三國文化作文（精選53篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三國文化作文，歡迎閱讀與收藏。
三國文化作文 篇1
《三國演義》講述了許多英雄人物的故事。但真正值得我們賞識的英雄是誰(shuí)呢?我想曹操有一句話(huà)說(shuō)得特別好：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也�！比绻者@個(gè)標準衡量，《三國演義》真正的英雄只有曹操和劉備。如果你不信，聽(tīng)我慢慢地講給你聽(tīng)。
關(guān)云長(cháng)，武功絕頂，義氣深重，也深有謀略。有溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將、單刀赴會(huì )等輝煌事跡，但他驕傲自滿(mǎn)，安于現狀，不算英雄。張飛，勇猛無(wú)比，但缺少謀略，性情暴躁，貪酒誤事，也不算英雄。諸葛亮干過(guò)許多驚大動(dòng)地的大事，舌戰群儒、巧借東風(fēng)、六出祁山、七擒孟獲……但如果不是劉備三顧茅廬，他也就是一個(gè)有才無(wú)處使的種田農民�？梢�(jiàn)他胸無(wú)大志，所以他也不是英雄。司馬鮮可謂有勇有謀，諸葛亮六出祁山，未能如愿，就是因為碰上了司馬懿�？墒撬缮褚晒�，優(yōu)柔寡斷，致使諸葛亮空城計，嚇退幾十萬(wàn)大軍，讓后人恥笑。所以也不是英雄。孫權憑借長(cháng)江天險，盤(pán)掂江東，不圖進(jìn)取，談不上英雄。周公謹年輕有為，赤壁之戰大破曹軍80萬(wàn)�？伤《请u腸，嫉賢妒能，當然算不上英雄。呂布可謂勇冠三軍，在戰場(chǎng)上一人能抵劉關(guān)張三人，但他三易其主，毫無(wú)信義，又貪酒好色，只能是一個(gè)徒有武功的無(wú)義之徒。剩下的趙云、張遼、許褚、馬超、黃忠等諸將，均胸無(wú)大志，當個(gè)將軍還可以，離英雄相差很遠。
再看曹操和劉備。二人均看到漢朝將要滅亡，諸侯混戰，民不聊生。曹操舉事是為了統一諸侯，救民于水火;劉備舉事是為了匡扶漢室，解黎民于危難。因此他們兩個(gè)都有遠大志向，就是圖天下以救蒼生。在謀略方面曹操自不必多說(shuō)，他不但是軍事家、政治家，還是有名的詩(shī)人。劉備在謀略方面雖略遜曹操一籌，但他用人有方，使天下許多有才之人都投到他旗下。他三顧茅廬，使諸葛亮出山，定三分天下之計。
所以說(shuō)，真正的英雄，首先要有遠大的志向，其次要有智謀，再者就是要會(huì )用人。
三國文化作文 篇2
“歷史使人聰明”。這是歷史學(xué)家龐樸先生的一句名言。
因為歷史是前人成功和失敗的記錄，由成功而失敗，由失敗而成功的經(jīng)驗教訓的積累。無(wú)數英雄嘔心瀝血演繹了無(wú)數可歌可泣的動(dòng)人故事，形成了厚重的中華民族文化的積淀。這種積淀是無(wú)形的，無(wú)處不在的，無(wú)處不起作用的。它們有關(guān)于友情親情的忠誠，也有關(guān)于臣子對國家的孝忠。這些優(yōu)秀的文化無(wú)一不深深的薰陶著(zhù)中華民族的每一位炎黃子孫。
厚重的優(yōu)秀的三國民族文化積淀便是這歷史長(cháng)河中燦爛的一幕。它是我們民族的驕傲，更是我們應大力發(fā)掘，大力弘揚的民族精神。三國文化重在“信義”二字。誠信、仁義、道義自古至今都是應當作為人生的準則。劉關(guān)張兄弟三人也都是憑此信念才結下了“以天下蒼生為已任，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的人生信條。
現在已進(jìn)入21世紀，在知識爆炸、物質(zhì)文明和精神文明都高度發(fā)達的今天，“誠信”二字尤為顯得重要。如果你是企業(yè)家，你要靠誠信來(lái)樹(shù)立國打造你的品牌，縱橫商場(chǎng)。如果你是處交家，你要靠誠信來(lái)樹(shù)立國家形象，馳騁列國。誠信，在人們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻起著(zhù)重要作用，縱觀(guān)歷史，古人尚能做到，更何況我們呢?
在三國歷史文化積淀中也涌出了許多優(yōu)秀的人物，他們在推動(dòng)歷史進(jìn)步方面也起了不可磨滅的作用。雖然他們各自也有性格上的弱點(diǎn)。但金無(wú)足赤人無(wú)完人，我們看待一個(gè)人應當像蘇軾看廬山一樣，從不同角度觀(guān)察和評價(jià)，才能跳出歷史看歷史。
讀史使人明鑒，也正是歷史上這些優(yōu)秀的文化和崇高的精神不斷的影響著(zhù)我們的思想，我們才更近于完善，我們的社會(huì )才會(huì )不斷進(jìn)步，開(kāi)啟美好的明天
三國文化作文 篇3
烽火連天，漢室傾頹，天下混亂，群雄并起，無(wú)數豪強，逐鹿中原，三國無(wú)雙！
桃園三結義，劉備關(guān)羽張飛三兄弟，一個(gè)原本卑微的存在，若不是因為這一場(chǎng)混亂不堪的戰爭，他們最終也只會(huì )默默無(wú)聞的消失在歷史的長(cháng)河中，也許他們一輩子根本就不會(huì )遇見(jiàn)其他影響歷史的人物，中國歷史也根本就不會(huì )看見(jiàn)他們的身影，只不過(guò)戰爭真的發(fā)生了，他們也相遇了，所以歷史也有了波瀾起伏，這片歷史也發(fā)生了改變，他們也被我們銘記在心了！也許他們就是一個(gè)個(gè)普普通通的百姓，因為歷史而彼此相遇，所以歷史不一般了！
劉關(guān)張在我們心中位置最高的人就是關(guān)羽，一個(gè)義薄云天的化身，一個(gè)忠勇的代表，所以很多的人在結拜的時(shí)候就會(huì )拜當年的關(guān)羽，每一次燒幾柱香，喊幾句義薄云天的話(huà)語(yǔ)，關(guān)云長(cháng)千里走單騎啊，振奮人心啊，雖然幾千年過(guò)去了，可是關(guān)羽的地位也沒(méi)有變化！
這就是歷史的沉淀，悠悠千年歷史文化，總會(huì )有一些人被人銘記在心，而這些人已經(jīng)被無(wú)數人銘記在心了，他們就是英雄！
三國文化作文 篇4
雖然我只讀六年級，但《三國演義》我早已讀的滾瓜爛熟�？粗�(zhù)曹操屢次被諸葛亮戲弄，我也為曹操生氣。于是，我坐著(zhù)時(shí)光機，來(lái)到了三國。
我來(lái)到曹操軍營(yíng)前大叫：“曹操，我乃降龍羅漢轉世，上知天文，下知地理，特來(lái)助你一臂之力�！辈懿侔胄虐胍�，但還是把我請了進(jìn)去。這時(shí)，偵察兵向曹操報道蜀軍來(lái)襲。曹操正要命令弓箭手放箭，被我攔下。我細細一看，這不就是草船借箭嗎？我心生一計，叫曹操搬來(lái)桐油，向諸葛亮放“火箭”�！班侧侧病�，幾千支“火箭”一起向蜀軍射去。蜀軍被打得潰不成軍，落荒而逃。
這一仗，曹操大喜，立馬封我為大將，還專(zhuān)門(mén)為我定制了一套將軍服。我穿上將軍服，喜滋滋的，心想：都說(shuō)諸葛亮神通廣大，還不是被我區區幾招給降服了。
數日，赤壁之戰拉開(kāi)了序幕。我仍舊心里喜滋滋,掏出《三國演義》，心想：諸葛亮啊諸葛亮，想讓我把船連起來(lái)，每門(mén)�？烧l(shuí)知諸葛亮隨機應變，拉出戰船來(lái)硬斗硬。慘！硬碰硬曹軍可不是對手，這可怎么辦！剛想到這里，蜀軍沖到我面前，壓著(zhù)我來(lái)到了諸葛亮這里。
三國文化作文 篇5
“寶貝兒，該睡覺(jué)了！都深夜11點(diǎn)了！”隨著(zhù)這一聲溫柔的呼喚，我極不情愿的關(guān)了電視，向臥室走去。我躺在大床上，迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)的世界......
我睜眼一看，不禁嚇了一大跳，幾十萬(wàn)人馬整整齊齊地排列在城門(mén)前，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“嗚”的一聲，號角響了，人馬向城門(mén)沖去。城內的將軍也不甘示弱，架起大炮，“轟。轟。轟"幾聲，幾十顆炮彈發(fā)射了出去。頓時(shí)，沙場(chǎng)上煙火裊裊。突然，天空下起了綿綿細雨，“沙沙沙”“沙沙沙”好像一首動(dòng)人的歌曲。你聽(tīng)，還有伴奏呢：“滴答滴答”“滴答滴答”真好聽(tīng)呀！
可戰爭并沒(méi)有結束。這時(shí)，一個(gè)紅臉大漢大喝一聲沖了出來(lái)。咦？這不是關(guān)羽嗎！只見(jiàn)關(guān)羽身騎赤兔馬，手握青龍偃月刀，真是太帥了！天上的雷都發(fā)出“轟隆隆”的響聲為關(guān)羽加油。我也正在一旁為蜀軍加油�？晌业呐e動(dòng)不知惹火了哪位大爺，竟向我“嗖嗖嗖”射來(lái)幾十支利箭，只聽(tīng)“啊”的一聲，我倒下了。我再一次睜眼醒來(lái)，我安心了，我在床上�！斑@次夢(mèng)中游三國可真刺激呀！”我心里這樣想著(zhù)，翻了個(gè)身。又是“啊”的一聲，我掉地下了......
