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以文明禮貌為主題的作文范文（通用18篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的以文明禮貌為主題的作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以文明禮貌為主題的作文 1
文明禮貌是做人的一種美德。我國是“文明古國”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內在品格的關(guān)系�？鬃诱f(shuō)：“文質(zhì)彬彬，然后君子�！币簿褪钦f(shuō)，只有禮節儀表同質(zhì)樸的品格結合，才算得上是一個(gè)有教養的人。
“外貌美不如語(yǔ)言美”，可見(jiàn)語(yǔ)言美是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言，見(jiàn)面問(wèn)好，分別說(shuō)再見(jiàn)，無(wú)意中對別人有損害要道歉，也就是用“您好，請，謝謝，對不起，再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話(huà)、不強詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。對我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常生活、學(xué)習中與人相處時(shí)，講一點(diǎn)語(yǔ)言美，并不是難事，見(jiàn)面問(wèn)一聲“您好”，見(jiàn)到老師的面主動(dòng)問(wèn)一聲“老師好”等等，但請同學(xué)們要注意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的.相處，回到家中和父母、長(cháng)輩、親戚、鄰居也要這樣，這樣做了，我們并沒(méi)有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說(shuō)：這個(gè)孩子有涵養。
鑒別一個(gè)人的是非、功過(guò)，不光要聽(tīng)其言，更要觀(guān)其行。我們不必去做什么驚天動(dòng)地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了。比如：見(jiàn)到校園里有一張紙屑，我們主動(dòng)彎腰拾起；見(jiàn)到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上；上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走……這都是行為美的體現。
同學(xué)們，讓我們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服陋習，向不文明的行為大聲說(shuō)“再見(jiàn)”，你會(huì )驚奇地發(fā)現你自己——很美！
以文明禮貌為主題的作文 2
她從小就養成了有禮貌的習慣。禮貌是待人對事表示尊重的具體表現，禮貌反映人們的自身素質(zhì)，展示學(xué)生的風(fēng)采。
在小學(xué)以及初中均有在校門(mén)口站崗做晨檢員的經(jīng)歷，正是這種經(jīng)歷讓她明白了禮貌待人是中華民族的傳統美德，待人最重要的是尊重他人。她也獲得了很多的榮譽(yù)，如：她在環(huán)保行動(dòng)中，表現積極，榮獲學(xué)校的“環(huán)保先鋒”稱(chēng)號，曾獲學(xué)校的“五小標兵”稱(chēng)號；她懂禮貌，經(jīng)常使用文明用語(yǔ)“你好”“打擾”“請原諒”等，文明禮貌待人，樂(lè )于助人，獲得學(xué)校的“文明之星”獎；微笑是盛開(kāi)在人們臉上的鮮花，微笑的內涵是尊重、友善、真自信。她樂(lè )觀(guān)、自信、熱愛(ài)生活和以燦爛的笑容待人，榮獲學(xué)校的“微笑之星”獎；她的品德、智力、技術(shù)、體能、審美全面發(fā)展，榮獲市的“市優(yōu)秀學(xué)生”，先后榮獲區的和學(xué)校的“三好學(xué)生”，學(xué)校的“十佳少先隊員”等等。所獲得的種種光榮的稱(chēng)號，是對陳清蕓同學(xué)一路以來(lái)的良好的個(gè)人素質(zhì)的肯定。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì )是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準則，辨別是非的能力，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的`內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來(lái)規范我們的行為。其次，采取一些有效措施來(lái)培養習慣。比如，在學(xué)校與同學(xué)們的溝通，與師長(cháng)的相處，我們要從日常的小事開(kāi)始培養自己的禮貌習慣，如，向老師問(wèn)好，與同學(xué)合作時(shí)多用一些謙虛、禮貌的語(yǔ)氣等等。作為學(xué)生，只有在學(xué)校里培養好自己的禮貌素質(zhì)，才能夠在未來(lái)社會(huì )的不同崗位上迎接上司、領(lǐng)導的考驗。
