關(guān)于文明作文【熱門(mén)】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于文明作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于文明作文1
文明，是我們中華人民的美德之一，也是也是外國人瞧得起我們的幾點(diǎn)之一，所以我國也叫做“禮儀之國”。別的國家都有自己的語(yǔ)言，那么文明自然就有文明用語(yǔ)和非文明用語(yǔ)，文明用語(yǔ)有：在馬路上遇到了老奶奶老爺爺要去攙扶著(zhù)他們過(guò)馬路，在學(xué)校里見(jiàn)到老師要說(shuō)“老師好”和敬禮，早上來(lái)了見(jiàn)到同學(xué)或者老師要說(shuō)“早上好”等等，都是我們的文明用語(yǔ)。而非文明用語(yǔ)有：見(jiàn)到同學(xué)隨意說(shuō)“笨蛋”或者“傻瓜”一類(lèi)的詞，見(jiàn)到煩人的事就隨便指出不好，看似是好意但是卻用臟話(huà)給予評論，見(jiàn)到家長(cháng)就抱怨來(lái)抱怨去。我們有許多榜樣如：孔融，孔融小時(shí)候就懂得歉然，不論是比自己小還是比自己大。
我們班一向文靜文雅，下課從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的位置，從來(lái)就沒(méi)有讓老師在紀律上操過(guò)一次心的徐雨婷，真的是我們班文明人物的代表啊。記得有一次，不知是哪個(gè)班不講公德心的人把垃圾扔在我們班教室門(mén)口，撒腿就跑。男生見(jiàn)到就是死追活趕，而我們那“典型的淑女中的淑女”邁著(zhù)嬌小的步伐走到垃圾面前，彎下腰撿起垃圾，順路扔進(jìn)垃圾桶，就這小細節不但成為了我們的“淑女”還成為了我們班一個(gè)榜樣，而且也沒(méi)有我們班男生那樣累，十分干脆。
像撿起垃圾這種小事，誰(shuí)都可以做，只要你有一顆文明，環(huán)保的心，不論如何都會(huì )去做，而不是說(shuō)說(shuō)不動(dòng)手。讓我們傳承我們中華民族的優(yōu)秀，傳承我們中華民族的文明禮貌，讓我們對身邊的小事，對身邊的人都以一種禮貌，文明的態(tài)度去看待。中華民族――禮儀之國。
關(guān)于文明作文2
文明身邊無(wú)處不在，文明是中國不可缺少的品質(zhì)。文明在生活中，世界上了文明，地球就不會(huì )像現在美好。文明時(shí)時(shí)刻刻都隱藏在我的舉止談吐之間，我文明人。
記得有一次，我去圖書(shū)館的路上，我看見(jiàn)一輛摩托車(chē)把一輛自行車(chē)撞了。自行車(chē)上的阿姨受傷，車(chē)籃里的精致的花瓶摔了個(gè)粉碎，真可惜。
這時(shí)，不知是誰(shuí)把交警叫來(lái)了。然后，這位交警查問(wèn)了情況。是青年的錯，我想青年要賠錢(qián)了。交警說(shuō)：“讓青年賠一元吧�！鼻嗄昀鞯奶土艘辉�， 朝車(chē)籃一丟，飛上車(chē)逃走了。
沒(méi)一會(huì )兒，青年回來(lái)了，說(shuō)：“老同學(xué)，你時(shí)候干起交警了小學(xué)三年級關(guān)于文明的作文小學(xué)三年級關(guān)于文明的作文�！� 事例要說(shuō)明了生活中要講文明。
文明身邊無(wú)處不在，但不文明有時(shí)也有，我要做文明人。文明的人也有禮儀，禮儀對一切看似平凡的事情充耳不聞，而是應當學(xué)會(huì )在細小的事情中學(xué)會(huì )去尊重他人。在平時(shí)的生活中，要學(xué)會(huì )尊重他人，的世界才能更美好。
記得在三年級，我在學(xué)校門(mén)口當值日生，我在老師來(lái)的時(shí)候，我明白應該尊師重道，我大聲的喊：“老師好�！�
人的文明禮儀可以給身邊的人們留下美好的印象，在以后的日子里，我都和老師和睦相處并且擔當了老師所布置的對班級有的任務(wù)。
文明，為要文明呢?
