關(guān)于文明的作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于文明的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于文明的作文1
無(wú)論是從前的“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，還是如今的“為文明點(diǎn)贊”，“文明”作為一個(gè)高頻詞匯，長(cháng)期霸占著(zhù)人們的視野，以至于許多人心煩意燥，對這兩個(gè)字產(chǎn)生了條件反射般的心理抵觸和厭惡。我們一直在大談文明，講文明話(huà)、做文明事、當文明人，這些話(huà)被翻來(lái)覆去地說(shuō)來(lái)說(shuō)去，今天添幾個(gè)字，明天又刪幾個(gè)字，繞來(lái)繞去，不過(guò)是“文明”二字。對“文明”的宣傳鋪天蓋地，我們眼中的“文明”又是什么樣的呢？
近來(lái)坐公交車(chē)，車(chē)上的小電視總在不厭其煩地播放《為文明點(diǎn)贊》的宣傳曲。喜慶的調子，歡快的旋律，簡(jiǎn)單的歌詞，的確是朗朗上口。宣傳曲能起到宣傳的作用，是因為它體現
了許多生活中的小細節，而文明就藏身其中。MV中有一個(gè)鏡頭：路人錢(qián)包掉了，一個(gè)小孩撿起歸還。這樣一件小事，卻涉及人的基本道德和價(jià)值觀(guān)。對此做出的選擇，從側面反映了一個(gè)人的文明素養。其實(shí)，文明最基礎的要求，不過(guò)是知曉事理，心明達而行無(wú)過(guò)，對任何事情都應如此，至少做到問(wèn)心無(wú)愧。
但是當這一要求貫徹到生活中時(shí)，便很考驗人們的素養。每個(gè)人的文明素養是通過(guò)后天的學(xué)習養成的。在文明之風(fēng)的長(cháng)期吹拂下，人們呼吸著(zhù)文明的空氣，漸漸地，由內而外受到文明的浸潤，繡口一吐，便也是文明的氣息。這是一個(gè)漫長(cháng)的階段，所以文明的宣傳才需連續不斷。那些從小被教導不能隨地吐痰的人，一想到自己要“呸”一聲隨地吐痰，都會(huì )不好意思。而習慣了隨口就“呸”的人，一下子還真改不過(guò)來(lái)，就算短時(shí)間內接受了文明的教育，也往往在“呸”過(guò)后才想起來(lái)：“我剛才好像做了不文明的事�！币补植坏眠@么多年來(lái)對講文明的宣傳根本停不下來(lái)，并且也沒(méi)有要停的意思，送走一波又來(lái)一波。什么辦文明班級、評文明稱(chēng)號、志愿服務(wù)、創(chuàng )建文明城，花樣層出不窮，口號標新立異。仿佛有一個(gè)盡職的僧人始終在你耳邊念念叨叨：“文明文明文明文明……”。
不過(guò)在文明之風(fēng)吹遍大江南北之前，還得忍受這文明宣傳的緊箍咒一段時(shí)間。畢竟，生活就像一面放大鏡，在生活眼底沒(méi)有小事，細枝末節往往能引起人們的關(guān)注。文明就體現在生活的方方面面。而文明的培育不僅關(guān)乎個(gè)人，還牽扯到民族臉面、大國形象。只有當每個(gè)人邊界前都各退一步，不打擾，也不漠視，不給別人添麻煩，也不怕給自己惹“麻煩”。當文明的微風(fēng)吹過(guò)，收獲的是悅耳的鈴音。
仍是道文明。這次，撇開(kāi)不耐煩的心情，迎接文明的微風(fēng)。
關(guān)于文明的作文2
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的校園學(xué)習嗎？你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭，四季如春的地方生活嗎？我想，每 人的答案都會(huì )是一樣的，想要在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習與生活最重要的一點(diǎn)是：營(yíng)造綠色環(huán)境，凈化生產(chǎn)空間空
