關(guān)于文明作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于文明作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于文明作文1
20xx年將在上海舉行盛大的展示活動(dòng)——世博會(huì )。這次將會(huì )吸引許多外國人來(lái)上海，他們一直瞧不起我們中國人，認為我們的素質(zhì)非常的差，正好利用這個(gè)機會(huì )，讓他們見(jiàn)識見(jiàn)識我們中國人的素質(zhì)也非常的好。那我們應該怎么辦才好？我們應該從身邊的小事做起，做個(gè)講文明、懂禮貌的人。這樣的人在我們的身邊也非常的多。
記得有一次，我們去公園野餐，在那里也有許多的人，大家聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，非常的開(kāi)心�？墒且安徒Y束后，他們把垃圾就這么隨便扔在一旁。這對他們來(lái)說(shuō)非常的輕松，可是卻苦了我們的清潔工人。他們忙忙碌碌，大顆大顆的汗珠從他們的額頭上，旁邊落了下來(lái)。這份工作對他們來(lái)說(shuō)是來(lái)之不易的，但是在旁人的眼里覺(jué)得這份工作很不起眼。因為這份工作不僅累，而且工資很少。他們每天清晨就要起來(lái)工作，干到晚上才休息，這就是我們所說(shuō)的起早摸黑。但是他們每人的工資大約只有四百元左右，很少。如果丟了這份工作，他們可能連經(jīng)濟來(lái)源都沒(méi)有了，所以一個(gè)個(gè)工作都很賣(mài)力。幾個(gè)月后，我們再次去公園野餐，很巧又碰見(jiàn)了那些人，他們還是很開(kāi)心。這時(shí)我想：那些清潔工人又倒霉了。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì )兒他們吃完?yáng)|西后，把所有的垃圾一起扔進(jìn)了垃圾桶。這讓我百思不得其解，到底是誰(shuí)讓他們在短短的幾個(gè)月內居然把亂扔垃圾的惡習改掉了。經(jīng)過(guò)我的一番了解后才知道，他們經(jīng)常來(lái)這里野餐、聚會(huì )，把許多垃圾都殘留在了那里。有一次，一位公園領(lǐng)導看見(jiàn)了，教育了他們說(shuō)：“你們怎么能亂扔垃圾呢？20xx年就要開(kāi)展世博會(huì )，到時(shí)候許多外國朋友來(lái)，見(jiàn)到你們這種素質(zhì)，還不把中國人的臉丟盡�！苯�(jīng)過(guò)那次教訓，他們反復思考，覺(jué)得自己做的確實(shí)不對。為了自己，同時(shí)也為了中國的臉面，他們決定一起改掉亂扔垃圾的壞習慣。
身為大隊委員的我們每個(gè)學(xué)期肯定會(huì )去一次敬老院陪伴那些孤獨的老人聊聊天，那次我們去，老師叫我們每人找一位老人替他們捶捶背。我找到了一位老爺爺，他看上去有八十幾歲，胸前放了一塊毛巾，動(dòng)作非常的緩慢。我一開(kāi)始覺(jué)的這位老人非常的可憐，可是他的一個(gè)小小的動(dòng)作讓我感覺(jué)到他是個(gè)很講文明的老人。那時(shí)分校的一位同學(xué)在表演魔術(shù)，我站在老人的后面看著(zhù)他。這時(shí)他想打噴嚏，他的手慢慢的捂住嘴巴。我可以看出，他那個(gè)噴嚏打得很急，但他強忍著(zhù)，等到手捂住嘴巴才肯打。我的心里對他不由的生起了敬佩之意。后來(lái)我問(wèn)了他，他用那口齒不清的語(yǔ)言回答了我，可我只聽(tīng)清楚了兩個(gè)字——文明。
我們從小就要養成講文明的好習慣，這樣我們就能創(chuàng )造美麗的社區，可愛(ài)的家園！
關(guān)于文明作文2
文明是指人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)，人們可以從你的文明行為看出你的素質(zhì)。文明是一個(gè)人呢素質(zhì)高低的體現，如果在某一個(gè)景點(diǎn)，你看到了一個(gè)隨地亂吐痰的游玩者，此時(shí)此刻，你肯定會(huì )對這個(gè)不文明的旅游者產(chǎn)生厭惡的想法。如果是換作你是那個(gè)不文明的旅行者，你看到別人用異樣的眼光望著(zhù)你，你會(huì )怎么想？是覺(jué)得他人的眼光不對，還是知道了自己的不文明行為？在我們的生活中，電視的公益廣告上，大街小巷的公告上，廣播中插播的公告上，別人跟你提起的話(huà)……上面不都是提到過(guò)文明出行嗎？可為什么在我們美麗的城市公園、花園里，不文明的行為總是出現呢？是他們管不好自己還是素質(zhì)差，或許是收到了刺激？像亂在公園里貼小廣告，亂摘花，惡意踩草坪，隨地扔垃圾、亂吐痰這些不文明行為不知給美麗的風(fēng)景造成了多大的影響。
有一天，我和家人們一同去公園散散步，可沒(méi)想到，才幾個(gè)星期沒(méi)來(lái)，湖邊的邊邊角角全是散發(fā)著(zhù)惡臭的食品袋，有些魚(yú)兒大概是不適應這里的環(huán)境死在了湖里。它們的尸體被湖水沖到了岸邊，有一個(gè)環(huán)衛工人手套著(zhù)塑料袋，把附近的死魚(yú)撿起來(lái)，放到垃圾車(chē)中。這時(shí)從我們附近傳來(lái)了“我打，我打，打死你們”的聲音，這是個(gè)小男孩的聲音，我回過(guò)頭，看到他邊用樹(shù)枝抽打著(zhù)花草，嘴里還繼續喃喃說(shuō)著(zhù)“我打，我打”，他后面還有一位老太太追著(zhù)他喊：“孫子，孫子，我的孫子，別跑那么快可以嗎？你的零食還在我這里呢�！毙∧泻⒄f(shuō)“奶奶別喊了，里面還有幾個(gè)，你吃完扔了吧�！笨吹竭@里，我不由得想用上電視里的一個(gè)公益廣告中的語(yǔ)句：“你的文明呢？”，小男孩把花花草草的葉子抽打了一地，那個(gè)老奶奶吃完了他孫子沒(méi)吃完的零食，隨口往地上吐了一口痰，還說(shuō)道：“真不懂事�！笨粗�(zhù)老奶奶大聲說(shuō)話(huà)又亂吐痰的不文明行為，我總想對她說(shuō)些什么，我在心里對她說(shuō)：“你也不懂事呀，怎么教育你孫子的呢？以后他要是還這樣馬，誰(shuí)愿意和他交朋友呢？”我的家長(cháng)實(shí)在看不下去了，就停在那里，等他們走過(guò)來(lái)，我爸爸就直接把手機上的文明旅游公益用語(yǔ)給他們看，她卻看也不看，說(shuō)“小孩的事，大人們別管”。己所不欲勿施于人，要是別人對她家也是亂吐亂畫(huà)，她會(huì )怎么想呢。