以文明禮貌為主題的作文 3
在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺(jué)。
可每當大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛工人只能跟在游人屁股后面追著(zhù)撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的'垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì )有讓人摔倒的危險。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢？是好受還是難受呢？如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎？分明就是一個(gè)垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去天上王城玩，因為天很熱，于是就買(mǎi)了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎？在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服！”爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
再想想我們的學(xué)習生活中，有著(zhù)太多的文明禮儀需要我們做好而沒(méi)有做好的：學(xué)校樓梯上的一個(gè)個(gè)的標志，為什么老有同學(xué)不遵守？我們的預備鈴響了，為什么老有同學(xué)不能做到按時(shí)上課、擺好桌面？為什么課堂紀律老有幾個(gè)同學(xué)不能自覺(jué)遵守……
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽(tīng)、用眼睛看、用嘴說(shuō)、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學(xué)為什么老是做不到？
中國是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！
以文明禮貌為主題的作文 4
我國是一個(gè)有著(zhù)悠`久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱(chēng)，我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德，而一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人、必須有良好的文明禮儀。文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略，我們要做到，并善于發(fā)現——文明道德、禮儀。
在我們成長(cháng)的道路上，我們當然也學(xué)了不少文明道德、禮儀。像隨手把垃圾丟進(jìn)垃圾桶、愛(ài)護小草、走人行橫等，這些也都是文明道德的表現。養育我們的父母從小就教我們們要做一個(gè)有道德修養的人，上學(xué)了，老師也教導我們要做一個(gè)文明人，有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做，但我認為，他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，但我確信，在生活中的一點(diǎn)一滴，也是文明的最好表現。
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家；“教授，您人生最重要的東西是在哪里學(xué)到的的呢？”在幼兒園，在那里我學(xué)到了令我終生受益的東西，比如，有好東西要與朋友分享、謙讓‘吃前要洗手——我們完善自己的文明修養也樣，并非一定要有什么了不起的`舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
文明禮儀不僅僅是偉人名人才具備，應當每個(gè)人都具備。一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的可影響國家榮譽(yù)。
