文明用語(yǔ)作文（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的文明用語(yǔ)作文（通用23篇），希望能夠幫助到大家。
文明用語(yǔ)作文 1
文明，是一個(gè)人的基本素養，它體現在一個(gè)人的方方面面，是一個(gè)細小的動(dòng)作，一句漫不經(jīng)心的話(huà)語(yǔ)，在平時(shí)，我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，文明做事、文明用語(yǔ)。
文明用語(yǔ)，不能說(shuō)臟話(huà)和粗話(huà)。在他人幫助你時(shí)，你雖只是一句脫口而出的'“謝謝”，也會(huì )讓他人感覺(jué)到你的平易近人。語(yǔ)言文明、談吐高雅。自然而然地提高了他人對你的好感，言語(yǔ)習慣也許以后在就業(yè)方面也會(huì )起到很大的作用，可以更好的適應新環(huán)境，但相比那些滿(mǎn)口粗言的人，會(huì )更好的被社會(huì )所接受。
我們現在處于學(xué)生時(shí)代，更要養成一個(gè)良好的習慣。杜絕臟話(huà)粗言，從小就知道，但為何總有同學(xué)做不到呢？需要時(shí)時(shí)提醒自己，并把它放在心上，擁有自我約束能力，有時(shí)在口頭上說(shuō)說(shuō)，并不代表實(shí)際行動(dòng)就會(huì )這樣做，在校園內常有發(fā)生，不僅要監督自己，還要提醒別人，營(yíng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習環(huán)境。
以高尚引領(lǐng)時(shí)尚，以美德裝點(diǎn)美景，以誠信彰顯文明，以節能踐行生態(tài)，以愛(ài)心贏(yíng)得人心，以環(huán)保扮靚環(huán)境，以正氣塑造華夏。青少年應以身作則、一身正氣、尊重他人，用自己的努力為他人、為社會(huì )做出應有的貢獻。
以禮待人，禮尚往來(lái)；以德為人，德高望重，講文明話(huà)，做文明人。
文明用語(yǔ)作文 2
生活中，我看了什么人不入眼，就會(huì )說(shuō)：“你有毛��！”如我剛做完學(xué)校作業(yè)，想去彈會(huì )兒電子琴，剛打開(kāi)電子商務(wù)琴電源，外婆就大叫起：“怎么還不開(kāi)始��！”，被外婆這么一罵，我心里就來(lái)氣了，沒(méi)看到我正在做嗎？就會(huì )很生氣的說(shuō)：“你有毛病��！”
晚上媽媽回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)了這事，就對我說(shuō)：“你這樣說(shuō)人家有毛病很不好，不尊重別人，如果你對你的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)這類(lèi)的'話(huà)，說(shuō)多了，以后就沒(méi)有朋友了。那怕你真的忍不住，也可以婉轉的說(shuō)：”今天你好象有點(diǎn)不對勁��！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，以后盡量改，不再去別人說(shuō)你有毛病這句話(huà)了�！�
第二天晚上吃晚飯時(shí)，外公說(shuō)：”你吃飯怎么吃得這么慢��！“我當時(shí)就脫口而出：“你有毛……”，馬上我就想起媽媽昨天說(shuō)的話(huà)，昨天我做保證，忙改口說(shuō)：“你這個(gè)人有點(diǎn)不對勁��！”
看來(lái)以后還要繼續努力，一定要改掉這個(gè)不文明的口頭禪。
文明用語(yǔ)作文 3
俗話(huà)說(shuō)“文明用語(yǔ)三分暖，惡語(yǔ)相向七分寒�！比伺c人之間的交往，首先就是語(yǔ)言的交流，如果你出言彬彬有禮，你將像一個(gè)光環(huán)永遠縈繞在對方心中，個(gè)人形象陡然得到提升。如果你出言不遜，你將像一片烏云永遠籠罩在對方心中，個(gè)人形象直跌十八層地獄。
在美麗的校園中，同學(xué)一不小心把你的復習資料碰掉了，同學(xué)連連道歉，并幫你拾起，但是，這時(shí)，你卻狠狠地說(shuō)了一句：“搞什么啊，眼睛長(cháng)在后腦勺了��！”同學(xué)一定會(huì )很委屈的吧，可能你并沒(méi)有意識到，注意到，可是正因為你這小小的不禮貌，卻使別人遠離你。不知你有沒(méi)有這樣的.感覺(jué)，一個(gè)文明的人身邊的朋友總是多一些，而一個(gè)粗俗的人身邊的朋友少之又少。文明的人總是受人歡迎，滿(mǎn)口臟話(huà)的人總是被人孤立。
中華民族是一個(gè)禮儀之邦，中國是一個(gè)文明古國，作為炎黃子孫，我們的身上應該有文明、禮貌的血脈。在學(xué)校這個(gè)大家庭中，我們更應該不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)，把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊，見(jiàn)到同學(xué)時(shí)問(wèn)一聲同學(xué)“早”，看到老師說(shuō)一句“老師好”，分手辭別時(shí)說(shuō)聲“再見(jiàn)”，受到幫助說(shuō)聲“謝謝”，虧欠他人說(shuō)聲“對不起‘看到同學(xué)不開(kāi)心，問(wèn)一聲“你還好么？”需要幫助說(shuō)聲“請”等等。這都是我們應該使用文明用語(yǔ)的地方。 當然還不止這些，這些只是我們日常應該做到的，只是一點(diǎn)一滴，也正是這一點(diǎn)一滴，同學(xué)之間將會(huì )相處得更加和諧，師生之間關(guān)系會(huì )更為友善，華師一也會(huì )更加美好，溫暖！