三國文化作文 篇6
現在班里的政治分成了三個(gè)天下，有學(xué)霸一派的，主要以我們班里的幾個(gè)學(xué)霸為主。還有一個(gè)是自有一派，當然這一派就是以我們幾個(gè)搗亂的哥們組成的。還有一個(gè)派別就是班干部集體了。
在班里每當老師讓我們討論活動(dòng)的時(shí)候我們班就會(huì )自動(dòng)成三個(gè)國家，我們簡(jiǎn)稱(chēng)三分天下魏蜀吳。哦，忘記了還有一群不參與政事的無(wú)業(yè)游民會(huì )趁這個(gè)時(shí)候躲在角落里睡大覺(jué)。如今我們自有一派在班里的日子可謂是水深火熱的，因為學(xué)霸和班干部聯(lián)合起來(lái)加上老師對他們的信任和幫助經(jīng)常欺負我們一派的成員，于是我們只好拉攏其他的自由散兵了。
于是班里的派別只有我們人多勢眾，在討論的時(shí)候一般是舉手投票，我們就可以占據很大的優(yōu)勢，但是老師有時(shí)候的偏袒讓我們也無(wú)話(huà)可說(shuō)，畢竟我們和班干部與學(xué)霸們是不同的人�？傮w來(lái)說(shuō)我們現在還是勢均力敵的，畢竟當班干部和學(xué)霸解體后我們仍然是最強大的一方，因此我這個(gè)屬于領(lǐng)導性的人物，每次在班會(huì )上發(fā)表我們一派的想法還是很受重視的。
就這樣熱熱鬧鬧的班級，我在里面帶了三年之久，當三年之期到來(lái)的時(shí)候不管那個(gè)派別我們還是覺(jué)得眼酸酸的。真希望這三國的版圖永遠不要變才好。
三國文化作文 篇7
《三國演義》乃是一篇著(zhù)名小說(shuō)，里面的情景雖然大多數是虛構的，但里面的驚心動(dòng)魄還是很好。小弟雖不才，但愿意說(shuō)一說(shuō)本人對三國的看法。
《三國演義》中諸葛亮無(wú)疑是最受人關(guān)注，羅貫中無(wú)疑不諸葛亮神話(huà)了，諸葛亮雖有知天象，曉地理的本事但不得不說(shuō)羅貫中把諸葛亮的運氣寫(xiě)得太好了，比如在草船借箭中如果曹操射的是火箭那諸葛亮就慘了，但我不知道是該說(shuō)是羅貫中故意的還是說(shuō)曹操太笨。
除了這一點(diǎn)諸葛亮還有一個(gè)特點(diǎn)~~預知未來(lái)，如在劉備去周瑜那里，那三個(gè)錦囊不得不令我折服，還有在他死后告訴姜維那幾個(gè)辦法讓我無(wú)語(yǔ)，他為什么知道呢？對于諸葛亮就這點(diǎn)看法。
曹操大概是在《三國演義》最不受歡迎的了，作為一個(gè)奸雄，他有抱負有理想但在最后他所建立的國家為他人做了嫁衣我不知道是應該說(shuō)他傻還是說(shuō)他沒(méi)想到未來(lái)。
孫權作為最后的勝利者，他建立的王國作為贏(yíng)家我覺(jué)得他勝之不武，因為不是漢太差，而是人出了問(wèn)題，如果不是張飛喝酒誤事，如果不是劉備想為兄弟報仇，漢應該作為贏(yíng)家。但沒(méi)有那么多如果，漢朝滅亡還是主要是劉備的兒子樂(lè )不思蜀。
以上就是我對《三國演義》的評論，歡迎大家評論。
三國文化作文 篇8
美玉裝飾外表，書(shū)籍裝飾靈魂。讀三國演義朗若《三國演義》講的是東漢末年到晉朝統一發(fā)生的一系列驚天地泣鬼神的故事。曹操的奸詐，劉備的仁義，孔明的睿智，張飛的勇猛，關(guān)羽的忠義，周瑜的驕傲，書(shū)中每一個(gè)人物都具有不同的性格；桃園結義，官渡之戰，三顧茅廬，草船借箭，書(shū)中的每一個(gè)故事都令我受益匪淺。
終究是一個(gè)“傲”字，傲者目中無(wú)人，更不允許別人比自己強，即使空有滿(mǎn)腔才華，也會(huì )因為傲誤入歧途，失去自我。勝不驕敗不餒才是正道。即使一滴露珠也能折射出太陽(yáng)的光輝，我們應該重視身邊一草一木即使螞蟻也能發(fā)揮巨大作用，我們身邊微不足道的人往往能力挽狂瀾。欣賞他人，完善自己，別讓“傲”這層紗，蒙蔽自己的雙眼。
“仁”得人心，“義”得人信，“奸”被人防，“惡”被人罵。仁義待人，人自仁義待你�！度龂萘x》是一部歷史長(cháng)卷，是一本千古佳作，更是一篇教人育人的使后代吸取歷史教訓增長(cháng)智慧的導文。這樣一部在歷史長(cháng)河中閃爍光芒的著(zhù)作，怎能不讓人為之傾倒呢？我讀著(zhù)它，回顧歷史，思考現在，遙望未來(lái)。
三國文化作文 篇9
中華上下五千年，文學(xué)家們給我們留下了一部部精彩的小說(shuō)，其中我最喜歡的經(jīng)典作品是著(zhù)名的四大名著(zhù)中的《三國演義》。
《三國演義》是元末明初杰出的古典小說(shuō)家羅貫中所寫(xiě)的。我覺(jué)得非常好看，簡(jiǎn)直百看不厭��！書(shū)中的一些主要人物大都栩栩如生，像諸葛亮的神機妙算，曹操的奸詐多疑，關(guān)羽的忠義，張飛的勇猛，都給人留下深刻的印象。書(shū)中的許多故事，如"桃園三結義〝"三顧茅廬〝"火燒赤壁〝"空城計〝，廣為流傳。其中令我印象最深刻的﹑也是我最喜歡的就是諸葛亮和趙云，諸葛亮很聰明，也很足智多謀，還很神機妙算。而趙云呢，很勇敢，也很聰明，而且很有勇有謀，令我很敬佩，而且趙云他還是蜀國的大將，也是蜀國的大將，很厲害。這本書(shū)我已經(jīng)看了好幾遍了，不過(guò)，還是很愛(ài)看，我最?lèi)?ài)看的是赤壁大戰，曹操萬(wàn)分認定這次他一定贏(yíng)定了，可是最后被孫劉聯(lián)合，給燒得倉皇而逃，正是好可憐啊。
《三國演義》這本書(shū)很好看，在我這樣介紹之下，大家覺(jué)得好看嗎？
三國文化作文 篇10
今天，我們班的一名同學(xué)進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)境《三國演義》，這個(gè)夢(mèng)想很神奇，它就像一個(gè)魔法，把我們帶到一個(gè)美麗神奇的國度！
這個(gè)夢(mèng)幻般的名字就像一只小鳥(niǎo)，它在樹(shù)上歡快地唱，歌聲在天空中回蕩，把我們帶進(jìn)一個(gè)美妙的世界
在這個(gè)美妙的世界里，我們可以看見(jiàn)各種各樣的美麗風(fēng)景，也可以學(xué)到各種各樣的知識，真是一次有趣的“夢(mèng)幻之旅”��！
我夢(mèng)幻般的夢(mèng)想是當一位老師，教學(xué)生們學(xué)習知識，讓我們學(xué)到科學(xué)的知識，讓我們像小鳥(niǎo)一樣飛出鳥(niǎo)籠，飛向更高更遠的天空。
我夢(mèng)幻般的夢(mèng)想是當一位老師，教學(xué)生們認字，做人，教會(huì )他們寫(xiě)字，做人。
在這個(gè)美妙的世界里我們可以吃到許多好吃的，比如：蛋糕、面條、水果、水果
在這個(gè)美妙的世界里不僅能學(xué)到各種知識，還可以玩到各種各樣的游戲，讓我們可以和我們的小伙伴們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，這樣我們就會(huì )更快樂(lè )，更輕松。
在這個(gè)美麗的世界里，我們可以在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。
在這里，我們可以和各種各樣的人們說(shuō)話(huà)；可以學(xué)到許多的科學(xué)知識；可以學(xué)到各種各樣的本領(lǐng)和做人的道理
在這個(gè)美妙的世界里，我們可以在快樂(lè )的學(xué)習；可以做許多自己想做卻不知道的事。
��！終于到我夢(mèng)幻般的一天了！
三國文化作文 篇11
讀罷《三國演義》之后，讓我對三國人物有了漸漸的認識，我覺(jué)的曹操這位孤獨的三國的一代霸主，讓我覺(jué)的有許多的悲涼。讓我不禁蕭然淚下，畢竟他的背后有著(zhù)太多的無(wú)奈和辛酸。
有很多的人認為曹操是一代梟雄，可是并不其然。在三國這個(gè)亂世之中，紛紛擾擾戰火邊垂，董卓的殘暴無(wú)度人們?yōu)榱颂颖軕饋y和皇朝的黑暗統治下，疲于奔波，這時(shí)應當有人揭竿而起，曹操這位位功臣以七星劍刺殺董卓而打開(kāi)了三國的亂世。諸侯紛紛起義，終于打倒了董卓，后來(lái)曹操挾天子以令諸侯，來(lái)幫助他完成霸業(yè)。他收羅許諸，郭嘉等一批驍將和智士，來(lái)幫助他從丞相逐步走向魏朝的開(kāi)國先帝，這不是因為他擁有賢臣名士所得的。
在看劉備他年輕之時(shí)十分仁義，更兼有關(guān)，張，趙，黃，馬之勇和臥龍諸葛亮的智謀，取得大業(yè)應不難，他還擁有大漢皇室的血統，可是由于他晚年急燥，導致蜀國一步步走向滅亡，諸葛亮空有一身智慧，可惜后主不明事理，使的諸葛亮心有余而力不足。一顆巨星在五丈原墜落。導致諸葛亮死去。關(guān)，張兩員虎將真可真為是死的悲壯，他們雖有沖天之翼可卻沖不出敵人所布的天羅地網(wǎng)。最后起死于58歲。導致漢中王悲憤成疾，死于白帝城。
三國文化作文 篇12
話(huà)說(shuō)劉備、張飛和關(guān)羽自從結拜兄弟之后，一起去闖天下�？墒�，一路下來(lái)，他們聽(tīng)到許多讓他們摸不著(zhù)北的詞語(yǔ)，決定去報新新語(yǔ)言班培訓培訓。
他們在搭車(chē)的路上，巧遇諸葛亮，劉備問(wèn)：“孔明，要去哪里？”諸葛亮說(shuō)：“唉，我的電腦中了‘熊貓燒香’看來(lái)得買(mǎi)臺新電腦了�！眲渖锨皢�(wèn)道“孔明，什么是‘熊貓燒香’？”“你們不知道啊，‘熊貓燒香’是一種電腦病毒�！彼麄冇致�(tīng)兩人在閑聊，一個(gè)人說(shuō)：“今天，我最喜歡的荷蘭隊踢了‘烏龍球’�！绷硪蝗苏f(shuō)：“哈哈，我喜歡的西班牙隊跟荷蘭踢，還踢了個(gè)‘帽子戲法’�！睆堬w問(wèn)：“什么烏龍茶、帽子��？”諸葛亮說(shuō)：“是指足球運動(dòng)員不慎將球踢入自己球門(mén)，和一名足球運動(dòng)員在一場(chǎng)比賽連中三球�！标P(guān)羽說(shuō)：“孔明，你真厲害，會(huì )那么多流行新詞�！敝T葛亮笑：“果醬、果醬。意思是過(guò)獎、過(guò)獎�！�
目送諸葛亮后，張飛說(shuō)：“我們要多學(xué)學(xué)新新語(yǔ)言，不然會(huì )落伍的�！标P(guān)羽也說(shuō)：“對��！對��！我們不能被社會(huì )所拋棄�！眲涓袊@：我要為建國立業(yè)，打好基礎。
三國文化作文 篇13
