【推薦】關(guān)于文明作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于文明作文，歡迎大家分享。
關(guān)于文明作文1
聽(tīng)到鑰匙，也許大家都不陌生，但是聽(tīng)到學(xué)習的鑰匙，大家也許對它還有疑問(wèn)，而有些人擁有金鑰匙卻不懂得靈活運用。對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習的金鑰匙已經(jīng)不再陌生，它已經(jīng)成為了我的一個(gè)熟悉的好朋友，這位朋友與我形影不離，它就像一位作家來(lái)指導我寫(xiě)作文。這個(gè)朋友就是寫(xiě)好作文四部曲。
第一步是我給大家開(kāi)出的秘方——觀(guān)察。其實(shí)，寫(xiě)作文不是一件多么困難的事情，無(wú)非是把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。很多同學(xué)害怕作文，就因為無(wú)話(huà)可說(shuō)。觀(guān)察就可以為寫(xiě)作文提供大量生活素材，為寫(xiě)作時(shí)拓展思路進(jìn)行鋪墊。例如：你要寫(xiě)樹(shù)的狀物文章，你就可以觀(guān)察樹(shù)葉的正反兩面、樹(shù)枝的粗細、樹(shù)根的大小等；再記別人對這棵樹(shù)的議論，或是與這棵樹(shù)有關(guān)的談話(huà)。當然，記住要把這些都詳細地寫(xiě)在日記上，這樣，寫(xiě)作文時(shí)就信手拈來(lái)。
第二步是我從“沙漠”里挖出“寶藏”——聯(lián)想，這一步跟第一步關(guān)系很大。你可以觀(guān)察一個(gè)物體，聯(lián)想與它相似的其他物體的樣子，也可以觀(guān)察完后，寫(xiě)自己由觀(guān)察到的和聽(tīng)到的而產(chǎn)生的聯(lián)想。
第三步則是我的傳家之寶——開(kāi)心朗讀。開(kāi)心地朗讀自己的作文，如果自己讀起來(lái)覺(jué)得開(kāi)心，別人欣賞你的作文時(shí)就會(huì )覺(jué)得開(kāi)心。這一點(diǎn)是好作文必不可少的。如果你自己讀起來(lái)覺(jué)得不滿(mǎn)意，那怎么去給別人欣賞呢？所以，如果你的作文讓人聽(tīng)起來(lái)很開(kāi)心、舒適的話(huà)，那就真正成功了。在這一步，你可以先找出自己作文中生硬的句子，把這些句子反復讀幾遍，找出病根，然后正確地運用上你在課內外書(shū)中的好詞好句，再看看通不通順，這個(gè)“傳家寶”使我的作文充滿(mǎn)情趣和幽默感。
第四步是我個(gè)人的一個(gè)小提示——認真修改。錯別字是作文一大無(wú)形殺手，這幕后的主人還有漏字。但你別著(zhù)急，我這兒有個(gè)好辦法，你先把作文從頭到尾地認真朗讀一遍，在朗讀時(shí)，你可以用三角號把錯別字標出來(lái)，用橫線(xiàn)把漏字的句子劃出來(lái)。讀完后，把錯別字經(jīng)過(guò)查字典或者請教家人把它及時(shí)地改正錯誤過(guò)來(lái)。然后再把漏字的句子找出來(lái)，合適地把漏字填上去。通過(guò)我對這把金鑰匙的介紹，你現在知道怎樣寫(xiě)作文了嗎？你只要這樣做，那一篇篇優(yōu)秀的作文就會(huì )隨之誕生了。
怎么樣，我的“金鑰匙”還蠻新鮮的吧。樂(lè )于助人可是我的好品質(zhì)，要不要和我一起享用這把開(kāi)啟寫(xiě)作之門(mén)的金鑰匙��！
關(guān)于文明作文2
從古到今，人們一直都在不斷地更新`改進(jìn)信息傳遞的方式，直達1984年，第一臺多媒體記算機誕生了，網(wǎng)絡(luò )也隨既產(chǎn)生，對于網(wǎng)絡(luò )，我是這樣理解的;網(wǎng)絡(luò )像一把雙刃劍，用得好會(huì )使你有重大收獲，如果用得不恰當，就會(huì )被它變成奴隸。在我們小時(shí)刻，有的經(jīng)常迷戀那手掌大小的'小霸王'游戲把，現在，隨著(zhù)科技的發(fā)展，信息量飛快增大，網(wǎng)絡(luò )也越來(lái)越擴大，網(wǎng)絡(luò )游戲也隨處可見(jiàn)，QQ游戲;魔獸世界;摩爾莊園;到處可見(jiàn)，小學(xué)生，中學(xué)生都有些沉醉于游戲中，一旦上癮，不可自拔，成績(jì)一落千丈，不但荒廢學(xué)業(yè)，而且跟不上學(xué)習潮流，四天五夜都躲藏網(wǎng)吧里，雙腳應長(cháng)時(shí)間坐冷板凳不動(dòng)，導致雙腳發(fā)麻腫大而不能行走，長(cháng)時(shí)間能使眼睛近視嚴重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落致雙目失明，當你在與電腦刀光見(jiàn)影時(shí)，你是否想到在家焦急等待著(zhù)你的父母親，當你正玩物喪志的時(shí)候，你是否想到過(guò)曾經(jīng)為你的學(xué)業(yè)奔勞的勤勞的老師，難道你不愧對于送你上學(xué)的父母，不愧對于教你知識的老師嗎