也許，你現在并未養成文明用語(yǔ)的好習慣，但只要你留心于生活，使自己盡量文明、有理，久而久之，你便可以和諧的與人相處，在此時(shí)，你就是一個(gè)文明的人，為美麗校園做出貢獻的人！
文明用語(yǔ)作文 4
中華民族自古以來(lái)就被稱(chēng)為“禮儀之邦”，中國也被稱(chēng)為文明古國。這其中不僅包含了農耕文明，而且也包含了儒家，道家，佛家以及文明用語(yǔ)等這寫(xiě)范疇。在中華上下五千年的時(shí)間里“文明”始終是一個(gè)國家和一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步標志，就像那些大唐盛世，百家爭鳴等等，多如天上的繁星。而如今，我們需要繼承和發(fā)揚這些傳統美德。何謂文明用語(yǔ)？文明用語(yǔ)就是文明的體現，也是精神的表現，它是打開(kāi)別人內心的一把鑰匙也是人與人交流的窗口，它是所有人一起溝通的`橋梁，也是人際關(guān)系交往的利器。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)；“語(yǔ)言有三美，意美在感心，意美在感官，形美在感目。
“簡(jiǎn)潔的三句話(huà)倒出了語(yǔ)言的要義。我不敢擅自篡改，強加以別的意思。但我想說(shuō)，語(yǔ)言的和下載與思想美，規范美，藝術(shù)美。這體現了智慧蘊含，講究的是精確性，簡(jiǎn)明性，被文明渲染過(guò)的語(yǔ)句，讀起來(lái)賞心悅目，聽(tīng)起來(lái)悠揚婉轉，讀起來(lái)倍感享受。文明用語(yǔ)是社會(huì )的縮影，適用于生活中的方方面面。古人云；“言為心聲”從交往作用上來(lái)看，語(yǔ)言是交流的工具。好的語(yǔ)言受人歡迎那，壞的語(yǔ)言呢？古人云；“l(fā)良言一句三冬暖，俄語(yǔ)傷人六月寒“，在社會(huì )交往中，粗魯.生硬的語(yǔ)言，會(huì )讓人產(chǎn)生反感，甚至抵觸。一句不文明的話(huà)，輕則傷和氣，往重里說(shuō)的話(huà)就是傷感情了，好的語(yǔ)言可以歌頌真善美，抨擊社會(huì )不平現象，可以美化人的心靈，凈化那一片芬芳。同學(xué)們，讓我們傳承中華美德，發(fā)揚光大他吧！
文明用語(yǔ)作文 5
春天一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和爸爸在大街上散步，我的爸爸一邊走路一邊玩手機。我心想，這樣肯定不好。不料有一個(gè)男孩不小心朝爸爸撞了上去。
我在旁邊看著(zhù)爸爸開(kāi)始斥責小男孩。小男孩好可憐，我好想幫助那個(gè)小男孩呀！我在心里想，小男孩說(shuō)一句：“對不起”不就行了嗎？我就對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們要文明，人家小男孩不是故意的，我們就不要斥責人家小男孩了�！闭f(shuō)完，爸爸說(shuō)了一聲：“好，你不是故意的，今天我就原諒了你，下次走路不要玩手機撞到人了�！闭f(shuō)完，爸爸就帶著(zhù)我走了。
我覺(jué)得這件事情，是爸爸不對，因為這件事情，爸爸也玩著(zhù)手機，而玩手機的小男孩也不是故意的。
有一個(gè)晚上，我一個(gè)人放學(xué)回家，發(fā)現有兩個(gè)同學(xué)打架。一個(gè)同學(xué)扯了扯那個(gè)同學(xué)的頭發(fā)，那一個(gè)同學(xué)又抓一下這個(gè)人的.臉。有好幾位同學(xué)在旁邊觀(guān)看，有些人還喊“加油！加油！”就這樣，打架的人越來(lái)越兇狠。
就在這時(shí)，我勇敢地站了出來(lái)。那些人都瞪著(zhù)我。我大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，不要打了！我們要禮貌用語(yǔ)，有什么事可以說(shuō)禮貌語(yǔ)言，也可以讓大家幫助你�！蔽乙徽f(shuō)完，大家都為我鼓掌。那兩個(gè)同學(xué)中的一位說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“沒(méi)事�！边^(guò)了一會(huì )兒，打架的兩位同學(xué)走了，看熱鬧的同學(xué)也散了。
回到家，我就心想，相信那幾位同學(xué)肯定會(huì )反思的，我們要文明用語(yǔ)，不能做沒(méi)禮貌的人，要做一個(gè)文明的人，比如那兩位打架的同學(xué)，說(shuō)一句“對不起”不就行了嗎？
文明用語(yǔ)作文 6
放暑假的時(shí)候，媽媽為了鍛煉我的自立能力，讓我獨自一人去報名參加廣場(chǎng)里的舞蹈班。
我來(lái)到廣場(chǎng)，轉了一圈也沒(méi)發(fā)現舞蹈班的影兒，正在這時(shí)，我看見(jiàn)前面石凳上有一個(gè)大哥哥正彎腰系著(zhù)旱冰鞋帶，就走前去問(wèn)道：“喂，舞蹈班在哪兒？”那個(gè)大哥哥抬起頭來(lái)瞥了我一眼后，又若無(wú)其事地低下頭繼續系他的鞋帶。我好似被潑了一盆冷水，只好尷尬地走開(kāi)了，心里卻暗暗較起勁來(lái)，憑什么不搭理我，看不起我們小孩子是不是？我就不相信自己找不到舞蹈班。這樣想著(zhù)，我又繼續在廣場(chǎng)四周更加仔細地尋找起來(lái)。