文明很重要，就像發(fā)生在我那天散步時(shí)發(fā)生的事情一樣，文明的人，如果看到那樣的事情，可能都希望她們改掉不文明的壞毛病，也許一個(gè)人不文明的行為很渺小，但如果成百上千的不文明聚在一起做不文明旅游的舉止，那么，美麗的景點(diǎn)可能就被淹沒(méi)在不文明的行為中了。因此，文明旅游從我做起，如果我們每個(gè)人都注意自己的行為，文明旅游將不是空話(huà)。文明旅游，從我做起。
關(guān)于文明作文3
文明是什么？文明是早上見(jiàn)到教師來(lái)時(shí)簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候：“教師早上好！”文明是踏入學(xué)�？匆�(jiàn)地上有一張紙撿起扔進(jìn)垃圾箱的那一瞬間；文明還是洗手時(shí)你我互相謙讓“你先洗”的那一刻。自古以來(lái)，我們中華就有著(zhù)“文明古國，禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀我們中華民族傳統美德，它能夠表現出一個(gè)人的道德修養，它是架人以人之間友誼的橋梁，在這文明學(xué)校里明禮儀無(wú)處不在，學(xué)校里跟是彌漫著(zhù)文明禮儀的芳香，而這芳香正是來(lái)自學(xué)校里的你我他……
少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，是初生的太陽(yáng)�？磳W(xué)校紅領(lǐng)巾監督崗的“小雛鷹”們早早來(lái)到校門(mén)口，微笑的迎之后到校的每一位教師，每一個(gè)同學(xué)。校長(cháng)，早上好。教師，早上好。同學(xué)你好，多么甜美的微笑，多么親切的問(wèn)候。一聲聲，一句句。洋溢著(zhù)正個(gè)學(xué)校。在看看學(xué)校里，二一班的同學(xué)早已沖向工具房拿出了工具各就各位，打掃起學(xué)校的衛生。哎，那邊有個(gè)同學(xué)扔下一個(gè)早餐盒。噢，是一個(gè)一年級的小同學(xué)。：“小同學(xué)，你好，請把那個(gè)早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里好嗎？”說(shuō)完給了小同學(xué)一個(gè)微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進(jìn)垃圾桶里。：“多謝你，你真是一個(gè)好孩子�！�
此外，教室里，樓道口，教師辦公室，文明禮儀在學(xué)校處處可見(jiàn)。記的我以往在樓道口看到這樣一件事：一位女同學(xué)抱著(zhù)一疊厚厚的作業(yè)走來(lái)，能夠看出作業(yè)的高度已經(jīng)高過(guò)女同學(xué)的身高，她盡量躲避人，還嘴里一向說(shuō)：“讓讓?zhuān)闊┮幌�，借過(guò)�！彪m然，許多人都讓了女同學(xué)，可這時(shí)幾位男同學(xué)在樓道口追趕著(zhù)，沒(méi)聽(tīng)到女同學(xué)的聲音�！芭椤�，男同學(xué)碰到了女同學(xué)的作業(yè)本作業(yè)撒滿(mǎn)了一地，：“對不起，對不起，我們不是故意的�！边呎f(shuō)還邊點(diǎn)頭�！迸瑢W(xué)看了看他們，甜甜的一笑，說(shuō)：“不礙事，沒(méi)關(guān)系�！倍�，大家一齊撿起作業(yè)本。相互微笑著(zhù)離開(kāi)了。
是呀。一聲“多謝”拉近了人一人之間距離，產(chǎn)生了美；一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突；一聲“沒(méi)關(guān)系”給人吹去陣陣春風(fēng)，滋潤著(zhù)他人的心田。
文明是風(fēng)，它能夠吹佛每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將學(xué)校裝扮得更加美麗！在這文明學(xué)校里，同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀，新時(shí)代，新文明，新學(xué)校。我們將挑起傳承文明禮儀的使命，不負于這教育我們的美麗學(xué)校。讓文明禮儀之花在學(xué)校處處開(kāi)放吧！
關(guān)于文明作文4
觀(guān)文明二字，亦可不過(guò)是紙上二漢字而已，亦可是文明社會(huì )只代表。簡(jiǎn)而言之，文明可小可大。對于你我而言，文明就是在社會(huì )這個(gè)“大家庭”中所力所能及之事，照顧好“房前屋后”的文明之花。
文字如果不付諸行動(dòng)，那就只能是蒼白的文字。雖然我們一直倡導文明生活，但不無(wú)遺憾的是不文明的現象仍時(shí)時(shí)闖入我們的視野。讓我們先登上異國的土地，找尋“房前”的污點(diǎn)�？茨歉吒呗柫⒌挠诺浣ㄖ�，灰白的石壁，絢目的外觀(guān)也無(wú)法掩蓋那“國安必勝”四個(gè)漢字的“光芒”。當我知道時(shí)，先是可笑，但旋即，一種恐懼感洶涌而來(lái)。這看似微小的不文明之舉，所帶來(lái)的后果恐怕不只是國際友人的嘲笑，更有甚者是丟掉一個(gè)民族的驕傲，一個(gè)自稱(chēng)禮儀之邦對的文明古國的尊嚴。當黃渤在寧靜整潔的沙灘上見(jiàn)到印有“中華”二字的香煙盒，那熟悉的“中華”二字所帶給他的不是親切，而是和我一樣的恐懼，一種對不文明現象的恐懼。古語(yǔ)云：“千里之提，潰于蟻穴�！秉c(diǎn)滴不文明，如果不改正，認識不到其可怕性。那在它化作不可遇止的“洪水猛獸”時(shí)，你就再也無(wú)法驕傲地宣稱(chēng)自己來(lái)自一個(gè)文明大國禮儀之邦�！凹摇钡摹胺壳啊笔俏覀兊奈枧_，是向全世界展示風(fēng)采的地方。在這里我們必須深刻的認識到文明的重要性，守護好作為一個(gè)中國人的文明和自尊。
