文明的作文（精選37篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的文明的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　文明的作文 1

　　文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。他會(huì )帶給身邊的人一份溫暖，一份感動(dòng)，讓人感覺(jué)到文明的魅力。

　　我們小區就有這樣一個(gè)人，他有六十多歲，兩鬢斑白，臉龐總帶著(zhù)慈祥的微笑，有著(zhù)被陽(yáng)光曬出來(lái)的健康膚色，有著(zhù)永不失去的熱心腸，他，就是我們小區里的薛爺爺。

　　那是一個(gè)夏天的傍晚，媽媽帶我來(lái)到薛爺爺的菜園子里，薛爺爺正在菜園里干活，他穿著(zhù)背心，臉曬的通紅滿(mǎn)臉汗珠。薛爺爺是位勤勞的老人，不怕苦，不拍累，每天都要去菜園子里澆水，除草。薛爺爺特別能干，他種有葡萄，梨樹(shù)，甜瓜，還嫁接棗樹(shù)，柿子樹(shù)……每次種的多，吃不完，周?chē)�的人沒(méi)少跟著(zhù)沾光。他也種里許多蔬菜，苦瓜，豆角，玉米，芝麻，山藥……薛爺爺在閑暇時(shí)間還在菜園里種些中草藥，如景天三七，冬菱草，紅參，黃芪，金銀花。記得又一次，姥姥得了咽炎，薛爺爺就去他的'菜園子里采了冬菱草給姥姥，說(shuō)：“你把它曬干，熬水和，嗓子就會(huì )好一些�！钡诙�天，姥姥的咳嗽好多了。還有一次是我在小區玩滑板摔倒了，膝蓋流出了血，薛爺爺就掐了一把景天三七讓媽媽把三七葉擠出來(lái)汁，把汁液敷在傷口上，可以讓傷口很快的凝固，消炎止血的效果特別好。還說(shuō)，這三七葉搓在蚊子叮的疙瘩上，還可以止癢，媽媽接過(guò)三七葉把汁液滴在我的傷口上，果然，過(guò)了一會(huì )兒，傷口就凝固了，也不疼了，這讓我感到中醫中草藥的神奇。

　　這就是薛爺爺，一位勤勞，和善的老人，識字不多，但是，在勞動(dòng)中，不斷的學(xué)習，靠自己辛勤的勞動(dòng)和知識，無(wú)私的幫助她人，時(shí)不時(shí)帶給他人一份收獲，一份驚喜。鄰里之間的和諧，信任就是有了一些像薛爺爺這樣的人，才讓我們感到舒心。

　　文明的作文 2

　　韌，讓我仿佛看到刀刃旁的一株蘆葦，銀白的刀鋒下是它柔軟的莖稈，任風(fēng)吹雨打仍頑強地立于河岸。而同在大江大河的兩岸，中華文明正如一株柔軟而堅實(shí)的蘆葦，縱飽經(jīng)風(fēng)雨，但當歷史的煙塵散去，不變的是文明的生生不息、經(jīng)久傳承，這便是中華文明的韌性。

　　在我看來(lái)，中華文明的韌性得益于文學(xué)記憶的認同與傳承。這份記憶，生發(fā)于黃河長(cháng)江寬闊的岸邊，可以是《詩(shī)經(jīng)》中對女子窈窕淑女，君子好逑的贊美、《離騷》中吾將上下而求索的人生態(tài)度；抑或是一份飛雪連天射白鹿的豪情、明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨的瀟灑，無(wú)論是語(yǔ)言、文字，還是心靈、文化，都是中華兒女深入骨髓的文化認同這份認同為我們注入相同的文化基因，化作一條柔軟而有力的紐帶，連接著(zhù)中華上下五千年的文明，貫穿于中華兒女的心靈世界。

　　正是這份深刻的文化認同，煉造了中華文明的韌性，使其在關(guān)鍵時(shí)刻迸發(fā)出強大力量。君不見(jiàn)，當滿(mǎn)清的馬蹄踏上中原沃土，無(wú)數流放寧古塔的漢族士子，用屈辱之身融化東北的冰原，點(diǎn)燃文化的火種；曾記否，當西方的火炮轟開(kāi)中國大門(mén)，多少身影單薄的文人，用尖銳的文字刺痛國人麻木的靈魂、守住民族的氣節。當歷史遭遇斷層的危機，文化的紐帶承受住了外力的撕裂，為中華文明的存續筑起一道無(wú)形的堡壘。

　　今日之中國，文化的紐帶依舊連續你我、傳承文明。曾經(jīng)，我們在西方的堅船利炮下艱難跋涉，今日，我們依然需要在歐風(fēng)美雨中堅守住自己的'存在。曾有西方人批駁中國人沒(méi)有信仰，只因我們沒(méi)有統一的宗教。但我們所擁有的共同文明，就是中華民族最崇高的信仰。在無(wú)數外力的威脅與挑戰中，文明的韌性亦愈發(fā)成為推動(dòng)民族前進(jìn)、走向復興的精神動(dòng)力。

　　一株小小的蘆葦，不因姿態(tài)細小而倒伏不起，雖于風(fēng)中邂逅苦雨，莖稈當分外清潔光麗。當我眺望歷史長(cháng)河的兩岸，我可以看見(jiàn)中華文明正如一株柔軟而堅實(shí)的蘆葦隨風(fēng)起舞，于天地間綻放最美的姿態(tài)。

　　文明的作文 3

　　“哎喲!”今天不小心，我在街上踩到了一個(gè)香蕉皮，害我把屁股摔紅了，真疼呀�；蛟S，街上如果沒(méi)有那么多的垃圾，就不會(huì )有那么多的人摔倒。我陷入了沉思，濮陽(yáng)變成了文明城市……

　　變成了文明城市的濮陽(yáng)，街上再也沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，空氣再也不是臭臭的了，變得十分清新，讓人聞著(zhù)神清氣爽。街上的人再也不會(huì )埋怨工作的勞累，或者生活的苦惱。只要一走在大街上，所有的煩惱都被一掃而空。濮陽(yáng)再也不需要清潔工，人們都自覺(jué)的把垃圾扔到垃圾筒里去。

　　變成了文明城市的濮陽(yáng)，不僅僅是城市的.環(huán)境，連居民都變得文明起來(lái)。人們口中的臟話(huà)漸漸的少了，小孩子們也都懂禮貌了，見(jiàn)了叔叔阿姨爺爺奶奶要問(wèn)好。要知道，原來(lái)的小孩子見(jiàn)了熟人連招呼也不打，就紅著(zhù)臉跑過(guò)去了。

　　變成了文明城市的濮陽(yáng)，居民的素質(zhì)也變得文明起來(lái)了。在超市買(mǎi)東西時(shí)，人們再也不會(huì )因為插隊而吵架了，因為人們都學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)�都�?huì )按照秩序排隊。大街小巷的小商小販好像也突然有了秩序，不會(huì )再把攤位擺到了路中央。就連城市里的小偷，也突然減少了很多，讓市民心里踏實(shí)了許多。

　　“小乖，吃飯了”媽媽這一叫，打斷了我的思路。心想：真希望濮陽(yáng)也能變成這樣的城市，這樣，我們就能引以為榮了。其實(shí)我們濮陽(yáng)的環(huán)境一天天在變化，我們城市的主人也一天天在變化，我相信有我們大家的努力，濮陽(yáng)會(huì )一天比一天文明，濮陽(yáng)的明天會(huì )更美好!

　　文明的作文 4

　　今天的天氣真好，天空晴朗，鳥(niǎo)兒飛舞，空氣格外清新。

　　小明和小麗走在放學(xué)的路上，談著(zhù)作業(yè)的事，他們突然看見(jiàn)旁邊的垃圾桶邊堆滿(mǎn)了垃圾，有香蕉皮還在桶邊上掛著(zhù)，小麗說(shuō)：“小明，你看，現在的那些哥哥姐姐們，隨手亂扔垃圾，垃圾桶就在身旁，就是不肯多走一步把垃圾扔到里面。小明，我們自己為何不把這些垃圾放回垃圾桶里呢？”小明用手把頭轉了轉，學(xué)著(zhù)一休的樣子閉上眼睛。他想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“小麗，你先把垃圾往桶里放，我寫(xiě)一個(gè)東西�！薄昂谩毙←惢卮鸬�。

　　小麗用手把垃圾一個(gè)個(gè)認真的放回桶里。小明趴在地上，手里拿著(zhù)筆，還放著(zhù)一張大白紙，寫(xiě)東西。過(guò)了一會(huì )兒，小麗把垃圾揀完后，看了看小明，說(shuō)：“喂，小明，你在寫(xiě)什么，這么半天，還沒(méi)寫(xiě)完？”小明說(shuō)：“好了好了�！边呎f(shuō)著(zhù)，邊用書(shū)包里帶的雙面膠把那張白紙四周粘住，“啪”一聲粘到垃圾桶上，一張白紙上面醒目的`寫(xiě)著(zhù)六個(gè)字：文明——只差一步。小麗高興的拍起手，豎起大拇指夸小明說(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)�！�

　　文明的作文 5

　　清晨，我在公園里邊散步邊欣賞這些花草樹(shù)木。那嬌嫩的花兒在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。旁邊的每一棵樹(shù)都是經(jīng)過(guò)大地媽媽的哺乳，而長(cháng)得格外茂盛。

