關(guān)于文明作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的文明作文10篇，希望對大家有所幫助。
文明作文 篇1
一天下課了，小明對小強說(shuō)：“我們來(lái)玩你追我趕的游戲，怎么樣？”小強爽快地答應了。就這樣他們開(kāi)始玩了起來(lái)。
對面的小蕓正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，小明覺(jué)得在地上玩的不過(guò)癮，于是踩著(zhù)椅子爬到了桌子上面，小強也跟著(zhù)小明爬到了桌子上面，這時(shí)候桌椅不停的晃動(dòng)，桌面椅子到處是他們踩的腳印。這時(shí)候被打攪的小蕓非常生氣大聲地說(shuō)：“你們不要吵了，快點(diǎn)下來(lái)�！彼麄儍僧斝∈|的話(huà)是耳邊風(fēng)，根本不理睬，繼續打鬧。
這個(gè)時(shí)候，班長(cháng)小軍來(lái)到了教室，看見(jiàn)在桌子上打鬧的他們，非常的生氣，連忙說(shuō)到：“你們兩快點(diǎn)停下來(lái)，這些桌椅都是公共物品，別的同學(xué)還要用，”小明跟小強被班長(cháng)說(shuō)的臉紅了，從桌子上下來(lái)了，這個(gè)時(shí)候，他們兩低下了頭，然后把桌椅打掃干凈了。他們也認識到了自己的錯誤。
文明作文 篇2
10.17.下午，上海木偶劇團的大姐姐、大哥哥帶著(zhù)他們的心愛(ài)的木偶來(lái)到了我們高安路第一小學(xué)，為我們一二三年級的小朋友表演木偶劇。
在觀(guān)看前，我們班級在黃老師的組織下，人人參與了“如何做一個(gè)文明的小觀(guān)眾”的大討論，大家紛紛表示：我們不僅在集隊時(shí)要做到“快靜齊”，還要在觀(guān)看木偶戲時(shí)不隨意講話(huà)、走動(dòng)、站立，更要做到每看完一個(gè)節目，都要熱烈鼓掌。黃老師還要求我們帶著(zhù)兩個(gè)問(wèn)題去看木偶戲：一個(gè)是“今天一共看了幾個(gè)木偶戲”。另一個(gè)是“自己最喜歡看哪一個(gè)木偶戲�！睅е�(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題，我們迅速集隊到操場(chǎng)等候觀(guān)看木偶戲！
木偶戲終于開(kāi)場(chǎng)啦！這些木偶戲都是以動(dòng)物為主角，情節生動(dòng)有趣、對話(huà)簡(jiǎn)單易懂，我們都目不轉睛、看得津津有味，還時(shí)不時(shí)地不時(shí)發(fā)出愉快的笑聲。每一個(gè)木偶戲結束，我們都報以熱烈的掌聲！
觀(guān)賞結束后，我們回到了教室，在黃老師的指導下，我們先在小組里討論了先前的兩個(gè)問(wèn)題，我們小朋友們都做了統計：今天一共看了四個(gè)木偶折子戲，分別是：《獅子舞》、《蛤蟆與鵝》、《五彩小小雞》和《聰明的烏龜》。而且我們的答案還很一致哦！我們班級有41位小朋友都喜歡看《五彩小小雞》，因為在這個(gè)木偶戲中，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)爭當小小守護者，幫助雞媽媽把丟失的蛋寶寶尋回來(lái)了。接著(zhù)，我們又給自己的集隊表現和是否做到文明的小觀(guān)眾做了評價(jià)。
通過(guò)這次的木偶戲觀(guān)賞活動(dòng)，培養了我們助人為樂(lè )、團結友愛(ài)的良好品質(zhì)。每個(gè)小朋友的臉上那愉悅的表情，爽朗的笑聲以及在木偶戲進(jìn)行中的互動(dòng)都讓我們體驗到了在“玩中學(xué)”，在“學(xué)中玩”的樂(lè )趣。
文明作文 篇3
今天我去小姨家玩，在她家客廳里放著(zhù)一本書(shū)，名字叫《愛(ài)祖國，講文明》當我翻開(kāi)書(shū)，我的目光不由主地看到《滿(mǎn)招損，謙受益》這段話(huà)，雖然以前老師講過(guò)一點(diǎn)，但我并沒(méi)有領(lǐng)悟道其中的道理，于是我專(zhuān)心致至地讀來(lái)起來(lái)。