“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，屋后不潔，焉談房前“之美？不文明就像狡猾的狐貍，總是在你猝不防時(shí)侵入文明的領(lǐng)域。但人是善忘的，當不文明現象暫時(shí)消失后，便自欺欺人，宣稱(chēng)自己是文明人。但你會(huì )忘記，別人不會(huì )忘記！肥嘟嘟的大黃鴨在港區碼頭不幸漏氣，暫時(shí)休息時(shí)，紛飛的謠言卻把在大陸的游客推到了“風(fēng)口浪尖”。雖然“大陸游客”并沒(méi)有對大黃鴨“下手”但洞觀(guān)緣由，不由得讓人倒吸一口涼氣。究竟什么時(shí)候我們竟成了不文明的代名詞？望著(zhù)滿(mǎn)街的公益標語(yǔ)，我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。當我們中的某些人用手中的工具對自然界的鬼斧神功之作“痛下殺手”時(shí)；當我們妄圖用自己的腳步去比拼生命的長(cháng)度而闖紅綠燈時(shí)；當我們肆意地將廢棄的垃圾亂扔并揚長(cháng)而去時(shí)，今天的囧境就早已注定。但人也是會(huì )變的，趁這些不文明現象還未扎根于社會(huì )的土壤，植根于心中，讓我們行動(dòng)起來(lái)，捍衛“家”的整潔，為自己能活在文明的大家庭中而努力。
古人曾說(shuō)“不知禮，無(wú)以立�！弊鳛橐粋�(gè)文明社會(huì )的一員，你我應肩負起華夏文明古國“房前房屋”的文明之責。從小事做起，從你我開(kāi)始，捍衛文明的國土。讓中華文明煥發(fā)新的生機！
關(guān)于文明作文5
你讓我讓?zhuān)拿黠L(fēng)尚
“你讓我讓?zhuān)拿黠L(fēng)尚”。這句話(huà)聽(tīng)了之后不由得使人產(chǎn)生一種即親切又溫暖的感覺(jué)。的確現在的社會(huì )潮流發(fā)展變化得很快，許多人因為跟不上時(shí)代的腳步而被淘汰。在這個(gè)明爭暗斗的社會(huì )里，到處充滿(mǎn)了濃濃的“火藥味”。許多古老的道德傳統被時(shí)代所顛覆，被潮流所沖淡。這一點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的。原來(lái)許多人想的是怎樣把好處讓給別人，把困難留給自己；而現在恰恰相反，許多人想的是怎樣把好處留給自己，把困難讓給別人。在這個(gè)冷漠的空間里，人們需要一些“互相幫助，互相謙讓”的溫暖，這樣的社會(huì )才算得上是完美的。所以現在的人們在接受新知識的時(shí)候，也應該把一些古老的道德觀(guān)念發(fā)揚光大，否則會(huì )造成許多悲劇。
這里特別值得一提的事有兩件，第一件事發(fā)生在北京密云。那是２００４年的正月十五，在北京市密云縣舉辦了一次花燈會(huì )，當時(shí)燈會(huì )是在一座橋下的空地上舉行，許多慕名而來(lái)的游人為了能夠更清楚地看到花燈，便都往橋上擠。本來(lái)就不大的橋被人們擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，許多人被擠倒了，于是便被后面涌上來(lái)的人當成“肉墊”踩死了。當時(shí)看到這個(gè)消息時(shí)，我十分驚訝。同時(shí)我也想不通：“難道一場(chǎng)花燈會(huì )比那么多人的性命還重要嗎？當時(shí)人們感覺(jué)到有人摔倒時(shí)為什么不是避讓開(kāi)或把人扶起來(lái)，而是直直地踩過(guò)去呢？如果當時(shí)能發(fā)揚出互助謙讓的傳統精神，悲劇還會(huì )發(fā)生嗎？”
而第二件事則發(fā)生在一個(gè)出租車(chē)上。那天一個(gè)晚上考完試坐出租車(chē)回家，可到了家門(mén)口，晶晶卻因為２元錢(qián)和出租車(chē)司機吵了起來(lái)。他們越吵越兇，大動(dòng)干戈，最后打起架來(lái)。那個(gè)出租車(chē)司機一氣之下，竟然用手把晶晶給掐死了。你看，這樣一個(gè)花季的生命僅僅因為２元錢(qián)而凋謝了。如果他們都能夠忍讓一下，也許結果就截然不同了。我覺(jué)得，這些問(wèn)題在給人們敲響警鐘的同時(shí)，也很值得我們的深思。雖然這些事情的的起因都是因為一些小事情，但卻說(shuō)明了一個(gè)本質(zhì)的問(wèn)題，那就是：人們太自私，不懂得為別人著(zhù)想，只顧著(zhù)自己的利益。其實(shí)在這種情況下，最簡(jiǎn)單的`辦法就是“讓”。
在現實(shí)生活中，許多小事也可以通過(guò)“讓”來(lái)解決。有時(shí)候，“讓”可以阻止一些大事故的發(fā)生。而有時(shí)候，可以通過(guò)一個(gè)人讓不讓來(lái)看清他的品格的好壞。俗話(huà)說(shuō)得好：“退一步，海闊天空”。你想想看，從一個(gè)“讓”字竟然得出了那么多的道理。這也說(shuō)明，和諧的社會(huì )離不開(kāi)“讓”字。所以請大家牢牢記住這句話(huà)：“你讓我讓?zhuān)拿黠L(fēng)尚”！
關(guān)于文明作文6
文明，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對我們說(shuō)的第一句話(huà)就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明的小學(xué)生了�！薄拔拿鳌笔鞘裁茨�？當時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì )看到老師陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；課間操我認真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把地上的紙屑撿得一干二凈……于是，老師撫摸著(zhù)我的頭笑了：你真是一個(gè)文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路。
而后的日子里，我漸漸的長(cháng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多。文明，就是在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，就是在社會(huì )做個(gè)好公民。文明，其實(shí)很簡(jiǎn)單！
可是就在我們學(xué)習生活的美麗校園中，也出現了一些不和諧的音符。我們不難看到，剛清掃結束的校園，就有我們同學(xué)扔下食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的校園里，總有同學(xué)想丟就丟，紙屑、塑料袋、竹簽滿(mǎn)地；在緊張的課堂上，有的同學(xué)精神萎靡不振，昏昏欲睡；預備鈴響后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。也有個(gè)別同學(xué)受社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響，講粗話(huà)、臟話(huà)、爭吵、追逐、哄鬧。
