不講文明作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的不講文明作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不講文明作文 篇1
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我和媽媽剛到公園里，就看到了一對不講文明的夫婦。
那位男士上身穿著(zhù)T恤衫，下身穿著(zhù)短褲，腳上穿著(zhù)拖鞋，右手拿著(zhù)剛出鍋的炸雞腿，左手拿著(zhù)一杯冰鎮可樂(lè )。但是，他的腳下卻堆著(zhù)一堆“垃圾山”。他的頭散發(fā)著(zhù)一些臭氣，他的衣服也臟兮兮的，雞腿的渣渣也掛在了他的嘴邊，可樂(lè )的水也流在了他的衣服上，但他都不理采，也不擦一擦他臟臟的衣服。吃完雞腿手上的油，他也只顧往身上抹。吃著(zhù)吃著(zhù)他還把拖鞋脫了，空氣中散發(fā)著(zhù)臭哄哄的氣味。
再看那位女士，燙著(zhù)波浪一樣的卷，身上穿著(zhù)香香的連衣裙，腳上還踩著(zhù)一雙亮晶晶的高跟鞋。但是她的行為卻沒(méi)有那么優(yōu)雅，她手里拿著(zhù)一大包香瓜子，慢慢地吃，而且她吃完還還很傲慢地翹著(zhù)蘭花指往地下扔著(zhù)瓜子殼。
旁邊的清潔工看到這個(gè)畫(huà)面，苦惱地說(shuō)：“唉，我剛掃完那里，他們又扔下這么多的垃圾，唉，還要過(guò)去再掃一遍�！边@時(shí)女士昂著(zhù)頭對旁邊男士說(shuō)：“那個(gè)人真沒(méi)素質(zhì)，我們走到哪兒，他就跟到哪兒�！钡降资钦l(shuí)沒(méi)素質(zhì)呢？清潔工爺爺真的好辛苦啊，如果要是我是清潔員，我肯定會(huì )走上去說(shuō)：“請你們不要亂扔垃圾，要尊重別人的勞動(dòng)成果，如果換做你們，別人不尊重你的勞動(dòng)成果，你開(kāi)心嗎？”
所以我們要尊重別人的勞動(dòng)成果，要保護環(huán)境，做一個(gè)講文明，講衛生的人。要從小事做起，從點(diǎn)滴做起。
不講文明作文 篇2
“不講文明”，一提到你，我心里就直冒煙，老想跟你發(fā)火，唉……生活中我的心情有時(shí)被弄得糟透了，還不都是因為你這個(gè)不講文明呀！所以我總想跟你說(shuō)：“請你離我遠點(diǎn)兒！”
記得曾有一次，我開(kāi)心地走在放學(xué)的路上，不講文明你就來(lái)了，我一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊走著(zhù)，心情非常舒暢，可是突然，一個(gè)香蕉皮不小心把我飛一般地滑倒在十米多遠外的小商店門(mén)口，讓我來(lái)了個(gè)“倒栽蔥”，疼得我直叫，氣得我大怒：“是誰(shuí)這么不講公德 ，亂丟垃圾呀？”正當我舒暢的心情被打破后，我看到了一個(gè)正在津津有味地吃著(zhù)黃澄澄香蕉的男孩，看上去和我年齡差不多，我仔細觀(guān)察著(zhù)他的一舉一動(dòng)：他把香蕉吃完，又四周仔細地張望著(zhù)，似乎在想應該把香蕉皮扔到哪兒，只見(jiàn)他順手把香蕉皮扔到了附近的一個(gè)草坪上。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得給他來(lái)個(gè)“下馬威”，看到了吧，這就是“不講文明”。
還有一次，我在廣場(chǎng)上玩兒，廣場(chǎng)中間有一大片草坪，上面開(kāi)著(zhù)五顏六色的花兒，一個(gè)五六歲的小朋友在草坪上亂蹦亂跳，一會(huì )兒坐著(zhù)，一會(huì )兒躺著(zhù)，我十分生氣，但我也不能去傷害他，畢竟他還小，我走了過(guò)去，撫摸著(zhù)他的頭，讓他看木牌，又給他耐心地給他講道理，他終于承認了自己的錯誤，離開(kāi)了草坪。