當你坐在電腦前，手握鼠標時(shí)，請調整自己的心態(tài)，要正確利用網(wǎng)絡(luò )資源，不能被控制，所奴役，切記，不能讓網(wǎng)絡(luò )這張大網(wǎng)所捕住，埋葬自己的花樣年華，吞噬自己的光明前途，束縛自己的心靈，不要被網(wǎng)吧中看不見(jiàn)的陷阱所迷惑，保護我們的快樂(lè )童年，保衛我們的美好未來(lái)，而未來(lái)掌握在我們自己手中，需要我們自己來(lái)控制。
'良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行'網(wǎng)絡(luò )既能造就人才，又能毀壞人們，希望大家警惕電自殺手，希望沉醉于網(wǎng)絡(luò )游戲的朋友們，醒目吧，睜開(kāi)眼睛看清楚網(wǎng)絡(luò )游戲對你的威脅利誘，遠隔網(wǎng)絡(luò )游戲，告別黑網(wǎng)吧，把握自己，就是把握自己的人生航向，把握自己，就是給予自己一片蔚藍的晴空。
讓我們大家告終網(wǎng)吧，遠離'網(wǎng)毒'，驅除'網(wǎng)魔'，回到可愛(ài)的校園，回到溫馨的家庭，'莫等閑，白了少年頭，空悲切'，把握眼前的一點(diǎn)一滴，學(xué)好每分知識，干好每一份事情，同創(chuàng )一片光明的前途，創(chuàng )立美好的未來(lái)………
關(guān)于文明作文3
為創(chuàng )建文明校園而努力為創(chuàng )建文明校園而努力。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，文明誠信，團結友善，樂(lè )于奉獻�！�
然而在現實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關(guān)報導，有很多外國游客到中國來(lái)，看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，更應該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周?chē)�有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實(shí)想要成為一名“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標要求》，這里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個(gè)班級會(huì )誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。
但幾節課之后，我們也會(huì )看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，著(zhù)怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么不同？所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！
同學(xué)們，讓我們全校上下，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧！
關(guān)于文明作文4
生態(tài)文明人與自然的關(guān)系是人類(lèi)始終面臨的問(wèn)題。當今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現了緊張對立，整個(gè)生態(tài)系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態(tài)平衡，除經(jīng)濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態(tài)環(huán)境保護的道德規范，有利于人們形成堅定的內心信念，形成強大的社會(huì )感染力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類(lèi)在處理與自然關(guān)系時(shí)應該遵循的行為準則，是社會(huì )發(fā)展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。如果人人都沒(méi)有道德底線(xiàn)的話(huà)，地球的資源勢必在一個(gè)世紀內被人類(lèi)消耗殆盡。那么，生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：熱愛(ài)自然，保護生態(tài)，改善環(huán)境。