文章引述了俄國大文學(xué)家列夫托爾斯泰的一個(gè)比喻，給了我十分有益的啟發(fā)。他把一個(gè)人比喻成一個(gè)分數，人的實(shí)際才能是分子，而對自己的估價(jià)是分母，分母越大分數值越小，那些偉大的人物，例如牛頓、歌德、約翰保羅不就是因為謙虛而使分母變得非常小嗎？而關(guān)羽不就是因為驕傲而使分母變大了嗎？
我感覺(jué)我在學(xué)習上也有過(guò)因驕傲而吃過(guò)大虧，在上期末考試中，在考英語(yǔ)的時(shí)候，我見(jiàn)題目非常簡(jiǎn)單，當做到一道大題的最后兩道小題時(shí)，我知道先填E再填C，而我卻恰恰相反先填C再填E，卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，才傻眼了。那次讓我嘗到了做題不加思索和驕傲自滿(mǎn)的苦果。從此以后，我會(huì )引以為戒，做事不能在馬虎了。
我在回家的路上，一直在想其中的一句話(huà)“驕傲自滿(mǎn)會(huì )招來(lái)?yè)p害，謙虛謹慎能得到益處。謙虛謹慎是一種良好的思想品德。它要求人們能接受被人的意見(jiàn)和批評。要虛心，不自滿(mǎn)；做事要用科學(xué)的態(tài)度，來(lái)實(shí)事求是�！�
我想：作為21世紀的主人，我們要努力學(xué)習掌握科學(xué)文化知識，只有這樣，才能把我們偉大的祖國建設的更加美麗富強。
文明作文 篇4
共享單車(chē)作為緩解城市交通擁堵、便捷出行的替代工具，同時(shí)也是共享經(jīng)濟理念的新興產(chǎn)物，體現了低碳出行、節能減排的生態(tài)環(huán)保概念。共享單車(chē)的出現，給城市生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。然而，共享單車(chē)在貴陽(yáng)卻也如在國內很多城市的遭遇一樣，命運多舛、慘遭毒手。這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)瞬間花容失色，處境難堪。
現象一：被遺棄在道路隔離帶。
現象二：被遺棄在高架橋匝道。
現象三：各種亂停亂放。
現象四：被損壞。
現象五：被涂改顏色。
現象六：識別碼被挖去。
現象七：裝私鎖，據為己有。
公司CTO首席技術(shù)官邱林表示，快兔出行于今年1月份進(jìn)駐貴陽(yáng)。到目前為止，公司已經(jīng)投入了2萬(wàn)輛單車(chē)。每天使用人次達35次/車(chē)。用戶(hù)活躍度在全國的眾多城市中算比較高的。目前確實(shí)存在車(chē)輛被損壞的情況，被損壞車(chē)輛已達到一百多輛。其中一次出現在花溪公園附近，有七十多輛車(chē)被損壞。他們懷疑是有人因為利益沖突蓄意惡性破壞，目前他們已經(jīng)向法院提起訴訟。目前，快兔出行公司已向政府部門(mén)提出申請，在城區規劃更多的共享單車(chē)停放點(diǎn)。
貴陽(yáng)市交通委員會(huì )交通發(fā)展研究中心主任丁勇表示，目前由貴陽(yáng)市交通委員會(huì )牽頭，聯(lián)合交管局、城管局等相關(guān)部門(mén)共同協(xié)商，本著(zhù)支持發(fā)展、引導、規范的原則，擬定關(guān)于共享單車(chē)的管理規范措施，預計該措施將在5月份出臺。
擁有了共享單車(chē)，貴陽(yáng)市民不再羨慕其他城市的同時(shí)，卻有不少市民不懂珍惜，給自己的城市抹黑。愛(ài)護公物不僅僅是小學(xué)課堂里的一句口號。文明，貴陽(yáng)這個(gè)城市還要走很長(cháng)的路。素質(zhì)，是我們不得不再次提到的關(guān)鍵詞。在此，我們呼吁每位市民多一份敬畏之情，珍愛(ài)公共設施，考慮一下自己的行為會(huì )不會(huì )影響到他人。城市文明建設，需要您的一份力量!
