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高二文明與道德作文（精選33篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的高二文明與道德作文，歡迎閱讀與收藏。
高二文明與道德作文 1
清風(fēng)吹拂，草兒調皮地笑了�；▋涸谇娜痪`放。有一天，我突然覺(jué)得心弦被輕輕撥動(dòng)了，原來(lái)在這平凡的生活中，處處是文明……
陽(yáng)光·路口
清晨，一抹調皮的陽(yáng)光穿過(guò)寧靜的世界。
我和媽媽走在路上，一輛沒(méi)有掛車(chē)牌的汽車(chē)映入我的眼簾。我的腦海中不由地浮現出五年前的一幕：一輛沒(méi)有掛牌照的汽車(chē)開(kāi)向一個(gè)人，那個(gè)人來(lái)不及躲避，被汽車(chē)撞倒了。之后，汽車(chē)不但沒(méi)有停，還飛快地逃跑了……想到這里，我趕緊拉著(zhù)媽媽手忙腳亂地向路邊跑去，但我看到了司機叔叔的一張善良的面孔，他還向我們擺了擺手示意我們先走。
在陽(yáng)光下的路口，我看到了文明。
陽(yáng)光·草坪
午后，一抹慵懶的陽(yáng)光灑在綠盈盈的草地上。
我在公園散步，只見(jiàn)一個(gè)小朋友正在踢足球，足球飛到了草坪上，小朋友踏著(zhù)草坪撿起了球。他的.媽媽立刻走到他的身邊，對他說(shuō)：“我們去那邊玩好不好？這里有草坪，我們不能踩踏草坪，我們要講文明�！毙∨笥崖�(tīng)了，抱起他心愛(ài)的球離開(kāi)了。幾天后，我去人民廣場(chǎng)散步，發(fā)現他和一群同齡的孩子在球場(chǎng)上奔跑。
在陽(yáng)光下的草坪，我看到了文明。
陽(yáng)光·廣場(chǎng)
黃昏，伴隨著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，我來(lái)到了廣場(chǎng)。
令我驚奇的是，今天的廣場(chǎng)竟然無(wú)比的安靜，不像以前那樣放著(zhù)音樂(lè )了。跳廣場(chǎng)舞的大媽們竟然都改用了耳機，只見(jiàn)她們耳朵上都別著(zhù)一個(gè)耳機，舞姿依然整齊。當她們休息時(shí)，我聽(tīng)一個(gè)老奶奶說(shuō)：“咱們現在跳廣場(chǎng)舞也可以不發(fā)出噪音了，也沒(méi)人向咱提意見(jiàn)了，真好！”
在陽(yáng)光下的廣場(chǎng)，我看到了文明。
文明，不是一天兩天、一年兩年就可以做到的事，這是一件永遠的事。文明，要從我做起，從小事做起。每人進(jìn)步一小步，文明進(jìn)步一大步。
高二文明與道德作文 2
教室的門(mén)原來(lái)被漆得油光發(fā)亮，門(mén)面光滑如鏡，而如今卻銹跡斑斑、傷痕累累。
“碰！”關(guān)著(zhù)的門(mén)被一只有力的腳踹開(kāi)了，上面留下了一個(gè)灰色的腳印，門(mén)來(lái)回震蕩著(zhù)，門(mén)上的漆也隨之掉落下來(lái)�！班�！”一位同學(xué)大聲喊道：“小李飛刀！”一把飛刀狠狠地扎在門(mén)上，他得意地拔掉飛刀。沒(méi)走幾步，他便來(lái)個(gè)轉身飛射。不過(guò)，這一次卻沒(méi)扎住，他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門(mén)上劃了兩道口子，解氣地走了。兩個(gè)同學(xué)追逐，一個(gè)先跑進(jìn)教室，隨手關(guān)上門(mén)并用身子頂住，另一個(gè)學(xué)生就用腳瘋狂地跺門(mén)，咚、咚、咚……之后，教室的門(mén)上又多了幾道野蠻的腳印，門(mén)板上的縫隙也更寬了……
就這樣，一扇漂亮的門(mén)便成了大家的“發(fā)泄”對象和練飛鏢的靶子�？墒峭瑢W(xué)們也嘗到了的苦頭。冬天到了，一股股寒風(fēng)從那門(mén)窟窿里吹進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮著(zhù)脖子并發(fā)出哆嗦的聲音，就像當初門(mén)被虐待時(shí)發(fā)出的聲音一樣。此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)到了門(mén)在向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)自己的無(wú)奈與傷心，訴說(shuō)著(zhù)自己對文明的呼喚。
是的，教室之門(mén)其實(shí)就是知識之門(mén)，更是培養一個(gè)人的素養之門(mén)。然而它卻遭到同學(xué)的`無(wú)情摧殘。其實(shí)每個(gè)人心中都有一扇門(mén)，而且這扇門(mén)上最顯眼的部分就是上面應該有著(zhù)“文明”兩個(gè)字�？墒且恍⿲W(xué)生卻表現出了不文明的一面，在逐步地毀壞著(zhù)自己內心的那扇門(mén)——心靈之門(mén)。一點(diǎn)點(diǎn)地將自己心靈之門(mén)上的“文明”兩個(gè)字給丟棄，真的讓人心寒呀！
如果說(shuō)人生是一座花園，善良是百花之仙，寬容是百草之長(cháng)，那文明就是一條潺潺的小溪，它流遍花園，滋潤萬(wàn)物。有了文明，人生的花園才多姿多彩，靈動(dòng)美麗。同學(xué)們，就讓我們修整我們的心靈之門(mén)吧，希望我們都能夠將“文明”兩字時(shí)刻記在心上，將自己塑造成一個(gè)文明的人！
高二文明與道德作文 3
據說(shuō)從前正宗英國紳士出門(mén)，都要隨身攜帶雨傘，因為英國天氣善變，得時(shí)刻提防突如其來(lái)的雨，躲雨的驚惶以及濕答答的頭發(fā)貼在腦門(mén)的模樣，都可瞬間把一個(gè)紳士生生變成落湯雞。
茨威格在《昨日世界》里描述詩(shī)人里爾克經(jīng)典的紳士范兒：“他的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都是這樣的斯文；縱然發(fā)出笑聲，也都是表示出那么一點(diǎn)意思后就立刻收斂。輕聲細語(yǔ)是他的一種需要。再也沒(méi)有比喧嘩嘈雜和感情上的激動(dòng)更使他心煩意亂，每當他不得不乘一輛擁擠的電車(chē)或者坐在一家嘈雜的飯館里時(shí)，這都是使他心緒不寧的時(shí)刻�！睉撜f(shuō)，里爾克算是文明的終極產(chǎn)品了。
從微末角度，文明的一個(gè)功能，是使人對自己的身體進(jìn)化出羞恥感。一句話(huà)，管住自己的'身體，別讓它隨時(shí)隨地發(fā)出異樣的聲音。不說(shuō)像里爾克那樣處處完美，一個(gè)普通人也應有最起碼的認知，你得約束自己不要在人群中旁若無(wú)人地打嗝、剔牙、挖鼻孔、擤鼻涕、放屁。
學(xué)生時(shí)代老坐第一排的人或許有記憶，總會(huì )在上完某位老師的課之后發(fā)現自己額前的劉海都被他講課噴出的口水打濕了。記得蒙田在一篇文章里，講他的一個(gè)同僚用手帕捏著(zhù)鼻子排山倒海擤完鼻涕以后，把手帕放回口袋，蒙田一直牽掛著(zhù)這樣一塊手帕裝在口袋里的難受勁。
朱利安·巴恩斯的一篇小說(shuō)《警惕》，寫(xiě)一個(gè)人本來(lái)打算去音樂(lè )廳聽(tīng)演奏，但他總被音樂(lè )會(huì )上各種窸窸窣窣的聲音激怒，他的音樂(lè )會(huì )之旅逐漸變味了，忘記聆聽(tīng)真正的音樂(lè )而去捕捉各種噪音，對制造噪音的人提出警告，比如“探身戳一下”某人的背或在中場(chǎng)休息時(shí)拐彎抹角地諷刺，巴恩斯寫(xiě)道：“那些阻止我們墮落到純粹野蠻狀態(tài)的文明的殘跡就是憋住�！�
高二文明與道德作文 4
一個(gè)家庭組成的小家庭，是國家。這是一個(gè)家嗎？這是由一個(gè)成員組成的。一個(gè)國家的最嚴重的。只有當每一個(gè)人都裝備了一個(gè)精致的精華，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)就會(huì )提高。
我不知道我們是否還記得幾年前，中央電視臺報道，國慶節假期后，天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，4000萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有6000萬(wàn)塊口香糖殘渣，有時(shí)不到一平方米的地面，竟有9塊口香糖污漬，擠擠挨挨天安門(mén)廣場(chǎng)，傷痕累累的神圣和尊嚴成為一個(gè)堅強的對比。
上面的例子表明，文明原本是由細節組成的。
在幾次的存在下，一個(gè)文明的舉動(dòng)產(chǎn)生。那是一個(gè)下雪的.夜晚，我的母親和我去奶奶家。雪吹開(kāi)了我的眼睛，在結束了一輛車(chē)，我立刻找到一個(gè)好地址坐起來(lái)。有一個(gè)解放軍站在汽車(chē)窗外，看到了身體的冷和顫抖，哈？他為什么不坐在椅子上？�？粗�(zhù)窗外，我就不寒而栗。到達時(shí)，解放軍叔叔下了車(chē)，突然，一陣冷空氣鉆到了一起。我望向窗外，我總有一個(gè)大洞在玻璃。他們都向解放軍叔叔們看了看，他的衣服被一個(gè)冰凍的雪困住了。速度很明顯。士兵要善待他人，用自己的身體被雪，這是一種能量悲哀��！
