【精選】文明作文匯編10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的文明作文10篇，希望對大家有所幫助。
文明作文 篇1
“哼，這人真不文明！”當我的耳邊又一次響起這句話(huà)的時(shí)候，好奇的我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屖裁词遣晃拿�？”“嗯，不文明，就是給別人制造麻煩呀！”。望著(zhù)我似懂非懂的眼睛，媽媽撫摸著(zhù)我的小腦袋說(shuō)：“別急，孩子，咱們一起去生活中找找，你就明白了�！�
我開(kāi)始用自己明亮的雙眼在生活中尋著(zhù)。啊，找到了，看—國慶節免費開(kāi)放的東湖公園里，四處可見(jiàn)的塑料袋、飲料盒，讓我感到氣憤！街道上，一位大哥哥隨口吐在地上的口香糖，讓我覺(jué)得骯臟！在公園里，隨便摘花，亂踩草坪的現象，讓我傷心無(wú)比！家里，擔心喝到添加三聚氰氨的牛奶，媽媽將我與牛奶隔離了，讓我非常無(wú)奈！于是，我暗暗下決心：我，要做一個(gè)文明的小學(xué)生！
千里之行始于足下，文明人從小事開(kāi)始吧：我把班級衛生角整理干凈，老師夸我熱愛(ài)集體；我為勞累一天的媽媽端上一杯熱茶，媽媽說(shuō)我懂得孝敬父母;我幫忙攙扶摔倒在地的寶寶，阿姨說(shuō)我富有愛(ài)心；我不再和可愛(ài)的小表妹搶東西，奶奶夸我懂的謙讓了……大人們送給我的一張張笑臉，一句句表?yè)P，一個(gè)個(gè)大拇指，讓我開(kāi)心無(wú)比！
哈佛大學(xué)有句校訓：“人無(wú)法選擇自然的故鄉，但你可以選擇心靈的故鄉�！本妥屛覀冞x擇用文明禮儀之花裝扮我們的心靈故鄉。有了它，在沙漠中行走，侏儒也成了巨人！
文明作文 篇2
隨著(zhù)科技的發(fā)展，現在時(shí)代更近了一步，千家萬(wàn)戶(hù)都買(mǎi)了行動(dòng)最方便的小汽車(chē)，電動(dòng)車(chē)了。我家也不例外�？僧斅飞宪�(chē)多了，交通問(wèn)題自然也多了�！拔拿餍熊�(chē)”也就成了比任何事都重要的話(huà)題。
若有人問(wèn)什么是“文明行車(chē)”，告訴他，不超速行駛，酒后不駕車(chē)，不違反交通規則，
行車(chē)時(shí)要系好安全帶。。。。。這些就是文明行車(chē)。
而在我們現實(shí)生活中，有些人就不遵守交通安全，時(shí)不時(shí)魯莽行事。新聞上也經(jīng)常出現因為不“文明行車(chē)”而導致違者傷亡，等不良現象。喏，這就有許多事例：已超速的司機隨著(zhù)飄揚的塵灰飛馳而過(guò)；滿(mǎn)嘴酒味，臉已紅撲撲的司機在朦朦朧朧的視線(xiàn)下，昏昏沉沉的照樣開(kāi)著(zhù)車(chē)，完全忽略了馬路兩邊的“喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒”的警示語(yǔ)；有老人帶小孩騎電動(dòng)車(chē)毫無(wú)顧忌的在機動(dòng)車(chē)內行駛，惹得車(chē)上的司機直按喇叭，還有的幾個(gè)甚至破口大罵；
有的電瓶車(chē)因為不像汽車(chē)那樣有駕駛證，把“紅燈停，綠燈行”這個(gè)最基本的規則竟不放在眼里，公然闖紅燈。。。。。。這些都是不文明行車(chē)的現象。而正是不文明行車(chē)的行為引起了一件件傷人的事件，或會(huì )造成一場(chǎng)場(chǎng)血淋林的交通事故，那些悲慘是觸目驚心的，是不忍直視的，那些悲痛是血的教訓，痛苦的傷痕。。。。。。。
事情來(lái)源于一天下午，有許多學(xué)生回家，其中有一名男初中生騎著(zhù)車(chē)子在回家的路上，這時(shí)，對面行駛來(lái)一輛飛速疾馳的灑水車(chē)撞到了那位男生，那位男生還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就趴在了地上，因為大型卡車(chē)重量太重，所以當即死去了。。。。。。啊，一個(gè)鮮活年輕的生命就悄悄離去了，真令人痛心�。。�！