文明作文 篇5
幸福之本——文明。文明是人與人之間溝通的橋梁，人與人之間交流必不可少的東西；文明，是同學(xué)之間互相幫忙、互相關(guān)心、互相愛(ài)護的體現；文明，是碰到老師說(shuō)聲“老師好”，不小心撞到別人說(shuō)聲對不起，不亂扔垃圾的小細節的體現。因此，作為一個(gè)小學(xué)生，我們一定要讓文明伴我行，時(shí)時(shí)刻刻在與道德交談，時(shí)時(shí)刻刻地記住幸福之本——文明。
我清清楚楚的記得很多年前，中央電視臺播出國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，那慘不忍睹的景象。到處可見(jiàn)口香糖的殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上，有60萬(wàn)塊口香塘的殘跡留在廣場(chǎng)上。不到一平方米的地面上，竟然有9塊口香糖的殘體，密密麻麻的粘在地面上。多么可怕啊。因此，只有人人都講文明、講禮儀，講衛生，地面才能保持干干凈凈的。
同學(xué)們，我們是民族的未來(lái)，是民族的希望。文明是靠我們一代一代的傳承下去的，千萬(wàn)不要把文明看做是一件小事。我們應該從現在做起，做一個(gè)講文明、講禮儀的好學(xué)生。請每一個(gè)人記住，我們不能說(shuō)粗話(huà)，不能隨地吐痰，不能亂扔垃圾，不能和同學(xué)打架，不踐踏草地。這才是好學(xué)生做的表現。
文明，人人都可以做到，文明能讓一個(gè)人走向成功的彼岸。所以，讓我們從身邊的小事做起，從身邊的每一件小事做起。我們是現代的公民，要做現代的文明人。
文明是一朵花，它代表著(zhù)美好，我們的幸福由文明決定。同學(xué)們請記住，文明是不可剝奪的，更請同學(xué)們將幸福之本——文明牢記于心。我們還要養成文明的好習慣，記住文明這個(gè)詞，記住，我們是民族的未來(lái)。
文明作文 篇6
今年，學(xué)校開(kāi)展了“爭當文明達標生”活動(dòng)，同學(xué)們也都互相取長(cháng)補短，努力爭當“文明達標生”。漫步在校園內，稍有留心，就會(huì )發(fā)現同學(xué)們的行為習慣還真改變了不少呢！
原來(lái)，當同學(xué)們不知道自己的行為習慣有很多不足時(shí)，隨意扔一片碎紙、揪一片樹(shù)葉都成了習慣性動(dòng)作；在小樹(shù)旁走過(guò)時(shí)，會(huì )一邊嬉笑玩耍，一邊伸手擄一把柳葉，然后饒有興趣地拋向空中；在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，手中的食品袋不經(jīng)意間滑落、躺在地上，日積月累，柳樹(shù)傷痕累累，操場(chǎng)成了垃圾場(chǎng)……極大地破壞了學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境。
開(kāi)展“爭當文明達標生”活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們?yōu)榱四茉谧约旱男厍芭宕饕幻侗M顯榮譽(yù)的“獎?wù)隆�，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要做一個(gè)文明的人。您再看，操場(chǎng)上如果有一張紙片，幾個(gè)同學(xué)會(huì )蜂擁而上，爭著(zhù)撿起；扔垃圾的人已成為極少數；原來(lái)破壞花草的同學(xué)不但開(kāi)始改正自己的毛病，而且還經(jīng)常告誡一、二年級的小同學(xué)要愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境衛生；原來(lái)?yè)頂D喧嘩的樓梯一瞬間變得十分有序，這都是同學(xué)們?yōu)闋幃斝羌夁_標生而做的努力��！上課時(shí)，無(wú)論教室里有沒(méi)有老師，依然保持安靜，一部分同學(xué)徹底改掉了“人來(lái)瘋”的毛病……
自從開(kāi)展了“爭當星級文明達標生”活動(dòng)后，同學(xué)們改正了多少不良行為��！不但如此，校園內，幾十雙眼睛都在盯著(zhù)我們，大家都以自己為榜樣，對那些尚未改正惡習的同學(xué)加以勸說(shuō)，讓文明嵌入每個(gè)同學(xué)的心中。
文明作文 篇7
風(fēng)和日麗的一天，小猴和朋友小熊手牽著(zhù)手，蹦蹦跳跳地一起去公園玩。
剛進(jìn)公園，小猴就看到了一個(gè)池塘，池塘的中間，露出一塊石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“水深危險，請勿靠近”。小猴調皮地一躍而起，正好跳到了那塊石頭上。小熊見(jiàn)小猴在石頭上搖搖晃晃的，還做著(zhù)危險動(dòng)作，急得手忙腳亂，趕緊喊到：“太危險了！小猴小心！別掉到水里去！”小猴穩了穩身子，得意地說(shuō)：“沒(méi)事兒�！毙⌒苷f(shuō)：“你可不能當個(gè)不文明的小猴，要注意安全！”小猴聽(tīng)了，對著(zhù)小熊做了個(gè)鬼臉，小熊無(wú)可奈何地搖了搖頭。
