【精品】講文明作文30篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的講文明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　講文明作文 1

　　如果你失去了今天，你并沒(méi)有失敗，因為還有明天。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值金錢(qián)是買(mǎi)不到的。但是，你一旦失去了文明和美德，你就徹底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本。

　　我上幼兒園的時(shí)候，并不知道什么是文明美德，見(jiàn)到老師和認識的'人也不打招呼。是老師教會(huì )了我，他告訴我這也是一種文明的表現。當我第二天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，碰到了老師，我主動(dòng)的向他打招呼，老師表?yè)P了我，我心里覺(jué)得特別溫暖。

　　其實(shí)，文明和美德就如同一顆小樹(shù)苗，只要你愛(ài)惜它，也相當于是在給小樹(shù)苗澆水、施肥。只要堅持下來(lái)了，小樹(shù)苗也會(huì )漸漸的長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。像在校園里不亂扔垃圾，不隨地吐痰，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，進(jìn)出校園要排好路隊，這些都是我們應該保持的良好習慣。當然在社會(huì )上也一樣，我們要遵守法律，遵守小學(xué)生一日常規和日常行為規范。

　　我長(cháng)大了，已經(jīng)上五年級了，我更加覺(jué)得不能失去文明和美德，因為文明美德是做人的根本，如果失去了根本，即使我們學(xué)會(huì )了再多的只是和本領(lǐng)，也不會(huì )是一個(gè)對社會(huì )有用的人，因為它讓我們養成了懂禮貌，不隨地吐痰的好習慣。比如：有一個(gè)小朋友在草坪上踩踏，我們就要上前去告訴他，世界上每一種生物都有生命，小草也一樣，它也會(huì )怕疼，所以我們不要去踩踏它。在公園里，如果你看見(jiàn)了一名小朋友隨地亂扔垃圾，我們就要走向前去告訴他：小朋友，你這樣做事不對的，不僅不文明，而且還會(huì )污染環(huán)境………其實(shí)，這也是一種文明的表現，不但提醒了自己，而且還會(huì )告訴他人，使他們養成良好的習慣。

　　這些都是小事，所以，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)文明的小學(xué)生，告訴我們文明美德的重要性。在我們的成長(cháng)道路上，什么都不會(huì )長(cháng)久，只有文明美德陪伴著(zhù)我們！

　　講文明作文 2

　　我們中國被稱(chēng)為禮儀之邦�？墒怯卸嗌偃斯钾摿诉@個(gè)光榮的名字？公園里，人們隨地吐痰；大街上，人們亂扔垃圾……而我們小學(xué)生是祖國未來(lái)的花朵，更要把文明的禮儀發(fā)揚光大。

　　大家都聽(tīng)過(guò)孔融讓梨的故事吧�？兹谄邭q時(shí)就懂得尊老敬長(cháng)的道理，而我們已經(jīng)步入高年級，仍有大多數人不懂文明。古人云：“凡人之所以貴于禽獸，以有禮也�！笔前�！人會(huì )的，動(dòng)物也會(huì )。它們饑知食，渴能飲，也會(huì )造巢穴�？墒侨藭�(huì )禮儀��！這就與動(dòng)物不一樣了。人若不知禮，又與禽獸何異？

　　一天放學(xué)，我走在回家的路上，淡紫的小花與白云一同綻放，使人心情愉悅，沿途的垃圾箱也無(wú)法破壞我的好心情，可是垃圾箱旁卻堆著(zhù)沾著(zhù)面包屑的紙袋、喝了一半的飲料瓶，這時(shí)迎面走來(lái)一位衣著(zhù)華貴的`阿姨，她把塑料盒朝垃圾箱丟過(guò)去，塑料盒撞在樹(shù)桿上，咕碌碌地滾遠了。

　　而她仿佛只是一個(gè)過(guò)路人，走開(kāi)了。我想，把垃圾放進(jìn)垃圾箱有這么難嗎？

　　我到樓下玩，兩個(gè)媽媽帶著(zhù)小孩在一起說(shuō)話(huà)，分開(kāi)時(shí)，兩個(gè)小孩連再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō)一聲。

　　“禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西�！睕](méi)錯，“謝謝”、“您好”、與“再見(jiàn)”應該是最容易說(shuō)出的詞了，我卻聽(tīng)過(guò)一首歌謠：最難說(shuō)出的詞是什么？對大多數人來(lái)說(shuō)，是“謝謝！”

　　講禮貌是一種文明行為，越是微小的地方越能表現出一個(gè)人的道德修養。讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事：

　　一天晚上，小學(xué)生龔立群在寫(xiě)作業(yè)。突然響起了輕輕地敲門(mén)聲，媽媽問(wèn)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”他趕緊回復：“媽媽?zhuān)�快進(jìn)來(lái)吧！”媽媽進(jìn)了門(mén)，龔立群不解地問(wèn)：“您進(jìn)來(lái)就行了，為什么敲門(mén)��？”媽媽說(shuō)：“你在寫(xiě)作業(yè)，我突然進(jìn)來(lái)，你會(huì )嚇一跳的！這也是對你的尊重，是文明的表現！”龔立群每次都推門(mén)而入，心想：媽媽是用實(shí)際行動(dòng)教育我，為我做榜樣��！

　　寫(xiě)完作業(yè)，龔立群去看媽媽?zhuān)�也輕輕敲了敲門(mén)，媽媽說(shuō)進(jìn)來(lái)，他才推進(jìn)房門(mén)，撲進(jìn)媽媽的懷里，龔立群說(shuō)：“向媽媽學(xué)習！文明，從我做起，從小事做起，從今天做起！”

　　講文明可以收獲快樂(lè )。如果人人都講文明，那么社會(huì )該多和諧��！

　　文明無(wú)所不在，讓我們從一點(diǎn)一滴做起！文明是一株美麗的花，但一株獨秀不是春天；文明是一棵高大的樹(shù)，但一枝獨秀不是挺拔。同學(xué)們，讓我們一起與文明攜手，共創(chuàng )美好家園！

　　講文明作文 3

　　星期日，姥爺帶我去第八市場(chǎng)和永輝超市買(mǎi)菜，一路走下來(lái)，買(mǎi)了很多東西。有肉類(lèi)、蔬菜、水果。購物袋挺沉的，都裝不下了，我也拎著(zhù)好幾袋比較輕的東西。

　　跟著(zhù)姥爺走出了超市，一出門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩將剛吃過(guò)完的`面包袋隨手扔在了地上，拍拍手就跑下臺階去不玩耍了，轉頭一看，垃圾桶就在五步遠的超市門(mén)口，我心想：垃圾桶就在邊上，怎么這么不文明不愿意走幾步呢？

　　我跟姥爺說(shuō)：“那個(gè)小孩子亂扔垃圾袋，別人如果踩著(zhù)了會(huì )滑倒的，我去拾一下�！崩褷斦f(shuō)好，于是我撿起袋子，連同垃圾桶邊不知誰(shuí)扔下的礦泉水瓶一起扔進(jìn)垃圾桶，然后跟姥爺回家了。

　　在路上，姥爺說(shuō)：“你今天做了一件小小的好事，要表?yè)P你�！蔽覍�姥爺說(shuō)：“雖然是小事，但是媽媽說(shuō)凡事從身邊小事做起，老師也說(shuō)學(xué)習雷鋒叔叔，做好事也是要從小事做起，老師說(shuō)講文明、講衛生、愛(ài)護環(huán)境，人人有責��！”姥爺聽(tīng)了，摸著(zhù)我的頭，高興地笑了！

　　講文明作文 4

　　星期六的早晨，我和媽媽一起去爬大蜀山。來(lái)到山頂時(shí)，我發(fā)現很多人不講文明。

　　不文明的現象有很多。我看見(jiàn)不少小朋友在墻上攀爬玩耍，還有一個(gè)小朋友差點(diǎn)從“萬(wàn)丈懸崖”上掉下來(lái)，我想摔下來(lái)肯定很疼吧！這樣太危險了！我們千萬(wàn)不能向他們學(xué)習，如果出事了那就后悔莫及。還有的小朋友在墻上亂涂亂畫(huà)，有的刻上“到此一游”四個(gè)大字，有的畫(huà)上了各種各樣的圖案，墻上被畫(huà)的'到處都是。他們這樣破壞公物，一點(diǎn)兒都不文明，令人生厭。還有的大人也不講文明，亂扔垃圾，比如香腸棍、包裝袋……各種各樣的垃圾隨便亂丟，小路變成了垃圾站�？梢�知道，清潔工阿姨們很辛苦。