故事“劉備三顧茅廬”只有尊重別人，才能尊重和信任。周恩來(lái)一生不遺余力地努力，以黨和群眾工作的精神，利用生命的精神，但經(jīng)常外出訪(fǎng)問(wèn)工作，在沒(méi)有始終和輸出成員或廚師或警衛人員和醫務(wù)人員和握手道別。周恩來(lái)對他人的尊重是我們學(xué)習的典范。
奧運會(huì )的機會(huì )離我們不遠不遠，我傲慢，只有我們每個(gè)人都有文明的品質(zhì)，可以更好地迎接奧運，豐富了我們的宇宙和音符！
高二文明與道德作文 5
神女應無(wú)恙 當驚世界殊
走進(jìn)新時(shí)代，祖國每時(shí)每刻都發(fā)生日新月異的變化。不說(shuō)“嫦娥”探月，“蛟龍”下海，也不說(shuō)港珠澳大橋飛架三地，且也不說(shuō)“中國天眼”建成投入使用，就說(shuō)我家鄉小溪發(fā)生的翻天覆地變化。
我的家鄉在龍巖長(cháng)汀的一個(gè)小山村。記得第一次回老家時(shí)，我來(lái)到一條小溪，沒(méi)想到這里臭氣熏天，污水橫流，“魚(yú)不聊生”。一群綠頭蒼蠅在河邊飛舞、盤(pán)旋，時(shí)不時(shí)停在岸邊死魚(yú)死蝦的尸體上，發(fā)出令人惡心的“嗡嗡”聲。一個(gè)個(gè)污水管道，源源不斷地排放出污水，像打開(kāi)的“潘多拉魔盒”。原來(lái)，村民們?yōu)榱俗约旱谋憷�，竟然把垃圾往河道上倒，生產(chǎn)生活污水通過(guò)管道直接排放，小河變得骯臟不堪，嗆鼻的臭味在三里之外都能聞到。
今年元旦，再次回到家鄉，我驚奇地發(fā)現，小溪變了。小溪清澈見(jiàn)底，好似一條無(wú)暇的玉帶，竟能映出岸邊行人的倒影。小溪蜿蜒曲折，又像一條蛟龍，伴著(zhù)潺潺的河水聲，悠然自得“游”向遠方。溪里的青蛙披著(zhù)翠綠的外衣，如癡如醉地唱歌;溪面的白鵝三五成群地戲水，不時(shí)炫耀著(zhù)自己雪白的紗裙;兩岸的柳樹(shù)梳洗著(zhù)長(cháng)發(fā)，儼然一排排美麗的'少女。岸上的垃圾山也“人間蒸發(fā)”了，取而代之的是一片干凈的濕地和一群在此歇宿的候鳥(niǎo)。
小溪怎么變了?隨行的大伯父介紹：自從提出“綠水青山就是金山銀山”之后，人們都開(kāi)始重視保護環(huán)境。排污企業(yè)被關(guān)停，日常垃圾、生活污水都用來(lái)發(fā)酵沼氣，變廢為寶，成為村民的燃氣。
七月流火，我坐在溪岸上，身旁是古樹(shù)參天，耳邊有清風(fēng)柔撫。舉首翹望藍天白云，低頭俯視溪水汩汩。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中，我仿佛看到，祖國像頭睡醒的東方巨獅，它朝天一聲巨吼，驚醒了世人!祖國，你正邁著(zhù)矯健的步伐，闊步前進(jìn)!騰飛吧，祖國!
高二文明與道德作文 6
文明美德，是我們中華的具有的傳統美德�？墒俏抑安⒉欢檬裁词莻鹘y美德，可是經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假后，我深有體會(huì )。
文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明務(wù)必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的.意思便是要完善人的思想和文明修養。
文明美德最重要，它就像一盞盞明燈，引領(lǐng)你走在社會(huì )的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里，我明白了，文明是我們交流的主要方式。在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾，而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主動(dòng)上前把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個(gè)人的公共文明水平是能反應出一個(gè)城市乃至整個(gè)國家的公共文明水平。你想象一下，一個(gè)隨地扔垃圾，隨地吐痰的人，他會(huì )有良好的公共文明嗎，不會(huì )!你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話(huà)，你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏文明嗎?。我們理解文明禮儀的教育，自我卻吝于履行、甚至反其道而行之，這就跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這知行合一上下功夫、從自我的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明就像是一泓清泉，能夠滋潤和慰藉我們的心靈!
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了，我們首先要具有小學(xué)生應有文明美德，沒(méi)有美德的人，就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習陪伴著(zhù)你的一生，讓我們擁抱文明，讓文明陪伴著(zhù)我們的一生吧!
高二文明與道德作文 7
脫離了封建社會(huì )，人們已步入了高科技的文明現代，只是，自稱(chēng)“文明”的我們是否真的文明呢？
濫殺野生動(dòng)物怎么能算是文明？在時(shí)間的輪船下，人類(lèi)好像已經(jīng)漸漸與動(dòng)物不同了。本來(lái)，所有的生物都是一個(gè)整體，都是歸屬自然。但是，因為高智商，人類(lèi)好像就從這個(gè)整體中脫離了。因為高智商，人類(lèi)仿佛就統治著(zhù)這個(gè)世界。而動(dòng)物，則被人類(lèi)無(wú)情的濫殺，或為食，或為皮。這難道是我們所謂的文明嗎？
利益怎么能算是文明？這種冷冰冰不帶一絲氣息的東西已經(jīng)消滅了太多人性。為了它，人類(lèi)不惜破壞了自己賴(lài)以生存的家園。那被金錢(qián)蒙蔽的雙眼，那露宿街頭的農民，那縱情歡樂(lè )的富人，這樣丑惡的畫(huà)面，又怎么會(huì )是文明？
戰爭與炮火怎么能算是文明？為了私欲，多少無(wú)辜的生命長(cháng)眠不醒！假如沒(méi)有了地球，那戰爭又會(huì )有什么利益？用炮火去消滅別人的生命，肆意掠奪屬于別人的東西，害的多少人無(wú)家可歸。屬于地球的，我們都可以共享。這樣殘害自己的同胞，難道這就是我們的文明？
“百善孝為先”，我們“孝”了嗎？我們不僅要孝順媽媽?zhuān)⒕醋鎳�，還要孝敬地球母親。在街上，有人隨地吐痰，有人隨手扔下垃圾；小河邊，工廠(chǎng)排出的廢水污染了小溪。每一片黃色的'“死神”沙漠，那曾經(jīng)是一片多么美麗的森林��！于是，我們現在很難感受“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的喜悅，很難傾聽(tīng)“清風(fēng)半夜鳴蟬”的寧靜，也很難體會(huì )“飛流直下三千尺”的磅礴………
我不由得回憶起了《稻草人》中的一句話(huà)；原來(lái)，那些進(jìn)攻別人國家、有槍有炮的就叫文明；那修科技不發(fā)達，只能躲藏的叫野蠻。
文明，代表和諧，文明，代表和平，文明，代表人性，文明代表愛(ài)護祖國。只有做到了這些，人類(lèi)才是真正的文明。
高二文明與道德作文 8
今天，我們開(kāi)了一個(gè)隊會(huì )——童眼看文明。
在隊會(huì )上，我們談?wù)摿嗽S許多多文明的事和不文明的事。比如說(shuō)，有一些同學(xué)不亂扔垃圾，不說(shuō)臟說(shuō)，幫助有困難的人。而有的同學(xué)欺負弱小，不講衛生，在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。大家贊揚那些講文明的人，批評那些不講文明的人。大家異口同聲地說(shuō)：“我們要學(xué)習那些講文明的人！”
聽(tīng)了同學(xué)講的以后，我也想起身邊不文明的`事情。比如說(shuō)，有些人隨地吐啖；有些人在校園內追逐打鬧。有一次，我正要下樓，剛走下幾級臺階，突然，有一個(gè)大哥哥從我身后的扶手上像賽車(chē)一樣飛快地滑下來(lái)。他的身體重重的撞到了我的身上，我從臺階上摔了下來(lái)，像皮球一樣撞到了對面墻上。我摔得屁滾尿流，渾身火辣辣的疼。我很生氣，忍著(zhù)疼爬起來(lái)。我本以為大哥哥會(huì )向我道歉，可是大哥哥說(shuō)：“你不長(cháng)眼嗎？”我真想也沖他大喊一句：“你才沒(méi)長(cháng)眼呢！”可是他早飛奔而去。我覺(jué)得很委屈，就一下子跑上樓，趴在我的位子上，把臉埋在胳膊里生悶氣。我想：我長(cháng)大以后，不能像向這個(gè)大哥哥一樣亂撞人。我要保護小同學(xué)，走路的時(shí)候要小心，不要撞到那些小同學(xué)，別人欺負他的時(shí)候，我要及時(shí)制止他。