文明是美得人不文明會(huì )被懲罰的。比如：人沖紅燈是懲罰被車(chē)撞了去醫院。在香港不文明懲罰是的，扔垃圾罰20xx元，吐痰罰5000元。
文明在的生活中，文字是文明時(shí)代的開(kāi)始，讓做講禮貌的人吧!
文明禮儀身邊無(wú)處不在，文明是中國不可缺少的品質(zhì)。中國是文明禮儀之國，讓把文明禮儀伴行動(dòng)起來(lái)。
關(guān)于文明作文3
文明，十分的簡(jiǎn)單有事往往在一個(gè)伸手o在一個(gè)微笑o在一個(gè)回頭o在一個(gè)可見(jiàn)的地方`，也在我們的身邊，我們每天都會(huì )看到，都可以碰到。
文明是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是如果實(shí)踐起來(lái)會(huì )十分的困難，因為有很多人都不想去做這種事請，但是如果我們變得勤勞點(diǎn)，愛(ài)社會(huì )一點(diǎn)，我們生活的地方也會(huì )變的更加的純潔一些，別人把易拉罐扔到拉地上，我們可以彎下腰把它撿起扔進(jìn)垃圾桶，看見(jiàn)同學(xué)在打架趕忙跑去好心勸說(shuō)，這樣從點(diǎn)點(diǎn)做起，我們的社區就會(huì )變的更加美滿(mǎn)。
我想當你經(jīng)過(guò)垃圾桶邊，你一定會(huì )看見(jiàn)在垃圾門(mén)上寫(xiě)有`“上前一小步，文明一大步”的標文吧，但是看看旁邊你會(huì )感覺(jué)好像沒(méi)這些字似的，到處都是垃圾，到處都是污水，散發(fā)出刺鼻的腐爛味，這時(shí)你總會(huì )想為什么這些字沒(méi)有起做用?難道向前邁一步腿就比登天還要難?就從這細微的一點(diǎn)就可以反襯出我們的文明是那么的差，但是如果每一個(gè)人都像前邁出一小步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那么在你道德美麗的心靈就會(huì )刻下深刻的含義。
我們小學(xué)生在家中還可以做一些簡(jiǎn)單的事情，幫父母洗衣服，捶背，不讓自己在家中太疲憊，去多多孝敬自己的父母這樣我們就可以在家中做到文明地一的好習慣，在學(xué)校中我們還可以去幫助自己的同學(xué)，同學(xué)受傷我們可以把他攙扶到醫務(wù)室，同學(xué)哭泣了我們可以好心的去安慰他，不讓他不要在次去哭泣。
文明就這樣簡(jiǎn)單，又人說(shuō)文明是一件大事，可是如果終合來(lái)說(shuō)卻十分簡(jiǎn)單。
關(guān)于文明作文4
快樂(lè )的暑假到來(lái)了，我親愛(ài)的姐姐到我家陪我玩了。
我們走在路上，說(shuō)笑著(zhù)。突然，有個(gè)小妹妹摔倒了，姐姐像火箭一樣跑過(guò)去把小妹妹扶起來(lái)。我驚奇地問(wèn)姐姐："你怎么跑得這么快，不怕把自己摔倒了？”姐姐表情凝重的給我講了這樣一個(gè)故事：姐姐的同班同學(xué)是個(gè)大學(xué)生，她生活非常貧困，早上只吃饅頭一個(gè)，中午晚上只吃蔬菜，很少看見(jiàn)她吃肉，并且一邊在學(xué)校食堂打工，一邊上學(xué)。不久，食堂里又來(lái)了一個(gè)小伙子，他也非常貧窮，連一件西服也買(mǎi)不起。他們在一起工作，變成了好朋友�？珊髞�(lái)，他走了，因為他覺(jué)得工資太少了，所以到工地上打工去了。就在他辭職的第二天，姐姐的同學(xué)收到一張匯款單，金額：200元，發(fā)款人：無(wú)名氏，收款人：他的妹妹。以后，她每個(gè)月都會(huì )都會(huì )收到這樣一張匯款單。就這樣，那個(gè)"無(wú)名氏”堅持了四年，直到大學(xué)畢業(yè)以后。姐姐的同學(xué)決定找到那個(gè)“無(wú)名氏”。后來(lái)一打聽(tīng)，一直資助她的人就是那個(gè)以前在食堂打工的小伙子。