我們青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點(diǎn)教育對象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設的積極推動(dòng)者。為了與和諧與共的人與自然關(guān)系相適應，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛(ài)自然、保護生態(tài)、改善環(huán)境。對于我們青少年來(lái)說(shuō)，要首先做到：
珍愛(ài)生靈。平等對待自然界中的每個(gè)生命體，保持生態(tài)系統平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動(dòng)物，不吃珍稀動(dòng)植物等都是珍愛(ài)生靈。
節約資源。我們只有一個(gè)地球，人口正不斷增長(cháng)，但資源有限。節約糧食、節約用水，使用可再生的資源、分類(lèi)回收廢物，生活簡(jiǎn)樸等等，都是節約資源。
植綠護綠。沒(méi)有森林和植被，便沒(méi)有人類(lèi)，更沒(méi)有地球上的生命。多植一棵樹(shù)、多養一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應盡的義務(wù)。
抵制污染。不當的生產(chǎn)生活行為，會(huì )帶來(lái)很大污染。不亂扔垃圾、少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。
我們要把植樹(shù)造林等活動(dòng)作為青少年傳播生態(tài)環(huán)境道德的舞臺。發(fā)揮我們身邊的一些公益行動(dòng)的特性，動(dòng)員人們宣傳生態(tài)環(huán)境道德，用手牽動(dòng)社會(huì )這個(gè)大手。樹(shù)立生態(tài)環(huán)境道德的模范，鼓勵監督、抵制違背生態(tài)環(huán)境道德的行為。
在我們的生活中，細節決定成敗。我們已經(jīng)意識到生態(tài)環(huán)境在開(kāi)始惡化，所以，我們要保護著(zhù)生態(tài)環(huán)境。是的，我們的力量是有限的，我們也無(wú)法做什么轟轟烈烈的大事跡，但我們要從小培養生態(tài)文明從我做起的理念，用科學(xué)的方法解決問(wèn)題才是正確的。
科學(xué)是我們生活中必不可少的，因為——科學(xué)能夠興國，科學(xué)能夠創(chuàng )造未來(lái)。
那么人們，用科學(xué)的方法來(lái)保護生態(tài)文明吧！因為，我們只有一個(gè)地球……
關(guān)于文明作文5
我們中國被稱(chēng)為禮儀之邦�？墒怯卸嗌偃斯钾摿诉@個(gè)光榮的名字？公園里，人們隨地吐痰；大街上，人們亂扔垃圾……而我們小學(xué)生是祖國未來(lái)的花朵，更要把文明的禮儀發(fā)揚光大。
大家都聽(tīng)過(guò)孔融讓梨的故事吧�？兹谄邭q時(shí)就懂得尊老敬長(cháng)的道理，而我們已經(jīng)步入高年級，仍有大多數人不懂文明。古人云：“凡人之所以貴于禽獸，以有禮也�！笔前�！人會(huì )的，動(dòng)物也會(huì )。它們饑知食，渴能飲，也會(huì )造巢穴�？墒侨藭�(huì )禮儀��！這就與動(dòng)物不一樣了。人若不知禮，又與禽獸何異？
一天放學(xué)，我走在回家的路上，淡紫的小花與白云一同綻放，使人心情愉悅，沿途的垃圾箱也無(wú)法破壞我的好心情，可是垃圾箱旁卻堆著(zhù)沾著(zhù)面包屑的紙袋、喝了一半的飲料瓶，這時(shí)迎面走來(lái)一位衣著(zhù)華貴的阿姨，她把塑料盒朝垃圾箱丟過(guò)去，塑料盒撞在樹(shù)桿上，咕碌碌地滾遠了。
而她仿佛只是一個(gè)過(guò)路人，走開(kāi)了。我想，把垃圾放進(jìn)垃圾箱有這么難嗎？
我到樓下玩，兩個(gè)媽媽帶著(zhù)小孩在一起說(shuō)話(huà)，分開(kāi)時(shí)，兩個(gè)小孩連再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō)一聲。
“禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西�！睕](méi)錯，“謝謝”、“您好”、與“再見(jiàn)”應該是最容易說(shuō)出的詞了，我卻聽(tīng)過(guò)一首歌謠：最難說(shuō)出的詞是什么？對大多數人來(lái)說(shuō)，是“謝謝！”
講禮貌是一種文明行為，越是微小的地方越能表現出一個(gè)人的道德修養。讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事：
