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文明校園少年強小學(xué)作文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的文明校園少年強小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
文明校園少年強小學(xué)作文 1
鳥(niǎo)兒因翅膀而自由飛翔，鮮花因芬芳而美麗迷人，校園因文明而更加進(jìn)步。
我們迎勝小學(xué)，更是注重文明建設。學(xué)校精心設計了校園內的文明建設景觀(guān)，讓我們受到了美好的感染和啟迪，讓文明洋溢校園的每個(gè)角落。
一進(jìn)學(xué)校門(mén)，首先映入眼簾的就是我們的校風(fēng)校訓：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)校因我而精彩”，這幾個(gè)醒目的大字被刻在最顯著(zhù)的位置，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我們要不斷進(jìn)步，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們要不斷學(xué)習，每天都要有所進(jìn)步，哪怕只是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就向成功靠近了一點(diǎn)點(diǎn)。
走廊里設計了展現我們迎勝小學(xué)精神文明的文化墻。上面寫(xiě)滿(mǎn)了古詩(shī)文還配有色彩鮮艷的圖畫(huà)，讓我們感受到了濃厚的文化氛圍;還張貼了每個(gè)班級里選出來(lái)的優(yōu)秀繪畫(huà)和書(shū)法作品，既增加了被選同學(xué)的自信心，又讓我們學(xué)會(huì )了“取人之長(cháng)，補己之短”，向好的同學(xué)學(xué)習。
教室門(mén)口，還有我們每個(gè)班級自己設計的班徽，班徽旁邊還有星級展示欄，星級展示欄里代表著(zhù)班級榮譽(yù)的星星，都是需要我們集體合作、集體努力才能爭取來(lái)呢!
操場(chǎng)上，莊嚴的升旗臺，五星紅旗每天都會(huì )在這里徐徐升起，每周一還有“國旗下演講”，為我們提供了展現自己、鍛煉自己的'舞臺。
教學(xué)樓旁的“科技之光”，更是時(shí)刻提醒我們，要好好學(xué)習，科技報國。
迎勝小學(xué)的焦點(diǎn)要數范明樞老先生的雕像了。當年，“革命老人”范明樞和馮玉祥將軍為了讓窮人們有書(shū)讀，一起在泰安創(chuàng )立了15所武訓學(xué)校，教育孩子們要自立自強，精忠報國。我們迎勝小學(xué)更是范明樞老爺爺為了讓更多的孩子有書(shū)讀、有學(xué)上，無(wú)償把自己的家捐獻出來(lái)，而建成的。
文明校園少年強，“學(xué)校因我而精彩”，我們謹遵校訓，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)、臟話(huà);遵守國法校紀、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不穿奇裝異服;尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;愛(ài)集體助同學(xué);愛(ài)護花草樹(shù)木、公共設施。在家尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉，不比吃穿，不浪費糧食，低碳環(huán)保生活。
文明校園少年強，我們要努力學(xué)習，從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓文明之花在我們的校園燦爛開(kāi)放!
文明校園少年強小學(xué)作文 2
少年是國家的棟梁，是國家的希望。父母總對我說(shuō)：你是祖國的花朵，一定要好好學(xué)習，才能不枉費國家對你的教育。
小時(shí)候，我認為只要好好學(xué)習就好了，但是現在我才知道這句話(huà)的真正含義。在我們一點(diǎn)一滴的.努力中承載了祖國的未來(lái)，我們現在的努力是為了上祖國的科技方面，教育方面，醫學(xué)方面……都更上一層樓。
還記得這樣一段話(huà)“少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”這幾句話(huà)中，蘊含了梁?jiǎn)⒊瑺敔攲ι倌甑钠谕蛯ψ鎳南Ｍ?/p>
有一首歌說(shuō)得好“我們是共產(chǎn)主義接班人……”沒(méi)錯，我們就是共產(chǎn)主義接班人！我們繼承了中國人不屈服的精神，完成了了炎黃子孫世世代代的夢(mèng)想。我們用智慧讓祖國繁榮富強，我們用小小的肩膀扛起了艱巨的責任！
我們是少年，少年是中國。為了做過(guò)美好的未來(lái)，為了下一輩人能夠安穩的生活。我們必須努力學(xué)習，才能讓祖國的未來(lái)大放光彩！
文明校園少年強小學(xué)作文 3
“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，……”每當我讀到梁?jiǎn)⒊壬倌曛袊f(shuō)這一段話(huà)時(shí)，總是心潮澎湃。
掀開(kāi)摞摞發(fā)黃的歷史，在白骨累累的中國近代史上我們看到一個(gè)個(gè)舉著(zhù)明晃晃鋼刀的劊子手，一只只滿(mǎn)口鮮血的吸血蝙蝠，一頭嚙著(zhù)血淋淋心肺的豺狼，一群群叼著(zhù)頭顱的鷹犬和一淌淌鮮艷刺目的血！這是民族的恥辱。是老一輩仁人志士為了讓中國不再受辱而不懈追求著(zhù)……
21世紀的我們沐浴在新中國改革開(kāi)放的.春風(fēng)里，中國經(jīng)濟迅速蓬勃，幢幢高樓拔地而起，人民生活水平不斷提高；載人航天飛行成功，探月衛星“嫦娥一號”發(fā)射升空，一件件可喜的成績(jì)無(wú)不標志著(zhù)中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林！
“逆水行舟，不進(jìn)則退。我們都有著(zhù)躊躇滿(mǎn)志的中國夢(mèng)，我們的目標都很統一——國富民強。我們想要達成這個(gè)目標，最主要的還是好好學(xué)習，努力報國，我們的中國如今越來(lái)越強大，已在世界之林中占有一席之位，這意味著(zhù)我們還要繼續努力，將來(lái)成為祖國的建設者，在這方面，誰(shuí)都比不了我們。中國要在我們的斗志中更強、更強，更強！
文明校園少年強小學(xué)作文 4
75年前，日本帝國主義為了實(shí)現他猖獗的夢(mèng)想，悍然發(fā)動(dòng)了“九一八”事變，出兵攻占我國東三省，蔣介石命令東北軍不抵抗，致使東三
省這個(gè)有豐富礦產(chǎn)資源。物產(chǎn)資源。面積是三個(gè)日本大的美麗而富饒的地方淪為了日本帝國主義的殖民地，三千萬(wàn)同胞淪為了亡國奴。
