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以文明為話(huà)題的作文

時(shí)間:2021-05-10 15:06:14 文明 我要投稿

以文明為話(huà)題的作文(精選5篇)

  相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的話(huà)題作文,話(huà)題作文是圍繞著(zhù)所給談話(huà)中心、談話(huà)內容、談話(huà)的由頭寫(xiě)成的文章。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集的以文明為話(huà)題的作文(精選5篇),歡迎大家分享。

以文明為話(huà)題的作文(精選5篇)

  以文明為話(huà)題的作文1

  大家都知道,在我們的生活中有種種不文明現象,比如說(shuō):離垃圾桶只有幾步的距離,卻扔到了大馬路上。把自己家的車(chē)子停到大馬路上,擋住了別人的去路。在大馬路上隨地吐痰,讓城市變得骯臟……文明很重要,讓別人看到了你的文明,你會(huì )在哪個(gè)人的心理留下很好的印象。你是不是那個(gè)文明的人呢?

  你既然有遠大的理想,你就要沖著(zhù)你的理想去奮斗,但是如果你不文明,你的理想肯定不會(huì )實(shí)現。

  記得有一次,是在陽(yáng)光明媚的天氣下,我自己正在院子里踢足球,不經(jīng)意的看到了一個(gè)年紀輕輕的,壯壯的男人,他正在吃零食,到我旁邊的時(shí)候,正好吃完,把零食隨地一扔,過(guò)了十幾分鐘后,一個(gè)打掃衛生的老太太把那個(gè)垃圾撿起來(lái)了,我就在反思,我看到了一個(gè)垃圾,為什么不去撿起來(lái),卻還在玩,指導撿垃圾的撿起來(lái)我才反應過(guò)來(lái)呢?扔下的是垃圾,撿起的是品質(zhì)。

  經(jīng)過(guò)這個(gè)親生經(jīng)歷,我以后都是看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。就在十二月十五號,我看到了一家通過(guò)窗戶(hù)把垃圾扔了出來(lái),一大黑袋子里全是垃圾,我就上前把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里。

  也許文明就差一步就能辦到,也許就在身邊,但是好多人沒(méi)有做真正文明的事情,也有好多人只憑口說(shuō)自己要文明卻做了好多不文明的事,更有好多人說(shuō)自己是文明的但是不文明的現象等著(zhù)他去處理,結果沒(méi)有處理。

  讓我們的世界更美好吧!

  寫(xiě)的還鄉河上傍晚的景色。

  通過(guò)這篇文章我知道了要想雨來(lái)學(xué)習熱愛(ài)祖國、英勇機智的品質(zhì)。

  以文明為話(huà)題的作文2

  校園的文明關(guān)系著(zhù)一個(gè)學(xué)校的形象和社會(huì )聲譽(yù),也關(guān)系著(zhù)同學(xué)們優(yōu)良品德的養成。走進(jìn)校園,書(shū)聲朗朗,歡聲笑語(yǔ),相互間的問(wèn)侯傳入耳中,整潔的服裝,有秩序、有情趣的游戲收入眼底。和諧的氛圍,深厚的文化,文明的言行,激發(fā)起我們每位師生對美好的向往,對生活的熱愛(ài),對知識的渴求。

  禮貌待人是人際交往最起碼的要求。我們中華民族是禮儀之邦。自古強調“為人子,方少時(shí)。親師友,習禮儀!蔽魑囊灿小岸Y節是通行四方的推薦書(shū)”的諺語(yǔ)。禮貌和禮儀是個(gè)人素質(zhì)最直接的外現形式,也是交往的前沿。做到言談舉止是做文明中學(xué)生的條件之一,也是贏(yíng)得別人尊重的前提。當我們做到文明舉止時(shí),你會(huì )感到,你是光榮的。在二十一世紀的今天,教育決定一個(gè)國家和民族的未來(lái),是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。我們身為祖國的花朵,關(guān)系著(zhù)祖國的繁榮昌盛,因此,我們青少年肩負著(zhù)鑄造民族輝煌的重任,中華民族的復興將會(huì )通過(guò)我們的奮斗成為現實(shí)。而我們能做的,只有通過(guò)學(xué)習來(lái)報答祖國、報效祖國。我們應刻苦學(xué)習,注重實(shí)踐,養成勤于動(dòng)手、勤于動(dòng)腦的好習慣。同時(shí),也應積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),為社會(huì )做貢獻!疤煜屡d亡,匹夫有責!睙嵝墓,服務(wù)于社會(huì ),也是我們應盡的責任。

  “知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!蔽覀円褜W(xué)習當做樂(lè )趣,這樣,才會(huì )更上一層樓。因為文明,所以感到光榮。因為學(xué)習,所以感到快樂(lè )。在文明中學(xué)習,是快樂(lè )的。

  以文明為話(huà)題的作文3

  何謂文明?文明,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;文明,是高尚品質(zhì)的表現;文明,是所有人履行的職責;文明,更是所有公民應有的義務(wù)!

  “海納百川,厚德務(wù)實(shí)!边@是東莞城市的精神,是文明條約的一項。日常生活中 ,長(cháng)輩應該以身作則,教導晚輩履行文明公約,培養兒女養成優(yōu)秀的.文明習慣。學(xué)習文明之中,才能在生活中的一點(diǎn)一一滴學(xué)會(huì )約束自己,遵守學(xué)校紀律,尊重老師,禮讓人民。文明,象征著(zhù)友誼的長(cháng)久,和平的開(kāi)始!

  有些人,常把文明掛在口邊,說(shuō):“我們見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶,要幫助有需要的人……”可是,當門(mén)前的垃圾桶倒了,又有誰(shuí)把它扶起來(lái)呢?