話(huà)說(shuō)公元2006年6月12日，在眼鏡博士的幫助下，我乘坐著(zhù)時(shí)光倒流機003號來(lái)到了三國時(shí)期，現在正是有名的赤壁之戰呢。
黃蓋帶領(lǐng)著(zhù)許多士兵來(lái)“投降”曹操，曹操竟然信以為真了，我急忙告訴曹操，可他不但不感謝我，還說(shuō)我“妖言惑眾”，把我踢了出去。
我十分生氣，決定幫周瑜，但我覺(jué)得火燒太慢了，不如用原子彈，于是，我把這顆原子彈也放進(jìn)了黃蓋的戰船中。
黎明時(shí)刻，黃蓋打著(zhù)青龍牙旗，向曹操“投降”了，曹操的一個(gè)謀士發(fā)現不對勁，告訴了曹操，曹操急命將領(lǐng)率軍抵抗，可為時(shí)以晚，原子彈已經(jīng)定時(shí)在十分鐘后爆炸，在火光的掩護下，曹軍沒(méi)發(fā)現原子彈，黃蓋等人急忙回來(lái)，我用上了高科技的防護罩，十分鐘后，原子彈爆炸，曹軍一個(gè)不剩地去了西天。
過(guò)了許多年，孫權和劉備又打起仗來(lái)，我決定幫助漢室之后的劉備。我用生化武器、坦克、飛機、導彈等現代武器把孫權打得哭爹喊娘，劉備贏(yíng)了。
劉備給了我許許多多的金銀財寶，可我還是回到了21世紀，那才是我的家。
我把三國歷史改寫(xiě)了，不知道是好還是壞呢？
三國文化作文 篇14
話(huà)說(shuō)劉關(guān)張桃園結義，劉備為老大，關(guān)羽為老二，張飛老裸（最后）。三人食則同桌，睡則同床（非同姓戀）。三人多次打敗黃巾軍，劉備被封為安喜縣令。他愛(ài)民如子，深受人民擁戴！一天，劉備頂頭上司督郵來(lái)視察，這個(gè)督郵很那個(gè)，他自編一首詩(shī)：“我是督郵，愛(ài)吃酒肉，只要給錢(qián)，生活無(wú)憂(yōu)�！币虼耸艿饺嗣裢倭R。督郵一下飛機，徑直來(lái)到劉備家，進(jìn)門(mén)便問(wèn)：“劉老大，有沒(méi)有美元��？”“沒(méi)有啊�！眲涞��！叭嗣駧�、英鎊、支票……”“我煙酒不沾不喝茶，不奸不賭也不猾，哪里有什么錢(qián)呢？”劉備說(shuō)。督郵起極了，說(shuō)要炒劉備魷魚(yú)，并在網(wǎng)上發(fā)出了炒劉備魷魚(yú)的新聞。一些人民在網(wǎng)上看到這信息后，便來(lái)求情，哀聲不斷。
這時(shí)，張飛巡邏回來(lái)了，見(jiàn)哭聲不絕，便問(wèn)，知道后，大叫：“又是督肥豬在搗亂，我早就想扁他了！”說(shuō)罷，便拉著(zhù)督郵出來(lái)，一招“張飛無(wú)影腳”，把他踢個(gè)半死。這時(shí)劉備看見(jiàn)了，把印章給了督郵，便和關(guān)羽、張飛上了到公孫瓚處的飛機走了，兄弟三人投奔公孫瓚去了。
三國文化作文 篇15
一天早晨，曹操穿著(zhù)破舊的大長(cháng)袍，大搖大擺地走在街上。他得了近視眼，但他并沒(méi)有戴眼鏡。
曹操在街上混吃混喝。一會(huì )兒又到網(wǎng)吧里打游戲，一會(huì )兒又到路邊攤買(mǎi)零食吃。他走著(zhù)走著(zhù)，遠遠的望見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，那就是劉備。劉備他身穿正裝，鼻子下面有著(zhù)小胡子，走起路來(lái)非常的注意禮儀，他就像一位紳士。但曹操知道，他跟自己一樣，也是混吃混喝的，所以他的這套服裝一定是向別人借的，而且胡子也是貼上去的。
劉備和曹操是鄰居，所以他倆都很窮，家里連臺電視機都沒(méi)有。但是他們幸運的是他們每個(gè)人都撿到了一臺手機。更幸運的是那兩臺手機都沒(méi)有設置密碼。自從他們倆撿了手機后就非常迷戀手機。有時(shí)，他們玩手機都可以玩到凌晨，甚至是沒(méi)電。
不久后，曹操來(lái)到劉備家做客。他們都打算PK手機小游戲看看誰(shuí)比較有實(shí)力。他們規定每人只有1分鐘的時(shí)間準備開(kāi)戰。不一會(huì )兒開(kāi)戰了，兩人都萬(wàn)事俱備。打起來(lái)非常的激烈。但非常掃興的是：曹操打輸了。
曹操回到家里，他躺在床上覺(jué)得自己生無(wú)可戀。
三國文化作文 篇16
這天，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中，我和朋友一起掉進(jìn)了一座時(shí)光機，在時(shí)光機里，我們穿過(guò)時(shí)光隧道，一不小心就誤入了一個(gè)神秘的地方，在那里，我們看見(jiàn)許多人穿著(zhù)鎧甲戰衣，可酷了，我問(wèn)他們這是幾世紀的人類(lèi)。他們說(shuō)：“這可是我國的三國時(shí)代，有什么奇怪嗎？”，我說(shuō)：“我只是好奇，這么說(shuō)，我們回到了三國時(shí)期，那我們能看到曹操、諸葛亮，劉備等風(fēng)云人物了？”那些人向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，在一家服裝店，我們也買(mǎi)了一件非�？岬膽鹨麓┥�，還買(mǎi)了兩把劍。
當我們走出服裝店時(shí)，我們看見(jiàn)了劉備，后面跟著(zhù)關(guān)羽、張飛。只聽(tīng)到他們說(shuō)呂布的壞話(huà)，我上前去問(wèn)他們：“你們還沒(méi)有打敗呂布嗎？”劉備說(shuō)：“小朋友，呂布非常有力氣，不是那么容易能戰敗他的�！蔽艺f(shuō)：“你們三個(gè)人，再加上趙子龍，一起去打呂布，一定能贏(yíng)�！眲滢D過(guò)頭問(wèn)：“趙子龍在哪里呢？” 關(guān)羽回答說(shuō)：“在常山�！眲湔f(shuō)：“那我們去常山找趙子龍�！�
這時(shí)，我突然聽(tīng)到朋友的叫聲：“哲民，這有什么好看的，只不過(guò)是拍電影�！蔽艺f(shuō)：“哦，我還真以為是我們回到了三國呢，原來(lái)是南柯一夢(mèng)�！�
不過(guò)，我的夢(mèng)境還是很美的，讓我到三國里走了一遭。
三國文化作文 篇17
最近這幾個(gè)月，我瘋狂的迷戀上了三國這本書(shū)。我最喜歡的一個(gè)章節叫三英戰呂布。三英指的是劉備，關(guān)羽和張飛三兄弟。提起劉備、關(guān)羽和張飛他們三人，大家總是會(huì )聯(lián)想到他們三人在涿郡張飛莊后那花開(kāi)正盛的桃園，備下烏牛白馬，祭告天地，焚香再拜，結為異姓兄弟，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。呂布則是鎮守虎牢關(guān)的一員猛將。呂布的戰馬名叫赤兔，是呂布沖鋒陷陣的好幫手。
戰場(chǎng)上，張飛抖擻精神，酣戰呂布。兩人連斗五十回合不分勝負。關(guān)羽見(jiàn)了，把馬一拍，舞八十二斤青龍偃月刀，夾擊呂布。戰到三十回合，戰不倒呂布。劉備持雙股劍，也來(lái)助陣，三個(gè)人圍住呂布，轉燈兒般廝殺。八路人馬，都看呆了。呂布覺(jué)得不敵，便蕩開(kāi)陣腳，倒拖畫(huà)戟，飛馬便回。劉、關(guān)、張三個(gè)緊追不舍，拍馬趕來(lái)。三人直趕呂布關(guān)下，張飛說(shuō)：“追呂布有甚用？不如先拿董賊，便是斬草除根�！迸鸟R上關(guān)，來(lái)擒董賊。
從這個(gè)故事中我知道了呂布武藝高強，難怪人們總說(shuō)“人中呂布，馬中赤兔”。我也很羨慕劉關(guān)張三兄弟的深厚情誼。我還明白了擒賊先擒王這個(gè)道理。
三國文化作文 篇18
聽(tīng)許多人說(shuō)，《三國演義》是一部很好的名著(zhù)，于是，在好奇心的驅使下，我在書(shū)房里找到了這本書(shū)，看了起來(lái)。
《三國演義》中，刻畫(huà)了近200個(gè)人物。有足智多謀得諸葛亮，重情重義的關(guān)云長(cháng)，忠誠的黃忠，會(huì )招兵買(mǎi)馬的曹操，見(jiàn)利忘義的呂布，英勇善戰的趙云……
《三國演義》中講述了許許多多的戰爭場(chǎng)面。許多驚心動(dòng)魄的戰爭故事，以及那些大將們深思熟慮的指揮讓我非常的佩服。而且很多都是以少勝多的，讀完之后讓我對他們更加敬佩……
讀完了《三國演義》，它讓我受益匪淺。它講述了東漢末年，各路英雄紛紛去爭奪霸主，可是，有些人失敗了，還有一些人因為害怕失敗或失敗以后就失去信心而被消滅�？捎行┤藚s不怕困難，不怕失敗，統領(lǐng)軍隊為自己的夢(mèng)想奮斗！他們經(jīng)歷了一次次的失敗，但都沒(méi)有放棄，最后，手下聚集了一大批猛將，完成了屬于自己的千秋大業(yè)。他們就是曹操，孫權和劉備。我想到，戰爭是多么的殘酷�？墒撬麄�?yōu)榱藟?mèng)想，堅持不懈。而我們呢，有時(shí)作業(yè)不會(huì )做，不動(dòng)腦子想一想就扔在一邊，有時(shí)考試考不好就要氣餒，讀了《三國演義》還真應該向他們學(xué)習！
《三國演義》果真名不虛傳��！
三國文化作文 篇19
我們家和別人家不一樣，我的爸爸勢力最大，好似白臉曹操，媽媽手握財政大權，好似東吳孫權;而我，就是當中最弱的劉備了。
遙想當年，我羽翼未滿(mǎn)，對爸爸是唯聽(tīng)是從，爸爸說(shuō)東，我不敢向西。有一次，班上林老師光臨寒舍，雖然是兇多吉少，但是我還是壯著(zhù)膽子，“單刀赴會(huì )”，當然，刀還是水果刀，我正在給老師削蘋(píng)果套近乎呢!可能老師被我的真情打動(dòng)了，大大地表?yè)P了我一番。老爸大喜，要和我“煮茶論英雄”，我卻失手，打破了杯子了。老爸的臉色立刻晴轉陰，板起了“曹操臉”。我見(jiàn)勢不好，便腳底抹油地跑了。過(guò)了幾天，林老師打電話(huà)說(shuō)我表現不好，老爸正要大發(fā)雷霆，幸好我早就去了荊州——外婆家，因此，躲過(guò)一劫。
這幾天，老爸似乎對煙情有獨鐘，我和媽媽想出各種方法，比如，我爸爸買(mǎi)來(lái)的煙，都藏到我的書(shū)架里，多藏幾次，我巨大的書(shū)架都成了“煙架”，這個(gè)方法不行，我買(mǎi)來(lái)火柴，把火柴一根根塞在煙里，爸爸一點(diǎn)就“撲哧”一聲，滅了，一連幾根都是這樣，爸爸還以為買(mǎi)到了假煙。最終爸爸抵擋不住“孫劉聯(lián)盟”的長(cháng)期進(jìn)勸終于投降了，把煙戒了。我們就是相親相愛(ài)的“三國”之家，你家是怎樣的呢?