翻開(kāi)歷史的這一頁(yè)。當年蔣介石委員長(cháng)的拿句“絕對不許抵抗，繳械則任其繳械，入營(yíng)房則聽(tīng)其侵入�！钡脑�(huà)重重的打擊我國中華兒女的
心，這是怎樣的民族恥辱��！29萬(wàn)的中國軍隊。1萬(wàn)日本軍隊。本應該是多沒(méi)懸殘的'兵對比��！可是只有3天日軍竟沒(méi)費什么槍彈便一舉占領(lǐng)了
東北三省。三千萬(wàn)同胞就這么糊里糊涂的成了亡國奴，這是怎樣的恥辱。
75年后的今天，陽(yáng)光依然明媚，微風(fēng)依舊吹拂著(zhù)我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復，這血汗深仇如何去還？忘
記過(guò)去的艱難可能導致未來(lái)的災禍作為一民中學(xué)生，我們一定要牢記歷史。不忘國恥，以振興中華為己任。
以史為鏡，可以知興替，讓我們記住日本人對我門(mén)做的每件事，讓中國不要再受任何欺凌。
少年弱則中國弱，少年強則中國強，作為一位學(xué)生，讓我們的國家強大起來(lái)。
文明校園少年強小學(xué)作文 5
“加油，努力，千萬(wàn)不要放棄！”聽(tīng)著(zhù)這熟悉的加油聲，“各就各位，預備……”聽(tīng)著(zhù)裁判員的喊聲，原來(lái)是在舉行運動(dòng)會(huì )呀！我參加的項目是100米、200米和4*100米男女混合接力賽。
首先，我參加的是100米短跑比賽。只聽(tīng)裁判喊道：“各就各位，預備……”“砰！”槍聲把我嚇了一大跳，使我起跑過(guò)慢。不過(guò)我追了上去，“1，2，3，4……”我像一根離弦的箭似的超過(guò)了6個(gè)人，結果，我是小組第二名。小A乙組女子第13名！我的心里有點(diǎn)失落，但《商君書(shū)·戰法》里說(shuō)：“王者之兵，勝而不驕，敗而不餒�！彪m然我輸了比賽，但我相信在接力賽中一定會(huì )取得更好的成績(jì)！
7日早上迎來(lái)的就是接力賽。我身上的.雞皮疙瘩頓時(shí)出現于全身，輪到我比賽了。在本場(chǎng)比賽中，我?jiàn)^勇地跑在了前面，得了第12名�？勺盍钗议_(kāi)心的是200米短跑，在跑的時(shí)候，我隱約聽(tīng)到一陣陣“加油”聲若隱若現，陣陣風(fēng)聲在我耳邊呼嘯。仿佛在說(shuō)：“加油，你一定行的！”我以最快的速度沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了小組第一名與組、乙組女子第十名。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強，則國強，少年智，則國智……”運動(dòng)健兒們說(shuō)：“少年體育強，則國體育強！”
文明校園少年強小學(xué)作文 6
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中說(shuō)過(guò)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”
現在，大人們總是對我們說(shuō)，好好學(xué)習，將來(lái)回報祖國。我不贊同這一觀(guān)點(diǎn)，難道我們小學(xué)生也不能為祖國出一份力嗎？光說(shuō)不行，我要我的行動(dòng)來(lái)證明。
還記得3月12日的植樹(shù)節嗎？在那一天，我們學(xué)校舉行了去溧水植樹(shù)的活動(dòng)，我們賣(mài)力的植樹(shù)，雖然汗水浸透了衣服，手腳麻木的.也已經(jīng)不聽(tīng)指揮了。但想到多年以后青山碧嶺的樣子，我們把心中的不適和勞累埋在心底，繼續賣(mài)力干了起來(lái)。終于把一棵棵小樹(shù)種了下去了，我們看著(zhù)滿(mǎn)山都是我們種的小樹(shù)，高興極了。
試問(wèn)一下，我們給祖國增添了一份綠色，這不是在美化祖國嗎？相比這下，大人們亂砍亂伐樹(shù)木，讓祖國的山失去綠色，讓河流奔騰咆哮……讓祖國有更多的自然災害，也能算是為祖國出一份力嗎？
文明校園少年強小學(xué)作文 7
鳥(niǎo)兒鳴，紅花開(kāi)，又是一年清明到。我們虹路小學(xué)五六年級代表全校師生，一起去了金華革命烈士紀念碑掃墓。
紀念碑兩側有一排排挺拔青翠的松柏，筆直挺立著(zhù)，就像烈士們永垂不朽的革命精神。
“全體立正！出旗，少先隊員敬隊禮�！彪S著(zhù)金老師那響亮的口號聲，我懷著(zhù)對革命烈士的敬意，右手高舉過(guò)頭頂，敬隊禮，目視著(zhù)前方。
出旗結束后，我們全體師生默哀三分鐘。在那三分鐘里，我想了許許多多，我們的祖國是由無(wú)數個(gè)革命先輩為我們創(chuàng )造出來(lái)的。也是用鮮血換來(lái)的新中國。所以我們要發(fā)奮學(xué)習，繼承先輩的遺志。長(cháng)大以后要建設祖國，保衛祖國。
我們集體朗誦了《請英烈們放心》，嘹亮的聲音久久在烈士碑前回蕩，隊員們?yōu)榱沂揩I上了親手制作的菊花，向烈士們表達深深的`哀悼和敬意！
再見(jiàn)了，烈士們！，少年富則國富，少年強則國強。我們會(huì )珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，做一個(gè)積極向上，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)祖國的好少年。長(cháng)大以后一定為祖國添磚加瓦，使祖國的明天更加美好！
全文沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，卻處處透露出對革命烈士的崇敬與緬懷之情。作者善于用心理描寫(xiě)來(lái)表達對革命烈士的哀悼和自己立志建設祖國的決心！
文明校園少年強小學(xué)作文 8
金燦燦的稻谷，迎著(zhù)深秋的風(fēng)，一幅多么美好的畫(huà)卷。隨著(zhù)少先隊的隊旗，我們來(lái)到了北堡村紅色文化基地，游學(xué)這里的革命故事。
曾經(jīng)，這里被戰火洗禮，英勇的新四軍戰土們?yōu)榱宋覀兘裉斓?幸福生活，失去了自己寶貴的生命。
一幅幅珍貴的照片，一件件革命的實(shí)物，記錄了烈士的英勇事跡以，內心久久不能平靜，心靈似乎從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)這么大的震動(dòng)�？吹�15歲的同年小姑娘，獨撐槽桶，在槍林彈雨中幫助新四軍渡河，內心被一次次感動(dòng)。
在這場(chǎng)戰斗中，有15名新四軍戰士被日偽軍抓到秦南據點(diǎn)。這15名戰士是被敵人用鐵絲穿著(zhù)肩甲骨走的，一路鮮血押到日偽據點(diǎn)。隨后15名戰士被活埋。我們怎能忘記這段歷史，是他們用自己的青春和熱血換來(lái)了我們今天的美好生活。
作為新時(shí)代少年，我們要傳承紅色基因，并將它發(fā)揚光大。紅色基因如同一個(gè)接力棒，現在我們將它捧在手里�！吧倌陱�，則國強；少年富，則國富……”我們是新一代的中國少年，不應該遺忘這些，我們每個(gè)人，都該傳承紅色基困，爭做時(shí)代新人！