讓我們每一個(gè)人都用友好誠懇的態(tài)度待人，用熱情大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧
以文明禮貌為主題的作文 5
文明是每個(gè)公民的職責，不打架，不罵人都是我們應該做的，但是，也有例外，你看：
這是我在上課的路上遇到的一件很不文明的打鬧時(shí)間，一位阿姨醉醺醺的，可能是喝了特別多的酒吧，臉上一看就是非常生氣，張口就罵，旁邊一位叔叔剛在酒店出來(lái)，身邊有很多會(huì )“醉拳”的朋友，阿姨撞到了對面，一聲巨響，雙方開(kāi)始了罵人的對決，甚至動(dòng)了武。
我只看到了這些，但這些足以證明他們的不文明，不和諧，后來(lái)我才知道他們竟然還是鄰居，鄰居之間何必要這樣呢？和睦相處就那么難么？難道有一點(diǎn)瓜葛之分就要動(dòng)武了？
在古代，文明禮貌是小時(shí)的.重點(diǎn)培養之一。
很多古代人都教導我們要文明、禮貌、和諧、不動(dòng)粗……
比如，荀子曾說(shuō)過(guò)“禮者，人道之極也”、“ 人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧”，這都給人一種要有禮貌的建議，懂文明禮貌的人方成大事，為一點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈的人哪怕是再好在沒(méi)有可調之處也要滅亡，例如：嬴政，秦始皇，統一全國，又怎樣？不還是因為那暴躁的脾氣而被人們推翻？難道嬴政懂得不殺害無(wú)辜百姓么？他懂什么叫做仁義么？
周朝，一個(gè)中國古代歷史上延續最長(cháng)的朝代，直到被秦滅了前整整延續了800多年，那么周朝是怎么治理國家的呢？
沒(méi)錯，周朝并非嚴加管制，周朝管理很松散，名義上還是周朝，其實(shí)是四分五裂的一個(gè)國家，周朝皇帝對京城以外的地方?jīng)]有管理過(guò)，讓諸侯國們自己發(fā)展，并沒(méi)有向秦始皇劉邦等人那樣統一性的都自己親屬什么的管理，讓江山時(shí)刻在自己手上。
在很多情況下，文明禮貌都是人們的好幫手，做一個(gè)文明禮貌的人，絕對不會(huì )被人瞧不起，因為文明禮貌是人最大的財富。難道不是么？
以文明禮貌為主題的作文 6
我國自古以來(lái)素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，人人都因為這個(gè)美譽(yù)而感到自豪。大家都在為自己的祖國盡一份力，不再為一些雞毛蒜皮的小事就吵。你問(wèn)我，我們小學(xué)生能做什么呢？我們也許幫不了什么大忙，不過(guò)我們可以像那默默無(wú)聞的小草一樣向學(xué)校的同學(xué)，小區的朋友，甚至在公共場(chǎng)所，遇見(jiàn)的一些不文明的事與行為，提出善意的忠告。
有一天，我和媽媽吃過(guò)晚飯出去散步，剛走到單元口，我發(fā)現地上靜靜的躺著(zhù)一塊香蕉皮，我向四周看了看，沒(méi)有什么人，于是我去找，在岔路口看見(jiàn)了一個(gè)比我小一點(diǎn)兒的男孩兒，應該只有三年級吧，他的目光總往香蕉皮的地方看著(zhù)。我走過(guò)去，問(wèn)他：“小弟弟，那個(gè)單元門(mén)口的香蕉皮是不是你扔的？”他聽(tīng)了有點(diǎn)吃驚：“��？我……我沒(méi)有�！彼焐险f(shuō)沒(méi)有，可我明明在他嘴角邊發(fā)現了吃過(guò)香蕉的痕跡，一定是他！可是他死不承認他還小怎么辦呢？突然我眼睛一亮想出了一個(gè)辦法。
我走到他旁邊，輕輕地問(wèn)：“你是少先隊員嗎？”“是，剛入隊的�！彼忧拥幕卮�。我又繼續說(shuō)：“你既然是剛入隊的少先隊員，就應該做少先隊員該做的事，你把香蕉皮扔在單元口，人經(jīng)常過(guò)，如果踩到香蕉皮滑倒了怎么辦？小孩還好辦，如果是老人呢？你要將心比心，如果你踩到別人扔的.香蕉皮怎么辦……”話(huà)說(shuō)到這兒，我發(fā)現他眼眶紅紅的，我拍了拍他的肩膀：“沒(méi)事吧？”他抬起頭，說(shuō)：“姐姐，我知道該怎樣做了，我以后一定做個(gè)好少先隊員！”說(shuō)罷他立刻拾起地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，然后向我敬了一個(gè)少先隊隊禮，我也回敬了一個(gè)。
我們要共創(chuàng )文明城市為祖國填分美麗的光彩。
以文明禮貌為主題的作文 7
禮貌是中國的一種傳統美德。按理說(shuō)，中國的人們應該非常遵守禮貌的，可是我們身邊經(jīng)常出現一些不太正常的現象：桌子歪七扭八的，墻上到處被畫(huà)上了“蟲(chóng)子”，地上隨處可見(jiàn)被撕碎的紙張、紙團，喝過(guò)的學(xué)生奶盒和其它一些垃圾被隨處亂扔。我很不理解同學(xué)們?yōu)槭裁催@樣做。因為我們周?chē)暗臄盗坎⒉簧�，花池、教學(xué)樓旁邊和其它地方都放置有垃圾桶，把垃圾放到該放的地方其實(shí)只是舉手之勞。