��！他有一顆金子般的心！他這種樂(lè )于助人的美德，是我們學(xué)習的楷模！其實(shí)，每天都會(huì )有一些文明美德的事情發(fā)生在我們身邊，比如：給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座、拾金不昧、扶盲人過(guò)馬路、幫帶小孩的阿姨提點(diǎn)兒東西、幫媽媽做點(diǎn)兒力所能及的事情、保護花草樹(shù)木、愛(ài)護環(huán)境衛生等等，這些都是中華傳統美德，是我們學(xué)習的好榜樣，值得我們發(fā)揚光大。
關(guān)于文明作文5
“林間新綠一重重，小蕾深藏數點(diǎn)紅”，草甸凝綠，杉竹滴翠，百花吐艷，層林盡染，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣。
“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，駝走大漠，雁排長(cháng)空，魚(yú)游淺底，萬(wàn)馬奔騰，多種多樣的動(dòng)物為自然的山和水增添了無(wú)限活力。
生命是大自然孕育的奇跡，大自然因多樣的生命而變得生機勃勃和絢麗多彩。大自然是一幅美麗的畫(huà)卷，成千上萬(wàn)的生物交織匯聚成這幅畫(huà)卷中最本質(zhì)的色彩，揭示著(zhù)生命的真諦，創(chuàng )造著(zhù)生命的奇跡。
我們的祖國幅員遼闊，山清水秀，自然風(fēng)光數不勝數，令古今中外的無(wú)數文人墨客為之癡迷。錢(qián)起說(shuō)：“青山看不厭，流水趣何長(cháng)”。韓愈說(shuō)“江作青羅帶，山如碧玉簪”。蘇軾說(shuō)“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。
山清水秀但貧窮落后，不是美麗中國；強大富裕而環(huán)境污染，同樣也不是美麗中國。正如偉大哲學(xué)家所說(shuō)：“人類(lèi)歡呼對自然的勝利之時(shí)，也就是自然對人類(lèi)懲罰的開(kāi)始，隨著(zhù)經(jīng)濟的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我國的環(huán)境污染日益加劇。我國環(huán)境污染嚴重，其主要自工業(yè)的排放，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速增長(cháng)及居民生活水平的提高，能源消耗巨大。不堪重負的'地球的哭泣”。
美麗中國，就是讓人民群眾在享有豐富物質(zhì)文化生活的同時(shí)，通過(guò)大力加強生態(tài)、文明建設，為祖國大地披上美麗綠裝。在城市建設中務(wù)力做到高效利用和節約資源，保護生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調發(fā)展結合起來(lái)。
生態(tài)文明是人類(lèi)遵循人、自然、社會(huì )和諧發(fā)展這一客觀(guān)規律而取得的物質(zhì)與精神成果的總和。生態(tài)文明作為一種新的文明范型，把人類(lèi)帶進(jìn)了真正意義上的“文明時(shí)代”。人類(lèi)一方面能享受現代科技帶來(lái)的舒適生活，另一方面會(huì )被“澄塘霞影，婀娜的花卉，清新的空氣”的美景所環(huán)抱。
關(guān)于文明作文6
文明禮讓一小步、社會(huì )和諧一大步�！鞍ρ�！”只見(jiàn)一輛自行車(chē)和摩托車(chē)交錯著(zhù)，周?chē)鷣?lái)了一大群圍觀(guān)的人。原來(lái)是馬路上兩輛車(chē)相撞了。