只要人人都愛(ài)護一草一木，一磚一瓦，我相信，每個(gè)人彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手，拾起你的“不講文明”，我們的家園就會(huì )更美麗！我要大聲地告訴你：“不講文明，請你趕快離開(kāi)我們吧！”
不講文明作文 篇3
“見(jiàn)到師長(cháng)敬個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)道聲好�！庇浀眠@是小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的一首歌的歌詞。我們國家自古以來(lái)就是世界聞名的禮儀之邦，講究禮貌，尊敬師長(cháng)是我們民族的優(yōu)良傳統。然而一部分中學(xué)生認為講不講文明禮貌沒(méi)關(guān)系。 “見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，想巴結老師嗎？” “回到家里問(wèn)聲：媽媽?zhuān)职趾�，多費時(shí)間！” “同學(xué)之間有什么禮貌可講？”真是這樣嗎？
我們想一想：我們社會(huì )主義國家里所說(shuō)的文明禮貌是人與人之間和睦相處，共同進(jìn)步、互相幫助、互相尊重的`一種體現，它與資本主義國家那種為了個(gè)人的利益而表現出來(lái)的文明禮貌是有著(zhù)根本的區別的。
父母是我們的第一任老師，他們努力為我們創(chuàng )造一個(gè)好的生活、學(xué)習的環(huán)境，每天為我們的衣食住行奔波操勞，如我們回到家里能為勞累一天的父母捧上一碗熱茶，向他們道一聲：“您好？”這會(huì )使他們感受到多少天倫之樂(lè )��！用不了幾分鐘，怎么能說(shuō)浪費時(shí)間呢？
我們從一個(gè)頑童成長(cháng)為一個(gè)有知識的青年，由只會(huì )做加減法的小孩子到會(huì )解函數題的中學(xué)生，由過(guò)去“五音不全”的兒童到可以輕松地哼幾句名曲的業(yè)余小歌手……在我們的成長(cháng)過(guò)程里花費了老師多少心血��！老師每天為我們講課，備課，關(guān)心我們的生活、思想，難道老師不值得我們尊敬，不配接受我們的一聲問(wèn)好嗎？向老師問(wèn)好、致謝又怎么是為了巴結老師呢？
一天二十四小時(shí)，我們中學(xué)生生活在學(xué)校里的時(shí)間大約是九、十個(gè)小時(shí)。和同學(xué)相處，真的不需要講禮貌嗎？假如同學(xué)問(wèn)發(fā)生了一些小摩擦，我們不用禮貌的方式去解決，不說(shuō)一聲：“對不起！”而是靠打架、靠爭吵，那么事態(tài)會(huì )如何發(fā)展呢？也許會(huì )因此而鬧出人命呢！
講不講文明禮貌是一個(gè)人是否有教養的表現。我們在路上遇上老師，向他問(wèn)一聲好，表達了我們的感激之情；回到家里向媽媽、爸爸報個(gè)到，做為對母愛(ài)、父愛(ài)的一點(diǎn)點(diǎn)回報；在班里和同學(xué)發(fā)生沖突，我們向他由衷地說(shuō)一聲： “對不起”免去不必要的吵鬧；過(guò)年過(guò)節向為我們服務(wù)的工友們說(shuō)聲“節日好”，溝通我們與工人的心靈……那么，我們就有資格被稱(chēng)之為： “新年代的青年人”！
“講不講文明禮貌沒(méi)關(guān)系”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。 “講文明，懂禮貌”的好傳統應該由我們這一代繼承下去。講究禮貌，能隹我們團結和睦，講究禮貌，能使我們心心相通；講究禮貌，能使我們的民族邁著(zhù)堅實(shí)的步伐，向著(zhù)兩個(gè)高度文明走去！
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