說(shuō)起來(lái)很慚愧，我以前也是很不懂禮貌的：把紙“zuàn”成小紙球，用小紙球扔前面的人；等老師讓坐在我前面的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，把他的板凳往后移，他一坐下，就撲嗵一場(chǎng)摔倒了，同學(xué)們都開(kāi)始大笑起來(lái)，自己更是偷偷樂(lè )個(gè)不�！傊�，經(jīng)常影響課堂紀律。
真正讓我必得禮貌的重要性是一次爸爸帶我外出吃飯。有一天剛好是星期五，下午放學(xué)回家，爸爸說(shuō)帶我去“爵士牛排館”吃牛排。到餐廳坐下以后，爸爸對我說(shuō)：“你要記住，一定要左手拿叉，右手拿刀。吃的時(shí)候聲音要小一點(diǎn)，不要丟臉……”表面上我在聽(tīng)，實(shí)際上我在想：牛排到底是什么美味��？剛上了一盤(pán)牛排和一碗玉米湯，我的餐具就開(kāi)始“叮叮咚咚”地演奏起來(lái)，好像一支“餐前曲”。這時(shí)，在我周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)不友好的目光。我這才意識到自己剛才的放肆和不禮貌的行為了。心慢慢地平靜下來(lái)，安靜地吃完了這頓飯。
這次在外吃飯，讓我不僅懂得了吃西餐的.禮貌，更讓我認識到了禮貌是尊重別人的一種表現。要想讓別人尊重自己，首先應該考慮到別人的感受，必須讓文明禮貌時(shí)刻伴隨在我們的身邊，這樣我們才能做一個(gè)受人敬重的人，快樂(lè )和健康的成長(cháng)。
以文明禮貌為主題的作文 8
中國自古以來(lái)被稱(chēng)為“禮儀之邦”，有“食不言，寢不語(yǔ)”等禮儀，你想知道生日都有哪些禮儀嗎？那就聽(tīng)我跟你慢慢講來(lái)。
每個(gè)人出生12個(gè)月時(shí)，就會(huì )舉辦隆重的周歲禮。這一天，最重大的事情就是抓周儀式。這不，我的弟弟就舉行了抓周儀式。這天，我和家人來(lái)到了洪湖大酒店，我和家人站在門(mén)口盼望著(zhù)親朋的到來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒，客人們陸續來(lái)到了酒店。抓周儀式到來(lái)了，媽媽把弟弟放到了一張圓圓的大桌子上，大桌上鋪了一張紅色的'桌布，桌子上有許多物品：一根又粗又綠的蔥，一本又厚又大的書(shū)，還有一些紅色的鈔票……媽媽搶先拿著(zhù)一些鈔票往前遞了遞，對弟弟說(shuō)：“寶貝，快抓這些鈔票，抓住錢(qián)預示你長(cháng)大了可以發(fā)大財�！卑职謪s急切地對弟弟說(shuō)：“寶貝，快抓算盤(pán)，抓了你就能長(cháng)大成為會(huì )計，成為國家的棟梁�！辟F賓們也在催促弟弟說(shuō)：“快抓呀！”只見(jiàn)弟弟把媽媽的手推得老遠，一副嫌棄的樣子，媽媽不高興了，小聲嘟囔：“傻孩子，連錢(qián)也不要！”弟弟拿起算盤(pán)搖來(lái)?yè)u去，好像很喜歡的樣子，爸爸高興地說(shuō)：“啊，我的寶貝要成為會(huì )計師了！”
當孩子到十歲的時(shí)候，就會(huì )辦十歲生日宴，每到18歲時(shí)，就會(huì )舉辦成人禮，步入老年，也就是六十歲的時(shí)候，才能做壽……
��！每一個(gè)生日，像一顆顆美麗的珍珠，點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生。
以文明禮貌為主題的作文 9
走在路上，走過(guò)兩個(gè)興高采烈聊天的時(shí)髦女孩是很正常的，但是當她們說(shuō)“該死的。當你使用這樣的臟話(huà)時(shí)，你仍然這樣認為嗎？如果有人撞上你，沒(méi)打聲招呼就走了，你會(huì )怎么做？當你看關(guān)于中國式過(guò)馬路的電視時(shí)，你有什么感覺(jué)？
在當今社會(huì )，文明禮貌是非常重要的。文明和禮貌密不可分。文明人對他人也很有禮貌，而有禮貌的人做事也同樣文明。
在中國飛速發(fā)展的今天，中國的經(jīng)濟和文化走在世界的前列，但文明和禮貌卻讓所有國家失望，甚至遭到唾棄。在東南亞和歐洲的許多國家，草坪、池塘和垃圾桶旁邊都有一些警告標志。但是上面不是英語(yǔ)，而是漢語(yǔ)。在英語(yǔ)國家，漢語(yǔ)的出現既奇怪又令人困惑。但是仔細看，上面寫(xiě)著(zhù)。是嚴格禁止的。也就是幾句話(huà)，卻讓人生氣。盡管如此，不文明現象并沒(méi)有減少。人們在生氣的時(shí)候能想到為什么嗎？
至于禮貌，原則上，中國，一個(gè)禮儀之邦，應該非常禮貌。然而，事實(shí)并非如此。在中國，不是每個(gè)人都有禮貌，甚至有些人是令人厭惡的。大多數中國人不喜歡的.日本人都很有禮貌。