接下來(lái)，他們又來(lái)到公園的亭子里休息，小猴看到亭柱上有人寫(xiě)著(zhù)“到此一游”，馬上心血來(lái)潮，倒掛在柱子上，掏出一支筆來(lái)，寫(xiě)到“孫小圣到此一游”。小熊急得直擺手：“小猴，你可不能在亭子上亂畫(huà)��！”小猴說(shuō)：“別人寫(xiě)了，我也可以寫(xiě)！”說(shuō)著(zhù)，繼續寫(xiě)了起來(lái)。小熊見(jiàn)小猴亂涂亂畫(huà)，還不聽(tīng)勸，便出了亭子。小猴感到小熊生氣了，忙追了上去。
小熊說(shuō)：“每個(gè)人都和你一樣亂涂亂畫(huà)，那這個(gè)亭子將來(lái)就會(huì )變得臟臟的.，以后誰(shuí)還愿意在這里休息？到時(shí)候，公園里其他地方也這樣被亂涂亂畫(huà)，我們以后玩的地方都沒(méi)啦！”小猴認真地聽(tīng)了后，覺(jué)得小熊說(shuō)得真有道理。他慚愧地說(shuō)：“小熊，你說(shuō)得對，我以后再也不能這樣不文明啦�！甭�(tīng)了小猴的話(huà)，小熊滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩個(gè)伙伴繼續開(kāi)心地玩了起來(lái)。
文明作文 篇8
20xx年，“低碳”進(jìn)軍10大網(wǎng)絡(luò )熱搜詞之列，高居榜首，一時(shí)間，讓人有種“舉國環(huán)保，全民低碳”之感，于是，20xx年揚城很自然地刮起了一陣“低碳風(fēng)”使“節能減排”不再是簡(jiǎn)單的文字游戲，低碳，吹進(jìn)每個(gè)普通老百姓的心里，就連我遠離大城市的小鎮，也在墻上寫(xiě)上了“共建生態(tài)文明”的標題，隨著(zhù)健康生活的理念深入人心，我們的生活方式有了諸多改變，以我為例，通常我每天都是騎著(zhù)自行車(chē)上學(xué)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，看著(zhù)擦肩而過(guò)的路人，每天都是美好的開(kāi)始，心情也隨之而悅。周末吃完飯，全家總動(dòng)員，該看電視為外出散步，享受這般生活，如此愜意。雖然我們對減排無(wú)能為力，但至少在節能環(huán)保方面還是可以“有所為”的，譬如，用手帕代替手紙，日常生活中隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，不使用一次性筷子等等，只是一些生活的細節，足以讓我們成為“低碳達人”，告訴你們幾個(gè)節水的秘訣哦，沒(méi)氣的雪碧沖馬桶很干凈的哦!洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水可以用來(lái)洗抹布，擦地板，然后這些廢水可以用來(lái)沖馬桶，洗完菜的水可以用來(lái)澆花。別小看這些水的重復利用，積累下來(lái)，僅一個(gè)三口之家每月就可以節約1噸以上的水。另外，如果每月手洗一次衣服，那么每臺洗衣機就可以節約用電，也就節約了發(fā)電的煤，同樣也可以減少二氧化碳的排放，如果全國所有的家庭都能做到每月用手洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達到68.4噸，這個(gè)數字是非常驚人的，同時(shí)，洗衣機雖好用，但是三兩件就用手洗未免也太浪費了吧，家里的電器開(kāi)著(zhù)也能排放出二氧化碳，就連小小的手機插座也能排放出二氧化碳，只要充電器充完就馬上取下來(lái)可以減少二氧化碳的排放，而且，你不取的話(huà)，有可能會(huì )引爆哦(長(cháng)時(shí)間的話(huà))!冰箱里盡可能排放整齊，這樣就能降低冰箱工作的次數�？照{固然能在盛夏給我們帶來(lái)涼意，但它的室外機卻能排放出大量的二氧化碳，因此，我們盡可能罕用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數的子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾的楚楚動(dòng)人�？墒�，現在人們?yōu)榱俗陨淼睦�，將她折磨得天昏地暗。人�?lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴重的環(huán)境危機�！罢取钡厍蛞渤蔀槭澜缛珖嗣褡顝娏业暮袈�。我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)保的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將會(huì )在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起：保護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做個(gè)環(huán)保小衛士!
為了地球的美好明天，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng )美好家園!
