【精選】文明作文匯編9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的文明作文9篇，歡迎大家分享。

文明作文 篇1

　　我的家鄉，雖然從歷史和繁榮方面，不能與其它大城市相提并論，但它在黨的春風(fēng)吹拂下，發(fā)生了翻天覆地的變化。我的家在江門(mén)。

　　當黎明的第一線(xiàn)署光還沒(méi)透進(jìn)我家，我家最純樸、勤勞的人已經(jīng)在工作崗位上忙碌了，他戴著(zhù)口罩，揮動(dòng)著(zhù)掃帚，在為我們的家清潔，無(wú)論是大街還是小巷，都有他的身影，他并不高大也不強壯，卻為我們帶來(lái)清晨的第一份早點(diǎn)——優(yōu)美的環(huán)境，他就是我的家人，名叫環(huán)衛工人。

　　穿梭在街道上滿(mǎn)眼的綠色包圍著(zhù)我們的家，林陰大道為我們帶走夏天的熱氣，花團錦簇的道路成為我們節日的盛裝。瞧!花叢中有幾朵會(huì )跳動(dòng)的“花”，不，那不是花，那是我們最可愛(ài)的家人，園林工人，他們頂著(zhù)烈日，卻給我們帶來(lái)清涼的午點(diǎn)——新鮮的空氣。

　　我的家充滿(mǎn)光明，因為我家有個(gè)光明的使者，哪里有黑暗，哪里就有他的身影，哪怕是攀山，哪怕是涉水，他都要把光明送到每一個(gè)角落，他就是電力工人。天上點(diǎn)點(diǎn)星光，我家點(diǎn)點(diǎn)燈光，互相揮映，我的家是如此美麗，如此迷人。

　　愛(ài)，走進(jìn)我的家，愛(ài)戴著(zhù)紅帽子，為孤寡老人送上祝福，老人久違的笑容像一朵綻放的花。愛(ài)，推著(zhù)殘疾人成為他隱形的腳;愛(ài)，抱著(zhù)失去父母的孤兒，讓孤兒體會(huì )父母的懷抱。他們是愛(ài)的天使名叫義工。

　　黑夜降臨，我們家進(jìn)入甜蜜的睡夢(mèng)，我們的家人為我們默默守護，他們就是勇敢的警察，他們不怕邪惡，敢于與罪惡作斗爭，他們大無(wú)畏的精神，以生命保衛全家人的安全，他們是最勇敢、最可愛(ài)的家人。

　　我的家溫暖舒適，可是，也有遭到破壞的時(shí)候：雪白的墻壁被人亂涂鴉，亂張貼成為城市牛皮癬;亂倒垃圾影響環(huán)境;垃圾桶、郵箱為攻擊目標;干凈的馬路上，被一塊塊的口香糖殘留物弄得無(wú)法呼吸;綠草如茵的草地小草剛享受生命的美好，卻給無(wú)情的一腳奪去了明天。我的家難過(guò)了，我的家哭泣了，我的家憤怒了。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，消除這些不文明，不美好的事情吧。讓我們江門(mén)變得更加美好，讓我們生活的這座城市變得更加美麗些吧!

文明作文 篇2

　　羅丹說(shuō)：“生活并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！倍�我要說(shuō)：“生活不是缺少文明，而是缺少發(fā)現文明的眼睛�！敝灰�我們睜大雙眼，我們會(huì )驚奇地發(fā)現，在生活這座神秘的花園中，一個(gè)個(gè)文明的現象，都像一朵朵艷麗的奇葩，開(kāi)遍了花園的每個(gè)角落，永不凋零。