　　正當我陶醉在這迷人的美景之中，忽然，我的眼光落在了幾位游客身上。只見(jiàn)他們把手上的垃圾隨手扔在了垃圾箱旁，就有說(shuō)有笑的走開(kāi)了。我見(jiàn)了，想壯起膽子去阻攔他們，小小的心卻又開(kāi)始恐懼起來(lái)了。就在這時(shí)有兩位戴著(zhù)鮮艷的`紅領(lǐng)巾小學(xué)生來(lái)到了這里。我心想：“他們見(jiàn)了這些垃圾，心里也不舒服吧�！�

　　果然，其中一位扎著(zhù)小辮子的女孩，不經(jīng)不慢地走在垃圾面前，彎下腰來(lái)拾起每一個(gè)垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。另一個(gè)從背包里取出紙和鉛筆，趴在地上，鋪開(kāi)紙寫(xiě)了這幾個(gè)大字，文明——只差一步。貼在了垃圾箱上。游客們見(jiàn)了，都贊嘆不已。在場(chǎng)的也有剛才丟了垃圾的那幾位游客，他們看了，紅著(zhù)臉慚愧的離開(kāi)了。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，告訴了我一個(gè)深刻的道理：文明只差——只差一小步，只要將要付出我們寶貴的生命，和慘痛的代價(jià)。我們的親人將會(huì )無(wú)比的傷心悲痛。

　　我還親自經(jīng)歷了一件事，那天我和媽媽騎車(chē)去上學(xué)，剛走到采油院大門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)小孩在馬路上蹦來(lái)挑起，許多車(chē)子都不得不緊急剎車(chē)，一輛飛快的電動(dòng)車(chē)由于剎車(chē)不及時(shí)，將小孩撞飛了出去，小孩滿(mǎn)頭都是鮮血，渾身傷痕累累，他的家人哭喊著(zhù)飛奔跑來(lái)。從這件是告訴我們，在馬路是不能追逐打鬧，不能玩耍，騎車(chē)不能太快。關(guān)愛(ài)生命，文明出行要從我做起，從一點(diǎn)一滴做起!

　　文明的作文 6

　　文明沒(méi)有離我們很遙遠，就在我們的身邊，只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現文明留下的點(diǎn)滴痕跡。下面就讓我來(lái)給大家分享一下我搜集來(lái)的文明點(diǎn)滴吧!

　　事件一

　　有一次，我在叫快餐的時(shí)候，明明要收29元，可他的收費單上只收了我9元，他走后，我在查看收費單的時(shí)候才發(fā)現了這一點(diǎn)，這是，我的心中仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)小人對我說(shuō):不過(guò)是20元錢(qián)罷了，人家又不缺這一點(diǎn)錢(qián)，你不還也沒(méi)什么事。另一個(gè)小人不甘示弱，說(shuō)：雖然只是20元錢(qián)，人家可能不缺，但是，這20元錢(qián)中包涵著(zhù)你的誠信與文明。我想了想，還將20元錢(qián)還回去。過(guò)了一個(gè)禮拜，我再次點(diǎn)餐，將20元錢(qián)還了回去。

　　事件二

　　一天早晨，我在上學(xué)的路上，看見(jiàn)一輛公交車(chē)飛奔而過(guò)，在人行道上幾乎是同時(shí)，也有一個(gè)人在飛奔，他的手中拿著(zhù)一個(gè)剛吃完的.空塑料袋。眼看公交車(chē)就要到站了，我本以為他會(huì )將手中的垃圾袋隨手一扔，然后以最快的速度跑向公交車(chē)，但事實(shí)并非如此，倒是正好相反。他先以最快的速度跑向了垃圾桶，將垃圾扔了，然后在跑向了公交車(chē)站，但是公交車(chē)只是給他留下了一片黃塵罷了。雖然他沒(méi)有趕上公交車(chē)，但是他為早晨那清新的空氣留下了文明的氣息。

　　文明在任何地方，甚至有時(shí)與你擦肩而過(guò)，只需你去細細觀(guān)察。

　　文明的作文 7

　　哇!放暑假了!我早早就把作業(yè)寫(xiě)完了，讓爸爸帶我出去玩。

　　爸爸說(shuō)要帶我去中山公園玩，我可高興了，吃完早飯就急忙做好了一切的準備工作，可以出發(fā)了！

　　我們準備去乘公交車(chē)。咦，前面怎么有好多的人都圍在路中央的欄桿旁，到底是什么事啊?我好奇的靠上前去，弄了半天才搞清，原來(lái)是一位叔叔過(guò)馬路為了省事，直接爬上了路障欄，一位警察叔叔把他制止住了。

　　“行了，以后可別這樣了，這樣是很危險的，萬(wàn)一被車(chē)撞了就麻煩了.”那位爬欄桿的叔叔紅著(zhù)臉，連說(shuō)了聲對不起都沒(méi)有，就匆匆離去了。

　　公交車(chē)來(lái)了，車(chē)上的人挺多的，難免會(huì )發(fā)生一些碰撞。這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看起來(lái)能有其實(shí)多歲了，一位阿姨看見(jiàn)了，連忙給老爺爺讓座，老爺爺臉上露出了笑臉。過(guò)了兩站之后，老爺爺要下車(chē)了，那位給老爺爺讓座的.阿姨正好也要下車(chē)了，于是，那位阿姨一點(diǎn)一點(diǎn)攙扶著(zhù)老爺爺慢慢的下了車(chē)，下車(chē)后，我聽(tīng)見(jiàn)那位老爺爺對那位阿姨說(shuō):“年輕人，真是太謝謝你啦！”那位阿姨說(shuō): “其實(shí)沒(méi)什么，這都是我們應該做的事�！�

　　到了中山公園，我們領(lǐng)略了那里的美麗風(fēng)光，玩完之后，我們一起回家了。

　　是啊，青島是個(gè)美麗的海濱城市，這里山美，水美，人更美。這次旅游令我難忘，我不僅領(lǐng)略了這里的美麗風(fēng)光，更看到了青島的文明與不足。

　　文明的作文 8

　　又一站到了，公交車(chē)司機扯著(zhù)嗓門(mén)問(wèn)：“有沒(méi)有人下車(chē)？”沒(méi)有人回答，司機又吼一聲：“有沒(méi)有人下！”“額……沒(méi)有�！彼緳C這才啟動(dòng)了汽車(chē)。我循聲望去，是一位外國女青年，她背著(zhù)一個(gè)包，坐在座位上動(dòng)蕩不安，眼神顯得十分焦急。她的時(shí)間似乎很緊。

　　一站又一站從窗外飛馳而過(guò)，我到站了。碰巧的是，她跟我同一站下。

　　我先下車(chē)，向著(zhù)一個(gè)十字路口走去。不一會(huì )兒，我聽(tīng)到了一陣急促的腳步聲，竟是她在趕路，漸漸地，她走在了我的前面。

　　很快，我就到了十字路口。雖然是紅燈，但我還是看到有很多人找著(zhù)借口“我很急，反正也沒(méi)車(chē)”而“光明正大”地闖紅燈，一波又一波的人流從我身旁走過(guò)，我看著(zhù)刺眼的'紅燈，正準備向前走，我的余光驀然閃現了一個(gè)身影——是那個(gè)外國女青年，我不自覺(jué)的把腳縮了回去。她的眼神中明顯地透露著(zhù)十分焦急的神色，她緊皺眉頭，望著(zhù)閃爍刺眼光芒的紅燈。終于，紅燈變成了綠燈，她立刻繼續她急匆匆的步伐。

　　既然她這么著(zhù)急，為什么不走過(guò)去呢？因為那是紅燈啊。這是一個(gè)顯而易見(jiàn)的問(wèn)題，但是很多人都不遵守，甚至無(wú)視這個(gè)規則，對女青年的做法感到不解。

　　這就是我們求快而忽略了重要事情的結果，所以很少人能夠做到三歲小孩就能明白的“紅燈停，綠燈行�！边@是我們需要改正的。

　　文明的作文 9

　　嬌艷的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍藍的天空，因為有了白云的點(diǎn)綴，才顯得靜謐和安詳；廣袤的大地，因為有了萬(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。而美麗的校園，也因為有了文明的行為，才顯得和諧和溫暖。瞧，文明的和諧之音流淌在校園的各個(gè)角落。

　　“對不起，你沒(méi)摔疼吧？”一位五年級的大同學(xué)扶起一位一年級的小同學(xué)，輕輕地拍去他身上的塵土，帶著(zhù)歉意而又關(guān)切地問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系�！毙⊥瑢W(xué)那剛要掉下淚珠的臉上頓時(shí)綻開(kāi)了如花的笑容�！澳闶悄膫�(gè)班的？我送你回教室�！闭f(shuō)完，大同學(xué)扶著(zhù)小同學(xué)一步一步地往教室走去。��！多么亮麗的一道風(fēng)景，成了校園最和諧的音符！

　　“小妹妹，這把傘是你的嗎？”只見(jiàn)一個(gè)個(gè)兒高高的大姐姐拿著(zhù)一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的'小女孩詢(xún)問(wèn)�！皩�，這把傘是我的！”看到傘，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接過(guò)雨傘，甜甜地笑了：“謝謝你，大姐姐�！薄安挥弥x�！贝蠼憬阋残α�，笑得那么舒暢。��！這燦爛的笑容是校園的和諧之美！