我認為生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明懂禮貌的好習慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的小學(xué)生，我們要養成良好的習慣。你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請先說(shuō)聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要按秩序進(jìn)入食堂，看到垃圾要主動(dòng)撿拾等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮儀，我們能行！
關(guān)于文明作文7
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人的修養的民族。文明體現在許多地方，可以體現在小事上，小小的一個(gè)細節、一個(gè)動(dòng)作，都可以影響一個(gè)人的一生，一個(gè)甜蜜的微笑，一句安慰人心得話(huà)語(yǔ)，都會(huì )奏出一曲動(dòng)人的歌曲，正如歌曲中所唱的“人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
是的，在生活中，謙讓是最大的美德，很多人認為只是“紙上談兵”實(shí)際也不用去做的，但他們錯了，生活中的你不一定要做大事，小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你能做到，如上車(chē)先讓老人小孩先上、看見(jiàn)老人要讓座。
謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對人們既陌生有熟悉，從第一天進(jìn)學(xué)校，老師就教導我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)S著(zhù)時(shí)間流逝，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞漸漸淡忘…。
那是在我一天放學(xué)的路上，天氣格外炎熱，我一邊哼著(zhù)小曲兒一邊慢慢走著(zhù)，突然，一輛藍色的轎車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)，只聽(tīng)身后傳來(lái)“嘭”的一聲，轎車(chē)把一個(gè)賣(mài)菜阿婆的菜筐撞了，青菜、蘿卜灑了一地，但是那輛轎車(chē)上的人置之不理，把車(chē)開(kāi)走了，而在此刻，一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái)，扶起嚇得目瞪口呆的阿婆，說(shuō)道：“阿婆，您沒(méi)事吧，被撞倒沒(méi)有？”然后，叔叔彎下腰，一棵一棵地幫阿婆把菜撿在籮筐，交給阿婆，悄悄地走了。
有一家企業(yè)招聘員工，許多優(yōu)秀的大學(xué)生都到這家企業(yè)應聘，應聘結果出來(lái)了，讓人意想不到的是，錄用者竟是一位相貌平平、才華并不出眾的人，為何他被錄用了呢？人們好奇的心咨詢(xún)了有關(guān)人員：原來(lái)，考場(chǎng)門(mén)外有一張廢紙，眾多應聘者都沒(méi)在意那張廢紙的存在，而這位應聘者隨手撿起了廢紙，并扔進(jìn)了垃圾箱，就是這個(gè)小小的動(dòng)作被該公司主管看在眼里，這位應聘者被錄用了，就是這個(gè)小小的動(dòng)作，讓這位其貌不揚的應聘者被錄用了，而其他“優(yōu)秀”者卻落選了，這說(shuō)明了什么？
現在，人們都把自己的禮儀看得很重，誰(shuí)也不愿意吃虧，——正如撿菜、撿廢紙，這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的撿菜、撿廢紙已成了變質(zhì)的面包，猶如足球似的被人們踢來(lái)踢去。
在學(xué)校，大家隨時(shí)會(huì )有小事發(fā)生。同學(xué)與同學(xué)之間，應該相互謙讓?zhuān)汛笫禄�，小事化了。只有這樣，人與人之間才會(huì )變得更加和諧、美好。
作為一名小學(xué)生應該具備良好的美德，具備我們中華民族的傳統美德，別讓陋習沾幼小的心靈，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓文明之花綻放在世界的每一個(gè)角落。
關(guān)于文明作文8
文明是一個(gè)人的靈魂，你的一舉一動(dòng)都會(huì )因這個(gè)靈魂的輾轉而改變，文明也是一個(gè)民族的根，民族的興衰在這個(gè)根的牽引下逐漸發(fā)展。
我們的祖先是充滿(mǎn)智慧的，也許他們并不真正了解文明的意義，可是，他們一定知道文明的價(jià)值，因而倡導了文明，發(fā)展了文明。時(shí)光飛逝，斗轉星移，滄海轉眼即是桑田，又有什么能夠亙古傳承，永恒不變呢？時(shí)光的年輪不停輪轉，唯一不變的是不滅的靈魂，是永不消失的文明。是文明讓我們從野蠻走向理智，從稚嫩走向成熟。
文明的花在歷史的長(cháng)河中永開(kāi)不敗，嬌艷的花兒因為有了根的滋養才能耀眼奪目，那文明的根在哪兒呢？
文明在我們心中。因為有了文明，所以便有了道德；因為有了文明，所以便有了高尚；因為有了文明，所以便有了奉獻。有了文明道德的傳承，于是我們知道在侵略者的堅船利炮前，除了俯首稱(chēng)臣還有一種選擇，叫做“茍利國家生死以，豈因福禍辟趨之�！庇辛烁呱械膫鞒�，于是我們知道，面對傷心絕望，除了一死了之，還可以有一種選擇，叫做“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)從頭再來(lái)�！庇辛朔瞰I的傳遞，于是我們知道，在集體的建設發(fā)展中，除了個(gè)人利益，還可以有一種選擇，叫做“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”