我認為上帝是公平的，也是吝嗇的，它只給于我們每個(gè)人一個(gè)生命，失去了就再也看不見(jiàn)了。為了家人，為了身邊的人，為了我們自己，請改掉不文明行車(chē)的行為吧！讓這種交通事故不在重回身邊，讓痛苦不要再燃涌出吧，讓我們露出永遠幸福和滿(mǎn)的笑容吧��！
文明作文 篇3
現實(shí)生活中每個(gè)人都在說(shuō)著(zhù)公平，說(shuō)著(zhù)尊嚴，但在實(shí)際行動(dòng)中又有誰(shuí)做到不踐踏別人的尊嚴呢？很多時(shí)候，為了自己一時(shí)的快樂(lè )不惜把別人的尊嚴踩在腳下。
在我們班里，就有一個(gè)同學(xué)因為長(cháng)相有些奇怪，所以他沒(méi)有一個(gè)朋友，甚至有些人認為和他做朋友就是誰(shuí)的恥辱。課余時(shí)間，他成了同學(xué)們取樂(lè )的話(huà)柄。對此，他默默不語(yǔ)，不做任何辯解。沒(méi)有人會(huì )在乎他心里那種難過(guò)、悲哀、憤怒、怨恨。
一天早晨，上課鈴聲響起時(shí)，小玉的同桌還沒(méi)有來(lái)，因為我們班的位置每?jì)芍軗Q一次，今天他成了小玉的同桌。此時(shí)大家都很期待小玉的同桌的到來(lái)。在全班同學(xué)的期待中，他的伴著(zhù)清脆的鈴聲笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。頓時(shí)，全班同學(xué)的掌聲驟起，歡呼聲、驚叫聲、喝彩聲夾雜著(zhù)嘲笑聲在教室中匯成一曲哀怨的交響樂(lè )。當大家的目光落在他身上時(shí)，他的臉色立刻變成了紅色，他徑直坐到了教室的最后一排。終于，老師詫異的走進(jìn)教室，所有的聲音戛然而止。
一瞬間，我仿佛受到了來(lái)自心靈深處的巨大譴責。不禁為自己剛才的“歡呼”感到臉紅。我為什么會(huì )變成這個(gè)樣子，心里突然有了一種莫名的恐慌。不，我不可以和他們一樣，不可以踐踏別人的尊嚴，不可以把自己的“快樂(lè )”建立在別人的痛苦之上。
或者這些人都很虛偽，他們在老師眼中是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生�？墒�，他們踐踏別人的尊嚴，吧自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上。他們忘記了這樣的人才是最可悲的。他們被別人夸獎的話(huà)沖昏了頭腦，忘記了每個(gè)人最重要的東西——文明與尊嚴。
或者他對別人踐踏他的尊嚴已經(jīng)習慣了，或者他陷落在別人口不擇言的話(huà)語(yǔ)中失去了最初本能的反抗，或者他在堅持“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”也許他只能承受，卻無(wú)能為力，也許他曾經(jīng)對這個(gè)失望過(guò)，也許他看透了這一切，看透了每張虛偽面孔下的虛偽嘴臉，也許，他也一直在想，文明、尊嚴，到底在哪？
剎那間，我仿佛聽(tīng)到了他心里落淚的聲音……一滴又一滴地滴在我的腦海中，揮之不去。一個(gè)聲音在耳邊縈繞：“文明與尊嚴在哪里？”
文明作文 篇4
文明是現代社會(huì )最顯著(zhù)、最重要的特點(diǎn)，是一個(gè)現代人必備的素質(zhì)。
現在無(wú)論是老師還是家長(cháng)，不管是在家里還是在學(xué)校，老師和家長(cháng)們都時(shí)刻教育孩子們要以禮待人，學(xué)會(huì )文明處事，做一個(gè)講文明、有禮貌的小公民�？删瓦@些連小學(xué)生、甚至幼兒園的小朋友都懂的道理，卻在許多大人身上折射到了一點(diǎn)“另類(lèi)”的影子。