　　“老師好！”一陣銀鈴般的聲音在操場(chǎng)上響起。原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小女孩正向一位抱著(zhù)書(shū)的老師行隊禮問(wèn)好呢！老師輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑：“同學(xué)們好！”��！多么深的師生情誼，奏響了校園的和諧之音！

　　是呀，文明處處可見(jiàn)，文明就在你我身邊。讓文明之花永遠開(kāi)放在同學(xué)們的心中，開(kāi)放在校園的各個(gè)角落，使我們的校園處處奏響和諧的旋律！

　　文明的作文 10

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爺爺奶奶就時(shí)常教育我，讓我做個(gè)文明的小寶貝。我好奇地問(wèn)：“什么是文明？”他們很認真地告訴我：“文明就是你與小朋友一起玩耍時(shí)，不能動(dòng)手打架，不能張口罵人”。

　　在我開(kāi)始上幼兒園時(shí)，媽媽也時(shí)常在我耳邊“嘮叨”，讓我做個(gè)文明的好孩子。我又摸摸后腦勺問(wèn)：“什么是文明？”媽媽摸摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片中光頭強砍樹(shù)，灰太狼撒謊，大頭兒子亂扔垃圾都是不文明的現象哦！”

　　在我上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常在課堂上教育我們要做個(gè)文明的好學(xué)生。他說(shuō)：“文明是一股清流，染清了祖國大自然，文明是一縷和風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一場(chǎng)細雨，滋潤了我們干涸的心靈……”

　　面對著(zhù)他們每個(gè)人的`教導，我都似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。這讓我回想起一件很深刻的事情。

　　去年秋夜，我沐著(zhù)微涼的秋風(fēng)，走在落滿(mǎn)枯葉的小道上�！班亍�，只見(jiàn)一個(gè)少年將一只垃圾袋向垃圾桶一扔，結果沒(méi)投中，面對散落一地的垃圾，少年揚長(cháng)而去。我看到后，本想撿起垃圾，可是那些垃圾實(shí)在太臟了，心想，反正有清潔工人掃，不用去管了吧。

　　臨走時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾的漂亮小女孩，撿起了那袋垃圾。見(jiàn)到這一幕，我不禁慚愧地低下了頭。在城市霓虹燈的照射下，小女孩的紅領(lǐng)巾顯得格外耀眼，那歩姿帶動(dòng)著(zhù)裙擺飄飄，顯得格外迷人。

　　面對著(zhù)這個(gè)被人漠視的垃圾袋，小女孩的舉動(dòng)讓我敬佩，讓我知道了什么是文明，原來(lái)文明離我們很近，近得觸手可及……

　　文明的作文 11

　　上海玻璃博物館內，一件精美的翅膀展品被兩個(gè)孩子用力搖晃折斷，而一旁的家長(cháng)不僅沒(méi)制止還在拍照，此事引起熱議。媒體報道，被破壞的作品改名為“折”，放在館內永久展示。

　　這兩個(gè)孩子，肯定都是沒(méi)有教養的`。博物館內的東西怎能隨便亂碰呢?這里的每一個(gè)作品都對應著(zhù)一個(gè)的心血呀!就這樣弄壞了，你們說(shuō)這個(gè)作品的作者會(huì )怎么樣?歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，好不容易做出的東西被破壞了，那一定是心如刀割呀!但是還有更可惡的，那就是一旁的家長(cháng)。他既然看見(jiàn)了有小孩子在做壞事，竟沒(méi)有去阻止，反而高高興興地在拍照，難道他們認為這是百年難得一遇的好視頻嗎?!

　　他們不僅要阻止，還要帶回去好好教育一下。像見(jiàn)到親戚或朋友時(shí)要打招呼，離別時(shí)要說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到有人破壞公物，要及時(shí)去制止他，見(jiàn)到有人需要不幫助，立馬走去幫助他》在博物館內，遵守紀律是理所當然的，不要大吵大鬧，展品只能看不能摸。能做到這些事的人，再是人人心中所喜愛(ài)的好孩子。

　　但相比之下，這兩個(gè)孩子，膽大包天，公眾弄壞展品，那簡(jiǎn)直就是無(wú)法無(wú)天啦!而且還是一不小心，而是因為感覺(jué)好玩，一直在用力搖晃。這樣的便是人人心中所討厭的壞孩子。

　　此展品改名為“折”，然后放在館內永久展示，并不是讓人欣賞，而是讓人知道，那倆小孩不是折斷了展品，而是折斷了他們自己的文明。

　　文明的作文 12

　　文明，是什么？它是我們的素質(zhì)問(wèn)題和文明禮儀。文明，是一盞燈，點(diǎn)亮人們的心；文明，是一本書(shū)，讓人學(xué)會(huì )文明待人；文明，是一粒種子，深深地扎根在我們的心中。不過(guò)，在我身邊，也有一件令我難忘的文明故事。

　　她今年46歲了，身高163，頭發(fā)慢慢蒼白。不過(guò)，別看她慢慢蒼老，那充滿(mǎn)精神的'眼睛，總是覺(jué)得她還很年輕。她參加過(guò)很多文明活動(dòng)，每當有什么志愿文明活動(dòng)，她總是會(huì )積極報名參加。

　　那一次我和她在去志愿活動(dòng)的地方的公交車(chē)上。人很多，許多人都站著(zhù)，當然我和她也不例外。到一站車(chē)到達目的地時(shí)，許多人你擠我擁的下了車(chē)。頓時(shí)，人上的人似乎少了一半。剛好我和她的旁邊有兩個(gè)空位，我和她坐了下去。當又一批乘客上來(lái)時(shí)，我發(fā)現一對高齡夫婦倆走到我們面前站著(zhù)。我似乎還不想起身讓位，于是便看都不看他們倆一眼。這時(shí)，她和一位叔叔站了起來(lái)，對他們說(shuō)：“來(lái)，你們坐這兒吧�！彼麄兎驄D倆萬(wàn)分感激，謝過(guò)他們后坐了下去，我看到這心里很慚愧，一直也不知說(shuō)什么好。她走到我的面前說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等到下一次，你也可以讓位的�！薄班�，我知道了�！蔽覒�聲答道。

　　之前我還沒(méi)有忘記這件事，“她”就是我媽媽。她的每一個(gè)文明禮儀，我都覺(jué)得，這樣的媽媽?zhuān)�誰(shuí)不會(huì )為她驕傲呢？

　　文明的作文 13

　　“你干什么呀？這是你自己說(shuō)的，請你自己承擔�！贝蠹乙欢ㄆ婀至�，這好好的怎么會(huì )有爭吵聲呢？是這樣的，上個(gè)月的一天，在公交車(chē)上。一名乘客因為不滿(mǎn)司機，與司機爭吵。那名乘客滿(mǎn)口臟話(huà)，而司機卻是一直細心地辯解。

　　我坐在公交車(chē)上，端詳著(zhù)每一個(gè)上車(chē)的乘客。突然，一名中年男子上來(lái)了。他站在司機室的欄桿旁，不時(shí)把身體靠上去，似乎沒(méi)有看到司機。司機發(fā)現了，好心提醒他：“這位乘客，請不要倚靠在欄桿上。更不要進(jìn)入司機室�！敝心昴凶硬恍嫉乜戳艘谎鬯緳C，還哼了一聲。司機無(wú)奈下再一次提醒：“這位乘客，如果你不出司機室的話(huà)，那你受傷了可不能怪我�！薄拔业挂�看看你能把我怎么樣�！敝心昴凶诱f(shuō)著(zhù)還更加悠閑了，他一會(huì )兒玩玩手機，一會(huì )兒吹吹口哨，一點(diǎn)也不把司機的話(huà)放在眼里。

　　果然，惡人有惡報。前面的一輛車(chē)突然急剎，導致公交車(chē)也突然急剎，還好，乘客們都拉住了把手�？赡侵心昴凶舆�沒(méi)在悠閑的狀態(tài)中反應過(guò)來(lái)，就一頭撞上來(lái)鐵欄桿。等他反應過(guò)來(lái)是，張開(kāi)口就罵司機，罵了許多臟話(huà)，意思都是司機是故意整他的�？伤緳C卻說(shuō)：“這位乘客，這不能怪我呀。我先可是提醒過(guò)你的.，可你不聽(tīng)，怎么能怪我呢？”中年男子才不管司機說(shuō)的話(huà)，甚至還要司機賠錢(qián)�！俺丝�，你不要太過(guò)分了。我事先提醒過(guò)你，你不聽(tīng)，受了傷來(lái)找我。你讓大家評評理�！彪S著(zhù)司機這一句話(huà)，大多數乘客都支持司機。那中年男子只好灰溜溜地跑下車(chē)。

　　從此，文明這個(gè)詞已經(jīng)深深地印在了我的心里。

　　文明的作文 14

　　在小學(xué)時(shí)，我們同學(xué)不遵紀守法，上了初中，學(xué)校有了比小學(xué)還要嚴肅的紀侓，然而這紀侓沒(méi)有管住我們，使同學(xué)之間變的不友好，吞噬了他們的文明，禮貌，包括我有時(shí)也會(huì )這樣。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們有的說(shuō)臟活，有的打架，我有時(shí)會(huì )失去理治，在下課時(shí)罵人，這讓老師很費心，還導致了同學(xué)之間不友好，就說(shuō)我們這個(gè)班吧，發(fā)生了很多事。上周，某人因為過(guò)度憤怒，記了我朋友的名字，一到下課鈴響了，兩人和他們組員就罵了起來(lái)，甚至打了起來(lái)，還好有一位同學(xué)及時(shí)報告了老師，這才化解爭吵。從這建事我明白了不要因為一件小事動(dòng)手，應該文明。