參觀(guān)結束后，我在日記寫(xiě)道：努力學(xué)習，為國家爭光，將紅色基因傳承和發(fā)揚下去！
文明校園少年強小學(xué)作文 9
“少年強那中國一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習慣了后發(fā)制人贏(yíng)了還說(shuō)承讓?zhuān)瑤е?zhù)無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔……”這一首歌一定有不少人知道，不管這是誰(shuí)寫(xiě)的，誰(shuí)唱的。，我們只需知道這個(gè)詞中的含義是什么。
2008年5月12日14點(diǎn)28分，8級地震襲擊了這座“天府之國”。在這的（次）地震中涌現了很多英雄。小學(xué)二年級的學(xué)生林浩就是其中一個(gè)小英雄，林浩在逃生后，并沒(méi)有跑開(kāi)。而是想要跑進(jìn)教學(xué)樓救出自己的弟弟。于是他又爬回去，但是在返回途中，他看見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)昏迷了，他放棄了救自己的弟弟。把昏倒的女同學(xué)背了出來(lái)。之后，余震不斷，但是，他再次勇敢地爬回廢墟，把另一個(gè)男同學(xué)背出來(lái)，逃出險境。在這兩次爬回廢墟救同學(xué)的過(guò)程中，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴重拉傷。
“好不容易才爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎？”記者問(wèn)�！拔遗�，但我是班長(cháng)。如果沒(méi)有同學(xué)，要我這個(gè)班長(cháng)有什么用�！绷趾浦蓺獾穆曇敉钢�(zhù)堅定。
我已經(jīng)是小學(xué)三年級的`學(xué)生了，我要向林浩學(xué)習，雖然我現在沒(méi)有能力去幫助災區的人，但我要更加努力地學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對國家有用的人。
“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球……”。
文明校園少年強小學(xué)作文 10
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年強，則國強。而對于瘦小的我來(lái)說(shuō)，身體健康是少年擁有一等體魄的必要條件。2021年，回首剛開(kāi)學(xué)那時(shí)發(fā)燒感冒對我來(lái)說(shuō)是常事，吃藥也如同家常便飯，這其中的故事，今天回想起來(lái)多少有點(diǎn)心酸。而現在我的身體一直健健康康，再也沒(méi)生過(guò)病，真的感謝這樣一個(gè)人。
迎著(zhù)涼爽宜人的秋風(fēng)，伴著(zhù)校園里悅耳的歌聲，學(xué)校運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕。一分鐘跳繩是我參加的.第一項比賽，也是唯一一項比賽，繩子一圈圈地飛過(guò)，思緒卻定格在體育老師給我上的一堂體育課上。
我的體育老師是一位高高帥帥的男老師，每次上體育課對我來(lái)說(shuō)就是煉獄。又是一堂折磨人的體育課，這一節是一分鐘跳繩要達到175次，天��！這簡(jiǎn)直對我來(lái)說(shuō)是天荒夜譚。輪到我了，我只能跳100次，怎么也達標不了！
我以為體育老師會(huì )狠狠地責罵我們這些“不爭氣”的同學(xué)！他把我們專(zhuān)門(mén)挑出來(lái)了，于是又從頭到尾給我們詳細講解，指點(diǎn)我們的姿勢，又親自示范，而且不斷鼓勵我們。從那之后，我每天堅持跳繩一分鐘，到后來(lái)，我的跳繩基本都能達到175次以上。
健身這東西你付出多少，就會(huì )收獲多少。萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅持不下去的時(shí)候也有，但我沒(méi)有放棄，不開(kāi)心的時(shí)候，流淚不如流汗�，F在我的成績(jì)已經(jīng)可以達標，感謝體育老師的鼓勵，也要感謝2021年這樣堅持的自己，讓自己有健康的好身材！
文明校園少年強小學(xué)作文 11
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”每當國歌響起，我們都肅然起敬。那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音符，那一句句催人奮起的歌詞，匯聚了華夏兒女不屈不撓的精神。歷史時(shí)代的變遷，凈化著(zhù)我們的心靈 。
從河姆渡人民住的簡(jiǎn)陋木屋到如今上海的.金茂大廈，足足經(jīng)過(guò)了五千年，這翻天覆地的變化，說(shuō)明中國日益強大。歷史的長(cháng)河中，又有多少辛酸、痛苦和掙扎？我們敬愛(ài)的祖國又受了多少屈辱，才換來(lái)了現在自由自在的生活。
從前和現在是今非昔比的，我們的生活隨著(zhù)時(shí)代而改變，時(shí)代隨著(zhù)生活而變遷。媽媽深有感觸地說(shuō)道：“我們那個(gè)時(shí)候，連電視機都很少，哪像現在，每家每戶(hù)都有�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可見(jiàn)，社會(huì )發(fā)展得有多快！這也驗證了一句話(huà)：“時(shí)代在變遷，社會(huì )在進(jìn)步�！痹隈R路上，看見(jiàn)一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)，我們也許只是隨隨便便掃一眼，因為這太平常了，平常到一睜眼就能看見(jiàn)。在我爸爸小時(shí)候，大街上很難看見(jiàn)一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，而現在，街上的車(chē)子數不勝數，帶給我們便捷。中國的發(fā)展速度真是快��！
在我出生時(shí)，每家每戶(hù)都有空調，但比我大四歲的哥哥出生時(shí)，他們家里還沒(méi)買(mǎi)空調�，F在全球變暖，沒(méi)有空調的夏天真是煎熬。時(shí)代的變遷，帶給我們更好的生活條件。
如今的時(shí)代需要我們去追趕，需要我們去奮發(fā)�！吧倌陱妱t國強，少年智則國智”。我們一定要托起明天的太陽(yáng)，讓中國屹立在世界的巔峰！
文明校園少年強小學(xué)作文 12