　　我覺(jué)得大蜀山需要配置機器人和志愿者。志愿者可以阻止那些人的不良行為。機器人是提醒人們的。如果有人亂扔垃圾，它會(huì )說(shuō)：“請勿亂扔垃圾，請把垃圾扔進(jìn)垃圾桶好嗎？”如果有人攀爬，它會(huì )說(shuō)：“危險，請勿攀爬，后果自負！”那如果有人亂涂亂畫(huà)，它又會(huì )說(shuō)：“請勿亂涂亂畫(huà)！”有了志愿者和機器人的提醒，我覺(jué)得大家會(huì )做得更好。

　　“青山綠水是我家，保護環(huán)境靠大家！”讓我們做一個(gè)講文明的人，創(chuàng )造更好的社會(huì )吧！

　　講文明作文 5

　　“請中午在教室吃飯的同學(xué)到五樓會(huì )議室集中�！敝形缭诮淌页燥埖耐瑢W(xué)？我班不就是嘛。吃飯算什么大事，還要特地召集我們。大家交頭接耳議論起來(lái)。廣播里杜老師的聲音一直重復著(zhù)，同學(xué)們來(lái)不及細想，一個(gè)個(gè)沖出了教室，三步并作兩步奔向了五樓。

　　到了五樓階梯教室，同學(xué)們都在嘀咕，整間教室沸沸揚揚。在教室最后面，我看到杜老師和班主任們神情嚴肅。于是，我暗示同學(xué)們找到自己的位置，安靜地入座。在教室里吃飯的班級不多，同學(xué)們陸陸續續都到齊了。杜老師把門(mén)關(guān)上，開(kāi)始了訓話(huà)�！皩W(xué)校相信同學(xué)們，才能你們幾個(gè)一樓的班級在教室吃飯，減輕學(xué)校食堂人多的壓力。但是————突然，杜老師話(huà)鋒一轉，態(tài)度生硬起來(lái)。作為四年級的少先隊員，有些同學(xué)就餐很不文明。行為習慣遠不如在食堂就餐的一年級小朋友。杜老師在大屏幕上出示了幾張照片，有浪費食物的，有邊吃飯邊聊天的，有叼著(zhù)雞腿邊走邊談笑風(fēng)生的。照片一張張跳過(guò)，同學(xué)們靜靜地盯著(zhù)大屏幕，生怕下一張照片上就是自己。放映結束了，一百多人的大教室里悄無(wú)聲息，靜得可怕。同學(xué)們都低著(zhù)頭沉思著(zhù)。

　　杜老師拿起話(huà)筒說(shuō)：“這些照片都來(lái)自平常生活，相信大家看了都會(huì )暗自對比，我有沒(méi)有文明就餐？現在我市正在創(chuàng )建文明城市，作為小學(xué)生我們的力量很小，也很大。我們每一位小朋友如果都能做到文明就餐，禮貌出行，文明著(zhù)裝，那我們就離文明城市更近一步了�！�

　　我邁著(zhù)沉重的步子離開(kāi)了階梯教室。的確，這不是一件小事。班主任也不止一次地強調。班主任總提醒我們，咱們四年級的教室在一樓，無(wú)論吃飯還是上課，都在全校師生的眼皮底下，我們應該努力做的更好，為低年級小朋友做示范。每天中午，全校的師生都要從我們教室經(jīng)過(guò)去食堂就餐，外校領(lǐng)導來(lái)我校交流也必經(jīng)過(guò)我班。我們是學(xué)校的`名片，一定要嚴格要求自己，爭做文明學(xué)生。

　　可是，我們做到了嗎？我做到了嗎？我默默地問(wèn)自己。

　　曾經(jīng)的畫(huà)面如同放電影一般出現在腦海中。

　　以前在學(xué)校吃飯，我總挑食，遇上愛(ài)吃的飯菜，就會(huì )胃口大開(kāi)。遇上不愛(ài)吃的，就把凝聚了農民汗水和食堂師傅辛勤勞動(dòng)的飯菜偷偷倒掉。有一年的六一兒童節，“流動(dòng)少年宮”走進(jìn)學(xué)校，有好多新穎的玩具，我一心想著(zhù)多玩一會(huì )兒。中飯時(shí)間不僅浪費了糧食，吃完后還把餐盤(pán)從很高的地方摔下去，盤(pán)子發(fā)出了悲催的叫聲。食物四處亂濺，而我則奔奔跳跳地鉆進(jìn)了少年宮。

　　經(jīng)過(guò)這次會(huì )議，我發(fā)現文明就餐其實(shí)很簡(jiǎn)單。吃飯時(shí)，能吃多少就盛多少，不剩飯菜，倡導光盤(pán)。無(wú)論在家，還是在校，不挑食，都是有利用我們身體成長(cháng)的，為了自己的健康，從光盤(pán)行動(dòng)開(kāi)始吧。

　　講文明作文 6

　　常言道： “ 父母是孩子最好的老師 ” �？墒�，我卻給媽媽當了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們全家。用媽媽的話(huà)說(shuō)，我不僅改變了媽媽?zhuān)�而且通過(guò)改變媽媽?zhuān)�改變了媽媽周�(chē)�的人，包括她的同事�?/p>

　　事情得回到前年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了。冬天寒風(fēng)凜冽，我們全家乘車(chē)外出看電影。街頭到處都擺著(zhù)各色塑料花卉，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車(chē)里吃著(zhù)零食，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，愜意極了�？斓诫娪霸簳r(shí)，媽媽將裝有廢物的'垃圾袋順著(zhù)車(chē)窗就投向外面，我急忙制止已來(lái)不及。我要求爸爸把車(chē)開(kāi)回去撿起垃圾，可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回，再說(shuō)路上車(chē)那么多，如果回去的話(huà)撞車(chē)怎么辦？媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了�？晌覉詻Q不干，最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間，但全家都認為我這樣的做法是對的。

　　從此以后，我們全家人都以實(shí)際行動(dòng)成為 “ 講文明、護環(huán)境 ” 的大使。上周，我們全家去公園，帶了好多食物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著(zhù)出去，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我們家里再也不用我監督，都會(huì )自覺(jué)所為。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)。她經(jīng)常會(huì )在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。

　　講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明。

　　有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí)，舉例講了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路，路上雖然只有她一個(gè)人，但她依然等紅燈變綠燈才走。老奶奶回答說(shuō)： “ 我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的。 ” 我把這個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對我們是多么重要，當您有不文明的行為時(shí)，想想您的孩子吧！想想我們是古老的文明古國吧！

　　我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們，我們的言行也是可以影響改變大人的！不信你試試吧！讓我們都成為講文明懂禮貌的小學(xué)生吧！用這樣的行動(dòng)來(lái)迎接奧運吧！

　　講文明作文 7

　　今天第三節課是中隊會(huì )，老師打開(kāi)電視，讓我們觀(guān)看了關(guān)于文明禮儀的視頻，中隊會(huì )的主題是：熱情待客，文明做客。

　　視頻里面講了，出去的時(shí)候一定要衣冠整潔，這樣才能對過(guò)路人有禮貌，要是有人來(lái)你的家里做客時(shí)，家里的主人已經(jīng)做好了飯菜，如果客人不想吃這些菜的話(huà)，你就要給客人另外再做，不能給客人說(shuō)不禮貌的話(huà)，要是有客人在你家和父母談話(huà)時(shí)，你不應該插嘴，這樣就對客人不禮貌。

　　老師還讓我們觀(guān)看了關(guān)于文明禮儀的圖片，老師還讓我們演了關(guān)于樂(lè )樂(lè )猴去鹿大叔、熊大嫂家做客的`情形。

　　第一次樂(lè )樂(lè )猴去鹿大叔家做客，樂(lè )樂(lè )猴把小鹿的房間弄的一團糟，后來(lái)樂(lè )樂(lè )猴再來(lái)鹿大叔家做客的時(shí)候，鹿大叔給他講了一個(gè)文明禮儀的道理，后來(lái)樂(lè )樂(lè )猴不再那么頑皮了。

　　樂(lè )樂(lè )猴又到了熊大嫂的家里，這次樂(lè )樂(lè )猴改掉了自己的毛病。

　　講文明作文 8

　　文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

　　千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉�！币粋�(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見(jiàn)，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。

　　記得我很小的時(shí)候，放學(xué)急忙回到家里吃香蕉，那時(shí)我還不知道文明禮儀的習慣，吃完香蕉后，我隨手把香蕉皮扔到了地上，沒(méi)想到香蕉皮的掉，竟然滑到了鄰居的小孩，我頓時(shí)緊張起來(lái)，怎么辦，如果告訴了媽媽?zhuān)�我肯定�?huì )被媽媽批評的。