就拿一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧，在公交車(chē)上要給老、弱、病、殘、孕的人讓座，這是每一個(gè)人都明知的道理，而且公交車(chē)上也有許多提示，可是究竟又有多少人做到了呢？我們不妨問(wèn)一下自己：“我們是否看到過(guò)這樣的標志，看到后我們有讓過(guò)座嗎？讓過(guò)幾次？是主動(dòng)的嗎？現在都是誰(shuí)，是什么樣的人在讓座？”回答幾乎是一樣的——現在都是一些小學(xué)生、一些年過(guò)半百甚至是七旬、八旬的老人在讓座，那些年青力壯的年輕人呢？他們都在干什么？讓我來(lái)告訴你吧，他們正坐在座位上，“眺望”遠處的“風(fēng)景”，他們真的是在看風(fēng)景嗎？不！他們看上去似乎是在看風(fēng)景，可心里卻做著(zhù)十分強烈的掙扎，他們可能在想：“我要讓座嗎？讓了座又不會(huì )有人贊揚我，干嗎這么費力不討好呢？我才不干呢！但心里好像又有點(diǎn)過(guò)不去。所以就給自己戴了個(gè)”假面具“。久而久之，有越來(lái)越多的人這么想，認為這是不必要的，只要自己有座位坐就行了，反正會(huì )有人讓座的。而那些讓座的人卻不這么想，他們會(huì )：”尊老愛(ài)幼是做人的基本準則，讓個(gè)座是一個(gè)很簡(jiǎn)單的舉動(dòng)�！皩�(xiě)到這里， 我想問(wèn)：”讓一個(gè)座位真的就這么難嗎？讓座需要考慮嗎？你需要考慮多久？你又有多少時(shí)間可以考慮？為什么這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就把大家給難住了呢？這個(gè)舉動(dòng)雖然很小很小，甚至微不足道，但卻可以從這個(gè)舉動(dòng)中看出一個(gè)人的文明程度，甚至是一個(gè)群體、乃至整個(gè)社會(huì )的文明程度。有些人，即使他（她）的文化程度很高很高，腦子比一般人要來(lái)的靈活，但是如果他（她）不懂得如何去做，怎么去做或者不想去做一個(gè)講文明、有禮貌的人，那么縱使他（她）有再大的本事，再多的智慧，他（她）是不可能被社會(huì )認可的。為什么呢？因為他（她）根本連一個(gè)做人的基本要求都達不到，這是一個(gè)多么可悲的現象��！
顯然這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但是這并不意味著(zhù)我們無(wú)力挽回這樣的局面，只要人人從自身做起，利用身邊的一點(diǎn)一滴和每一個(gè)細節，來(lái)引導人們齊心協(xié)力地拯救這樣一個(gè)嚴重的局面。
文明作文 篇5
文明是什么？文明是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的“老師好”；是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；是路上相遇時(shí)的微笑；是人多辦事時(shí)的自覺(jué)排隊；是平時(shí)人與人相處時(shí)的體貼關(guān)懷；是投放垃圾時(shí)的分類(lèi)處理……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
生活中我們存在一些只想自己、不管別人的行為；存在一些只顧自己、不考慮公眾感受和影響的做法，這些行為和做法直接體現了我們個(gè)人的素質(zhì)，更影響了我們這座城市的文明形象。我們要從自己做起，從現在做起，從生活中的小事做起，審視自身的不文明行為，讓我們的家園更美好。