找了一圈又一圈兒，還是沒(méi)發(fā)現舞蹈班的影兒，我也走累了，又怕時(shí)間太久媽媽在家擔心我，于是我決定重新再找個(gè)大人問(wèn)問(wèn)，正好迎面走來(lái)了一位阿姨，我連忙走上前去問(wèn)道：“阿姨，請問(wèn)這里的.舞蹈班怎么走��？”阿姨停下腳步和藹地說(shuō)：“在二樓呢！”我匆匆說(shuō)了聲謝謝后就掉轉頭向電梯口的方向跑去，卻又聽(tīng)到身后傳來(lái)那位阿姨的聲音“走步梯吧，小朋友！電梯出故障了！”。我扭頭向那位阿姨連聲說(shuō)：“謝謝阿姨，謝謝阿姨�！弊詈�，我輕輕松松地找到了舞蹈班，順利地報了名。
在回來(lái)的路上，我一直在納悶：為什么先前的大哥哥對我冷若冰霜，而后來(lái)的那位阿姨卻對我關(guān)愛(ài)有加呢？哦，我突然恍然大悟，原來(lái)我不經(jīng)意的文明用語(yǔ)地使用才造成了他們倆對我截然相反的態(tài)度�？磥�(lái)，文明用語(yǔ)的魔力可真不小，我們可要時(shí)時(shí)處處注意使用它們��！想到這兒，我又返回到旱冰場(chǎng)地想當面給那位哥哥說(shuō)聲“對不起”，可惜等我趕到旱冰場(chǎng)地時(shí)才發(fā)現那位哥哥早已不知了去向，我只好遺憾地走開(kāi)了！
我一路哼著(zhù)小曲兒往家走，忽然發(fā)現天更藍了，地更闊了，草更綠了，花更香了，一切都變得那么美好！
文明用語(yǔ)作文 7
一位被玩具車(chē)刮倒的老人坐在地上與孩子家長(cháng)理論的視頻被傳到網(wǎng)上，人們便紛紛認為這是碰瓷。事后的結果雖然證明了老人的清白，但是也折射出了當今社會(huì )人與人之間信任的缺失和網(wǎng)絡(luò )輿論盲目跟風(fēng)的可怕。網(wǎng)絡(luò )時(shí)代信息傳播速度快，對于一件事情，人們往往來(lái)不及甄別，就快速反應，貼標簽，下結論。然而事情往往會(huì )呈現出不同結果，對此，我們應該保持理性，文明發(fā)聲。
網(wǎng)絡(luò )輿論并不可怕，可怕的是人們心中的成見(jiàn)。人們對事實(shí)不加甄別，僅僅憑借網(wǎng)上的視頻就妄加評論;人們不去關(guān)心老人是否摔傷，而是以惡意揣度老人對自己正當權益的維護;人們不去探尋事實(shí)真相，卻認為是老人敲詐勒索。人們紛紛舉起道德的大棒對他人痛加撻伐，而唯獨沒(méi)有獨立思考這些信息是否真實(shí)，自己的見(jiàn)解是否客觀(guān)，自己的評論是否有助于推進(jìn)對事件真相的調查與對問(wèn)題的解決，更沒(méi)有思考自己的發(fā)聲方式是否文明。
如果不加思考就妄加評論，評論就變成了妄斷甚至謠言中傷，不僅會(huì )對他人造成傷害，還會(huì )混淆視聽(tīng)。在網(wǎng)絡(luò )信息傳播迅速的今天，我們更應該辨明事實(shí)，尊重人們對自己正當權益的維護，而不應以惡語(yǔ)中傷他人，否則傷害的不僅僅是這位老人，恐怕還有我們早已脆弱不堪的'道德信任體系。
面對紛繁復雜的世界，我們的確應該發(fā)聲，但發(fā)聲不等于傳謠、謾罵。我們在網(wǎng)上發(fā)表評論時(shí)，應多一點(diǎn)思考，多一點(diǎn)理性，而不是混淆視聽(tīng)，進(jìn)行造謠、謾罵。評論的力量，不在于誰(shuí)手中的道德大棒舉得高，而在于評論者思考的深度，經(jīng)過(guò)思考的評論才擲地有聲。網(wǎng)絡(luò )只是為我們發(fā)表言論提供了一個(gè)平臺，要讓這個(gè)平臺具有公信力，發(fā)帖者必須要有公正心甚至是敬畏心，網(wǎng)友們也要有鑒別力。任何事情都有復雜性，那些呈現在網(wǎng)絡(luò )以外的“真相”往往被瘋狂的網(wǎng)絡(luò )輿論淹沒(méi)。為避免被網(wǎng)絡(luò )輿論裹挾，廣大網(wǎng)民應該擦亮雙眼，理性看待網(wǎng)絡(luò )上的各種觀(guān)點(diǎn)。
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！弊鳛橛辛贾�、有擔當的網(wǎng)絡(luò )公民，更應心存善念，切勿惡語(yǔ)傷人。讓網(wǎng)絡(luò )傳遞溫情和正能量，守護好我們的精神家園，讓網(wǎng)絡(luò )空間天朗氣清。
文明用語(yǔ)作文 8
二十一世紀是網(wǎng)絡(luò )世紀，隨著(zhù)高科技信息時(shí)代的到來(lái)，信息網(wǎng)絡(luò )化已成為社會(huì )發(fā)展的必然趨勢，網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越深入我們的生活。不管是大人還是小孩，每個(gè)人都喜愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，無(wú)論是網(wǎng)上學(xué)習、交流、購物，還是刷抖音、看視頻、玩游戲，網(wǎng)絡(luò )都與我們的學(xué)習、生活息息相關(guān)。給我們帶來(lái)了方便與便捷，同時(shí)也帶來(lái)了負面的一面。
網(wǎng)絡(luò )的世界太復雜，有好的一面，也有不好的一面。好的，你能從中學(xué)到知識，了解到你想了解而不知道的事。例如一些國家新聞;有時(shí)學(xué)習上遇到不懂的，可以上網(wǎng)查;有時(shí)，大人們在網(wǎng)絡(luò )上想購買(mǎi)個(gè)什么，直接下單就行;想出去旅游什么的，直接在網(wǎng)絡(luò )上購票就行;出去吃飯，直接在網(wǎng)絡(luò )上選好飯店、點(diǎn)菜，等等。這些都可以在網(wǎng)絡(luò )上解決，就是這么方便、省事。