還有一次，我在操場(chǎng)上玩，看見(jiàn)一只皮球滾過(guò)來(lái)，我就幫那個(gè)同學(xué)踢了回去。但是那個(gè)同學(xué)不但不謝謝我，而且還說(shuō)：“讓你踢了嗎？”我很生氣，恨不得使勁踢他一腳，讓他像皮球一樣飛去。我想：我長(cháng)大了，不會(huì )那個(gè)哥哥那么小氣，別人借我東西時(shí)，我會(huì )大方的借給他。別人幫助我，我就會(huì )謝謝他。
通過(guò)這次隊會(huì )，我想：我一定要做講文明的人。
高二文明與道德作文 9
黃土高原位于陜西與山西境內，地跨兩省，黃土面積廣闊。在這幾乎寸草不生的地方竟然孕育出了華夏文明。
初見(jiàn)黃土高原是在秋天，秋風(fēng)瑟瑟，黃土在地上打旋。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那黃土便飛揚而起。面對著(zhù)遍地的黃土，內心思緒萬(wàn)千：大自然的鬼斧神工太令人驚嘆，我們的華夏文明是如何產(chǎn)生的，內心便充滿(mǎn)了驚奇與贊嘆。
我向內部前進(jìn)著(zhù)，走著(zhù)。頓時(shí)，我被眼前的一幕驚到了，黃土高原那溝壑縱橫的地表令人驚奇。那黃土峁呈點(diǎn)狀分布在高原上，這一點(diǎn)那一點(diǎn)，就如同黃土盛開(kāi)的花朵。再向前走，便看到那黃土梁，它呈帶狀分布，就猶如一條條長(cháng)眠于此的臥龍�？吹竭@，令我非常興奮，不知不覺(jué)，便走到了黃土塬，這開(kāi)闊坦蕩，一望無(wú)際，令人驚嘆。
看到這，我不禁感嘆到：這在人們心中寸草不生的黃土高原竟是這般模樣，相信這誰(shuí)也想不到，這黃土高原不單單是由黃土組成的，而是由黃土峁，黃土梁，黃土塬分別作為點(diǎn)線(xiàn)面組成的，誰(shuí)也想不到這大自然竟有這般鬼斧神工。
我便向更深處走去，不知何時(shí)眼前出現了一座座窯洞，在它附近出現了一抹一抹的綠田地！不知哪里又傳來(lái)一陣陣鼓聲，我沿著(zhù)鼓聲前進(jìn)。眼前便出現一群群茂騰騰的'后生健壯有力的擊打腰鼓，氣勢如獅虎猛獸，排山倒海的向大自然展示著(zhù)我們華夏文明的力量。
大自然有鬼斧神工，誰(shuí)能想到我們人類(lèi)也有無(wú)限的潛力，我們自力更生，而且還能活的更精彩，你看那秦腔，那安塞腰鼓不都出自黃土高原嗎？不都戰勝了大自然嗎？也只有在這一刻大自然與我們華夏文明創(chuàng )造的奇跡才能被展現出來(lái)。
高二文明與道德作文 10
文明，大家是都知道的�？蛇@兒我說(shuō)的文明，包含的可很多：交通文明，衛生文明，敬老尊老的文明……等等。我們今天就先談?wù)勔恍┳钇胀�、最�?jiǎn)單、也最容易做到的文明吧！
每天清晨，當我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，窗外的“沙沙”聲就會(huì )引起我們的注意力，那是清潔工人在打掃衛生。是啊，如果沒(méi)有了他們，我們的城市會(huì )變成什么樣呢？我可想象不出來(lái)。有位朋友說(shuō)的`對，不能只往壞處想，往好處想想：如果我們都能做到不亂扔果皮紙張，不亂倒垃圾，不隨地吐痰，我們的城市還用得著(zhù)清潔工人每天起早貪黑、辛辛苦苦地清掃大街嗎？所以說(shuō)，我們要做到：保護環(huán)境，匹夫有責。
好了，再說(shuō)一說(shuō)交通文明吧。不用說(shuō)，這交通文明就是不闖紅燈，不逆行，不開(kāi)快車(chē)，不酒后駕車(chē)等等�？墒钦f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，你做到了嗎？我可是有親身經(jīng)歷：3月26日星期六，學(xué)校組織我們班40名同學(xué)到馬路口協(xié)助交警叔叔執勤。我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)小紅帽，一個(gè)綬帶，上面寫(xiě)著(zhù)“文明監督崗”。我們站在總站轉盤(pán)北邊的人行道柵欄邊，指揮行人交通。一上午，攔到了好幾個(gè)逆行騎車(chē)的，有些人嘴里還說(shuō)臟話(huà)，很不文明。如果我們大家都遵守交通法規，那該是一個(gè)多么美好的局面��！
文明，文明。文明就在我們每個(gè)人的身邊，文明就發(fā)生在每時(shí)每刻。每一個(gè)文明的舉動(dòng)不僅僅只是代表著(zhù)個(gè)人，她代表著(zhù)一個(gè)城市，代表著(zhù)一個(gè)城市的文明程度。只要我們每個(gè)人都帶頭做到文明人，事事以文明約束我們的行動(dòng)，那么我們的城市就真的是一個(gè)名符其實(shí)的文明城市了！
高二文明與道德作文 11
也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。在現代社會(huì )生活中，在我們國家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。
一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。?一個(gè)不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì )的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識。
講文明講禮貌，需要開(kāi)展廣泛持久的教育。社會(huì )教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應成為一個(gè)有機結合的系統，以強化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識、公德
意識，培養和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì )都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習慣。
講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現象時(shí)憂(yōu)心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監督大人。家長(cháng)不能只盯著(zhù)孩子的.學(xué)習成績(jì)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強管理。文明禮貌既要靠自覺(jué)，也要靠規矩。完善的社會(huì )管理，是形成全社會(huì )講文明講禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導還是群眾，無(wú)論大人還是孩子，都應遵守規矩。規矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴格的監督機制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習慣，成為整個(gè)社會(huì )新的風(fēng)尚。
高二文明與道德作文 12
文明是一種習慣，文明禮儀是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現，也是城市的顏面，更是國家的尊嚴�？墒�，往往有些人一點(diǎn)也不尊重人民。
行走在街上，總能看到有人“呸”一口將痰涂到地上，那一口痰雖然小，雖然吐得痛快，卻吐出了不文明，害人害己。還有的人吃完了零食，包裝袋就隨手一丟，被風(fēng)吹的滿(mǎn)天飛。在一些公共場(chǎng)合，一點(diǎn)也不注意自己的形象，大聲說(shuō)話(huà)，影響周?chē)娜恕?/p>
在我們的校園里，竟然也存在著(zhù)許許多多不文明的行為。例如：在校園內的樓梯上、走廊上總能看到一些與美麗校園不和諧的小垃圾。教室里的`垃圾甚至是隨處可見(jiàn)，這些格格不入的污染是哪里來(lái)的呢？當然都是同學(xué)們丟的，甚至還有一些同學(xué)認為：反正有清潔工和值日的同學(xué)打掃，就是扔了也不會(huì )有多大關(guān)系。還有的就是有的同學(xué)下課在走廊上打打鬧鬧，走路推推搡搡更是習以為常。有一部分同學(xué)更是相互講粗話(huà)、臟話(huà)，你罵一句，他罵一句。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校公共財務(wù)。
我們很多同學(xué)都是把文化知識的學(xué)習放在第一位，卻總是忽略了社會(huì )公德的培養和文明習慣的養成。而這些恰恰從本質(zhì)上展現出了一個(gè)人的思想品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō) “以德服人�！比绻粋�(gè)人的品德不好，有再多的知識又有什么用呢？
文明對每一個(gè)人的一生都很重要，每個(gè)人都要從小事做起，只要能自覺(jué)改掉一些小小的不良習慣，生活就會(huì )更加美好。文明出行就更不是難事了。只要你上街不亂扔垃圾、不隨地吐痰；在學(xué)校不破壞公物、下課不追逐打鬧、不講臟話(huà)......