遵守交通秩序也是文明的一種表現。公交車(chē)是我們出行的重要工具，我每天也是乘公交上學(xué)的，可是，懂得排隊，懂得尊老愛(ài)幼的人已經(jīng)不多了。有一次，我像以前一樣，去公交車(chē)站等車(chē)上學(xué)，那天的人非常多。不久車(chē)來(lái)了，那些人像蜜蜂一樣涌了上去，一位高齡老人被擠得摔倒在地上，也許是老人身體不怎么好，摔在地上后就起不來(lái)了，本以為公交車(chē)司機會(huì )找人去扶一下，結果司機當做沒(méi)看見(jiàn)一樣，當時(shí)我內心很著(zhù)急，很想去幫一下這個(gè)老人，但是我沒(méi)有。司機要開(kāi)車(chē)走了，一位年輕的婦女叫住了司機，她下了車(chē)，快速走到老人身邊，小心翼翼的將她扶起我想司機當時(shí)肯定很慚愧。那位婦女將老人帶上了車(chē)，并把自己的座位讓給了老人。車(chē)上很多人都拿手機拍照，并向那位婦女投去贊許的目光，那位老人連聲道謝。如果那些拿手機拍照的人會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去幫助老人，如果上車(chē)時(shí)不擁擠，懂得讓讓老人，那悲劇就不會(huì )上演。
文明就像一條條緩緩流動(dòng)的河，滋潤著(zhù)炎黃子孫的心田；禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們的風(fēng)采。我們披著(zhù)金色的陽(yáng)光，在春天播下文明的種子；我們乘著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下收獲文明的`果實(shí)。文明是一種行為，是一種意識，只有人人講文明，才能讓文明之花盛開(kāi)地更芳香！
文明作文 篇6
“叮呤呤，叮呤呤”下課的鐘聲響起來(lái)了，我收拾好書(shū)包，走在回家的路上，冬天凜冽的寒風(fēng)吹得我臉蛋生疼。
我手插在棉襖溫暖的口袋里，縮著(zhù)脖子頂風(fēng)前行，卻在一個(gè)分岔路口停下了腳步，因為文明的一幕出現在我的眼前：寒風(fēng)呼嘯的街頭，一位阿姨從自行車(chē)上下來(lái)，左顧右盼，好像在找什么。一會(huì )，她把自行車(chē)推到樹(shù)旁，拿起鎖，鎖在自行車(chē)輪后。然后，她脫下大衣，走到路邊亂放的共享單車(chē)前，搖了搖頭，就像在想：共享單車(chē)，我送你回家。
沒(méi)穿工作服的她應該不是工作人員，她扶起一臺共享單車(chē)，提呀提，把單車(chē)挪到指定地點(diǎn)，一放下就用腳把腳踏踢下來(lái)，一連串熟練、快捷的動(dòng)作讓我吃驚。轉眼間，十幾臺單車(chē)被她干凈利落、整整齊齊地擺在路邊，她拿出水，喝了幾口……
“嗶嗶嗶”車(chē)喇叭的聲音響起了，她抬頭一看，原來(lái)是有輛共享單車(chē)阻礙了道路，連忙放下水，過(guò)去把單車(chē)搬走放好。夕陽(yáng)已西下，一陣陣刺骨的寒風(fēng)中，她的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，身體瑟瑟發(fā)抖，但她仍沒(méi)回家，還在為共享單車(chē)“搬家”。她再次走到單車(chē)面前，挽起袖子，兩眼盯著(zhù)單車(chē)，眉頭皺了皺，繼續把單車(chē)抬回了停車(chē)處。我想：還有一些單車(chē)，要不去幫幫她？于是走到她面前，說(shuō)：“阿姨，我……”，寒風(fēng)打斷了我的話(huà)語(yǔ)，心中矛盾不已，“我來(lái)幫你�！蔽倚σ恍φf(shuō)，她抬頭沖我一笑，并沒(méi)說(shuō)話(huà)，那一瞬間，她帶著(zhù)笑意的眼中似乎有著(zhù)晶瑩的淚水。
我學(xué)著(zhù)她的動(dòng)作，與她在寒冬中整理著(zhù)街上亂停的單車(chē)。時(shí)間慢慢過(guò)去，夕陽(yáng)紅的天空漸漸變得暗沉，路燈相繼亮起，而原來(lái)雜亂無(wú)比的單車(chē)已經(jīng)擺得整整齊齊。她雙手一拍，再沖我一笑，穿上大衣，騎著(zhù)單車(chē)，慢慢地消失在街上。
走在路上，我想，她可能是一個(gè)啞巴，但她的微笑似乎在說(shuō)：“謝謝你幫我！我雖然不是共享單車(chē)的管理員，但文明的舉動(dòng)會(huì )讓社會(huì )溫暖，文明是關(guān)心社會(huì )，我們要做文明人，建設美好的社會(huì )�！笔堑�，我們更文明，社會(huì )就會(huì )更有序、更健康、更美麗。
