【熱門(mén)】文明作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的文明作文10篇,希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中華民族是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。文明不只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ),它是我們民族氣節的體現。
文明是件小事,它就存在于我們身邊,是一個(gè)習慣的養成,禮儀是立身之本。人生活在社會(huì )里,注重儀表形象,養成文明習慣,掌握交往禮儀,融洽人際關(guān)系,這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的中學(xué)生,注重禮儀的自我修養,在學(xué)習和運用禮儀中,在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面,展現出個(gè)人的教養,并在社會(huì )交往中,有所為,有所不為,自覺(jué)地運用禮儀規范,才算知書(shū)達禮,才稱(chēng)得上是一個(gè)有教養的人。
見(jiàn)到老師,你有沒(méi)有恭恭敬敬地問(wèn)一聲好,還是裝作沒(méi)看見(jiàn),悄悄地走開(kāi)?看到了校園里的垃圾,你有沒(méi)有自覺(jué)彎下腰撿起來(lái),還是若無(wú)其事地走開(kāi)?對于校規校紀,你有沒(méi)有認真遵守,還是置若罔聞?在課間,有些同學(xué)三三倆倆勾肩搭背地擠在過(guò)道中央,妨礙行走的同學(xué);有些同學(xué)在走廊上高聲喧嘩,甚至講一些不文明的話(huà);操場(chǎng)上的一些推推搡搡,可能引起一場(chǎng)打架事件……校園文明就這樣被我們扼殺在了搖籃里。
也許走進(jìn)社會(huì ),你會(huì )看到許許多多的“文明人”他們表面上沉靜自若,溫文爾雅,背地里卻惡語(yǔ)相向,這些做做樣子的道貌岸然的“文明人”將他們口中說(shuō)的文明在哪?
講文明懂禮儀,從小父輩師長(cháng)就這么教導我們,一代代的傳承,我們要把這優(yōu)良傳統傳承下去。從小事做起,勿以善小而不為,從自身做起,以熒熒之光感染周?chē)娜。它像一首歌,我們是小小的音符;它像一片海,我們是小小的浪花。我們是新時(shí)代的青少年,文明禮儀伴著(zhù)我們成長(cháng),我們要把它發(fā)揚光大。讓我們共同攜起手來(lái),將文明的種子撒遍大地,在我們心中開(kāi)花結果。
文明作文 篇2
文明美德是做人的前提,也是每個(gè)學(xué)生的準則,每個(gè)人都要做到這一點(diǎn),我們的成長(cháng)過(guò)程中也會(huì )常常遇到。不僅是現在,以后也會(huì )經(jīng)常遇到,文明美德看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是必須去做了才會(huì )知道。這是要從小事做起,從身邊做起,或許只需要一個(gè)小小的動(dòng)作,一件小事,就能體現你的素質(zhì)、修養、道德。
一個(gè)人不僅要有才華,知識,還要有道德修養,就比如說(shuō)我們的身邊,也存在著(zhù)很多文明道德,也許是丟一個(gè)垃圾,說(shuō)一句臟話(huà),為了自己的方便,而不像其他人的感受,這就破壞了文明道德,在我們坐公共汽車(chē)是應該要給老人,小孩,孕婦和殘疾人讓座,在遇到吵鬧的時(shí)候,應該懂得去謙讓?zhuān)妥尨笫禄,小事化無(wú),在我認為,謙讓是最大的美德,退一步海闊天空,在別人需要幫助的時(shí)候我們要幫助別人,同學(xué)有問(wèn)題的時(shí)候要一起解決,一起面對,在學(xué)校要講究次序。
