年禮儀教程》中，有這樣一句話(huà)，“禮者，國之本也�！睕](méi)有完整的禮儀制度，一個(gè)國家遲早要滅亡。那么一個(gè)人做事失了禮儀，注定它在事業(yè)上走不長(cháng)遠。
身為我校大學(xué)生，我們又該怎么做呢。不只是我校，幾乎所有的大學(xué)，都存在占座文化，我們何不開(kāi)個(gè)先例，消除占座現象。還有我校食堂眾多，排隊也成了一個(gè)大事，成為考驗我們的試金石。經(jīng)歷了“無(wú)手機時(shí)代”到現在的“手機荒”，我們對手機已達到了愛(ài)不釋手的地步，上課玩手機是對老師的不尊敬，走路玩手機是對自己的生命的不尊重，或是干擾了他人走路等等手機時(shí)代問(wèn)題五花八門(mén)，我們是不是該自我反省一下了。細節決定成敗，個(gè)中厲害，唯有自己把握。
最后是精神文明，要立志成才，報效祖國。
看今朝，吾國二萬(wàn)里山河，十數億人民，地大物博，何其壯哉！
數風(fēng)流，我輩蓬蒿勵精圖治，精忠報國，中國少年，何其雄哉！
經(jīng)歷了那段屈辱的歷史，使我們意識到：閉關(guān)鎖國困自己，改革開(kāi)放求發(fā)展。
幾十年革命，腥風(fēng)血雨換來(lái)了一句箴言：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。
我們唱著(zhù)東方紅，走進(jìn)新時(shí)代，明白了：創(chuàng )新是一個(gè)民族發(fā)展的根本動(dòng)力。
時(shí)代變了，我們今天走在社會(huì )主義的康莊大道上，然中國之科技較之于美國，尤為懸殊。
縱觀(guān)古今，一些偉大的事情總發(fā)生在少年時(shí)期，而青年是最富有創(chuàng )新精神的，所以說(shuō)，我輩任重而道遠。我們應該馳騁安工大，展翅翱翔，浸染那科學(xué)的疆場(chǎng)。乘風(fēng)破浪，為犁鑄劍，創(chuàng )造那絢爛的明天。要記住春華秋實(shí)若為訓，萬(wàn)古流芳亦成真。
構建文明校園，是每個(gè)在校人的義務(wù)與責任，同時(shí)直接的受益人也是我們，我們何樂(lè )而不為呢？愿我心目中的文明校園在現實(shí)中完美呈現，創(chuàng )造一個(gè)更美的安工大。
文明校園作文13
鏡頭一
下課鈴聲一響大家都像火箭一般沖出了教室，我們只有40分鐘，餐廳里的所有人都擁擠到了一個(gè)窗口，你的鞋子踩在我的腳上，你的胳膊搭在我的肩上，你推我，我拉你。打完飯的人出不來(lái)，打飯的人進(jìn)不去，時(shí)間就在推揉中一分一秒的過(guò)去。這時(shí)人群里傳來(lái)一陣爭吵，原來(lái)是兩個(gè)人在為搶著(zhù)刷卡而爭的面紅耳赤。在最外圍的同學(xué)嘆息著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)又吃不上飯了�！�
鏡頭二
這是一個(gè)新遷入的學(xué)校，雖然隊伍排的長(cháng)長(cháng)的，但是再也不會(huì )有腳與腳近距離的接觸，再也不會(huì )有激烈的爭執與爭吵。每個(gè)人都收端一份飯菜從隊伍中欣然的走出來(lái)，再也不會(huì )有擁擠的問(wèn)題，不會(huì )有人餓肚子，很多時(shí)間就在吃飯的時(shí)候省了出來(lái)。
鏡頭三
餐桌上一片狼藉，散落的米粒，吃剩的饅頭，交叉橫放的一次性筷子，最后還有那個(gè)在桌上面奔跑的人，他手里拿的東西猶如手榴彈般飛向別人的餐盤(pán)，大聲的吵鬧，大聲的喧嘩，大聲的嚎叫，一切的混亂像打仗般展開(kāi)。
鏡頭四
每個(gè)人都安靜的坐在自己的位置，桌上已不見(jiàn)那奔跑的人兒，餐桌上沒(méi)有了被浪費的食物，聽(tīng)不見(jiàn)那種瘋狂的吵鬧，人們臉上洋溢著(zhù)微笑，散發(fā)出青春的活力。
不文明現象會(huì )使我們遭受批評，以至于影響到我們內心的反抗，做出更過(guò)分的事情�？窗�，不文明的現象對我們這個(gè)學(xué)校造成多么大的影響啊。有位名作家叫鄧梅，她曾經(jīng)考證過(guò)中國隨地吐痰現象已有兩千年的歷史。某些國家的旅游區常設有“不要隨地吐痰”等類(lèi)似標語(yǔ)。其實(shí)這不是為他們本國人設的，而是為了我們這些以養成習慣的中國人。正是因為有次歷史我們要更加的講文明。
我們是新世紀的健兒，是展翅飛翔的雄鷹。文明是我們必須承擔的責任，堅決屏棄不排隊亂浪費的現象，爭做文明史者。其實(shí)講文明很簡(jiǎn)單，是那小小的一聲：“你好”“對不起”“謝謝”。它不僅寬慰別人，也舒心自己。是那一個(gè)小小的鞠躬，它可以表達出自身的品質(zhì)與對師生情誼的尊重，是那一個(gè)小小的微笑，因為它不僅是對自己的犒賞也是給別人最好的禮物。
“古者富貴而名磨滅，唯倜儻非常之人稱(chēng)焉�！蔽覀冊谛@里渴求做倜儻非常之人，而此等人必須具備君子之心，因而我們的文明人也一定要具有良好的道德品質(zhì)，但更重要的是端正自己的態(tài)度，因為“其身正不立而行，其身不正雖令不從�！碧K轍說(shuō)過(guò)：“未有不正身而能正人者�！�
文明就像常青樹(shù)一樣，它的蔥綠一年四季充斥著(zhù)整個(gè)校園。顧城說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！倍覍⒂盟鼘ふ椅拿�。它會(huì )使我們校園更美，心更清澈，我們會(huì )更加有涵養。讓我們揚起文明之帆，學(xué)好文明之鴕，奔向文明之城吧!