三國文化作文 篇20
很多人都玩過(guò)三國殺，現在，網(wǎng)絡(luò )上最流行的桌游我估計就是三國殺吧�？墒�，有多少人真正讀過(guò)《三國演義》呢？
這本書(shū)中的人物性格迥然不同，有重情重義的關(guān)羽，有神機妙算的諸葛亮，有暴躁勇猛的張飛，又巧施奇襲的甘寧，有不滿(mǎn)統治的張角，有救人無(wú)數的華佗……
我覺(jué)得羅貫中塑造得最成功的人物就是曹操。曹操是作者用濃墨重彩描繪的一個(gè)反面人物，把他寫(xiě)成一個(gè)亂世的奸雄的形象。曹操奸險狡詐，殘暴狠毒，猜忌多疑，損人利己，既善于現弄權術(shù)，又善于假仁假義。在他身上集中了封建統治的所有丑惡品性。他行刺董卓不成，假裝獻刀，在逃跑過(guò)程中遇見(jiàn)了父親的好友呂伯奢，只是誤聽(tīng)了殺豬的殺字，就在恐懼中殺了好心相救的呂伯奢全家，還不知廉恥地說(shuō)：“寧教我負天下人，休教天下人負我�！边@句話(huà)是他處世哲學(xué)中的集中表現，也是他卑污人格的自我暴露……如此等等使一個(gè)奸雄的形象躍然而上。
讀《三國演義》使我明白了，做人既要有關(guān)羽的仗義，又要有劉備的仁德，還要有黃蓋的不怕?tīng)奚�，犧牲小我，成就大我。只有這樣，才能在社會(huì )上立足，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
三國文化作文 篇21
我的鄰居李楊有一副三國殺，他每天中午都邀請我同他一起玩，過(guò)年了，他回老家了，我沒(méi)得玩了，我就非常希望自己有一副三國殺．下午媽媽回家的時(shí)候，給我帶來(lái)了一副嶄新的三國殺，我高興極了。
我迫不及待地打開(kāi)三國殺，里面有一本說(shuō)明書(shū)和光盤(pán)，還有很多張我熟悉的牌．我仔細看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，說(shuō)明書(shū)里說(shuō)，牌有四中：身份牌、角色牌、體力牌和游戲牌，身份牌有主公、忠臣、反賊、內奸，每個(gè)玩家的回合分為六個(gè)階段：回合開(kāi)始階段、判定階段、摸牌階段、出牌階段、棄牌階段、回合結束階段。我邀請媽媽、王子銘和王子銘的表哥一起玩，游戲開(kāi)始了，不同身份的人為了自己的目的，沖鋒陷陣、奮勇殺敵。我抽到了忠臣的身份，忠臣要保護主公，殺死反賊和內奸。我一會(huì )兒打出殺，一會(huì )兒對媽媽使用過(guò)河拆橋，去掉她的一張牌，一會(huì )兒又從王子銘那里順手牽羊獲得一張牌。我們斗得難分難解，一看時(shí)間，已經(jīng)八點(diǎn)半了，看來(lái)這場(chǎng)仗是打不完了。在玩三國殺中，我學(xué)到了順手牽羊、無(wú)中生有、借刀殺人、萬(wàn)箭齊發(fā)等成語(yǔ)，也記住了三國中的一些大將。三國殺真是一個(gè)又好玩又長(cháng)知識的游戲。
三國文化作文 篇22
我最喜歡的玩具是“三國殺”。這個(gè)玩具是我年甫9歲，姐姐給我買(mǎi)的。
這個(gè)玩具外殼是長(cháng)方體的形狀，穿著(zhù)黑洞洞的衣裳，最上面寫(xiě)著(zhù)“三國殺”這三個(gè)醒目的大字。外殼還是用鋼鐵做的，用筆一敲就會(huì )發(fā)出“咚咚”的聲音，別人聽(tīng)了還以為有人打鼓呢！這是用許多牌，和一個(gè)精致的盒子構造成的。牌里包含有身份牌、角色牌、體力牌和游戲牌。身份牌一共10張，一張主公，三張忠臣，四張反賊，兩張內奸。武將牌是《三國演義》的主角，一共有25張。體力牌有十張是按“陰陽(yáng)魚(yú)個(gè)數”算的。另外還有108張游戲牌，有殺、閃、桃……身份牌是確定你的身份。武將牌是有勢力名、武將姓名、稱(chēng)號、武技描述、體力上限組成的，選中了誰(shuí)，就有不同的技能。如果體力牌為零，這位將士就死亡了。游戲牌是你摸的牌，然后和別人戰斗。
我之所以喜歡它是因為可以即將開(kāi)始學(xué)習一款集角色扮演、戰斗、偽裝等要素于一體的多人卡牌游戲，它能讓我通過(guò)扮演耳熟能詳的三國角色，在顛覆性的歷史舞臺中，演繹一段撲朔迷離并充滿(mǎn)刺激的較量。我能充分體驗到與玩家博弈的樂(lè )趣，它將是我聚會(huì )休閑交友的最佳伙伴，它就是——三國殺。
三國文化作文 篇23
從前只有三個(gè)國家，它們是：土豆，吸管和空氣。
有一天，土豆士兵們仗著(zhù)自己的強大，去攻打弱小的吸管?chē)�。土豆將軍在吸管�(chē)某菈ο屡鉀_天地說(shuō)：“吸管們，本大爺來(lái)攻打你們了，限你們五分鐘內全部離開(kāi)家，把土地讓出來(lái)，否則后果自負�！蔽軐④娐�(tīng)了，怒發(fā)沖冠，一令之下，吸管士兵們沖了出來(lái)，說(shuō)：“這里是我們的土地，才不讓你們隨便來(lái)回�！蓖炼故勘鴤円粨矶�。吸管們拼命地跟土豆們干，有的用自己的頭去撞土豆；有的忍著(zhù)傷痛，折著(zhù)身子，利用尖尖角刮土豆；有的用腳狠狠地踢他。但這有什么用呢？吸管們還是被打倒了。
就在這時(shí)，空氣飄來(lái)了，他們說(shuō)：“吸管，我們來(lái)幫你了！”吸管們說(shuō)：“太好了，真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村呀！”
空氣迅速進(jìn)入吸管里，從腳底飄了出來(lái)。吸管們頓時(shí)活力十足，馬上像松鼠一樣蹦起來(lái)，一下子就把土豆捅了一個(gè)又一個(gè)洞。土豆將軍說(shuō)：“這不可能！”就倒地而死了。
“咳咳，好難呼吸呀！”吸管們訴苦。原來(lái)，是土豆渣卡在里面了。所以吸管們也倒地而死。
空氣呢？他們就留在世界上，等待著(zhù)人類(lèi)的到來(lái)。
三國文化作文 篇24
談古今望未來(lái)，有著(zhù)多少英雄人物；看黃河眺長(cháng)江，千軍萬(wàn)馬奔騰直上；論三國憶赤壁，勇兵戰將拼死沙場(chǎng)。惜不為將相，為此憶迷�！�
——題記
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅……人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。
不錯的，蘇軾的詞《赤壁懷古》濃縮起了三國風(fēng)味的精華，用以氣魄宏偉，視野廣闊，豪放流暢的詞句，獨特的視角，無(wú)不歌頌了歷史三國中英雄人物的風(fēng)貌，給人以豪放的基調，展現給世人。
周郎才子有勇有謀，為水師大都督。但起因技術(shù)一籌，功虧一簣，所失算于孔明，終歸吐血生亡，只給后人留下了無(wú)盡惋惜，空懷雄心。
被后人所斜稱(chēng)為“亂世奸雄”的曹操，只惜早逝，不能如愿稱(chēng)帝，最后抱憾而終，難以看破紅塵，枉歲月不饒人矣!