　　這時(shí)我想到了媽媽時(shí)常說(shuō)的一句話(huà)，做人要誠實(shí)，犯了錯誤一定要面對一切，我慢慢地走到了媽媽的面前，紅著(zhù)臉對媽媽說(shuō)：“對不起，我把吃完的香蕉皮，扔到了地上，不小心把鄰居的小孩滑到了，竟然出乎我的意料媽媽卻輕輕地摸了摸我的頭：“沒(méi)關(guān)系，認識了自己的'錯誤就好，以后不要再隨地扔垃圾了，習慣要從小養成，文明是從日生活中的小事表現出來(lái)的。下課時(shí)要主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)喊報告；坐公交車(chē)時(shí)要主動(dòng)給老人讓座；不要亂扔垃圾；不隨地吐痰……我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢記住了媽媽說(shuō)的每一句話(huà)。

　　還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一支雪糕，吃完我隨手把雪糕紙扔到了地上，一個(gè)阿姨過(guò)來(lái)問(wèn)我：“雪糕好吃嗎，我迷惑不解地看著(zhù)她，可是地上還有雪糕紙，媽媽也嚴厲地訓斥我把雪糕紙撿起來(lái)，我紅著(zhù)臉看了看路上的行人。沒(méi)有人在注意著(zhù)我，我感覺(jué)就像千萬(wàn)人的目光在盯著(zhù)我，迫不得已才撿了起來(lái)，我深刻的記住了這個(gè)教訓。

　　其實(shí)，文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

　　講文明作文 9

　　我們不是常說(shuō)講文明、講禮貌嗎？我們到底做到了沒(méi)有呢？其實(shí)有很多小朋友都沒(méi)有做到，如果你不相信的話(huà)，我就給你舉幾個(gè)例子吧！

　　一天早上我剛進(jìn)學(xué)校就發(fā)現了一些不講文明禮貌的同學(xué)。一名小同學(xué)不小心碰住了一名大同學(xué)。大同學(xué)說(shuō)：“媽的，幾年級的小屁孩兒�！蹦莻�(gè)小同學(xué)說(shuō)“嘿，你算幾年級的小屁孩兒。我哥都上六年級了”�！澳愀绺缢闶裁垂窎|西呀，我照樣也敢打你�！蹦莻�(gè)大同學(xué)說(shuō)著(zhù)就打了那個(gè)小同學(xué)一拳。那個(gè)小同學(xué)哭著(zhù)回教室了。同學(xué)們千萬(wàn)可別學(xué)這兩位同學(xué)沒(méi)禮貌��！

　　還有一件有意思的事呢！在體育課上有兩個(gè)年齡差不多的同學(xué)在打架。一問(wèn)才知道他們在玩籃球時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)籃球，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“媽的，把球拿過(guò)來(lái)�！蹦莻�(gè)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你為什么罵我�！蹦莻�(gè)沒(méi)拿球的.同學(xué)說(shuō)：“咋了，咋了我就罵，我就罵�！蹦莻�(gè)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你找打，是不是�！蹦莻�(gè)沒(méi)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你才找打�！本瓦@樣他們倆個(gè)打了起來(lái)。

　　其實(shí)，以上只是有不文明不禮貌的個(gè)例，講文明、講禮貌的學(xué)生多的是。有一天早上我在上學(xué)的路上就碰到了一個(gè)講文明講禮貌的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)他是吃著(zhù)香蕉來(lái)上學(xué)的，他把香蕉吃完時(shí)，發(fā)現那里沒(méi)有垃圾桶，他就拿著(zhù)香蕉皮往前走。其中一名和他一起去上學(xué)的學(xué)生說(shuō)：“扔了吧！你還拿住他干什么去呀！”那個(gè)拿香蕉皮的同學(xué)只是默默無(wú)聞的拿著(zhù)香蕉皮走著(zhù)。那名說(shuō)讓這名同學(xué)扔掉香蕉皮的同學(xué)又對別的同學(xué)說(shuō)：“你看他多傻，還拿著(zhù)香蕉皮跑，你看看�！蹦敲�拿著(zhù)香蕉皮的同學(xué)還默默地走著(zhù)。他終于碰見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，他把香蕉皮丟進(jìn)了里面。在這里看見(jiàn)的人們都把贊許的目光投向這名同學(xué)。那名說(shuō)讓他丟掉香蕉皮的同學(xué)，早就羞得跑的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　從這件事情，我明白了人生是酸甜苦辣的，也是豐富多彩的。如果我們多一些寬容和理解，這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè )。

　　講文明作文 10

　　早晨，媽媽和我飛奔到停車(chē)場(chǎng)，迎著(zhù)朝陽(yáng)去上學(xué)，快到路口的時(shí)候，“滴滴”“滴滴滴”，唉，又堵車(chē)了，車(chē)身慢慢向前聳動(dòng)，喇叭一聲接一聲的響起�！暗巍�—”刺耳的喇叭聲伴著(zhù)急促的剎車(chē)聲鉆進(jìn)腦海，只見(jiàn)路口癱坐著(zhù)一個(gè)老奶奶，空氣靜了幾秒后人群開(kāi)始躁動(dòng)，批判的聲音不絕于耳，其他的行人趕緊把老奶奶攙回路邊，原來(lái)她無(wú)視馬路對面的紅燈，想趁堵車(chē)時(shí)穿過(guò)馬路，才會(huì )有剛剛這一幕。媽媽再次叮囑我，過(guò)馬路時(shí)一定要遵守交通規則，千萬(wàn)別投機取巧，否則可能會(huì )付出生命的代價(jià)！

　　小插曲過(guò)后，在堵車(chē)大軍中不斷前行，趕到學(xué)校時(shí)國歌已經(jīng)響起，我急忙停下腳步對著(zhù)國旗敬禮，沒(méi)想到被媽媽看在眼里。晚上回家她特意獎勵我一個(gè)雞腿，她說(shuō)我做的很好，無(wú)論何時(shí)何地，國旗升起時(shí)都要停步行注目禮，其實(shí)這件事老師已多次提醒，我和同學(xué)們都銘記于心，升旗是一件嚴肅的事情，即便在行走，我們也不忘做文明有禮的'中國人，不忘時(shí)刻對祖國懷有崇高的敬意。

　　昨天和奶奶散步，我看到一個(gè)殘疾人叔叔用盲杖試探著(zhù)前行，看著(zhù)他走遠我越發(fā)敬佩吳大爺，因為那天發(fā)生這樣一件事：吳大爺努力的挪一個(gè)木柜，收廢品的王叔叔問(wèn)他：“老爺子，這實(shí)木柜子又沉又破，您要弄哪兒去��？”吳大爺擦擦頭上的汗回應他：“您來(lái)得正好，把它收走吧，這是我從小區門(mén)口的盲道上撿來(lái)的�！蓖跏迨逭f(shuō)：“這可夠缺德的�！比缓笏�二人把柜子抬到了廢品回收站。慶幸之余，我忽然想到那些滑輪滑的大哥哥，下次再看到他們跑上盲道我一定要去制止！還有商場(chǎng)里的殘疾人專(zhuān)用電梯，總是一群手腳健全的人拼命往里擠，真有輪椅來(lái)還怎么進(jìn)去呢？文明出行不只是靠嘴巴說(shuō)，更要用行動(dòng)去做，打著(zhù)文明的旗號卻做著(zhù)不文明的事，實(shí)在讓人費解啊。

　　朋友們，通過(guò)這文明兩三事，我們要銘記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，希望我們都能成為心口如一的人，從點(diǎn)滴做起予人予己方便，用文明這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　講文明作文 11

　　鈴……伴著(zhù)音樂(lè )鈴聲我們又能進(jìn)入經(jīng)典誦讀的時(shí)間了，很有節奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著(zhù)節奏晃著(zhù)腦袋，讀書(shū)讓我的學(xué)習充滿(mǎn)了樂(lè )趣。雖然有些句子我不懂，但許老師深情的朗讀和生動(dòng)的講解讓每句話(huà)都像一幅幅畫(huà)一樣展現在我的面前。