也有很多故事是文明美德的,就比如說(shuō)!美國有個(gè)福特公司,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢后業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應聘,和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當前面幾個(gè)人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)什么希望了,當既來(lái)之,則安之,他敲門(mén)走進(jìn)董事長(cháng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現門(mén)口地上有張紙,彎腰撿了起來(lái),發(fā)現是一張澤紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。讓后才直到董事長(cháng)的辦公桌前,說(shuō)!我是來(lái)應聘的福特、董事長(cháng)說(shuō)!很好!福特先生,你已經(jīng)被我們錄用了,福特驚訝地說(shuō)!董事長(cháng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把握錄用了?董事長(cháng)說(shuō)、前面三位的學(xué)歷比你高,借儀表堂堂,但是他們眼睛能看見(jiàn)小事,我認為能看見(jiàn)小事的人將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人,我才錄用你,福特就這樣除了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就要揚名天下,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”也相應改變了整個(gè)美國國名經(jīng)濟狀況,是美國汽車(chē)廠(chǎng)也在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特、大家說(shuō),這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,但只能;看見(jiàn)”大事的人,不一定能看見(jiàn)小事,這是看重要的教訓。
但是一個(gè)素質(zhì)高,有教養的現代文明人,必須要有良好的文明禮儀。禮儀處處都用、而且常常發(fā)生在我們身邊的小事中,也許我們會(huì )忽略、所以我們的生活中必須有文明美德、文明在我們在身邊,只要肯去做你也可以。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今、就是這樣我國素以為“文明古國”和“禮儀之邦”的著(zhù)稱(chēng)。我國勞動(dòng)任命都是重視道德修養和文明禮貌、具有悠久的傳統美德。
文明作文 篇3
在一天放學(xué),小華和玲玲像往常一樣一起走回家。他們在路上有說(shuō)有笑。走著(zhù)走著(zhù),他們發(fā)現了路旁的垃圾筒周?chē)褲M(mǎn)了垃圾,玲玲看著(zhù)這些垃圾,臉上的笑容一下子就沒(méi)了。為什么會(huì )有這么多 垃圾,我得把它們放回垃圾筒。玲玲心想。
于是,她走到了垃圾筒旁邊,一邊伸手去撿起垃圾放回垃圾筒,一邊對小華說(shuō):”小華,你也來(lái)幫幫忙吧!“說(shuō)完,還用手指了指自己腳下的垃圾?墒,小華并沒(méi)有理會(huì )玲玲,他抓了抓自己的 頭發(fā),心想:為了不讓這種情況再次出現,我得想個(gè)辦法,讓大家都自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。這時(shí),小華忽然想起了書(shū)上寫(xiě)的一句話(huà):文明——只差一步!编,就這么干吧!“小華小聲地說(shuō)。他從 書(shū)包里拿出了一張紙和一枝筆,趴在地上,認真地寫(xiě)了起來(lái)。而玲玲,已經(jīng)把最后的一點(diǎn)垃圾扔進(jìn)了垃圾筒。
這時(shí),小華走過(guò)來(lái),把一張紙貼在了垃圾筒上,紙上寫(xiě)著(zhù):文明——只差一步!毙∪A,你真棒。這樣的話(huà),就能提醒大家要把垃圾扔進(jìn)垃圾筒。道路也一定會(huì )變得更干凈!傲崃嵋贿呚Q起大拇指,一 邊笑著(zhù)說(shuō)。
其實(shí),在生活中,有很多時(shí)候,文明都是只差一步。只要我們愿意多走一步把垃圾撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾筒,那么我們的環(huán)境就會(huì )好一點(diǎn),但如果我們不愿意多走一步,把垃圾扔進(jìn)垃圾筒,那么我們的環(huán)境 將會(huì )愛(ài)到污染,文明也離我們更遠。