文明校園作文14
創(chuàng )文明城市，建美好校園 每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，北京的文明是那巍峨的長(cháng)城、雄偉的故宮與字正腔圓的京��；蘇州的文明來(lái)自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語(yǔ)；四川的文明源于精細的蜀錦與壯觀(guān)的都江堰。而我們的家鄉——武漢，則也有一份屬于自己的文明。那川流萬(wàn)里的長(cháng)江，那擁有美麗傳說(shuō)的四大名樓之一的黃鶴樓。
文明城市的標準，前人和自然給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來(lái)完成。
全國文明城市是中央文明委授予一個(gè)城市的最高綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號文明城市的定義是經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設、生態(tài)文明建設全面發(fā)展，精神文明建設成績(jì)顯著(zhù)，市民文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度較高的城市。那么我們自身的文明素質(zhì)的提高就是我們需要為創(chuàng )建文明城市完成的另一半標準。
我曾看到過(guò)這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多數都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為做這些不文明行為的大多數都是中國的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)心痛地說(shuō)：“不文明行為也是一種國恥�！辈恢蠹沂欠裼浀�，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟60萬(wàn)塊口香糖殘渣，密密麻麻的口香糖斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)就是由每個(gè)人構成的，在一部分同學(xué)身上，也還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡，習以為常；還有一部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設優(yōu)良的學(xué)習氣氛。我們的學(xué)�？梢苑Q(chēng)為武漢市殿堂級的初中，希望我們每個(gè)人通過(guò)自身文明的行為讓我們共同的校園變得更加美好。
創(chuàng )建文明城市，靠你、靠他、更靠我。建設美好的校園也同樣要依靠我們每一個(gè)人，讓我們從自己做起，從小事做起，從現在做起，創(chuàng )文明城市，建美好校園。
文明校園作文15
文明，似一本意味深長(cháng)的書(shū)，讀而孜孜不倦，持之以恒，可育德行，可導人生。
文明，似一條清澈蜿蜒的小溪，流而綿延不絕，夜寂無(wú)聲，可鑒得失，可凈身心。
古人云：“自修齊，至至平�！敝挥邢葘W(xué)好文明禮儀，提高自己的素質(zhì)修養，才能大事”�！皠�(chuàng )建文明校園，和諧校園”是老師、同學(xué)共同奮斗的目標。和諧的校園是老師對學(xué)生的關(guān)心與教導，同學(xué)在學(xué)習上的互相幫助，同學(xué)之間的噓寒問(wèn)暖，是看見(jiàn)紙片的主動(dòng)撿起……
請問(wèn)同學(xué)們，你們做到了嗎？我想大多數同學(xué)都會(huì )慚愧的低下頭。
看！草叢里亂丟的垃圾袋，走廊上隨處可見(jiàn)的紙屑，與整個(gè)校園格格不入！同學(xué)們，你是愿意生活在藍天下，綠草間，還是蒼蠅嗡嗡臭味沖天的地方呢？
有同學(xué)們吃完?yáng)|西，隨手把包裝袋丟在地上。理由是：方便。真的方便嗎？你每天打掃的難道不是你扔垃圾的地方嗎？最后，你還是乖乖的把垃圾倒在垃圾桶里。一樣的結果，為什么還要多此一舉呢？
順手撿起的是一張紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一片污漬，凈化的是自己的靈魂。
一個(gè)講文明的學(xué)生，才有一顆純潔的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。
教育家陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人成真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！蔽拿�，不僅僅是地面打掃干凈，穿戴出一副積極向上的樣貌。文明，更是體現在作為一名學(xué)生所具備的學(xué)習態(tài)度。
可是我們呢？當老師向我們傳輸知識時(shí)，有的同學(xué)卻在下面偷吃東西，玩手機，更甚者呼呼大睡。這是我們應有的學(xué)習狀態(tài)嗎？俗話(huà)說(shuō)：知錯能改，善莫大焉。當你向曬黑了皮膚、累彎了腰的父母索要昂貴的書(shū)費、學(xué)費時(shí)，你醒悟了嗎？
有人說(shuō)：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦�！�
鳥(niǎo)兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園也會(huì )因文明而更加進(jìn)步。學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，我們既是受益者，更是創(chuàng )造者。王守仁說(shuō)：“知是性的主意，行是知的功夫，知而不行，只是未知�！蔽覀兌家巡饺敫咧�，自幼稚園起，便開(kāi)始學(xué)習“講文明，懂禮貌”，想必大家把理論都爛熟于心。
所以，同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，用實(shí)際行動(dòng)建設整潔優(yōu)美、文明有序的校園。
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