談文明作文2篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的談文明作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

談文明作文1

　　在不經(jīng)意之間，我在七年級的文言文中看到了一篇故事。這篇故事選自《后漢書(shū)》，講的是陳蕃迎接親朋好友到家中做客，然而卻沒(méi)有清掃庭院。陳蕃父親的朋友薛勤便問(wèn)陳蕃：“你為何不清掃庭院來(lái)迎接客人哪�！标愞�回答：“我是禮敬賢人，我的志向在于‘掃天下’，將來(lái)是要做大事的人，不清掃這區區小院又有什么用哪！”薛勤說(shuō)：“你的志向遠大，這很好，但你連自己的房屋都不愿打掃，我和你的這位叔伯雖然知道你有掃除天下的本領(lǐng)。但是要換了并不了解你的人來(lái)判斷，你是否有這種本領(lǐng)，你站在他的位置，你會(huì )如何看待自己呢？！”

　　這篇文章雖然是我在不經(jīng)意之間看到的，但是它對我的影響卻很大。讀完它，我不禁聯(lián)想到當今社會(huì )的不文明的風(fēng)氣和現象。當今社會(huì )不文明的現象是什么？是隨地亂扔垃圾，是滿(mǎn)口臟話(huà)，是分不清家庭地位，是不尊重同學(xué)、老師，是攀比吃穿；當今社會(huì )風(fēng)氣是什么？是燙頭染發(fā)，是吸煙喝酒，是打架群毆；當今社會(huì )風(fēng)氣是什么？是虛榮，是只動(dòng)嘴不動(dòng)手，是以自己的.利益為利益，不去為他人著(zhù)想……

　　社會(huì )上不應該出現這種不良風(fēng)氣��！以前的文明都到哪里去了？我們需要文明的社會(huì )，社會(huì )更需要一個(gè)文明的成長(cháng)環(huán)境！求求你們，我以一個(gè)中學(xué)生的身份，求求你們把以前文明的社會(huì )還給我們，好嗎？！

　　正是因為我是一名中學(xué)生，所以我更懂得文明社會(huì )對我們所有人的重要性，一個(gè)良好的生活環(huán)境可以決定一個(gè)人的未來(lái)的好與否。所以在以后的每一天、每一刻，我們都要要求自己做一個(gè)文明的人，要努力做到說(shuō)文明話(huà)、做文明事。除此之外，也會(huì )有一大部分的人，他們以為文明兩個(gè)字離自己很遠很遠，甚至自己都認為自己無(wú)法戰勝文明兩字，所以選擇在另一條長(cháng)滿(mǎn)荊棘的道路上越走越遠，身上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是被荊棘劃破的傷口。到那時(shí)，也許就真得后悔也來(lái)不急了。

　　“文明”真的不需要你做什么頂天立地的大事，平平凡凡的小事，一點(diǎn)一滴地加起來(lái)也可以匯成一條“文明的河流”。但若每個(gè)人都去做文明的事，那么加起來(lái)就是“愛(ài)的海洋”！

　　“文明”需要你自己去探究、去發(fā)現，在探究和發(fā)現的過(guò)程你就會(huì )成長(cháng)，會(huì )收獲，會(huì )發(fā)現一個(gè)嶄新的世界！你離最終成功也就會(huì )越來(lái)越近！你以好的心態(tài)去接觸他，他便可以是你的良師益友。你若不愿接觸他，一意孤行不聽(tīng)勸阻，那么受傷的只能是你自己。

　　渴望改變現在社會(huì )不文明風(fēng)氣的人們��！讓我們用最大的呼聲，來(lái)喚醒那些還在昏迷沉睡的人們；讓我們用最大的呼聲，讓那些還在茫茫航行的小船得到方向，不至于迷失方向走錯道路。讓他們感受到“文明”的強大力量。