少年是祖國的花朵，是國家未來(lái)的接班人。少年兒童應好好學(xué)習，擁有知識，長(cháng)大以后，跟據自己所學(xué)的知識創(chuàng )造美好的未來(lái)，將其奉獻給祖國，做一個(gè)對國家、對人民有用的人。所以，從現在開(kāi)始，我一定會(huì )改掉壞毛病，認真學(xué)習，努力拼搏我相信不久以后，我的成績(jì)就會(huì )蒸蒸日上的。
當然不僅僅是學(xué)習，擁有健康的身體也是重要的一部分。陶行知爺爺也曾說(shuō)過(guò)，“健康的身體是學(xué)習的本錢(qián)。有了健康的身體，才會(huì )全身心的投入到學(xué)習當中。記住，早上按時(shí)起來(lái)跑步，多做做運動(dòng)，晚上按時(shí)睡覺(jué)，都是對身體有益的。
品德，是衡量?jì)r(jià)值觀(guān)的一個(gè)重要天秤。即使你擁有聰明才智，沒(méi)有高尚的品德，也無(wú)法在社會(huì )上立足�；蛟S一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì )捕得更美好的人生；或許一個(gè)小小的舉動(dòng)，會(huì )使你后悔一輩子。沒(méi)有品德，不成方圓。
一個(gè)地是綠的，天是藍的.，水是清的美好的世界，是人人都向往的。所以我們要從小養成愛(ài)文明、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、守秩序的好習慣。讓你所到之處，變得一塵不染閃亮一新吧！到時(shí)候，大家肯定為有我們這一代人而感到自豪。
以上，是我對“德、智、體、美、勞”五個(gè)方面的一些看法。我認為，任何少年兒童只要具備了這五個(gè)要素，做可以使祖國強大的杰出貢獻者絕對沒(méi)有問(wèn)題。少年兒童加油！為了祖國的強大，秀出自己最優(yōu)秀的一面，爭取做一個(gè)對祖國、對民有用的人。
文明校園少年強小學(xué)作文 13
“少年強那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，有傳說(shuō)中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無(wú)法隱藏神的智慧的力量，習慣了后發(fā)制人，贏(yíng)了還說(shuō)承讓。帶著(zhù)無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔······”這是李宇春的專(zhuān)輯【少年中國】。
這首歌說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，少年是祖國的未來(lái)，未來(lái)將由我們支配。少年的強弱關(guān)系到國家的強弱。如果一個(gè)國家的少年個(gè)個(gè)都是面黃肌瘦，還怎么反抗？光是滿(mǎn)腔熱血又有啥用？所以，我認為，每個(gè)少年都應做到：1健康的飲食2健康的睡眠3健康的體魄。這樣才可以更好地為國家效力呀！為了偉大祖國的未來(lái)，大家請努力做到吧。
2008年的`那場(chǎng)大地震給我留下深刻印象的就是可樂(lè )男孩—薛梟，當他被解救出來(lái)的時(shí)候，他的第一句話(huà)竟是：“我要喝可樂(lè )！”生死卻置之度外。從可樂(lè )男孩身上，我們看到了中國新一代的青少年面對災難時(shí)的堅強與樂(lè )觀(guān)。林浩，不顧自己年幼，奮不顧身去救同學(xué)。上初二的楊鵬則說(shuō)：“面對危險誰(shuí)都害怕，但是誰(shuí)也不會(huì )丟下自己的同學(xué)�！边@些不都體現了了中國新一代的青少年在面對災難時(shí)的沉著(zhù)冷靜與團結一致嗎？
在以前，八路軍幾乎都是少年，他們浴血奮戰，誓死保家衛國。正是有了這些少年，才讓本來(lái)弱小的祖國日益強大起來(lái)！祖國的強大，是由少年的生命組成的！
少年是祖國的未來(lái)和希望！少年強，則國強！
文明校園少年強小學(xué)作文 14
青春是美好的，沒(méi)有感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是上最富有朝氣最富有創(chuàng )造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負的歷史，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢作為新世紀的`我們，要樹(shù)立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng )造的就是的青春。我們要勤奮學(xué)習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強。
催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現代化建設貢獻力量就必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下的知識功底。在學(xué)習中，還要善于創(chuàng )新，善于實(shí)踐，善于把所學(xué)的知識運用到主觀(guān)世界客觀(guān)世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，努力培養良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個(gè)的人。生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。
這讓我們肩負起歷史的，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！同學(xué)們：少年強則國強，少年則國之，振興國家，匹夫有責，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
文明校園少年強小學(xué)作文 15
最近聽(tīng)說(shuō)《南京！南京！》這部電影已經(jīng)在南京上映好些天了。央求了老半天，媽媽還是不愿帶我去看。毫無(wú)辦法的我，只有通過(guò)報紙新聞來(lái)了解它了。
報紙上說(shuō)，這部電影很暴力，場(chǎng)面太慘了。暴力？慘？我看不到電影，但通過(guò)報紙上的圖片和電視新聞上的報道，我多少能想像得出，當時(shí)南京的人們是如何面臨一場(chǎng)生與死的考驗。在敵強我弱的情況下，南京城被攻破了。按照正常的戰場(chǎng)規則，是不應該再殺俘虜，尤其是那些手無(wú)縛雞之力的女人、老人和孩子�？墒悄切┤毡颈鴤兡�？他們燒殺淫掠，無(wú)惡不做，甚至拿殺人來(lái)取樂(lè )，于是30萬(wàn)鮮活的南京人就在這場(chǎng)慘無(wú)人道的戰爭中失去了生命。30萬(wàn)��！想想，面對這樣的侵略者，當時(shí)南京城里的老百姓們到底是生活在一種什么樣的世界里��？地獄？不，比地獄還悲慘！