回到我們自己，我們從小就受到文明禮貌的教育。許多學(xué)生可以長(cháng)篇大論地談?wù)撐拿鞫Y貌。然而，我看到校園里到處都是丟棄的飯盒和飲料瓶，聽(tīng)到一些學(xué)生說(shuō)的臟話(huà)，然后看著(zhù)老師們漫不經(jīng)心的問(wèn)候。我們都是嗎？語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的侏儒。
以文明禮貌為主題的作文 10
文明是一只小舟，帶我們駛進(jìn)理想的港灣；文明是一只雄鷹，帶領(lǐng)我們搏擊長(cháng)空；文明是一匹駿馬，帶領(lǐng)我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一名學(xué)生都應該牢記文明，在生活中真正做到文明。
一個(gè)充滿(mǎn)文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，讓人賞心悅目。文明禮貌表現的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì )的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識。
講文明懂禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現象時(shí)憂(yōu)心忡忡，輪到自己了，卻照樣不講文明禮貌。其實(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的.問(wèn)候，一個(gè)真摯的微笑，都顯出了我們內在的文明禮貌，同時(shí)也傳遞著(zhù)一份友誼，一份溫暖，一份真誠，一份熱情，彼此享受來(lái)自對方的關(guān)愛(ài)與溫暖，為我們的生活增添一份快樂(lè )，一份祥和。
文明禮儀是要從小做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，要持之以恒，堅持不懈，讓人人都要知道不講文明不懂禮貌的危害性，要知道，一個(gè)人的文明禮貌，決定了這個(gè)人的自身素質(zhì)，文明禮貌也是提高自身素質(zhì)的基本要求。
我國是一個(gè)文明的古國，講文明懂禮貌應時(shí)時(shí)刻刻銘記在每個(gè)人的心中，請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的共同努力，共同堅持，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的家園，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！
以文明禮貌為主題的作文 11
禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙
那是一個(gè)星期天，爸爸開(kāi)車(chē)帶我去郊游，走天街無(wú)疑是一條捷徑。
前半段的時(shí)候還好，快出天街的`時(shí)候，幾個(gè)小販在前面爭吵，將攤位擺得亂七八糟，原本不寬的路更窄了，前面的車(chē)較小，勉勉強強的開(kāi)過(guò)去了，我們的車(chē)寬一些就過(guò)不去了，沒(méi)辦法，爸爸只好停下來(lái)，可后面的車(chē)又不愿意了，一個(gè)勁兒的按喇叭，爸爸急了，“這些人怎么這樣呀，什么素質(zhì)！”嘴里嘟啷著(zhù)，也按了兩下喇叭，那幾個(gè)小販沒(méi)理我們，還沖我們嚷嚷：“按啥按！有車(chē)了不起呀？”
我一聽(tīng)頓時(shí)火冒三丈，心想：這都是些什么人啦！剛想下車(chē)和他們理論，爸爸一把攔住了我，“我們也有錯！我按喇叭本身就不對，我們不尊重別人，別人怎么會(huì )尊重我們呢！”說(shuō)著(zhù)下了車(chē)，走到那些人面前，一人遞了一支煙，誠懇的說(shuō)：“對不起啦！各位師傅！剛才有點(diǎn)急，按了兩下喇叭，吵著(zhù)各位了，實(shí)在是對不起！”那幾個(gè)小販也不好意思啦，“沒(méi)事，沒(méi)事，是我們不好，先堵了路，老三，你往南邊挪一點(diǎn)，我擺到北邊，怎么樣……”
不一會(huì )兒的功夫，幾個(gè)小販把攤位按順序擺開(kāi)，天街上立刻豁然開(kāi)朗，我們也順利地通過(guò)了，車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，爸爸還按了兩下喇叭向他們示意，幾個(gè)小販也向爸爸笑著(zhù)揮手，這件事就這么解決了。
爸爸前后兩次按喇叭，得到的效果卻截然不同。這真是“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”呀！你敬我一尺，我敬你一丈，禮貌待人就沒(méi)有什么矛盾解決不了的，禮貌真是人類(lèi)共處的金鑰匙��！