文明不僅是高尚的道德，無(wú)私的奉獻，而是禮貌的詮釋?zhuān)莻�(gè)人素養的體現。因為文明的傳播，年輕的我們意氣風(fēng)發(fā)，雖然穿著(zhù)樸素，卻有一股青春年紀無(wú)法阻擋的活力。雖然沒(méi)有古怪手飾的襯托，此時(shí)的我們卻是最具魅力�！皣馈钡募o律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實(shí)”的品格，這“四字學(xué)風(fēng)”是怎樣激勵一代又一代人不畏艱難，乘風(fēng)破浪將文明的接力棒世代傳承，今時(shí)今日，當我們手握這接力棒，感受文明帶給我們的力量，我們更應該衣著(zhù)大方得體，不吐臟字，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，用團結的真情，守紀的態(tài)度，務(wù)實(shí)的德行，創(chuàng )新的個(gè)性，用火一樣的熱情，去實(shí)現我們金色的理想！
文明在我們心中：它使愚人變得睿智，教弱者變得勇敢，讓惡者學(xué)會(huì )向善！文明在我心中，它讓人懂得真情，明白事理，渴望知識，笑對挫折。
讓我們舍棄自私，選擇高尚，舍棄奸詐，選擇誠信，舍棄小我而完成大我，讓我們眾志成城，去創(chuàng )造新的光榮！讓陽(yáng)光傳遞每一個(gè)人的名字！讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花盛開(kāi)在我們身邊！
關(guān)于文明作文9
春回大地，萬(wàn)象更新。新春佳節之際，我們給島城父老拜年，祝大家新春愉快！身體健康！
祥和的春節假期是人們的期盼和幸福，也要用共同的付出來(lái)維護。祥瑞常伴文明到，禍端多隨陋習生。只有“休閑不忘文明、歡樂(lè )不忘安全、盡興不忘公德”，才能過(guò)一個(gè)“文明年、祥和年、健康年、平安年”。所以，我們倡議在春節期間廣泛開(kāi)展“健康度假，文明過(guò)節”活動(dòng)，在盡享新春歡樂(lè )的同時(shí)，為來(lái)年開(kāi)個(gè)好頭。
第一，社會(huì )責任不能放假。假日里工作少了，生活卻更加豐富。休閑放松下來(lái)，陋習最容易乘虛而入，因此，更是磨練和提升文明素質(zhì)、展示形象的大好時(shí)機。要遵紀守法，拒絕黃賭毒，不參與迷信活動(dòng)；要崇尚低碳生活、綠色消費，避免鋪張浪費；要維護小區清潔，主動(dòng)清掃積雪和燃放垃圾；要愛(ài)護公共環(huán)境和設施，維護公共秩序，管好自家的寵物。無(wú)論同學(xué)聚會(huì )、戰友聚會(huì )、同事聚會(huì )，還是走親訪(fǎng)友、游覽購物，都不忘用公民應有的社會(huì )責任感，影響家人和友朋，讓現代文明走進(jìn)我們的節日，融進(jìn)我們的生活，扮靚我們的城市。
第二，友善之心不能休眠。節日氛圍貴在溫馨，寬容和關(guān)愛(ài)不僅能溫暖他人，贏(yíng)得尊重，也能慰籍自己的心靈。我們要爭做傳遞溫馨的使者，為家庭、社區和城市的和諧盡力。假日是化解鄰里誤會(huì )、融洽街坊關(guān)系的好機會(huì )，要想著(zhù)給鄰居拜年，哪怕是一個(gè)微笑、一句祝福，鄰里之間要互諒互讓?zhuān)嗷ナ赝�。不要忘記那些為了大家的節日而堅守在各自工作崗位的人們，要主�?dòng)為社區軍烈屬，鰥寡孤獨、傷病殘和困難群眾提供志愿服務(wù)。要講禮儀、守孝道，善待來(lái)青游客，乘車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕讓座，展示島城和諧形象。
第三，安全之弦不能松懈。平安是喜慶、祥和的基本前提。出行時(shí)，要文明乘車(chē)，不攜帶違禁物品；要文明行路不爭道搶行，要文明駕車(chē)、禮讓步行者，不酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)，不違規鳴號、頻繁變線(xiàn)、隨意停放。燃放煙花爆竹時(shí)，要遵守燃放時(shí)間，選擇空曠地點(diǎn)，不在樓道和陽(yáng)臺上燃放，不在夜深人靜時(shí)燃放，不讓兒童在沒(méi)有大人指導時(shí)燃放。外出和入睡前，要仔細檢查門(mén)、窗、水、電、氣。發(fā)現隱患及時(shí)報警。
第四，身心健康不能大意。放松不是放縱。要合理安排飲食起居，多參加室外和社區組織的文體活動(dòng)，加強體育鍛煉。不沉迷網(wǎng)絡(luò )、不斗酒貪杯，不在居室和公共場(chǎng)所吸煙，注意飲食和個(gè)人衛生，防止食物中毒、流感和假日疾患，保持身心健康。 讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從自己做起，講文明，樹(shù)新風(fēng)，建和諧，過(guò)一個(gè)文明、祥和、平安、健康的春節。
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歌曲《歌聲與微笑》中唱道：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”而時(shí)至今日，我只想說(shuō)一句：“請把你的垃圾帶入垃圾桶，請把你的文明留下�！敝袊貋�(lái)就是文明古國，以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，但在科技飛速發(fā)展的如今，一些國人的文明修養卻總是停滯不前，更有倒退之意。
前些日子就是國慶長(cháng)假，很多人都會(huì )趁這個(gè)難得的機會(huì )去各種風(fēng)景區游玩。然而前幾天我在電視上看到這樣一則讓人心寒的報道：國慶長(cháng)假，各地的旅游景點(diǎn)人山人海，風(fēng)景秀麗的峨眉山景區亦是如此。隨著(zhù)人群的增加，垃圾自然也就難以減少，景區中惟一的一位清潔工有時(shí)甚至要下到巖壁，只為拾起那些被游客丟棄的垃圾，讓游客能飽覽干凈、整潔的峨眉盛景。盡管如此，當他阻攔游客將垃圾扔下懸崖之時(shí)，游客卻對他說(shuō)了一句：“我不扔垃圾，你就沒(méi)工作！”如此令人感到悲哀的話(huà)。
