關(guān)于講文明作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的講文明作文7篇，歡迎大家分享。
講文明作文 篇1
星期日，姥爺帶我去第八市場(chǎng)和永輝超市買(mǎi)菜，一路走下來(lái)，買(mǎi)了很多東西。有肉類(lèi)、蔬菜、水果。購物袋挺沉的，都裝不下了，我也拎著(zhù)好幾袋比較輕的東西。
跟著(zhù)姥爺走出了超市，一出門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩將剛吃過(guò)完的面包袋隨手扔在了地上，拍拍手就跑下臺階去不玩耍了，轉頭一看，垃圾桶就在五步遠的超市門(mén)口，我心想：垃圾桶就在邊上，怎么這么不文明不愿意走幾步呢？
我跟姥爺說(shuō)：“那個(gè)小孩子亂扔垃圾袋，別人如果踩著(zhù)了會(huì )滑倒的，我去拾一下�！崩褷斦f(shuō)好，于是我撿起袋子，連同垃圾桶邊不知誰(shuí)扔下的礦泉水瓶一起扔進(jìn)垃圾桶，然后跟姥爺回家了。
在路上，姥爺說(shuō)：“你今天做了一件小小的好事，要表?yè)P你�！蔽覍褷斦f(shuō)：“雖然是小事，但是媽媽說(shuō)凡事從身邊小事做起，老師也說(shuō)學(xué)習雷鋒叔叔，做好事也是要從小事做起，老師說(shuō)講文明、講衛生、愛(ài)護環(huán)境，人人有責��！”姥爺聽(tīng)了，摸著(zhù)我的頭，高興地笑了！
講文明作文 篇2
時(shí)間如白駒過(guò)隙般，從我們眼前溜走，想想中國古代的傳統美德又在我們身上寄存了多久呢？我們到底有沒(méi)有把中國古代的傳統美德繼承下去呢？
就拿世博會(huì )的這件事來(lái)說(shuō)，大家捫心自問(wèn)，我們到底有沒(méi)有從客觀(guān)的角度上注重起世博會(huì )？除了那些老師不斷重復，耳熟能詳的世博常識以外，我們真的有做些什么嗎？上海在其華麗的外表下，更需要深刻而又充實(shí)的內涵，而我們更應該從自身出發(fā)，從講文明的行動(dòng)上響應世博會(huì )，不是嗎？
記得曾經(jīng)有一個(gè)記者問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，問(wèn)道：“教授，你人生最重要的東西是在哪兒學(xué)的呢？”“幼兒園，在那里我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)有好東西要與朋友分享、謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從撿起身邊的垃圾這類(lèi)小事做起，養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識的層次進(jìn)入無(wú)意的層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受這些素質(zhì)教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是每天在校園中聽(tīng)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)、粗話(huà)真教育人不堪入耳。我們不僅僅是因為要繼承傳統美德而講文明，我們本身就應該是文明的載體，而不應該做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人�！泵鞔膶W(xué)者王守仁說(shuō)過(guò)：“知足是行的主體，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成，知和行一個(gè)是主體，一個(gè)是功夫，知而不行只是未知�！�
我們接受了文明禮儀的教育，若自己卻各于履行，甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別？所以，我們要在社會(huì )生活中實(shí)踐講文明禮儀，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的坐言起行上下功夫。
讓我們播下良好文明習慣的種子，時(shí)刻與文明交談，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做一個(gè)文明的學(xué)生。
講文明作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，空氣清新的早晨，小熊和小猴一起去公園玩。
剛走了一會(huì )，小猴就熱得滿(mǎn)頭大汗。正巧，前面有一湖清澈明亮的湖水和一塊大石頭。小猴一看，心里可高興了。它猛地一跳跳到大石頭上。它對小熊說(shuō)：“這湖水這么清澈一定很涼爽。也讓你看看我的舞姿�！毙⌒苈�(tīng)了，連忙搖頭，對小猴說(shuō)：“這兒是公共場(chǎng)所，你不能在這兒洗澡!”小猴聽(tīng)了，撓了撓頭，掃興地跳了下來(lái)。