不好的一面，就是人們會(huì )沉溺于網(wǎng)絡(luò )中，會(huì )造成網(wǎng)絡(luò )成癮、難以自拔，整天沉浸在網(wǎng)絡(luò )中，事都難得做，這樣耽誤了很多事和時(shí)間，有的人玩的甚至都不睡覺(jué)�，F在的人可以說(shuō)，每個(gè)人都是低頭族、手機控，過(guò)度依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò )。每次坐地鐵時(shí)，地鐵上大部分的人都低頭玩手機，有的看小說(shuō)、有的看抖音、有的看電視劇、還有的'聽(tīng)音樂(lè )，等等，總之看什么的都有。也許大家是為了打發(fā)時(shí)間，但是這樣長(cháng)時(shí)間低頭，只會(huì )讓你留下后遺癥，造成頸椎不好。我建議大家可以閉目養神。
有時(shí)要進(jìn)入網(wǎng)站查一些信息，會(huì )跳出一些不文明的信息和圖片，這就是病毒。好奇的人會(huì )點(diǎn)開(kāi)看，這樣會(huì )對我們青少年造成身心的傷害。這就是缺少網(wǎng)絡(luò )安全意識，我們要懂得文明上網(wǎng)。
現在的孩子，很容易在虛擬世界和現實(shí)生活中迷茫。虛擬世界能讓我們短頻快的滿(mǎn)足，而現實(shí)中需要努力才能獲得成就感，很大程度上，在我們現在十幾歲的年紀，分不清虛擬和現實(shí)的界限，電子產(chǎn)品是最大的誘惑。
不管什么時(shí)候都不能讓網(wǎng)絡(luò )影響了生活和學(xué)習，讓我們青少年可以在這個(gè)網(wǎng)絡(luò )社會(huì )中健康成長(cháng)，養成良好的上網(wǎng)習慣。
綠色文明上網(wǎng)，從我做起，做網(wǎng)絡(luò )文明的踐行者，作為學(xué)生，我們應該自覺(jué)遵守互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規，自覺(jué)選擇健康信息，抵制不良信息，辨別網(wǎng)絡(luò )陷阱。最后，讓我們共同努力，讓網(wǎng)絡(luò )真正成為我們學(xué)習的平臺和生活的助手。
文明用語(yǔ)作文 9
常聽(tīng)別人說(shuō)：“現在坐出租車(chē)可是舒適多了！”我感到很詫異：出租車(chē)并沒(méi)有更新?lián)Q代呀，怎么感覺(jué)會(huì )不同呢？可有這么一次，讓我茅塞頓開(kāi)。
記得那次我和爸爸媽媽一起去外婆家探親，剛走到大馬路上，就有一位叔叔開(kāi)著(zhù)他的出租著(zhù)向我們駛來(lái)，他微笑著(zhù)問(wèn)：“需要我為您服務(wù)嗎？”也許，是因為他的熱情，也許，是因為他是一場(chǎng)“及時(shí)雨”，剛才還擔心大熱天打不到車(chē)的爸爸把一直緊皺著(zhù)的.眉頭松了下來(lái)，也微笑著(zhù)答道：“是的，我們要去姜堰探親�！薄罢埳宪�(chē)吧�！彼緳C叔叔從車(chē)上下來(lái)，幫我們打開(kāi)車(chē)門(mén)、放好行李。啊，司機叔叔每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作，都仿佛一股暖流，一直流到我們心田。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知道的人，還以為我們是親戚呢。媽媽有點(diǎn)暈車(chē)，叔叔趕緊放慢速度。到了目的地，司機叔叔還幫我們把行李拿進(jìn)屋，最后微笑著(zhù)說(shuō)道：“祝你們玩得愉快！”“一定！”我們異口同聲地答道�？粗�(zhù)司機叔叔遠去的背影，我由衷地感嘆：現在坐出租車(chē)可是舒適多了！
是��！要是我們人人都像那位司機叔叔那樣，這世界將會(huì )變得多么美好��！要是人人都那么文明，世界將會(huì )減少多少糾紛，增添多少歡樂(lè )��！愿全世界人民都能自覺(jué)講文明，這種利人利己的形為，我們何樂(lè )而不為呢？
文明用語(yǔ)作文 10
所謂的“手賤”是社會(huì )上一些人用來(lái)罵人的語(yǔ)言。
心情甚好時(shí)，被人家一句無(wú)禮的“手賤”而不暢快。誰(shuí)都不會(huì )舒服的，不是嗎？
今天的天空很陰沉，我和媽媽一起去街上走走。在街上偶遇妹妹，為了幫妹妹要一個(gè)氣球，我和妹妹來(lái)到新開(kāi)業(yè)的“雙虎家私”，開(kāi)業(yè)的情景真是隆重啊，舞龍舞獅都搬來(lái)了，還有一塊露天大舞臺，和滿(mǎn)路的宣傳車(chē)。走上店家的紅地毯，兩邊的.彩色氣球深深吸引著(zhù)妹妹。她拉著(zhù)我的手然后說(shuō)：“姐姐，我想要氣球�！薄昂冒��！蔽掖饝怂恼埱�。這時(shí)，一位阿姨領(lǐng)著(zhù)她的兒子走了過(guò)來(lái)，把扶手上的一串氣球弄掉了。妹妹悄悄地對我說(shuō)：“姐姐，我不要了，我們拿去給阿姨（指服務(wù)員）�！薄昂��！拔掖饝�，她拾起了那串氣球，朝門(mén)口的那個(gè)服務(wù)員走去。
“你們怎么能要那么多氣球！手賤啊。我們還沒(méi)有走到門(mén)口，那個(gè)服務(wù)員就不擺好臉色地對我們吼著(zhù)。如果我沒(méi)聽(tīng)錯，她剛才說(shuō)我們“手賤”。我們好心幫她撿起氣球的，她卻不分青紅皂白地就用這種低俗骯臟的語(yǔ)言侮辱我們，真是不道德。