文明是一種責任，是你、我、他的責任。
文明作文 篇7
文明，好大的一個(gè)詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋?zhuān)晃拿�，好�?jiǎn)單的一個(gè)詞，一句話(huà)、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現；文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通；文明，屬于我們每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動(dòng)著(zhù)我們的感動(dòng)，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。
文明，不僅僅只是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因為我們人人都能做到；它也并不平凡，因為它不是隨隨便便就可以做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體，散文詩(shī)歌：人人爭做文明市民。
社會(huì )呼吁文明，文明就是一種素質(zhì)。不橫穿馬路，不亂闖紅燈，這是一種素質(zhì)；給老人和小孩讓座，這是一種素質(zhì)；不亂扔亂拋，不隨地吐痰，這是一種素質(zhì)；當看到別人遇見(jiàn)困難，援手相助，這是一種素質(zhì)……素質(zhì)展現在我們的一言一行中。
涪陵是我家，溫暖的家，是我們每一個(gè)人用心營(yíng)造的，它的好就是我們的好；它的進(jìn)步就是我們的進(jìn)步；它的發(fā)展就是我們的發(fā)展；它的成功就是我們的成功。身為家庭中的一分子，都想為家奉獻點(diǎn)什么，但我想說(shuō)，最重要、最基本的是爭做一個(gè)文明的人。為了我們的家更加溫馨美好，天天向上，我倡議大家人人爭做文明市民！
文明作文 篇8
“城市是我家，文明靠大家”。創(chuàng )文明不僅是政府和環(huán)衛工人的事情，做為城市的一員，我們也應該從自己做起、從身邊的小事做起，為創(chuàng )衛增光添彩。
每天早晨，媽媽送我到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，看到有很多同學(xué)在校門(mén)口的小攤小販前吃早點(diǎn)、買(mǎi)玩具、玩耍逗留，媽媽總會(huì )感嘆“學(xué)校和相關(guān)部門(mén)嚴禁在學(xué)校門(mén)口擺攤設點(diǎn)，但是為什么屢禁不止呢?要是每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)遵守學(xué)校的規定，人人都不去買(mǎi)他們的東西，時(shí)間長(cháng)了、他們沒(méi)有錢(qián)可賺，肯定不會(huì )再來(lái)了!”是啊，我呼吁家長(cháng)和學(xué)校的同學(xué)們?yōu)榱俗屛覀兊某鞘懈痈蓛�、整潔、美麗，也為了我們的健康，請遠離小攤小販，從我做起、從小事做起，還我們的學(xué)校和城市一片湛藍的天空吧!
我們還小，驚天動(dòng)地的事情我們還做不了，但是創(chuàng )衛就在身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時(shí)候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創(chuàng )衛”做貢獻;有時(shí)候，為老人、小孩讓座也是為“創(chuàng )衛”做貢獻……在我們的周?chē)�有很多舉手之勞的小事情，如果人人都能做到、做好，相信我們的城市、我們的國家、我們的地球將永遠是一片綠洲，永遠是一個(gè)和諧、美好的大家庭!