　　曾看過(guò)這樣一則公益廣告——兩個(gè)男孩在公園打羽毛球，愉快的笑聲如絢麗的煙火在身后綻開(kāi)�？墒且徊恍⌒挠鹈�球被打到了旁邊的一棵樹(shù)上，樹(shù)不算太高，對于這兩個(gè)矮小的孩子來(lái)說(shuō)卻高大無(wú)比，即使用力踮起腳尖或跳起來(lái)，也依舊無(wú)法夠到球，而周?chē)�也沒(méi)有人能夠幫助他們�？上驳氖�，就在那棵高大無(wú)比的樹(shù)下有一條高的長(cháng)木椅。我想如果踩在椅子上踮著(zhù)腳尖就一定可以把球拿下來(lái)了吧，可是其中的一個(gè)小男孩卻跑開(kāi)了。我以為他是想去找個(gè)大人來(lái)幫忙，可是周?chē)�都是和他們一般大的孩子啊。不一�?huì )兒，男孩回來(lái)了，他的手里拿著(zhù)一張干凈的紙，將紙鋪在木椅上，小心翼翼地爬上木椅，雙腳踩在紙上，緩緩踮起腳尖，把羽毛球從樹(shù)上取了下來(lái)。

　　我想文明有時(shí)候只是一張紙的厚度。

　　那次乘公交車(chē)回家，在車(chē)上看到了這樣感人的一幕——公交車(chē)到站，一位老人從不遠處向車(chē)站方向蹣跚而來(lái)，距離并沒(méi)有多遠的，行動(dòng)遲緩的老人卻十分吃力，我想，司機一定會(huì )不耐煩地丟下老人，將車(chē)開(kāi)走，可是恰恰相反，司機將車(chē)靜靜地停在原地，一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨的神情，。老人一臉感激地上了車(chē)，車(chē)上的人沒(méi)有一個(gè)人愿意給老人讓座，司機生氣地說(shuō)著(zhù)粗話(huà)：“都沒(méi)長(cháng)眼睛啊，看見(jiàn)老人就不知道讓個(gè)座嗎？”于是，立即有人不好意思地把自己的座位讓給老人，待老人坐好后，司機才緩緩啟動(dòng)車(chē)，笑著(zhù)向前開(kāi)去。我突然覺(jué)得，那句粗話(huà)是也那么動(dòng)聽(tīng)。

　　我想，文明有時(shí)只是一句暖暖的話(huà)，或者只是一個(gè)理解后的等待。

　　下雨了，一個(gè)女青年沒(méi)有帶傘，站在路邊，等待著(zhù)車(chē)的到來(lái)。她一會(huì )兒看看時(shí)間，一會(huì )兒又看看被雨水打濕的衣服，滿(mǎn)臉無(wú)奈，還時(shí)不時(shí)地向車(chē)來(lái)的方向焦急地張望著(zhù)，我想，女青年一定有什么重要的事要辦吧！原來(lái)整潔莊重的衣服，被雨水弄得一塊濕，一塊干。周?chē)�的人都打�?zhù)漂亮的傘，悠閑地等著(zhù)車(chē)。這時(shí)，一位打著(zhù)傘的剛走到車(chē)站的婦女，在看到女青年后毫不猶豫地向女青年走了過(guò)來(lái)。傘外，陰雨連綿；而傘下，卻是一片萬(wàn)里晴空。

　　我想文明有時(shí)只是幾步路的距離。

　　中國素來(lái)就被譽(yù)為“禮儀之邦”，作為一個(gè)中國人，我感到無(wú)比自豪。我想，我們每一個(gè)人都應該在平時(shí)的生活中說(shuō)文明話(huà)、成文明事、做文明人，讓文明之花綻放在世界的每個(gè)角落，永不凋零。

文明作文 篇3

　　前幾天，我在上海的地鐵上做了一件不文明的事情。我手里捧著(zhù)一大袋麥當勞，嘴里塞滿(mǎn)了麥樂(lè )雞，正打算再喝一口雪碧的時(shí)候，突然，從廣播里傳出一段話(huà)來(lái)：“尊敬的各位乘客，請不要在車(chē)廂內飲食�！蔽荫R上慚愧地把食物收起來(lái)了。這幾天，我身邊到處在宣傳要講文明，于是，我也決定行動(dòng)起來(lái)。

