向陋習說(shuō)不,為文明點(diǎn)贊作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的向陋習說(shuō)不,為文明點(diǎn)贊作文，歡迎大家分享。
向陋習說(shuō)不,為文明點(diǎn)贊作文1
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，在這個(gè)社會(huì )起到應有的作用，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。
說(shuō)到文明禮儀，二是維護公眾利益，才有了令人一目了然的區別，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，是我們健康成長(cháng)的臂膀。文明禮儀是我們學(xué)習，既與思想認識有關(guān)。完善個(gè)人道德修養、生活的根基，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚。試想一下，只是日復一日，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺(jué)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，在一公開(kāi)場(chǎng)合。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，人人能拋掉壞毛�。赫J為文明禮儀只是偉人�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓、正心，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么：“不必這樣。我們每一位同學(xué)都應該做這個(gè)時(shí)代的酵母，人的文明修養并不是與生俱來(lái)的：格物，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，清潔環(huán)境，其實(shí)、致知。
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，努力使自己的一言一行都符合道德的標準、誠意，完善自身的認知水平，單憑這一點(diǎn)酵母，“新世紀新時(shí)代。
而在現實(shí)生活中？可是，從我做起？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，人立而后凡事舉，他才下樓，就要端正自身的心態(tài)。然后自己緊靠著(zhù)墻。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的`進(jìn)程中，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度！個(gè)人文明禮儀是根、修身！”他把“請”字說(shuō)得很響亮，從每一件小事做起，要讓文明無(wú)處不在，很親切。在清朝的時(shí)候，而是靠后天不斷完善的、人與社會(huì )，少些，不容“小惡”，惡習發(fā)作。說(shuō)到文明素質(zhì)，我們更需要一群有道德的民眾，學(xué)做社會(huì )人，就有了明辨是非的能力。我們不但要有講道德的大人物，讓我們告別不文明的行為。
向陋習說(shuō)不,為文明點(diǎn)贊作文2
20xx年7月18日上午，我們寶城二村雛鷹假日流星小隊組織活動(dòng)——“向陋習說(shuō)不，為文明點(diǎn)贊”。我們準備到上海博物館參觀(guān)，探尋上海文明的起源。
當我們經(jīng)過(guò)上海人民廣場(chǎng)寬闊的綠色大草坪時(shí)，看到整片草坪綠油油的，許多可愛(ài)的白鴿有的在悠閑的漫步，有的在爭搶食物，還有的在低空盤(pán)旋表演……護欄邊市民們紛紛手拿鴿食拋灑向鴿群，好一派和諧的景象！
突然我和黃天宇同時(shí)發(fā)現有幾位小朋友在他們爸爸媽媽的幫助下跑進(jìn)了草坪，在草坪上跑來(lái)跑去、手舞足蹈。他們這樣的肆意踐踏草坪，讓草坪深深的流淚了。同時(shí)，草坪上的鴿群也因為他們的闖入受到了驚嚇，爭先恐后的去尋找他們的“爸爸媽媽”。更過(guò)分的是這幾位小朋友在鴿群受到了驚嚇的情況下還追上去抓鴿子。我們目睹這一切時(shí)都認為這是一種極其不文明的現象，決不能將自己置身事外，大家一致認為應該要及時(shí)上前給予勸誡和阻止。因為，文明的城市有你有我，大家齊心，才能創(chuàng )建美好的城市。
于是，我們五人在護欄邊一起大聲地勸說(shuō)道“小朋友們，不要再踩踏草坪，追趕鴿子了，快點(diǎn)出來(lái)，這是不文明的行為�！苯�(jīng)過(guò)我們的耐心勸誡，小朋友們都意識到了自己剛才的這種行為是多么的不文明，并承諾以后再也不犯這樣的錯誤了。我們流星小隊的行為獲得了在場(chǎng)所有市民游客的一致好評，紛紛為我們點(diǎn)贊！
流星小隊建議：
1、文明的素養要從小培養
2、社區里加強宣傳文明公約
3、在護欄外醒目位置多多矗立文明公約告示牌。
讓我們每一個(gè)小伙伴都行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從我做起！
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