將垃圾帶走，將文明留下，如此簡(jiǎn)單的一件事情我們輕易就能做到，但做到它又是如此的艱難�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”。劉備的這句話(huà)從小就在我們的耳邊貫徹，但為何話(huà)語(yǔ)總無(wú)法落實(shí)到實(shí)際之中呢？一句“我不扔垃圾，你就沒(méi)工作”寒了多少清潔工人們的心哪。這看似有理的詭辯，就這樣堂而皇之地成為了那些缺乏文明素質(zhì)，隨手亂扔垃圾的人的借口。當垃圾接觸到地面的那一刻，我們的文明也就這樣被你硬生生的給丟棄了。
日本，我們每個(gè)中國人都深深痛恨的國家，但是不可否認的是日本人的文明素質(zhì)真是高得可怕。在94年的廣島亞運會(huì )結束退場(chǎng)后，日本人的觀(guān)眾席上出現了令人嘆為觀(guān)止的一幕：全場(chǎng)沒(méi)有一丁點(diǎn)兒垃圾，干干凈凈的，就像剛打掃過(guò)一般。但轉身望望我們中國人的觀(guān)眾席：紙屑、包裝袋、飲料瓶……一片狼藉，慘不忍睹……日本縱然可恨，但我們自身的文明素質(zhì)與他們那鮮明的對比之下，卻不得不引起我們的深思。文明出行，不亂扔垃圾真的就這么難嗎？
如果每個(gè)人都將自己所產(chǎn)生的垃圾從公共場(chǎng)所帶走，或是扔入一旁的垃圾桶，僅僅這樣一個(gè)小小的文明舉動(dòng)就能換來(lái)一個(gè)城市的整潔，換來(lái)別人對你的尊重，為什么我們還不愿意去做呢？細節決定關(guān)鍵，環(huán)境好了，每個(gè)人的文明素質(zhì)都提高了，這國家還能不強大嗎？
讓我們記住孔子的那句：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，記住我們中國是文明古國，是“禮儀之邦”，讓我們做一個(gè)文明的人，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
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“不學(xué)禮，無(wú)以立”，“親師友，司禮儀”，這些古訓都是在我年幼時(shí)，爺爺教給我的。他告訴我，我國是世界著(zhù)名的文明古國，有著(zhù)五千年的文明歷史，孔融讓梨，曾子避席，三顧茅廬，都是古人尊師愛(ài)友，謙讓有禮的經(jīng)典例子，都是我們中華文明美德的具體展現。
長(cháng)大后，爸爸給我講述了“程門(mén)立雪”這個(gè)典故的由來(lái)。故事發(fā)生在宋代，一天，楊時(shí)和同學(xué)去拜見(jiàn)他的老師程頤，當他們來(lái)到老師家門(mén)口的時(shí)候，下起了鵝毛大雪，程頤正在睡午覺(jué)。為了不打擾老師休息，他們就站在門(mén)外靜靜地等候，一等就是幾個(gè)小時(shí)，直到老師醒來(lái)！這時(shí)，雪已經(jīng)下了一尺多深，楊時(shí)都快變成了一個(gè)雪人！我是個(gè)急性子，特別害怕等待，別說(shuō)幾個(gè)小時(shí)，就是十幾分鐘，對我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬，我無(wú)法想象楊時(shí)他們那漫長(cháng)的幾個(gè)小時(shí)是如何度過(guò)的，更何況還是在雪花飛舞的寒冬，凜冽的寒風(fēng)都沒(méi)有帶走他們對老師的尊敬，還有什么情況他會(huì )忘記尊敬老師呢？聽(tīng)了這個(gè)故事，我記住了無(wú)論什么情況見(jiàn)了老師都要敬個(gè)禮，問(wèn)聲好！
書(shū)海中，我認識了敬愛(ài)的周總理，他也是尊重他人、禮待他人的典范。一次，他去河北視察工作，走在田間小道上，迎面走來(lái)了一位擔著(zhù)糧食的老鄉�？偫眈R上閃到路邊讓路，微笑著(zhù)請老鄉先過(guò)。周總理日理萬(wàn)機，他的時(shí)間能說(shuō)是寸時(shí)寸金，但是他心里想的是他人的困難，想的是節約別人的時(shí)間。他沒(méi)有借用喇叭、嗩吶來(lái)開(kāi)道，虛張聲勢，欺壓百姓，耍耍當“官”的威風(fēng)，而是平易近人，禮讓他人，這是他一貫的品質(zhì)，是他一貫的做人標準！一代偉人尚且如此，難道我們小學(xué)生不該遵守禮儀嗎？
回答是肯定的！我們要讓文明之風(fēng)吹到我們的校園，讓我們的一舉一動(dòng)都有文明的印記。你看，校門(mén)口迎賓小衛士那張張笑臉，無(wú)論是寒冬，還是酷暑，他們都帶著(zhù)微笑，向老師敬禮，給我們問(wèn)候。這就是文明，它就像雨露一樣，滋潤了我們的心田。
當然，文明之花也在我們班綻放。你瞧，別人不小心碰到了王一帆，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口道歉，她已經(jīng)笑著(zhù)安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別放在心上！”張宇涵，則是守紀律的好榜樣，她說(shuō)：“上課是老師在勞動(dòng)，我們遵守紀律，就是尊重老師的勞動(dòng)成果�！边�有我們班的開(kāi)心果程雨萱，還沒(méi)有看見(jiàn)她，你就聽(tīng)見(jiàn)她喜鵲般的聲音：“劉栩羽，早上好！”春游時(shí)，同學(xué)們互相幫助，替背行囊，我拉著(zhù)你，你拽著(zhù)我，一起分享快樂(lè )！一起分擔困難！體育競賽時(shí)，我們?yōu)槊恳晃粎①愡x手吶喊助威，為每一次失敗者療傷、安慰！
假如說(shuō)我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么文明就是我們的太陽(yáng)！微笑就是我們的種子，我們要將它播種，讓每一個(gè)小小的文明舉止，給人們帶來(lái)快樂(lè )和溫暖，給人積極向上的力量！讓我們時(shí)刻與文明同行，讓文明之花開(kāi)遍祖國大地，讓我們的祖國因文明而更加美麗、富強！
關(guān)于文明作文12
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖；經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態(tài)曾有形象概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓�！本拖褚粋�(gè)軍人的使命一樣。