　　課堂上一個(gè)個(gè)精彩的故事和一幅幅逼真的畫(huà)，讓每天的經(jīng)典誦讀成了我的期待，我也在背誦中漸漸懂得了這些經(jīng)典文字的意思�！案改负�，應勿緩。父母命，行勿懶�！笔前�，父母生我們養我們，整天為我們早出晚歸，不分日夜的奔波著(zhù)，父母到了家里一定是累了，我們?yōu)楦改父梢恍┎恢档靡惶岬募覄?wù)活，是應該的。我們應該盡心盡力的去為父母“服務(wù)”，因為爸爸媽媽給予我們不求回報的愛(ài)，我們這輩子必定還不完！提起生活中，我想我做的還不夠，每天放學(xué)回到家，爸爸勞累了一天，也回到了家，渾身酸痛，疲倦的不得了，而我卻因為作業(yè)發(fā)著(zhù)牢騷�！皝�(lái)，好閨女，給爸爸按按摩吧！”爸爸疲憊的'聲音又在我的耳邊縈繞，“沒(méi)時(shí)間，沒(méi)看見(jiàn)我這正寫(xiě)作業(yè)呢嗎？”我不耐煩的應對著(zhù)。我錯了，爸爸累還不是為了我，為了這個(gè)家？“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷�！币馑际钦f(shuō)：不好的事情雖然很小，也不要去做如果做了這件事，就會(huì )影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來(lái)，如果私自藏起來(lái)，家人和你一起傷心。所以，平時(shí)就算亂扔紙張這樣的小事也是是我們不能做；如果我們做了，就會(huì )養成不良的習慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得“愛(ài)護環(huán)境，人人有責”的道理。

　　又比如我們看到班上同學(xué)有個(gè)特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來(lái)，爸爸媽媽和老師也會(huì )替你傷心長(cháng)大以后就會(huì )走上犯罪的道路，我們要從小做個(gè)文明的人。從今天起，讓我們一起從國學(xué)經(jīng)典《弟子規》中吸取營(yíng)養，不斷加強自身修養，做一個(gè)尊父母、講文明的好孩子，為將來(lái)建設國家打下堅實(shí)的道德基礎。

　　講文明作文 12

　　自中國北京申辦奧運成功到上海世博、廣州亞運再到南京青奧，這一個(gè)個(gè)振奮人心的源頭都指向一點(diǎn)：中國外交的成功，中國在世界的地位。

　　從古以來(lái)中國就是一個(gè)外交大國，什么鑒真東渡、張騫出使西域、鄭和下西洋都是中國民間廣為流傳的外交故事。中國作為一個(gè)如此強大的國家，它的人民也應在世界面前展現風(fēng)采。從大外說(shuō)，我們住在南京周邊，面對在咫尺的青奧，我們就應該講文明，樹(shù)新風(fēng)。學(xué)過(guò)政治的.的都知道，中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，一個(gè)和平、合作、負責任的中國形象已經(jīng)為國際社會(huì )所公認，所以我們每個(gè)人的一舉一動(dòng)不再是反映自己而是反映中國，或許有人知道，在一些國家的旅游區大部分的警示牌都是中文書(shū)寫(xiě)，并不是因為中文的廣泛，而是中國人的犯錯，現在是在中國，中國是東道主，所以我們更該在世界面前展現中國人的風(fēng)采，一個(gè)負責任、講文明的中國形象應該展現在世界面前。你們說(shuō)對不對？

　　一些人這樣認為：這么大的事不應該和我們有關(guān)。他們?yōu)槭裁慈绱苏J為呢？這完全是因為他們缺乏最重要的責任感。反過(guò)來(lái)更多的人認為：我們是中國人，中國是東道國，所以我們每個(gè)人都是東道主，我們有權利有責任為中國的事關(guān)心，所以我們現在要講文明，在眾人甚至在世界面前展現出我們中國的偉大，這才是大家應該認為的。

　　“迎青奧，講文明”是現今在人群中流傳的重要事情，每一個(gè)人都應該以大局為重，要從周?chē)�的點(diǎn)滴做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，迎接青奧。

　　“迎青奧，講文明”要求我們展現中國的好風(fēng)采，但其實(shí)只需要我們每個(gè)人講文明而已，這并不是一件不可能實(shí)現的大事，而是一件微乎其微的大事。為什么大事而又微乎其微呢？因為講文明并不大，并不困難，但講文明是為了展現中國，這就是一件大事了。大家都得重其意而舍其形，注重它的內涵而不是外表。

　　講文明作文 13

　　講文明樹(shù)新風(fēng)是我們生活中不可缺少的一部分。與同學(xué)及他人交談時(shí)，可能會(huì )不經(jīng)意發(fā)出一句簡(jiǎn)單地問(wèn)候；做一件舉手之勞的事情；給需要幫助的人行個(gè)方便…有句名言說(shuō)得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！辈灰�以為一件文明的好事很小，就不做；認為一件不文明的'壞事很小，就做。

　　在電視上，我曾看過(guò)這樣一個(gè)廣告：一位年邁的老奶奶上了公交車(chē)，沒(méi)有空位，她提著(zhù)東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語(yǔ)：“你讓吧！”“你讓吧！”……這時(shí)，一位好心的叔叔從公交車(chē)的后面跑上前來(lái)，拉著(zhù)老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。��！講文明樹(shù)新風(fēng)就是一個(gè)“空位”呀！

　　記得去年三月，我校以?huà)焯崾九茷橹黝}：提醒同學(xué)們上下樓梯靠右行不擁擠、愛(ài)護校園公共設施、花草、節約用水等。大家紛紛利用廢舊物品，經(jīng)同學(xué)們靈巧的雙手，設計成各種各樣圖形，在上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)幽默、風(fēng)趣的文明用語(yǔ)。懸掛在醒目的地方，時(shí)刻提醒同學(xué)們講文明樹(shù)新風(fēng)。還記得上個(gè)月我當值周生時(shí)，曾見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面：一個(gè)個(gè)一年級的小同學(xué)在操場(chǎng)上撿垃圾。當我走上前問(wèn)他們是幾年級哪個(gè)班時(shí)，他們只說(shuō)才入學(xué)的，卻沒(méi)有說(shuō)出班級和姓名。講文明樹(shù)新風(fēng)就在一個(gè)舉手之勞的動(dòng)作，不分年齡。

　　在社區，一個(gè)小男孩放風(fēng)箏時(shí)，不小心風(fēng)箏掛在了大樹(shù)上。取下風(fēng)箏只能借助花園的長(cháng)椅，為了不弄臟長(cháng)椅，讓人們累了能夠坐在椅子上休息，他在長(cháng)椅上鋪上一張紙，小男孩兒摘下了風(fēng)箏。原來(lái)，文明是一張紙的厚度呀！

　　由此可見(jiàn)，講文明樹(shù)新風(fēng)在我們的生活中非常重要，也十分廣泛。它是沙漠旅行者不可缺的一瓶水；是咖啡中的一塊方糖；是一葉方舟。帶我們駛向美好生活的彼岸。

　　讓我們攜手并進(jìn)，一起迎接文明使者，在心靈深處綻放出一朵朵沁人心脾、圣潔的文明之花吧！

　　講文明作文 14

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸一起出去吃早餐。路上，我突然看見(jiàn)一口痰從我眼前飛過(guò)，我一轉頭，眼角的余光告訴我，那是爸爸吐的一口痰。

　　瞬間，我的手不自覺(jué)地就把眼睛給蒙上了，臉上火辣辣的，心想：老爸也真是的，都老大不小的人了，還這么不講文明，看來(lái)，我要好好給他上一課了。于是，我抬起頭滿(mǎn)臉嚴肅地說(shuō)：“爸爸，隨地吐痰是一件既不文明，又不衛生的事，以后別這樣了�！笨砂职植活I(lǐng)情，若無(wú)其事地反駁道：“大人的事，小孩子不要管，沒(méi)大沒(méi)小的�！笨伤�看我一本正經(jīng)的樣子，語(yǔ)氣又緩和了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“偶爾吐一次是可以原諒的吧？”畢竟他是我爸爸�！澳呛冒�！”我無(wú)奈地說(shuō)。

　　傍晚，我又一次發(fā)現了爸爸的“罪行”，我的眉頭不由地皺了起來(lái)。我怒氣沖沖地來(lái)到爸爸跟前：“難道你忘記了自己早上說(shuō)的`話(huà)了么？”

　　“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有忘記……”他吞吞吐吐地說(shuō)。

　　我指著(zhù)他吐的那口痰，不依不饒地說(shuō)：“您要知道，這小小的口痰，可細菌千千萬(wàn)哪！要知道很多疾病都是不講衛生、隨地吐痰造成的。難道非要再來(lái)一次‘非典’，你才痛改這個(gè)壞習慣嗎？俗話(huà)說(shuō)的好：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這文明也是如此�！�

　　看著(zhù)我一本正經(jīng)的樣子，爸爸臉紅了，他輕輕地拍著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，真沒(méi)想到，我這小小的行為會(huì )造成那么大的后果。你說(shuō)的對，我改，以后一定做個(gè)文明人�！蔽也缓靡馑嫉匦α�。