我平復了心情后，對她說(shuō)：“我們好心幫你們撿起來(lái)，你還賴(lài)我們��！”我話(huà)音剛落，她又繼續噴人口水�！靶『⒃�，來(lái)這里干什么，東動(dòng)西動(dòng)的！”這句話(huà)真讓我火冒三丈啊。真是不想生氣都難了，居然在公共場(chǎng)合罵人。這家店怎么能聘任這種職工��？而且我和我妹還好心沒(méi)好報。真是不順��！
文明用語(yǔ)作文 11
我們學(xué)校是長(cháng)興縣文明學(xué)校，要創(chuàng )建市級文明學(xué)校，必須從文明說(shuō)話(huà)開(kāi)始。我們班的一些同學(xué)喜歡講臟話(huà)，如朱宇凡。
如果誰(shuí)惹了他，他就要跟你爭，爭得時(shí)候講許多不文明的話(huà)，如：神經(jīng)病、我倒了八輩子霉……讓被罵的人實(shí)在受不了。如果朱宇凡講文明一點(diǎn)，對把你弄疼的那個(gè)人說(shuō)一說(shuō)這樣不對的.……不能大喊大叫。
整個(gè)教室都充滿(mǎn)了臟話(huà)，使人難以忍受。所以我們不能亂說(shuō)臟話(huà)、罵人，你在生氣也要心平氣和的向那個(gè)人講道理。我們更不能在教別人做作業(yè)的時(shí)候，別人不會(huì )做就罵他豬、笨蛋等。為了創(chuàng )建市級文明學(xué)校，我們少先隊員我們學(xué)校是長(cháng)興縣文明學(xué)校，要創(chuàng )建市級文明學(xué)校，必須從文明說(shuō)話(huà)開(kāi)始。
我們班的一些同學(xué)喜歡講臟話(huà)，如朱宇凡。如果誰(shuí)惹了他，他就要跟你爭，爭得時(shí)候講許多不文明的話(huà)，如：神經(jīng)病、我倒了八輩子霉……讓被罵的人實(shí)在受不了。如果朱宇凡講文明一點(diǎn)，對把你弄疼的那個(gè)人說(shuō)一說(shuō)這樣不對的……不能大喊大叫。整個(gè)教室都充滿(mǎn)了臟話(huà)，使人難以忍受。所以我們不能亂說(shuō)臟話(huà)、罵人，你在生氣也要心平氣和的向那個(gè)人講道理。我們更不能在教別人做作業(yè)的時(shí)候，別人不會(huì )做就罵他豬、笨蛋等。
為了創(chuàng )建市級文明學(xué)校，我們少先隊員要文明說(shuō)話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)。
文明用語(yǔ)作文 12
我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來(lái)科技發(fā)展的接班人，所以我們要從小做起，養成良好的學(xué)習習慣和文明做人的好習慣，例行《中小學(xué)文明禮儀》讀本上每一條規定。
首先，我們要孝敬父母。父母花了無(wú)數心血，撫育我們成長(cháng)，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負擔。在平時(shí)的生活中，父母下班回來(lái)后，熱心的遞上一杯熱茶，送上一句親切的問(wèn)候，減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了，躺在床上，發(fā)著(zhù)高燒，我十分著(zhù)急，連忙端來(lái)熱水，遞上藥，媽媽看著(zhù)我，欣慰地笑了……
其次，我們要友愛(ài)助人。人與人之間要友愛(ài)相處，當別人有困難時(shí)，應該伸出友愛(ài)之手。記得一次上體育課，女同學(xué)摔倒了，膝蓋破了，留了很多血，她大哭起來(lái)，我和同學(xué)們急忙背起她，向醫務(wù)室跑去……在去年四川汶川大地震中，有許多受災的小朋友，缺衣少穿，我和所有的`同學(xué)們都十分揪心，大家熱心的捐款捐物，捐出我們的零花錢(qián)，童話(huà)書(shū)，還有我們的一片愛(ài)心……
要學(xué)習和遵守的文明禮儀還有很多很多，我們是新時(shí)代的小學(xué)生，讓我們從小做起，從現在做起，讓漂亮的文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們的校園吧！
文明用語(yǔ)作文 13
怎樣才能成為一名合格的小公民呢？我一直在思索這個(gè)問(wèn)題。
最近，在我們班上，不斷涌現出一些小雷鋒。其中有一位大家都親切地叫她——郭玲小衛士。
記得在一個(gè)愉快的星期天，我和郭玲同學(xué)到郵局寄信。來(lái)到郵筒前，她準備把信塞進(jìn)去，卻大叫起來(lái)：“喲，這么臟呀！”我定睛一看，郵筒上沾滿(mǎn)了灰塵，干的鼻涕、口水、痰，布滿(mǎn)了粉筆涂過(guò)的痕跡，簡(jiǎn)直成了大花臉了。郭玲氣憤地說(shuō)：“真不像樣，是誰(shuí)這么沒(méi)有公德心？”我踮起腳尖，把信塞進(jìn)去，正想離開(kāi)，忽然聽(tīng)到郭玲說(shuō)：“怎么，你這樣就走？”我連忙說(shuō)：“多看一會(huì )兒都會(huì )惡心�！薄鞍�，你看，人們如此糟蹋郵筒，昔日可愛(ài)的樣子被“毀容”了，還影響村容村貌，這樣怎能成為文明鄉村呢？我們把這個(gè)郵筒清潔一下吧！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“算了吧，我真佩服你！”
于是，郭玲飛快地跑回家，提了一桶水，拿來(lái)一塊抹布、一瓶洗潔精和一把小椅子來(lái)到郵筒旁。只見(jiàn)郭玲同學(xué)站在椅子上用力地擦，抹布臟了洗一次水，洗完再擦，擦完又洗。接著(zhù)，她又蹲下去，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦洗郵筒的“腳”。瞧，她嘴抿得緊緊的，目不轉睛地盯著(zhù)那污跡，好像在捉一個(gè)又一個(gè)壞蛋似的。不一會(huì )兒，她就滿(mǎn)頭大汗。