昨天，我們的園雖然說(shuō)不上寬敞卻讓人感到舒服。同學(xué)們都為能夠在這樣潔凈美麗的校園學(xué)習而感到自豪。因為，我們的腳下是一片潔凈平坦的水泥地，在校園內散步能夠看到的更多是翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒；抬頭仰望就能看到蔚藍，廣闊的天空。而今天，因為學(xué)生的素質(zhì)越來(lái)越差，衛生意識越來(lái)越弱導致我們學(xué)校這幅美麗的畫(huà)卷產(chǎn)生了許多欠美傷美的敗筆。校園里綠油油的綠化帶下卻是積累已久的垃圾。校園內供學(xué)生在課間休息的小店前隨處可見(jiàn)同學(xué)們隨手丟下的食品包裝袋。校園內明亮的教室里更多的是踩在同學(xué)腳下的垃圾。校園內給同學(xué)們展現英勇雄姿的操場(chǎng)上也是垃圾滿(mǎn)滿(mǎn)。我們作為學(xué)校的一份子看到這些不和諧的音符難道就不會(huì )覺(jué)得愧疚嗎？想要在潔凈的環(huán)境下學(xué)習就需要我們做到：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不隨意丟垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧
我們不僅是一位學(xué)生，也是一名市民。衛生文明城市同樣需要我們參與建設。
昔日，惠東是一個(gè)比較貧窮落后的地方，人們的衛生意識不夠強。以前的“不干不凈，吃了沒(méi)病”可以司空見(jiàn)慣；垃圾亂倒，亂貼亂掛可以習以為常。這些都是因為以前經(jīng)濟不發(fā)達所造成的。但是在二十一世紀，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天仍然存在一些讓人看了生厭的現象。比如：在環(huán)衛工人剛打掃完的街上就可以看到人們隨手丟下的垃圾；常�？煽吹饺藗冸S意焚燒垃圾與制鞋廢料；還有人們頻頻在河邊倒垃圾�，F在，良好的人居環(huán)境已經(jīng)是社會(huì )發(fā)展的重要標志之一。所以，為了我們的城市，為了我們自己，一定要重視衛生環(huán)境。
創(chuàng )建衛生文明城市主要是為了改變城市衛生，提高市民素質(zhì)，提高城市品味，減低人們的生病率，提高人民的身體健康等。所以，我們要以主人翁的姿態(tài)創(chuàng )建衛生的環(huán)境。
“一滴水也能折射出太陽(yáng)的光輝”，只要我們眾志成城，積極行動(dòng)起來(lái)，惠東一定會(huì )更加有魅力！
關(guān)于文明的作文3
各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：
在浩瀚的歷史長(cháng)河中，中華民族五千年明，書(shū)寫(xiě)著(zhù)永不停息、對美好幸福的追求，展示著(zhù)永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。
中華民族本來(lái)就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女世代相傳的美德；在現代的社會(huì )中，大家更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養。
文明禮儀的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛(ài)護公共財產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在大家日常生活的點(diǎn)滴小事之中。所以大家更應該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于大家心中。
站在時(shí)代的今天，讓大家驀然回首：一個(gè)民族，要獨立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強大的民族經(jīng)濟、需要堅實(shí)的物質(zhì)基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(cháng)河中，形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神。
大家是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在大家的血脈中流淌，長(cháng)城讓大家永遠剛強，“神舟”載人飛船使大家的天地無(wú)限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待大家去發(fā)揚光大�！皥F結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息”，大家的民族精神蓬勃向上，大家的明天更加輝煌。