我相信，人人文明一小步，城市文明一大步；只要我們每個(gè)人邁出一小步，社會(huì )就會(huì )邁出一大步！
高二文明與道德作文 13
“節能減排，倡導低碳生活�！边@是全世界的焦點(diǎn)話(huà)題。近來(lái)，全球氣候不斷變化，“哥本哈根”會(huì )議后，進(jìn)入低碳生活已成為一種趨勢，而且很多政府及學(xué)校還有其他機關(guān)部門(mén)也在紛紛提倡低碳生活，推進(jìn)生態(tài)文明。
建設生態(tài)文明不是簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)而已，摒棄“言大于行”。對于每位公民來(lái)說(shuō)，都是一種責任。不僅要把生態(tài)文明作為一種理念，而且要作為一種行動(dòng)指南，道德標準。低碳生活的開(kāi)始，從現在做起，從身邊的細節做起。踐行綠色的生活方式和消費方式，倡導勤儉節約的低碳生活。任何事情都從一點(diǎn)一滴做起，“低碳生活”就在你我他的身邊。說(shuō)得再多，不如從自己做起，諸如： 利用太陽(yáng)能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就得把工作盡量放在白天做;綠化不僅是在郊區種樹(shù)，在家一樣也可以種些花草; 刪掉不用的電腦程序，減少硬盤(pán)工作量，既省電又維護電腦; 盡量少使用一次性水杯、牙刷、塑料袋……因為制造它們的石油也是一次性的; 利用環(huán)保袋。是的，一只塑料袋只有幾毛錢(qián)，但它所造成的污染可能是幾毛錢(qián)的.幾十倍; 定量肉食，過(guò)量肉食，至少傷害三個(gè)對象：動(dòng)物、你自己和地球; 可以把馬桶里的浮球，調低2厘米，一年可省下4立方米水; 實(shí)踐證明，中火燒水最省氣。
“低碳生活”是主張人們通過(guò)減少排量以促進(jìn)社會(huì )發(fā)展和諧，達到生態(tài)的一種方式�！暗吞忌睢笔巧鷳B(tài)文明的前提和基礎，生態(tài)文明是“低碳生活”的目的和歸屬。生態(tài)興，則文明興;生態(tài)衰，則文明衰……每個(gè)人要盡自己的所能，創(chuàng )造一個(gè)美好的生活家園，給子孫后代留下藍天白云，青山綠水。
高二文明與道德作文 14
這是 20世紀 到目前為止 一個(gè)熱門(mén)名詞, 關(guān)于地外文明現在有許多版本。
但是 公布于眾的 信息 開(kāi)起來(lái)都是不是那么可靠！
人們幻想中的地外文明千奇百怪。
不過(guò) 宇宙很大 生命的存在方式 不一定就是 我們所想的當然，由于沒(méi)有證據 我們不能為此輕易的下結論
如果存在不同形式的生命 那么出離與我們 想象之外的 文明又算得了什么？
不過(guò) 引用 一句話(huà)：“如果整個(gè)宇宙只有人類(lèi)，那豈不是太浪費空間？”
宇宙間除了地球上有人類(lèi)存在之外，別的星球上會(huì )不會(huì )出現類(lèi)似人的高級生物，能夠作這樣的思考，就是探索地外文明的啟蒙。
地外文明是指地球以外的其他天體上可能存在的高級理智生物的文明。探索地外文明首先要根據地球上生命存在的狀況，弄清生命存在的`條件和環(huán)境。
生命是美妙的，正是生命的繁衍才使地球上生機勃勃，氣象萬(wàn)千。生命不是神造的，生命是天體演化的必然結果。生命存在的條件又是非�？量痰�，所在的天體要有堅硬的外殼，要有適宜的大氣和適合的溫度，要有一定數量的水。同時(shí)，行星圍繞的天體必須是一顆穩定的恒星。就太陽(yáng)系來(lái)說(shuō)，符合上述條件的只有金星、地球和火星。其中地球位于金星和火星之間，處于生命繁衍的最有利的空間�，F在還沒(méi)有發(fā)現金星和火星上有生命。太陽(yáng)系中其他行星上就更不適合生命存在了。
尋找太陽(yáng)系以外的行星系，這是探索地外文明的又一個(gè)方向�？茖W(xué)家們早已開(kāi)始了潛心的觀(guān)測和研究。到目前還沒(méi)有發(fā)現一個(gè)被確認的行星系。如果真的發(fā)現一個(gè)行星系，那里也不一定就有生命。如果真的發(fā)現一個(gè)有比較適合生命存在的行星系。
高二文明與道德作文 15
“文明”這個(gè)詞，你聽(tīng)了是否覺(jué)得并不陌生，沒(méi)錯，在科技發(fā)展迅猛的今天“文明”二字隨處可見(jiàn)，電視上，車(chē)站里，公共場(chǎng)合等都有它們的身影，下面，我們來(lái)談一談如何做一個(gè)文明守禮的公民吧！
文明聽(tīng)上去很簡(jiǎn)單，說(shuō)出口也很容易，但實(shí)際行動(dòng)起來(lái)卻十分的困難，在電視會(huì )經(jīng)常播放出許多關(guān)于文明的公益廣告，有一則讓我記憶很深，是這樣的：“有一位先生，在電梯里，里面裝滿(mǎn)了人，突然他的電話(huà)響了，他從包里拿出手機接電話(huà)，大聲地與對方聊天，突然 砰的一聲，他就變成了一個(gè)一萬(wàn)年前拿著(zhù)一個(gè)大海螺在聽(tīng)的野人了，”接著(zhù)，屏幕上就出現了幾行字，“公共場(chǎng)合要文明，不要讓文明倒退一萬(wàn)年，你做到了嗎？”沒(méi)錯，閑事生活中，在公共場(chǎng)合，經(jīng)常會(huì )遇到這樣不講文明的人，這樣不文明的做法是不可取的，既然是公共場(chǎng)合，那它就是屬于大家的，沒(méi)有人有權利去破壞它的寧靜，所以在公共場(chǎng)合我們要文明，不要大聲的.喧嘩，以免打擾到別人，文明不經(jīng)事用于，也不僅在公共場(chǎng)合，文明也指行為，也在交通，出行上！
說(shuō)到“交通”和“出行”我不由得就想到了交通事故，道路堵塞，亂涂亂畫(huà)等場(chǎng)景，這些都是不文明的行為，對于文明交通也有一個(gè)小廣告：一個(gè)先生因等不及紅燈，就擅自翻越路中的欄桿，結果害得行使的汽車(chē)都停了下來(lái)，造成道路堵塞，他也一樣變成了一個(gè)一萬(wàn)多年以前的原始人。所以我們要文明交通不要讓我們的文明倒退一萬(wàn)年，并且闖紅燈是違反交通規則的，我們常說(shuō)：“我們應該做一合格的公民，可這位先生的做法已經(jīng)不符合公民的標準，我們應該遵守紅燈停，綠燈行的交通準則！
所以為了能成為一個(gè)合格的公民，我們應該要文明，再次我倡議：我們無(wú)論在什么地方都要保持文明，不要讓文明倒退一萬(wàn)年。
高二文明與道德作文 16
文明，它是一把心靈的鑰匙，能讓一個(gè)人變得心胸寬廣不狹窄。文明，它是一顆珍貴的種子，能讓全社會(huì )開(kāi)滿(mǎn)和諧友愛(ài)的鮮花。
文明在我心中，文明在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……文明究竟是什么呢？文明是學(xué)生們很有禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲老師好；文明是在班級里不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)；文明是公共汽車(chē)上主動(dòng)讓座；文明是校園里不亂扔紙屑垃圾；文明是公共場(chǎng)所主動(dòng)排隊不加塞；文明是主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路；文明是在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出熱情友愛(ài)之手；文明是……我眼中一切積極向上正能量的事都是文明。
做一個(gè)文明的人能使別人更尊重你，對你更禮貌一些，同樣一個(gè)文明的國家也能得到世界的尊重，文明不是一枚貪婪金幣，而是一種最珍貴的思想品質(zhì)。一個(gè)人離開(kāi)了這種品質(zhì)就會(huì )成為一個(gè)野蠻的國家，野蠻的民族。如果你想文明一點(diǎn)，就向著(zhù)文明的道路前進(jìn)吧，如果你想心胸狹窄。野蠻無(wú)禮，就向著(zhù)令人厭惡的道路前進(jìn)吧，文明給你自己和社會(huì )帶來(lái)很大的好處，而心胸狹窄野蠻無(wú)禮會(huì )讓你走到人們都不靠近你甚至對你厭惡的地步，國家民族也同樣如此。
文明在我眼中是最重要的.，我希望作為學(xué)生的我們重視起來(lái)，更希望我們整個(gè)國家整個(gè)中華民族重視起來(lái)。所以咱們一定要選擇文明的道路，向文明人學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，想想你的缺點(diǎn)，做一個(gè)文明的人。
讓我們都做文明人吧！讓我們的校園到處充滿(mǎn)和諧友愛(ài)。團結禮貌！讓我們校園像春天般溫暖！讓我們的國家繼續成為文明國度。禮儀之邦吧！文明的人得到別人的尊重，文明的國家會(huì )得到世界的認可，文明在我心中，文明從我做起。
高二文明與道德作文 17
�。玻埃福澳甑囊粋�(gè)星期天，我和我的伙伴一起去街上玩耍�？墒亲屛曳浅鈶�。
情景一：一位老年婦女，不分青紅皂白，用石頭使勁的砸實(shí)驗中學(xué)的廣告牌，還“出口成臟呢”，我的心情不禁下滑。
情景二：一位叔叔騎車(chē)逆道而行，不小心把我給撞著(zhù)了，我連忙起來(lái)對他說(shuō)：“叔叔，對不起，”那個(gè)叔叔二話(huà)不說(shuō)，嘴里叨念著(zhù)：“走落不長(cháng)眼睛呀”。氣死我了。