　　中午上數學(xué)課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，但同學(xué)們還在說(shuō)話(huà)，有時(shí)老師教題目時(shí)，我在開(kāi)小差，因此我被老師喊過(guò)去好幾回，這件事讓我深刻銘記，下課了，我們說(shuō)話(huà)，所有同學(xué)都轟動(dòng)起來(lái)，又被老師說(shuō)了一下。 做人需要講禮貌，不要因為一件小事，就動(dòng)手打人，同學(xué)之間要和平相處。

　　在下課時(shí)，同學(xué)們經(jīng)長(cháng)開(kāi) 玩笑，就說(shuō)我吧，上次根我的'朋友開(kāi)了個(gè)玩笑，結果他生氣了，直接打了我一下，而我罵了他，他好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)根我說(shuō)話(huà)，我深感慚愧，在班里與同學(xué)和諧相處是很重 的 。

　　我在路上經(jīng)�？匆�(jiàn)垃圾，這就是不講文明的人扔的，他們說(shuō)的對，中國人文明素雅很低，但是不可能不好改變，我們從現在開(kāi)始要講文明，講禮貌 ，讓我們的家園變得更美麗。

　　文明的作文 15

　　當今社會(huì )正一步一步走向文明，物質(zhì)生活不斷改善。當生活質(zhì)量不斷提高時(shí)，我們都能感受到現代文明人和文明社會(huì )的氣息。但是，還是有一些人總想比現代文明人差一點(diǎn)。

　　比如綠地和花壇，給我們的生活增添了美感，但是有人把它們當成垃圾桶，垃圾隨處可見(jiàn)�；蛘咝�學(xué)生說(shuō)一句臟話(huà)，吐一口痰，扔一張紙。天安門(mén)廣場(chǎng)的口香糖殘渣隨處可見(jiàn)，密集的斑點(diǎn)與天安門(mén)廣場(chǎng)的'神圣莊嚴形成強烈對比。這些都是人做的。

　　講文明不僅僅是為了別人，也是為了我們自己。每個(gè)人都有自己的生存空間，自己的信息不想被別人知道。但是這些事情不是每個(gè)人都可以做的。有些人喜歡闖入別人的空間，這會(huì )讓別人很不開(kāi)心。也可以反映一個(gè)人、一個(gè)地區甚至一個(gè)國家的教育水平�；蛘弋斎藗冚斎朊艽a時(shí)，他們偷看別人的密碼，偷聽(tīng)電話(huà)，偷看日記。這

　　的確，孩子不在家的時(shí)候，父母為什么不去？但是孩子日記的秘密是什么呢？雖然現在的建筑在不斷進(jìn)步，但是社會(huì )文明已經(jīng)不如從前了！

　　每當我看到被污染的地方，我就會(huì )想到人們的不文明的事情，每當我看到別人打電話(huà)說(shuō)話(huà)，我就會(huì )想到人們侵犯別人的隱私權。我們一輩子都要這樣過(guò)嗎？

　　文明禮貌不僅給別人和社會(huì )帶來(lái)快樂(lè )與和諧，也給自己帶來(lái)快樂(lè )與溫暖。

　　文明是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙！

　　文明的作文 16

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，十三億中國人民一直期待的北京奧運會(huì )就要到了。在此，我希望這次奧運會(huì )圓滿(mǎn)成功。

　　現在，我還是個(gè)小學(xué)生，不能為祖國爭光�？墒�，我是個(gè)中國人，我能為祖國做些什么呢？

　　對了，我可以做個(gè)講文明的中國人。大家可以想想看，一位外國人來(lái)到中國，看見(jiàn)這干干凈凈的，不禁感嘆到：“Oh，it a beautiful country！”

　　那么，怎樣才能得到外賓的這句贊賞呢？那就得看我們的了。

　　我們得先從小的看起。愛(ài)護身邊的.每一棵花草樹(shù)木，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。但是，我們不能光自己努力，而別人還是不講文明。所以說(shuō)，我們還得在去帶動(dòng)他人。這樣，“祖國媽媽”才會(huì )永遠笑得燦爛。

　　可是，我覺(jué)得文明不只是保護環(huán)境這么簡(jiǎn)單，最主要的是：禮貌。

　　當外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì )用英語(yǔ)打招呼；當外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì )禮貌讓座；當外賓來(lái)了的時(shí)候，我們會(huì )向他們介紹中國的光輝偉紀；當外賓來(lái)了的時(shí)候……這樣就能給外賓一個(gè)好印象了。

　　現在許多家長(cháng)都把學(xué)習看在第一位，卻從來(lái)都不管自己孩子的道德素質(zhì)好不好。因此，現在好多學(xué)生都有了說(shuō)粗語(yǔ)的習慣。

　　現在讓我們隨著(zhù)貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮一起吶喊：“北京奧運，加油，加油，加油！”Welcome to Beijing！

　　文明的作文 17

　　假期要到尾聲了，我們從老家回到成都。

　　坐地鐵時(shí)，車(chē)廂里早已人山人海我和爸爸媽媽擠了好久才進(jìn)去，累的滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)到了天府廣場(chǎng)，在許多人下去的時(shí)候座位已經(jīng)被搶的只剩一個(gè)了，飽經(jīng)滄桑的我剛想坐下，姐姐把我拉了起來(lái)：“留給別人吧，他們也許需要�！�

　　我聽(tīng)后很不服氣心想：那哪些年輕有力的人怎么說(shuō)？就在這時(shí)一位年壽已老的老婆婆剛要坐下，一位中年的阿姨卻快步走到座位前，肆無(wú)忌憚的坐下。旁邊的'婆婆一愣，傻傻的站在那。

　　這人怎么可以這樣！這太不道德了吧！我剛想過(guò)去把那阿姨一把拉起來(lái)可又想想這樣人太多真拉太尷尬。說(shuō)不定有人說(shuō)我多管閑事，那位阿姨和乘客說(shuō)我怎么辦？這時(shí)所有人的目光定在老婆婆和阿姨身上，有人小聲議論阿姨，有人為這種行為感到無(wú)恥。有人當做沒(méi)看見(jiàn)不愿讓。

　　哪位中年阿姨閉上眼假裝聽(tīng)不懂看不到，老婆婆把目光轉向在做的人�！澳�做吧”一位抱著(zhù)孩子的阿姨說(shuō)。在坐的說(shuō)有人都驚呆了，為此深為感動(dòng)�！安挥昧�，謝謝你”“你們倆都坐下吧”一位受感到的叔叔說(shuō)，全車(chē)廂的人都用贊許的目光看著(zhù)叔叔，自己為沒(méi)有讓出座位而羞恥。

　　在看看那位阿姨，才過(guò)一個(gè)站他就一溜煙的出了車(chē)站。

　　像這種事不止一次，比如公共廁所的免費紙亂拿亂用能拿多少是多少。公共場(chǎng)合掐位等等。如果全世界的人都這樣那么世界上就不會(huì )有任何紀律也不會(huì )有任何免費的東西。

　　文明的作文 18

　　今天要寫(xiě)單元作文，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，正考慮要寫(xiě)什么，一幅很顯眼的畫(huà)印在了我眼前：《假文盲》。我立刻沉思起來(lái)，馬上開(kāi)始想象……

　　在一個(gè)車(chē)站下，有很多人在等公交車(chē)，旁邊立著(zhù)一個(gè)牌子：母子上車(chē)處。一位母親抱著(zhù)一個(gè)一二歲的小嬰兒，一看就是母子，她們安心地走到母子上車(chē)處，可是四個(gè)高大的男人卻站在那邊。他們看起來(lái)都若無(wú)其事的`樣子，卻把本該站在母子上車(chē)處的這對母子擠到了一旁。

　　站在最前面的人穿著(zhù)一件大衣，毫無(wú)表情地站在那邊靜靜地等車(chē)。第二個(gè)人戴著(zhù)一頂大棉帽，穿著(zhù)一件長(cháng)大衣，別把手伸進(jìn)了口袋里，他瞇著(zhù)眼，似乎沒(méi)看到牌上的字。第三個(gè)人看起來(lái)很有講究，穿著(zhù)一身棉襖，一雙油光程亮的皮鞋，在鼻子上面還戴著(zhù)一副很大的眼鏡，頭頂還戴著(zhù)一頂帽子。第四個(gè)人看起來(lái)很高，戴著(zhù)個(gè)大口罩，可是眼神卻擋不住他的擔憂(yōu)。

　　這四個(gè)人看起來(lái)很正常，但是卻霸占了母子上車(chē)處的位置。是這對母子不能正常的上車(chē)，即使這四個(gè)人看起來(lái)彬彬有禮、很紳士的樣子�？蓛刃膮s是無(wú)比丑陋的。