文明作文 篇4
韌,讓我仿佛看到刀刃旁的一株蘆葦,銀白的刀鋒下是它柔軟的莖稈,任風(fēng)吹雨打仍頑強地立于河岸。而同在大江大河的兩岸,中華文明正如一株柔軟而堅實(shí)的蘆葦,縱飽經(jīng)風(fēng)雨,但當歷史的煙塵散去,不變的是文明的生生不息、經(jīng)久傳承,這便是中華文明的韌性。
在我看來(lái),中華文明的韌性得益于文學(xué)記憶的認同與傳承。這份記憶,生發(fā)于黃河長(cháng)江寬闊的岸邊,可以是《詩(shī)經(jīng)》中對女子窈窕淑女,君子好逑的贊美、《離騷》中吾將上下而求索的人生態(tài)度;抑或是一份飛雪連天射白鹿的豪情、明日風(fēng)回更好,今宵露宿何妨的瀟灑,無(wú)論是語(yǔ)言、文字,還是心靈、文化,都是中華兒女深入骨髓的文化認同這份認同為我們注入相同的文化基因,化作一條柔軟而有力的紐帶,連接著(zhù)中華上下五千年的文明,貫穿于中華兒女的心靈世界。
正是這份深刻的文化認同,煉造了中華文明的韌性,使其在關(guān)鍵時(shí)刻迸發(fā)出強大力量。君不見(jiàn),當滿(mǎn)清的馬蹄踏上中原沃土,無(wú)數流放寧古塔的漢族士子,用屈辱之身融化東北的冰原,點(diǎn)燃文化的火種;曾記否,當西方的火炮轟開(kāi)中國大門(mén),多少身影單薄的文人,用尖銳的文字刺痛國人麻木的靈魂、守住民族的氣節。當歷史遭遇斷層的危機,文化的紐帶承受住了外力的撕裂,為中華文明的存續筑起一道無(wú)形的堡壘。
今日之中國,文化的紐帶依舊連續你我、傳承文明。曾經(jīng),我們在西方的堅船利炮下艱難跋涉,今日,我們依然需要在歐風(fēng)美雨中堅守住自我的存在。曾有西方人批駁中國人沒(méi)有信仰,只因我們沒(méi)有統一的宗教。但我們所擁有的共同文明,就是中華民族最崇高的信仰。在無(wú)數外力的威脅與挑戰中,文明的韌性亦愈發(fā)成為推動(dòng)民族前進(jìn)、走向復興的精神動(dòng)力。
一株小小的蘆葦,不因姿態(tài)細小而倒伏不起,雖于風(fēng)中邂逅苦雨,莖稈當分外清潔光麗。當我眺望歷史長(cháng)河的兩岸,我可以看見(jiàn)中華文明正如一株柔軟而堅實(shí)的蘆葦隨風(fēng)起舞,于天地間綻放最美的姿態(tài)。
文明作文 篇5
生命是唯一的是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。您的生命,您珍惜了嗎?要想生命得到保障,請您遵守交通規則。在這經(jīng)濟繁榮的'社會(huì )中,街上的車(chē)輛逐漸增加,從你面前疾馳而過(guò),也許就在這時(shí),因為你的疏忽或違規會(huì )給交通帶來(lái)不便,也會(huì )在你的心靈蒙上陰影。生命是生活的基礎,身體是生命的本錢(qián)。但如果不小心,“本錢(qián)”會(huì )花盡,“基礎”會(huì )毀掉。到那時(shí),即使你滿(mǎn)腹經(jīng)綸,也只是昨日黃花。
我曾在《都市頻道》上看到一則信息:一輛瘋狂的大汽車(chē)連撞死三名學(xué)生,經(jīng)過(guò)調查,才知道司機是醉酒駕駛。三個(gè)無(wú)辜的小生命就這樣不幸地離開(kāi)了我們,他們才剛跨進(jìn)青春的大門(mén),正在憧憬著(zhù)美好的未來(lái),就因為司機醉酒駕駛而毀掉了所有的夢(mèng)。孩子的家長(cháng)們痛哭流淚,叫天天不應,叫地地不靈。司機無(wú)論陪他們多少錢(qián),也陪不來(lái)孩子的命!驚天慘劇引人發(fā)省,只有文明出行,才不會(huì )發(fā)生交通事故。
一次,在馬路上紅燈剛亮,一位騎自行車(chē)的婦女就與一輛豪華轎車(chē)相撞了,婦女被撞倒旁邊的花壇里有幸活了下來(lái),而開(kāi)轎車(chē)的人因為搶救不及時(shí)死了。想到這里我仿佛聽(tīng)到他們的親人哭泣的聲音和痛苦的表情。試想,如果他們都放慢一步,就肯定不會(huì )發(fā)生這樣的事情。在此,我勸告各位只要每天文明出行,遵守交通規則,時(shí)刻警惕著(zhù)危險的到來(lái),就能有效地減少事故的發(fā)生。
時(shí)間老人無(wú)私地把生命給了我們,那我們就應該珍惜時(shí)間關(guān)愛(ài)生命。為了生命的安全,為了家庭的幸福,請把“關(guān)愛(ài)生命,文明出行”這幾個(gè)字牢記在心吧!