情景三：在街上，一位小孩撿起地上的垃圾，當時(shí)我非常高興，可是，一位大人用手把小孩手上的`垃圾給扔掉了。還罵道：“垃圾好臟嘛，你去撿什么撿，又不是沒(méi)有清潔工人，即使你撿了，有不給你工資呢！”哎，我真替那個(gè)小孩不直，還有世上真的把錢(qián)看得那么重要嗎？
看到這些情景，我決定回家去了，因為我再沒(méi)心情看下去了。
我回到家中，在街上的一幕幕情景，總浮現在我腦子里，所以我決定發(fā)明一個(gè)東西——語(yǔ)言動(dòng)作提示器。
我乘著(zhù)自己設計的神七飛行號來(lái)到我的太空實(shí)驗室，過(guò)了不久，我設計出來(lái)了。他的形狀似像胸針，他的顏色可以變化多端，如果你說(shuō)了一句文明逆用語(yǔ)或做了一件文明逆行動(dòng)，他將提示你：“你說(shuō)了一句文明逆用語(yǔ)或做了一件文明逆行動(dòng)，請你竟快改正�！比绻阏嬲\與人交談或做了一件文明行動(dòng)，他將表?yè)P你：“干得不錯，繼續努力”！直到你用習慣了文明用語(yǔ)和文明行動(dòng)，他將自暴。
現在我正向國家申請專(zhuān)利，讓我們的祖國變得文明，讓我們的城市邊的文明，讓我們的家鄉變的文明，讓每一個(gè)家庭變得文明，讓全世界都變得文明。
高二文明與道德作文 18
文明美德是中國人的優(yōu)點(diǎn)， 從古至今，文明美德就如同一盞生活中的明燈指引著(zhù)我們前行的道路。
每天上學(xué)的時(shí)候，我總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)老頭兒蹲在垃圾桶旁邊，用鉤子翻垃圾。一看見(jiàn)什么信封、報紙、本子，老頭兒總會(huì )把它們收進(jìn)自己的背包里，每當我經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì )捂著(zhù)鼻子，心里嘀咕：這老頭兒也太“財迷”了吧。
直到有一天我改變了這種想法。一個(gè)下午，我在家中寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，心想：如果是爸爸媽媽?zhuān)麄冇需�匙開(kāi)門(mén)，所以我沒(méi)理會(huì )。但敲門(mén)聲不但沒(méi)停，反而越來(lái)越大聲了，我只好不耐煩地走過(guò)去。門(mén)一開(kāi)，是那個(gè)老頭兒，我問(wèn)他有什么事，他東張西望地問(wèn)我們家有沒(méi)有姓徐的人，我連聲回答沒(méi)有，正準備趕他出去的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。
媽媽對那老頭兒說(shuō)：“孩子的外婆姓徐，怎么了？”那老頭兒從背包里拿出了一個(gè)鼓鼓的信封，嘴里說(shuō)著(zhù)：“這就對了嘛�！眿寢尳舆^(guò)信封，說(shuō)：“這是上次家里大掃除的時(shí)候扔的呀�！崩项^兒說(shuō)：“你打開(kāi)看一看�！眿寢尠研欧饫锼械臇|西都掏了出來(lái)，是一封信和一摞100元的錢(qián)，大概有四、五千吧。媽媽讀完那封信后驚訝地說(shuō)：“孩子她外婆之前生病了，看我還不小心把這個(gè)給扔了，她也沒(méi)有提起過(guò)�！闭f(shuō)著(zhù)從那一摞錢(qián)中抽了一張給老頭兒。
那老頭兒表情嚴肅地說(shuō)：“我雖然是一個(gè)撿垃圾的`窮人，但是也是有道德的人，不可以隨便拿別人的錢(qián)，就算是一分錢(qián)都不能拿，每次我看見(jiàn)信封都會(huì )把它打開(kāi)來(lái)看看，就怕有些粗心的人把有用的東西給扔了�！闭f(shuō)完便就走了。
看著(zhù)他的背影，我覺(jué)得臉上火辣辣的。
高二文明與道德作文 19
地球這個(gè)“家”已經(jīng)快被它的居民們一點(diǎn)一點(diǎn)的摧殘沒(méi)了！過(guò)去的時(shí)代雖然也分善惡，但如今的時(shí)代已經(jīng)變得烏煙瘴氣了，即使科技發(fā)達，到處車(chē)來(lái)車(chē)往，可正是因為這樣，使得人們忘記了勞苦，忘記了過(guò)去的歷史……
古往今來(lái)外國人都說(shuō)中國文化博大精深，中國人們有紳士風(fēng)度，可現在的人們到處亂扔垃圾，亂刻亂畫(huà)，甚至懶得走出這一步把垃圾扔進(jìn)垃圾箱。甚至還有的人在公交車(chē)門(mén)口急著(zhù)邁出這一步。而更糟糕的就是亂砍亂伐，使得不僅森林空氣遭到污染了，連沙塵暴都被引來(lái)了�？粗�(zhù)這一幕幕，有多少人民心中著(zhù)急！就單說(shuō)科技這方面的`污染，就足以將地球一點(diǎn)一點(diǎn)的摧毀了。但如果大家每天盡量不開(kāi)車(chē)，騎自行車(chē)。步行去上班，也比每天開(kāi)車(chē)排除的費金屬氣好很多呀！并且騎自行車(chē)。步行，既能鍛煉身體，又可以增強體質(zhì)�？扇缃袢藗兌疾欢谋Ｗo環(huán)境了，就算有，又有多少肯出手保護呢？
更有旅游人到某個(gè)名勝去旅游時(shí)，隨手把他們的“大名”隨著(zhù)古跡一起留給了歷史！也有一些人，懂得給古跡增加“裝飾物”的人，隨手把垃圾一丟，各種色彩的包裝袋就算使得古跡有了“新鮮”了吧！可他們怎想過(guò)隨手這么一扔就讓保衛工人更加辛苦，使古跡失去了原有的色彩了！
而那些亂砍亂伐就要更為嚴重，體現出了人類(lèi)沒(méi)有保護環(huán)境意識。只為了錢(qián)而喪失了良心砍伐。最終人們收到了來(lái)自大自然的報應，那就是沙塵暴的“問(wèn)候”了！沙塵暴把我們這個(gè)家都摧殘的不成樣子了！而這一切都屬于人為災害��！如果人們遵守人類(lèi)文明，那也是保護自己的一種方式��！還有更多的人類(lèi)文明，也不用一一例舉了，總之人類(lèi)文明是人人都應有的文明，先從自己做起，從而感染其他人吧！不要讓人類(lèi)文明一點(diǎn)點(diǎn)的消失，別讓我們的家就這么被我們毀掉！
高二文明與道德作文 20
一個(gè)城市的進(jìn)步最能體現在什么方面？是文明！那么什么是文明？
文明可以是一次簡(jiǎn)單而意義卻十分深遠的垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，顧名思義就是為了讓垃圾到自己對應的“家”中�？苫厥盏睦^續循環(huán)利用，其他垃圾填埋焚燒，廚余垃圾核能發(fā)電，有害垃圾填埋分解。如果弄混了那不就是浪費資源嗎？所以如果每人都正確的投放垃圾，能循環(huán)利用核能發(fā)電的就會(huì )越來(lái)越多，填埋火燒污染環(huán)境的則會(huì )越來(lái)越少，更能鍛煉人的素質(zhì)，這難道不是文明嗎？
文明可以是讓居民生活變得更方便。在我家門(mén)前有一條公路，一直修了好多年，到現在才修好。我每天上學(xué)的時(shí)候都要經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)工人叔叔們每天頂著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)，踩著(zhù)燙似烤箱的地面，不分晝夜地工作著(zhù)、勞動(dòng)著(zhù)。那黑黝黝的肌膚上留下一道道汗痕，瘦小的身軀承受著(zhù)超負荷的工作，整潔的衣服早已變得破爛不堪。有時(shí)候我真想沖進(jìn)去對他們說(shuō)聲：“叔叔們，辛苦了！”這么辛苦的工作著(zhù)、勞動(dòng)著(zhù)，為了讓我們生活更方便。這難道不是文明嗎？
文明可以是優(yōu)雅的談吐舉止。有一次我趕著(zhù)去上才藝班，不管人行道對面閃著(zhù)紅燈而我直接沖了過(guò)去。突然，一輛摩托車(chē)朝我飛馳而來(lái)，就像一只離弦的箭，我嚇得不敢睜開(kāi)眼睛。我心想：“唉，早知道就不闖紅燈了！”摩托車(chē)停了下來(lái)，傳來(lái)一個(gè)溫暖沙啞的聲音：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我睜開(kāi)眼一看，是一個(gè)上了年紀的大叔，用慈祥的`目光看著(zhù)我，這目光仿佛能治愈、溫暖全世界。此刻闖紅燈的我除了后悔羞愧，更多的是大叔給予我全身暖洋洋的安全感……這難道不是文明嗎？
文明還有很多種，鼓勵、安慰、謙讓、奉獻……愿更多的人們以實(shí)際行動(dòng)讓我們的國家更加文明和諧！
高二文明與道德作文 21
“林間新綠一重重，小蕾深藏數點(diǎn)紅”，草甸凝綠，杉竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。
“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長(cháng)空，魚(yú)游淺底，萬(wàn)馬奔騰，多種多樣的動(dòng)物為自然的山和水增添了無(wú)限活力。
生命是大自然孕育的奇跡，大自然因多樣的生命而變得生機勃勃和絢麗多彩。大自然是一幅美麗的畫(huà)卷，成千上萬(wàn)的生物交織匯聚成這幅畫(huà)卷中最本質(zhì)的色彩，揭示著(zhù)生命的真諦，創(chuàng )造著(zhù)生命的奇跡。