我看見(jiàn)一個(gè)中年男人緊皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“看不見(jiàn)路呀？你瞧，我的膝蓋都撞傷了，要是骨折了怎么辦��？”另一個(gè)年輕男子聽(tīng)了他的話(huà)更加生氣了，大聲說(shuō)：“這路這么窄，怎么怪我呀？就是你騎得太快，自己故意撞的�！毙』镒勇�(tīng)了這話(huà)瞪起了眼，踮起了腳尖，氣急敗壞地說(shuō)：“嘿！你撞我你還有理了？”他說(shuō)著(zhù)就要揪中年男子的衣領(lǐng)�！霸趺粗�(zhù)？想打架？”說(shuō)著(zhù)中年男子一下就把小伙子的手打了下去。圍觀(guān)的人可著(zhù)急了，有的說(shuō)：“別打了，別打了�！庇械拇蠼校骸耙鋈嗣�！”“快來(lái)人呀！”小伙子聽(tīng)著(zhù)周?chē)娜苏f(shuō)，很不耐煩地說(shuō)：“我們倆的事，關(guān)你們什么事。再說(shuō)我連你們一塊打！”這是兩個(gè)人已打了起來(lái)，他們抱成了一個(gè)團兒，剛滾了幾下，突然有人高喊：“別打了，我要報警了！”他倆一聽(tīng)迅速站起來(lái)，年輕人說(shuō)：“我跟你沒(méi)完！”“等著(zhù)瞧吧！”兩人不停地互相罵著(zhù)，推著(zhù)自己的車(chē)向各自的方向走去。
還有在一個(gè)小巷里，一位大媽正騎著(zhù)自行車(chē)買(mǎi)菜回家，忽然一個(gè)年輕人沒(méi)注意，與她相撞了。年輕人不顧自己的傷先扶起大媽?zhuān)H切地說(shuō)：“大媽?zhuān)鷽](méi)事吧？用不用到醫院看看？”正在氣頭兒上的大媽剛要說(shuō)年輕人，卻被他的話(huà)感動(dòng)了，反而問(wèn)：“小伙子，你的傷沒(méi)事吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事”小伙子說(shuō)。這樣兩個(gè)人相互攙扶著(zhù)回了家。
其實(shí)，只要我們每個(gè)人都文明、禮讓?zhuān)覀兊纳鐣?huì )會(huì )更加和諧，我們的心情會(huì )更加快樂(lè )，生活會(huì )更加美好！
關(guān)于文明作文7
上個(gè)星期六，我想上街去玩，于是便在站臺上等待車(chē)的到來(lái)。不一會(huì )，站臺等車(chē)的人越來(lái)越多，想到以前等車(chē)擠車(chē)的經(jīng)歷，我立刻做好了準備。
我把零錢(qián)從口袋拿到手里，左腿微微弓了一下，右腿稍微用力，以沖刺的姿勢等待車(chē)的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)緩緩從遠處過(guò)來(lái)了，停在站臺前，在車(chē)停門(mén)開(kāi)的時(shí)候，我正準備沖過(guò)去，但只見(jiàn)其他等車(chē)的人，開(kāi)始排隊�？吹竭@一幕，我有些羞愧，然后，放松了右腿，也走過(guò)去，排在隊后。大家都有序的上車(chē)，我上車(chē)時(shí)還有一個(gè)座位，人都上完車(chē)了，座位竟然也剛好坐滿(mǎn)，讓人感覺(jué)十分輕松舒適。車(chē)門(mén)關(guān)上，便開(kāi)動(dòng)了。
剛開(kāi)動(dòng)，卻又停了下來(lái)，車(chē)門(mén)也重新打開(kāi)了，我正疑惑，只見(jiàn)司機大叔離開(kāi)駕駛位，下了車(chē)，然后把一位老奶奶慢慢扶了上來(lái)，上來(lái)的時(shí)候，老奶奶還一個(gè)勁兒向司機大叔道謝，但司機大叔只說(shuō)了一句話(huà):不用謝，幫助老人是我應該做的事。然后就回到駕駛位上準備開(kāi)車(chē)了。
這時(shí)，坐在我前面的一位叔叔起身，走到那位老奶奶的身旁，把老奶奶慢慢地扶到他的座位上。老奶奶高興地握著(zhù)這位叔叔的手說(shuō):“謝謝你，小伙子�！贝笫逡彩敲鎺⑿Φ恼f(shuō)不用謝，然后就抓住扶手，站在車(chē)上。