表情神態(tài)要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態(tài)度誠懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著(zhù)裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對老師教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏(yíng)得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明了雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮儀不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。而且在現代社會(huì )生活中，在我們國家闊步走向世界時(shí)，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國家形象的一個(gè)組成部分。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。
著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人，所以禮儀還是能存在的。
關(guān)于文明作文13
當社會(huì )在一步步走向文明，物質(zhì)生活在不斷改善，生活質(zhì)量在不斷提高的時(shí)候，社會(huì )對人的文明素養也提出了更高的要求。我國是四大文明古國之一，每一個(gè)的一言一行都能折射出我們國家的文明程度。公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。
文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在，它能增進(jìn)人與人之間的友情。盡管是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢，一個(gè)體貼的眼神，都是那樣的微不足道，可是卻意義深遠。
當我們走在路上的時(shí)候，亂扔垃圾的人隨處可見(jiàn)。這是為什么？垃圾桶離我們只有幾步之遙，但是我們還是把垃圾丟在了路上。沒(méi)有讓垃圾會(huì )到自己的“家”。讓我們大家想一想，假如每一個(gè)人都把垃圾扔在了馬路上，那我們的馬路就會(huì )變成了變成了什么？
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一只非常漂亮的小鳥(niǎo)，毛絨絨的羽毛，尖尖的小嘴，還時(shí)不時(shí)發(fā)出美妙的聲音，對它，我真得是愛(ài)不釋手。但是在我家生活了幾天后，我突然發(fā)現它開(kāi)始不愛(ài)吃喝，怎么逗它也不理我。我忽然想起，小鳥(niǎo)的天堂應該是天空，那里才是它真正的家，有溫暖更有自由。雖然，我有萬(wàn)分的舍不得，但是我最終還是把它給放回了天空，那時(shí)候我突然覺(jué)得我長(cháng)大了很多。
還有一次，我走在大街上�？匆�(jiàn)有一個(gè)地方圍了一群人，愛(ài)湊熱鬧的我就走上前去。從那些大人的口中我得知了原來(lái)是一位老大爺騎車(chē)不小心撞到了一個(gè)女的，那位老大爺看見(jiàn)后急忙道歉�？墒悄莻�(gè)女的不僅不接受道歉還破口大罵，還讓老大爺帶她去醫院看病。她的這一舉動(dòng)，遭到了在場(chǎng)的所有人的鄙視，都在責怪。一看這情形，這女的低著(zhù)頭就走了！這件事本來(lái)是她有理，就是由于她沒(méi)有素質(zhì)，才導致了這樣的結果�？梢�(jiàn)文明禮儀有多么的重要。
只有通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，我們的社會(huì )才會(huì )進(jìn)步得更快。文明禮儀，從我做起，從人人做起，從一件小事做起。讓文明禮儀之花開(kāi)遍每個(gè)人的心間，開(kāi)遍世界每個(gè)角落。在我們這個(gè)大家庭里，和諧要靠文明來(lái)支撐，而文明就在我們的一言一行當中。需要我們自己去努力，去保持，去傳播！
現在我們要人人樹(shù)立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點(diǎn)一滴做起，從自己身邊的事做起，把文明禮儀真正融入到我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。直到這個(gè)社會(huì )多了一些見(jiàn)義勇為、樂(lè )于助人的好人好事發(fā)生，我們才能真正過(guò)上開(kāi)心幸福的日子！
關(guān)于文明作文14
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
禮，在我們身邊辦我們成長(cháng)。古人說(shuō)：“言為心聲�！本褪钦f(shuō)：“一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想�！庇腥苏f(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，我說(shuō)，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應該從學(xué)會(huì )說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始�！�
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西已走了半截，而我現在空手，請你先過(guò)去吧！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自然自己緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？
一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，定會(huì )引來(lái)旁人的贊許。即使你不出從，但是你那處處為別人著(zhù)想，毫無(wú)怨恨，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿(mǎn)快樂(lè )的微笑，說(shuō)一局激勵的話(huà)，那么就會(huì )令他充滿(mǎn)對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小的事、動(dòng)作。這也是禮儀。