“哈！哈！看，郵筒的大花臉竟印在你的臉上了，真可笑�！蔽业囊庋笱蟮卣f(shuō)。
郭玲滿(mǎn)意地看著(zhù)綠得發(fā)亮的郵筒，過(guò)路人都投來(lái)贊許的.目光。這時(shí)我卻羞愧地低下了頭。
讓我們從身邊的每件小事做起，讓我們攜起手來(lái)，創(chuàng )造優(yōu)美的環(huán)境，讓更多文明之花開(kāi)放在我們的校園里，開(kāi)放在祖國的大花園里。
文明用語(yǔ)作文 14
中國是一個(gè)文明之邦，文明禮儀是中國人傳統高尚的品德，古代也有許多故事講述著(zhù)文明禮儀的重要性。
古代東漢末年時(shí)，“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自己。 誰(shuí)又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì )在學(xué)校尊重老師，在家中尊重長(cháng)輩，在工作中尊重上司，在社會(huì )中尊重人民，就一定會(huì )成功的。
在日常生活中，禮儀也是無(wú)處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語(yǔ)言、神態(tài)，這都是表現個(gè)人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規則、見(jiàn)到老師，熟人說(shuō)聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現。
我們也要時(shí)刻注意自己的語(yǔ)言，在請別人幫忙的.時(shí)候加個(gè)“請”字，事后說(shuō)聲“謝謝”，都會(huì )讓別人覺(jué)得很有禮貌和文明，別人就會(huì )覺(jué)得是個(gè)值得交的好朋友，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎?
現在，讓我們攜手共建美麗家園，樹(shù)立文明新風(fēng)，讓我們的城市更加美好。
文明用語(yǔ)作文 15
星期一，我和住在同一棟樓的四（2）班的一個(gè)同學(xué)一起去上學(xué)。我看到她沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，便提醒她快回家去取。她得意地從兜里掏出一條皺巴巴的紅領(lǐng)巾說(shuō)：“我怎么會(huì )忘記呢？今天要進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮，當然應該戴紅領(lǐng)巾的�！蔽覍λf(shuō)：“我們是少先隊員，紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，我們要好好愛(ài)護它，不能弄得皺巴巴的。紅領(lǐng)巾應該保持干凈、平整�！甭�(tīng)我說(shuō)完，她就跑回家拿了一條備用的紅領(lǐng)巾。
我邊走邊對她說(shuō)：“我們要做到使用紅領(lǐng)巾‘四不’和紅領(lǐng)巾禮儀�！笔褂眉t領(lǐng)巾“四不”：第一項是，滿(mǎn)頭大汗時(shí)，不要用紅領(lǐng)巾擦汗；第二項是，捉迷藏時(shí)，不要用紅領(lǐng)巾當蒙眼布；第三項是，不佩戴破損的紅領(lǐng)巾；第四項是，少先隊員應按要求佩戴好紅領(lǐng)巾，不要塞在衣褲里。還要做到紅領(lǐng)巾禮儀：第一項是，愛(ài)護紅領(lǐng)巾，保持紅領(lǐng)巾的整潔、鮮艷，及時(shí)清洗、更換，不破損；第二項是，在重大節日集會(huì )、活動(dòng)紀念日時(shí)，必須佩戴紅領(lǐng)巾；第三項是，經(jīng)中隊同意，紅領(lǐng)巾可以傳遞給對人民事業(yè)有貢獻的'個(gè)人或團體，以表示敬意；第四項是，佩戴紅領(lǐng)巾口訣“左尖壓右尖，底尖轉一圈，岔上拉底尖，底尖穿過(guò)一圈”。
不知不覺(jué)我和她到了學(xué)校，向隊旗行了一個(gè)標準的隊禮，心中感到無(wú)比的自豪！
文明用語(yǔ)作文 16
禮儀，是我們中華民族的傳統美德，祖先們用智慧和汗水為我們贏(yíng)得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)。
我們雖贏(yíng)得了“禮儀之邦”的美稱(chēng)，但也有少部分的人不遵守。不信，請聽(tīng)我說(shuō)一件事例與你們聽(tīng)。這件事就發(fā)生在我爺爺家附近。
我爺爺家的鄰居是一對中年夫婦，他們對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋里居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。
在我國古代，“孝”在各種“禮”中排首位。這是因為熱愛(ài)自己的.父母是人類(lèi)最自然地親情，是一切感情的基礎。父母給了我們生命，以他們的慈愛(ài)和辛勞，養育我們一天天長(cháng)大。孝敬父母，尊敬長(cháng)輩是我們中華民族的傳統美德，是我們的義務(wù)，是天經(jīng)地義的美德，也是做人的本分，是各種品德形成的前提。
上面我所說(shuō)的那對夫婦連孝敬父母，尊敬長(cháng)輩都不能做到，一丁點(diǎn)兒孝心都沒(méi)有，簡(jiǎn)直是禽獸不如。