以文明禮貌為主題的作文 12
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是說(shuō)，我們中華民族是一個(gè)有禮節、講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的.表現，它可以令人類(lèi)彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的。
如果一個(gè)人沒(méi)有“禮貌”，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，長(cháng)此下去，別人還會(huì )遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒(méi)有“禮貌”會(huì )造成很多惡果，輕者別人會(huì )認為你沒(méi)有教養，不愿與你深交：重者則對你產(chǎn)生不滿(mǎn)，或漸漸地由不滿(mǎn)發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或意外。所以，沒(méi)有禮貌對一個(gè)人的禍害是很?chē)乐氐摹?/p>
反過(guò)來(lái)，如果你對人有“禮貌”，別人會(huì )認為你是一個(gè)有良好家庭教育和修養的人。長(cháng)大之后，對于從事社會(huì )工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的良好習慣。
“禮貌”要怎樣培養呢？其實(shí)，“禮貌”問(wèn)題在我們l=]常生活中經(jīng)常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好……
只有在有禮馬落育文明的社會(huì )里生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽。因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。
以文明禮貌為主題的作文 13
“君子不失色與人，不失樂(lè )與人”、“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”……有禮貌的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜；有禮貌的人讓人感到心里溫暖，沒(méi)有禮貌則會(huì )讓人感到討厭，嫌棄。
禮貌待人，使用文明語(yǔ)言是我們中華民族的優(yōu)良傳統。還記得我們學(xué)過(guò)的一篇課文《談禮貌》嗎？它分別向我們展示了幾件事情：“牛帛向老者問(wèn)路，他態(tài)度粗暴，結果老者不但沒(méi)有給他指路還生氣地麻他冒失鬼，一會(huì )兒，岳飛也來(lái)問(wèn)路，老者見(jiàn)他有禮貌，便耐心的給他指點(diǎn)”；在公交車(chē)上，一位阿姨的長(cháng)裙被跟在后面的小學(xué)生踩了一下，因為小學(xué)生懂禮貌，所以那位阿姨沒(méi)有責怪她；朱師傅給周理發(fā)，不小心給臉上劃了個(gè)小口子，誰(shuí)知反而安慰起他了�？梢�(jiàn)，禮貌待人的確可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少互相的矛盾。
還記得一次雨后的早晨，我到家門(mén)口買(mǎi)油條時(shí)，因為人多需排隊，排在后面的我看到了一位阿姨不小心滑倒，把身后的大姐姐也碰倒在地，而大姐姐卻連忙起身拉起那位阿姨，看到這一幕，我會(huì )心地笑了。再看前面的.一位矮個(gè)叔叔個(gè)高個(gè)叔叔因為插隊而大打出手，看到這里，我無(wú)奈的搖了搖頭。
學(xué)會(huì )文明禮貌待人，恰當的使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。是啊，只要人人都能講文明，懂禮貌，我們的世界將會(huì )更加美好！
以文明禮貌為主題的作文 14
中國自古以來(lái)就號稱(chēng)文明古國，禮貌之邦，上有：孔子、老子、莊子，給我們樹(shù)立了好的榜樣。在現代化的今天，講文明禮貌，正是構建和諧社會(huì )的需要，也是我們小學(xué)生從小做起的`道德線(xiàn)。
講文明禮貌的事常常就發(fā)生在我們身邊：有一個(gè)小朋友跟媽媽在公園里散步，邊走邊吃著(zhù)薯片。一不小心，小朋友把薯片撒了一地。媽媽一看，趕緊蹲下身子說(shuō)：“兒子，薯片應該放進(jìn)垃圾桶里，我們一起把他們送到垃圾桶好嗎？你要養成講衛生的習慣，別人才會(huì )喜歡你的�！毙∨笥崖�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，彎下腰去，跟媽媽一起用手把暑片撿起來(lái)，很快，地上又變得干干凈凈了。仔細想想，在這樣的舉手投足之間不經(jīng)意養成了好習慣，將來(lái)這孩子一定是高素質(zhì)的、講文明懂禮貌的人。