文明作文 篇6
古人云:“國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身修,心尚禮則心泰! 可見(jiàn)“禮”的重要作用,其實(shí),“禮”就在我們的日常生活中,是我們自己選擇的生活方式和價(jià)值追求,是個(gè)人長(cháng)期選擇的結果。 “一個(gè)人的文明禮貌,是一面照出他的肖像的鏡子!笨梢(jiàn),文明禮貌并非是個(gè)人生活的小節小事,而是一個(gè)人道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。
同學(xué)們,我們正中被評為全國文明單位,這是對我校優(yōu)異辦學(xué)成績(jì)和良好精神風(fēng)貌的極大肯定,在這巨大榮譽(yù)的鞭策下,我們更應秉承正中精神,發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),積極奮進(jìn),努力進(jìn)取,讓自己的言行時(shí)時(shí)處處符合“文明單位”的稱(chēng)號,讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園。
文明是一種品質(zhì),文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。5月份,我校的教育主題是“讓文明之花開(kāi)遍正中校園”,其實(shí)文明就在我們身邊,文明就是有修養、懂禮貌、能自律,有修養能讓別人感到舒服,懂禮貌能讓別人得到尊重,能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為,總之文明就是讓別人感到高尚,感到美好,感到向上。
在此,向同學(xué)們發(fā)出幾個(gè)小的倡議,作為文明行動(dòng)的開(kāi)始:
一、為人誠信。誠信是立身之本,誠就是誠實(shí)無(wú)欺,誠實(shí)做人,實(shí)事求是,信就是外信與人,就是有信用、講信譽(yù)、守信義。古語(yǔ)云:“言而有信,一諾千金!薄熬右谎,駟馬難追”,為人誠實(shí),言而有信,就能得到別人的信任,更是自身道德的升華。
二、語(yǔ)言文明。語(yǔ)言是心靈的折射,文明用語(yǔ)彰顯道德修養。孟子說(shuō)過(guò):“敬人者,人恒敬之,愛(ài)人者,人恒愛(ài)之!蔽拿鞫Y貌用語(yǔ)既是對他人的敬與愛(ài),更能顯示自身的品德與修養。一個(gè)人重修養、重禮儀、重語(yǔ)言才能成為一個(gè)有道德的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有價(jià)值的人。改變自己的語(yǔ)言,就改變了我們的世界!
三、注重公德。公德是生活中最簡(jiǎn)單、最起碼、最普通的行為準則,比如“助人為樂(lè )、愛(ài)護公物、保護環(huán)境、遵規守紀、感恩他人”,從根本上講——規范自己,方便他人是就是注重公德的最好詮釋?zhuān)w現在日常生活的點(diǎn)滴里。作為正中人,遵守公德是更是義不容辭,當我們自己追求、獲得和親身體驗過(guò)的公德意義的時(shí)候,它們變成我們獨立的個(gè)人信念的時(shí)候,一定會(huì )成為我們一生受用的精神財富。希望同學(xué)們從自我做起,堅守公德心,傳遞正能量,做個(gè)好心人。
四、懂得感恩。懂得感恩的人,整個(gè)世界都是光明的。感恩父母,給予我們生命,奉獻關(guān)愛(ài);感恩老師,帶給我們知識,陪伴成長(cháng);感恩同學(xué),我們一起歡樂(lè ),共同成長(cháng)。存一顆感恩的心,去看待我們正在經(jīng)歷的時(shí)光、身邊的生命,悉心呵護,使其免遭創(chuàng )傷。懂得感恩,就應珍視生命,不輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程,浪擲青春,一生庸庸碌碌,而應該讓生命達到新的高度,體現出生命的價(jià)值,讓生命更有意義,顯出生命本應擁有的精彩。
老師們,同學(xué)們,文明是一枚火種,行動(dòng)就成為一面旗幟。只要我們一心向善,就能讓信念鑄成一座豐碑。心中有文明,心中存善念。相信我們每個(gè)正中一定能做到,同學(xué)們,就讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!祝愿我們正中更加和諧美好!