　　在生活中有很多這樣的例子。比如：在垃圾桶旁邊，明明寫(xiě)了不要亂丟果皮紙屑，去垃圾桶旁邊到處都是；圖書(shū)管里。，到處寫(xiě)的禁止奔跑、禁止大聲喧嘩，卻到處有很多小孩子在大吵大鬧，跑來(lái)跑去；飯館里，寫(xiě)著(zhù)禁止浪費食物、光盤(pán)行動(dòng)等等內容，卻還是有很多人剩很多食物，浪費著(zhù)食物……

　　現在的社會(huì )，需要真正的文明。我們不要做假文盲，做一個(gè)有文化、有素質(zhì)的人。

　　文明的作文 19

　　在滂沱大雨的日子中，在驕陽(yáng)似火的日子中，每個(gè)人都在與傘，與幸福邂逅。傘，雖微不足道，平淡無(wú)奇，但是它卻是人類(lèi)心中最普遍、最動(dòng)人的回憶。

　　又一場(chǎng)傾盆大雨，豆大的雨珠從蒼穹中接連不斷地侵襲而來(lái)，打在身上，略有一些疼痛，可這時(shí)，城里城外多了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)——傘花。它們如一片絢爛的海洋，隨著(zhù)人流涌動(dòng)而跌宕起伏。嘿，街頭又多了一個(gè)龐大的身影---廣告傘似乎不約而同的一起綻放開(kāi)笑臉。涌動(dòng)的傘花海中，蘊含著(zhù)上百種千奇百怪的傘花。傘花海給予城市一種五光十色的'獨特景象，令我陶醉其中。

　　大雨不再下，以為傘花海就這樣漸漸退潮了嗎？不，還沒(méi)有，隨著(zhù)太陽(yáng)光越來(lái)越辣，遮陽(yáng)傘再一次被撐起。望著(zhù)那各式各樣的傘花，我情不自禁地由衷感嘆：傘的用處真是數不勝數！

　　現實(shí)的確如此。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，傘從遮雨遮陽(yáng)的完美利器變成了航天事業(yè)的超級助手，從國王大臣的專(zhuān)屬用品變成了家家戶(hù)戶(hù)的平常器具。雨傘、遮陽(yáng)傘、滑翔傘、降落傘……世界上的每一把傘，都是人類(lèi)每一顆智慧的結晶。不管大雨傾盆，還是驕陽(yáng)似火，傘沒(méi)有一句怨言，盡心盡職地為人們做好自己的工作，它的品質(zhì)，值得每一個(gè)人學(xué)習。

　　中國是傘的發(fā)源地。傘是五帝時(shí)代那個(gè)帶荷葉的小朋友的機智靈活；傘是魯班和妻子云氏間真摯的愛(ài)情。它樣式多，文化也多，讓我們一同撐起手中的傘，一同撐起人類(lèi)從古至今那燦爛的文明！

　　文明的作文 20

　　她，白凈的臉蛋，一雙烏黑的大眼睛，留著(zhù)一頭清爽利索的學(xué)生發(fā)。她心系班級，關(guān)心同學(xué)；做事滿(mǎn)腔熱忱，雷厲風(fēng)行。她便是我們班的副班長(cháng)楊欣。

　　“喂，班干部們，搬花澆花了！”“嗨，伙伴們整理書(shū)柜書(shū)櫥了！”“來(lái)，大家一起撿撿地上的碎紙！”每次還沒(méi)吆喝完，她早已第一個(gè)沖出去干了。在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們蜂擁而至，干勁十足。

　　令我感觸最深的'那一幕發(fā)生在兩星期前的一個(gè)早上，那天，我破先例地很早來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我便看見(jiàn)楊欣正彎腰從地上撿起了什么，還麻利地藏入了口袋里。該不會(huì )是撿到錢(qián)了吧！我的第六感覺(jué)告訴了我。于是我警覺(jué)地走近了她。她見(jiàn)到我，朝我害羞地笑笑。我的心里“咯噔”了一下�？磥�(lái)，我原先的猜測八九不離十了。正在我自鳴得意時(shí)，只見(jiàn)楊欣又彎腰下去，我清清楚楚地看到她一把抓起一個(gè)紙團又往兜里放去。天哪！楊欣原來(lái)是在撿地上的垃圾。她的兩個(gè)口袋已經(jīng)鼓起來(lái)了。她一個(gè)箭步走到垃圾桶旁，把口袋里的垃圾一股腦兒地掏了出來(lái)。怪不得教室的地面，每天早上都那么干凈，原來(lái)都是楊欣默默地在清理��！我剛才正是以小人之心度君子之腹。我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是一個(gè)跳梁小丑。

　　平時(shí)，我總把“文明”一詞掛在嘴邊，楊欣可著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)地把文明藏進(jìn)了兜里。

　　文明的作文 21

　　陽(yáng)春三月，公園里不少花兒都開(kāi)了，有迎春花、桃花、郁金香……孫悟空的兒子小圣的心兒像花兒一樣，太高興了。你看他跑到碧波蕩漾的湖邊，站在一塊大石頭上，來(lái)顯示自己的勇敢。這時(shí)管理員熊伯伯剛好看到了，很快把他扶下來(lái)，心疼的說(shuō)：“萬(wàn)一摔到水里就不得了了�！�

　　小圣離開(kāi)了湖邊，連蹦帶跳地跑到了亭子下面，像耍雜技一樣，一下就爬到了亭子的柱子上，還高興地從口袋拿出筆來(lái)，快速地在另一根柱子上寫(xiě)起字來(lái)。等熊伯伯氣喘吁吁地跟上來(lái)時(shí)，小圣已經(jīng)在柱子上完成了他的“大作”——“孫小圣到此一游”。

　　熊伯伯上氣不接下氣地說(shuō)：“孩子快住手，你怎么能在建筑物上寫(xiě)字！你慢慢下來(lái)吧。你這孩子怎么能這樣不文明！”

　　小圣從柱子上跳下來(lái)，一臉不高興，指著(zhù)熊伯伯說(shuō)：“關(guān)你什么事？你知道我是誰(shuí)？我老爸是齊天大圣！”

　　熊伯伯說(shuō)：“公園是大家游樂(lè )的'場(chǎng)所，如果大家都不愛(ài)惜，那公園將變成什么樣子？你爸爸是齊天大圣，那你就更應該向他學(xué)習，為人民做好事，不做壞事�！�

　　小圣想了想，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，熊伯伯，我太糊涂了�！彼�急忙從口袋里掏出手絹認真地擦起來(lái)，擦得是那么認真。他還說(shuō)：“我雖然會(huì )爬樹(shù)，但也不能胡亂爬。我知道錯了�！�

　　熊伯伯滿(mǎn)意地說(shuō)：“小圣真是個(gè)講文明的好孩子！”太陽(yáng)公公笑了，空中飛來(lái)的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，好象在說(shuō)：“要講文明，要講文明！”

　　文明的作文 22

　　生命源于盤(pán)古開(kāi)天劈地第一道曙光，生命源于母親那甘甜的乳汁！��！生命，是來(lái)去匆匆的事實(shí)，是在剎那間轉瞬即逝！我們又能做些什么呢？生命一但失去了，就無(wú)法挽回！

　　有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天，今天和明天。是啊，生命的路程在慢慢逝去，生命的意義不在于長(cháng)短而在于它精彩與否，把握住每一個(gè)瞬間，讓生命如同璀璨的星群，發(fā)光發(fā)亮……保護自己的生命是每一個(gè)人的天職，唯有活著(zhù)才談得上如何讓生命更精彩。

　　在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語(yǔ)中，隱藏著(zhù)一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！

　　現如今，減少交通隱患成了迫在眉睫的一項任務(wù)！

　　我看過(guò)這樣的一則報道：一幼兒園教師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路回家，一女孩突然掙脫老師的.手跑過(guò)馬路，被一輛迎面飛奔而來(lái)的奔馳撞飛，女孩倒在血泊中，奄奄一息，沒(méi)等救護車(chē)來(lái)就離開(kāi)了人世。女孩的父母哭得昏天暗地，肇事者也為因疏忽而造成的悲劇后悔，深感歉意。就因為一個(gè)人疏忽了交通意識，換來(lái)的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外地發(fā)生是無(wú)法用悔恨和淚水挽回的。

　　一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情，一聲聲呼天喊地的哭聲，一句句引人深思的話(huà)語(yǔ)。每一起交通事故都在間接地拆散一個(gè)幸福的家庭，如果我們多加強交通防范意識，多了解交通規則，就會(huì )很多事故可以避免。

　　朋友們，讓我門(mén)把平安的種子播撒向大地，等到它發(fā)芽生長(cháng)，開(kāi)花結果之時(shí)，你收獲的將是更多的幸福與安寧。

　　文明的作文 23

　　在這世界上，文盲有很多，但是又有多少是真文盲呢？

　　《假文盲》是華君武先生畫(huà)的一幅漫畫(huà)，畫(huà)的是在一個(gè)寒冷的冬天，衣著(zhù)華貴的幾個(gè)大男人，站在了“母子上車(chē)處”的牌子旁邊，而寒風(fēng)中抱著(zhù)孩子的媽媽卻被擠到了一邊。漫畫(huà)雖寥寥數筆卻發(fā)人深思