到站啦!我便下車(chē)了。逛完街準備回家，又到站臺等車(chē)，看見(jiàn)身旁有不少人，我下意識的又左腿微彎，右腿稍微用力，不過(guò)，我愣了一下，便放松了右腿，站好靜靜的等車(chē)。車(chē)來(lái)啦!我跟著(zhù)其他人一起排隊，有序上車(chē)。
回到家，想著(zhù)今天發(fā)生的事，我深切感受到文明之花已在這里悄然綻放。
關(guān)于文明作文8
文明無(wú)處不在，有時(shí)它是不隨手亂丟垃圾，有時(shí)它是一句“謝謝”，有時(shí)它是少說(shuō)一句粗話(huà)，有時(shí)它是拾金不昧，有時(shí)它是……然而我今天要說(shuō)的中華民族最悠久的文明禮儀——禮讓。
有一次，我幫媽媽曬被子，剛把被子放上去，突然感覺(jué)下雨了，咦?太陽(yáng)好端端的在上面，怎么會(huì )下雨呢?我把妹妹叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“看，天空中既有太陽(yáng)，又下著(zhù)雨，真奇怪�！泵妹谜f(shuō)：“不可能，哪有既有太陽(yáng)又有雨的天氣?”“你不信?”“不信�！蔽野褘寢尳辛诉^(guò)來(lái)，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)哈哈大笑，笑著(zhù)說(shuō)：“你倆抬頭看看四樓�！蔽液兔妹锰ь^一看，呀，原來(lái)四樓曬的濕衣服正在往下滴水。我和妹妹覺(jué)得很生氣，想去四樓理論，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不用了，鄰里之間，這點(diǎn)小事算什么，不要為此傷了和氣�！蔽颐靼琢耍亨徖镏g的文明是相互謙讓、相互體諒。
還有一次我看見(jiàn)鄰居家的王叔叔下樓梯時(shí)，一位阿姨正拎著(zhù)大包小包的東西上樓。當他們碰面時(shí)，那位阿姨雖然滿(mǎn)頭大汗，卻毫不失儀態(tài)。微笑著(zhù)說(shuō)：“你先過(guò)吧，我先下去，等你下來(lái)了，我過(guò)�！蹦俏话⒁痰脑�(huà)不但樸實(shí)，而且深深溫暖了我的心。阿姨是多么熱心腸啊!她拎著(zhù)大包小包的，卻自愿下樓先讓別人過(guò)。阿姨這種謙讓的精神著(zhù)實(shí)讓我佩服。正在這時(shí)，這位王叔叔看起來(lái)彬彬有禮地說(shuō)：“我兩手空空，您拎著(zhù)那么多東西。還是您先過(guò)吧!”說(shuō)完那位叔叔就輕步的上去了，直到阿姨上過(guò)樓梯，他才肯下來(lái)。此時(shí)此刻，王叔叔的行為更讓我敬佩了。
其實(shí)，我們生活中有許多這樣的例子，只是你不善于發(fā)現而已。學(xué)生見(jiàn)老師向老師問(wèn)好;別人幫助你時(shí)跟別人道謝;做錯事時(shí)跟別人道歉……
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!文明就在我們身邊，就在我們心中，愿文明之花開(kāi)放在每一個(gè)人的心中。
關(guān)于文明作文9
文明是一種品德，一種我們中華兒女應該具有的美好品質(zhì)。當去品評一個(gè)人，甚至是一個(gè)國家時(shí)，人們都會(huì )以文明為標準，可見(jiàn)文明是多么的重要。
也許，一提到"文明"二字，大家都會(huì )不約而同地想到：我很文明，都當起了乖寶寶。其實(shí)不然，文明就在人們的一舉一動(dòng)中。有些人，自認為配得上這個(gè)詞，其實(shí)，言行中不經(jīng)意就流露出你的本質(zhì)。