日本軍隊為什么會(huì )這么猖狂，這么毫無(wú)人性？聽(tīng)爺爺說(shuō)，20世紀初，中國因為封閉自守，再加上當時(shí)中國又窮又落后，所以才招至了那些帝國列強們的'虎視眈眈。
又窮又落后？書(shū)上不是說(shuō)，中國是四大文明古國之一，在唐朝時(shí)期是世界上最強大的國家嗎？對比一下，為什么前后落差這么大呢？細細分析一下，不難發(fā)現唐朝時(shí)期，國家人才濟濟，因為他們的出現，使唐朝當時(shí)的國家實(shí)力首屈一指。
那人才從哪兒來(lái)？就是從像我們一樣一代一代的少年中來(lái)。所以，親愛(ài)的小伙伴們，讓我們一起好好學(xué)習，多學(xué)本領(lǐng)，長(cháng)大了保衛我們遭受磨難的中國、飽受摧殘的南京。因為“少年強則中國強”！
文明校園少年強小學(xué)作文 16
輕輕翻開(kāi)家里柜子上那本落滿(mǎn)灰塵的《周恩來(lái)傳》，因為許久不看，連內頁(yè)都有些泛黃，字已有些看不清楚，但我仍然能清晰地記得里面講了些什么。
我還記得當年周總理那句發(fā)自肺腑而又振奮人心的話(huà)：“為中華之崛起而讀書(shū)！”時(shí)隔多年，這句短短的，僅有9個(gè)字的話(huà)，依舊激勵了多少人為此奮斗，將自己的一腔熱血潑灑到自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
兒時(shí)上學(xué)，老師總會(huì )和我們講從前那些愛(ài)國的老一輩革命家，講他們?yōu)榱宋覀儸F在的好日子怎樣努力，終于使現在的中國站在了世界矚目的舞臺上，其實(shí)我們更不會(huì )忘了他們在多少個(gè)日日夜夜中不懈的奮斗，才在中國的外面，用自己的血肉之軀鑄成的那座鋼鐵般的城墻。
如今我們的生活不會(huì )再有以前的腥風(fēng)血雨來(lái)打擾，但是有不少同學(xué)不喜歡讀書(shū)，甚至厭惡讀書(shū)，把讀書(shū)看成是一種折磨，可是大家都忘了，雖然我們并不打仗，但是現在讀書(shū)也被看成了一項更艱巨的任務(wù)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵著(zhù)我們，我們即將參加的`各種考試，都是考驗我們學(xué)識的機會(huì )，在中取勝，便可以像是打勝了一場(chǎng)仗似的，享受勝利過(guò)后的喜悅。
老一輩革命家毛澤東，在他們那個(gè)時(shí)候，是學(xué)校里有名的“三好學(xué)生”，因為他做到了時(shí)時(shí)鞭策自己，在自己最不想讀書(shū)之時(shí)硬逼著(zhù)自己讀書(shū)，用我們現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，他正是有了這種自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度，才會(huì )有這等重大的成就。
在現在，我們應當更加努力，才能為祖國的明天打上一抹更加艷麗的色彩。
文明校園少年強小學(xué)作文 17
強大的青年造就強大的國家。
今天，學(xué)校組織我們去看電影�？赐曛�，我意識到“當一個(gè)年輕人很強壯時(shí)，他也很強壯”這句話(huà)的意思。
主要是寫(xiě)這三個(gè)字“虎子、小銀、大壯”，雖然他們的年齡和我們差不多，但他們的勇氣和智慧和我們不一樣。他們過(guò)去常常打敗兩個(gè)魔鬼，李二，黑與藍。如果他們是我們，有些人會(huì )尿褲子。當我得知一個(gè)老人把重要的信息交給大壯時(shí)，我想這個(gè)老人一定選錯了人，讓這樣一個(gè)膽小的人發(fā)送信息。你知道，這些信息與成千上萬(wàn)中國人的生活息息相關(guān)。如果這些信息落入小惡魔手中，那將是一場(chǎng)災難。然而，大壯沒(méi)有達到老人的期望。他成功地把信息交給了老洪。在去臨江的路上，他勇敢地和日本人戰斗，把一個(gè)日本人打得落花流水。這難道不是中國青少年所擁有的勇氣嗎？看看那些躲在日本的間諜。他們比虎子、小銀和大莊大得多。甚至這些孩子也為他們的國家贏(yíng)得了榮譽(yù)。他們是如此大的個(gè)人，正在危及祖國。他們沒(méi)有良心嗎？他們三個(gè)渴望成為飛虎隊。因為他們的勇氣，他們成了真正的飛虎隊。最值得一看的是，大壯告訴了信息去救小銀，虎子不理他，但虎子不知道為什么。原來(lái)大壯說(shuō)信息是“晚上睡覺(jué)時(shí)炕上尿很少，如果你不小便，你會(huì )恐慌的`�！闭l(shuí)知道哪個(gè)日本人還把這句話(huà)當成秘密短語(yǔ)，并邀請專(zhuān)家破解它。哈哈哈，太搞笑了。難道他們不知道這個(gè)又大又壯的男人押韻的基礎嗎？
強大的青年造就強大的國家。讓21名務(wù)實(shí)的青年攜手保衛我們美麗可愛(ài)的祖國。
文明校園少年強小學(xué)作文 18
少年強則國強
-“為中華之崛起而讀書(shū)”
"為中華之崛起而讀書(shū)"是中華人民共和國的第一任總理周恩來(lái)，在少年時(shí)代立下的宏偉志向。
在我心中，周恩來(lái)伯伯不但是個(gè)偉大的領(lǐng)袖，還是個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。周恩來(lái)伯伯在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，還是個(gè)十幾歲的少年。有一天，魏校長(cháng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家讀書(shū)是為了什么。有的同學(xué)說(shuō)，為了給自己將來(lái)找出路;有的同學(xué)說(shuō)，為了能發(fā)財;還有個(gè)同學(xué)說(shuō)，是為了幫助父母記賬。魏校長(cháng)問(wèn)周恩來(lái)伯伯：“你為什么讀書(shū)?”周恩來(lái)伯伯站起來(lái)大聲的說(shuō)："為中華之崛起而讀書(shū)!"魏校長(cháng)非常激動(dòng)，讓大家向周恩來(lái)伯伯學(xué)習。
看了這個(gè)故事，我慚愧不已。周恩來(lái)伯伯的座右銘就是“活到老，學(xué)到老”。媽媽也總是講這句話(huà)，可我并沒(méi)有把它放在心里。在我認為學(xué)習就是為了父母，為了應付老師而學(xué)，是為以后上大學(xué)，找個(gè)好工作必須要經(jīng)歷的.過(guò)程，說(shuō)到底都是為了自己�？芍芏鱽�(lái)伯伯是為了國家和民族去讀書(shū)，表現出來(lái)的是大義，是為國為民。我們讀書(shū)是為了分數為了自己，忽略了學(xué)習的本質(zhì)。我記得有這樣一句話(huà)：“少年強則國強”。作為新時(shí)代的青少年，作為共產(chǎn)主義接班人。我們更應該向周恩來(lái)伯伯學(xué)習，不怕困難，不怕吃苦，有理想，有追求。
同學(xué)們，“天下興亡，匹夫有責”。為了實(shí)現自己的理想和追求，從個(gè)人主義里走出來(lái)吧!