　　我和媽媽一起參加了文明養犬的志愿服務(wù)活動(dòng)。我需要在我們的城市步道兩邊找到一個(gè)個(gè)“小黃屋”，在“小黃屋”中放入報紙和垃圾袋�！靶↑S屋”有“兩層樓”，“樓上”放報紙，“樓下”放垃圾袋，如果有小狗拉了便便，主人就可以從小黃屋中取出垃圾袋，然后輕松地把狗便便撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。這個(gè)活動(dòng)真是又有趣又有意義。文明行動(dòng)從我做起，我情不自禁地念出了一首兒歌：

　　紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路，要文明。

　　見(jiàn)垃圾，主動(dòng)撿，做好人，做好事。

　　不怕臟，不怕累，大家文明才更好，文明城市靠大家！

文明作文 篇4

　　今天，不是什么特殊的日子，文明奧運。但對于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)值得懷念的日子。因為贛榆人的一個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了我。

　　那天，我和往常一樣，坐在通往贛榆的車(chē)上想作文，其實(shí)坐在車(chē)上想作文也沒(méi)什么奇怪的，但是事情就車(chē)上發(fā)生了。

　　經(jīng)過(guò)了1個(gè)多小時(shí)的顛簸，車(chē)抵達贛榆縣的班莊鎮了。我邊想作文，邊暈頭暈腦地朝車(chē)門(mén)走去。下了車(chē)后我無(wú)意間碰了一下褲袋發(fā)現我的錢(qián)包丟了。我急的想熱鍋上的螞蟻，想：這下完了，連飯錢(qián)都沒(méi)了，就等著(zhù)天天喝西北風(fēng)吧 。我抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望—回車(chē)里找找看。我剛一抬腳要往車(chē)里走，看見(jiàn)一位大姐姐拿著(zhù)一個(gè)東西焦急地下了車(chē)，嘴里還喊著(zhù)：“誰(shuí)的錢(qián)包丟了？”我趕緊走上前接過(guò)錢(qián)包，很是高興，又繼續想我的稿子，連道謝都忘了，就勾著(zhù)頭走開(kāi)了。

　　之后想起了這件事，總覺(jué)得很內疚，人家畢竟幫過(guò)我，但我連聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，真是。也許有人會(huì )問(wèn)：不就一件還錢(qián)包的小事嗎，干嘛和奧運連起來(lái)呢？

　　其實(shí)這并不是一件小事，他們響應了“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的號召，奧運就在我們身邊。也希望這位大姐姐能及早地看到我的文章、看到我的謝意！

文明作文 篇5

　　今天，你上網(wǎng)了嗎？這句日常的問(wèn)候語(yǔ)，如今成了許多年輕人及中小學(xué)生的口頭禪，在這高科技高發(fā)展的新時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )的用處確實(shí)很大，他通過(guò)電腦可以異地交談；他可以寫(xiě)文章、畫(huà)畫(huà)；他可以玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看碟片；他可以查閱到大千世界中的各種奇思妙想；他還可以……

　　有了電腦，人們的生活方便多了，生活也變得更加精彩萬(wàn)分了，許多少年兒童就癡迷于其中了，他們成天在家或不法商販的網(wǎng)吧中打游戲，登陸那些諸如暴力和虛擬的不健康網(wǎng)站，天長(cháng)日久，越陷越深。他們疏于學(xué)習，忘了作業(yè)，甚至逃課，成績(jì)一落千丈。長(cháng)時(shí)間的上網(wǎng)需要金錢(qián)，錢(qián)用完了，怎么辦呢？他們騙同學(xué)、騙親人、騙朋友乃至蒙面偷竊、敲詐勒索、攔路搶劫，經(jīng)常在報紙上、電視上、大街小巷里看到、聽(tīng)到一個(gè)個(gè)觸目驚心的少年搶劫案，兒童偷錢(qián)案和父母深夜上街逐個(gè)敲開(kāi)網(wǎng)吧的門(mén)，尋找自己迷失方向的兒女們的故事。一個(gè)個(gè)血的教訓，一個(gè)個(gè)悲慘的故事，時(shí)刻在提醒著(zhù)我們遠離暴力和虛擬的不健康網(wǎng)站吧！做一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò )人。