“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的小學(xué)生，大家有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的'優(yōu)良傳統，從我做起，從小事做起，用大家的行動(dòng)去感染身邊的人，用大家的真誠去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有大家中華學(xué)子的文明素養和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于大家，世界屬于大家，讓大家在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習，頑強拼搏，時(shí)刻準備著(zhù)為全面建設小康社會(huì )，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
謝謝大家我的演講到此結束。
關(guān)于文明的作文4
我們中國被稱(chēng)為禮儀之邦�？墒怯卸嗌偃斯钾摿诉@個(gè)光榮的名字？公園里，人們隨地吐痰；大街上，人們亂扔垃圾……而我們小學(xué)生是祖國未來(lái)的花朵，更要把文明的禮儀發(fā)揚光大。
大家都聽(tīng)過(guò)孔融讓梨的故事吧�？兹谄邭q時(shí)就懂得尊老敬長(cháng)的道理，而我們已經(jīng)步入高年級，仍有大多數人不懂文明。古人云：“凡人之所以貴于禽獸，以有禮也�！笔前�！人會(huì )的，動(dòng)物也會(huì )。它們饑知食，渴能飲，也會(huì )造巢穴�？墒侨藭�(huì )禮儀��！這就與動(dòng)物不一樣了。人若不知禮，又與禽獸何異？
一天放學(xué)，我走在回家的路上，淡紫的小花與白云一同綻放，使人心情愉悅，沿途的垃圾箱也無(wú)法破壞我的好心情，可是垃圾箱旁卻堆著(zhù)沾著(zhù)面包屑的紙袋、喝了一半的飲料瓶，這時(shí)迎面走來(lái)一位衣著(zhù)華貴的阿姨，她把塑料盒朝垃圾箱丟過(guò)去，塑料盒撞在樹(shù)桿上，咕碌碌地滾遠了。
而她仿佛只是一個(gè)過(guò)路人，走開(kāi)了。我想，把垃圾放進(jìn)垃圾箱有這么難嗎？
我到樓下玩，兩個(gè)媽媽帶著(zhù)小孩在一起說(shuō)話(huà)，分開(kāi)時(shí)，兩個(gè)小孩連再見(jiàn)都沒(méi)有說(shuō)一聲。
“禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西�！睕](méi)錯，“謝謝”、“您好”、與“再見(jiàn)”應該是最容易說(shuō)出的詞了，我卻聽(tīng)過(guò)一首歌謠：最難說(shuō)出的詞是什么？對大多數人來(lái)說(shuō)，是“謝謝！”
講禮貌是一種文明行為，越是微小的地方越能表現出一個(gè)人的道德修養。讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事：
一天晚上，小學(xué)生龔立群在寫(xiě)作業(yè)。突然響起了輕輕地敲門(mén)聲，媽媽問(wèn)：“我可以進(jìn)來(lái)嗎？”他趕緊回復：“媽媽?zhuān)爝M(jìn)來(lái)吧！”媽媽進(jìn)了門(mén)，龔立群不解地問(wèn)：“您進(jìn)來(lái)就行了，為什么敲門(mén)��？”媽媽說(shuō)：“你在寫(xiě)作業(yè)，我突然進(jìn)來(lái)，你會(huì )嚇一跳的！這也是對你的尊重，是文明的表現!”龔立群每次都推門(mén)而入，心想：媽媽是用實(shí)際行動(dòng)教育我，為我做榜樣��！
寫(xiě)完作業(yè)，龔立群去看媽媽?zhuān)草p輕敲了敲門(mén)，媽媽說(shuō)進(jìn)來(lái)，他才推進(jìn)房門(mén)，撲進(jìn)媽媽的懷里，龔立群說(shuō)：“向媽媽學(xué)習！文明，從我做起，從小事做起，從今天做起！”
講文明可以收獲快樂(lè )。如果人人都講文明，那么社會(huì )該多和諧��！
文明無(wú)所不在，讓我們從一點(diǎn)一滴做起！文明是一株美麗的花，但一株獨秀不是春天；文明是一棵高大的樹(shù)，但一枝獨秀不是挺拔。同學(xué)們，讓我們一起與文明攜手，共創(chuàng )美好家園！
關(guān)于文明的作文5
有人問(wèn)：“共享是什么?”，共享的表層含義即是共同享受，而深層的含義則象征著(zhù)文明時(shí)代的到來(lái)。我們的祖輩在嚴苛的生活環(huán)境中懂得了人與人分享，而這種精神也隨之傳承到了現在……