文明校園少年強小學(xué)作文 19
“遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國”提起我們的祖國，我的心中分發(fā)出自豪之情。祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的步伐。祖國是我們自信的源頭，賦予我們無(wú)窮的力量，祖國在你心中在我心中，在每一個(gè)中國人心中。
我愛(ài)我們的祖國，是您孕育了華夏的智慧，是您。見(jiàn)證了子孫的成長(cháng)。祝我們偉大的祖國大步朝前走，祝福你祖國，我把青春獻給你，愿你永遠堅強，永遠蓬勃。有一種花叫向日葵，永遠向著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)。我的名字也叫向日葵，我心中的太陽(yáng)就是祖國，我永遠愛(ài)我們的祖國。
在3月這個(gè)雷鋒月里，我們應該將愛(ài)國融入到我們的生活中來(lái)。在學(xué)校里，我們應該尊重我們的老師，積極參加各種健康有益的活動(dòng)熱愛(ài)集體，為集體爭榮譽(yù)，為學(xué)校爭光彩，不亂丟垃圾……在生活中要遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻社會(huì )，不隨便吐痰……這些都是愛(ài)國的表現。一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事能找上出一個(gè)人的修養，我們必須從小事做起，這才叫愛(ài)國。
我愛(ài)中國共產(chǎn)黨，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有現中國，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有人民當家做主，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有我們的幸福生活。歷史車(chē)輪滾滾向前，無(wú)情碾碎舊的封建的主義。共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國走過(guò)幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，領(lǐng)導我們越過(guò)一個(gè)個(gè)坎坎坷坷，共產(chǎn)黨啊，你偉大的功績(jì)，將雕刻在歷史的.豐碑上將永遠留在我的心中，我愛(ài)共產(chǎn)黨。
我愛(ài)我的家鄉，那是一個(gè)生我養我的地方，筆直又寬敞的水泥路，再也不是爸爸記憶中的道路了。而是一個(gè)嶄新的家鄉。相信在科技的發(fā)展下，家鄉會(huì )變得更好，我愛(ài)我的家鄉。
少年強則國強，有了長(cháng)到國才有富的家，我愛(ài)黨愛(ài)國，愛(ài)家鄉。
文明校園少年強小學(xué)作文 20
少年強則中國強，這句話(huà)不僅僅是一句勵志的名言，更是一種深刻的社會(huì )現象。在當今社會(huì )，少年人承擔著(zhù)越來(lái)越多的責任和使命，他們的成長(cháng)和發(fā)展不僅關(guān)系到個(gè)人的命運，更關(guān)系到整個(gè)國家的未來(lái)。因此，我們必須重視少年人的成長(cháng)，為他們提供更好的成長(cháng)環(huán)境和機會(huì )。
首先，我們要為少年人提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。教育是少年人成長(cháng)的重要支撐，只有通過(guò)優(yōu)質(zhì)的教育，才能培養出具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才。因此，我們要加大對教育的投入，提高教育質(zhì)量，為少年人提供更好的學(xué)習環(huán)境和教育資源。
其次，我們要為少年人創(chuàng )造更多的機會(huì )和平臺。少年人是社會(huì )的未來(lái)，他們需要有更多的'機會(huì )和平臺來(lái)展示自己的才華和能力。我們可以通過(guò)舉辦各種比賽和活動(dòng)，為少年人提供展示自己的機會(huì )，同時(shí)也可以通過(guò)各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓他們更好地了解社會(huì )，增強社會(huì )責任感。
再次，我們要為少年人樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。少年人正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要正確的引導和教育，才能樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。我們可以通過(guò)各種教育和宣傳活動(dòng)，讓他們了解社會(huì )的真實(shí)面貌，認識到自己的責任和使命，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
最后，我們要為少年人提供更好的成長(cháng)環(huán)境。成長(cháng)環(huán)境是少年人成長(cháng)的重要因素，只有在良好的成長(cháng)環(huán)境中，才能培養出健康、積極向上的少年人。因此，我們要加強對少年人的保護和關(guān)愛(ài)，為他們提供安全、健康、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
總之，少年強則中國強，這句話(huà)告訴我們，少年人是國家的未來(lái)，他們的成長(cháng)和發(fā)展關(guān)系到整個(gè)國家的未來(lái)。因此，我們必須重視少年人的成長(cháng)，為他們提供更好的成長(cháng)環(huán)境和機會(huì )，讓他們成為具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才，為中國的未來(lái)發(fā)展做出貢獻。
文明校園少年強小學(xué)作文 21
悲傷的同時(shí)，我也對許許多多抗震小英雄產(chǎn)生了無(wú)限的敬佩之情，尤其是年僅9歲的小林浩。
地震發(fā)生時(shí)，小林浩和其他同學(xué)一起迅速往教學(xué)樓外轉移，還沒(méi)來(lái)得及跑出，便被壓在了廢墟之下。這時(shí)，身為班長(cháng)的小林浩表現出了與年齡所不相稱(chēng)的成熟，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過(guò)度而哭泣的女同學(xué)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時(shí)，小林浩的班上還有數十名同學(xué)被埋在廢墟之下，9歲的小林浩沒(méi)有像其他孩子那樣驚慌的逃離，而是又鎮定的返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來(lái)，交給了校長(cháng)。他說(shuō)，我是班長(cháng)。