還有一件事，我深有感觸。有一次，我在操場(chǎng)上游玩，玩得正高興，不小心踩到了一個(gè)小朋友的腳。這時(shí)，老師的話(huà)在我耳邊響起：“要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，犯了借要先說(shuō)對不起�！庇谑�，我面帶笑容地對他說(shuō)：“對不起，你的腳痛不痛？要不我幫你揉一揉？”那位小朋友聽(tīng)了，也臉帶著(zhù)溫和的微笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不痛，我們一起玩吧�！弊詈�，我們倆還成為了一對好朋友呢！
這些事都使我明白了文明禮貌是我們健康成長(cháng)的臂膀。讓我們從我做起，讓文明禮貌常駐你我心中，讓文明禮貌之花在校園處處開(kāi)放。
以文明禮貌為主題的作文 15
“善待他人，成就自己”是一句旨在強調人們對待他人要以友善和尊重為基礎的名言。在日常生活中，我們應該學(xué)會(huì )用文明禮貌的態(tài)度對待他人，不僅可以促進(jìn)社會(huì )和諧，還能夠塑造我們自己良好的形象。
一個(gè)古老的中國名言，是我們身為華夏子孫的真實(shí)寫(xiě)照：“己所不欲，勿施于人”。這句話(huà)告誡我們，在處理與他人的關(guān)系時(shí)，要站在別人的角度考慮問(wèn)題，不要做出自己不喜歡別人對待自己的行為。
無(wú)論是在家庭中還是在工作場(chǎng)合，我們都需要展現出文明禮貌的態(tài)度。比如，對待家人，我們要尊重長(cháng)輩，關(guān)心愛(ài)護孩子，平等對待兄弟姐妹；而在職場(chǎng)中，我們要有敬業(yè)精神，遵守規章制度，與同事友善相處。
文明禮貌不僅體現在面對熟悉的人，更要在面對陌生人時(shí)表現出來(lái)�！坝信笞赃h方來(lái)，不亦樂(lè )乎”這句名言告訴我們，無(wú)論是朋友還是陌生人，都應該熱情友好地對待他們。我們可以主動(dòng)與他人打招呼，微笑相迎，并且細心體察他人的需求和感受。
文明禮貌是一種美德，也是一個(gè)國家和社會(huì )發(fā)展的重要標志�！岸Y尚往來(lái)”這句名言要求我們在與他人交流時(shí)要注意自己的言行舉止。我們要注重禮節，用文明的語(yǔ)言交流，不說(shuō)傷人的話(huà)，也不做傷人的.事。
最后，文明禮貌需要從小培養。我們要注重教育孩子懂得尊重他人，懂得感恩，從小學(xué)會(huì )與人為善。只有通過(guò)這樣的努力，我們才能建設一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、友善和諧的社會(huì )。
以文明禮貌為主題的作文 16
文明禮貌，這個(gè)詞大家一定并不感到陌生。是的，在我們的學(xué)校里，老師天天都教育我們，“見(jiàn)到客人要問(wèn)好，見(jiàn)到老師要打招呼……”回到家，爸爸媽媽又要說(shuō)：“見(jiàn)到鄰居的叔叔阿姨要問(wèn)好，見(jiàn)到每一個(gè)人都要面帶微笑，不論你的心情有多么的不好�！笨墒�，很多同學(xué)卻不以為然。不重視“文明禮貌”這方面的行為。老師和家長(cháng)在講話(huà)時(shí)，要么做自己的事，要么就一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。根本就沒(méi)有重視“文明禮貌”這個(gè)詞。但他們卻沒(méi)有意識到文明禮貌的重要性，下面，我就給大家講個(gè)故事吧！
從前，有一個(gè)人去應聘一項工作，這個(gè)人的學(xué)歷在別的`應聘這個(gè)工作的人中是最高的，說(shuō)起話(huà)來(lái)也是滔滔不絕、口若懸河，但最后卻落選了。知道為什么嗎？就是因為他在下場(chǎng)時(shí)沒(méi)有禮貌，既不和評審員打招呼，而且還一甩手、趾高氣揚地從評審員面前走過(guò)，所以，他在首輪篩選中便落選了。
這種列子在實(shí)際生活中很常見(jiàn)，就連我們學(xué)校里都有這種學(xué)生——老師從他面前走過(guò)，他無(wú)動(dòng)于衷，就像老師根本不存在似的，轉身就走。還有別的同學(xué)給他打招呼，他仍然毫無(wú)反應，傲氣地走開(kāi)了，仿佛別人在他的眼中不存在一樣，總覺(jué)得自己比別人高人一等。
同學(xué)們，文明禮貌，從我們做起。行動(dòng)起來(lái)吧，讓這個(gè)世界變得文明，變得到處都充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)！
以文明禮貌為主題的作文 17