一天晚上，小學(xué)生龔立群在寫(xiě)作業(yè)。突然響起了輕輕地敲門(mén)聲，媽媽問(wèn)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”他趕緊回復：“媽媽?zhuān)爝M(jìn)來(lái)吧！”媽媽進(jìn)了門(mén)，龔立群不解地問(wèn)：“您進(jìn)來(lái)就行了，為什么敲門(mén)��？”媽媽說(shuō)：“你在寫(xiě)作業(yè)，我突然進(jìn)來(lái)，你會(huì )嚇一跳的！這也是對你的尊重，是文明的表現!”龔立群每次都推門(mén)而入，心想：媽媽是用實(shí)際行動(dòng)教育我，為我做榜樣��！
寫(xiě)完作業(yè)，龔立群去看媽媽?zhuān)草p輕敲了敲門(mén)，媽媽說(shuō)進(jìn)來(lái)，他才推進(jìn)房門(mén)，撲進(jìn)媽媽的懷里，龔立群說(shuō)：“向媽媽學(xué)習！文明，從我做起，從小事做起，從今天做起！”
講文明可以收獲快樂(lè )。如果人人都講文明，那么社會(huì )該多和諧��！
文明無(wú)所不在，讓我們從一點(diǎn)一滴做起！文明是一株美麗的花，但一株獨秀不是春天；文明是一棵高大的樹(shù)，但一枝獨秀不是挺拔。同學(xué)們，讓我們一起與文明攜手，共創(chuàng )美好家園！
關(guān)于文明作文6
平安出行，綠色交通——這八個(gè)字幾乎人人熟知，但真正完全做到的人卻不多。做到它難道真的就那么難嗎?我們真的無(wú)法駕馭它嗎?它很難接近嗎?也許這些問(wèn)題只有我們自己才知道。讓我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的訴說(shuō)吧——
啊?什么?又有一個(gè)人離我而去了?唉!這些愚蠢的人類(lèi)，當真是不想與我交朋友啊說(shuō)認識吧，肯定每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)我的大名，說(shuō)的倒是挺好聽(tīng)，可是實(shí)踐的時(shí)候呢?簡(jiǎn)直唉!
這時(shí)，它的手下平安急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，邊跑邊大喊著(zhù)：不好啦!不好啦!平安哭哭啼啼地闡述了事情的經(jīng)過(guò)
紅綠燈——視而不見(jiàn)
那天我還在站崗，和我的妹妹紅綠燈聊天�？墒且惠v紅色轎車(chē)在我們的耳旁飛馳而過(guò)，紅綠燈跑去阻攔它，可是那輛狂妄自大的轎車(chē)不但不理睬，還直接跨上了斑馬線(xiàn)。剛巧，一位老人領(lǐng)著(zhù)她的孫子過(guò)馬路悲劇，悲劇啊
平安還在講述著(zhù)這個(gè)令人惋惜的故事，它已經(jīng)坐不住了，從椅子上義憤填膺地跳起來(lái)說(shuō)道：太過(guò)分了!他們簡(jiǎn)直就是不把你的頭銜放在眼里，不知道這樣做會(huì )惹自己的家人和對方的家人擔心嗎!真是太它的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)黑影閃了進(jìn)來(lái)，面色凝重地跪在它的身前，仿佛深知罪孽深重地低下頭，垂下眼瞼，不敢看它。它看清了面前的來(lái)客后，疑惑地問(wèn)：‘酒兄’?你犯什么錯啦?原來(lái)這位就是大名鼎鼎的酒兄啊!他不是應該怎么會(huì )?酒兄重重地嘆了一口氣，說(shuō)：我有罪啊!說(shuō)著(zhù)便陳述起昨夜發(fā)生的事來(lái)
醉駕——害人害己
昨天晚上，幾名男子來(lái)我家主人的飯館喝酒。我見(jiàn)他們喝得很盡興，也就沒(méi)有太在意�？墒橇璩�?jì)牲c(diǎn)多的時(shí)候，其中一名醉醺醺的男子居然還要開(kāi)自己的汽車(chē)回家!要知道，這樣可是會(huì )出事情的呀!說(shuō)好的‘開(kāi)車(chē)不喝酒、喝酒不開(kāi)車(chē)’呢?真是太胡鬧了!唉后來(lái)果然出了事情，聽(tīng)隔壁開(kāi)面館的張嬸說(shuō)，昨天凌晨有個(gè)膽大包天的男人，喝了足足有兩斤多的白酒，還開(kāi)著(zhù)自己的車(chē)穿梭在馬路上，結果出了一場(chǎng)特大車(chē)禍，那個(gè)男人家里聽(tīng)說(shuō)還有兩個(gè)五歲半的孩子和六十多歲的親呢我我都是我的錯呀!要不是我，那個(gè)男人就不會(huì )
酒聲淚俱下地抹著(zhù)眼淚，它無(wú)奈地嘆著(zhù)氣，將酒兄扶起，說(shuō)：這怎么能怪你呢?是他自己不珍惜生命，不在乎自己的安危和平安，可賴(lài)不著(zhù)我們呀!