又走了一會(huì )，小猴看見(jiàn)兩根柱子，風(fēng)景很美，便想留個(gè)紀念。它把尾巴一卷，爬上了柱子。然后像變魔術(shù)一樣，從口袋里拿出了毛筆“刷刷刷”地寫(xiě)下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊看了，頭不停地搖著(zhù)，手也不停地搖著(zhù)。它一把把小猴子拉了下來(lái)，拉到了草坪上。小猴子大叫著(zhù)：“小熊，你干什么?”小熊說(shuō)：“這兒是公共場(chǎng)所，你怎么亂涂亂畫(huà)呢?”小猴慚愧地低下了頭，拿著(zhù)抹布擦到了柱子上的字。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了滿(mǎn)意的笑了。
講文明作文 篇4
迎奧運, 講文明,樹(shù)新風(fēng)在激動(dòng)人心的倒計時(shí)中，舉世矚目的奧運會(huì )將于20xx年在北京拉開(kāi)帷幕。隨著(zhù)08年奧運會(huì )腳步的漸漸臨近，我們也應該行動(dòng)起來(lái)，做一名小小奧運志愿者，做一位文明的.人。奧運需要每一個(gè)中國人民的支持。電視上熱播的奧運公益廣告耳熟能詳——“迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)”；街巷道路旁關(guān)于奧運的宣傳隨處可見(jiàn)。中國人民將以全新的姿態(tài)迎接神圣時(shí)刻的到來(lái)。20xx，將有很多的外賓來(lái)訪(fǎng)中國�，F在開(kāi)始，我們應該努力學(xué)習英語(yǔ)。用流暢的英語(yǔ)向來(lái)客們問(wèn)好，與他們沒(méi)有語(yǔ)言障礙地進(jìn)行交流，把最美好的中國介紹給他們。不但要讓他們認識奧運會(huì )，還要記住中國這個(gè)名字——一個(gè)熱情而拼搏的民族，讓他們在中國感受到中國人民的善良和好客。關(guān)于綠色奧運，我們能做的還有很多。要知道奧運賽場(chǎng)的環(huán)保節能是遠遠不夠的，所以有空，去種一棵屬于自己的樹(shù)。13億人民的力量將構造出一個(gè)森林國家。為了在奧運會(huì )上呼吸到更新鮮健康的空氣，為了有一個(gè)貼近自然的環(huán)境，每個(gè)人都應行動(dòng)起來(lái)。少一點(diǎn)污染，多一份綠色。我們還應該多注意日常行為規范。而作為一名小學(xué)生的我，也應為奧運奉獻自己微薄的力量：文明言行，禮貌待人，遵守公共道德和公民行為準則，給世界人民留下一個(gè)良好的印象。并且，文明就在我們身邊：走在道路上遇到垃圾，主動(dòng)去彎腰去撿一撿；看到盲人過(guò)馬路，主動(dòng)讓一讓?zhuān)宦愤叺牟萜荷偃ゲ纫徊�；有人�?wèn)路，應該熱情地為他服務(wù)……只要每個(gè)人都向文明跨出一小步，社會(huì )就會(huì )向前跨出一大步。奧運是人類(lèi)的圣會(huì )。除了它，人類(lèi)的哪一項社會(huì )活動(dòng)能在如此公正、祥和、歡慶的氣氛中進(jìn)行！我祝愿奧運精神永駐人間，給世界帶來(lái)和平。最后，讓我們大聲喊出那句話(huà)：“迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)！”
講文明作文 篇5
每天放學(xué)回家，走到樓前，總是聞到一股臭臭的味道。原來(lái)，單元入口的那座“垃圾山”，隨著(zhù)天氣的變熱，散發(fā)的臭味越來(lái)越大了。
今天是周六，爸媽不上班，吃過(guò)早飯，想起那座“垃圾山”。于是我對爸媽說(shuō)：“咱全家來(lái)個(gè)“愚公移山”怎么樣？那“垃圾山”的味道太難聞了�！卑謰尪紩�(huì )心的大笑，說(shuō)：“好，咱們“愚公移山”�！睋Q上衣服，拿起工具，下樓移“山”。
來(lái)到樓下，我和媽媽負責用木棍挑把垃圾挑到塑料袋里，爸爸負責將垃圾運到不遠處的地下垃圾箱里。這可惡的垃圾，用木棍一挑，散發(fā)的臭味更大了，嗆得我都喘不過(guò)氣來(lái)了，爸媽也都捂著(zhù)鼻子，媽媽說(shuō)：“孫暢，這又臟又累的活能行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，為了小區干凈漂亮，我一定堅持到底�！�
天氣越來(lái)越熱，臭味越來(lái)越大，一粒粒的汗珠順著(zhù)臉頰流下來(lái)。哎，這可惡的垃圾，才運走了一半，我開(kāi)始打退堂鼓，行動(dòng)也慢下來(lái)了。心想：這啥時(shí)能干完呢？這時(shí)，我們單元的李阿姨和她六歲的女兒看到了，也加入到我們的隊伍。隊伍壯大了，我的精神勁又來(lái)了。不管了，直接用手抓……終于將垃圾全都運走了，我也累得直不起腰來(lái)了。