我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來(lái)科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養成良好的學(xué)習習慣和文明做人的好習慣。尊敬師長(cháng)，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好。
每天在學(xué)校里，我們會(huì )見(jiàn)到非常多的老師，有教語(yǔ)文的，有教數學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂(lè )的……這時(shí)候，我們便可以禮貌的.說(shuō)一句：“老師好！”這句話(huà)，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識。當老師聽(tīng)到這滿(mǎn)含深情的一句話(huà)時(shí)，心情將是怎樣的激動(dòng)��！
小學(xué)生守則上說(shuō)：誠實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話(huà)，有錯就改。記得在我四五歲的時(shí)候，有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個(gè)煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，雞蛋吃呢還是不吃呢？我開(kāi)始疑慮起來(lái)，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小伙伴在樓底下叫我去玩，于是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的后面，跟爸爸說(shuō)我吃完了，然后就出去玩了。
回來(lái)以后，我看到爸爸陰沉著(zhù)臉，便知道我又犯錯誤了，便耷拉下頭，等著(zhù)挨批。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸問(wèn)我：“你吃完飯了嗎？”我心里猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發(fā)現了。
“世界上最可惡的是撒謊，小時(shí)候撒謊，長(cháng)大還會(huì )撒謊，你的未來(lái)就沒(méi)有立足的余地了！”爸爸的一番話(huà)使我為之一振，于是我下定決心改掉這個(gè)壞毛病。我們要從小學(xué)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀守法的好少年，做文明禮貌的好學(xué)生！
以文明禮貌為主題的作文 18
人生中，多少美景讓人流連忘返，多少關(guān)愛(ài)的畫(huà)面讓人難以忘懷，禮貌待人，以禮相待，都會(huì )讓人覺(jué)得倍加溫暖與和諧。
我出生在一個(gè)特殊的環(huán)境中，周?chē)≈?zhù)許多老爺爺老奶奶，他們都是支援和建設西藏的有功之臣，因為國家的需要他們的子女們都扎根西藏不在身邊，而這些老爺爺老奶奶們也大多獨自在這邊生活，而且他們都已經(jīng)很老了，老的像晚秋的樹(shù)葉，顫顫巍巍，走路晃晃悠悠，每當看到這些老人，我都會(huì )小心翼翼地去攙扶他們，成為他們結實(shí)的拐杖，并且不時(shí)地告訴他們慢慢走，要小心，每當這時(shí)他們都會(huì )給我贊美的眼光和慈祥笑容。這時(shí)我便能體會(huì )到天倫之愛(ài)的最高境界：老吾老以及人之老。
每到春天，在萬(wàn)物生長(cháng)，百花齊放時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )帶我去踏青，在青青草地上玩耍嬉鬧，在嬌花嫩葉中撲蜂捉蝶，盡情揮灑著(zhù)興奮的心情。在玩耍過(guò)后，我總會(huì )用個(gè)大袋子去撿周?chē)蝗藖G棄的'飲料瓶、零食袋以及一些碎紙片和塑料袋，并把這些垃圾丟進(jìn)指定的垃圾箱中。我學(xué)的知識告訴我道德之美的最高境界是：高山仰止，景行行止。
中華民族是一個(gè)歷史悠久的文明古國，流傳下來(lái)許多優(yōu)良的傳統：尊老愛(ài)幼、以德服人、以禮相待等等。從一個(gè)人對另外一個(gè)人的禮貌中就可以體會(huì )到這個(gè)人的品行和習慣。禮是一種習慣；禮是一種道德；禮是一種品行；禮同樣是一種修養。請我們一起努力，把我們“禮儀之邦”的傳統延續和發(fā)揚下去，使這個(gè)世界更和諧，更加充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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