　　我們少年兒童可以利用閑暇的時(shí)間上網(wǎng)玩一些有益的智力游戲，查閱一些在書(shū)本上不易查找的資料，了解國內外的大事要聞及各類(lèi)奇聞趣事、風(fēng)俗民情，來(lái)增加自己知識的淵博面，提高自己的學(xué)習成績(jì)，為將來(lái)自己長(cháng)大后更好的建設祖國做貢獻。千萬(wàn)不要沉溺于不健康的網(wǎng)站，讓老師揪心，讓親人傷心，讓祖國母親痛心，如果那樣，豈不與發(fā)明網(wǎng)絡(luò )的先輩們的初衷適得其反嗎？

　　同學(xué)們，為了自己和祖國的明天會(huì )更好，我們都來(lái)做一個(gè)文明的網(wǎng)絡(luò )人吧！

文明作文 篇6

　　20xx年12月，廣州中山大學(xué)關(guān)于“草坪禁入”的規定招來(lái)部分師生的反對，同時(shí)引起社會(huì )熱議。該校社會(huì )學(xué)教授王進(jìn)帶著(zhù)學(xué)生到草坪上課，遭到學(xué)校保安的“驅趕”。中山大學(xué)保衛處通過(guò)微博回應此事稱(chēng)：“校園不能成為隨意嬉鬧的公園和樂(lè )園，校園應該高雅有品位�！�

　　媒體報道后，引起輿論熱議：有的指責校方“禁入”粗暴，有違大學(xué)開(kāi)明開(kāi)放的文化；但也有人為校方打抱不平：每天進(jìn)出中大的游人很多，很多不文明的行為毀壞了草坪，這兒禿一塊那兒禿一片，確實(shí)嚴重影響美觀(guān)；還有網(wǎng)友提出：“從小到大教科書(shū)里都寫(xiě)著(zhù)：不要踐踏草坪，到底是對是錯？”

　　草坪上可不可以上課？保位處的“驅趕”應不應該？請給王教授、保衛處、校長(cháng)或其他相關(guān)方寫(xiě)一封書(shū)信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

　　要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，完成寫(xiě)作任務(wù)。統一以“規則”為寫(xiě)信人，不得泄露個(gè)人信息。

　　教育，始終不能丟了文明

　　敬愛(ài)的王教授：

　　你好。

　　對那天在學(xué)校草坪里發(fā)生的學(xué)校保衛處驅趕你和你的學(xué)生，以及對您們心理上帶來(lái)的妨害一事，我深表同情和歉意，并代表學(xué)校對他們粗暴或有失溫文的行為向您和您的學(xué)生真誠道歉，同時(shí)向您保證今后我們將對他們的工作態(tài)度、工作方法提出更嚴格的要求，以提高他們工作的水平和文明程度。借此機會(huì )，以同儕的'身份聊聊我們的教育。

　　教育離不開(kāi)學(xué)校，學(xué)校始終是我們師生共同的棲居地，是用于教育教學(xué)的場(chǎng)所。我知道您的社會(huì )學(xué)需要廣闊的天地，當然不能僅僅局促于學(xué)校的教室，我對您潛心于教學(xué)改革，拓寬教學(xué)領(lǐng)域的實(shí)踐十分欽佩和景仰。學(xué)校規定禁入草坪僅是出于呵護花草樹(shù)木，維護校園美好環(huán)境的初衷，與輿論說(shuō)道的大學(xué)開(kāi)明開(kāi)放的文化是兩碼事，在此不混為一談。關(guān)于草坪禁入問(wèn)題，我認為，教學(xué)確實(shí)有需要，要進(jìn)去也是可以的，學(xué)校的所有設施不都是用于教育的嗎？但如果能事先報告給學(xué)校，做好一些保護措施，再進(jìn)入教學(xué)，就會(huì )既物盡其用方便教學(xué)，又秋毫無(wú)犯花木不失舉止的文明，豈不兩全其美？