文明作文 篇9
21世紀是網(wǎng)絡(luò )的世紀，隨著(zhù)高科技信息時(shí)代——網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，全球信息網(wǎng)絡(luò )化將成為社會(huì )發(fā)展的必然趨勢。以計算機技術(shù)為核心的信息技術(shù)是這一時(shí)期的標志。網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越深入我們的生活，尤其是我們這一代人，我們現在所處的時(shí)代也是網(wǎng)絡(luò )高速發(fā)展的時(shí)代，它帶給我們的是信息、跨地域交流，而我們要做的至少是學(xué)會(huì )真正全面的利用好網(wǎng)絡(luò )。
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò )已逐漸成為人們交流信息的主要手段之一。它應用領(lǐng)域越來(lái)越廣闊。所以就要求我們從意識上做起，做到健康上網(wǎng)。近幾年來(lái)，國家頒布了《中華人民共和國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，公約內容如下：要善于網(wǎng)上學(xué)習，不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會(huì )網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。廣大青少年在網(wǎng)絡(luò )建設中居于主體地位，要自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，保證“綠色上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”，充分發(fā)揮在網(wǎng)絡(luò )建設中的主力軍作用，努力把自身塑造成為合格的網(wǎng)絡(luò )公民。
總之，網(wǎng)絡(luò )世界五彩繽紛，但也存在相當一部分不健康的內容，為了避免受害，讓我們攜手并進(jìn)，遵紀守法“綠色上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”，畢竟我們是祖國的未來(lái)。祖國需要我們，國家建設需要我們。所以我們必須明確：網(wǎng)絡(luò )是為造福人類(lèi)而誕生的，讓我們健康上網(wǎng)吧！
文明作文 篇10
今天，學(xué)校大門(mén)口不像以往那樣的通暢。大家都圍在新設的一排宣傳欄邊“東張西望”。好奇心重的我也伸長(cháng)了脖子觀(guān)望。耶，不就是一個(gè)“不文明行為”曝光臺嘛，我沒(méi)怎么在意，就背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了教室。
第一節課是體育課。只見(jiàn)數學(xué)老師“趾高氣揚”地進(jìn)來(lái)了。哎，莫非謝老師又有公務(wù)纏身？李老師今天又要“霸占”我們的體育課啦。還沒(méi)等我們反應過(guò)來(lái)，李老師大發(fā)慈悲說(shuō)道：“今天，體育課照常進(jìn)行，在上體育課之前，你們要先下去參觀(guān)一下學(xué)校門(mén)口的曝光臺，可能要占用五到十分鐘，記者和謝老師都要拍照……”一聽(tīng)到記者，我倒吸了一口冷氣，萬(wàn)一我們表現不好怎么辦呢？“紅領(lǐng)巾要系好！”李老師走的時(shí)候，還不忘提醒我們一下。
邁著(zhù)整齊的步伐，我們走向那一排宣傳欄。一位叔叔對我們說(shuō)：“像他們這些人，因為行為不文明，才‘光榮’上榜啦。你們看這位阿姨�！闭f(shuō)完，他用手引導我們看展板�？吹搅四且粡垙堓d著(zhù)不文明行為的圖片，我心中不由地聯(lián)想起來(lái)：在我們的小區，經(jīng)常會(huì )看到有人將汽車(chē)停在草坪上，汽車(chē)的主人多么可惡啊，為了自己方便，既損壞了草坪，更帶壞了風(fēng)氣。再如，有的在馬路邊殺雞，將雞毛、雞血統統倒到馬路上，這樣不僅會(huì )散發(fā)出難聞的氣味，而且干了的雞毛會(huì )到處亂飛，環(huán)衛工人是很難將這弄干凈的。
看完這一張張不文明行為的圖片后，我想說(shuō)，“請不要讓文明的你做出不文明的事！”
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