共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……越來(lái)越多的共享資源向我們揮手，走來(lái)，也在逐漸地改變著(zhù)人們的生活觀(guān)念。網(wǎng)絡(luò )以一種無(wú)處不在的形式出現在我們面前，它以一種無(wú)形的力量促使著(zhù)人們開(kāi)創(chuàng )更美好的生活，也像一柄雙刃劍，將那些患有網(wǎng)癮的人推進(jìn)萬(wàn)劫不復的深淵……
如今，人們只需拿起手中的手機，用微信掃一掃圖中二維碼，便可輕而易舉地完成任何事情。雖然十分方便，但有些人也會(huì )渾水摸魚(yú)，在其中搞破壞。例如運用病毒軟件將他人的錢(qián)財轉入自己的賬戶(hù)，讓自己能夠遠程操控別人的電腦，這些事雖然有，但是卻不多，所以，網(wǎng)絡(luò )的總體還是利于我們人類(lèi)生存發(fā)展的，共享單車(chē)便是一個(gè)很好的例子。
每當我走在大街上，沿路都會(huì )有幾輛共享單車(chē)擺在那兒，時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)有幾名路人彎下腰，拿起手機，向二維碼圖片照了照，不一會(huì )兒，就把車(chē)騎走了�！巴�，看起來(lái)好方便，我也想試試”!我每次都會(huì )這么想。
終于有一天晚上，我在大街上健走，這次比往常走的路都多，所以走到一大半時(shí)，我已累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了，剛好看到旁邊有幾輛“摩拜單車(chē)”。我靈機一動(dòng)：要不騎一下試試，就一下!心里好像有股魔力在吸引著(zhù)我，反正這么累，休息一下也行——我拿起手機，點(diǎn)開(kāi)軟件，掃了掃圖中的二維碼，過(guò)了一會(huì )兒，跳出來(lái)一張網(wǎng)頁(yè)，什么!還要押金!……，我不情愿地交了299元，不一會(huì )兒，我就像“大人們”一樣，把車(chē)騎走了。第二天，又經(jīng)過(guò)了那條路，看到路旁零零散散的擺放著(zhù)幾輛自行車(chē)，有些有氣無(wú)力的歪斜著(zhù)，還有的“懶散”地“躺”在那兒，我上前扶好。心里也不禁響起了這樣的聲音：共享時(shí)代，一定就是文明時(shí)代嗎?
共享代表文明，文明就代表共享嗎?我始終在“文明共享”和“共享文明”這幾個(gè)字中徘徊不定…。共享需要文明，文明也需要共享。文明的人會(huì )分享，會(huì )考慮別人的感受，反之，有些一心只要別人分享給他的人，往往不會(huì )考慮別人的感受，恰恰就是不文明的人。
共享是文明時(shí)代的象征，文明也是共享時(shí)代的基本。沒(méi)有共享，談何文明!望共享的時(shí)代中有文明，文明的時(shí)代中有共享!讓我們一起文明共享，共同開(kāi)創(chuàng )屬于我們的文明時(shí)代。
關(guān)于文明的作文6
文明是一個(gè)人的靈魂，你的一舉一動(dòng)都會(huì )因這個(gè)靈魂的輾轉而改變，文明也是一個(gè)民族的根，民族的興衰在這個(gè)根的牽引下逐漸發(fā)展。
我們的祖先是充滿(mǎn)智慧的，也許他們并不真正了解文明的意義，可是，他們一定知道文明的價(jià)值，因而倡導了文明，發(fā)展了文明。時(shí)光飛逝，斗轉星移，滄海轉眼即是桑田，又有什么能夠亙古傳承，永恒不變呢？時(shí)光的年輪不停輪轉，唯一不變的是不滅的靈魂，是永不消失的文明。是文明讓我們從野蠻走向理智，從稚嫩走向成熟。
文明的花在歷史的長(cháng)河中永開(kāi)不敗，嬌艷的花兒因為有了根的滋養才能耀眼奪目，那文明的根在哪兒呢？
文明在我們心中。因為有了文明，所以便有了道德；因為有了文明，所以便有了高尚；因為有了文明，所以便有了奉獻。有了文明道德的傳承，于是我們知道在侵略者的堅船利炮前，除了俯首稱(chēng)臣還有一種選擇，叫做“茍利國家生死以，豈因福禍辟趨之�！庇辛烁呱械膫鞒�，于是我們知道，面對傷心絕望，除了一死了之，還可以有一種選擇，叫做“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)從頭再來(lái)�！庇辛朔瞰I的傳遞，于是我們知道，在集體的建設發(fā)展中，除了個(gè)人利益，還可以有一種選擇，叫做“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”