我說(shuō)：“我們將家里陽(yáng)臺上的花搬到這兒來(lái)吧，形成習慣后，人們就不會(huì )再往這兒扔垃圾了�！贝蠹乙恢沦澩�。于是，上樓、下樓、搬花、擺放，一番勞動(dòng)過(guò)后，哇！好漂亮呀！
我拿起彩筆，在墻上工工整整地寫(xiě)上“講文明，從你我身邊做起！”
講文明作文 篇6
鳴鶴古鎮，是慈溪最具有古色古鄉的地方，我已經(jīng)來(lái)過(guò)四回了。這次來(lái)，是班級組織的“紅領(lǐng)巾送溫暖、紅領(lǐng)巾講文明”志愿服務(wù)活動(dòng)，我認為意義非凡。
我一到集合地點(diǎn)，就穿上小紅帽義公隊的衣服、戴上帽子。坐下等待，省得一會(huì )兒沒(méi)體力，做不了任務(wù)。五分鐘后，人數終于齊了，我們先拍幾張集體照，媽媽們便開(kāi)始給我們布置任務(wù):一、把兩張做文明市民十六大注意事項讀給店老板聽(tīng)，并送給他們，希望通過(guò)我們的宣傳越來(lái)越多的人講文明。二、把一張鳴鶴古鎮簡(jiǎn)介送給游客，希望更多的人了解我們慈溪的文化及特色小吃。
第一個(gè)任務(wù)太簡(jiǎn)單了。我憑我的飛毛腿之短距離沖刺特技，搶到了離我最近的店鋪，大聲朗讀著(zhù)：不亂丟垃坑、不亂講臟話(huà)，不亂穿馬路，一邊讀一邊心里想:這么多毛病我有時(shí)候也會(huì )犯，還算什么講文明��！我心虛地越讀越輕，終于把宣傳單讀完了，我把宣傳單給了老板。想我以后一定要改正這些不良習慣，做一個(gè)講文明的人。緊接著(zhù)就繼續去尋找下一個(gè)目標，很快做完了第一個(gè)任務(wù)。
然后，我就去做第二個(gè)任務(wù)，把鳴鶴古鎮簡(jiǎn)介送給游客。開(kāi)始我給了幾個(gè)旅客，他們都說(shuō)不要，我并不氣餒，繼續問(wèn)其他人，到了第四位游客終于收下了。他們翻看了一下，覺(jué)得里面的內容詳細的介紹了鳴鶴古鎮，他們很喜歡，并且謝謝我。我都感到不好意思了。
我做完了任務(wù)，在回大本營(yíng)的路上，看到了路邊有賣(mài)年糕餃、糖畫(huà)、冰糖葫蘆等,最后被路邊臭豆腐的香味所吸引，于是過(guò)去買(mǎi)了一份，啊!這簡(jiǎn)直是人間美味。我一邊吃著(zhù)一邊趕路，不過(guò)一會(huì )兒就到了大本營(yíng)。居然還有第三個(gè)任務(wù)——送姜茶!希望在冷冷的冬天為游客送去溫暖，我端著(zhù)熱熱的姜茶問(wèn)了五個(gè)人，無(wú)一人接茶。我失望地回到了大本營(yíng)。突然聽(tīng)一人喊:“這位游客要喝姜茶�！蔽野呀杩焖俚亟坏搅怂稚�，送完后，我發(fā)現——她是家長(cháng)！
這次“紅領(lǐng)巾送溫暖、紅領(lǐng)巾講文明”志愿服務(wù)活動(dòng)，讓我們大家學(xué)習了文明，還送去了溫暖，使我終身受益。
講文明作文 篇7
我們要懂得講文明，講禮貌，不亂丟果皮紙屑。
一天，我在放學(xué)的路上看到了一位小男孩在路上走著(zhù)，看到了一地的紙屑，卻瞧也不瞧一眼，大搖大擺地走了。隨后，又來(lái)一個(gè)小妹妹，她一看到地上的紙屑，趕緊蹲下身，把地上的果皮紙屑撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾箱。小男孩轉過(guò)頭來(lái)看到了這個(gè)場(chǎng)面，臉羞得通紅，回頭來(lái)對小妹妹說(shuō)：“對不起�！毙∶妹谜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！笨粗�(zhù)這兩個(gè)可愛(ài)的小弟弟，小妹妹，我心想：“我也要做個(gè)講文明，講禮貌的好孩子�！�
有一天，我看見(jiàn)了一位大爺爺大搖大擺地拿著(zhù)一把掃把走了過(guò)來(lái)，一看原來(lái)是鄰居李大爺。他的聲音特大，他看到我就大聲地對我說(shuō)“坤立呀，你看你還是少先隊員嗎 ？回頭看看你的身后有這么一大堆垃圾你都不知道。我說(shuō)你是怎么當的這個(gè)少先隊員��？”我連忙說(shuō)：“這兒又不是歸我管，我為什么還要清理呀�！敝宦�(tīng)見(jiàn)李大伯說(shuō)：“少先隊員要講文明講禮儀，你連這些都做不好還是少先隊員嗎？”我想起了那天放學(xué)回家我想的話(huà)，臉漲得比蘋(píng)果還紅呢？我立下了決心，拿了掃把，準備清理已經(jīng)堆了兩三個(gè)星期的垃圾。
開(kāi)始清理了，突然從遠處傳了一聲叫聲。哦！原來(lái)是三樓的張大媽也來(lái)打掃��！大家一起熱火朝天地干了起來(lái)。
作為一個(gè)講文明，講禮儀的少先隊員，無(wú)論在哪里，我們都要做好自己應該做的每一件事情。我想：只要人人講文明，講禮貌，這個(gè)世界就是充滿(mǎn)溫情的人間。
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