關(guān)于身邊的文明作文7篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的身邊的文明作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的文明作文 篇1
國慶長(cháng)假剛到，媽媽就帶著(zhù)我回到離縣城不遠的奶奶家。
還沒(méi)到奶奶家門(mén)口，遠遠地就聽(tīng)見(jiàn)鄰居王奶奶扯著(zhù)她那張喊不破的銅鑼嗓子在“罵”雞呢！“你這該死的花母雞，瘟哪兒去啦？在誰(shuí)家哪？還不快把它攆出來(lái)？”我嚇得一下子躲到了媽媽的身后，拽著(zhù)媽媽的衣角，不敢再往前走了。
從我記事起就知道，這王奶奶可厲害了，誰(shuí)見(jiàn)了她都得躲著(zhù)，無(wú)事讓三分。誰(shuí)要是招惹了她，三天三夜她和你沒(méi)完，什么難聽(tīng)的話(huà)，她都能罵得出來(lái)�！岸䦆�，又干嘛呢？雞丟啦？”媽媽一邊拍著(zhù)我的頭，一邊笑著(zhù)和王奶奶搭上了話(huà)。
“喲！是你們娘倆回來(lái)啦！怎么這么巧，我這大嗓門(mén)，沒(méi)嚇著(zhù)孩子吧？”王奶奶一臉的和氣，一點(diǎn)也不像是因為丟雞而生氣的樣子。
“咳！都怨我，今兒早上就看見(jiàn)那花母雞在墻根兒打盹來(lái)著(zhù)，嘴里還吐著(zhù)沫，不是說(shuō)那是雞瘟嗎？我剛到藥店買(mǎi)了些土霉素想喂喂它，這不剛回來(lái)就不見(jiàn)了。你說(shuō)，這要是跑到誰(shuí)家去，那誰(shuí)家的雞還不得跟著(zhù)遭殃��？”聽(tīng)王奶奶這么一說(shuō)，我和媽媽都長(cháng)長(cháng)地舒了口氣――看來(lái)眼前的王奶奶已是今非昔比了！
就在王奶奶和媽媽嘮叨的空里，我一眼就瞧見(jiàn)了躲在奶奶家草垛里、正露著(zhù)尾巴的花母雞。我指給王奶奶看后，王奶奶二話(huà)不說(shuō)，順手就把它從垛子里抄了出來(lái)，只可惜它耷拉著(zhù)腦袋已經(jīng)咽氣了。
我和媽媽正在不知所措時(shí)，王奶奶早已經(jīng)找來(lái)了鐵鍬，三下兩下就挖好了一個(gè)坑，麻利地把這只花母雞“安葬”了�？粗�(zhù)一臉茫然的我們，王奶奶笑呵呵地說(shuō)：“這樣好，杜絕傳染源嘛！”
這時(shí)，奶奶大概聽(tīng)到了我們說(shuō)話(huà)的聲音，也從家里出來(lái)了。奶奶告訴我們說(shuō)：“現在不是都提倡‘講科學(xué)、講文明、樹(shù)新風(fēng)’嗎？你王奶奶可上進(jìn)了，事事都要跟著(zhù)‘風(fēng)尚’走呢！”
真沒(méi)想到，在這小小的村里都有一股文明之風(fēng)在滌蕩著(zhù)人們的心靈。難怪病雞也要“下葬”呢！愿文明之花越開(kāi)越艷！
身邊的文明作文 篇2
我身邊的文明人是我的姐姐，她叫李逸雯，是一名高二的學(xué)生。她個(gè)子很高，長(cháng)得也很漂亮，還帶著(zhù)一副眼鏡，給人的第一感覺(jué)就是:善良、文明、向上.
