【精選】文明作文600字六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的文明作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
文明作文600字 篇1
在我們的校園里，有許多五彩斑斕的鮮花，有嬌艷動(dòng)人的美人蕉，有婀娜多姿的月季花，有千姿百態(tài)的菊花……但我覺(jué)得，最美的還是校園里的文明花。今天，我就采擷幾朵和大家一起共賞。
一天晚上，陸丹的爸爸騎車(chē)下班回家。他來(lái)到一個(gè)大花壇的拐彎處，忽然，一輛摩托車(chē)從他的左側“飛”過(guò)來(lái)。他來(lái)不及避讓?zhuān)芭椤钡囊宦�，連人帶車(chē)倒在地上。那肇事車(chē)主見(jiàn)撞倒人了，趕緊溜之大吉。當路人發(fā)現時(shí)，陸丹爸爸已不省人事。好心人把他住進(jìn)了醫院。醫生診斷她爸爸傷了大腦，要立即動(dòng)手術(shù)。陸丹家本來(lái)就不富裕，現在怎么拿得出幾千元錢(qián)的手術(shù)費？她媽媽只發(fā)東借西湊，為她爸爸治病。同學(xué)們知道了這個(gè)消息，都非常同情她。我們班在班長(cháng)鄒鑫鑫的組織下，開(kāi)展了一次獻愛(ài)心活動(dòng)。同學(xué)們有的拿出平時(shí)積攢的零用錢(qián)，有的拿出壓歲錢(qián)，一元、五元、六十元、一百元……大家紛紛獻出了自己的一份愛(ài)心。陸丹捧著(zhù)同學(xué)們捐的錢(qián)，心中有說(shuō)不出的感激。這不就是一朵艷麗的文明花嗎？
這學(xué)期，為了減少二次污染，我們各班實(shí)行袋裝垃圾。學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校發(fā)了一筒垃圾袋，我們每天把垃圾裝在塑料袋內，再扔到垃圾箱內，十分方便�？蓻](méi)多久，垃圾袋用完了。同學(xué)們倒垃圾又麻煩起來(lái)，垃圾桶的垃圾會(huì )不知不覺(jué)地掉下來(lái)，有風(fēng)時(shí)，紙屑到外面“游蕩”。后來(lái)，垃圾桶里又有了垃圾袋。誰(shuí)也沒(méi)注意這一變化。直到有一天，有人發(fā)現鄒云杰的抽屜里多了一筒垃圾袋，一問(wèn)，才明白，原來(lái)是鄒云杰見(jiàn)教室里沒(méi)了垃圾袋，就把自己家里的垃圾袋拿來(lái)，還每天幫我們換好。鄒云杰做了好事不留名，默默地為班級作貢獻。這不是又一朵美麗動(dòng)人的文明花嗎？
同學(xué)們用一顆顆純潔的心化作一朵朵芬芳的花。這一朵朵文明之花，是我們校園里最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
文明作文600字 篇2
暑假來(lái)了，炎熱的夏天還是難阻止人們去各地游覽風(fēng)景、品嘗美食，從中收獲的無(wú)限樂(lè )趣。我的一次旅行也使我記憶猶新。
我們旅行的目的地是大眉山。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)大眉山的風(fēng)景美不勝收，這回終于可以親眼瞧瞧了。
出發(fā)前，我帶了一大堆東西放入旅行袋里。不僅有旅行裝備，更有我平時(shí)愛(ài)吃的一大堆零食。嘿……
當我準備妥當時(shí)，媽媽又拿了幾個(gè)塑料袋塞進(jìn)我包里。我有些納悶，問(wèn)媽媽?zhuān)骸俺鋈ヂ糜�，帶那玩意兒干啥？”媽媽神秘地說(shuō)：“到時(shí)候你就知道了�！�
來(lái)到了大眉山腳下，我們開(kāi)始登山了。我無(wú)心顧及周?chē)娘L(fēng)景，趕緊順著(zhù)石階，一個(gè)臺階一個(gè)臺階往上爬著(zhù)。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)汗流浹背了！越往山上走，我身上流的汗就越多。我想起媽媽告訴過(guò)流汗要多喝水，我趕緊拿出水咕嚕咕嚕喝了幾大口，放回背包里，然后繼續奮力爬山。汗水還是流個(gè)不停，我拿出紙來(lái)擦一擦，擦完剛想把紙扔到地上，媽媽就迎了上來(lái)，說(shuō)道：“不要亂扔紙！這里沒(méi)有垃圾桶，要扔就扔塑料袋里吧�！眿寢屇贸鏊芰洗�，讓我把紙放進(jìn)袋里。哦，原來(lái)這就是媽媽帶塑料袋的原因��！
我們走在山間的`小路上，走走停停，吃吃零食喝喝水，看看風(fēng)景，吹吹涼風(fēng)，那心情可是舒暢��！可是，有幾次我忘了要把垃圾扔在地上，媽媽都及時(shí)提醒我把垃圾撿起放進(jìn)塑料袋里。后來(lái)，看見(jiàn)路上的垃圾，我和媽媽撿起來(lái)放進(jìn)袋子里，然后看到有垃圾桶再扔進(jìn)去。
到了山頂，眼前的景象讓我大吃一驚——樹(shù)下、草地上垃圾赫然隨處可見(jiàn)，與美麗的風(fēng)景格格不入。周?chē)娜藚s像沒(méi)看到似的，若無(wú)其事游覽風(fēng)景，甚至有些人還在繼續做“甩手掌柜”。難怪媽媽要帶塑料袋。媽媽又給我指了指那些招牌，我一看，招牌上面被人刻滿(mǎn)了痕跡，看過(guò)去太別扭了，實(shí)在太不雅觀(guān)了。
今天，我深深意識到文明旅行的重要性和自己對環(huán)保意識膚淺的認知。