羽扇綸巾的孔明，以智謀所氣死了周瑜，就連臨死之時(shí)也不忘幫助蜀漢后主所嚇跑了大司馬的萬(wàn)馬千軍，唯因天妒英才，使他早生白發(fā)。
天蒼蒼，野茫茫，三國英雄盡迷茫，惜不為將相，為此憶迷�！�
三國文化作文 篇25
我讀過(guò)《三國演義》，下面我就跟你說(shuō)說(shuō)三國里我所敬佩的英雄人物吧！
我讀到三顧茅廬這一章的時(shí)候，就知道了諸葛亮必定是個(gè)有智謀的人，第一次看到他火燒新野的成績(jì)，我就知道了諸葛亮會(huì )為蜀國多做事情。
他在赤壁之戰中立了功：草船借箭。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，在七星壇借了東南風(fēng)，就火燒了赤壁，打敗了曹操。
多次識破了周瑜的奸計，讓周瑜的如意算盤(pán)落空，就把周公瑾給氣死了。
他設了一條反間計：諸葛亮說(shuō)給張魯的謀士楊松送金銀財寶，便說(shuō)馬超欲得西川稱(chēng)蜀主，不可臣服漢中，要去其兵權。逼迫馬超投降蜀國，前不能進(jìn)，前面有張飛，后不能退，后有張魯逼迫，馬超就投降了蜀國。
把孟獲七擒七縱：為了讓孟獲等都心悅誠服地歸降蜀漢，必須讓他自己想投降的時(shí)候在等他投降，否則一刀殺了他只解一時(shí)之快，更不用說(shuō)打東吳北魏了。
諸葛亮滿(mǎn)懷信心地去攻打中原，上來(lái)就取得了好功績(jì)，年邁的老將趙云，一下子砍了韓德、韓瑛、韓瑤、韓瓊、韓琪父子，又奪了天水、南安、安定三成。憑三寸不爛之舌罵死了王朗，讓姜維投降。乘著(zhù)大雪破了羌兵，
我很敬佩諸葛亮：初出茅廬、才華橫溢、料事如神、膽大心細、鞠躬盡瘁、死而后已，只是獨木難支、回天無(wú)力。
三國文化作文 篇26
“世人說(shuō)我是奸夫，其實(shí)都以我為奸夫。你們這些自稱(chēng)君子的人也被我這個(gè)叛徒打敗了。如果做君子的代價(jià)是被羞辱，被踐踏，被毀滅，甚至被殺害。我寧愿做一個(gè)能實(shí)現野心的奸夫。自古大奸似忠，大偽似真。忠誠和背信棄義不能從表面看出來(lái)。也許你錯怪我了，曹操，現在你錯怪我了，可我還是我，從來(lái)不怕別人錯怪看我�！辈懿僮隽艘粋�(gè)世紀！
乞董卓，殺呂布，伐張繡，滅袁紹，平遼東.他創(chuàng )造了一個(gè)世紀。
大家都說(shuō)曹操是小人，是漢奸。在我看來(lái)，曹操不是漢奸！在那個(gè)出軌的年代，沒(méi)有對錯之分。曹操想要的是生存，是創(chuàng )造世界！雖然戰爭是曹操挑起的，但是曹操真正的目的是平定天下！曹操至死都沒(méi)有自稱(chēng)皇帝。
曹操用兵如神，兵貴神速。但是曹操一開(kāi)始并沒(méi)有這么做，經(jīng)常打敗仗。曹操虛心采納大臣們的意見(jiàn)，逐漸形成了自己的戰斗風(fēng)格。從三五千人到四五十萬(wàn)人，表現了曹操的戰斗能力和豁達性格。
毛澤東主席曾說(shuō)：“我的心和曹操的一樣�！辈懿俳K于在洛陽(yáng)去世，享年六十六歲。它叫武王。2月21日，丁卯葬于高陵。
遙望遠方，太陽(yáng)如血，我的思緒回到遠方：“燒酒時(shí)，你是英雄，但你看世界，哪個(gè)是你的對手？”
三國文化作文 篇27
很多人玩過(guò)三國殺�，F在，我猜網(wǎng)上最流行的桌游是三國殺。然而，有多少人真正讀過(guò)《三國演義》？
書(shū)中人物性格迥異，有情大義大的關(guān)羽，有智謀大的諸葛亮，有勇猛的張飛，有巧出奇襲的甘寧，有不滿(mǎn)統治張角的華佗，有救過(guò)無(wú)數人性命的華佗.
我覺(jué)得羅貫中塑造的最成功的角色是曹操。曹操是作者筆下的小人，亂世奸雄。曹操奸詐狡詐，狠毒惡毒，多疑自私。他現在好玩弄政治，虛偽。封建統治的`一切丑惡品質(zhì)都集中在他身上。他刺殺董卓失敗，假裝獻刀，在逃跑的過(guò)程中遇到了父親的好朋友呂伯奢。他只是聽(tīng)錯了殺豬的話(huà)，殺死了善良的呂伯奢一家，在恐懼中獲救。他還恬不知恥地說(shuō)：“與其教世界承受我，不如教我承受世界的人�！边@句話(huà)是他人生哲學(xué)的集中體現，也是他卑鄙人格的自我暴露……等等，讓叛徒的形象躍然紙上。
讀《三國演義》讓我明白，做人不僅要有關(guān)羽的仗義，還要有劉備的仁，還要有黃蓋的怕?tīng)奚�，犧牲自我，成就更大的自己。這樣才能在社會(huì )立足，做一個(gè)為社會(huì )做貢獻的人。
三國文化作文 篇28
傳說(shuō)三國時(shí)期，中國被分為三個(gè)小國，分別被分為：曹操的魏國、劉備的蜀國、孫權的吳國。那你們知道后人是怎樣演三國的戲嗎？就然我們來(lái)告訴你們吧!他們都是在美麗的無(wú)錫的三國城來(lái)演的。
我和媽媽正在乘坐著(zhù)車(chē)來(lái)三國影城，我在車(chē)上帶著(zhù)期盼和迫不及待的心情想著(zhù)三國影城是怎樣的？會(huì )不會(huì )有人在里面演戲？會(huì )不會(huì )看到一座座城樓？會(huì )不會(huì )在古坐上呢？……
我帶著(zhù)疑問(wèn)和激動(dòng)的心情下了車(chē)，眼前的場(chǎng)景讓我驚嘆不已，城墻上寫(xiě)了三國城三個(gè)字，還有一些士兵站在上面，有吳國的、魏國的、還有蜀國的。我非常高興，立即叫媽媽給我照相，照完后便進(jìn)入了三國城。
進(jìn)入后，向前大約走了幾米后向左上方望去，就能看見(jiàn)蜀國的水軍營(yíng)寨，我們又走了一會(huì )后便到了訓練水軍的地方，再往前30米后，便是吳國的水軍營(yíng)寨，繞過(guò)營(yíng)寨，便是當年火燒赤壁的地方，做上古船，我看見(jiàn)了蜀國的烽火臺……下船后，我們還去了，三顧茅廬、桃園結義等地方。
就這樣，我們花了1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間走完了三國城。
這是我最愉快、最開(kāi)心的一天。
三國文化作文 篇29
一個(gè)安靜的夜晚，我坐在椅子上，一邊喝著(zhù)熱乎乎的牛奶，一邊津津有味地看著(zhù)《三國演義》中的《草船借箭》忽然，一顆流星劃過(guò)天空，我便許了一個(gè)愿望：穿越到三國時(shí)期的魏國。讓我意想不到的是，我的房間變成了一個(gè)時(shí)光穿梭機，窗外隨著(zhù)時(shí)間而后退，我看到了抗日戰爭，清朝，明朝……最后，我到了三國時(shí)期。
突然，我看到了一間屋子里，諸葛亮在下軍令狀，我立刻明白了，現在諸葛亮正在準備草船借箭呢！我心想：幸好我看過(guò)書(shū)，要不我去幫一下魏國，幫他們少損失十幾萬(wàn)只箭還可以大獲全勝！
說(shuō)干就干，我乘了一只開(kāi)往魏國的船，幫助魏國。到了魏國，我直奔曹操軍營(yíng)，找到曹操，告訴他：“三天之后，諸葛亮會(huì )出兵，千萬(wàn)不要放箭，他的船上只有很少士兵，而船都已經(jīng)用草蓋起來(lái)了，射箭等于送給他箭，只要派兵出擊，便可大獲全勝！”曹操驚訝極了：“你是怎么知道的？”我笑著(zhù)回答到“我是未來(lái)的人，預知到了結果，想來(lái)幫助你�！�
可曹操卻不信我說(shuō)的話(huà)：“你萬(wàn)一是諸葛亮派來(lái)的奸細，我曹軍豈不是大敗�！�
這時(shí)一顆流星劃過(guò)，我又回到了家里，嘆氣道：“曹操真是生性多疑��！看來(lái)三國也容不下我�！�
三國文化作文 篇30
你們知道嗎?三國有很多著(zhù)名人物,比如劉備,關(guān)羽,張飛,孫權,曹操,還有一個(gè)人物,他就是郝約瑟,你們知道為什么嗎?請聽(tīng)我慢慢告訴你。
公元240年, 劉備, 曹操, 孫權,各建立了自己的國家,當時(shí)我,一點(diǎn)都不胖,我像貌堂堂,文武雙全,身穿黃金甲,手拿泣泉槍。
劉備知道我是人才,便叫我做了“征北大元帥”從我上任后,孔明軍師和我帶領(lǐng)八十三萬(wàn)大軍討伐魏國吳國. 魏文帝讓司馬懿做先鋒�？酌鬈妿熀臀矣糜嬛\智力奪下了十六座城市，后來(lái)，好景不長(cháng)。就要在成功時(shí),孔明得了重病,而且病情越來(lái)越重，過(guò)了三天,孔明軍師在戰場(chǎng)上病死了。過(guò)了一天，我立刻帶三十萬(wàn)大軍出征北伐，司馬懿和大將郭準帶領(lǐng)軍隊跟我決斗。郭準一上來(lái)一刀想殺我，可是他在要殺我時(shí)，我一下子把他拉下馬。司馬懿看了，騎著(zhù)馬立刻就逃跑，我也立刻去追，他找到了一條小路，剛想走的時(shí)候，我騎著(zhù)馬一下子把他抓到了。魏皇帝知道了，立刻出城投降，伐魏成功后，我又活捉孫權。吳，魏兩國滅亡后，蜀國就統一了天下。
后來(lái)《三國志》書(shū)上寫(xiě)著(zhù)郝約瑟活捉了司馬懿，魏文帝出城投降，他又活捉了孫權，蜀國統一了天下。
三國文化作文 篇31
今天，我們家“三國鼎立”。
身為蜀國主帥，自然要擴張最好的領(lǐng)土――電腦房�？赡抢镆延形�、吳兩國在爭奪。我偷偷地溜了進(jìn)去，來(lái)了一招“渾水摸魚(yú)”，搶到了“魚(yú)兒”――鼠標、鍵盤(pán)。魏、吳兩國（爸爸、媽媽?zhuān)┮?jiàn)最重要的“裝備”被我?jiàn)Z走，只好悻悻離去。
得到了最高的“領(lǐng)土”，但我的野心仍然沒(méi)有被滿(mǎn)足。接著(zhù)，我向我第二愛(ài)的“無(wú)人領(lǐng)土”――書(shū)房進(jìn)發(fā)。中間是吳國的地盤(pán)。不得已，只好使用了“借吳伐無(wú)人區”之計去爭奪。
太陽(yáng)升到了頭頂。三國領(lǐng)土顯示！蜀國領(lǐng)地――書(shū)房、電腦房、臥室；魏國領(lǐng)地――臥室、客廳；吳國領(lǐng)地――臥室、空調房、二號客廳。
在共有領(lǐng)地廚房吃完了飯，繼續新一輪的“三國混戰”。
由于無(wú)人領(lǐng)地已被分完，我便沖向媽媽的空調房，可是他們已經(jīng)結成了同盟來(lái)對抗我。我用“聲東擊西”之計，先裝作要奪取客廳，引用他們前去防守，我卻乘機大敗敵軍，攻下空調房、二號客廳以及二人的臥室。
魏吳兩國見(jiàn)大勢已去，搖起白旗投降。我以勝利者――蜀國宣布，蜀國統一“天下”（是家）。
三國文化作文 篇32