　　他們是文盲嗎？顯然不是。幾個(gè)大男人，皆是腳蹬皮鞋，西裝革履，衣著(zhù)華貴，怎么看符合一個(gè)知識分子的裝扮，怎么會(huì )是文盲！

　　顯然，他們就是“假文盲”！

　　“假文盲”不僅存在于漫畫(huà)里，我們身邊的“假文盲”更是數見(jiàn)不鮮。

　　在公交車(chē)上，有這一排“老弱病殘”專(zhuān)用座位，而坐在上面的，是一群年輕力壯的小伙子，站著(zhù)的卻是年邁的`老人、懷孕的婦女。他們是老了？弱了？病了或是殘了？回答是肯定的：不是。

　　在草坪上，立著(zhù)一些牌子上面清楚的寫(xiě)著(zhù)“禁止踩踏”，這是在告誡人們不要踐踏花草。然而，有一群漂亮的姑娘們站在草地上，擺著(zhù)酷酷的姿勢拍了幾張美照，還發(fā)了朋友圈。他們是文盲？文盲也會(huì )發(fā)朋友圈？他們面對牌子上的告示，選擇了視而不見(jiàn)。

　　在十字路口，又有多少人為了節約時(shí)間選擇了闖紅燈，難道一會(huì )兒都等不了了？如果這樣，那還要什么紅綠燈？要什么交警？

　　……

　　二十一世紀的我們，是要肩負起建設祖國的使命的，“假文盲”的做法最不可取，讓我們攜起手來(lái)抵制“假文盲”，做到真善美！

　　文明的作文 24

　　在我們國家里，人民是國家的主人，是“治國”的主體。而要充分發(fā)揮人民“依法治國”“以德治國”的主體性，必須堅持不懈地提高其“誠實(shí)守信、崇尚文明”的思想道德水平。

　　古今中外，無(wú)數事實(shí)證明，誠信是社會(huì )的`基石，也是個(gè)人價(jià)值實(shí)現的基礎。人類(lèi)社會(huì )之所以能夠組成并生存、發(fā)展下去，誠實(shí)守信就是其中的重要“粘合劑”。人們之間要交往，就要發(fā)生社會(huì )關(guān)系，誠實(shí)守信、崇尚文明是最起碼的基礎。

　　誠信自古就是中華民族的傳統美德，原本像純金一樣锃亮，倍受敬重；欺詐，有史以來(lái)就遭人鄙夷，這是不爭的事實(shí)。但也要看到，當前，在我國改革不斷深化，開(kāi)放日益擴大，人民物質(zhì)生活不斷豐富的同時(shí)，道德領(lǐng)域也出現了許多問(wèn)題；道德，曾經(jīng)被稱(chēng)為“法律管不到的地方”，而轉型期社會(huì )的治理不夠健全，以及對違法亂紀者的懲治力度略輕，讓不法之徒鉆了空子，使誠信等做人之本受到褻瀆，給中國傳統美德的繼承和發(fā)揚帶來(lái)沖擊。

　　誠實(shí)守信是亙古不變的自律準則，從真實(shí)的自己面對生活，既是一種釋然，也是對自己、對別人、對社會(huì )負責。在今天這樣一個(gè)日新月異的競爭年代，國家以誠信為本，才能興國；個(gè)人以誠實(shí)守信，才能在社會(huì )上掙得立足之地。我們每一個(gè)人一定要注重誠信、崇尚文明，好好把握自己，為人生發(fā)展打好堅固的基礎！

　　文明的作文 25

　　文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;文明是杯清茶，沖淡了痛苦和回憶;文明是一劑良藥，醫治了內心的撞傷;文明是東方魚(yú)膽百肘擊碎了黑含的第一縷陽(yáng)光;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過(guò)的汩汩的清泉。

　　有這樣個(gè)故事，給了我一個(gè)震撼，行深很深……

　　一個(gè)盲人，在漆黑的夜里做了一件蠢事。他用一只手拄著(zhù)拐杖，一手還提著(zhù)一盞燈，人們對此百思不得其解。于是一個(gè)人問(wèn)道：“瞎子，你傻嗎?……”他還說(shuō)下去，盲人卻開(kāi)口：“夜色漆黑，伸手不見(jiàn)五指的，誰(shuí)不會(huì )被撞倒?但是我，卻從不曾被人撞過(guò)�！彼�停了會(huì )兒，開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我提著(zhù)燈，即為為別人，也能更讓別人看清自己，又能讓人撞不到我了。

　　有一次，我看到一位年輕的叔叔隨地吐痰，我看見(jiàn)了，馬上走過(guò)去，對叔叔說(shuō)：“不要在公共場(chǎng)所吐痰，你知道嗎?小小的一口痰會(huì )帶來(lái)許多危害，因為痰里有成千上萬(wàn)的細菌，他們會(huì )隨著(zhù)空氣的包疾病帶給大家，大家會(huì )因為你的一口痰而生病的，這項多不好啊!

　　在新加坡這個(gè)有“花國城市”之稱(chēng)的通用英語(yǔ)的城市，然而在一些關(guān)于的上，大多都是用漢語(yǔ)寫(xiě)著(zhù)，這是因為太多亂扔垃圾的都是中國人。

　　在這里，我要提醒大家，我們要做一個(gè)可愛(ài)的.，講禮儀的人，千萬(wàn)不要被別人看不起我們呦!

　　最后，我衷心的祝愿我們人變成講文明話(huà)，做文明的海濱人。

　　文明的作文 26

　　在平凡的生活中，處處都有美。此時(shí)此刻，我們班的同學(xué)就做了這樣的一次文明行為。

　　前幾天是校運動(dòng)會(huì )，它是我們最喜歡的小活動(dòng)，這天，不管老師同不同意，每個(gè)人都帶上一些自己喜歡的小零食。在比賽中，那充滿(mǎn)火力的吶喊使我們更有信心贏(yíng)得比賽，沒(méi)參賽的正同學(xué)正在悠閑的吃著(zhù)手上的'零食，津津有味的看著(zhù)激烈的比賽。參賽者也好，旁觀(guān)者也罷，總之他（她）們吃完?yáng)|西就把果皮和包裝袋扔在了地上，然而，地上的垃圾一次又一次的被別人踩，被別人跺，發(fā)出的臭味更沒(méi)有人去在意。

　　當上午的運動(dòng)會(huì )結束時(shí)，每一個(gè)班級都排著(zhù)整齊的隊伍回到教室，沒(méi)有人注意操場(chǎng)上的垃圾，我們是最后一個(gè)班級回去，剛要走的時(shí)候，幾位同學(xué)望著(zhù)操場(chǎng)上各種垃圾，不由自主的將地上的垃圾撿起裝進(jìn)自己手中的小袋子里，其它同學(xué)看見(jiàn)了也紛紛低頭彎腰撿起地上的垃圾，掏出小袋子來(lái)裝進(jìn)去。

　　就這樣，每一個(gè)人都撿一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，積少成多不一會(huì )兒就把整個(gè)操場(chǎng)“打掃”得干干凈凈，這單靠一個(gè)人是遠遠不夠的，這靠的是團結的力量，大家看著(zhù)這自己付出的勞動(dòng)滿(mǎn)意的露出開(kāi)心的笑容。同學(xué)們撿起的不是垃圾，而是文明行為。

　　看著(zhù)干凈的操場(chǎng)，任人走，任人踏，它們聯(lián)結著(zhù)同學(xué)們默默的改變，也聯(lián)結著(zhù)大家撿起文明的美好行為。

　　文明的作文 27

　　每個(gè)城市都有一份屬于自己的文明，這就好比現代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長(cháng)城、雄偉的故宮與字正腔圓的京��；蘇州的文明來(lái)自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語(yǔ)；四川的文明源于精細的蜀錦與壯觀(guān)的都江堰。而我的家鄉——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自己的文明。那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿(mǎn)腔鄉音的淮劇，則演繹著(zhù)一份不一樣的力與美。

　　文明城市的標準，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來(lái)完成。

　　這是一件可大可小的`事。

　　說(shuō)它大。此刻，一位位身穿藍綠兩種不一樣制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿(mǎn)了攤點(diǎn)的街畔，變得整潔；原本雜亂無(wú)章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。

　　此刻，一位位清潔工人拿著(zhù)掃帚、網(wǎng)袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明凈。

　　此刻，一座座推土機將簡(jiǎn)陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入云的大廈；一位位環(huán)保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵雪白的墻壁。創(chuàng )立文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自己做起，從小事做起，從此刻做起，讓這個(gè)城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無(wú)人問(wèn)津，重新煥發(fā)出青春與活力！他們給了城市以清晰的輪廓。

　　文明的作文 28

　　文明——猶如一朵美麗的三瓣花。每一片花瓣都是一個(gè)個(gè)文明的小片段。在我們身邊有著(zhù)許多文明的事跡，讓我們用心去發(fā)掘，去感受吧！

　　爭護環(huán)境小衛士：當我們走在熱鬧繁華的街頭，地上總有與人們和高大建筑非常不和諧的`紙屑、塑料袋、空飲料瓶等垃圾。正在這時(shí)，清潔工人身穿制服，手戴白手套，戴著(zhù)口罩，拿著(zhù)掃帚清掃著(zhù)繁華大街上的各種垃圾。這位清潔工人就是一位文明使者。我們應該向清潔工人致敬。同時(shí)，我們也要管住自己的手不要亂丟亂扔，讓世界清潔起來(lái)吧！