華夏幾千年，我們要學(xué)會(huì )寬容、敬人、真誠、平等等禮儀。只有這樣，我們才能在社會(huì )上立足，不會(huì )被社會(huì )拋棄。
文明用語(yǔ)作文 17
在家爸爸、媽媽從小教育我要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，在學(xué)校里老師教育我要尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)的好學(xué)生。學(xué)會(huì )了文明禮儀，人與人之間相處才能和諧，社會(huì )才會(huì )變得更加美好。
今年5月甘肅泥石流使許多小孩失去家園、親人和朋友，但我們身邊有很多的人捐錢(qián)、捐物，還有那些救護人員、司機、警察整天忙碌著(zhù)，為了使失去親人的孩子能感受社會(huì )大家庭的溫暖。
在我們身邊還有許多文明的小事，我記得六一兒童節的那天，我和媽媽乘公共汽車(chē)，在
車(chē)上，我看見(jiàn)一位老奶奶沒(méi)有座位，我正準備給老奶奶讓座時(shí)，我前面一個(gè)大約七八歲的小男孩給老奶奶讓座，老奶奶笑瞇瞇地對小男孩說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)懂禮貌的好孩子！”小男孩說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的.，”車(chē)上的人紛紛贊揚小男孩是個(gè)好孩子。到站了，我和媽媽下了車(chē)，我看見(jiàn)一位老奶奶準備過(guò)馬路，可她走路有點(diǎn)不方便，我立刻去扶老奶奶過(guò)馬路，媽媽看見(jiàn)了，夸我是個(gè)好孩子，我覺(jué)得這個(gè)六一兒童節過(guò)的特別有意義。
經(jīng)過(guò)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現文明禮儀無(wú)處不在，只要細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現文明禮儀就在我們身邊。
文明用語(yǔ)作文 18
自“文明禮儀伴我行”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，班上的同學(xué)有了明顯的變化，大家比以前講文明了，都注意文明用語(yǔ)了。學(xué)�；▔镆郧岸褲M(mǎn)了垃圾，什么膠袋、空瓶子、果皮紙屑等垃圾，覆蓋在小草上，甚至把小樹(shù)壓死了。嘿嘿！現在這些所謂的垃圾，全部都不見(jiàn)了。那是因為，同學(xué)們看不慣這些垃圾在那里胡作非為，動(dòng)手起來(lái)收拾干凈了，而且其他同學(xué)也再沒(méi)有往花壇丟垃圾了，如今的小花壇芳香撲鼻，那才是真正的迷人小花園呢！
以前，同學(xué)們之間常有爭執，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)粗言穢語(yǔ)，甚至于打架。最后兩人哭哭鬧鬧，誰(shuí)也占不了什么便宜，而且還嚴重影響了學(xué)校的校風(fēng)、班級的'形象。但在開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng)以后，同學(xué)們都變了，變得文明了。不但垃圾銷(xiāo)聲匿跡，而且連那些粗言穢語(yǔ)也不見(jiàn)蹤影了。同學(xué)之間和諧共處，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，整個(gè)校園洋溢著(zhù)文明、歡樂(lè )的氣氛，同學(xué)們學(xué)習起來(lái)更加舒適啦！
地球上若是沒(méi)有了文明，不敢想象會(huì )是多么的混亂；所以，大家行動(dòng)起來(lái)講文明，懂禮儀，我們的世界就一定會(huì )更加的美好��！
文明用語(yǔ)作文 19
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在于錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與、人與大自然的.關(guān)系。它的主要作用。一是利益、公共秩序，二是追求個(gè)人完善。
說(shuō)到文明禮儀，我想起了一個(gè)故事：有一次我在公交車(chē)站等候汽車(chē)，天上下著(zhù)傾盆大雨，車(chē)一來(lái)，大家都爭先恐后地上車(chē)，可等來(lái)的卻是一輛滿(mǎn)座的汽車(chē)，我只好讓給別人先上車(chē);突然，我看到一位抱著(zhù)嬰兒的母親，被人擠到了一邊，那位母親不小心撞到了一位中學(xué)生，這時(shí)，中學(xué)生說(shuō)：“你撞到我了，連一句道歉的話(huà)也沒(méi)有，真是沒(méi)!”還翻了一個(gè)白眼給了那位母親。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，車(chē)上的人也越來(lái)越少了，我好不容易才等上了一個(gè)座位，看到那位母親，一直沒(méi)能坐下，而旁邊的人卻若無(wú)其事，我起來(lái)說(shuō)：“阿姨，您請坐吧!”“謝謝!謝謝!”她感激的說(shuō)，我說(shuō)：“不用謝!這是我應該做的�！边@時(shí)，大家都投來(lái)了贊許的目光!
我會(huì )禮儀，并用我的行動(dòng)帶動(dòng)大家、影響大家!