這幾天我們班突然來(lái)了一陣卡片風(fēng)暴，現在一到下課，同學(xué)們就圍到一起玩三國殺。這個(gè)游戲人數可以為2到10人，而在我們班總是五六個(gè)人聚在一起玩。但是這幾天，班主任伽老師不知道從哪里得到的消息，并讓我們把游戲卡放到家里，還不讓我們在教室里玩。結果，老師出差了。同學(xué)們都說(shuō)：“可以放心的玩三國殺了�！�
我們經(jīng)常在微機課上玩，今天正好有微機課。我們先等老師講完之后。然后在多找幾個(gè)凳子，圍成一個(gè)圓圈，然后就開(kāi)始玩三國殺。我們就四個(gè)人，所以就不分身份牌了。然后我們圍班，結果我和靖昊天一班，我選的武將卡是周瑜，他的武將技是：英姿摸牌階段，你可以額外摸一張牌。反間出牌階段，你可以令另一名角色選擇一種花色，抽取你的一張手牌并亮出，若此牌與所選花色不吻合，則你對該角色造成1點(diǎn)傷害。然后不論結果，該角色都獲得此牌。每回合限用一次。
開(kāi)始的時(shí)候，我先使用了英姿，抽三張牌，正好抽中了諸葛連弩和兩張殺。先對韓旭使用過(guò)河拆橋，正好拆住了過(guò)河拆橋。然后裝備上諸葛連弩，使用三張殺。誰(shuí)知他一張閃都沒(méi)有，他就這樣命喪黃泉了。然后靖昊天有把謝蘇宇滅了。這一盤(pán)在我們的強攻之下贏(yíng)了。
看，三國殺好玩吧。
三國文化作文 篇33
“叮鈴鈴”令人期待的下課鈴聲響起，同學(xué)們如長(cháng)了翅膀的小鳥(niǎo)開(kāi)始自由活動(dòng)了。咱們班的課間三國也上演了！
勤奮國
下課了，勤奮國的居民并沒(méi)有放松。你瞧！“書(shū)蟲(chóng)”湯翔宇正在認認真真地看書(shū)。外面傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，有些居民經(jīng)不住誘惑，忍不住往外看看，可湯翔宇像什么也沒(méi)發(fā)生一樣，端端正正地往書(shū)里“鉆”。我可真佩服湯翔宇能在鬧中取靜，和當年毛澤東讀書(shū)時(shí)很像！劉柏兵下課總喜歡寫(xiě)作業(yè)。他正在爭分奪秒地寫(xiě)著(zhù)，手中握著(zhù)一支藍色的鋼筆，作業(yè)本的字很快密密麻麻排滿(mǎn)，快寫(xiě)完時(shí)，他會(huì )長(cháng)長(cháng)地舒口氣，一副如釋重擔的樣子。
勤奮國的居民們，我建議你們也要在教室外看看遠方、透透氣，注意身體和眼睛哦！
玩耍國
咱們大部分歸屬于玩耍國，因為大家都喜歡玩。
章卓，是女生中最活躍的，一下課，她就拉著(zhù)我和易甜恬的手沖出教室去跳繩。我們跳繩的花樣可多了，前甩、后甩，還有挽花，當然也少不了我們自己設計的單腿跳、閉眼跳等等好游戲。我們親密配合，勤奮練習，現在可是班上的高手。
三國文化作文 篇34
我家的三國可沒(méi)有不和，只不過(guò)我家的人物的性格真的太像三國的人物。有多像：用一個(gè)字吧就是像；兩個(gè)字吧是很像；三個(gè)字吧是非常的像；四個(gè)就乃像像像像！
第一國：媽媽也！
先拿媽媽來(lái)講吧，她就像諸葛亮。她有諸葛亮的愛(ài)“國”之心。如果我回去晚了一分鐘，或爸爸沒(méi)有回來(lái)，她就開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻――團團轉。她還具有諸葛亮的才華。她英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)什么都會(huì )，把我佩服得是五體投地、心服口服。她還什么都會(huì )：洗衣服、做飯等，是個(gè)“萬(wàn)能機器人”。我看她不是像諸葛亮，而她就是諸葛亮，只不過(guò)是現代化的，哈哈！
第二國：乃爸爸也。
爸爸可以算是劉備吧！他天天在外奔波，連人影都看不見(jiàn)。每每都是早上出去早，晚上出去晚�？蓱z的我啊，好像沒(méi)有父親一樣，“嗚嗚嗚”……可是�。�！沒(méi)有他，我們怎么吃飯、學(xué)習呢？不用說(shuō)，他當然是老大了。
第三國：不說(shuō)也知道，當然是我了！
我自認為是我是關(guān)羽。因為我有關(guān)羽的忠厚老實(shí)，特別喜歡關(guān)羽的刀，我還……算了，不講多了，再講那兩個(gè)國家的國主就以為我驕傲自大，要來(lái)“攻打”我了�。�！
知道我們?yōu)楹尾蛔韵鄳K殺了吧！其樂(lè )融融多好啊，哈！
三國文化作文 篇35
倘若書(shū)是一片海洋，那樣大家就是一條小舟，在這片書(shū)的海洋中航行；倘若書(shū)是一座高山，那樣大家就是那如茵的草木，扎根于高山上的泥土，吸取養分。大家天天在書(shū)海遨游，同意常識的灌溉，今天我就向大伙推薦一本好書(shū)——《三國演義》。
這個(gè)名字相信大伙都很熟悉吧，今天我就帶你們走進(jìn)這本書(shū)。
東漢末年，世界處于一片黑暗之中，就在這個(gè)時(shí)候，一支起義軍聯(lián)合其他起義軍，一塊推翻了東漢的統治。但后由來(lái)為建議不合，這部分起義軍分為的三支，分別是劉備、關(guān)羽、張飛、孫策、曹操。他們形成了一個(gè)三足鼎立的世界，但當中我最喜歡關(guān)羽。
有一次敵軍一名大將——華雄連斬了起義軍的幾名大將。這個(gè)時(shí)候關(guān)羽挺身而出，去砍下他的腦袋，曹操敬佩他的勇氣，倒了一杯溫酒，等他回來(lái)。過(guò)了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，關(guān)羽便提著(zhù)華雄的人頭回來(lái)了，全軍大吃一驚。這個(gè)時(shí)候曹操摸了一下酒杯，發(fā)現杯酒居然還是熱的。這就著(zhù)名的“溫酒斬華雄”。
《三國演義》是一部好書(shū)，它能像一個(gè)老師一樣，告訴大家很多生活道理，其中的戰斗故事被人熱血沸騰。所以，我推薦大伙看一下這本書(shū)。
三國文化作文 篇36
我最喜歡的經(jīng)典作品是三國演義！它刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，猛或有：劉備、張飛、關(guān)羽、曹操、孫權、呂布、周瑜等人。謀士主要有：鳳雛先生徐庶，自稱(chēng)單福；臥龍先生諸葛亮等人，這本書(shū)深入的描繪了從漢末群雄爭霸割據到三國歸晉，天下統一的歷史故事。
我喜歡三國演義里的人物更喜歡這200位人物而引發(fā)的一系列故事，每位人物都各有不一樣，每一個(gè)故事里面又包含了各種人與生俱來(lái)的性格特點(diǎn)：正直、驕傲、詭異等等；也包含了人的善與惡。關(guān)羽的忠義。曹操的奸詐，張飛的膽識，諸葛亮的機智。每一個(gè)人所發(fā)生的事都讓我回味無(wú)窮。這200位人物當中我最喜歡的武將是關(guān)羽，關(guān)羽就是那正義的化身，他勇猛且充滿(mǎn)機智，對任何惡事都進(jìn)行斗爭，也是三國時(shí)期最令曹操畏懼的人之一。關(guān)羽是以忠貞、守義、勇猛和武藝高強稱(chēng)著(zhù)于世，他身上忠、義、勇、武的品格操守十分讓人敬佩！最喜歡的文將是諸葛亮，大伙對他并很熟悉，他憑著(zhù)過(guò)人的智慧聰明的頭腦創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典不衰的故事，說(shuō)他是奇才我感覺(jué)一點(diǎn)也不為過(guò)。
看三國演義，品三國人物，期望我以后可以做一個(gè)能當大任的人像關(guān)羽一樣忠義，像諸葛亮一樣智慧，做一個(gè)對社會(huì )對國家有用的人！
三國文化作文 篇37
今天是令我難忘的一天，因為今天我們去三國城玩了。去游玩的前一夜，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，腦海里一直想象著(zhù)去三國城游玩的情景。
一路上，大家唱著(zhù)歌，吃著(zhù)東西，馬路上到處都能聽(tīng)到我們歡快的笑聲。
到了三國城，我們首先去看了“三英戰呂布”，接著(zhù)又去看了“桃園三結義”……但讓我印象最深刻的是“三英戰呂布”。
一到那，我和倪勝鵬快速地跑到了能觀(guān)看全景的最佳位置，然后拿起照相機準備拍攝人物。不一會(huì )，演出開(kāi)始了，那“三國”里面的人物全都使出了自己的絕活。我們看了驚嘆不已地喊道：“太帥了，太帥了！”
“哈、哈、哈！”這時(shí)，從城墻上面走出了一個(gè)身材魁梧，身穿銀白色盔甲的大將。有人喊道：“呂布，是呂布！”
我們想一定有一場(chǎng)惡戰就要發(fā)生了。果然，好幾位將軍都沖上去挑戰呂布，但都被呂布給刺死了。關(guān)羽看了飛身上馬朝呂布殺去，接著(zhù)張飛和劉備又上去助陣。呂布雖然勇猛異常，但也敵不過(guò)這三員虎將，所以就被打回了虎牢關(guān)。我看得入了迷，恍如自己就是那關(guān)羽在和呂布展開(kāi)激烈的戰斗。
今天的旅行讓我知道了很多歷史故事，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們獲取了更多的課外知識。
三國文化作文 篇38
今天我一大早就來(lái)到學(xué)校，我們乘車(chē)去了三國城。三國城在無(wú)錫那邊，那可是一個(gè)有名的影視基地。
進(jìn)了三國城大門(mén)，走過(guò)大路，就來(lái)到了桃園。桃園真美��！一片片粉紅的花瓣從樹(shù)上掉了下來(lái)在空中翩翩起舞像一個(gè)個(gè)穿粉紅色的小姑娘在空中跳舞。劉備、關(guān)羽和張飛在桃園結義的，桃園里有三英們的雕像。它們前面還有一些祭祀的大餐，雖然是假的但是看得讓我忍不住流口水！
出了桃園，我們來(lái)到賽馬場(chǎng)。那兒有一個(gè)長(cháng)方形的大沙坑是用來(lái)模擬古代戰爭的。幾個(gè)帥氣的人騎著(zhù)高大的馬在沙坑上秀他們的技術(shù)。我津津有味地看著(zhù)三英大戰呂布的表演，只見(jiàn)劉備先讓小兵們拖垮呂布的體力。不久很多小兵死了，呂布也沒(méi)有體力了，三英們沖上前把呂布給殺了。把我看得又害怕又開(kāi)心。