身邊每天都有新例子，都是普通事，但反映的東西卻是不普通的。例如我身邊的故事：一次上學(xué)時(shí)，因為是早班時(shí)間，上學(xué)的人也非常多，所以車(chē)上顯得很擁擠。一位抱著(zhù)嬰兒的年輕媽媽站在一邊，被人擠得東倒西歪，頭發(fā)都亂了，而全車(chē)那么多坐著(zhù)的人沒(méi)有一個(gè)人給她讓座，甚至因為她行動(dòng)不便而去她身邊搶座。直到我下車(chē)，也沒(méi)看到有人給她讓座。我暗暗沉思，天天掛在嘴上的文明，為什么行動(dòng)起來(lái)，就那么難呢?這雖然只是生活中"微不足道"的小事，但它反映的是一個(gè)人的品質(zhì)，一個(gè)民族的品質(zhì)，一個(gè)國家的品質(zhì)!中華五千年的文明，難道不能繼續傳承下去嗎?"文明"看似簡(jiǎn)單，但又不簡(jiǎn)單，因為它不只是個(gè)名詞，也是動(dòng)詞，我們應該讓它動(dòng)起來(lái)，而不是只是嘴上的宣傳和贊揚。
"人之初，性本善，性相近，習相遠。"習是習慣，性是性格、品質(zhì)。每個(gè)人剛剛出生時(shí)，他們的性格是一樣的，但習慣不同，漸漸就可以區分開(kāi)來(lái)了。好的習慣，其實(shí)就是一種文明。
文明，是一種品德。它可以滋潤人們已干涸的心田;它可以溫暖人們早已冰冷的心;它可以無(wú)私地奉獻……
文明，在我們心中。我們要像傳遞奧運火炬那樣，傳遞我們心中的文明。
關(guān)于文明作文10
文明美德，是我們中華的具有的傳統美德�？墒俏抑安⒉欢檬裁词莻鹘y美德，可是經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假后，我深有體會(huì )。
文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明務(wù)必先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。立人的意思便是要完善人的思想和文明修養。
文明美德最重要，它就像一盞盞明燈，引領(lǐng)你走在社會(huì )的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里，我明白了，文明是我們交流的主要方式。在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾，而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主動(dòng)上前把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個(gè)人的公共文明水平是能反應出一個(gè)城市乃至整個(gè)國家的公共文明水平。你想象一下，一個(gè)隨地扔垃圾，隨地吐痰的人，他會(huì )有良好的公共文明嗎，不會(huì )!你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話(huà)，你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏文明嗎?。我們理解文明禮儀的教育，自我卻吝于履行、甚至反其道而行之，這就跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這知行合一上下功夫、從自我的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明就像是一泓清泉，能夠滋潤和慰藉我們的心靈!
前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了，我們首先要具有小學(xué)生應有文明美德，沒(méi)有美德的人，就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習陪伴著(zhù)你的一生，讓我們擁抱文明，讓文明陪伴著(zhù)我們的一生吧!