古人云：“自修齊，至治平�！辈诲e，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。而我們，作為新時(shí)代的學(xué)生，正在接受著(zhù)教育，更應該舉止文明、談吐得體，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的合格學(xué)生。
“孔融讓梨”——這個(gè)是大家熟悉的故事�？兹谥允勾蠹揖磁�，正是因為他懂得謙讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我們更快樂(lè )，就是自己最大的幸福��！雖然他是一個(gè)孩子，但是他卻懂得禮儀。
我們從小接收文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心疾首呢！
所以，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓我們真正把文明禮儀融入到我們生活之中。讓文明禮儀之花開(kāi)遍全國，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)！
關(guān)于文明作文15
地球是我們人類(lèi)共同的家園，但是隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )不斷的進(jìn)步，許多不可再生資源被過(guò)度開(kāi)發(fā)。我們賴(lài)以生存的家園受到了嚴重的污染和破壞，所以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”成了我們小學(xué)生的環(huán)保目標。
同學(xué)們你們知道綠色校園的內容有哪些嗎？綠色校園就是“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項。如果把綠色的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么，“環(huán)境美”就是這棵大樹(shù)的根本，“語(yǔ)言美”就是它的枝葉，而“行為美”就是它的精髓所在，靈魂所在。
記得，我們剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí)，一切都是那么靜謐美好。走進(jìn)操場(chǎng)，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，它們如同一位位學(xué)識淵博的老人，正指引著(zhù)我們去開(kāi)拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間的小道，聽(tīng)那春天的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽；看著(zhù)春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，這時(shí)的我們，仿佛正身處于一個(gè)恍惚迷離、令人如癡如醉的世界。這聲音，是那么的舒靜；這景色，是那么的怡人。此時(shí)此刻，學(xué)習的疲憊在瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
學(xué)習、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂(lè )事？誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地？誰(shuí)不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨？我們的校園就是我們的家，是我們數百名同學(xué)共同的家園。但是現在，校園里隨處可見(jiàn)果皮紙屑、食品袋等廢棄物；原本雪白的墻壁變得五顏六色，整齊干凈的桌椅也被亂涂亂畫(huà)；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì )發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道；許多可回收物品靜靜的“躺”在垃圾箱里；白天，教室里的還開(kāi)著(zhù)電燈；水龍頭里的自來(lái)水正在白白流淌同學(xué)們卻視而不見(jiàn)�？吹竭@些現象你又有何感受呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？
我們班大都數同學(xué)環(huán)保意識都很強。班里的同學(xué)們做了一個(gè)漂亮精致的廢回收品箱，同學(xué)們都很自覺(jué)的將可回收垃圾分類(lèi)存放在廢回收品箱內。這不僅達到了環(huán)保的目的，還增加了我們的班費，真是一舉兩得。除此之外，我們在節水、節電等方面都做得很不錯。我們都應該同心協(xié)力，把校園創(chuàng )建成名副其實(shí)的綠色校園。
綠是生命的顏色；綠是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新自然的空氣；有了綠色，便有了沁人心脾的花香；有了綠色，便有了健康快樂(lè )的身心；有了綠色，便有美麗和諧的校園。讓我們從小事做起：省下一度電，節約一滴水；撿起一片紙；珍惜一朵花，愛(ài)護一棵草……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，美化校園，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，美化校園，培養我們的環(huán)保意識。
創(chuàng )建綠色校園，不僅綠色了我們的校園，同時(shí)也綠色了我們的心靈。就讓我們一起努力，為學(xué)校披上最華麗的綠裝，為我們自己創(chuàng )造一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境。
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