　　文明伴我行，四德在心中�！拔拿鳌�，你好！我堅信我會(huì )離你越來(lái)越近的！

談文明作文2

　　一輛汽車(chē)駛過(guò)，帶起一地揚塵，旋轉飄飛，那么迷茫。在那之中，還有一位老人無(wú)助地倒地，她暈倒了，看來(lái)傷勢不輕。道路上車(chē)水馬龍，來(lái)來(lái)往往的行人急沖沖的，在這個(gè)繁忙的工業(yè)社會(huì )中，沒(méi)人停下來(lái)關(guān)注這位老人。那輛車(chē)也早就逃逸了，只留下一屁股揚塵。沒(méi)有人，哪怕停下扶她一把。人們漠視她，因為這后面的代價(jià)太大了。

　　文明竟被利益打敗了，這難道就是工業(yè)文明進(jìn)化的后果？不，這并不怪這個(gè)社會(huì )，而是人們的人格。想想“四大文明古國”之一的中國，文明被掩埋了嗎？如今談及文明就會(huì )想起兩個(gè)地區，一個(gè)是西方，另一個(gè)是中國，一個(gè)是正面，另一個(gè)則相反。這是個(gè)事實(shí)，中國真的應該讓文明再次興起。

　　文明應遠高于利益。文明不僅是行為舉止，還是一種道德。古有清朝第一貪和?留下千古罵名，被查沒(méi)金銀、珍寶極多，時(shí)有“和?跌倒，嘉慶吃飽”之諺，秦朝郎中令趙高“名垂青史”后人痛罵其貪贓枉法，明朝中期的嚴嵩讓人發(fā)指。他們不知民生之多艱，及盡全力斂財。他們眼中，道德遠不如利益，為了利益不惜冒生命危險，被后人唾罵，為人所不齒。與他們相反，明朝海瑞是歷史上一大清官，一生生活艱難，死后無(wú)半點(diǎn)財富，他的故事流傳千古，后人及盡其力贊頌他。春秋戰國時(shí)魏國人西門(mén)豹盡心盡力為人民，結果名垂青史。他們?yōu)楹问苋藧?ài)戴？只因為他們愛(ài)國愛(ài)民，不為利益所困。利益，為何在今天戰勝文明，我們中國古代先賢的高尚品德都到了哪里？

　　要求文明，必先求人格的修養�，F在的教育存在一個(gè)莫大的缺陷，教人知識，卻忽略了教人如何做人。人格決定了未來(lái)的成長(cháng)軌跡，人格不完滿(mǎn)，何求文明？有一幅漫畫(huà)，畫(huà)面的內容是小學(xué)學(xué)中學(xué)、中學(xué)學(xué)大學(xué)、大學(xué)學(xué)做人�？磥�(lái)有些荒誕，但卻真實(shí)地反映了我國教學(xué)的弱點(diǎn)，我想這大概就是文明問(wèn)題的根源。做人尚未圓滿(mǎn)，徒有知識也是社會(huì )的.一敗類(lèi)，知識越豐富，人格不全，只可能是社會(huì )的一個(gè)毒瘤。國外教育富有特色，不僅傳授知識，還注重發(fā)展個(gè)性，人格獨立，負責。英國為例：英國學(xué)校的課堂氣氛與中國學(xué)校相當不同。在課堂上老師和學(xué)生可以自由交流，老師也希望同學(xué)提出問(wèn)題。中國學(xué)生在這方面大多有所欠缺。從而出現文明差異。因為責任感的差異造成文明程度的差異。中國孩子就像籠子里的小鳥(niǎo)，只能仰望天空，這怎么能要求他們比自由自在的外國學(xué)生更自覺(jué)呢？

　　工業(yè)文明快速發(fā)展讓人們的精神家園漸漸荒蕪，利益充斥著(zhù)社會(huì )。

　　如果你失去了金錢(qián)，請不要煩惱，因為你還有雙手；如果你失去了今天，請不要泄氣，因為還有明天；但如果你失去了文明，請務(wù)必在意，因為它是我們做人最重要的素養。

　　希望我們的精神家園能日漸繁茂。

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