不僅林浩，其他抗震小英雄也一樣。在災難來(lái)臨的生死瞬間，他們沒(méi)有被災難和悲傷壓倒，而是沉著(zhù)、冷靜的面對，用他們稚嫩的肩膀抗起了巨大的責任。面對家園的破碎、面對親人的離去，他們有堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)和善良與災難搏斗，與死亡較量。他們那種舍己為人、臨危不懼、沉著(zhù)鎮定與樂(lè )觀(guān)向上的精神讓我無(wú)比欽佩。那種對死亡的藐視，對險境的淡定，對他人的無(wú)私，對逆境的堅強，對生活的熱情，對關(guān)愛(ài)的感恩，令人對他們刮目相看，肅然起敬。
自古英雄出少年。在這些新時(shí)代的.小英雄身上，反映了中華民族堅強不屈的品格。他們在巨大災難來(lái)臨時(shí)所表現出的意志堅強，讓我們欽佩和驕傲�？吹竭@些小英雄們，我仿佛就看到了祖國的未來(lái)，民族的希望。
“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災中得到了嶄新的詮釋。
文明校園少年強小學(xué)作文 22
五星紅旗已在人們的心目中閃耀了70年！
這70年里，中國一步一步地走向繁榮富強！
黃河在激烈地奔涌著(zhù)，奔涌到無(wú)邊無(wú)際的大海。寬廣的土地上，學(xué)生們正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地念著(zhù)書(shū)。平坦的路面上行駛著(zhù)一輛又一輛的汽車(chē)。70年來(lái)，科技不斷地發(fā)展。從遠古的造紙術(shù)和活字印刷術(shù)，到如今猶如巨龍的港珠澳大橋，FAST天眼以及卓越的人工智能技巧，蘊含著(zhù)多少勞動(dòng)人民的辛勤付出！
然而，又有多少人會(huì )想到，曾幾何時(shí)，這繁榮的國家竟是一片狼藉。100多年前，土地被鴉片統治著(zhù)，人們盡情地吮吸著(zhù)所謂的“快樂(lè )”，遍地都是骨瘦如柴的人民。無(wú)論如何，我們也無(wú)法忘卻70年前南京人民的悲慘命運，無(wú)法忘卻“東亞病夫”的稱(chēng)號……然而，就在這個(gè)時(shí)候，我國人民并沒(méi)有對這個(gè)世界投降，他們靠著(zhù)一把槍和一小袋糧食，戰勝了驚濤駭浪，向全世界鄭重宣布：中國人民是不可欺侮的！
少年夢(mèng)，祖國夢(mèng)；少年智，祖國智；少年強，祖國強。是的'，少年是祖國的未來(lái)。只有我們立下遠大的理想和志向，祖國才有可能變得更加繁榮富強。相反，如果我們天天不學(xué)習，只顧著(zhù)吃喝玩樂(lè )，就不可能有遠大的志向，那么中國自然而然地就會(huì )變得衰弱。要想實(shí)現遠大的志向，首先得從生活中做起。在學(xué)習上，遇到困難不能退縮，要勇敢堅強，事情做到一半不能半途而廢，要堅持不懈地努力實(shí)現目標。只有做好了這些，以后才能有所成就。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的嬌子。如今祖國把遠大的志向寄托在了我們身上，我們千萬(wàn)不要辜負祖國對我們的期望，并為之努力。為祖國的發(fā)展貢獻出全部的力量！
文明校園少年強小學(xué)作文 23
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8級大地震。在這次地震中，災區那些稚嫩的生命尤其牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)人的心。誰(shuí)也沒(méi)想到，他們竟然挺起了幼小的脊梁。他們的英雄氣概、先進(jìn)事跡和可貴精神，都讓人刮目相看，他們用稚嫩的語(yǔ)言、純潔的心靈，感動(dòng)了你，感動(dòng)了我，感動(dòng)了所有人。在汶川縣映秀鎮中民小學(xué)二年級學(xué)生林浩就是眾多小英雄中的一個(gè)。
在地震來(lái)臨時(shí)，在地動(dòng)山搖時(shí)，在大地咆哮時(shí)，林浩正在走廊里，突然房屋倒塌，他被壓在兩個(gè)同學(xué)的身下，他斷斷續續聽(tīng)到一位女同學(xué)受到驚嚇，哭了起來(lái)，林浩大聲的唱歌給她聽(tīng)，并鼓勵她要勇敢，并動(dòng)員廢墟下的同學(xué)們一起唱《大中國》，來(lái)趕走害怕和恐懼。后來(lái)，他慢慢地爬了出來(lái)，但他沒(méi)有到安全地帶，而是再次進(jìn)入廢墟，把那兩位同學(xué)給拉了出來(lái)�？墒�，突如其來(lái)的一塊磚頭把林浩的腿擊中了，但他勇敢的站起來(lái)，又冒著(zhù)生命危險進(jìn)入廢墟里救人。當救援人員把他給救出來(lái)，醫生診斷，林浩頭部受傷，手部嚴重拉傷。
雖然林浩十天見(jiàn)不到自己的父母，但他像男子漢一樣，用笑來(lái)面對一切，那笑像陽(yáng)光一樣燦爛，像河水一樣清澈，讓人看了不禁心酸。終于，林浩見(jiàn)到了思念以久的父親，哭訴著(zhù)這幾天的擔憂(yōu)。
在兒童節那天，一位記者問(wèn)他：“好不容易爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋倒塌嗎?”“我怕，但我是班長(cháng)，如果沒(méi)有同學(xué)，要我這個(gè)班長(cháng)有什么用?”林浩稚氣的聲音透著(zhù)堅定。
這個(gè)九歲的少年的'身體內，到底有多大的力量在推動(dòng)著(zhù)他，讓他可以在生死關(guān)頭冒著(zhù)這么大的危險，是他心里的無(wú)知嗎?不!這是他骨子中那一份與生俱來(lái)的精神。一種不畏生死，英雄的氣魄。
今日的少年朝氣蓬勃，我們應該好好學(xué)習。將來(lái)建設自己的祖國。
文明校園少年強小學(xué)作文 24
有一首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”，是啊，成功的背后留下了多少奮斗者的足跡，正是因為有了“奮斗精神”，才能鑄就成功。
我們回首中華民族從“東亞病夫”到“東方雄獅”，從“飽受屈辱”到“和諧生活”，你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱血，用他們的奮斗精神創(chuàng )建祖國的基業(yè)，使祖國變得更加強盛。
命運坎坷的中國��！但殘酷的侵略，無(wú)情的壓迫來(lái)襲時(shí)。本該如雄雞高歌的您，卻被摧殘蹂躪，不僅僅是形骷，而是那滾燙顆的中國心，但您沒(méi)有屈服，您的少年也沒(méi)有屈服。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在新中國成立前，當此之際，站在戰爭的前線(xiàn)，背井離鄉，保家衛國，拋頭顱，灑熱血時(shí)是青年。站在革命的前沿，進(jìn)行英勇的斗爭，發(fā)表著(zhù)自己的看法是青年，因為年少或許輕狂，但的是滿(mǎn)腔的熱血，是義無(wú)反顧的執著(zhù)，是作為是作為一位青年保衛國家的勇敢擔當。少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。
今天，我們坐在寬敞明亮的教室里，聆聽(tīng)老師上課，使我們從小就能接受良好的.教育，學(xué)到豐富的知識，我們這樣幸福的生活都離不開(kāi)老一輩偉人的畢生奮斗。
改革開(kāi)放三十年的奮斗，我們國家已經(jīng)成為世界上比較強大的國家了。去年，我們首都成功舉辦了第二十九屆奧運會(huì )，還有神舟七號載人飛船成功翱翔太空……我們國家經(jīng)濟建設取得了舉世矚目的成就，我們這代人教育質(zhì)量、物質(zhì)生活比我們上一代強多了，我們能力理所當然比上一代強。當我們長(cháng)大了，成了國家的主人，國家的建設者，我們要把我們的知識用于建設祖國的各行各業(yè)中，那時(shí)，我們的祖國會(huì )更加富強。我相信：二十年后，我們的祖國一定是世界上最強大的國家！