文明作文 篇9
“禮讓斑馬線(xiàn)，文明我先行�！遍_(kāi)車(chē)時(shí)，各讓一步，對他人對自己都有好處。只有做到車(chē)讓人，人讓車(chē)才能讓更多的人免遭不幸。這不僅要從自己做起，也要從身邊做起。親身經(jīng)歷的一件事讓我深深的記住了這一句話(huà)。
太陽(yáng)下山了，它用和藹的笑臉召喚著(zhù)孩子們回家。我走在放學(xué)回家的路上，穿過(guò)一條條街道，正要過(guò)最后一條街時(shí)，令人心驚肉跳的事情發(fā)生了。我呆呆地站在斑馬線(xiàn)路口，等著(zhù)行駛的車(chē)輛都過(guò)完了，便走到斑馬線(xiàn)上，當我走到中間時(shí)，一個(gè)黑影向我飛奔而來(lái)，仔細一看，原來(lái)是一位叔叔騎著(zhù)電瓶車(chē)。我原以為那位叔叔會(huì )停下來(lái)的，但并不是，他竟然直奔我而來(lái)！我被嚇得愣住了，站在斑馬線(xiàn)上一動(dòng)不動(dòng)，那輛電瓶車(chē)就我身邊呼嘯而過(guò)！我望著(zhù)他遠去的身影，老半天才回過(guò)神來(lái)，急忙跑回了家！
回到家后，仔細想想這件事，心有余悸。那位叔叔太漠視交通規則了，看到斑馬線(xiàn)上有行人必須馬上停下，讓行人先通過(guò)，才能繼續行駛，這一次幸好沒(méi)被撞上，不然小命不保��！同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這一次深刻的教訓，以后不管搭乘誰(shuí)的車(chē)，遇到斑馬線(xiàn)都應該及時(shí)提醒駕駛員避讓斑馬線(xiàn)上的行人�！岸Y讓斑馬線(xiàn)，文明我先行�！边@句話(huà)深深地印在了我的心上！
文明作文 篇10
放學(xué)了！小明與小麗一蹦一跳地往回走。突然，微風(fēng)送來(lái)了一陣刺鼻的惡臭。倆人掃視一圈，發(fā)現來(lái)源是遠處路邊的垃圾桶。
垃圾桶周?chē)际抢哼@里一堆，那里一堆；飲料瓶、零食包裝袋、破衣服等等散落在地，還有一塊香蕉皮搖搖欲墜地懸掛在垃圾桶投口處。惡臭引來(lái)了幾只蒼蠅，它們在垃圾上肆無(wú)忌憚地盤(pán)旋，尋找著(zhù)“美食”，發(fā)出的“嗡嗡”聲，真令人討厭。
小麗一手捏著(zhù)鼻子，一手指著(zhù)垃圾桶，皺著(zhù)眉頭對小明說(shuō)：“小明，這里真亂，我真不知道亂扔垃圾的人是怎么想的，扔得垃圾到處都是，還有這香蕉皮……”說(shuō)著(zhù)，她用手輕輕地將那懸掛著(zhù)的香蕉皮往里一彈，香蕉皮落入了垃圾桶�！拔覀兊米尷爸�?chē)３指蓛�！”小明接�?zhù)說(shuō)。
說(shuō)干就干，小麗跨著(zhù)馬步，弓著(zhù)背，瞇著(zhù)眼睛，嘟著(zhù)嘴，伸出干凈白嫩的小手，捧起一堆垃圾，直起身來(lái)，將它們送進(jìn)垃圾桶。一捧又一捧，地上的垃圾慢慢變少了，但頭上的汗水一顆顆多了、大了。她抬頭擦汗的間隙，看見(jiàn)小明已成了大花臉，兩個(gè)人相視而笑。干了好一會(huì )兒，地上的垃圾終于全都清理干凈，垃圾桶也顯得更綠了。
一陣風(fēng)吹來(lái)，從小麗的書(shū)包里飄悠悠飛出一張白紙。小明見(jiàn)了，一拍腦門(mén)，計上心來(lái)。他抓住白紙，從書(shū)包中拿出紅色馬克筆，一邊興奮地叫著(zhù)：“我知道怎么辦了！”一邊認認真真地寫(xiě)下了幾個(gè)剛勁有力的大字：文明——只差一步。瞧他：趴在地上，撅著(zhù)屁股的樣子真可愛(ài)。寫(xiě)完后，兩人將標語(yǔ)整齊地貼在垃圾桶身上。小麗退后一步瞧瞧，豎起了大拇指。是��！此處應該有點(diǎn)贊，不僅為小明的字，更應該為他倆今天的文明行為。你看，路過(guò)的市民都對他倆點(diǎn)頭微笑呢！
如今，又走在放學(xué)路上，一路歡聲笑語(yǔ)，見(jiàn)到垃圾桶仍貼著(zhù)那張標語(yǔ)，只是多了幾分清新。
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