朋友們，下一次旅行，記得帶上一樣東西——文明。
文明作文600字 篇3
如果小孩子含胸駝背、頸部錯位、走路拖沓、臀部下垂，那么你有再好的形象也沒(méi)有了好氣質(zhì)。形體儀態(tài)是最好的裝飾品。 當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )給他一些評語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”? 一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)角度出發(fā)，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于打開(kāi)局面，發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎態(tài)度，怎么發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì )？
文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。然而，有些父母認識片面，對培養孩子的文明禮儀習慣顯得不夠重視。
一些父母認為，現代社會(huì )講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習好、有真本事就行了。但這些父母只要留心一下周?chē)宋�，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀？現代社會(huì )的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志�，F代社會(huì )大雅之堂越來(lái)越多，父母不會(huì )愿意孩子成為難登“大雅之堂”的人。
一些父母認為，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣，長(cháng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。想一想，現在有些孩子說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小，家里來(lái)客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人，渾身汗味不洗，指甲老長(cháng)不剪??這些孩子如果不教育、不矯正，會(huì )在某一天早上突然變個(gè)樣嗎？另一方面，在孩子小時(shí)候培養文明禮儀習慣，與孩子天真無(wú)邪表現并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。
培養孩子的文明禮儀，從哪些方面做起？
文明作文600字 篇4
我國自古以來(lái)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，人人都因為這個(gè)美譽(yù)而感到自豪。大家都在為自己的祖國盡一份力，不再為一些雞毛蒜皮的小事就吵。你問(wèn)我，我們小學(xué)生能做什么呢？我們也許幫不了什么大忙，不過(guò)我們可以像那默默無(wú)聞的小草一樣向學(xué)校的同學(xué)，小區的朋友，甚至在公共場(chǎng)所，遇見(jiàn)的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。
有一天，我和媽媽吃過(guò)晚飯出去散步，剛走到單元口，我發(fā)現地上靜靜的躺著(zhù)一塊香蕉皮，我向四周看了看，沒(méi)有什么人，于是我去找，在岔路口看見(jiàn)了一個(gè)比我小一點(diǎn)兒的男孩兒，應該只有三年級吧，他的目光總往香蕉皮的地方看著(zhù)。我走過(guò)去，問(wèn)他：“小弟弟，那個(gè)單元門(mén)口的香蕉皮是不是你扔的？”他聽(tīng)了有點(diǎn)吃驚：“��？我……我沒(méi)有�！彼焐险f(shuō)沒(méi)有，可我明明在他嘴角邊發(fā)現了吃過(guò)香蕉的痕跡，一定是他！可是他死不承認他還小怎么辦呢？突然我眼睛一亮想出了一個(gè)辦法。
我走到他旁邊，輕輕地問(wèn):“你是少先隊員嗎？”“是，剛入隊的�！彼忧拥幕卮�。我又繼續說(shuō)：“你既然是剛入隊的少先隊員，就應該做少先隊員該做的事，你把香蕉皮扔在單元口，人經(jīng)常過(guò)，如果踩到香蕉皮滑倒了怎么辦？小孩還好辦，如果是老人呢？你要將心比心，如果你踩到別人扔的香蕉皮怎么辦……”話(huà)說(shuō)到這兒，我發(fā)現他眼眶紅紅的，我拍了拍他的肩膀：“沒(méi)事吧？”他抬起頭，說(shuō)：“姐姐，我知道該怎樣做了，我以后一定做個(gè)好少先隊員！”說(shuō)罷他立刻拾起地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，然后向我敬了一個(gè)少先隊隊禮，我也回敬了一個(gè)。
我們要共創(chuàng )文明城市為祖國填分美麗的光彩。
文明作文600字 篇5
人人從我做起來(lái)
要讓大地綠起來(lái)
要讓天空藍起來(lái)
要讓江河清起來(lái)
要讓空氣凈起來(lái)