　　至于保衛處的“驅趕”，應改為溫馨提示，和諧奉告。我校的師生畢竟濡染了我校歷史沉淀的文明，無(wú)需粗暴的“驅趕”，只要輕輕的一個(gè)手勢，溫婉的一句提醒，便可什么都解決了的，而他們大失禮數的“驅趕”，挫傷了您們的自尊，這就是我們學(xué)校工作做得還不夠好的地方，也是我首先向你道歉的原因，還望您見(jiàn)諒。當然，保衛處也有他們的職責所在，保護校園環(huán)境不受毀壞是他們義不容辭的責任，讓您們離開(kāi)草坪也屬于忠于職守，迫得不已，還希望您和您的學(xué)生理解，就像列寧同志當年在克里姆林宮遭到衛兵的盤(pán)查一樣，同屬于天職所系，恪盡職守，我們要為他們的忠誠、敬業(yè)感到驕傲，而不要腹誹于心，有所不快。

　　您我都知道人的素養需要需要長(cháng)期培育，時(shí)時(shí)處處陶冶，不可能一蹴而就。我們的學(xué)生今天才走出教室，明天將會(huì )走出校園、走向世界，他們在學(xué)知識的同時(shí)，也需要修養儒雅文明，從一顰一笑開(kāi)始，從一舉手一投足開(kāi)始，讓文明始終融于他們的骨血，才會(huì )終身不失我校高雅的精神風(fēng)貌。舉目風(fēng)景名勝區，許多花木枝殘葉斷、許多建筑、雕塑傷痕累累，誰(shuí)不為之憤慨？對那些隨處可見(jiàn)的“某某到此一游”誰(shuí)能不痛心？這些不文明的舉止，它不僅有損名物，更有損一個(gè)人的教養，為人所不齒，所以我們的教育始終不要離了文明。王教授肯定不希望自己的學(xué)生將來(lái)出去有因踐踏草坪、攀折花木、毀損名勝等不文明行為而遭人指戳脊梁，殃及自己的清譽(yù)，故對學(xué)生還得進(jìn)一步加強文明素養的教育，您說(shuō)呢？

　　我們校園中的花木每天都以燦爛的笑容陪伴著(zhù)我們，我們怎能忍心毀傷她們美麗的容顏，扭斷她們婀娜的腰肢，折斷她們纖巧的手臂？

　　我想，“掃地恐傷螻蟻命，愛(ài)惜飛蛾紗罩燈”，這不僅是一種慈懷，也是一種文明，一種修養啊。

　　祝教安

　　規則

　　一是“禁入草坪”。

　　擺事實(shí)講道理，從學(xué)校的設施是用于教學(xué)的，可以進(jìn)入到突然妙轉，對王教授等舉止有失文明展開(kāi)批評，欲進(jìn)先退。

　　二是保衛驅趕。

　　欲抑先揚，先批評保衛行為有失文明，再關(guān)聯(lián)前文說(shuō)明首先道歉的原委，借機一轉強調保衛驅趕出于職責，主觀(guān)無(wú)錯，無(wú)非手段欠妥。舉例論證，對保衛明貶暗褒。在批評保衛的同時(shí)，指出王教授等舉止不文明，棉里藏針。

　　三是文明養成。

　　闡述教知識的同時(shí)，要始終重視文明素養的培育，再次聯(lián)系觀(guān)點(diǎn)。從反面論證，淺顯妥貼。文末引語(yǔ)深化主題，將文明提升到一種別樣的高度。指導教師：楊通謳