離開(kāi)賽馬場(chǎng)，我們野炊后，就早早的來(lái)到了下一個(gè)表演場(chǎng)。熱鬧非凡的市場(chǎng)上出來(lái)了一個(gè)西門(mén)慶，他把一個(gè)小姑娘搶走，武松從二樓上飛了下來(lái)攻打西門(mén)慶。表演場(chǎng)上打斗聲響成一片，后來(lái)“咚咚咚”大炮響起了，火也燒起來(lái)了，把我嚇得半死。我目不轉睛的看著(zhù)精彩的演出，原來(lái)拍電影是這么回事��！
三國水滸城影視基地，通過(guò)一個(gè)個(gè)逼真的景點(diǎn)讓我親眼目睹了拍戲的場(chǎng)景，真有趣，下次有機會(huì )我一定再去游玩。
三國文化作文 篇39
橘子黃了、桂花香了、又高又大的樹(shù)換好新裝了。今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，表哥表弟來(lái)到我家，和我一起玩三國殺。
剛開(kāi)始，我以主公的方式先發(fā)制人，使出“四連殺”把表哥打了個(gè)措手不及。之后，表哥也不甘示弱使出“三連殺”，就在我得意洋洋地時(shí)候把我也殺得措手不及。表弟一直在坐山觀(guān)虎斗，我們一直無(wú)視于表弟的存在。結果，表弟如火山爆發(fā)一般使出“五連殺”。一開(kāi)始我們就互相攻擊對方，然后，我用“五連殺”終于戰勝了表哥�，F在只剩下我和弟弟單挑了，我們一直打，都打了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)分出勝負。表哥驕傲地說(shuō)：“如果我還在一定勝利了，因為我還有一手好牌。你們兩個(gè)真是旗鼓相當、不分上下呀！”“不可能”我笑呵呵地說(shuō)。我邊說(shuō)邊使出絕招�！俺壠哌B殺”，終于把弟弟也解決了。
“怎么可能，我明明還有一手好牌，怎么可能輸了呢？”表弟哭著(zhù)說(shuō)。表哥在一旁鼓勵著(zhù)說(shuō)：“弟弟，別哭，男子漢大丈夫，怎么能為這小事而哭呢？再說(shuō)了，勝敗乃兵家常事，是吧？”我也過(guò)來(lái)說(shuō)：“比賽在于過(guò)程，不在于輸贏(yíng)�！�
今天玩了別開(kāi)生面的三國殺，心里可開(kāi)心啦！
三國文化作文 篇40
《三國演義》這部連續劇，大家都很熟悉，無(wú)錫著(zhù)名的三國城就是這部電視劇的拍攝場(chǎng)地。
夏日里，媽媽帶我去無(wú)錫市的三國城游覽。頂著(zhù)炎炎烈日，我們來(lái)到了大門(mén)口，看見(jiàn)一個(gè)大石柱子，上面刻著(zhù)三個(gè)大字：“三國城”，旁邊還立著(zhù)雕刻著(zhù)精美圖案的小石柱我們進(jìn)去了。大路邊有魏、吳、蜀三國的水軍訓練營(yíng)和點(diǎn)將臺。我仿佛看見(jiàn)水軍在訓練營(yíng)里加緊訓練，點(diǎn)將臺上狼煙四起，仿佛戰爭馬上就要開(kāi)始了……
我們玩玩走走,不知不覺(jué)，來(lái)到了“三英戰呂布”的馬術(shù)表演現場(chǎng)。我們找了個(gè)位置，坐下來(lái)觀(guān)看。表演開(kāi)始了，袁紹大軍在虎牢關(guān)不遠處扎營(yíng)，各路大將紛紛出來(lái)叫陣。不一會(huì )兒，呂布威風(fēng)凜凜地騎著(zhù)大白馬從虎牢關(guān)里沖出來(lái)，袁紹的一名大將不出一個(gè)回合就被他斬下了馬。另一名大將見(jiàn)此，馬上沖出來(lái)迎戰，可是還是被斬下了馬。關(guān)羽見(jiàn)形勢不妙也騎著(zhù)馬沖了上來(lái)與呂布撕殺。兩人大戰了幾十個(gè)回合仍不分勝負。張飛見(jiàn)關(guān)羽殺不了呂布，也沖上來(lái)，劉備見(jiàn)兩個(gè)弟弟都沖出去了，他也急忙沖出來(lái)。呂布卻有一點(diǎn)體力不支了，最后落荒而逃。觀(guān)眾席上鼓掌聲震耳欲聾。
我們還游覽了許多景點(diǎn)，像吳王宮的后花園，劉備的臥室……走在三國城里，你好像走進(jìn)了《三國演義》。
三國文化作文 篇41
“三國殺”這個(gè)游戲把我們班男生的魂都吸了過(guò)去。好多人都玩得愛(ài)不釋手，總是緊緊地抱著(zhù)那盒紙盒。男生幾乎全買(mǎi)了，中午和下課，全像烏龜一樣蹲在教室門(mén)口，津津有味地玩著(zhù)，有時(shí)連上課的鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，挨了老師不少罵。
“三國殺”游戲很復雜，牌的種類(lèi)也很多，還有身份和將牌，打打殺殺驚險刺激，是我們男生的最?lèi)?ài)。放學(xué)，小店門(mén)口，也被我們班的同學(xué)圍得水泄不通，叫嚷著(zhù)要訂購好幾盒。
而且最近，“三國殺”都“殺”到課上了，趁老師在黑板上寫(xiě)字，有人偷偷的在下面交換紙牌，老師一轉頭，便以閃電之速收起，裝出一本正經(jīng)的樣子，重將目光投向黑板。當然也有倒霉的同學(xué)，被老師沒(méi)收了紙牌，可他們不甘心，又去買(mǎi)了一盒。
哪位同學(xué)要是擁有了超經(jīng)典版的“三國殺”，別的看了就會(huì )心里癢癢，“我們回家也買(mǎi)！”“爸媽不準，這回破例也要和他們頂頂嘴，不管風(fēng)吹雨打也要得到�！边�有人補充道：“就是，就是，爸爸媽媽也應該給我們點(diǎn)自由！”我們對“三國殺”的狂熱，看來(lái)任何人也無(wú)法抵擋。
三國文化作文 篇42
我讀過(guò)《三國演義》，下面我就跟你說(shuō)說(shuō)三國里我所敬佩的人物英雄吧！
我敬佩曹操這個(gè)人，因為他足智多謀，很喜歡采納別人的建議：西涼兵大戰魏國的時(shí)候，陳群獻策說(shuō)：“劉備和孫權結為唇齒，若劉備欲取西川，可以讓合肥張遼進(jìn)攻，劉備攻西川則無(wú)心救孫權，孫權無(wú)救則兵衰，可乘勢進(jìn)攻，若得江東可取西川，天下定矣�！辈懿僬f(shuō)：“群之言正合吾意�！边@就是曹操采納謀士獻計經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。
他在官渡之戰大敗袁紹，燒了袁紹的烏巢，得到了官渡等地，擴展了自己的實(shí)力，獲得許攸一個(gè)謀士，少掉了一個(gè)強敵，他又開(kāi)始深謀遠慮，掃平江東叛賊，統一天下。
又讓馬超、韓遂自相殘殺：韓遂跟夏侯淵一答話(huà)便被馬超聽(tīng)出了底細，馬超挺槍刺去，五將攔住，馬超夜間刺殺韓遂失敗，便引軍殺向曹軍，殺到一半，馬岱，龐德不見(jiàn)，只聽(tīng)曹操曰：”如得首級者，賞千金，生擒者，封大將軍�！笨神R超早已走掉。
曹操又挾持天子草詔：封他為魏王。在鄴郡建立魏王府，立曹丕為王世子。
曹操這個(gè)人深謀遠慮。
三國文化作文 篇43
最近，謝奕豪又發(fā)來(lái)了這樣的信息：
[悄悄話(huà)] 只要西涼鐵騎來(lái)一陣突襲，白耳兵抵住你的虎衛軍和青州兵，蠻兵來(lái)個(gè)埋伏，再加上諸葛連弩，魏國的精兵必定全軍覆沒(méi)。
是嗎？假如你就是諸葛亮，你這樣派兵，難道不怕你的政治很被動(dòng)嗎？還有，你所有的精兵都說(shuō)到了，可是少了一樣：虎豹騎！這可是很重要的一項！比你的西涼鐵騎強了不
知多少倍！畢竟歷史悠久嘛！
假如我是曹操，我先將對付袁紹用的“霹靂車(chē)”，也就是投石車(chē)，對付你，哪怕你有多少諸葛連弩，也沒(méi)有投石車(chē)強吧！然后，讓虎豹騎沖擊你的方陣，加上弓箭手掩護，恐怕你也唯有派出西涼鐵騎，方才能解決危機！
這時(shí)，我再派出青州兵與虎衛軍，出擊負責與你的白耳兵和無(wú)當飛軍打！再派人游說(shuō)東吳，讓他們出兵打荊州，這時(shí)，你必定回防，利用荊州的地形與我們周旋。然后，我在你的南蠻們必經(jīng)之路上設下埋伏，然后百萬(wàn)大軍攜帶著(zhù)天子的要挾，進(jìn)軍荊州，東吳攻南郡，而魏國呢？直取益州，然后，司馬懿領(lǐng)著(zhù)百萬(wàn)雄兵與你的幾十萬(wàn)草寇決戰！讓你上氣不接下氣！
怎么樣？謝奕豪，這個(gè)回答滿(mǎn)意嗎？
三國文化作文 篇44
《三國演義》是古代歷史小說(shuō)中成就最高影響最大的一本書(shū)，同時(shí)也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，所以我要推薦給大家。
《三國演義》的翻譯版都被人們廣泛流傳，魅力無(wú)窮，中國文學(xué)歷史上和人民生活中，都有很深的影響。這本書(shū)描寫(xiě)了大約二百多的人物，其中最為成功的有：諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、張飛、周瑜等人�！度龂萘x》訴說(shuō)了一個(gè)生動(dòng)，傳奇般的故事：如桃園三結義、三顧茅廬、草船借箭、空城計等。不僅使我懂得了許許多多的歷史知識，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了一些與人處事之道。
當中我印象最深刻的就是關(guān)羽，他身高九尺，胸前長(cháng)須飄飄，一雙丹鳳眼，兩條臥蠶眉、手握青龍偃月刀，相貌非常威武，很講義氣，智勇雙全。我最佩服他的堅強，不畏疼痛。這是因為有一次他被埋伏軍射中了左臂，中了毒。若要三分好，就要用小刀劃開(kāi)肉，將骨頭上的毒一刀一刀地刮下來(lái)。這個(gè)“手術(shù)“會(huì )使人非常痛苦，一般人甚至挺不過(guò)第一刀，但是關(guān)羽強忍疼痛，與謀士下棋。
合上《三國演義》才懂中國文學(xué)的博大精深，每一個(gè)人物的性格、脾氣都描寫(xiě)的顯露無(wú)遺，活靈活現，三國演義真是一本值得一看再看的書(shū)��！
三國文化作文 篇45
張遼：當幼兒園阿姨，不，應該是阿舅。逍遙津一戰，嚇得幾十萬(wàn)小兒不敢啼哭，“張遼止啼”的名聲比幼師畢業(yè)證好使得多。
張飛：去當銀行打更。試想一下，半夜三更，月黑風(fēng)高，鴉雀無(wú)聲，如有小偷正在撬保險柜，突然一聲雷霆巨喊會(huì )是什么樣子？而且據評書(shū)介紹，這位老兄睡覺(jué)不閉眼睛，小偷見(jiàn)了誰(shuí)會(huì )不害怕？
曹操：去美容院當美容師。先是割發(fā)代首，然后蒙著(zhù)臉就把呂布這個(gè)近視眼蒙了，后又割須棄袍，一流整容技術(shù)!