要讓花兒開(kāi)起來(lái)
要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)
要讓環(huán)境好起來(lái)
每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )一遍一遍地問(wèn)自己，我做到了文明美德了嗎？千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國向來(lái)就有“文明古國”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。
其實(shí)文明禮儀隨處可見(jiàn)，比如：下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室時(shí)先敲門(mén)；公交車(chē)上給老弱病殘讓座，這都是文明禮儀的表現。然而這些事情往往被我們所忽略。
鏡頭一：
小明和小紅是一對好朋友。今天他們上學(xué)時(shí)經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶時(shí)，發(fā)現垃圾桶邊堆滿(mǎn)了垃圾，而垃圾桶里卻是空空如也。原來(lái)許多人來(lái)到垃圾桶邊，不愿意再多走一步路了，便玩起了“投藍”游戲，往里扔，但往往沒(méi)有扔進(jìn)去，也不愿意撿，便走了。久而久之便成了這樣。小紅馬上俯身去撿垃圾，而小明卻從書(shū)包里拿出筆和紙寫(xiě)了起來(lái)。當小紅整理好后，小明將他寫(xiě)的紙粘在了垃圾桶上。原來(lái)他在紙上寫(xiě)著(zhù)：向前一小步，文明禮儀一大步。人們看了連連夸贊小明小紅是一個(gè)講文明禮儀的好孩子。
鏡頭二：
“老爺爺，你坐在這里吧！”小明對一位老爺爺說(shuō)。老爺爺說(shuō)：“不用，你自己坐吧�！薄安�，您坐吧，我快到站了�！薄罢媸莻�(gè)懂事的好孩子！”
鏡頭三：
你們看！青山公園這么多同學(xué)在干什么呢？告訴你們吧，他們是明禮中學(xué)的學(xué)生，他們在學(xué)雷鋒，撿垃圾呢！因為青山公園的垃圾很多，所以他們撿垃圾雖然累得滿(mǎn)頭大汗，可他們心里卻美滋滋的。
前面的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步就是要我們頑強地走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生！
文明作文600字 篇6
文明是什么？它有兩種意思，一是科學(xué)文化方面，包括社會(huì )的文化、知識、智慧的狀況，教育、科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛生、體育等項事業(yè)的發(fā)展規模和發(fā)展水平。二是思想道德方面，包括社會(huì )的政治思想、道德面貌、社會(huì )風(fēng)尚和人們的世界觀(guān)、理想、情操、覺(jué)悟、信念以及組織性、紀律性的狀況。而我今天要提的文明便是第二種——道德方面的文明。
相信大將都不會(huì )陌生《程門(mén)立雪》這個(gè)故事吧，楊時(shí)游酢而人為了老師的休息而不畏寒冷，這就是一種古人文明的體現。
那今天我們?yōu)槭裁匆拿髂�？文明，使人舉止文雅。在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。 從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的中學(xué)生，讓我們所生活的環(huán)境處于文明之中。要是我們在日常生活中，不注重文明禮儀，那么我們的校園，我們的社會(huì )會(huì )變成什么樣呢？那么，它必然會(huì )成為一個(gè)充斥著(zhù)野蠻的校園，的社會(huì )。那我們的中華民族經(jīng)過(guò)五千年進(jìn)化的文明，將會(huì )倒退，又將回到一開(kāi)始的人猿社會(huì )。同學(xué)們，你們愿意生活在一個(gè)這樣的社會(huì )里嗎？
如果沒(méi)有文明，“國破山河在”這樣的情景誰(shuí)又敢保證，我們不能經(jīng)歷一次。為了祖國，為了未來(lái)，我們要學(xué)文明禮儀，使校園，使社會(huì )變得文明。
“真正的文明是所有人種植幸福的結果�！边@就有要求我們全體同學(xué)共同付出努力，使我們的校園文明。所以這就要求我們：自覺(jué)遵守中學(xué)生行為規范，看到有不文明的現象要及時(shí)制止，在日常行為中，更不能說(shuō)臟話(huà)，隨便追逐打鬧.。和諧校園需要好 的文化韻味，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學(xué)校寫(xiě)下一些美好和記憶。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園，我們追求的是營(yíng)造的一種蓬勃向上，腳踏實(shí)地的學(xué)習氛圍。
同學(xué)們，我相信文明的腳步會(huì )離我們越來(lái)越近。
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