姐姐從小就喜歡動(dòng)物，特別注意愛(ài)護小動(dòng)物。聽(tīng)大伯說(shuō)姐姐無(wú)論去什么地方玩，看到小鳥(niǎo)啊、小魚(yú)、小蝌蚪等喜歡的小動(dòng)物，姐姐都不會(huì )帶到家里，她總是會(huì )說(shuō)她們離開(kāi)了媽媽會(huì )傷心的。記得有一次，我和姐姐回老家過(guò)星期天。我出去玩的時(shí)候看見(jiàn)空中有很多蜻蜓在飛舞，于是，我就用掃把拍了幾只捏在手里，以為姐姐看見(jiàn)了一定會(huì )很高興的。誰(shuí)知當我歡天喜地的跑回家拿給姐姐看時(shí)，姐姐一下子變得很生氣，說(shuō)：“趕快把她們放了！他們一天都能吃八百只害蟲(chóng)呢�！蔽乙宦�(tīng)才知道蜻蜓是益蟲(chóng)，趕快把她們都放了。
姐姐不僅愛(ài)護動(dòng)物，還愛(ài)護花草。有一年的春天，我和我姐姐相約去碧沙崗公園玩。一進(jìn)公園大門(mén)，我們就被公園里的美景吸引住了。各種各樣的花開(kāi)的正艷，簡(jiǎn)直是花團錦簇，花的世界。我禁不住上前，來(lái)到一棵海棠花前，伸手正要摘下一朵一飽眼福、鼻福呢，誰(shuí)知被姐姐逮個(gè)正著(zhù)，只聽(tīng)姐姐大喝一聲：“不許摘花！怎么能這樣隨便呢？”姐姐又是一陣苦口婆心的教導，那道理誰(shuí)不懂呢，就是有時(shí)控制不住自己呀。哎，和姐姐的覺(jué)悟比起來(lái)，我是差遠了，不得不佩服姐姐素質(zhì)高啊。
姐姐就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)處處講文明、守公德而且很有愛(ài)心的人，我希望自己、還有身邊更多的小朋友都能做像姐姐一樣的人。
身邊的文明作文 篇3
每天，在實(shí)驗小學(xué)美麗的校園里，在我們的身邊，都會(huì )發(fā)生著(zhù)一些感人的事，我在這里講幾件我們班李z那些感人的事。
有一天最后一節課是活動(dòng)課，老師用電腦給我們放歌曲《小白船》，讓我們跟著(zhù)唱，然后，老師就去辦公室批改作業(yè)了。忽然，我的鼻子出血了其他人都忙著(zhù)看大屏幕，唱歌，李z看見(jiàn)我這樣后趕緊拿出衛生紙來(lái)幫我擦，還教我仰起頭來(lái)止血，又帶我去洗刷間用涼水洗了洗，在李z的幫助下，我的鼻子很快就不出血了。在幫我止血的過(guò)程中，李z一點(diǎn)也不怕麻煩、不怕弄臟衣服。他這種助人為樂(lè )、急人所急的精神真的很讓我感動(dòng)。
在這個(gè)班中，李z不止幫助過(guò)我一個(gè)人，得到他的幫助的同學(xué)有很多。例如，上數學(xué)課，有的同學(xué)忘了帶尺子，他就把自己的尺子借給這些同學(xué)，解決他們的眼前之急；上美術(shù)課時(shí)，有的同學(xué)忘了帶彩筆，李z就會(huì )主動(dòng)把自己的精美的彩筆和這些同學(xué)一起分享使用。李z不但樂(lè )于助人，他還是一個(gè)優(yōu)秀的班干部，他是班里的勞動(dòng)委員，他能夠長(cháng)期如一日地幫助老師和同學(xué)們做好教室里的值日工作，我們都為有李z這樣的好同學(xué)、好班干部而驕傲！
這些事情雖然都很小，但是，要是我們每個(gè)同學(xué)都能夠像李z一樣，那么，我們的實(shí)驗小學(xué)就會(huì )變成一個(gè)文明之花常開(kāi)、禮儀之樹(shù)常青、助人之風(fēng)常盛的美麗家園！
身邊的文明作文 篇4
今天，我和媽媽吃完飯后，媽媽就叫我去扔垃圾，我走到樓下，看到外面正下著(zhù)雨，我怕鞋踩濕了，隨手一扔，就扔在垃圾桶的外面了。然后我上樓就走回家了，看見(jiàn)媽媽站在陽(yáng)臺的窗戶(hù)邊望著(zhù)樓下。這時(shí)，她轉過(guò)身問(wèn)我：“你把垃圾扔到垃圾桶里面了嗎？”我結結巴巴的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！眿寢層终f(shuō)：“你這樣隨便扔垃圾是不好的行為，如果大家都亂扔垃圾，外面的流浪狗會(huì )把垃圾撕咬得滿(mǎn)地都是，這樣，我們的小區就變得不美了。而且這樣的大冷天環(huán)衛工人會(huì )很辛苦地才能把地下打掃干凈，這樣就太不尊重他們了�！蔽衣�(tīng)了慚愧地低下了頭，趕緊轉身下樓重新?lián)炱鹆死舆M(jìn)垃圾桶里，回到家時(shí)，媽媽望著(zhù)我笑了。
養成好的習慣，改掉不良的習慣對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)變得極為重要。所以，我們要去改變習慣，而不是被習慣改變我們。
身邊的文明作文 篇5
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心，文明是同學(xué)有難過(guò)時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為……我們的祖國以禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)于世，那么我們身為一名小學(xué)生，就要體現出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名文明的小學(xué)生。