文明不僅是高尚的道德，無(wú)私的奉獻，而是禮貌的詮釋?zhuān)莻�(gè)人素養的體現。因為文明的傳播，年輕的我們意氣風(fēng)發(fā)，雖然穿著(zhù)樸素，卻有一股青春年紀無(wú)法阻擋的活力。雖然沒(méi)有古怪手飾的襯托，此時(shí)的我們卻是最具魅力�！皣馈钡募o律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實(shí)”的品格，這“四字學(xué)風(fēng)”是怎樣激勵一代又一代人不畏艱難，乘風(fēng)破浪將文明的接力棒世代傳承，今時(shí)今日，當我們手握這接力棒，感受文明帶給我們的力量，我們更應該衣著(zhù)大方得體，不吐臟字，不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，用團結的真情，守紀的態(tài)度，務(wù)實(shí)的德行，創(chuàng )新的個(gè)性，用火一樣的熱情，去實(shí)現我們金色的理想！
文明在我們心中：它使愚人變得睿智，教弱者變得勇敢，讓惡者學(xué)會(huì )向善！文明在我心中，它讓人懂得真情，明白事理，渴望知識，笑對挫折。
讓我們舍棄自私，選擇高尚，舍棄奸詐，選擇誠信，舍棄小我而完成大我，讓我們眾志成城，去創(chuàng )造新的光榮！讓陽(yáng)光傳遞每一個(gè)人的名字！讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花盛開(kāi)在我們身邊！
關(guān)于文明的作文7
去年夏天，爸爸媽媽帶我去了連云港。出行前，我還特意帶了一小卷垃圾袋。
上了爸爸的車(chē)，一家子人有說(shuō)有笑，好不熱鬧!上了高架，小妹餓了，便拆開(kāi)一包薯片，大口大口地吃了起來(lái)。沒(méi)一會(huì )兒，便吃完了，小妹想也不想地就把車(chē)窗搖下，準備把包裝紙扔了。我正好看見(jiàn)了，連忙把包裝紙從小妹手里搶了過(guò)來(lái)，并把它扔進(jìn)垃圾袋。我對小妹說(shuō)：“蔣馨雅!這里可是高架，你把包裝紙扔了，你方便了，可別人方便了嗎?如果扔到后面車(chē)的車(chē)窗上，人家怎么開(kāi)車(chē)?就算不為他們想，你也要想一想冒著(zhù)生命危險在這里清潔路面的環(huán)衛工人!你知不知道一年為這個(gè)而死的環(huán)衛工人有多少嗎?所以，我們不要在高架上亂扔垃圾，不然一個(gè)包裝袋就是一個(gè)生命!”小妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了連云港，訂好了旅店，一家人就去海邊玩。我換上泳衣，正準備下水時(shí)，發(fā)現有一群男人把喝完的礦泉水瓶直接扔在沙灘上，然后就走了�？吹竭@兒，我生氣極了，恨不得沖上去同他們理論一番。正在這時(shí)，一個(gè)巨大的波浪來(lái)了!我知道這個(gè)大波浪沖上岸以后一定會(huì )把礦泉水瓶給帶進(jìn)海里的!于是我以百米沖刺的速度沖到那些瓶子的旁邊，把礦泉水瓶一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái)，把它們扔進(jìn)離著(zhù)最近的垃圾桶。本來(lái)興奮的情緒，全被幾個(gè)沒(méi)素養的人破壞了，我無(wú)精打采地走回爸爸媽媽所在的大傘下，因為沙灘上有許多小貝殼，剛才百米沖刺撿礦泉水瓶的時(shí)候，磕在我的腳下，弄得我好疼�，F在我坐在椅子上，默默地清理著(zhù)腳上的小貝殼和石子。爸爸媽媽看到這一幕，就問(wèn)：“怎么了?”我如實(shí)回答。聽(tīng)完了我說(shuō)的話(huà)，爸爸自豪地說(shuō)：“真是我的棒閨女!”媽媽說(shuō)：“你真是我的乖寶貝兒!”蔣馨雅一邊跳一邊說(shuō)：“好樣的，表姐!你真棒!真為你感到驕傲!”聽(tīng)完她說(shuō)的話(huà)，爸爸、媽媽和我都笑了。
我們中華民族擁有五千年燦爛悠久的歷史，素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。但是，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展的飛速發(fā)展，人們似乎漸漸遺忘了我們的傳統美德，不正之風(fēng)卻蔓延滋生。著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！毕Ｍ覀兠總�(gè)人都能注意自己的形象，以此來(lái)傳承中華禮儀!