　　從此，我再也沒(méi)看見(jiàn)爸爸隨地吐過(guò)一口痰，可見(jiàn)我的話(huà)起作用了。

　　一口痰，一張紙能使環(huán)境變壞么？顯然不能�？墒�，你也如此，他也如此，那么環(huán)境想好也好不到哪里去。一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們都聽(tīng)到文明的聲音，聽(tīng)到文明的脈搏，并在生活中釋放你心中的文明！

　　講文明作文 15

　　“坎墩通公交車(chē)了，坎墩通公交車(chē)了”星期天，媽媽對我說(shuō)：“你和爸爸一起乘公交車(chē)去滸山買(mǎi)點(diǎn)東西吧！”我很高興，因為這是第一次在家門(mén)口乘公交車(chē)，順便體驗乘新“公交”的樂(lè )趣。

　　一會(huì )兒，我和爸爸來(lái)到車(chē)站，漂亮寬敞的公交車(chē)馬上也駛來(lái)了，乘車(chē)的人很多，爸爸拉著(zhù)我趕緊跑到前面要沖上汽車(chē)，我著(zhù)急地說(shuō)：“爸爸這樣做是不對的，為了安全要按順序排隊乘坐�！卑职只氐轿疑磉�，準備和我按順序上去。忽然，爸爸一邊把我拉到他的'前邊，一邊對我說(shuō)：“后門(mén)沒(méi)人，趕緊從后門(mén)上�！薄鞍职�，乘坐公交車(chē)時(shí)不僅要按順序，而且還要前門(mén)上后門(mén)下，以便順利買(mǎi)票通過(guò)”。

　　汽車(chē)歡快地行進(jìn)著(zhù)。突然，爸爸把剛喝完的空飲料瓶隨手往窗外一扔，差一點(diǎn)兒砸到一輛路過(guò)的汽車(chē)。車(chē)上的乘客紛紛向我們投來(lái)異樣的目光。我頓時(shí)感到臉上一陣發(fā)熱，不由得低下了頭，而爸爸卻像沒(méi)事兒人似的。

　　我有些忍不住了，就責怪他說(shuō)：“爸爸，您做事講點(diǎn)兒文明好不好？”爸爸瞪了我一眼，滿(mǎn)臉不悅地說(shuō)：“我又怎么啦？我不是怕弄臟這新車(chē)嗎？”“您怎么又亂扔東西呢？”爸爸滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這有啥，不就是扔了個(gè)空瓶子嘛！馬路上沒(méi)人”

　　我繃著(zhù)臉嚴肅地說(shuō)：“這不只是扔一個(gè)瓶子的問(wèn)題，而是講不講文明的問(wèn)題。您知道嗎，每當您做出不文明的舉動(dòng)時(shí)，就會(huì )有很多雙眼睛死死地盯著(zhù)您呀！”“是嗎？我才不管他們呢！”

　　我說(shuō)：“他們雖然沒(méi)說(shuō)什么，可從他們的目光中可以看出對您的討厭。您可以不管，我可不能不管��！”爸爸不吭聲了，又要習慣性的把手插進(jìn)右上衣的口袋，我知道他的煙癮又犯了，我搖了搖他撒嬌地說(shuō)“好爸爸，好爸爸，車(chē)上嚴禁吸煙�！�

　　爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你說(shuō)得有道理。爸爸聽(tīng)你的，現在是城里人，應把這些不文明的壞習慣統統改掉！”

　　還別說(shuō)，打那以后，爸爸真的“學(xué)會(huì )”乘公交車(chē)了。

　　講文明作文 16

　　文明在我國已經(jīng)有五千年的歷史了。這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)都是很熟悉的，只要我們講文明，世界就會(huì )變得更美好�？墒�，有些人卻不是這樣，他們有的隨手亂扔垃圾、隨地吐痰，有的坐公交車(chē)的時(shí)候看到老人不讓坐……

　　記得在一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我去逛街。一路上，我們有說(shuō)有笑、談笑風(fēng)生，一會(huì )兒看看這個(gè)，一會(huì )兒買(mǎi)買(mǎi)那個(gè)，可開(kāi)心了。突然，我看到一個(gè)男孩正在吃香蕉，吃完香蕉，就隨手把香蕉皮扔在了地上。一個(gè)小妹妹看到了，急忙對他說(shuō)：“大哥哥，你不能把香蕉皮扔到地上。老師說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)講文明的好孩子！”那個(gè)男孩聽(tīng)了，看都沒(méi)看那位小妹妹一眼，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。但是，那位小妹妹剛說(shuō)完就跑過(guò)去，把香蕉皮撿起來(lái)，扔到了垃圾箱里，然后一蹦一跳地走了。我看到這一切，心想：這個(gè)小男孩真不講文明，還不如一個(gè)才上幼兒園的小妹妹呢！

　　其實(shí)，有時(shí)候，我也不例外。記得有一次，我在過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)一位老奶奶拄著(zhù)拐棍一顛一跛地向馬路對面走去。這時(shí)，我很猶豫，心里好像有兩個(gè)人在吵架似的，一個(gè)好像在說(shuō)：“算了吧，就這一點(diǎn)小事，那位老奶奶一定能過(guò)去�！绷硪粋�(gè)好像在說(shuō)：“不行，老師講過(guò)，一定要做一個(gè)講文明的好孩子的�！本驮谖易笏加蚁�、猶豫不決的時(shí)候，一位阿姨連忙跑過(guò)去，扶著(zhù)那位老奶奶過(guò)馬路。我看在眼里，感到非常后悔。我發(fā)現我的文明之心忽然間全都飛走了，我決心以后再也不能這樣了。

　　對此，我要倡議身邊的每一個(gè)人都要講文明。我相信，只要每個(gè)人都講文明，都多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，共同努力，那么世界將會(huì )變得更加美好。有的時(shí)候，與其說(shuō)是文明守護著(zhù)你，不如說(shuō)是你守護著(zhù)文明。用一顆對社會(huì )、對大家的.真心，維持文明的存在，發(fā)揮出特色。讓文明的溫暖，常包圍著(zhù)你；讓文明的感動(dòng)，常牽著(zhù)你。更有一種文明，常在你的心上，常在你身邊。只有每個(gè)人都用心澆灌文明，文明之花才會(huì )處處開(kāi)放！

　　講文明作文 17

　　文明禮儀是我們步入學(xué)堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。

　　我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

　　文明是一種修養，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(cháng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的'一聲對不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……

　　還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。

　　文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團結同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。

　　讓我們一起講文明，樹(shù)新風(fēng)。為我們美好的生活做一份貢獻，讓我們?yōu)槲覀兩鐣?huì )做出貢獻也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻，為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。

　　講文明作文 18

　　中國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，在5000年歲月的皺褶里，又藏有多少曲可歌可泣、美麗動(dòng)人的故事？作為炎黃子孫，作為華夏人民，我們驕傲的立足于這個(gè)世界上。古代的詩(shī)人用一篇篇動(dòng)人的文章感動(dòng)我們，用一首首美麗的詩(shī)篇書(shū)寫(xiě)著(zhù)曾經(jīng)的古韻，提筆疾書(shū)，寫(xiě)下了多少經(jīng)典文明？笑，歲月匆匆逝過(guò)，人說(shuō)光陰似箭，日月如梭，可古時(shí)的人們還是留下了無(wú)數名篇佳作。

　　李毓秀所作《弟子規》流傳至今，其分為首孝弟、次謹信、泛愛(ài)眾、而親仁、有余力、則學(xué)文幾個(gè)板塊。出則弟中寫(xiě)道：或飲食或坐走長(cháng)者先幼者后。意思是吃飯時(shí)，必須長(cháng)者先就坐，晚輩才能坐下，長(cháng)輩先動(dòng)筷，晚輩才能開(kāi)始，吃走路時(shí)長(cháng)輩走在前，晚輩走在后。出則弟其中還提到，對長(cháng)輩不能直呼其名，若長(cháng)輩站著(zhù)，晚輩也不能坐，倘若長(cháng)輩坐，也必須要長(cháng)輩讓晚輩坐，才能坐下。

　　《弟子規》中寫(xiě)到許多關(guān)于做人，做事等等的要領(lǐng)，誦讀《弟子規》也可以明白許多關(guān)于禮儀文明的重點(diǎn)，也能更好地了解祖國文化，更加深刻的了解中華文明禮儀是何等博大精深，值得我們后輩琢磨一通，古典文學(xué)的著(zhù)作還有很多，例如四大名著(zhù)等等。