話(huà)是這么說(shuō)，可是我還是有些愧疚。要是時(shí)間上沒(méi)有我這種東西，是不是就不會(huì )發(fā)生這么多慘劇了多愁善感的酒不停地說(shuō)著(zhù)自己的罪狀，它和平安只好不停地安慰著(zhù)，直到酒哭累了，它們才得以休息。
關(guān)于文明作文7
最近，我們一家人經(jīng)常漫步在公園的'綠蔭道上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，享受大自然的恬美，一邊還討論一個(gè)話(huà)題文明與和諧。春天的傍晚，山邊的斜陽(yáng)，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，與天際互相映襯，讓我體會(huì )到了自然的和諧。
我以前很努力地尋找和諧的腳印，可是漸漸地，我發(fā)現它處處存在清晨，從朦朧的睡意中醒過(guò)來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，傳來(lái)悅耳的嘰喳聲，那是小鳥(niǎo)在享受清晨的愉悅。背上書(shū)包踏上上學(xué)的路途，看見(jiàn)同學(xué)們騎著(zhù)自行車(chē)開(kāi)心地上學(xué)，時(shí)常聽(tīng)到甜甜的一句早上好!;看見(jiàn)道旁的清潔工揮動(dòng)掃帚的身影，伴隨著(zhù)是清脆的沙沙聲在這些每一天重復上演的情景中，我體會(huì )到平凡的和諧。
而和諧的社會(huì )中，有著(zhù)文明一詞存在。有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明這段公益廣告使我懂得：文明，它與我們的距離很近。透過(guò)課堂學(xué)習、宣傳展覽等學(xué)習文明伴我行的活動(dòng)后，我明白文明它有很多形式，有時(shí)它會(huì )是一句對不起，請原諒!犯了錯誤，或許多一句對不起，請原諒!會(huì )拉近自我與他人的距離;有時(shí)它是一種無(wú)聲的尊重，不取笑和歧視有缺陷的人，給予他們幫忙，會(huì )使雙方多一份親近和理解;有時(shí)它是一個(gè)手勢，一個(gè)簡(jiǎn)單有禮的指路手勢，會(huì )讓自我多一份文明
還記得那天，在森林公園里散步，看見(jiàn)了這樣的一幕一個(gè)穿著(zhù)時(shí)尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上，顯得格外耀眼。一位穿著(zhù)隨便、滿(mǎn)頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的行為發(fā)生時(shí)光只隔了短短10來(lái)秒，但她們的心靈距離卻如此遙遠。年邁老人的微妙行為，帶給了我極大的震撼;如今社會(huì )大力號召建立全國文明城市，而其中，需要的正是這樣的內在美。
參加了這次的建立活動(dòng)，使我深深地感受到：我愛(ài)我們和諧、文明的城市!爸爸媽媽?zhuān)屛覀冇眯男袆?dòng)起來(lái)，參與建立文明城市的活動(dòng)。讓我們用心去關(guān)注社會(huì )的變化，用激情去播撒文明的種子，用切實(shí)的行動(dòng)肩負創(chuàng )造和諧文明城市的任務(wù)!這樣我們的生活會(huì )被演奏成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的和諧、文明旋律，我們會(huì )共同擁有更完美、燦爛的明日!
祝：身體健康，工作順利!