　　助人為樂(lè )真光榮：在雷鋒短暫的一生中，他做了無(wú)數件助人樂(lè )的好事。我們要學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )精神。其實(shí)，我們身邊也就有助人為樂(lè )的事。有一天，二（2）班的小朋友正在做游戲。突然，一名小男生不小心摔倒了，他躺在了地上哇哇大哭。他的哭聲引起了一名六年級的大哥哥注意。這名大哥哥二話(huà)不說(shuō)，就把小弟弟背到了教室。類(lèi)似于這樣的事在我們生活中還有許多許多，這不都是雷鋒精神的表現嗎？

　　文明使者的標志：也許在點(diǎn)小學(xué)部校園里，就會(huì )有一位位文明使者，穿梭在人群中，制止一些同學(xué)的不文明行為。有的同學(xué)說(shuō)臟話(huà)、不帶紅領(lǐng)巾、隨地吐痰，追趕打鬧……這些他們都得管，因為他們是文明使者，時(shí)時(shí)刻刻都要實(shí)行著(zhù)自己的職責。

　　爭做文明人，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，那么神圣潔白的文明三瓣花將在我們的生活中綻放。

　　文明的作文 29

　　幾年前，當我們走在繁忙的南門(mén)廣場(chǎng)或黃金廣場(chǎng)時(shí)，我們可能會(huì )看到不和諧的景象。

　　我們總是到處都可以看到塑料袋。這意味著(zhù)我們城市的公民不重視文明禮儀。許多人犯錯誤并不令人驕傲。這讓我很冷淡。 當然，我也看到了很多文明使者，比如清潔工，他們每天都為我們的城市做出了巨大的貢獻。他們不怕骯臟，不怕疲倦。 我們城市很干凈。他們做了很多工作。他們是城市美容師嗎？ 我們可以看到，這些清潔工正在用掃帚掃地。這是文明信使的表現，但清潔工還遠遠不夠。 我們不能讓我們的市民看到廢紙。

　　當我們用完紙箱后，我們不能把它們扔進(jìn)垃圾桶嗎？ 我們不能在餐巾紙上吐痰和扔進(jìn)垃圾桶嗎？ 不，我們能做的。 聽(tīng)著(zhù)，現在贛州的街道和小巷里幾乎到處都發(fā)生了翻天覆地的變化。 它能讓人們感受到近年來(lái)贛州的`巨大發(fā)展。 原來(lái)這條狹窄的小徑變成了一條寬闊的瀝青路。 這是市委為改善贛州人民的生活環(huán)境所作的努力。 路邊到處都可以看到污染控制和其他公共服務(wù)標志。許多人看到這樣的標志，有意識地把煙頭扔到路邊的垃圾桶里。 吃過(guò)的口香糖被包裹起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。很少有人在任何地方吐痰或踩草坪。 我堅信，在未來(lái)，不文明的人將逐漸消失，我們美麗的家園將成為一個(gè)真正的文明古城。 當時(shí)，街上只有人和人之間的笑臉是友好的。 沒(méi)有人在打架和咒罵。

　　當時(shí)，贛州一定會(huì )更好。人們會(huì )感謝我們的政府為人民生活和工作所做的努力。 我也應該采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境。 我肯定我能做到。

　　文明的作文 30

　　文明，十分的簡(jiǎn)單﹐有事往往在一個(gè)伸手﹐在一個(gè)微笑﹐在一個(gè)回頭﹐在一個(gè)可見(jiàn)的地方——，也在我們的身邊，我們每天都會(huì )看到，都可以碰到。

　　文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是如果實(shí)踐起來(lái)會(huì )十分的困難，因為有很多人都不想去做這種事請，但是如果我們變得勤勞點(diǎn)，愛(ài)社會(huì )一點(diǎn)，我們生活的地方也會(huì )變的更加的純潔一些，別人把易拉罐扔到拉地上，我們可以彎下腰把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，看見(jiàn)同學(xué)在打架趕忙跑去好心勸說(shuō)，這樣從點(diǎn)點(diǎn)做起，我們的社區就會(huì )變的.更加美滿(mǎn)。

　　我想當你經(jīng)過(guò)垃圾桶邊，你一定會(huì )看見(jiàn)在垃圾門(mén)上寫(xiě)有——“上前一小步，文明一大步”的標文吧，但是看看旁邊你會(huì )感覺(jué)好像沒(méi)這些字似的，到處都是垃圾，到處都是污水，散發(fā)出刺鼻的腐爛味，這時(shí)你總會(huì )想為什么這些字沒(méi)有起做用？難道向前邁一步腿就比登天還要難？就從這細微的一點(diǎn)就可以反襯出我們的文明是那么的差，但是如果每一個(gè)人都像前邁出一小步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么在你道德美麗的心靈就會(huì )刻下深刻的含義。

　　我們小學(xué)生在家中還可以做一些簡(jiǎn)單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習慣，在學(xué)校中我們還可以去幫助自己的同學(xué)，同學(xué)受傷我們可以把他攙扶到醫務(wù)室，同學(xué)哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。

　　文明就這樣簡(jiǎn)單，又人說(shuō)文明是一件大事，可是如果終合來(lái)說(shuō)卻十分簡(jiǎn)單。

　　文明的作文 31

　　文明是一個(gè)人的外衣，在暑假培訓班我們玩了一個(gè)傳遞文明的“傳帽游戲”。

　　上課時(shí)，老師悄悄地走進(jìn)教室。我們發(fā)現老師頭上有一頂小紅帽，同學(xué)們都笑了，也很好奇老師為什么戴了頂帽子。這時(shí)，老師對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩傳帽子游戲吧�！蓖瑢W(xué)們高興極了，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。

　　游戲開(kāi)始了，老師飛快地將帽子傳給了一號同學(xué)，就是第四組的第一個(gè)同學(xué)。一號同學(xué)反應很快，以迅雷不及掩耳之勢戴在了二號頭上。接著(zhù)三號、四號、五號……可是后來(lái)有的同學(xué)像“蝸�！币粯勇�吞吞地，我看著(zhù)都為他著(zhù)急！

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)傳到了我這里，心突然砰砰直跳，生怕在我這里“翻車(chē)”。這時(shí)好像手不太聽(tīng)使喚，而且我的座位后面還空了一位同學(xué)。時(shí)間緊迫，管不了那么多了，我咬緊牙關(guān)，使勁向后一丟，只見(jiàn)帽子不偏不倚正好落在了后面的同學(xué)頭上，！哈哈！完美！此時(shí)還有點(diǎn)為自己的技術(shù)暗暗竊喜！

　　“帽子”游戲在大家互相配合下結束了。老師看著(zhù)我們，對我們說(shuō)：“大家看一下這個(gè)帽子上面寫(xiě)了什么字”？我們每個(gè)人都盯著(zhù)帽子齊聲說(shuō)道：“文明志愿者！”老師說(shuō)：“沒(méi)錯！我們今天不止傳的.是帽子，也傳遞了文明！”

　　我恍然大悟，我們是新時(shí)代好少年，我們一定要記�。何拿髟谖倚�，文明從我行。文明，不僅僅是一個(gè)詞，它是一種行為，更是一種精神。

　　文明的作文 32

　　我相信每個(gè)人都喜歡看漫畫(huà)，這可以給我們帶來(lái)樂(lè )趣。當你嘲笑一部漫畫(huà)時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)這部漫畫(huà)的寓意？今天，我在華看了動(dòng)畫(huà)片《假文盲》。乍一看，我對這幅漫畫(huà)并不以為然，但仔細品味后，這幅看似簡(jiǎn)單的畫(huà)卻蘊含著(zhù)深刻的道理。

　　在“媽媽上車(chē)”的站牌下，幾個(gè)優(yōu)雅的中年男人“隔三差五”地等著(zhù)車(chē)。對通道外抱著(zhù)孩子穿著(zhù)單薄衣服的女人視而不見(jiàn)，有的干脆瞇著(zhù)眼睛看不見(jiàn)。這些人是文盲嗎？難道這些人連“母子上車(chē)”這種簡(jiǎn)單的`話(huà)都不知道嗎？不，顯然不是。他們看起來(lái)優(yōu)雅，修養很高，像知識分子，但公民道德很差！他們是自私的，虛偽的文盲！其實(shí)這些人不是“假文盲”，而是“真文盲”。他們不懂文明和道德。他們是人民的渣滓，是社會(huì )的渣滓。

　　再看看那個(gè)女人。面對這些問(wèn)題，她只能默默嘆息，無(wú)奈忍受。這樣只會(huì )滋長(cháng)那些人的壞習慣，只會(huì )讓那些人更加囂張，這樣的事情時(shí)有發(fā)生。在這個(gè)世界上，人與人是平等的，她應該勇敢的站出來(lái)反抗。也許那時(shí)候女性的地位還很低，但是在高科技的今天，封建主義和愚昧遠離了我們，人人平等，關(guān)愛(ài)弱者才是做人的準則！

　　在我們身邊，隨著(zhù)科技的發(fā)展，仍然有一些“偽文盲”。比如廣場(chǎng)的綠色草坪上，一個(gè)“請勿踐踏草坪”的廣告牌令人印象深刻。然而，有些人仍然為了偷工減料而踐踏草坪。雖然他們得到了所謂的薄利，但他們失去的太多了。