　　當然，現在的我們不僅要讀古代文學(xué)經(jīng)典，也要多讀現代的文學(xué)經(jīng)典。世界上有很多文學(xué)經(jīng)典、名著(zhù)，作者們書(shū)寫(xiě)了一部部好書(shū)，或許是如《伊索寓言》通過(guò)一篇篇故事，告訴我們一個(gè)個(gè)深刻的道理，也許是像《呼蘭河傳》譜寫(xiě)了一串歡樂(lè )中又夾雜著(zhù)凄婉的`歌謠，又或是仿若《吶喊》號召著(zhù)群眾與反動(dòng)派作斗爭……還有很多很多的故事等著(zhù)我們去了解，去閱讀呢。

　　讀經(jīng)典，讀的是歷史，讀的是文化背景，學(xué)的是精神道理，學(xué)的是禮儀文明，傳承的是文明。閱讀古代經(jīng)典學(xué)的是禮是文明，斂的是一顆浮躁的心，閱讀現代經(jīng)典明白的是做人道理，繼承的是優(yōu)良品質(zhì)、精神！

　　閑置時(shí)隨手一本經(jīng)典，修身養性。講文明，懂禮儀，樹(shù)新風(fēng)，做一個(gè)好公民。

　　講文明作文 19

　　他，擁有著(zhù)平凡的相貌，但卻擁有一顆不平凡的心。他，本是個(gè)普通人，但因為善良變得發(fā)光發(fā)熱。他，本可以無(wú)聲無(wú)息地活在世上，但因為他那顆熾熱的心，使得其生命的價(jià)值無(wú)比高尚。他雖然早早的離開(kāi)了人世，卻永遠的活在人民心中。

　　他就是雷鋒，一個(gè)只懂得奉獻，卻不求回報的人。他每時(shí)每刻都以感激的心態(tài)面對朋友，面對生活，面對國家。他用自己的行動(dòng)感動(dòng)了身邊所有的人，激勵著(zhù)一代又一代的年輕人。

　　他的事跡并不突出，但因為堅持贏(yíng)得了所有人的敬仰。而我們身邊的人是否也有像雷鋒這樣的好人呢？當你走上擁擠的公交車(chē)時(shí)，是誰(shuí)為你讓出了座位？當你的.筆掉落時(shí)，是誰(shuí)為你悄悄地撿起？當有人失足落水時(shí)，是誰(shuí)奮不顧身去舍身救人？當災難來(lái)臨，是誰(shuí)挺起胸膛，伸出無(wú)私的援手和災區人民共渡難關(guān)……這些人一直在身邊陪伴著(zhù)我們，他們都在用自己的行為去感恩社會(huì )！

　　其實(shí)，“雷鋒”就生活在我們身邊，只是我們不曾用心去感受。還記得在我腳受傷時(shí)，是朋友在無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助我，鼓舞我。那段時(shí)間，身體的傷痛讓我情緒低落，但就是那些小雷鋒讓我鼓起勇氣，讓我的生活里充滿(mǎn)陽(yáng)光。她們每天陪伴在我身邊攙扶我走路，為我換藥、敷腳，這些可能是我們這些同齡人從沒(méi)做過(guò)的事情，可她們卻一些不茍，每天堅持，直到我自己能慢慢地走路了。雖然這只是一些平凡的小事，但讓我切身體會(huì )到了真正的雷鋒精神：平凡又偉大的樂(lè )于助人的精神。

　　當然，我們每個(gè)人都可以成為“雷鋒”，原因很簡(jiǎn)單，因為我們的內心深處都是純潔善良的。只要我們多奉獻出一點(diǎn)愛(ài)心，多關(guān)心幫助身邊需要幫助的人，這個(gè)世界就會(huì )變得溫暖起來(lái)。

　　“予人玫瑰，手留余香”，讓我們一起學(xué)習雷鋒的精神吧。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好人間，不是嗎？讓我們從自我做起，在這個(gè)新世紀樹(shù)立“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的精神吧。

　　講文明作文 20

　　鳴鶴古鎮，是慈溪最具有古色古鄉的地方，我已經(jīng)來(lái)過(guò)四回了。這次來(lái)，是班級組織的“紅領(lǐng)巾送溫暖、紅領(lǐng)巾講文明”志愿服務(wù)活動(dòng)，我認為意義非凡。

　　我一到集合地點(diǎn)，就穿上小紅帽義公隊的衣服、戴上帽子。坐下等待，省得一會(huì )兒沒(méi)體力，做不了任務(wù)。五分鐘后，人數終于齊了，我們先拍幾張集體照，媽媽們便開(kāi)始給我們布置任務(wù)：一、把兩張做文明市民十六大注意事項讀給店老板聽(tīng)，并送給他們，希望通過(guò)我們的'宣傳越來(lái)越多的人講文明。二、把一張鳴鶴古鎮簡(jiǎn)介送給游客，希望更多的人了解我們慈溪的文化及特色小吃。

　　第一個(gè)任務(wù)太簡(jiǎn)單了。我憑我的飛毛腿之短距離沖刺特技，搶到了離我最近的店鋪，大聲朗讀著(zhù)：不亂丟垃坑、不亂講臟話(huà)，不亂穿馬路，一邊讀一邊心里想：這么多毛病我有時(shí)候也會(huì )犯，還算什么講文明��！我心虛地越讀越輕，終于把宣傳單讀完了，我把宣傳單給了老板。想我以后一定要改正這些不良習慣，做一個(gè)講文明的人。緊接著(zhù)就繼續去尋找下一個(gè)目標，很快做完了第一個(gè)任務(wù)。

　　然后，我就去做第二個(gè)任務(wù)，把鳴鶴古鎮簡(jiǎn)介送給游客。開(kāi)始我給了幾個(gè)旅客，他們都說(shuō)不要，我并不氣餒，繼續問(wèn)其他人，到了第四位游客終于收下了。他們翻看了一下，覺(jué)得里面的內容詳細的介紹了鳴鶴古鎮，他們很喜歡，并且謝謝我。我都感到不好意思了。

　　我做完了任務(wù)，在回大本營(yíng)的路上，看到了路邊有賣(mài)年糕餃、糖畫(huà)、冰糖葫蘆等，最后被路邊臭豆腐的香味所吸引，于是過(guò)去買(mǎi)了一份，��！這簡(jiǎn)直是人間美味。我一邊吃著(zhù)一邊趕路，不過(guò)一會(huì )兒就到了大本營(yíng)。居然還有第三個(gè)任務(wù)——送姜茶！希望在冷冷的冬天為游客送去溫暖，我端著(zhù)熱熱的姜茶問(wèn)了五個(gè)人，無(wú)一人接茶。我失望地回到了大本營(yíng)。突然聽(tīng)一人喊：“這位游客要喝姜茶�！蔽野呀�茶快速地交到了她手上，送完后，我發(fā)現——她是家長(cháng)！

　　這次“紅領(lǐng)巾送溫暖、紅領(lǐng)巾講文明”志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我們大家學(xué)習了文明，還送去了溫暖，使我終身受益。

　　講文明作文 21

　　家里要來(lái)客人了，家長(cháng)一般會(huì )叮囑孩子“收拾一下房間，見(jiàn)了客人要主動(dòng)問(wèn)好”等等。像奧運會(huì )這么大的盛會(huì )，作為東道主的我們，以嶄新的風(fēng)貌，優(yōu)質(zhì)的文明服務(wù)，接待了來(lái)自世界各地的賓客�？墒窃趭W運會(huì )結束后，國人的'文明現象就出現了滑坡。也有人認為這才是國人真實(shí)的文明水平。

　　其實(shí)真正的文明是一種習慣，與家里來(lái)不來(lái)客人，國家舉不舉辦奧運會(huì )，沒(méi)有關(guān)系。不隨地吐痰，不闖紅燈，自覺(jué)排隊等等，這些早已成為常識，成為西方人平常的事情，但是在我們這個(gè)文明古國，禮儀之邦，卻還要一而再，再而三地向成人普及，實(shí)在叫人有些臉紅�？墒�，“從善如登，從惡如崩”，養成一個(gè)好習慣很難，養成一個(gè)壞習慣卻很容易，而改掉一個(gè)壞習慣則更是難上加難。

　　老祖宗孔子早就給我們規定了一條文明底線(xiàn)——“己所不欲，勿施于人，”可惜很多人沒(méi)有認識到它的妙處。比如，當你扔紙屑的時(shí)候，如果想到這會(huì )給環(huán)衛工人增加多大的工作壓力啊，你就會(huì )自覺(jué)把它扔進(jìn)垃圾桶；當你要吐痰的時(shí)候，如果想到痰中都是病菌，病菌的傳播會(huì )使他人致病，你就會(huì )自覺(jué)地把談吐在一張紙上包好，然后扔進(jìn)垃圾桶；當你犯了煙癮，在公共場(chǎng)所想吸煙時(shí)，如果想到周?chē)�有婦女兒童需要保護，不能讓他們被動(dòng)吸煙時(shí)，你就會(huì )把已夾在手指中的香煙放回去……如果每個(gè)人都肯替別人想想，這個(gè)世界就會(huì )文明許多。如果一個(gè)人從這個(gè)文明底線(xiàn)出發(fā)，內外兼修，即可達到至高的精神境界。