關(guān)于文明作文8
不知何時(shí)，夢(mèng)想如一粒種子，已落進(jìn)你的心房。你用熱情澆灌，渴望它萌發(fā)鮮嫩的新葉；你用勤奮施肥，渴望它綻放絢麗的花朵。它的每一個(gè)動(dòng)態(tài)，令你時(shí)而歡欣雀躍，時(shí)而黯然神傷。你的生命似乎為它而存在，你用畢生之力守護它，你用畢生之力追逐它，縱使它時(shí)而給予你嘲笑于不屑，無(wú)奈與落寞，你仍熱情萬(wàn)丈。它是你心上的一片凈土，它是你身上的一個(gè)器官，不可分割。追逐夢(mèng)想，超越自我，生活因夢(mèng)想而精彩。
成為一名醫生，是我的夢(mèng)想。那是個(gè)如此神圣的職業(yè)。你聆聽(tīng)著(zhù)新生兒的第一聲啼哭，帶他走進(jìn)豐富多彩的生命歷程；你消滅那一個(gè)個(gè)令人痛不欲生的病癥，將快樂(lè )與安康撒播人間。我以為，你是一名天使，飄飄的白衣是你的標志；精湛的醫術(shù)是你的驕傲；閃亮的心靈是你的亮點(diǎn)；純凈的心靈，如此美好。
我為我的夢(mèng)想而努力。我曾無(wú)數次撫摸那圣潔的手術(shù)刀，心生向往，渴望有一天它能在我手上飛舞；我曾無(wú)數次望著(zhù)那一位位白衣天使，銘記他們和藹的笑容，和關(guān)切的態(tài)度；我曾無(wú)數次夢(mèng)想著(zhù)我的未來(lái)——那時(shí)我已成為了一名醫生。我愛(ài)抱著(zhù)那厚重的醫術(shù)，付出我的時(shí)間，付出我的精力，去努力領(lǐng)會(huì )那枯燥難懂的醫學(xué)知識，我愛(ài)搜集無(wú)數醫學(xué)常識，努力使我的生活因此而煥發(fā)光彩。如今，我已有“醫癡”之稱(chēng)，家人偶感不適，我便能立即給予建議�？吹郊胰藶槲邑Q起大拇指并連聲夸贊時(shí)，看到家人精神飽滿(mǎn)，身體康健時(shí)，我內心無(wú)比歡喜，難以言表。我終于明白，醫生的真諦，原來(lái)是奉獻。因奉獻而收獲源自?xún)刃牡南矏偱c充實(shí)。我的醫術(shù)被我小心的陳列在書(shū)柜中。我想，我是一名在人生旅途上苦苦探索的冒險家，如今，我終于找到屬于我的寶藏，它煥發(fā)著(zhù)光芒。它飽含著(zhù)希望，它能帶我走進(jìn)屬于我的天地，那是我的夢(mèng)想。
是夢(mèng)想，給予我快樂(lè )與充實(shí)。我是一名勇士，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上披荊斬棘，永不言敗，我為夢(mèng)想而奉獻我的一生。生活因夢(mèng)想而精彩，我會(huì )為我的夢(mèng)想而奮斗到底，付出一切，直至夢(mèng)想實(shí)現，直至那心中的凈土，緩緩生出甜美的果實(shí)。
關(guān)于文明作文9
各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：
在浩瀚的歷史長(cháng)河中，中華民族五千年明，書(shū)寫(xiě)著(zhù)永不停息、對美好幸福的追求，展示著(zhù)永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。
中華民族本來(lái)就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女世代相傳的美德；在現代的社會(huì )中，大家更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養。
文明禮儀的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛(ài)護公共財產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在大家日常生活的點(diǎn)滴小事之中。所以大家更應該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于大家心中。
站在時(shí)代的今天，讓大家驀然回首：一個(gè)民族，要獨立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強大的民族經(jīng)濟、需要堅實(shí)的物質(zhì)基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(cháng)河中，形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神。
大家是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在大家的血脈中流淌，長(cháng)城讓大家永遠剛強，“神舟”載人飛船使大家的天地無(wú)限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待大家去發(fā)揚光大�！皥F結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息”，大家的民族精神蓬勃向上，大家的明天更加輝煌。
“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的小學(xué)生，大家有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統，從我做起，從小事做起，用大家的行動(dòng)去感染身邊的人，用大家的真誠去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有大家中華學(xué)子的文明素養和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于大家，世界屬于大家，讓大家在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習，頑強拼搏，時(shí)刻準備著(zhù)為全面建設小康社會(huì )，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
謝謝大家我的演講到此結束。
關(guān)于文明作文10
文明禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國家、社會(huì )道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。
在古代學(xué)說(shuō)中，大多都以禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。像《禮記》，《論語(yǔ)》等一些書(shū)籍。還有像“人有禮則安，無(wú)禮則�！薄皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等這樣一些名言，都證實(shí)了這一點(diǎn)。古人尚以文明禮儀為首，我們則更須注重文明禮儀。