文明用語(yǔ)作文 20
中國有五千年的歷史， 生在禮儀之邦，作為一個(gè)中國人，應該做一個(gè)彬彬有禮之人。有禮之人會(huì )做事，有人緣，多朋友。有禮之人會(huì )做事，注重形象，有教養，不樹(shù)敵，成功路上事事順。
在我們還小的時(shí)候，爸爸媽媽和老師們就有教我們文明禮儀，告訴我們要講文明，懂禮貌。每當我要去親戚家里玩的時(shí)候，媽媽總是會(huì )告訴我，去別人家里不要到處亂弄，不要把別人的東西弄臟，弄壞。所以，在他們的教育下，我慢慢變得有禮貌了一些，也學(xué)會(huì )了“以禮待人”的'道理。
文明的事有非常多，我們要孝敬父母。我們要友愛(ài)助人。我們要謙恭禮讓。我們要做到誠實(shí)守信，不能欺騙人。我們要嚴己寬人，嚴格要求自己，看到自己的不足之處，并改正。要多多理解別人、包容別人和原諒別人的過(guò)失。
著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣， 成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
文明用語(yǔ)作文 21
我的學(xué)校有美麗幽靜的校園；優(yōu)雅、可親的老師；還有許許多多友好、文雅的同學(xué)伴我快樂(lè )成長(cháng)。我們三年級二班這個(gè)快樂(lè )的大家庭中就有一位活潑、文雅、樂(lè )于助人的小明星，她就是劉雅琪。
劉雅琪平時(shí)很有禮貌，臉上時(shí)常掛著(zhù)甜甜的微笑。每天清晨，只要看見(jiàn)她認識的同學(xué)或老師都會(huì )面帶微笑說(shuō)你好。你會(huì )說(shuō)這個(gè)大家都會(huì )做，但是看了下面這個(gè)故事，你就會(huì )堅起大拇指說(shuō)：“琪琪你真棒！”
一年級下學(xué)期的一個(gè)中午，我們全班排隊等著(zhù)周老師分飯。班上幾個(gè)淘氣的男生在隊伍里又說(shuō)又笑，不時(shí)推推打打�！芭尽敝芾蠋煹娘埡胁恢徽l(shuí)打翻在地，飯灑了一地。男生們頓時(shí)傻了眼爭先恐后的.又搖頭又是擺手不停地說(shuō)：“不是我！不是我！”劉雅琪看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)面，轉身拿來(lái)掃把和鏟子收拾了這個(gè)殘局。幾個(gè)男生看見(jiàn)后臉不由得通紅起來(lái)。他們知道這件錯事不會(huì )是劉雅琪干的，因為她排在隊伍的最后。
從那時(shí)起我們全班同學(xué)學(xué)會(huì )了無(wú)論什么情況下都能勇于承擔責任，做一些自己力所能及的事情。劉雅琪的這個(gè)行動(dòng)讓我們三·二班的每一個(gè)同學(xué)感動(dòng)。聰明的同學(xué)你呢？這就是我心中的文明禮儀小明星劉雅琪！
文明用語(yǔ)作文 22
作為一名小學(xué)生，我認為我們成為講文明的好學(xué)生。為了看到老師問(wèn)候和待客，要文明，作為學(xué)生要這樣做。
當我坐公共汽車(chē)的時(shí)候，車(chē)上有很多人。我和弟弟，媽媽都被拖到后面去了。一個(gè)叔叔看到后，立即把自己的座位讓給了媽媽和弟弟。我認為這是一個(gè)文明懂禮貌的好叔叔。
散步的'時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在滑冰，不小心摔倒了，在哭。媽媽看到小弟弟受了重傷，毫不猶豫地把小弟弟送到了醫院。過(guò)了一會(huì )兒弟弟的媽媽來(lái)了，感激地對媽媽說(shuō)�！爸x謝你。謝謝你把我兒子送到醫院�！眿寢屩t虛地說(shuō)�！皼](méi)什么，別人看到就會(huì )這樣做�！蔽艺J為母親對文明和文明有了更多的了解。
我家人去東莞圖書(shū)館看書(shū)了。當我們來(lái)到圖書(shū)館看到這么多書(shū)時(shí)，弟弟不由自主地大喊大叫�！皥D書(shū)館真大，書(shū)真多！”“爸爸急忙說(shuō)：“在圖書(shū)館不能大聲說(shuō)話(huà)�！暗艿軉�(wèn)道�！睘槭裁�？“爸爸說(shuō)�！眻D書(shū)館是讀書(shū)的地方，大聲說(shuō)話(huà)會(huì )影響別人讀書(shū)是不文明的�！暗艿芏�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我認為弟弟也理解文明，說(shuō)了文明。
讓我們都成為講文明、懂禮儀文明的好公民，創(chuàng )造更完美的文明城市！
文明用語(yǔ)作文 23
在公共場(chǎng)合注意禮儀，是一個(gè)人素質(zhì)的表現，更是我們教育的成敗的象征。
很多人等待進(jìn)電梯，如果大家一起擠進(jìn)去，那么誰(shuí)也不舒服，可以讓老人先進(jìn)，然后兒童，接著(zhù)是女人，我們每個(gè)人要養成禮讓謙虛，不著(zhù)急、不搶先、不隨便，要站在他人的角度上去想想，不能什么都要想著(zhù)自己。
看到有人在公共場(chǎng)所抽煙，你先告訴他抽煙的壞處，抽煙對自己有危害，對別人吸二手煙壞處更大，為了下一代的健康成長(cháng)，我們要杜絕在公共場(chǎng)合抽煙，說(shuō)話(huà)的時(shí)候要主意語(yǔ)氣口吻，不能一味的批評別人。
夏天來(lái)了，愛(ài)美的女士都穿上了涼鞋，可似乎還是有點(diǎn)“不透氣”。當碰到這些阿姨們的時(shí)候，我們可以先講講什么叫優(yōu)雅，什么叫不雅，每個(gè)阿姨都喜歡自己漂亮，我們阿姨們肯定會(huì )聽(tīng)我們的.勸說(shuō)的。有的男性市民還是覺(jué)得有點(diǎn)熱，干脆把上衣脫了歇涼。弄得一旁的小女生，一點(diǎn)也不好意思，只好起身走人。 看到這些個(gè)叔叔的時(shí)候，我們要勸說(shuō)他們，不要光顧著(zhù)自己的舒服，而不想想他人的享受，如果不改正，我們可以叫上警察叔叔來(lái)教育他們。
文明禮儀是體現一座城市“軟實(shí)力”的重要組成部分，尤其是在一些特定的公共場(chǎng)合，個(gè)人更需要注意自身的形象維護。
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