放寒假前的一天，我和我的朋友中午吃完飯就到操場(chǎng)玩了起來(lái)，突然，我看見(jiàn)了我們班打掃擔當區的同學(xué)了，心里不禁想：“都快上課了，那么一大片，根本不可能打掃完�！蔽覜](méi)多想就繼續去玩了，中午休息的時(shí)間即將接近尾聲，眼看還有一大片垃圾沒(méi)掃完，這時(shí)，大概是一個(gè)二年級的同學(xué)，撿起地上不知道誰(shuí)扔的垃圾向擔當區跑去，只見(jiàn)他把垃圾扔到了垃圾箱里，轉身拿起掃把幫他們一起掃�？吹竭@一幕，我羞愧萬(wàn)分，也上去幫助，越來(lái)越多的同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。果然人多力量大，我們很快在上課前打掃完了擔當區，大家抬起頭，互相看了看對方臉上豆大的汗珠，哈哈大笑了起來(lái)。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，傳遞文明，心心相傳，用自己的`行動(dòng)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)校園。
身邊的文明作文 篇6
文明如一股無(wú)形的風(fēng)，在各處傳播。文明的風(fēng)看似無(wú)形，但并不是虛無(wú)縹緲。存在于平凡到不平凡的人心中。
一次經(jīng)歷，深刻體現了文明的可貴與內涵……
夏天悶熱，知知不休的蟬鳴在枝條間，似乎哀悼這份炎熱。我的脖頸透露出焦急的汗水，在候車(chē)站埋怨著(zhù)。
“嘟──”地一聲長(cháng)鳴，公交載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的人駛過(guò)，我趕忙走上車(chē)去�？上�，一聲聲的哀嘆在車(chē)子里度過(guò)。
車(chē)子里的空氣顯得十分渾濁，人群的攢動(dòng)，讓我渾身充斥著(zhù)惱火。也許是誰(shuí)明白了我的埋怨，終于下了幾個(gè)人，我乘機坐了下去。
車(chē)行駛著(zhù)，卻又上了幾個(gè)人。達使得人滿(mǎn)為患的車(chē)廂顯得更加不堪重負�！鞍⒁�，我到�！敝赡鄣耐�，使我不禁止抬頭望付出，那瘦小的身軀在人群中，顯得那么渺小。隨著(zhù)車(chē)子的晃動(dòng)，身子也似乎固定不住，像快倒了似的。
任何位在座位上的人大概也注意到了這個(gè)小，但卻沒(méi)有人想讓位的。我內心糾結著(zhù)，可惜依舊被怎么占據著(zhù)“自己都沒(méi)位子，別多管閑事了！”
“小妹妹來(lái)我這里吧！”一聲稚嫩的聲音將我從現實(shí)交替拉回。我抬頭一看，發(fā)現是一位比她沒(méi)多大的小女孩。她此時(shí)并沒(méi)坐著(zhù)，早已經(jīng)站在了座位邊。只見(jiàn)女孩說(shuō)了聲道謝的話(huà)，從人群中挪動(dòng)過(guò)來(lái)。而那站著(zhù)的女孩臉通紅，想說(shuō)些什么。
此時(shí)，坐在車(chē)上安安靜靜的大娘坐不住了，扶著(zhù)把手，搖搖晃晃起來(lái)說(shuō)：“小姑娘來(lái)我這吧！”車(chē)上的乘客也似乎有了默契似的，將座位讓給了。我也連忙起來(lái)，這些小朋友十分有禮貌，說(shuō)聲謝謝，便忸怩坐了上去。
此時(shí)的渾濁早已煙消去散，迎來(lái)的是一股清香，彌漫在車(chē)廂中，我不禁心胸開(kāi)闊，這才是文明的味道。
文明就好似一根蠟燭，默默地發(fā)光著(zhù)。也許微弱的火光能在彼此的傳遞中，遞增更多的光明。
身邊的文明作文 篇7
當文明之風(fēng)吹向祖國大地時(shí)，人們都開(kāi)始用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng )造文明城市，生活也發(fā)生了天翻地覆的變化。
這不，一天晚上，我和爸爸放學(xué)回家，當走到小區門(mén)口時(shí)，我們看到了這樣的一幕：兩輛轎車(chē)同時(shí)走到拐彎口處，但是狹窄的過(guò)道并不夠兩輛車(chē)同時(shí)過(guò)去。這時(shí)，其中一輛白色的車(chē)子緩緩地向后倒了倒，賀駛員笑著(zhù)示意另一輛車(chē)先走，那輛車(chē)主搖下車(chē)窗，說(shuō)了句謝謝，便快速地走了過(guò)去。
還有一次，周末媽媽帶我坐公交車(chē)去超市，那天風(fēng)很大，還夾雜著(zhù)毛毛細雨，公交站臺上等車(chē)的人很多。這時(shí)，來(lái)了一輛公交車(chē)，人們自覺(jué)排起了長(cháng)隊，有些人還主動(dòng)讓老人和孩子先上，自己排到了隊尾�？粗�(zhù)這井然有序的場(chǎng)面，我不禁感嘆道：“現在，人們的文明素養真的提高了，再也不像以前那樣擁擠、爭搶了�！�
事實(shí)證明，只有每個(gè)人都遵守規則、講究文明，我們的城市才會(huì )更加美好！
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