文明作文 篇7

　　我清楚的記得，那一回，我和爸爸媽媽來(lái)到芷江的旅游景點(diǎn)游玩，我們進(jìn)來(lái)第一眼就看見(jiàn)了酷炫的飛機，于是我興奮地叫媽媽幫我拍照，拍照時(shí)我發(fā)現了一位叔叔把手伸進(jìn)了保護欄里，摸著(zhù)飛機并在拍照，可我明明看到了旁邊的牌子上寫(xiě)了：請勿把手伸進(jìn)去。難道這位叔叔沒(méi)看到嗎？然后我又走到另一個(gè)景點(diǎn)，那兒有一條長(cháng)長(cháng)的階梯，我帶著(zhù)期待的心情，走啊走，走到半路，我看見(jiàn)了一棵高大挺撥的樹(shù)，我走近一看上面刻了許多名字，比如說(shuō)“XXX到此一游”……我心想誰(shuí)那么沒(méi)有公德心��！亂寫(xiě)亂畫(huà)，爸爸媽媽看了也覺(jué)得他們沒(méi)有公德心。媽媽對我說(shuō):“仔仔你可不能這樣做哦！”媽媽一邊說(shuō)著(zhù)，一邊溫柔地撫摸我的頭。我回答說(shuō):“肯定不會(huì )這樣，因為樹(shù)也會(huì )疼的”。媽媽說(shuō)好。到了亭子上，我被眼前的景幕驚呆了，給人休息的椅子被兩個(gè)小孩在上面踩來(lái)踩去，桌子上都是垃圾，飲料瓶,包裝袋，水果皮……亭子里是沒(méi)辦法休息了，我準備在旁邊玩會(huì )。亭子邊上有一棵芭蕉樹(shù)，突然我發(fā)現芭蕉樹(shù)上結出了許多小香蕉，于是我驚訝地大叫：“這有香蕉！”

　　正在椅子上玩的小孩子也來(lái)到了我發(fā)現的“密秘基地”摘起了香蕉。我摘了兩個(gè)，準備一個(gè)做標本，還一個(gè)我準備種起來(lái)，可他們都摘了四、五個(gè)了還準備繼續摘，我對他們說(shuō)：“小朋友不要摘太多了，我們把一些種起來(lái)吧，讓它長(cháng)出更多的芭蕉樹(shù)，結出更多的香蕉好嗎？”他們說(shuō)：“好啊�！狈N完以后，我從樓梯上走了下來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)了那兩個(gè)小朋友正在摘小樹(shù)上的葉子，大人看見(jiàn)了也不制止。真不文明��！

　　遠離這些不文明的行為，讓我們來(lái)一起保護公共財物吧！

文明作文 篇8

　　有的人當文明是清風(fēng)，有的人當文明是重石;有的人當文明是一片落葉，有的人當文明是一棵大樹(shù);有的人當文明是一縷輕紗似的微云，有的人當文明是一架橋梁似的彩虹。

　　在街道上走，總能看見(jiàn)有幾個(gè)人隨意吐痰;在公園里走，總能看見(jiàn)幾個(gè)人隨意踩踏綠植;在小河邊走，總能看見(jiàn)幾個(gè)人隨意亂丟垃圾……

　　即使前一天的街道再臟，第二天起來(lái)看到的，是干干凈凈的街道，一塵不染;即使前一天的小草再彎，第二天起來(lái)看到的，是直起腰來(lái)的小草，生機勃勃;即使前一天的小河里再臭，第二天起來(lái)看到的，是清澈見(jiàn)底的小河，涓涓細流……是誰(shuí)讓它們變得這么干凈呢？

　　我看到了！是清潔工阿姨在一遍又一遍打掃街道，用她的掃把，掃著(zhù)街上的垃圾！是園丁叔叔在一遍又一遍為它澆水，用他的雙手，扶起彎腰的小草！是大哥哥、大姐姐們在一遍又一遍彎下腰去，用他們手里的袋子，裝起地上的垃圾！是他們一遍又一遍無(wú)私奉獻，只為我們的明天更加美好！只為我們的心情更加愉悅！