關(guān)于文明作文11
曾國潘，字伯函，曾官至兩江總督，為晚清四大名臣之一。其一手創(chuàng )辦湘軍，評定太平天國，抗擊捻軍，興辦洋務(wù)，也因天津教案為時(shí)人所辱�？v觀(guān)其一生，留給后人無(wú)盡的思考。
我們都知道，古代文人一生的追求，修身，齊家，治國，平天下，而曾先生都做到了。
他為人嚴肅克己，每日多省其身，為人處世謹慎而態(tài)度謙遜。治家嚴謹，言傳身教，以至于數十年后曾家后人多有成就。其官至兩廣總督，有平定太平天國之功，近乎完美。與曾先生相比，也許我們與他相差太遠。也許，浪費的時(shí)間太多，但是，我始終是一個(gè)理想主義者。我認為，只要我們開(kāi)始行動(dòng)，從衣食住行，站坐習慣等一點(diǎn)一滴開(kāi)始。多讀書(shū)，愛(ài)書(shū)。始終堅持，即使不成功，也遠遠好過(guò)當下。不至于負了這大好時(shí)光。畢竟，蘇洵27歲才讀書(shū)。
如果說(shuō)愛(ài)書(shū)，我想也許沒(méi)人比得過(guò)曾先生了。他的愛(ài)書(shū)讓我震撼，當太平軍燒毀他的書(shū)時(shí)，竟欲上馬相博。后來(lái)那我慢慢才懂，書(shū)對我們意味著(zhù)什么。
最令我震撼的是曾先生的氣節，天津教案，讓他背負了太多的罵名。我想也許他的心里很平和，因為在志士心中功名利祿早成煙云，男兒但有為國志，何懼生前生后名。今天的我們一定也可以有這種氣節，因為當我們不再為了自己而存在的時(shí)候，內心也在不斷的升華。
同志們，雖然我們可能達不到文能治國，武能安邦的追求。但是，修身，齊家，將個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值結合，積極入世。即使時(shí)代怎樣的變遷，都應是我們必須做的。因為古語(yǔ)講，達則兼治天下，窮則獨善其身。然而，現在像曾先生這樣的儒將，文人卻悄悄淡去。我認為，今人的復興，不應只是經(jīng)濟的復興，軍事的復興，也應有文化的復興，應是傳統文化與現代文化、西方文化的完美結合。
關(guān)于文明作文12
現在，污染的破壞力十分強大。環(huán)境惡化無(wú)路可退中國的環(huán)境問(wèn)題并非始自今日。早在上世紀90年代，環(huán)境污染問(wèn)題就已非常嚴重。如淮河流域。在上世紀90年代五類(lèi)水質(zhì)就占到了80％，整個(gè)淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟損失達到1875億元。七大江河水系中，完全沒(méi)有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過(guò)40％。全國668座城市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)。其中有不少是由水質(zhì)污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質(zhì)污染，最缺水時(shí)需要靠運水車(chē)日夜不停地奔跑，將鄉村河道里的水運進(jìn)城里的各個(gè)企業(yè)。無(wú)論怎樣，人們都無(wú)動(dòng)于衷�，F在，我為大家講一個(gè)動(dòng)人的故事。
次日，我在大街上行走，一位年輕男子隨手把手中的垃圾隨手一扔，毫不在乎。我剛想上前阻止，這時(shí)出現了一個(gè)小女孩。我細細地大量著(zhù)她:矮矮的，頭上插一只大紅的蝴蝶結，大約7歲的樣子。只見(jiàn)她慢慢地上前，撿起來(lái)垃圾，放進(jìn)了離自己不到2米的垃圾桶。人群中有一些騷動(dòng)。小女孩對男子心平氣和地說(shuō)：“大哥哥，你不可以隨地扔垃圾。地球是我們的家呀！”那個(gè)男子氣勢洶洶地對女孩說(shuō)：“跟你沒(méi)有關(guān)系！”女孩固執地回答：“那也不行，你應該向地球媽媽道歉！必須養成保護環(huán)境的習慣！”男子聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，陷入了沉思。許久，男子紅著(zhù)臉，向小女孩說(shuō)了聲謝謝。小女孩天真地笑了。
人群散了，望著(zhù)小女孩的背影，我心中慷慨萬(wàn)分……
關(guān)于文明作文13
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習知識，才能提高修養呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的大學(xué)生！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì )的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。
掃除大學(xué)生不良行為習慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人，一個(gè)合格的大學(xué)生。
關(guān)于文明作文14
古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿�，像是一陣春風(fēng)，吹走社會(huì )上一切污穢;文明，像是冬日的火爐，溫暖著(zhù)每一個(gè)人的心扉。文明校園，是老師和同學(xué)們共同奮斗的目標。作為一名小學(xué)生，我們應當怎么做呢?