文明作文 篇7
這個(gè)世界上有許多的文明使者,但他們做的都是小事,其實(shí),只要善于尋找和發(fā)現文明使者,文明使者其實(shí)就在我們身邊,下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我遇到的文明使者。
他是我們學(xué)校里的校工,聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)在我們學(xué)校干了好幾十年了,一直為學(xué)校里默默的做著(zhù)貢獻,平常他總是拿一個(gè)掃把在我們上課時(shí)默默的掃著(zhù)學(xué)校,可能他的工資不高,但他還是默默的掃著(zhù),可能他快要退休了,因為他的頭發(fā)已經(jīng)白了,我每天上學(xué)都看見(jiàn)他過(guò),我們的學(xué)校之所以那么干凈就是因為他日日夜夜的掃著(zhù),我們的學(xué)校才那么干凈。
下面我再寫(xiě)一個(gè)文明使者,這個(gè)文明使者就是我的爸爸媽媽。我們一起去北京玩,下火車(chē)以后導游讓我們集合。大家都一起往導游的方向跑,突然聽(tīng)到一個(gè)媽媽在焦急的喊道:"我女兒掉下去了,我女兒掉下去了。"原來(lái)有一個(gè)小女孩從火車(chē)與邊上的空間掉到了火車(chē)道下面去了。當時(shí)我的爸爸媽媽就在旁邊,只見(jiàn)他們蹲下身子,朝著(zhù)下面叫:"孩子把手伸過(guò)來(lái)。"他倆一人拉住那個(gè)小女孩的手,慢慢的把那個(gè)小女孩拉了上來(lái)。小女孩嚇得大哭,胳膊上都是傷。大家給他們鼓起了掌,我也非常高興。原來(lái)文明就在我們身邊,每個(gè)人都可以是文明使者。
聽(tīng)媽媽說(shuō)我以前經(jīng)?匆(jiàn)別人扔煙頭我就過(guò)去踩,讓煙頭滅掉了我才走。 還有我在馬路上見(jiàn)到了垃圾也要扔到垃圾桶里,因為我上篇作文是在網(wǎng)上抄的,媽媽教育我說(shuō):"這是不文明的行為,作文寫(xiě)好寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系,寫(xiě)不好了多寫(xiě)多練,慢慢就會(huì )寫(xiě)好,抄人家的永遠也不會(huì )進(jìn)步,要當一個(gè)誠實(shí)的孩子,長(cháng)大了才會(huì )變成有用的人。"我也認識到自己的錯誤,所以我又重新寫(xiě)了一篇?梢(jiàn)一個(gè)人因為不文明的行為要為自己買(mǎi)單,所以大家一定不要做不文明的人,否則就要為自己買(mǎi)單。
大家在路邊看到了垃圾就要把它撿起來(lái),不亂丟垃圾,不隨便在到處亂寫(xiě)亂畫(huà),盡我們所能。讓文明之風(fēng)吹遍我們每個(gè)角落,讓我們大家都變成文明人,讓鄭州到處都有文明人,讓鄭州變成文明之城。
文明作文 篇8
有一道人類(lèi)的曙光,它就是文明;有一種至善至純至高人性的結晶,它就是美德。文明美德就像天空,上面鑲嵌著(zhù)無(wú)數閃亮的星星,等著(zhù)我們摘取。中華民族從來(lái)都是一個(gè)講文明的民族,可以說(shuō),文明美德一直在我們身邊,伴我們成長(cháng)。記得在我們學(xué)過(guò)的三字經(jīng)里有這樣一句話(huà):融四歲,能讓梨。這看似短短的一句話(huà)卻蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理,講述著(zhù)一個(gè)關(guān)于文明美德的一個(gè)故事:一日,孔融的父親買(mǎi)了一些梨子,揀了一個(gè)最大的梨子給孔融,孔融他卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)他年紀最小,應該吃小的梨!笨兹诘母赣H聽(tīng)后十分驚喜。這是一個(gè)美德故事,在很久以前人們就懂得謙讓了。謙讓就是一種美德。去年暑假的時(shí)候,我5歲的堂弟和我一起去老家住。他帶了很多令人垂涎欲滴的食物,每次他吃這些美食時(shí),他都會(huì )給我吃,并說(shuō)有好東西一定要和大家分享。每當這時(shí),我很感動(dòng),因為弟弟雖年幼,但卻懂得分享,很不易。在生活中,文明也經(jīng)!帮@影”。有一回,我在乘公交車(chē)的時(shí)候,看到要上車(chē)的人們都井然有序排好隊伍,不擁擠的上了車(chē)。我覺(jué)得這就是品德高尚的人。文明是什么?它是指一種社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)。而美德則指高尚的品德。這兩點(diǎn)冒似很難做得到,但是文明美德時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,就看你有沒(méi)有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。給老人讓個(gè)坐,這是美德;不亂扔果皮,這是文明。文明美德其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事,它就是一位精靈,它是由一顆心組成的,是一顆真誠、美好的心建立的。文明美德就像是一位導師,引導著(zhù)我們;文明美德是一種品質(zhì),教育我們;文明美德更一泓清泉,滋潤著(zhù)我們的心靈,它不斷地在滋潤著(zhù)一朵叫“生活”的花兒,它就像上好的肥料,使這朵花兒更加茁壯成長(cháng)!