我們的祖國幅員遼闊，山清水秀，自然風(fēng)光數不勝數，令古今中外的無(wú)數文人墨客為之癡迷。錢(qián)起說(shuō)：“青山看不厭，流水趣何長(cháng)”。韓愈說(shuō)“江作青羅帶，山如碧玉簪”。蘇軾說(shuō)“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)：“人類(lèi)歡呼對自然的勝利之時(shí)，也就是自然對人類(lèi)懲罰的開(kāi)始，隨著(zhù)經(jīng)濟的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我國的環(huán)境污染日益加劇。我國環(huán)境污染嚴重，其主要自工業(yè)的排放，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速增長(cháng)及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重負的地球的`哭泣”。
美麗中國，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過(guò)大力加強生態(tài)、文明建設，為祖國大地披上美麗綠裝。在城市建設中務(wù)力做到高效利用和節約資源，保護生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展結合起來(lái)。
生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì )和諧發(fā)展這一客觀(guān)規律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。生態(tài)文明作為一種新的文明范型，把人類(lèi)帶進(jìn)了真正意義上的“文明時(shí)代”。人類(lèi)一方面能享受現代科技帶來(lái)的舒適生活，另一方面會(huì )被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的美景所環(huán)抱。
高二文明與道德作文 22
中華民族是一個(gè)上下五千年的文明古國，它以獨特的姿態(tài)屹立在世界的東方。中華文明源遠流長(cháng)，滾滾的歷史長(cháng)河向世人訴說(shuō)這這永不變亙的話(huà)題——文明。
這是一個(gè)繁忙的公交車(chē)站，每天都人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。然而到了星期五的下午，那場(chǎng)面更是人山人海，水泄不通。我好不容易才逼上了公共汽車(chē)，但我所站的地方只有“一席之地”。離車(chē)門(mén)很近的地方，坐著(zhù)一個(gè)五六歲的小男孩。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，車(chē)內的空氣渾濁的程度就像是沙塵暴來(lái)襲。公共汽車(chē)靠站了，上車(chē)的是一個(gè)18歲左右的女孩，本以為她是健全的，但一陣微風(fēng)吹過(guò)，另一只袖子隨風(fēng)擺動(dòng)。小男孩也看見(jiàn)了，就把自己的位置讓給那個(gè)姐姐。女孩再三推托，但盛情難卻，最終還是坐下了。
汽車(chē)繼續開(kāi)動(dòng)著(zhù)，公共汽車(chē)又靠站了，上車(chē)的是一位老婆婆，樣子很慈祥，頭發(fā)都花白了，在微風(fēng)的吹拂下，幾縷銀絲隨風(fēng)散爍。老婆婆履步滿(mǎn)姍地走上公交車(chē)，女孩看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)地把位置讓給婆婆。她用一只手扶著(zhù)車(chē)里的.扶手，那女孩的姿勢是我在見(jiàn)過(guò)最美的姿態(tài)，她既沒(méi)有天鵝般的舞姿，也沒(méi)有軍人那颯爽的風(fēng)姿，只是安靜地站著(zhù)。為什么我會(huì )覺(jué)得這一幕幕的情景如此讓人為之感動(dòng)呢？懵懂的我不解這一切……頓時(shí)公共汽車(chē)上洋溢這歡喜的氣氛，空氣也變得十分清新，使人久久不愿離去。
文明不需要太多華麗的掩飾，只是一個(gè)小小的行動(dòng)，一個(gè)會(huì )心的微笑，一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，“文明”二字就是這樣向世人詮釋它存在的價(jià)值。
愿將文明的種子撒向四方，開(kāi)出一朵朵絢麗的文明之花。
高二文明與道德作文 23
今天星期五，陽(yáng)光明媚，正是春游的好天氣。一早，我們乘上了去尚湖的汽車(chē)，開(kāi)始了愉快的春游活動(dòng)。走進(jìn)大門(mén)，深呼吸一口新鮮空氣，只覺(jué)得全身的疲勞統統消失了。
來(lái)到湖邊，只見(jiàn)湖岸的花草都以最美的姿態(tài)向春天展示著(zhù)旺盛的生命力。湖水清澈見(jiàn)底，倒映在水面的山連綿起伏，都在這春天蘇醒了。瞧，那一座就是虞山！遠遠望去，青山在綠水的懷抱中是那樣的和諧，就如一頭巨大的.青牛懶洋洋地臥在那兒�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼前不禁浮現出了這樣一幕：記得是上一個(gè)星期天，我和爺爺去虞山掃墓。到了墳前，我突然看到對面的一個(gè)老爺爺拿出打火機準備燒紙錢(qián)，卻被一個(gè)小女孩攔住了，她說(shuō)：“老爺爺，不要燒紙錢(qián)了�！崩蠣敔斢行┎唤�，說(shuō)：“你這孩子不懂事，給祖先燒紙錢(qián)是一種習俗，讓他們在另一個(gè)世界過(guò)得好一些，我們也就放心了�！闭f(shuō)著(zhù)，不由分說(shuō)就點(diǎn)著(zhù)了打火機。女孩子急了，一把拿走了紙錢(qián)袋，說(shuō)：“老爺爺，祭拜祖先一定要燒紙錢(qián)嗎？對于先人來(lái)說(shuō)，我們只要心意到了就行了。這樣燒會(huì )污染空氣，破壞環(huán)境，甚至引起火災呀！”老爺爺一下子語(yǔ)塞了，只能不好意思地手回了打火機。
“喂！走了！”我這才回過(guò)神來(lái)，跟上了隊伍，到了野餐的地方，大家拿出各種零食，互相分享�？晌覅s擔心起來(lái)：吃完之后垃圾怎么辦呢？再望上一眼，我發(fā)現我的擔心是多余的，原來(lái)每個(gè)小組都帶了垃圾袋�；匦r(shí)，草地上沒(méi)有留下一點(diǎn)兒垃圾。
今天是4月2日，還有28天就是世博會(huì )了，到時(shí)候會(huì )有許多外國朋友來(lái)到上海，來(lái)到我們身邊。我們要給外國朋友留下文明，和諧的好印象，所以，讓我們一起保護環(huán)境，爭當綠色小衛士，讓我們生活的城市更美好！
高二文明與道德作文 24
爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫曖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。當我還小的時(shí)侯，爸爸的大手總是牽著(zhù)我的小手一起走，大手指著(zhù)哪兒，小手就跟著(zhù)向哪兒。大手和小手有許許多多的有趣經(jīng)歷，讓我慢慢的告訴你吧!
小時(shí)侯，小手總想松開(kāi)大手獨自行走，可卻一次次被大手給牽著(zhù)。公交車(chē)站的站臺前，小手撥開(kāi)長(cháng)長(cháng)的排隊人群，想插到了隊伍的.前面，卻被大手緊緊的拴著(zhù)，小手無(wú)可奈何，只能有序安靜的排著(zhù)隊;十字路口前，人行綠燈還沒(méi)亮起，小手就迫不及待的想直沖過(guò)去，卻又被大手牢牢拽著(zhù)，小手不得不緊緊跟隨著(zhù)大手，保持在原位;在公共場(chǎng)所，小手隨手把垃圾一扔，卻被大手撈著(zhù)回來(lái)�？傊�，小手的一切不良行為總會(huì )被大手給制止住，小手總覺(jué)得很郁悶。于是小手天天想，做夢(mèng)也想把自己盡快變成大手。
日子一天一天過(guò)去了，小手被大手們牽過(guò)無(wú)數次，在大手們的幫助下，小手漸漸長(cháng)大了，小手從他們那里學(xué)到----手是用來(lái)創(chuàng )造文明和美的，而不是用來(lái)破壞和做壞事的。有一天，小手把這個(gè)道理告訴了大手，大手打算稍微松開(kāi)小手，不再緊握小手了。
終于，小手能主動(dòng)拉起大手，站臺前，他們十指相扣，安靜排隊等侯。公共場(chǎng)地的果皮，大手、小手搶著(zhù)拾起扔進(jìn)垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手主動(dòng)攙扶左右。從此以后，小手經(jīng)常拉著(zhù)大手，幫助別人，文明行為從小手的行動(dòng)中一樣一樣的表現出來(lái)。
后來(lái)，小手主動(dòng)離開(kāi)了大手，把文明禮儀記手上，記在心里，天天爭做人見(jiàn)人愛(ài)的“小手”。
再后來(lái)，大手和小手還進(jìn)行著(zhù)許許多多有趣的旅行，大手還會(huì )一直拉著(zhù)小手繼續長(cháng)大，在以后的日子里我們一定會(huì )有更多更新奇的故事發(fā)生。
高二文明與道德作文 25
小明摸這圓鼓鼓的肚子，不緊不慢的打了個(gè)嗝，把嘴巴上剩余的油用紙巾擦拭，搓成一團扔在腳下，“好飽��！”小明自言自語(yǔ)道。
這時(shí)，值日生小紅來(lái)了，一進(jìn)教室，她的目光定格在了紙團，她順著(zhù)紙團目光往上看，邊看邊想：是誰(shuí)這么不衛生。一轉眼便看到了坐在椅子上的小明，不知為何，有點(diǎn)生氣，小紅大步跨過(guò)去指著(zhù)小明“你為什么亂扔垃圾？”
“我沒(méi)有�！�
“還沒(méi)有，你看著(zhù)這張滿(mǎn)是油的紙�！笔种傅姆较蛴肿兂闪四莻�(gè)紙團，“在你桌下，怎么可能不是你的�！闭娌皇俏�，你……你不要血口噴人”小明大叫道，臉上泛起紅光：怎么辦，不能被她發(fā)現，不然我會(huì )扣分的�！昂�，我血口噴人，要不要去看看監控”小紅回答，轉了轉眼珠子，心生一計“我明明看到了，你還狡辯�！�
小明想：既然看到了，就索性破罐子破摔，“是我又怎么了，你能怎么樣�！毙〖t心里有一些得意“看，被我試出來(lái)了吧”臉上帶著(zhù)得意的.笑。
原來(lái)自己被洗刷了，小明有些惱羞成怒，一把把袖子擼了起來(lái)，“好啊，你耍我！”看小明動(dòng)真格了，小紅不禁有些害怕，但還是給自己壯壯膽，向前靠近一步“怎么了，誰(shuí)怕誰(shuí)？”這時(shí)，一道目光凝視著(zhù)他們站在外面的班長(cháng)小蘭無(wú)奈的搖搖頭：“哎�！北憔従徸哌^(guò)去，站在他們中間，小明小紅疑惑的望著(zhù)小蘭。
“班長(cháng)，你干什么？”小孩不解的問(wèn)。小蘭沒(méi)有回答，只是彎下腰輕輕撿起紙團，不緊不慢地說(shuō)了一句：“你們只要撿起紙團就行了�！边@是全班沉默了，是啊，只要撿起紙團就行了呀！過(guò)了一會(huì )兒，不約而同想起一道聲音�！皩Σ黄��！�
高二文明與道德作文 26
我見(jiàn)過(guò)許多文明與不文明的行為，但是文明人似乎比較少，反而不文明的人多些。
比如我的爸爸，那天媽媽讓我和爸爸去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，正當我在選書(shū)的時(shí)候，聽(tīng)到了一聲“喂”，前面還以為不是我爸，可我又聽(tīng)到一句響亮又流利的龍泉方言，我就知道，那一定是我爸了。我跑過(guò)去，拉了一下我爸，又重重拍了他一下，想提醒他這是公共場(chǎng)合，不要大聲說(shuō)話(huà)，要說(shuō)出去說(shuō)。我爸看了我一眼，我以為他懂了，所以回去選書(shū)了，可又聽(tīng)見(jiàn)了他大聲打電話(huà)的聲音，我爸可能不覺(jué)得這樣有什么，但我在旁邊已經(jīng)替他尷尬了，安安靜靜的書(shū)店里只有我爸打電話(huà)的聲音，幾乎整個(gè)樓都聽(tīng)得見(jiàn)，我覺(jué)得這是很不文明的，而且還打擾到別人看書(shū)了。
我們班有一個(gè)很愛(ài)哭又很不愛(ài)干凈的女生，上次老師讓我教她語(yǔ)文作業(yè)本上的題目，當她翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，我看到了她哭的時(shí)候挖下來(lái)的眼屎和平時(shí)挖的鼻屎，但她好像絲毫不在意，我問(wèn)她，“你為什么把鼻屎弄在本子上，你沒(méi)紙巾嗎？”“為什么？這樣放又不會(huì )怎樣�！彼f(shuō)。我為老師感到無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)把鼻屎放本子上還要老師改啊。這樣很不文明，別人也會(huì )反感。
當然生活中也有文明的行為，那次我們一家坐動(dòng)車(chē)回溫州的'時(shí)候，有許多人不想走樓梯，都想從電梯那兒下去，可是超載了，誰(shuí)也不愿意下去，直到有一位男子說(shuō)：“我的班次已經(jīng)在下面了，能下去一個(gè)人嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我們一家三口就從電梯里出來(lái)了�！爸x謝，謝謝您們�！边@個(gè)男子看起來(lái)很是感激。一個(gè)小小的謙讓?zhuān)痪涓兄x的話(huà)語(yǔ)，就是文明的樣子。
我覺(jué)得如果文明在線(xiàn)，那才是一個(gè)合格的人。
高二文明與道德作文 27
提起我們班的張家銘，那可是誰(shuí)都要豎起大拇指點(diǎn)贊。張家銘待人和和氣氣，說(shuō)話(huà)和風(fēng)細雨的。說(shuō)來(lái)奇怪，我從來(lái)沒(méi)有看到他跟誰(shuí)紅過(guò)臉，更不用說(shuō)吵過(guò)架了。
我們班的男生出了名的調皮。下課吵吵嚷嚷，有的還打成一團，把教室搞得烏煙瘴氣。這時(shí)，總能看到張家銘挺身而出。他慢條斯理地說(shuō)：“男同胞們，你們能不能斯文些，別總是像原始部落出來(lái)的�！薄白衩�！”搗蛋鬼竺晨濤邊說(shuō)邊敬了個(gè)軍禮。張家銘平時(shí)經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。誰(shuí)作業(yè)時(shí)遇到難題了，誰(shuí)落了學(xué)習用品了，誰(shuí)生活上有困難了。他總會(huì )伸出援手，慷慨解囊，歷盡所能。所以他在同學(xué)的心目中還是有很高的威信，他說(shuō)的話(huà)也有很重的分量。
有一次，班中的一個(gè)調皮又蠻橫的男生跟一個(gè)女生吵了起來(lái)，那個(gè)男生差不多要動(dòng)手了。這時(shí)，張家銘飛速擋在了那兩人中間，他故作輕松地對那個(gè)吵架的男生說(shuō)：“你這個(gè)大老爺們怎么跟一個(gè)芊芊弱女子斗了起來(lái)？”圍在一旁的同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。那個(gè)男生面露羞愧，怏怏地退到了自己的座位上。
張家銘不但熱心助人，關(guān)心班級，他還敢于擔當，是一個(gè)真正的'男子漢。記得去年學(xué)校運動(dòng)會(huì )時(shí)，他報了接力賽項目。他帶領(lǐng)參賽的同學(xué)積極訓練�？墒潜荣惽耙惶�，他卻生病了。他媽媽向老師請假，不能參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )。這可愁煞了老師和同學(xué)。班主任立即又選了一名替補隊員。比賽那天，我們意外地看到了張家銘來(lái)學(xué)校了。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”“我怎么能不來(lái)呢？比賽是全班的事，不是我一個(gè)人的事。我不能因為自己害了班級�！睆埣毅懻裾裼性~地說(shuō)。同學(xué)們都親熱地把他擁在一起。
中央電視臺一直在做公益廣告，倡導、引領(lǐng)國人都做文明人。我覺(jué)得我班的張家銘也是學(xué)校文明的代言人。你們覺(jué)得呢？
高二文明與道德作文 28
“垃圾村”的蝶變
曾說(shuō)：“綠水青山就是金山銀山”，優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境能帶來(lái)巨大的經(jīng)濟效益，但現在有些地方生態(tài)環(huán)境保護問(wèn)題仍然嚴峻。福建省政和縣曾經(jīng)有一個(gè)大家眼里的“垃圾村”，但在同村人民的共同努力下，“垃圾村”成為美麗鄉村的典范。
已經(jīng)嫁到外村的袁云機決定改變石圳村的`村貌，她到縣里要來(lái)了十多個(gè)垃圾桶，帶領(lǐng)著(zhù)她的九個(gè)姐妹成立了“巾幗美麗家園建設理事會(huì )”，開(kāi)展清潔家園行動(dòng)。白天十個(gè)姐妹一鋤頭一鋤頭地挖開(kāi)垃圾山，用手掏出渠道里的淤泥。晚上十個(gè)姐妹聚在一起商討遇到的困難和難題。就在短短三個(gè)月的時(shí)間里，他們清理出五百多車(chē)的垃圾，上千米的溝渠重見(jiàn)天日，村頭巷變得不再像之前那樣滿(mǎn)巷垃圾，他們在河灘上撿鵝卵石鋪設巷道，上山砍竹子在房前屋后筑籬笆種花草，種植觀(guān)賞向日葵，建設葡萄采摘園，還有中華紫薇園等等。
如今，石圳村已經(jīng)是3a級旅游景區，再也不是以前人們眼里的“垃圾村”。石圳村的建筑古今錯落，這里有許多斷壁殘垣，黃土的短墻好像在告訴人們過(guò)去的輝煌。烏黑破舊的木屋已人去樓空，井然有序掛著(zhù)的生活器具好像歷史展品。古建筑旁是屢不見(jiàn)鮮的現代樓房，絲毫不能引起人們的興趣，最引人矚目的還是紫薇花，紫色的花，面帶著(zhù)微笑迎接人們。到了晚上，石圳的燈全都打開(kāi)，巨亮無(wú)比如同到了“人間仙境”。鄉村環(huán)境的改善，也帶來(lái)了經(jīng)濟效益，為外出務(wù)工人員提供回鄉就業(yè)的機會(huì )。
保護生態(tài)文明很重要，我們應聽(tīng)從中央“綠水青山就是金山銀山”的號召，從自己做起、從小事做起為地球添綠增藍。
高二文明與道德作文 29
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；對于一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。
文明禮儀有最基本的原則：一是敬人的原則，就是對長(cháng)輩要尊敬，對小輩要愛(ài)護，對平輩要懂之間的禮儀；二是自律的原則，就是在交往過(guò)程中要自我對照、自我要求、自我檢點(diǎn)等；三是適度的原則，就是要適當得體，掌握好分寸；四是真誠的原則，就是以誠待人，真心真意，不逢場(chǎng)作戲。
養成文明的習慣是受益終身的。其實(shí)文明離我們并不遠。只在你走過(guò)地上紙屑旁的一瞬間；只在你說(shuō)粗口時(shí)閉上嘴的一秒鐘；只在你亂扔垃圾的一剎那；只在你亂吐口香糖的剎那間。如果我們能管住自己的嘴，如果我們能管住自己的手和腳……德智體美，道德是第一位，也是最重要的。如果此時(shí)的我們不抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使有了豐富的'知識，到了社會(huì )上又有何用呢？