著(zhù)名語(yǔ)言學(xué)家王力曾說(shuō)過(guò)：“如果把語(yǔ)言看成是一面鏡子，那它倒映出來(lái)的應是人的靈魂�！睆恼Z(yǔ)言談吐中，可以看出一個(gè)人的修養。一句清脆的“您好”，會(huì )讓老師感到春風(fēng)般的和煦;一句真誠的“謝謝”，會(huì )讓同學(xué)感到夏雨般的涼爽;一句發(fā)自?xún)刃牡摹澳阏媪瞬黄稹�，也許是對方最希望收到的禮物;一句誠懇的“對不起”，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。有時(shí)，得體的話(huà)語(yǔ)，也會(huì )讓別人產(chǎn)生莫大的愉悅，因為“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！碑斈悴魂P(guān)燈就走出教室，你可知道這會(huì )浪費多少寶貴的電?當你對“嘩嘩”的水龍頭置之不理，你可知道多少“生命之源”已一去不復返?當你摘下一片樹(shù)葉，你可知道假如全校兩千多人都摘一片會(huì )怎樣?當你隨手扔下香蕉皮，你可知道這會(huì )給過(guò)路行人帶來(lái)多大的麻煩?有時(shí)候，文明離我們只有幾厘米的距離、一張紙的厚度。多一份設身處地的智慧，多一些寬容大度的體諒，多一點(diǎn)發(fā)自?xún)刃牡年P(guān)愛(ài)，多一句笑臉相迎的問(wèn)候，也許，整個(gè)社會(huì )會(huì )變得更加和諧，更加文明，更加友善，更加美好。何樂(lè )而不為呢?
其實(shí)，文明離我們并不遙遠，它就在我們身邊，已經(jīng)融入了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在學(xué)校，文明就是尊敬老師、愛(ài)護同學(xué)、遵守紀律、誠懇守信……在歡樂(lè )和諧的校園中，我們就是文明的小標兵。
同學(xué)們，校園是育人的搖籃、純潔的沃土。為了使這片沃土更美麗，更舒適，請讓我們攜起手來(lái)，為文明校園貢獻自己的一份力量!
關(guān)于文明作文15
文明是什么?文明是遇上同學(xué)時(shí)甜甜的微笑;文明是發(fā)現同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;文明是在公共汽車(chē)上對老人的攙扶與讓座;文明是見(jiàn)到老師時(shí)的親切問(wèn)候;文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”;文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容……
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，十月革命領(lǐng)導人列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給他讓路。這時(shí)列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?
還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告：一個(gè)晨練的年輕人，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，他還幫助一位費力上坡的三輪車(chē)老人推車(chē)，早晨跑了一路，好事做了一路。真的是“幫助別人，快樂(lè )自己”!
作為一名小學(xué)生，我們也應該從小事做起，從身邊做起。有一次，我在公園里玩兒，看到公園里的一個(gè)垃圾箱被風(fēng)吹倒了，里面的塑料袋都飛了出來(lái)�？吹竭@一幕時(shí)，我飛快地跑過(guò)去，伸手搶起了滿(mǎn)天飛的塑料袋，把它們丟進(jìn)垃圾箱。隨后，有一位叔叔也走了過(guò)來(lái)，幫我一起搶?zhuān)覀儌z忙活了好半天，終于撿完了，叔叔對我豎起了大拇指，我也給他豎起大拇指，我倆相視而笑。雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但我的心里特別高興，覺(jué)得自己做了一件有意義的事。
文明不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心和陽(yáng)光的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)快樂(lè )。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把文明深深地刻在我們每個(gè)人的心中。做一個(gè)講文明，講禮貌的好學(xué)生吧!
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