  公共汽車(chē)里,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。她眉毛花白,高顴骨,低鼻梁,眼中露出慈祥的目光。手里提著(zhù)兩袋食物,額頭上的汗珠不斷流著(zhù),安詳地站在公共汽車(chē)里!霸撟屪鶈?可是讓座后,自己不就沒(méi)有位置坐了嗎?但是……”

  “老奶奶,快過(guò)來(lái)!快過(guò)來(lái)坐!”一把響亮的聲音劃過(guò)車(chē)里所有人的耳朵。哦!原來(lái)是一位少先隊員讓座呢!老奶奶那面容慈祥的臉對著(zhù)她,和藹可親地說(shuō);“謝謝你呀,小姑娘!”“不用謝!踐行城市精神,爭當文明先鋒,本來(lái)就是我們少先隊員的責任和義務(wù)!”小姑娘真心地回答著(zhù)。!好一個(gè)文明的小姑娘!她的言語(yǔ)多么單純,雖然很微不足道,卻能有千千萬(wàn)萬(wàn)顆心——文明!

  文明的意義很少很少,要理解的卻很多很多。文明很微不足道,卻有千千萬(wàn)萬(wàn)人要學(xué)習它,尊重它!

  一份文明是一點(diǎn)光,千千萬(wàn)萬(wàn)的文明是一個(gè)明亮的太陽(yáng)。一份文明是一滴純凈的水,千千萬(wàn)萬(wàn)的文明是一片大海。一份文明是一棵樹(shù),千千萬(wàn)萬(wàn)的文明是一片綠州。只要人人講文明,世界便不再落后,不再荒廢,重新蛻變成文明新世界!

  以文明為話(huà)題的作文4

  文明,既是每個(gè)人必備的素質(zhì),也是社會(huì )進(jìn)步的標志。它就在每個(gè)人的身邊,并且每時(shí)每刻地發(fā)生著(zhù)。

  那是一個(gè)星期六的下午,陽(yáng)光格外的明媚,天空格外的湛藍。我從超市買(mǎi)完?yáng)|西,走在回家的路上。忽然,我看到了對面一位白發(fā)蒼蒼的盲人老奶奶,面朝著(zhù)馬路,手里拄著(zhù)一根拐杖,在不時(shí)地敲打著(zhù)路面,焦急地左右聽(tīng)聲。此時(shí),馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往,異常繁忙。我想,那位老奶奶大概為不能過(guò)馬路而苦惱著(zhù)。她要獨自過(guò)馬路,這一定十分危險。而我也只能干著(zhù)急,飛馳的汽車(chē),呼嘯的車(chē)聲,讓我望而卻步,無(wú)法過(guò)去幫助她。我多么希望有一雙翅膀飛過(guò)去,拉著(zhù)老奶奶安全地飛過(guò)馬路來(lái)。

  就在這時(shí),馬路上的一位轎車(chē)司機似乎覺(jué)察到了什么,轎車(chē)在這位老奶奶的不遠處緩緩停了下來(lái)。對面的一輛汽車(chē)竟也同樣停了下來(lái)。隨后,馬路上出現了這樣奇特的一幕:來(lái)往的車(chē)輛排成了兩條靜止的長(cháng)龍,在老奶奶的面前自然形成了一條“人行道”。整條馬路瞬間安靜了下來(lái)。老奶奶并不知道發(fā)生了什么,也無(wú)法想象到這一切,只是很奇怪地左右聽(tīng)聲。于是,她覺(jué)得安全了,放心地用拐杖敲打著(zhù)路面,小心翼翼地從“人行道”上安全走過(guò),臉上漾起了微笑,是那樣的幸福。每位汽車(chē)司機也都微笑地注視著(zhù)她,也是一臉的幸福。

  汽車(chē)長(cháng)龍開(kāi)始緩緩移動(dòng)了,馬路上又恢復了熱鬧與繁忙。我懸著(zhù)的心也終于落了下來(lái),今天馬路上的一幕讓我永遠不能忘卻……

  文明就在我們身邊,它可能就是停一下車(chē),或是彎一下腰,或是伸一把手,或是一聲感謝,或是一臉微笑,或是一份祝!绻覀兠總(gè)人都從每件小事做起,從身邊做起,從現在做起,那文明就會(huì )永遠陪伴著(zhù)你,我們的生活也就會(huì )更幸福,更和諧,更美好!

  以文明為話(huà)題的作文5

  我們中國具有五千年文明歷史,素有“禮儀之邦”之稱(chēng)。我們從小接受文明禮儀的教育,肯定也養成了一些文明的行為習慣。那就讓我們一起來(lái)找找吧!

  你瞧,在校園中同學(xué)們愛(ài)護公物:對教室門(mén)、窗不故意損壞,還定期給它們“洗洗澡”;對花草樹(shù)木只觀(guān)賞不動(dòng)手,讓它們盡情地沐浴陽(yáng)光雨露、茁壯成長(cháng)。再看,同學(xué)們禮貌待人:面對老師時(shí)敬個(gè)禮,說(shuō)聲“老師好”。面對同學(xué)時(shí)要多關(guān)心,多理解。在同學(xué)說(shuō)錯話(huà)、做錯事時(shí)輕輕一句“沒(méi)關(guān)系”讓同學(xué)松了口氣;在同學(xué)遇到困難時(shí)伸出援手,一句“我來(lái)幫你”讓伙伴感到溫暖。

  校園外的文明禮儀更是舉不勝舉:在公共汽車(chē)上給老人讓座,幫手忙腳亂的鄰居提一下物品,輕輕關(guān)上樓道門(mén),扶起摔跤的小弟妹……

  我想:懷著(zhù)一顆友好的心,帶著(zhù)樂(lè )于助人的精神,舉手之勞、舉“嘴”之勞的文明就能在我們的生活中了。你找到了嗎?

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