其次，則是儀表。儀表是一個(gè)人精神外貌的外觀(guān)體現。以一個(gè)人的衛生習慣、服飾與儀表有著(zhù)密切的關(guān)系。衛生是儀表美的關(guān)鍵。假如你穿的服飾十分華麗，但渾身異味，滿(mǎn)臉污垢，必然影響個(gè)人想象，因此大家要養成好的衛生習慣。服飾，反映了一個(gè)人文化素質(zhì)的高低，具體來(lái)說(shuō)，就是要自然得體，協(xié)調大方。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，佩戴好紅領(lǐng)巾、�？ê痛┖眯７�。
所以，我們要養成好的文明習慣，做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生。我相信，只要我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
高二文明與道德作文 30
我一眨眼，發(fā)現我變成了一只螞蟻，我四處望去，除了泥土，就只剩下青草。但是這清草是那么綠，要比翡翠綠要深，要比剛用綠色渲染過(guò)的油畫(huà)要淺。放眼望去，是那么清新，以及它散發(fā)出的淡淡的草香。不禁讓我心曠神怡，我繼續往前，在那兒我看見(jiàn)了我的兄弟姐妹，我被他們帶回洞內，一開(kāi)始我并不認為什么，只覺(jué)得普普通通，直到我來(lái)到第一個(gè)岔路口。我開(kāi)始難以選擇。
我想去又不想去，但好奇心驅使著(zhù)，最終我選擇了往左，在前面我看到了亮光，原以為是一條粗口，但真正到達時(shí)，我傻眼了，那時(shí)候都有亮光，維持著(zhù)這里的亮度，而位居中間的'是一群訓練有素的戰斗螞蟻，他們抖動(dòng)著(zhù)觸角，仿佛在傳達著(zhù)一些不可告人的秘密，繼續深入你們越發(fā)亮了啊，這里有很多螞蟻，他們仿佛了解現代文明，也學(xué)著(zhù)人類(lèi)擺起了地攤，他們用方糖交換的其他物品，在這里方糖就是貨幣，同時(shí)方糖還能換取很多稀奇古怪的東西。
再向前，這里應該是關(guān)押重犯的地方，有無(wú)數螞蟻被關(guān)押，越看越令人悲嘆，現在到一處地方，這里只有四只螞蟻，一只皇后，一只國王，兩只士衛，皇后不停的生產(chǎn)的螞蟻。
“轟一一”外面如同地震，突然間戰爭一觸即發(fā)，人們都拿了紅蟻的一塊方糖，不幸被卷入其中，無(wú)數人沖鋒陷陣，后面卻只有坐等勝利的皇后，我被指揮官催促著(zhù)，無(wú)奈之下，我只好聽(tīng)從命令，而在我前面有人想去和和解，可迎來(lái)只有死亡，這時(shí)我不禁流下了眼淚，哭著(zhù)哭著(zhù)眼睛模糊了，我擦去，眼淚似已經(jīng)回到了現實(shí)世界。
我為有這樣沒(méi)有硝煙的世界感到幸福。
高二文明與道德作文 31
中國素有禮儀之邦的美譽(yù)�，F兒如今，有很多人卻早已遺忘了這一點(diǎn)。電視上.報紙上輕而易見(jiàn)一些極不文明的事情。就拿最近發(fā)生的中國游客在泰國做出的事來(lái)說(shuō)，這不僅僅是丟自己的臉，這還有損作為中國人的體面。
先不說(shuō)這些大的，就是在我們平時(shí)的生活之中，不雅的行為也是隨處可見(jiàn)的。
當你在街上行走時(shí)，其實(shí)不難發(fā)現林蔭道上的痰跡；當你在路上堵車(chē)時(shí)，也可以聽(tīng)到男人女人們的謾罵；當你在公園散步時(shí)，便會(huì )有各式的垃圾映入眼簾，甚至樹(shù)腳下寵物的糞便……也許你認為這些沒(méi)有什么大不了的，但是我們作為一個(gè)人，看到這些難道不會(huì )感到惡心.難受？同時(shí)，和諧美麗的社會(huì )也需要我們這些社會(huì )公民每個(gè)人的努力。如果你沒(méi)有做過(guò)，這很好。那么更好的是將這份好習慣傳遞給身邊的`每一個(gè)人。
然而與此同時(shí)，也是有許多好的正能量在我們身邊。記得有一次，我和父母外出旅游。當時(shí)的我們在旅行車(chē)上，人還是蠻多的。就在途中，一名中年男士在座位上抽起了煙。這一舉動(dòng)使在場(chǎng)的許多人都皺起了眉毛。而在他鄰座的一個(gè)六七歲的小男孩不適地咳嗽了起來(lái)，卻沒(méi)有一個(gè)人去阻止他，包括我在內。很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)。這是，我看見(jiàn)男孩旁邊一個(gè)俏生生的小姑娘在一邊輕柔柔道:“叔叔，您能別抽了嗎？我哥哥他不舒服�！甭�(tīng)到她的話(huà)，那個(gè)中年男性不自覺(jué)的紅了臉，放下了手中的香煙。你看，一個(gè)幾歲的小女孩都能明白這些，而我們呢?
文明不是在嘴上說(shuō)說(shuō)的，這更要切實(shí)在行動(dòng)上。文明的社會(huì )是要靠我們大家的。我這一篇小小的文章算不得什么，靠的是共同的努力！
高二文明與道德作文 32
“五一”假期如期而至，對于徐州人來(lái)說(shuō)有一重磅消息引起所有市民的關(guān)注，那就是“蘇寧”廣場(chǎng)盛大開(kāi)業(yè)。由于每天上下課都會(huì )經(jīng)過(guò)這兒，看著(zhù)這座地標性建筑物從無(wú)到有，心中對它的期待值不言而喻。如今終于可以進(jìn)入其中去揭開(kāi)它神秘的面紗，那激動(dòng)、興奮之情溢于言表。
剛一進(jìn)入市中心商圈，人流量陡然增多�？煞叛弁�，并沒(méi)有看到在以往情況下出來(lái)維持秩序的交警叔叔，大家不約而同地按照紅綠燈的指示，秩序井然地來(lái)來(lái)往往。雖然人聲鼎沸、車(chē)水馬龍，可快行車(chē)線(xiàn)、慢行車(chē)線(xiàn)內人們前行的'有條不紊。不一會(huì )兒就來(lái)到蘇寧商場(chǎng)前，好多商家都在搞活動(dòng)，熱烈而有節奏的音樂(lè )聲不時(shí)傳來(lái)，讓你的心也跟著(zhù)律動(dòng)起來(lái)，時(shí)尚、流行的氣息撲面而來(lái)。進(jìn)入商場(chǎng)內，真是讓人大開(kāi)眼界，簡(jiǎn)單概括就是“時(shí)尚、大氣”。因為早打聽(tīng)過(guò)“西西弗書(shū)店”也入駐蘇寧，因此我們馬不停蹄地直奔目的地。書(shū)店內人頭攢動(dòng)，好多慕名而來(lái)的客人將書(shū)店擠了個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)當當，但卻沒(méi)有人大聲喧嘩，因此人雖多卻也自得一分寧靜，我被這氣氛感染了也自然而然的將聲音壓低再壓低。
夜幕漸漸降臨，心滿(mǎn)意足的我走出商場(chǎng)。此時(shí)城市華燈初放，我隨著(zhù)人流走向停車(chē)場(chǎng)，走至一斑馬線(xiàn)時(shí)，本是前進(jìn)的車(chē)流在一輛大巴車(chē)的帶領(lǐng)下全停了下來(lái)，等待穿行的行人立刻會(huì )意，迅速地穿越斑馬線(xiàn)。不少行人紛紛向大巴車(chē)司機投去會(huì )心的微笑。這一幕，如此平常卻又如此讓人溫暖。
你我攜手文明同行一小步，城市文明將前進(jìn)一大步。相信我們的家鄉在你我的共同努力下，將越來(lái)越繁榮、美麗。指導老師 伍雪梅
高二文明與道德作文 33
在我成長(cháng)的歷程中，文明一直伴隨著(zhù)我，與我一起成長(cháng)，一起體驗生活的美好。
小時(shí)候，文明是尊敬長(cháng)輩。
小時(shí)候，媽媽常常對我說(shuō)，遇到長(cháng)輩要問(wèn)好，對長(cháng)輩要有禮貌，這樣才會(huì )覺(jué)得你懂事，才會(huì )更喜歡你。我時(shí)刻謹記這一點(diǎn)，尤其是在過(guò)年時(shí)，這個(gè)道理更被我運用得淋漓盡致。過(guò)年時(shí)，大家都互相走動(dòng)，碰到了姑姑，我就說(shuō)姑姑好，遇到伯伯，就喊伯伯好，這樣一張張壓歲錢(qián)就紛紛掉進(jìn)我的手中，我別提有多高興了。聽(tīng)著(zhù)大家都說(shuō)我乖，我更是開(kāi)心。原來(lái)尊敬長(cháng)輩真的會(huì )招人喜歡的呀，我這樣想著(zhù)。
長(cháng)大后，文明是知錯就改。
那時(shí)候，我非常喜歡惹禍，這不，我一不小心把碗打碎了，當時(shí)我非常害怕，我知道媽媽一定會(huì )罵我。于是，為了逃避責任，我把碎片收拾干凈，丟掉了。雖然心里很害怕，但我還是裝作一副若無(wú)其事的樣子，希望能逃過(guò)這一劫�？傻降�，事情還是敗露了，媽媽發(fā)現碗少了一只，立馬知道是我干的。在媽媽的質(zhì)問(wèn)下，我說(shuō)出了事情的原委。那一刻，我很自責，也很恐懼，我擔心媽媽會(huì )狠狠的教訓我一頓�？沙龊跻饬系氖�，媽媽沒(méi)有教訓我，只是告訴我人總是會(huì )犯錯誤的，可犯了錯誤后，就要改正，勇于承擔責任。我含著(zhù)淚記下了這些話(huà)，我認為，媽媽說(shuō)的`有道理，我應該能理解她的意思。
現在，文明是與人為善。
上八年級的我相對于以前來(lái)說(shuō)，確實(shí)成長(cháng)了許多，但是，與同學(xué)相處的過(guò)程中，難免會(huì )產(chǎn)生分歧，我明白“己所不欲，勿施于人，”雙方間的爭吵都會(huì )給自己和他人帶來(lái)傷害，大家和睦相處不是更好嗎？所以，我便會(huì )退讓一步，海闊天空。
文明一直伴隨在我身邊，它將與我一起去迎接每一個(gè)新的明天，一起去感受人生與生活的樂(lè )趣，我將與它一起成長(cháng)。
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