　　文明是一種習慣，而習慣重在養成，一旦養成，他就不覺(jué)其難了。文明是一種習慣，這種習慣不僅表現在言談舉止，穿衣打扮，待人接物上（他們還只是文明的外在層面），而且必須講究人的內在修養，講究心靈美，這才是文明的內涵�，F在國民缺少文明的行為，所以我們要從小養成講文明的好習慣。

　　講文明作文 22

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是衡量文明程度的尺度�！边@句名言深刻地指出了文明與言語(yǔ)之間的緊密聯(lián)系。言論的自由和有效溝通是文明社會(huì )的關(guān)鍵要素。本文將通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事，來(lái)闡述言語(yǔ)的力量以及如何用言辭傳達思想、情感和信息。

　　故事發(fā)生在小鎮上，有一位名叫小明的青年。他平時(shí)生活簡(jiǎn)單，舉止得體，總是彬彬有禮。一天，他遇到了一個(gè)陌生人，這個(gè)陌生人態(tài)度粗暴，言語(yǔ)粗魯，絲毫沒(méi)有尊重他人的意思。小明忍無(wú)可忍，決定與他交談一番。

　　小明冷靜地對陌生人說(shuō)：“先生，您知道您的言行對他人造成了很大的傷害嗎？一個(gè)文明社會(huì )的基礎就是尊重他人，用友好的方式交流。難道我們不能彼此理解，包容和尊重嗎？”

　　陌生人開(kāi)始感到不好意思，沖動(dòng)的語(yǔ)言逐漸沉寂下來(lái)。小明接著(zhù)說(shuō)：“言語(yǔ)的力量是巨大的，它可以影響他人的情緒和行為。我們應該利用這種力量來(lái)傳遞友善、關(guān)愛(ài)與理解�！�

　　聽(tīng)到小明的言辭，陌生人陷入沉思。他深深地反思自己的行為，并向小明道了歉。從那天開(kāi)始，他慢慢改變了自己的態(tài)度和言行，成為了一個(gè)更文明、更友善的人。

　　這個(gè)小故事展示了言辭的力量。在現實(shí)生活中，我們時(shí)常會(huì )遇到類(lèi)似的情況。有時(shí)我們可能難以忍受他人的無(wú)禮和惡言相向，但如果我們能以理性和寬容的態(tài)度去對待他們，用恰當的言辭表達自己的觀(guān)點(diǎn)，也許能夠改變對方的'看法，甚至改變整個(gè)社會(huì )的氛圍。

　　維護良好的言辭環(huán)境是每一個(gè)人的責任。我們應該互相教育、互相提醒，共同努力創(chuàng )造一個(gè)寬容、友善的社會(huì )。畢竟，只有通過(guò)言辭的優(yōu)雅和表達的智慧，我們才能真正體現文明的品質(zhì)。

　　總而言之，言辭是連接人們思想與情感的橋梁。通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事，我們可以更好地體會(huì )到言語(yǔ)的力量以及如何用言辭傳達思想、情感和信息。只有擁有良好的言辭習慣，我們才能共同建設一個(gè)更加文明、友善的社會(huì )。

　　講文明作文 23

　　在我們日常生活中，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此，陋習這種現象還是在我們生活中經(jīng)常出現。比如：打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹(shù)新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生。

　　那文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(cháng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。

　　文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，而且會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，他更不會(huì )亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的.舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。

　　講文明作文 24

　　“��！只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！边@首歌是著(zhù)名女歌手韋唯的成名作。它告訴人們，只要用自己的愛(ài)心去幫助別人，無(wú)私地奉獻著(zhù)，那么世界將變得更加美好。

　　在我們身邊，有許許多多需要別人幫助的人：那些失業(yè)人群需要社會(huì )給他們一個(gè)就業(yè)的機會(huì )；那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )的少年需要各方幫助他們擺脫對網(wǎng)絡(luò )的迷戀，重新回到學(xué)校；還有許多貧困地區的孩子，更加需要人們的關(guān)懷，資助他們讀書(shū)、學(xué)習。

　　在我的身邊，也有許多這樣的人。一次，我與同學(xué)一起走在回家的路上，突然看到遠處有一位老奶奶暈倒在地，可人行道上的`行人卻若無(wú)其事地走了過(guò)去，連看都不看一眼。正當我們想沖上去幫助她時(shí)，只見(jiàn)一位男青年上前一把扶助了她，并帶她去了附近的一家醫院。出于好奇，我也跑到醫院探個(gè)究盡。當一位醫生出來(lái)詢(xún)問(wèn)那位男青年時(shí)，我驚呆了。他既不是那老奶奶的孫子，也不是她的鄰居，只是一個(gè)剛好路過(guò)的行人。當路人只為自己著(zhù)想，匆匆地從老奶奶身旁走過(guò)時(shí)，這位青年卻在第一時(shí)間伸出援助之手。更令我震驚的是，老奶奶患的是心臟病，如果不即使搶救的話(huà)，很可能有生命危險。我站在醫院門(mén)口，望著(zhù)這位青年的背影，感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。那位青年無(wú)私的奉獻精神不值得我們去學(xué)習、贊揚嗎？他不光是幫助別人，而是挽救了一個(gè)人的生命。

　　我想到了青年歌手叢飛，他用自己的所有積蓄去幫助一百多名困難兒童上學(xué)，自己卻身患絕癥。他雖然去世了，但這種舍己為人的精神將永遠留在我們心中，他永遠是愛(ài)的天使。

　　其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中都有一片愛(ài)，但我們有時(shí)卻不知如何去“雕琢”心中的天使。不管是那位男青年也好，叢飛也好，他們都用自己的愛(ài)心去幫助別人，唱出了世界上最美好的歌。我也要像他們一樣，把這首“愛(ài)的奉獻”唱給世界上所有的人聽(tīng)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)將世界變得更加美好。

　　講文明作文 25

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上面看到了一幅漫畫(huà)，我從中獲得了一個(gè)啟示：文明要從自己做起，從身邊的小事做起。

　　這幅漫畫(huà)主要講了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩走在大街上，他們發(fā)現一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾，小女孩走過(guò)去把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶了，小男孩就寫(xiě)了一句標語(yǔ)：文明只差一步。并把它貼到垃圾桶上。

　　畫(huà)家通過(guò)這幅漫畫(huà)諷刺了不講文明的人，并呼吁我們都要做一個(gè)講文明，有公德心的人。我看完這幅漫畫(huà)，也思緒萬(wàn)千。這些人為什么這么沒(méi)有公德心呢？文明其實(shí)離我們我們很近，可隔在文明與不文明之間的那一步，卻很難走。因為懶惰、利益等往往令我們跨不出那一步。多走一步就有垃圾桶了，可就是有人寧愿丟在垃圾桶旁邊，等垃圾發(fā)臭，也不愿意多動(dòng)一下，伸手丟進(jìn)去。文明真的離我們只有一步之遙。

　　很多人不明白，為什么要講文明？講文明是一個(gè)人最基本要擁有的東西。如果有一堆垃圾在你面前，惡臭熏天，你不禁會(huì )感到反感，可你是否想過(guò)，這些垃圾中有沒(méi)有你丟棄過(guò)的。別人不講文明，你會(huì )覺(jué)得反感，當你自己不講文明的時(shí)候，別人照樣會(huì )感到反感。如果社會(huì )上的人都想漫畫(huà)中的那兩個(gè)小朋友的話(huà)，世界就會(huì )變得很整潔。

　　文明是什么？?jì)H僅是垃圾扔進(jìn)垃圾桶就是講文明嗎？不，我認為不止。在公交車(chē)上時(shí)為有需要的`人讓座；在過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，就該停下腳步；在買(mǎi)東西或等公交車(chē)、地鐵時(shí)不要插隊；……這些都是講文明。文明只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，而且大家都知道文明很重要，要講文明，但真正做起來(lái)又有多少人能做到呢？我們?yōu)槭裁床徽J真的邁出那一步，到達文明的彼岸呢？我想，我們的確應該考慮一下，邁出這一步……

　　鳥(niǎo)兒應翅膀而飛翔，花兒應芬芳而美麗，人類(lèi)也會(huì )應文明而進(jìn)步。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，讓生活變得更加美好！