文明校園少年強小學(xué)作文 25
我是南京市銀城小學(xué)四年級的小學(xué)生，也是一名少先隊員。每逢星期一早上，我戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著(zhù)整潔的校服。站在操場(chǎng)上舉行升旗儀式，注視著(zhù)國旗冉冉升起。我腦海里就想起我們祖國的英烈們，他們用鮮血和生命染紅了這面旗幟，換來(lái)了我們和平，安定，繁榮，富強的祖國。
小時(shí)候，我通過(guò)書(shū)籍和影視了解到，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)磨難，經(jīng)受帝國主義的侵略，軍閥混戰，讓我們的祖國遍體鱗傷，千瘡百孔，百姓生活在水深火熱之中。爺爺曾經(jīng)告訴我，在他的兒童時(shí)代，沒(méi)有吃，沒(méi)有穿，沒(méi)有住房，為躲避戰爭，太爺爺和太奶奶帶著(zhù)只有幾歲的他到處逃難，走遍了大半個(gè)中國。在日本人南京大屠殺之后來(lái)到南京，當時(shí)的南京千瘡百孔，一片廢墟。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)爺爺留下了眼淚。
1949年10月1日新中國成立。太爺爺和太奶奶在政府的安排下有了自己的`家，隨后爺爺也上了學(xué)，日子一天比一天好。爺爺長(cháng)大后也有了自己的家，接著(zhù)又了我爸，現在又有了我。時(shí)間光陰似箭，轉眼間，祖國已經(jīng)建國七十周年了。在這七十年里，祖國快速發(fā)展，快速的蛻變，讓我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化。高樓大廈一棟一棟的豎起，城市變成了花園。到處是人們的歡聲笑語(yǔ)！大街小巷車(chē)水馬龍，綠皮火車(chē)變成了飛速的高鐵，往返各大城市之間�，F在人們生活越來(lái)越便利。一部手機走遍天下。4G時(shí)代將被5G取代，一個(gè)嶄新的時(shí)代即將到來(lái)。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”中國的未來(lái)屬于我們！作為一名中國人，我感到自豪，現在的任務(wù)就是努力學(xué)習，長(cháng)大做一名對祖國有用的人，為祖國的強大繁榮奉獻自己的力量。
文明校園少年強小學(xué)作文 26
今天下午我去上數學(xué)課，過(guò)了一會(huì )兒卻看見(jiàn)老師抱著(zhù)一堆答題卡走了進(jìn)來(lái)！What！今天考試！完蛋啦，我根本沒(méi)有準備、復習……這不是搞突然襲擊嗎？
這次考試名叫少年強活動(dòng)，但我看其實(shí)是少年強考試吧。之所以名為活動(dòng)，是因為教育部不讓私底下舉行考試，所以課外班的老師就改成“活動(dòng)”，想瞞天過(guò)海。其實(shí)上一周已經(jīng)準備舉行這個(gè)所謂的少年強“活動(dòng)”了，但是因為有課外班的學(xué)生舉報給教育部，所以臨時(shí)取消了考試（這個(gè)學(xué)生腦子壞了嗎？），改成了今天。
老師首先發(fā)了答題卡。哇塞，兩張答題卡！還是那種考試的卷子那么大的答題卡，最重要的是還是三科聯(lián)考！語(yǔ)數英都考��！接下來(lái)發(fā)題。由于題太多，直接被整理成一個(gè)本兒，有14面！幸好一面面積不大，只有A4紙那么大小�？荚嚂r(shí)間限定在兩個(gè)小時(shí)！
其實(shí)，這不是我們第一次考這種的考試。在國慶節結束后，課外班就舉行了一個(gè)國慶大練兵，和這次考試規模一樣。上次考試因為沒(méi)有掌握好時(shí)間，結果只有數學(xué)得了S＋，語(yǔ)文和英語(yǔ)都是A＋，平均分才S，哎。這一次，我要爭取讓平均分到s+，數學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)最多只有一個(gè)是S＋以下，只有這樣才能進(jìn)前200名。但是我的目標是前50名，因為前50名就有很大的可能就被楓楊錄取了。
這次考試的.名字取的很有深意，讓我想起了梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f(shuō)》那些話(huà)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”
我們少年，是祖國未來(lái)的希望。只要我們好好學(xué)習，國家一定會(huì )更加繁榮昌盛、幸福安康！
文明校園少年強小學(xué)作文 27
今年春節，我和爸爸媽媽一起回到山西的奶奶家過(guò)大年。山西是革命圣地，曾經(jīng)取得了忻口戰役，太原會(huì )戰等著(zhù)名戰役的勝利。
奶奶家所在的忻州市這兩年發(fā)生了很大的變化，城市變的很干凈，繞城而過(guò)的云中河兩岸也建起了漂亮的公園。有一天我跟爸爸媽媽去繁峙的舅爺爺家拜年，爸爸跟我說(shuō)他們家門(mén)前有一條很有名的河叫滹沱河，我爺爺還寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《滹沱河攬勝》，小時(shí)候他們就在這條河里玩耍，可是當我們走到那里的時(shí)候卻發(fā)現，爸爸兒時(shí)印象中的河已經(jīng)變成了一條又黑又丑的水溝，因為上游挖礦已經(jīng)嚴重污染了環(huán)境。雖然現在政府已經(jīng)意識到了這個(gè)問(wèn)題，關(guān)停了上游的.私人礦，但是被破壞的環(huán)境恢復起來(lái)卻要很長(cháng)的時(shí)間。這里的鄉親們生活雖然有所改善，但是也有不少房屋年久失修，這里的孩子們無(wú)法想象我們城里的孩子所擁有的生活，有的因為父母進(jìn)城打工，孩子成為留守兒童十分孤單，有不少孩子讀完小學(xué)就輟學(xué)了。爸爸告訴我雖然這里是革命老區，誕生了如左權、等著(zhù)名的革命將領(lǐng)，但因為地處大山深處，氣候環(huán)境惡劣，所以也有很多的國家級貧困縣。我不由的想起曾經(jīng)周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下宏偉志向“為中華之崛起而讀書(shū)”，而當時(shí)的中國正處于被帝國主義列強的欺凌之下，現在的中國已經(jīng)是世界強國，再也沒(méi)有人敢來(lái)欺負我們了。那我們要做些什么，才能讓這些偏僻的小山村也富強起來(lái)啊。
曾經(jīng)梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)少年強則國強，作為21世紀的少年，我們應該像周總理一樣立下遠大的志向，努力學(xué)習，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和理念，弘揚和傳承中國的傳統文化，我們更應該和貧困老區的孩子們攜手，幫助他們獲得更多先進(jìn)的知識，幫助他們走出大山更加了解廣闊的世界，幫助他們建設更美麗的家園。
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