同學(xué)們,文明美德伴我成長(cháng)。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)懂文明的人,我們要時(shí)時(shí)刻刻微笑著(zhù),用微笑等一些其他“元素”來(lái)架起一座“文明美德橋”,做一個(gè)文明美德小標兵吧!
文明作文 篇9
一天,晴空萬(wàn)里,小明和小花放學(xué)了。背著(zhù)書(shū)包,高高興興地走在回家的路上,突然,一個(gè)垃圾桶吸引了他們的目光。只見(jiàn)這個(gè)垃圾桶骯臟不堪,周?chē)抢,其中還有一個(gè)香蕉皮被扔在了垃圾口上,一半兒在外面,一半兒在里面,一群綠頭大蒼蠅還在上面飛著(zhù)。
都是誰(shuí)呀,把垃圾扔在垃圾桶外面,素質(zhì)真差呀!小明、小花想起了學(xué)校的精品文化,彎腰撿起一片紙,撿起的是你的形象。于是,小花便開(kāi)始撿周?chē)睦,一件件地扔進(jìn)垃圾桶。小明也不甘示弱,想出了一個(gè)好辦法。從書(shū)包里拿出了紙和筆,趴在一個(gè)干凈的臺階上,寫(xiě)起了警示語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì )兒,小花把垃圾桶周?chē)睦际帐巴炅,地面上煥然一新,小花滿(mǎn)意極了?墒,小花的兩只小手變成了兩只小黑爪,小臉蛋上也左一道右一道的,變成了小花貓臉。小明也把警示語(yǔ)寫(xiě)好了,念給小花聽(tīng):“文明——只差一步!毙』(tīng)了,直夸小明寫(xiě)得好。為了能使人把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,他們就把警示語(yǔ)粘在了垃圾桶上。
這組漫畫(huà)告訴我們要做一個(gè)講衛生、講文明的人。從現在做起;從身邊的小事做起;從生活做起;這樣,社會(huì )就會(huì )變得更美好。
文明作文 篇10
21世紀之后,人類(lèi)的文明程度越來(lái)越低。垃圾不放進(jìn)垃圾桶里、隨地吐痰、在樹(shù)上(文明古跡上)亂涂亂畫(huà)………甚至連隨地大小便都有可能會(huì )出現在日常生活中。但是20xx年,人們的文明程度大幅提高,這是為什么呢?
在20xx年,研發(fā)出了一種裝置,人們只要做出不文明行為,這種裝置就可以噴水或釋放輕微電流。在人們做出不文明行為的情況時(shí),這種裝置就可以發(fā)出:“您已作出不文明行為,請選擇懲罰方式!毕旅婢蜁(huì )亮出兩個(gè)按鈕,按下哪個(gè)按鈕就會(huì )有相應的懲罰方式。
這不,來(lái)了一個(gè)年青人,他把手里的礦泉水瓶隨手扔在地上,機器就立刻出現在了他面前,問(wèn)他要選擇哪一種懲罰方式?蓱z的年青人選擇了“噴水”,只見(jiàn)一股強大的“力量”從發(fā)射器射了下來(lái),直勾勾地沖著(zhù)年青人的全身?yè)淞诉^(guò)去。年青人的衣服濕透了。
未來(lái),有了這么個(gè)機器管制著(zhù)人們;現在,我們只能增強自覺(jué)意識,做文明城市的一員,對不文明行為自我約束。加油吧!讓我們一起為創(chuàng )建美麗和諧的環(huán)境而努力,一起向不文明行為宣戰!
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