　　講文明作文 26

　　2008，北京奧運，正向我們踏步走來(lái)。五環(huán)旗從愛(ài)琴海邊來(lái)到了萬(wàn)里長(cháng)城腳下，世人關(guān)注的目光投向了這個(gè)東方文明之都。那象征著(zhù)奧林匹克精神的五環(huán)旗也在飛速發(fā)展的中國上空徐徐升起。歷史的風(fēng)霜磨礪著(zhù)一個(gè)民族的錚錚傲骨，歲月的風(fēng)雨鍛造了這個(gè)民族的不屈靈魂。北京，祝你好運；中國，祝你好運！

　　“迎奧運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”，這一口號在街頭巷尾隨處可見(jiàn)。它的流行，顯現出我們對于北京奧運會(huì )的熱度，也意味著(zhù)我們作為東道主應有的風(fēng)度。

　　文明，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。2008年，我們將迎來(lái)來(lái)自五湖四海的賓客，培養良好的`文明習慣就成為當務(wù)之急。中國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，但是，僅僅憑先人留給我們的這些名聲，不足以撐起這面奧運大旗。一個(gè)人如果不計文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。

　　文明必須先從自身做起，從身邊做起。努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，看到墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)的痕跡，看到過(guò)道上隨處丟棄的紙屑，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？

　　同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情。請堅信，我們的智慧將使五環(huán)的色彩更加絢爛，我們的青春將使奧運的精神更加輝煌。而今天，我們應該用實(shí)際行動(dòng)，迎

　　奧運，講文明，從我們自身做起， 從身邊的小事做起， 讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園，讓奧林匹克精神永世不朽！

　　講文明作文 27

　　有時(shí)我會(huì )不禁在思考一個(gè)問(wèn)題：文明，離我們到底還有多遠？我想遠的不說(shuō)，就離家不遠處的那一堆已經(jīng)發(fā)臭了的垃圾，已經(jīng)在告訴我：文明，只差一步。

　　“冰凍三尺，非一日之寒�！崩�圾之亂，非一人之果。我想，那第一個(gè)來(lái)倒垃圾的人，也許沒(méi)有將垃圾倒入桶內，而是倒在了桶旁或者桶蓋上。而第二個(gè)來(lái)倒垃圾的人可能同樣岀于某種因素，于是索性也將垃圾扔在桶旁。接下來(lái)第三個(gè)、第四個(gè)……就這樣惡性循環(huán)下去。難道這僅僅是一個(gè)人的過(guò)錯嗎？我想，這是不言而喻的。其實(shí)，文明，有時(shí)候真的就只差那么一步。

　　這樣的例子是不勝枚舉。譬如，在學(xué)校里，老師經(jīng)常教育學(xué)生要養成“講衛生，愛(ài)清潔”的良好衛生習慣，同學(xué)們也天天在打掃自己的教室和包干區，可是，亂扔垃圾的現象還是時(shí)有發(fā)生。教室里，有的學(xué)生丟垃圾為了省事，往往會(huì )來(lái)個(gè)遠距離“投籃”，第二個(gè)同學(xué)來(lái)扔垃圾，看到了扔在桶旁的垃圾，認為這垃圾不是自己扔的，也視而不見(jiàn)走開(kāi)了。在這里，我們看到了，其實(shí)，文明，只差一步。當然，這并不是說(shuō)大家不講文明，只是不注意愛(ài)護公共衛生，缺乏愛(ài)護公共衛生的文明意識。試想，如果每一位同學(xué)都能把學(xué)校當成自己的.家，還會(huì )岀現這種現象嗎？

　　曾看到過(guò)一則廣告詞：“為了大家的溫暖，請把車(chē)窗關(guān)上”我覺(jué)得，如果能把廣告詞中的“大家”改為“您”那收效想必是大不相同的。那么，“文明，只差一步”的現象也一定可以大大改善。

　　外國人來(lái)中國旅游，身上總會(huì )帶著(zhù)一個(gè)垃圾袋，把自己的垃圾收集起來(lái)�？梢�(jiàn)，文明是隨處可見(jiàn)的。

　　講文明，就必須不被不良現象所影響，應多做文明事，學(xué)做文明人，真正把集體當成自己的家，一個(gè)彎腰，一個(gè)信步，也許就會(huì )大大減少“文明，只差一步”的現象。

　　為了構建和諧、平安社會(huì )，做一個(gè)講文明的社會(huì )公民，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！

　　講文明作文 28

　　“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！边@是我國教育家陶行知先生有一句名言，說(shuō)的是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人，而作為學(xué)生的我們學(xué)習也應該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻�！币虼�，我認為文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。

　　文明是一種修養，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長(cháng)輩時(shí)有禮貌的問(wèn)好；文明是不小心撞到別人時(shí)的一聲對不起；文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手；文明是自覺(jué)的將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……

　　還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹(shù)上的籃球，還把路邊的'垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人也滿(mǎn)意了自己。

　　文明就是這樣，需要的是良好的習慣。從小事做起的行動(dòng)，從自身做起表現，有很多行為可體現出我們的文明素養：講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà)；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好；團結同學(xué)，互幫互助；愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà)；不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng)；不看不健康的書(shū)籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧；在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉等等。

　　總之，讓我們一起講文明，樹(shù)新風(fēng)。為我們美好的生活做一份貢獻，讓我們?yōu)槲覀兩鐣?huì )做出貢獻也讓我們?yōu)槲覀冎腥A民族做一些貢獻，為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。

　　講文明作文 29

　　技藝在傳遞中日益精湛，文化在傳遞中步入輝煌、科技在傳遞中發(fā)展，人類(lèi)的文明禮儀也在傳遞中得發(fā)升華，在我們的生活中，傳遞是無(wú)所不在的。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移2008年奧運會(huì )圣火如同一條鮮紅的絲帶，在全球各地飛揚起來(lái)，順差那輕輕的風(fēng)，向人類(lèi)昭示著(zhù)奧運的熱忱與奔放，更向中國人民昭示著(zhù)人文精神。作為中國人民的我感到無(wú)比的傲慢和驕傲。

　　在我們的生活中，文明禮儀也是無(wú)處不在的，見(jiàn)面時(shí)的一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)甜蜜的微笑，進(jìn)門(mén)時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)潔的手勢……都已成為了人們生活中很自然的文明禮儀。隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，公交車(chē)已漸漸取代了人們的雙腳，雖然公交車(chē)可以變更人們的交通方式，卻恒久也變更不了人類(lèi)的素養涵養和文明禮儀。例如：一次坐公交車(chē)，因為是坐公交車(chē)的高峰期，所以人許多，秩序也就自然雜亂無(wú)章國，我到了公交站臺時(shí)，已擠滿(mǎn)了人，人們爭先恐后的怕自己侍不到座位，看著(zhù)眼前的場(chǎng)景，我不禁的搖了搖頭，感嘆道：“哎！這些人的素養怎么這么差��！一點(diǎn)都不懂得文明禮儀�！钡�是，我其次分鐘就為自己的感嘆而懊悔了，因為眼前的景象與剛才真的是迥然不同——當公交車(chē)停下開(kāi)門(mén)后，那些年輕人并沒(méi)有如我所想那樣掙先恐后的上車(chē)搶坐位，而是讓其中的一位老人和一位抱著(zhù)小孩的婦人先上了車(chē)。然后他們才一個(gè)個(gè)上了車(chē)。原來(lái)那些人原先并不想搶座位，他們只是三五成群的在一起閑聊罷了。此刻的我感到自己是多么的渺小，我竟然如此看低了中國人，然而，此刻的'我又是多么的驕傲和傲慢，因為在外國人眼里，中國人的素養并不怎么高，但從現在起，我要向那些外國人說(shuō)：你們錯了，中國人的素養是很高的。 2008年，一個(gè)讓中國人興奮的年份，中國人不僅熱忱的迎接著(zhù)奧運，也在漸漸提高自己的文化涵養與文明禮儀，中國人會(huì )沿著(zhù)圣火的蹤跡，在北京和向全世界展示了一輪激情的“拼搏”，讓圣火映紅的紅色絲帶在中國領(lǐng)土上自由飛揚。

　　講文明作文 30

　　講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。在現代社會(huì )生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。

　　一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì )的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識。

　　講文明講禮貌，需要開(kāi)展廣泛持久的教育。社會(huì )教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應成為一個(gè)有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識、公德意識，培養和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì )都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習慣。

　　講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現象時(shí)憂(yōu)心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長(cháng)不能只盯著(zhù)孩子的學(xué)習成績(jì)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的`道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。

　　講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺(jué)，也要靠規矩。完善的社會(huì )管理，是形成全社會(huì )講文明講禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導還是群眾，無(wú)論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習慣，成為整個(gè)社會(huì )新的風(fēng)尚。

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