關(guān)于身邊的文明作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的身邊的文明作文4篇，希望能夠幫助到大家。
身邊的文明作文 篇1
神奇的瑪雅文明是如何消亡的，亞特蘭蒂斯為何會(huì )沉沒(méi)，阿卡爾達地下王國到底存不存在？這一連串的問(wèn)題我將會(huì )在《有多少文明可以重來(lái)》找到答案。利用課余時(shí)間，我讀了一本非常有價(jià)值的書(shū)―《有多少文明可以重來(lái)》。這引發(fā)了我的很多感慨。源遠流長(cháng)的中華民族，不僅創(chuàng )造出了燦爛的文化，而且還留下了優(yōu)良的傳統美德，那就是文明，這種美德正需要我們這些炎黃子孫將它不斷地傳承。有人會(huì )問(wèn)，文明是什么，文明就是人類(lèi)所創(chuàng )造的物質(zhì)的、精神的、政治的、經(jīng)濟的偉大成果的總和。但是在人類(lèi)不斷進(jìn)化、不斷發(fā)展、不斷邁向文明時(shí)代的過(guò)程中，文明卻在一步步的遠離我們接連消失在我們歷史的長(cháng)河中。
《有多少文明可以重來(lái)》這本書(shū)給我最大的啟發(fā)就是文明是時(shí)時(shí)刻刻影響我們身邊的人和事的。一件文明的小事也許就會(huì )讓一件事情往好的方向發(fā)展。而一件不文明的事情也許就會(huì )讓事情變得更加糟糕。文明的行為在我們的現實(shí)生活中處處可以見(jiàn)到。隨手撿起地上的垃圾、不隨地吐痰、不打架斗毆、不說(shuō)粗話(huà)、不踐踏草坪等等這些行為都是我們日常生活中常見(jiàn)的文明行為。文明無(wú)小事，只有從這些小事做起，我們的社會(huì )才會(huì )越來(lái)越和諧，越來(lái)越文明。 然而在我們國家甚至在全世界范圍內還存在著(zhù)諸多不文明的因素。像美國和伊拉克一直處在不和平的境況下，甚至不斷的挑起戰爭。最后在伊拉克戰爭中，由于英美聯(lián)軍的轟炸，使得伊拉克上萬(wàn)件文物被暴民洗劫一空！戰爭屬于不文明的行為，它所帶給人們的災難是非常大的。還有卡扎菲所引發(fā)的動(dòng)亂，對各國也是有一定的壞處的�？傊�，當前，我們的社會(huì )還存在這許多不文明的現象。我們應該珍惜和維護世界的和平與安全，正如我國的外交政策，防止暴力和戰爭將文明破壞。
《有多少文明可以重來(lái)》這本書(shū)讓我了解了人類(lèi)在遠古時(shí)代都已經(jīng)懂得怎樣去文明的對待自然和同伴，那我們更應該學(xué)會(huì )文明的去做好每一件事�，F在社會(huì )文明的消失大多數都是我們人類(lèi)的活動(dòng)造成的，所以，為了防止文明的消失，我們每個(gè)人都應該從自身做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的中學(xué)生。每一個(gè)人都要管住自己的嘴，不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)；管住自己的手，不隨地扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的.腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們所有人的努力，一定會(huì )營(yíng)造一個(gè)文明美好的校園，一個(gè)文明美好的社會(huì )。 《有多少文明可以重來(lái)》是一本值得一看的好書(shū)！希望每個(gè)人有機會(huì )都讀一讀。同時(shí)我也要呼吁大家，希望大忌牢牢記�。何拿�，不會(huì )再重來(lái)！
身邊的文明作文 篇2
你可曾注意過(guò)，掉落在腳邊的一片廢紙？你可曾注意過(guò)，走廊上的一個(gè)空瓶？你可曾注意過(guò)，操場(chǎng)上的一個(gè)包裝袋？也許你會(huì )回答，可能見(jiàn)過(guò)吧，不過(guò)沒(méi)留意；也許會(huì )回答，注意到了，怎么啦？而我想要知道的是，你是否做到過(guò)隨手將垃圾撿起，丟進(jìn)垃圾筒，還我們的校園一個(gè)清潔呢？
每當你漫步在校園中的時(shí)候，看見(jiàn)滿(mǎn)地的垃圾，想必會(huì )皺起眉頭吧�？赏瑫r(shí)，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習慣給校園添加了一份臟亂；更不一定想到，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒(méi)有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。
在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯特錯了。因為這本是一件我們應該做到的光榮的事。當你撿起垃圾時(shí)，就會(huì )發(fā)現一種未曾體驗的喜悅：原來(lái)我很愛(ài)自己的校園；當你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì )來(lái)幫你，也許會(huì )想到：我應該向他（她）學(xué)習，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會(huì )發(fā)現校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，都一定會(huì )露出最燦爛的微笑。你是否也會(huì )感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。
隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作�？伤w現出的，卻是你的一個(gè)好習慣，一份對校園的愛(ài)。只有當我們都愿意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì )體現出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的，還是大家心里的美。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，隨手撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng )造美好校園！
身邊的文明作文 篇3
文明之家靠大家。我們身邊的環(huán)境都是由我們身邊的人們，我們身邊的文明所美化。
文明標語(yǔ)‘地球是我家，綠化靠大家’在許多人的腦海里都種下了文明的種子�？茖W(xué)家發(fā)明了電汽車(chē)，為了減少尾氣污染；國家創(chuàng )辦了植樹(shù)節，讓愛(ài)的綠氣飛揚；愛(ài)護花草的標語(yǔ)簡(jiǎn)潔動(dòng)人，直叩每個(gè)人的心弦。
星期一的升旗儀式上，我聽(tīng)見(jiàn)政教處的王主任在主席臺上表?yè)P初中部的某些留校學(xué)生在留校期間，義務(wù)在校園里認真搞衛生。每個(gè)人都拿著(zhù)掃把等勞動(dòng)工具，走向校園的每個(gè)角落，掃走角落里的每一點(diǎn)垃圾。
表?yè)P歸表?yè)P，但光是聽(tīng)別人說(shuō)，還是不會(huì )有太大的感觸。直到有一天，我與同學(xué)在星期六的早上匆匆忙忙地從寢室趕來(lái)教室的路上，無(wú)意間看到了那傳說(shuō)中的‘環(huán)保團隊’。他們的年齡貌似都挺小，矮矮的個(gè)頭搭上一張稚嫩的臉，應該是初一、初二的學(xué)生吧。他們瘦瘦的身軀在花壇中，走道邊來(lái)回搜尋著(zhù)垃圾，一顆瓜子皮也不曾放過(guò)。一陣大風(fēng)吹過(guò)，把他們剛清掃過(guò)的花壇弄臟了，他們卻還一直耐心地打掃著(zhù)校園衛生。望著(zhù)這‘環(huán)保團隊’的背影。我忘了挪步，忘了打鈴聲，仿佛一切都停止了。我身邊這無(wú)私的文明，讓我感悟良深……
身邊的文明無(wú)所不在，在家中，弟弟的文明行為也讓我為他感到欣慰。他是一個(gè)三年級的小學(xué)生，本應該懵懂貪玩年級的他，心底深處竟有一份保護文明的愛(ài)心。他身上穿著(zhù)永遠是那么干凈，陽(yáng)光。他去上學(xué)，走路謹記靠右行，過(guò)馬路謹記看左右兩邊的車(chē)輛，不曾看他違反過(guò)交通規則。在車(chē)上讓座，在學(xué)校尊敬師長(cháng)。放學(xué)回到家，遇見(jiàn)長(cháng)輩，他叫得是那么響亮，歡快。在路上，他吃了東西，殘留下的果皮紙屑不會(huì )亂扔，而是緊緊地拿在他小小的手中，直到看到垃圾桶，才扔垃圾。這雖然是平時(shí)的小事，可他一直堅持下來(lái)，是了不起的大事，他讓我以他為驕傲！
我身邊的文明人，一直在保護著(zhù)這美麗的地球村，我身邊的文明處處可見(jiàn)。
身邊的文明作文 篇4
每天放學(xué)回家，走到樓前，總是聞到一股臭臭的味道。原來(lái)，單元入口的那座“垃圾山”，隨著(zhù)天氣的變熱，散發(fā)的臭味越來(lái)越大了。
今天是周六，爸媽不上班，吃過(guò)早飯，想起那座“垃圾山”。于是我對爸媽說(shuō)：“咱全家來(lái)個(gè)“愚公移山”怎么樣？那“垃圾山”的味道太難聞了�！卑謰尪紩�(huì )心的大笑，說(shuō)：“好，咱們“愚公移山”�！睋Q上衣服，拿起工具，下樓移“山”。
來(lái)到樓下，我和媽媽負責用木棍挑把垃圾挑到塑料袋里，爸爸負責將垃圾運到不遠處的地下垃圾箱里。這可惡的垃圾，用木棍一挑，散發(fā)的臭味更大了，嗆得我都喘不過(guò)氣來(lái)了，爸媽也都捂著(zhù)鼻子，媽媽說(shuō)：“孫暢，這又臟又累的活能行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，為了小區干凈漂亮，我一定堅持到底�！�
天氣越來(lái)越熱，臭味越來(lái)越大，一粒粒的汗珠順著(zhù)臉頰流下來(lái)。哎，這可惡的垃圾，才運走了一半，我開(kāi)始打退堂鼓，行動(dòng)也慢下來(lái)了。心想：這啥時(shí)能干完呢？這時(shí)，我們單元的李阿姨和她六歲的女兒看到了，也加入到我們的隊伍。隊伍壯大了，我的精神勁又來(lái)了。不管了，直接用手抓……終于將垃圾全都運走了，我也累得直不起腰來(lái)了。
我說(shuō)：“我們將家里陽(yáng)臺上的花搬到這兒來(lái)吧，形成習慣后，人們就不會(huì )再往這兒扔垃圾了�！贝蠹乙恢沦澩�。于是，上樓、下樓、搬花、擺放，一番勞動(dòng)過(guò)后，哇！好漂亮呀！
我拿起彩筆，在墻上工工整整地寫(xiě)上“講文明，從你我身邊做起！”
【關(guān)于身邊的文明作文四篇】相關(guān)文章：