我們中華人民共和國素有“禮儀之邦”這樣一個(gè)光榮的稱(chēng)號，而作為其中的一員，就應努力去把祖國的這一特點(diǎn)發(fā)揚光大，去弘揚中華民族文化，展示民族精神。
文明禮儀是人不可少的，正如孔子的那句話(huà)“不學(xué)禮，無(wú)以立”
當我們坐在公共汽車(chē)上時(shí)，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢？當我們在校園中遇到老師同學(xué)們時(shí)，又是不是要敬個(gè)禮，或點(diǎn)個(gè)頭，向他們問(wèn)候一聲呢？當我們見(jiàn)到路邊的一片片垃圾時(shí)，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們扔金垃圾桶呢？當我們遇到殘疾人時(shí)是不是該對他們伸出援助之手，幫助他們過(guò)馬路，或者帶他們去目的地呢？
文明不是一天兩天就有的，而是要成為你的良好習慣。見(jiàn)到了人行道上的一塊香蕉皮，你主動(dòng)上前撿起，并把它扔進(jìn)果皮箱，我想，你已經(jīng)做到了“文明”二字；在公共場(chǎng)所中，說(shuō)話(huà)盡量小聲，不影響他人，即使人多，也不推不拉。那么，我想，你又做到了“禮儀”二字。文明禮儀就是這么簡(jiǎn)單。
如果你忘記了知識，你不算失敗，因為知識可以再學(xué)；如果你花光了金錢(qián)，你也不算失敗，因為金錢(qián)可以再掙回來(lái)。但如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧”我們學(xué)習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。
關(guān)于文明作文11
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？
為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習知識，才能提高修養呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的大學(xué)生！
我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì )的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。
掃除大學(xué)生不良行為習慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人，一個(gè)合格的大學(xué)生。
我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的大學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落，再回到校園文明這個(gè)話(huà)題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧。
關(guān)于文明作文12
古人說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)有辦法在社會(huì )中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養的體現。也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現，更是一個(gè)國家的臉面。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家榮譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公共場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大家渲染、嘲弄、丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B。
進(jìn)中學(xué)將近一年了，我明白了，文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語(yǔ)言文明，行為文明。在家是個(gè)文明的孩子，在校是個(gè)文明的學(xué)生，在社會(huì )是個(gè)文明的好公民。
在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的垃圾，而丟棄的人就缺少文明，主動(dòng)與同學(xué)打招呼是文明，愿意幫助別人是文明，不說(shuō)臟話(huà)是文明，不打人，不違反紀律是文明。
同學(xué)們總會(huì )覺(jué)得自己與社會(huì )不沾邊，但我們也是社會(huì )中的一分子。但我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能夠搶到一個(gè)座位而沾沾自喜，擠到踩到被人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起；但當我們被別人踩到時(shí)，總是因為別人不說(shuō)對不起而心情大受影響，同學(xué)們最?lèi)?ài)去旅行，但我們再去游玩時(shí)，東西吃的很開(kāi)心，但吃完?yáng)|西后你的垃圾又是扔到哪里了呢？是走幾步扔到垃圾桶中還是隨手亂扔呢？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，新世紀新時(shí)代新文明，不要讓文明之師出現在報紙上，要讓他活躍在我們的生活中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！
關(guān)于文明作文13
上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須好好珍惜它，呵護它。但是隨著(zhù)現在經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，越來(lái)越多的人買(mǎi)車(chē)，也許是為了方便，也許是為了炫耀，但他們不知道，有一雙邪惡的眼睛盯上了車(chē)子，那就是——車(chē)禍！
我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)一樁車(chē)禍，那天，陽(yáng)光明媚，我和老爸一起去散步。當我們來(lái)到白鶴梁對面超市的時(shí)候，發(fā)現公路上圍了一群人，走近一看原來(lái)是有人橫穿公路被車(chē)給撞倒了——一個(gè)中年婦女躺在地上，滿(mǎn)身都是血，身子被車(chē)壓扁了，人已經(jīng)死了。一輛自行車(chē)翻倒在地，車(chē)架被壓彎了，前輪都被壓爆了。交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了寶貴的生命�，F在馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，都有好多人的生命被奪走，有的小朋友失去了老爸，有的老爺爺失去了兒子……讓交通法規在我們心中生根吧，珍愛(ài)寶貴的生命。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M量避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數。