　　同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有公民道德的好少年吧！

　　文明的作文 33

　　在我們的生活中有許多去幫助別人不求回報的好心人，也有人認為做一些小事根本就是無(wú)關(guān)緊要的，但是話(huà)說(shuō)的好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我相信一個(gè)人，只要他用一顆最誠懇的心去幫助別人，無(wú)論那些是多么微不足道，你都是一位令人敬佩的人。

　　有一次我看見(jiàn)前面有一位學(xué)生模樣的人吃完了食品袋子，卻看也不看，只是向后一扔，若無(wú)其事的走了，感嘆自己在很小的時(shí)候也這樣做過(guò)，雖然對自己來(lái)說(shuō)只是一點(diǎn)垃圾而已，但是如果每個(gè)人都是這樣的話(huà)，那得有多大污染��？

　　感嘆之余，看見(jiàn)一位女生自己彎腰撿起，并將自己喝完的礦泉水瓶一同扔進(jìn)了垃圾桶里。我不由又想，如果每個(gè)人都能這樣的話(huà)，那么我們的家園就會(huì )整齊多了干凈多了。隨后那位女生便走了，但是他對別人或許留下不可磨滅的印象�，F在環(huán)境污染這么厲害，我們卻在不斷地制造污染環(huán)境，這是不應該的`。

　　現如今科技十分發(fā)達，能制造出許多精致威力十分大的武器出來(lái)，但是我認為這樣反而會(huì )更加加重環(huán)境以及對空氣的污染，這是不可獲取的，而且武器也會(huì )傷害到人類(lèi)，雖然有一些樹(shù)能夠凈化這些空氣，但是真正能夠讓這些污染滅絕的只有我們自己，要靠我們自己的意識和認識。

　　前進(jìn)一小步，文明一大步。這是一句隨處可見(jiàn)的標語(yǔ)，它雖然簡(jiǎn)短，雖然看起來(lái)那么微不足道，但是確確實(shí)實(shí)是是很多感觸很多啟發(fā)以及很多道理的一條標語(yǔ)。

　　文明的作文 34

　　一天一轉眼就過(guò)去了，聽(tīng)到下課鈴響，三年級一班的同學(xué)們爭先恐后的從教室里跑了出去。張娜和李偉也收拾好書(shū)包，準備一起回家了。

　　“張娜，明天要考試，你準備好了嗎?”李偉問(wèn)。張娜回答說(shuō)：“只要好好復習，應該沒(méi)問(wèn)題�！薄昂呛�，我也是這么想的�！崩顐バχ�(zhù)說(shuō)。他倆開(kāi)心的走在路上，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)街道。

　　他們走著(zhù)走著(zhù)，看到了前方一只公共垃圾桶，兩人跑過(guò)去看�！疤彀�，怎么這么多垃圾?真臟!快，我們來(lái)收拾一下吧!”張娜皺著(zhù)眉頭說(shuō)。

　　李偉想：“如果今天收拾了，那別人不是還會(huì )扔嗎?”李偉可是班上的`點(diǎn)子大王，他一拍腦瓜兒，像是想出了一個(gè)點(diǎn)子�！皬埬�，你先撿著(zhù)，我有一個(gè)更好的辦法�！睆埬纫荒樢苫螅骸笆裁崔k法?” “一會(huì )兒你就知道了”李偉壞笑著(zhù)說(shuō)�！班�，好吧�！睆埬冗呎f(shuō)邊行動(dòng)起來(lái)。

　　只見(jiàn)李偉從書(shū)包里拿出筆和紙，不知趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒，張娜這邊已經(jīng)大功告成了，地上變得一塵不染。張娜看了看自己臟兮兮的手，開(kāi)心的笑了�！昂昧恕敝宦�(tīng)李偉說(shuō)。張娜拿起紙，一字一頓地讀著(zhù)“文明——只差一步”，張娜朝李偉豎起了大拇指。

　　春風(fēng)撫摸著(zhù)孩子的臉龐，略微帶著(zhù)一點(diǎn)兒清新的芳香，風(fēng)和日麗的春，飄蕩著(zhù)孩子們久違的樂(lè )。

　　是的，有時(shí)文明只差一步，有時(shí)，一步就能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶�？删褪沁@一步，有些人卻做不到。做一個(gè)講文明的人，講文明首先要從自身做起。

　　文明的作文 35

　　從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦、文明之國著(zhù)稱(chēng)。我們學(xué)校也不例外，文明禮貌、尊師好學(xué)之風(fēng)吹遍校園內外。但是陽(yáng)光下也會(huì )有陰影，學(xué)校還存在一些不如人意的地方。

　　當你看見(jiàn)校園中隨處丟棄的廢紙，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)隨口而出的臟話(huà)，怎能不痛心？難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反其道而為之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受教育有什么區別！所以我們要踐行社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明行為。

　　我們的地球究竟有多大？有些人愚昧地認為反正地球這么大，我扔點(diǎn)垃圾又算得了什么�？伤麤](méi)想過(guò)，如果其他人也跟他有一樣的想法，這樣你扔一些，他丟一點(diǎn)，積少成多。同學(xué)們，地球只有一個(gè)，無(wú)論多大，如果我們不去愛(ài)護她，珍惜她，那么受到傷害的只有我們人類(lèi)，我們是咎由自取。

　　一花獨秀不是春，光靠一部分人的努力是遠遠不夠的。在這里，我呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，爭做講文明懂禮儀的'好學(xué)生！遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔果皮；見(jiàn)到紙屑，隨時(shí)撿起；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座等等。

　　讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為努力建設和諧美好的社會(huì )而獻出自己的一份力量，向全世界展示我們華夏兒女的風(fēng)采！

　　文明的作文 36

　　我有幸讀了《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造》這本書(shū)。翻開(kāi)這本書(shū)，我仿佛穿越了歷史的長(cháng)河，和先民們一起創(chuàng )造了輝煌的華夏文明。我和先民們一起在遼寧省朝陽(yáng)市牛河梁文明，建造了中國最早的女神廟，修建起“世界中古七大奇跡”之一的萬(wàn)里長(cháng)城。

　　我縱橫宇宙的時(shí)空，來(lái)到了滿(mǎn)是卓越成就的新時(shí)代。我用徐藝南制造的`“蛟龍號”探索大洋深處的秘密，我乘坐著(zhù)“鯤龍”AG600一起參賽森林滅火，水上救援。

　　我在書(shū)中認識了很多先進(jìn)的人物，并以他們?yōu)榘駱�。我和“掃雷英雄”杜富國一起去邊境掃雷，應對不明炸物。我和李萬(wàn)君一起用一雙妙手柔情呵護著(zhù)“復興號”的筋骨。當天馬凝望遠方時(shí)，我和夏立在捷報中延伸著(zhù)幸福。

　　勞動(dòng)讓我們擁有了現代的文明，智能手機、共享單車(chē)……我們的生活越來(lái)越舒適。

　　每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生。在未來(lái)的社會(huì )里，我打算發(fā)明出會(huì )飛的小汽車(chē)，遇見(jiàn)交通擁堵就能伸出翅膀在天空中飛翔。我想發(fā)明出巡邏機器人保護市民的安全。我想制造出宇宙公交車(chē)，在銀河系里建造出一棟棟高樓，讓人類(lèi)可以自由地安居樂(lè )業(yè)。

　　誰(shuí)的青春不曾迷茫？希望我們每一個(gè)人在努力拼搏后，都能成為那個(gè)最真實(shí)、最強大、最閃耀的自己！

　　文明的作文 37

　　微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

　　今天，我要種下文明，當今世界，生活水平提高了，可是，文明卻在不經(jīng)意間走失了，我想重新聽(tīng)見(jiàn)文明的聲音，重新看見(jiàn)文明的身影。

　　還記得一個(gè)寒冬的午后，我正津津有味地看著(zhù)書(shū)，一位文明使者來(lái)到我身邊，他不忍心打擾我，便在我的書(shū)桌上留下了一些種子，并附上一張字條。終于，我讀完了書(shū)，驚喜地發(fā)現了這些文明種子，打開(kāi)字條一看，上面寫(xiě)著(zhù)：我送你一些神奇的種子，把它種下去，將會(huì )收獲文明與公德。

　　興奮不已的我飛快地跑到“文明山”上，用盡全力使勁一拋，神奇的種子如白鴿般飛入一碧如洗的天空，那些如流星般的小種子��！突然閃電般變成“嘩啦啦”的雨滴，一瞬間車(chē)水馬龍的世界光芒萬(wàn)丈，慢慢地一切又恢復了平靜。

　　回家的路上，一切都變了。你看，你看，那位身高八尺的男生回來(lái)等紅綠燈了；你瞧，你瞧，那個(gè)剛剛還在吵鬧的.孩子神奇般安靜了下來(lái)；再瞧，再瞧，剛剛還是你不讓我、我不讓你的兩位駕駛員神奇般學(xué)會(huì )了謙讓……

　　文明的世界真美好��！我情不自禁地歡呼起來(lái)，我仿佛看到：人們的心靈都變得潔白純凈了，花園的花變得更加鮮艷了，地上的草也變得更加生機勃勃了，整個(gè)世界都變得更美好了。生活在這樣的世界，我感覺(jué)好幸福��！

　　從此以后，文明的種子永遠地種在了人們的心中，寒冬都變得溫暖起來(lái)！

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