　　你們想，如果當你早上起來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)臟臟的街道，你會(huì )開(kāi)心嗎？如果當你早上看見(jiàn)彎彎的小草，你會(huì )高興嗎？如果當你早上看見(jiàn)臭臭的小河，你會(huì )興奮嗎？我相信，你的第一反應一定是離它們遠遠的。一定不會(huì )讓那些臟東西沾上你的衣服，或者干脆就不看它們，保持一種“眼不見(jiàn)，心不煩”的狀態(tài)。

　　我想，當你看見(jiàn)你們家里的植物顯示出生機勃勃，那一定是有人在背后流著(zhù)汗水;當你看見(jiàn)你們家里的地板非常干凈，那一定是有人在背后洗著(zhù)抹布;當你看見(jiàn)你們家的書(shū)柜分外整齊，那一定是有人在背后揉著(zhù)手腕……

　　以前的我以為文明就是說(shuō)話(huà)要禮貌，不要說(shuō)臟話(huà)，坐有坐相，站有站相，給人一種非常尊敬你的感覺(jué);但現在，我明白了。文明不是一個(gè)人的行為，而是大家的行為，當有一個(gè)人做錯的時(shí)候，另外一個(gè)人就必須主動(dòng)站出來(lái)承擔責任，并清理他留下的“殘局”，好讓這個(gè)大家庭更美麗。

　　文明充滿(mǎn)各個(gè)地方，像空氣一樣，無(wú)處不在。

文明作文 篇9

　　中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的名族，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。 千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。

　　可以說(shuō)，文明是一盞燈，照亮人們的心；文明是一本書(shū)，讓人們學(xué)會(huì )文明待人；文明是一粒種子，深深地扎根在我們的心中。

　　文明無(wú)所不在，只要細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，文明就在你我的身邊。從生活的點(diǎn)滴中我們都可以感受到文明。

　　中秋節那天，姑姑來(lái)我家做客，姑姑在我家閑聊了一會(huì )兒，便帶著(zhù)我的表姐妹一起出去外面玩。我們興高采烈地來(lái)到外面，姑姑從車(chē)上拿出一筒熒光棒、燈籠等玩意，我們看見(jiàn)了，都開(kāi)心的拿著(zhù)玩。不料，意外就發(fā)生了。

　　因為我用力過(guò)度，熒光棒被弄破了一個(gè)小孔。開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。后來(lái)，我感覺(jué)到有液體般的東西濺到了臉上，我下意識的朝下面看了看，熒光棒里面的液體都濺到了我的手上、衣服上。我立刻停了下來(lái)，緊張萬(wàn)分地把姑姑叫了過(guò)來(lái)，姑姑聞聲便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎呀，你怎么這么不小心，這些有沒(méi)有毒��？”“怎么辦，沒(méi)有紙巾��！”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)，看著(zhù)自己這副樣子，真是哭笑不得。正當我們都不知道怎么辦的時(shí)候，有位阿姨走過(guò)來(lái)遞給我一包紙巾說(shuō)：“小妹妹，先擦擦，不用怕，這些都沒(méi)有毒�！薄爸x謝！”我感激的說(shuō)了聲謝謝后，便拿著(zhù)紙巾往身上擦。擦干凈后，我把紙巾還給阿姨，然后再表達自己的謝意�！皼](méi)關(guān)系，我們互相幫助很平常�！卑⒁毯吞@地說(shuō)。聊了幾句后，便繼續賞月，玩耍。抬頭望著(zhù)月亮，發(fā)現今年的月亮是最美，最大的。天空無(wú)比的蔚藍，一陣風(fēng)吹過(guò)，心中就好似有一股清泉流過(guò)！

　　原來(lái)，文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。一張紙巾，對我來(lái)說(shuō)，是一份關(guān)愛(ài)；一個(gè)座位，對老人來(lái)說(shuō)，是一種愛(ài)護；一句貼心話(huà)，對別人來(lái)說(shuō)，是一種溫暖。

　　太多的太多的文明詮釋著(zhù)今天和諧文明的生活。和諧文明，是今日我們社會(huì )的主旋律!文明，從我做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起……

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