你們還記得兒時(shí)的那首兒歌么？紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；
綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車(chē)輛指揮，拐彎慢性要小心。
連兒時(shí)的兒歌都提醒我們要遵守交通規則，不闖紅綠燈，現在我們已是小學(xué)六年級的學(xué)生了，難道還不能遵守簡(jiǎn)單的交通規則么？
人們如果不注意安全，那事故將會(huì )像“非典”一樣傳播起來(lái)，也許受害者不是你，是他，但許明天就是你了。所以無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；不在馬路上玩耍和嬉戲……
金錢(qián)成可貴，生命價(jià)更高！人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能的避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數。注意安全吧！這不僅僅是為了你，還為了你的親人、朋友還有任何一個(gè)與你相關(guān)的人，你的遭遇會(huì )讓他們痛苦！
關(guān)于文明作文14
中華民族多么有震懾力的國家，他聚集著(zhù)世界千百年來(lái)的文化，是位居世界前列的文明古國。在祖國悠久的歷史中我們歷盡艱辛傳承著(zhù)一代又一代的文化習俗。它們就像一顆顆璀璨耀眼的明珠，在世界的文化史上綻發(fā)著(zhù)光芒，但不知為什么如今的它似乎沒(méi)有以前那么耀眼，和以前相比，更顯得黯然失色，沒(méi)有光彩。但是一切的原因都源于我們。
列寧說(shuō)過(guò)忘記歷史等于背叛自己的祖國。那么難道我們淡忘民族的文化，忘記一個(gè)國家該有的精神和信念就不算背叛了嗎?一個(gè)被國民遺忘了的國家文化那這又有什么意義。這就像沒(méi)有了源頭的溪流，沒(méi)有了根基的樓房，沒(méi)有了雨露的花草樹(shù)木。像這樣的民族像這樣的國家是十分可悲的，他的處境十分危險，就如同站在決裂的邊緣一步步陷入深淵。
千百年來(lái)我們的祖國不知匯聚了多少仁人志士，他們的詩(shī)篇聞名古今面對國家的存亡，杜甫發(fā)出了國破山河在，城春草木深的慨嘆;陸游寫(xiě)出了夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的詩(shī)句;屈原發(fā)出了吾將上下而求索的浩嘆;文天祥表達出了人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的思想愛(ài)國是我們每個(gè)中國人的靈魂而銘記祖國的文化更是我們的必修課。我們要做到在時(shí)代進(jìn)步的同時(shí)把中華民族的文化傳承下來(lái)并發(fā)揚光大。
其實(shí)我們是特別幸運的，數不勝數的開(kāi)國元勛，在我們的祖國他們給我們的便是在中華民族的漫漫長(cháng)路的上創(chuàng )造的輝煌文化史。我們應該珍惜先人們?yōu)槲覀兞粝逻@樣一筆寶貴的財富，但不知怎么了，現在一種蒼涼襲上心頭:文化，文化在離我們遠去，不，應該說(shuō)我們正在離文化越走越遠，追名逐利讓我們遺忘了那些曾經(jīng)的艱苦滄桑;是利令智昏讓我們拋棄了那些高雅的文化;是歌舞升平讓我們失去了精神的追求。我們的傳統文化歷經(jīng)千錘百煉，經(jīng)歷了無(wú)數次的沉淀，所以這些都是精華中的精華，我們擁有他們不僅是民族的驕傲而且是整個(gè)世界的驕傲�？晌椰F在卻有些迷失找不到那些可貴的文化了他們是消失了嗎?是不存在了么嗎?不，不是的它們永遠存在，只是被越來(lái)越多的人遺忘今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁。
祖國永駐我心，我心永遠屬于祖國，祖國我為你自豪。
關(guān)于文明作文15
有時(shí)候我隱隱覺(jué)得文明是有層次的，看不見(jiàn)的文明，似乎比看得見(jiàn)的文明更真實(shí)一些、高尚一些。比如說(shuō)你被朋友請到他家做客，朋友請你吃糖，你大概不會(huì )把糖紙扔在干凈的地板上。但是，如果你和朋友去郊外野炊，也是吃一顆糖，也許隨手一扔，糖紙隨風(fēng)飄到不知什么地方去了，這一切沒(méi)人看見(jiàn)。難怪有人說(shuō)：文明是什么?文明就是紳士穿戴整齊后，在女人面前的一種表演。
學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，文明的學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，文明的校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。沐浴文明之風(fēng)，我們攀上一座座山頭，越過(guò)一道道激流。校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。我們學(xué)校曾經(jīng)是被評為花園式的學(xué)校，可是在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。這與我們文明的校園風(fēng)氣是格格格不入的。
例如，在我們的校園內、樓梯上總能看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、隨處可見(jiàn)，雖然我們不可能去一個(gè)個(gè)去調查是誰(shuí)隨手仍下的這些垃圾。但是在你隨手亂扔垃圾的同時(shí)，你的心里有不會(huì )有那么一絲的不好意思呢。有沒(méi)有想過(guò)你隨手扔下一片紙，污濁的是你自己的心里。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢?
正如我們我們的校訓“學(xué)會(huì )做人學(xué)好本領(lǐng)”學(xué)校之所以把這個(gè)做為校訓是要我們知道，在每一個(gè)人成才之前，首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才能成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
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