關(guān)于文明的作文8
“八禮四儀”，能引導教育未成年人強化文明禮儀素養，它能讓我們規范自己的言行，提高自己的道德素養。今天，我就看了一場(chǎng)與“八禮四儀”相關(guān)的木偶戲，令我流連忘返。
《穿越“無(wú)禮國”》講述了一個(gè)關(guān)于禮儀的故事，黑幽靈為了統治世界，需要八個(gè)小孩，放入他所創(chuàng )造的“無(wú)禮國”中，讓他們在沒(méi)有任何約束的情況下，盡情玩耍。這樣，魔具上的八盞紅燈就會(huì )點(diǎn)亮，黑幽靈就可以借用八盞燈的力量打死代表世界和平的和平鴿，和平鴿一死，世界將不再擁有和平，那八盞紅燈就會(huì )攻擊世界，使所有的交通線(xiàn)信號燈無(wú)法亮起，隨后就引發(fā)戰爭。但還少一個(gè)小孩，自由帥帥就成了他的對象。黑幽靈讓自由帥帥亂扔垃圾、亂涂亂畫(huà)、隨地吐痰······就當自有帥帥快將第八盞燈點(diǎn)亮時(shí)，黑幽靈的陰謀快得逞時(shí)，綠精靈出現了，成功阻止了黑幽靈，讓孩子們重返家園。
讓我印象最深的是孩子們大戰黑幽靈的情景：孩子們見(jiàn)綠精靈撐不住了，鼓起勇氣，喊著(zhù)，叫著(zhù)，沖向黑幽靈，然后，他們排成一排，大喊口號，黑幽靈忍受不了這種強大的力量終于被打敗了。
我覺(jué)得人們生活中不能沒(méi)有禮儀，假如沒(méi)有禮儀，世界將遍地垃圾，人們一見(jiàn)面就開(kāi)始互相打罵，自相殘殺，最后地球人只能滅亡。很多人都很討厭不遵守禮儀的人，都覺(jué)得不遵守禮儀人沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有道德，就算見(jiàn)到了也會(huì )像見(jiàn)到瘟神一樣，遠遠地走開(kāi)，好像你會(huì )把瘟疫傳給他一樣，對于這一點(diǎn)，我深有體會(huì )。
有一次，我去書(shū)城看書(shū)，書(shū)城里人山人海，好不容易找到一個(gè)空位坐了下來(lái)，誰(shuí)知一個(gè)小男孩兒卻在旁邊又蹦又跳又喊又叫，一個(gè)女青年對小男孩兒的媽媽說(shuō)了一句，誰(shuí)知那位媽媽卻抬起頭說(shuō)：“怎么了，我兒子玩兒，礙你們什么事了，他有他自己的人生自由權�！�
聽(tīng)到這一句，很多人都無(wú)可奈何地搖搖頭，離開(kāi)了。咦，我沒(méi)想到這位媽媽還這么尊重她的兒子，居然把“人生自由權”搬出來(lái)了，那她就不能尊重一下他人的感受嗎?這么懂法，難道她就不懂八禮四儀嗎?我想這位家長(cháng)也太會(huì )找理由了。
我本想安安靜靜地看書(shū)，可是這位小男孩兒，實(shí)在太吵了。我遺憾的合上的書(shū)，對媽媽說(shuō)：“我們也走吧�！蓖ㄟ^(guò)這件事情，可見(jiàn)沒(méi)有道德素質(zhì)的人，遭人厭惡，沒(méi)人愛(ài)搭理。
讓我們做一個(gè)遵守禮儀的人吧!
關(guān)于文明的作文9
我的家鄉---美麗的永登縣城，坐落在祁連山腳下，莊浪河從旁邊流過(guò)。祁連山雪水哺育出了家鄉人民樸實(shí)善良的性格，莊浪河水熏陶出了家鄉人民慷慨豪放的氣魄。我的家鄉雖然沒(méi)有大都市的繁華，也沒(méi)有名勝景區的優(yōu)美，但這座小縣城卻有著(zhù)自己獨特的韻味，她即像一位優(yōu)雅動(dòng)人的姑娘又像一位慈祥善良的母親，讓我每每提及她總是滿(mǎn)懷深深的依戀。
清晨的青龍山是最美麗的，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)眺望縣城，家鄉的全貌映入眼簾，連綿起伏的祁連山像一條巨大的銀蛇;緩緩流動(dòng)的莊浪河水像一條隨風(fēng)飄揚的綢緞。青龍山是縣城綠化面積最大的一座山，山上樹(shù)木郁郁蔥蔥、挺拔高大。山上修建了許多寺廟和仿古建筑，有些還是一些年代久遠的古跡。有人在山上開(kāi)了茶鋪供上山的人休息喝茶，一到夏天這里就格外涼爽也就成了人們納涼避暑的好去處。
夜晚的人民廣場(chǎng)是縣城最熱鬧的地方。吃過(guò)晚飯大家便都不約而同的積聚到廣場(chǎng)上，有的人聚到一起唱戲，有的站好隊伍跳廣場(chǎng)舞，有的坐到一起打打牌，還有的組織一些小活動(dòng)。集聚到廣場(chǎng)上的人們都是滿(mǎn)臉笑容，最開(kāi)心的還要數孩子們了，有滑旱冰的有吹泡泡的有騎自行車(chē)的，還有在水池邊的小沙灘里玩沙子的，一個(gè)個(gè)都玩得不亦樂(lè )乎。夜晚的廣場(chǎng)充斥著(zhù)人們的歡笑聲久久都無(wú)法散去。
家鄉還有許許多多好玩的地方都讓我流連忘返，同時(shí)家鄉也有許多的人和事教會(huì )了我許多做人的道理。這里有孝老愛(ài)親的模范、有蘭州好人，我認識的兩位伯伯都被評為蘭州好人，我常常圍在他們身邊讓他們給我講他們平凡而感人的事跡，我被他們深深的感染著(zhù)，時(shí)常提醒自己也要做一個(gè)尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、遵守社會(huì )公德的好學(xué)生。
家鄉雖然不大但卻承載著(zhù)我與家人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每到周末，我總是和爸爸媽媽信步到青龍山公園、人民公園、體育公園、濱河路、迎賓廣場(chǎng)......流連顧盼家鄉的一道道風(fēng)景，見(jiàn)證家鄉一點(diǎn)一滴的變化，然后將它們記到我的日記中、我的腦海里，再講給在外地的哥哥姐姐聽(tīng)，讓他們和我一同感受家鄉的變化。我愛(ài)我的家鄉如同愛(ài)著(zhù)我的母親一樣，那樣深沉、那樣熱烈!
關(guān)于文明的作文10
為創(chuàng )建文明校園而努力為創(chuàng )建文明校園而努力。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，文明誠信，團結友善，樂(lè )于奉獻�！�
然而在現實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關(guān)報導，有很多外國游客到中國來(lái)，看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，更應該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周?chē)�有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實(shí)想要成為一名“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標要求》，這里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個(gè)班級會(huì )誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。
但幾節課之后，我們也會(huì )看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，著(zhù)怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么不同？所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！
同學(xué)們，讓我們全校上下，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧！
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