劉備：可去演電視劇，特別是感情戲，眼淚不用醞釀，招之即來(lái)。
諸葛亮：可自己辦個(gè)網(wǎng)站，以他“隆中對”的策劃，相信會(huì )很有人緣的。
趙云：快遞員，無(wú)論碰到什么困難，都能安全把東西送到。
曹沖：可去市場(chǎng)管理公平秤，絕無(wú)缺斤短兩。
龐統：可去演小品，這年頭丑星走紅……
楊修：可去參加“幸運52”，這小子猜謎是把好手。
孟獲：可去甲a或甲b當足球隊教練，屢戰屢敗，還死不悔改，不過(guò)失敗七次后就要下課了。
關(guān)羽：去當網(wǎng)管，不管誰(shuí)的帖子都敢砍。
三國文化作文 篇46
今天晚上我閱讀了《三國演義》，里面的故事讓我如癡如醉，連覺(jué)都不想睡�？墒俏业难燮び珠_(kāi)始打架了，最終我輸了，閉上了我的眼睛。于是，我的“三國”之旅正式開(kāi)始……
”��！這是哪里？我怎么穿著(zhù)古人的衣服？”我仔細打量了一下四周，咦？這不是《三國演義》里面的臥龍山莊嗎？難道我穿越了？我大叫起來(lái)﹕“我終于來(lái)到了‘三國’！”這時(shí)迎面駛來(lái)了三匹馬，集中有一匹馬上騎著(zhù)的盡然是—劉備！我心想∶既然這位是劉備，那另兩位就是關(guān)羽和張飛了。三兄弟看見(jiàn)我在前方，連忙叫馬聽(tīng)了下來(lái)。張飛走過(guò)來(lái)問(wèn)∶“小姑娘，你怎么一個(gè)人在這？”我滿(mǎn)不服氣地說(shuō)﹕“我才不是小姑娘呢！況且我知道你叫張飛，另兩位叫劉備和關(guān)羽�！眲⒒适迓�(tīng)后走過(guò)來(lái)問(wèn)∶“那小姑娘，你知道臥龍山莊在何地方嗎？”我驕傲的回答﹕“當然知道！我這就帶你們去�！薄扒�！到了就是在這兒！”說(shuō)完，我得意洋洋地笑了起來(lái)，誰(shuí)叫我是《三國演義》的忠實(shí)粉絲。
我跟著(zhù)劉備、關(guān)羽、張飛進(jìn)入了臥龍山莊，去找孔明先生，但孔明先生卻沒(méi)在，我正在為劉備到抱不平。哪知，我老媽來(lái)了個(gè)獅吼功，叫我起床。不然，我的“三國”之旅還在繼續……
三國文化作文 篇47
《三國演義》這部書(shū)大家應該都很熟悉吧！這本書(shū)我也是特熟悉的，我記得我在一年級時(shí)爸爸買(mǎi)了它給，我就一篇一篇的讀了起來(lái)。
我一直讀完了它，但說(shuō)些什么內容我根本就不知道，我只記得一個(gè)印象最深的的人物是：關(guān)羽，張飛，劉備，諸葛亮，曹操。爸爸給我說(shuō)你讀了一遍，當你讀第二便時(shí)你就會(huì )覺(jué)得不一樣了。爸爸這句話(huà)我一直記住在心里想著(zhù)：我會(huì )讀第二遍的。
我長(cháng)了倆歲，三年級了，我翻開(kāi)了《三國演義》又讀了一便，能讀里面的內容的了。里我不知不覺(jué)我讀完了，里面的內容，我也就大概知道了。我終于知道爸爸為什么要讓我讀得二遍了。我知道了爸爸的用意那時(shí)，我就想的了我還要讀一遍。
現在，我翻開(kāi)這部書(shū)，便開(kāi)始讀了起來(lái)，漸漸的我讀起來(lái)輕松了，腦海里還時(shí)時(shí)出現“三顧茅廬”“三英戰呂布”“火燒赤壁”的畫(huà)面，它把戰爭是的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得栩栩如生的。把諸葛亮寫(xiě)得活靈活現的，他“草船借箭”“舌戰群儒”時(shí)而浮現在我的腦海里。
只要好好學(xué)習，努力學(xué)，就會(huì )嘗的到學(xué)習的快樂(lè )的！
三國文化作文 篇48
三國，好熟悉的名字！而三國殺讓人流連忘返。
歡迎來(lái)到三國殺的世界！這是兩到十歲以上的人玩的桌牌游戲。在游戲中，一個(gè)玩家是主人，其他玩家各有一個(gè)隱藏的身份忠誠，反賊或者叛徒。大師需要找到或者猜測忠誠，和他聯(lián)合起來(lái)消滅反賊；反賊的目的是行刺高手。只要主人死了，忠誠就會(huì )自動(dòng)消亡，反賊就達到了目的；但如果主人認錯、失手、殺忠誠，那么主人必須棄掉所有手牌和裝備牌，跳過(guò)這一輪；叛徒要藏在忠臣中間，讓主公誤會(huì )，錯殺忠臣，尋找機會(huì )消滅其他玩家。游戲中，每個(gè)玩家還會(huì )扮演一個(gè)三國武將，比如臥龍諸葛亮與吳的化身呂布，做一個(gè)適合國家的知識分子，善于冒險黃蓋，當然是年輕的將軍趙云與神醫華佗缺一不可。而且他們也有這種獨特的角色技能，讓游戲更有趣。
自從三國殺在社區流行起來(lái)，我們這里差不多一人一套，有的甚至混合兩三套一起玩。雖然都是三國殺的，但是種類(lèi)不一樣，有豪華版，標準版，升級版，軍事版等等。我們今天玩你的，明天玩他的，輪流玩吧。雖然有《西游殺》《洛克殺》《自我殺》等等，但都只是改名而已，所以在三國里殺是最有意思的。
三國殺雖然是個(gè)玩具，但是可以帶你認識三國殺里的人物，帶你認識歷史知識。
三國文化作文 篇49
中國的四大名著(zhù)，讓我受益匪淺，尤其是《三國演義》這本書(shū)，讓我見(jiàn)多識廣。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，老師就對我們說(shuō)，《三國演義》這本書(shū)對我們上初中很有幫助，然后我就買(mǎi)下了它。我讀這本書(shū)的時(shí)候，最喜歡的就是第一章桃園三結義中的三兄弟劉備、張飛和關(guān)羽。
劉備，在我看來(lái)，他是一個(gè)善良又關(guān)心別人的人。同時(shí)，他也很有耐心，因為在“三顧茅廬”這一章中，劉備去了三次才請到諸葛亮。我看了這一章，仿佛看見(jiàn)劉備三兄弟走過(guò)了一座又一座山，?過(guò)一條又一條河，經(jīng)歷了艱辛，才到達諸葛亮家。這樣的艱辛要經(jīng)歷三次，要是我，我早就趴在地上，半途而廢走回家了。
張飛是一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的壯士。他長(cháng)的兇神惡煞，豹頭環(huán)眼，燕頸虎須，想想就可怕。但打架這一方面，他都可以稱(chēng)霸了。在“三英戰呂布”時(shí)，張飛挺茅躍馬與呂布大戰，最后把呂布打敗了。俗話(huà)說(shuō)得好：張飛吃豆芽——小菜一碟。
關(guān)羽是一個(gè)重情義的人，我在“身在曹營(yíng)，心在漢”這一章中看出關(guān)羽很重視兄弟情義。他雖然處在曹操的軍營(yíng)中，但卻時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)劉備。
《三國演義》讓我收獲了很多，也讓我認識了許多英雄人物。
三國文化作文 篇50
三國城是遠近聞名的一個(gè)是影視城，今天，我就帶大家去看一看吧。
進(jìn)了三國城的大門(mén)，走過(guò)小廣場(chǎng)，拾級而上往左行，就會(huì )來(lái)看到一片桃園，桃花雖然是假的，但是它們做得非常逼真。桃園里還有三個(gè)雕像，那是張飛、劉備和關(guān)羽，他們就在這里結為了三兄弟。
順著(zhù)桃園小路，繞過(guò)一個(gè)彎，就可以來(lái)到了“三英戰呂布”的表演場(chǎng)。我們去的時(shí)候那里已經(jīng)人山人海了，我們只好站著(zhù)了。表演開(kāi)始了，你會(huì )看到東邊的大門(mén)打開(kāi)了，“呂布”帶領(lǐng)著(zhù)他的隊伍出場(chǎng)，走進(jìn)了表演場(chǎng)。他們一會(huì )兒舞槍一會(huì )兒弄棒。我是越看越興奮。后來(lái)三英出場(chǎng)了，綠衣大將手握武器非常威武地站到了中間，好像在說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)跟我PK�！蓖蝗�，一位紫衣大將出來(lái)和他打在一起。三下兩下三英方勝利了，頓時(shí)場(chǎng)地上人聲鼎沸，他們好像要讓全世界都知道贏(yíng)了一樣。
看完了《三英戰呂布》后，你們可以休息一下哦。導游姐姐是讓我們找了一個(gè)地方去吃中餐。我和張瑾、周旭等同學(xué)開(kāi)心地圍在一起吃大家帶來(lái)了食品。
下午，你還可以去太湖邊逛逛，或者去很多殿宇走走。我們是去宋尚做學(xué)子，最后在水滸城看了一場(chǎng)“武松暴打西門(mén)慶”的表演呢。
三國城還有很多美麗的地方，希望你有機會(huì )親自去細細游賞一番哦。
三國文化作文 篇51
芬芳的桃園里，桃花開(kāi)了一樹(shù)又一樹(shù)，如天上的云彩一般。你們來(lái)了，在滿(mǎn)園桃林的見(jiàn)證下，結拜成了兄弟，為了共同的理想，馳騁沙場(chǎng)，浴血奮戰。你們的英雄形象，永遠留在了我的心中。
頭戴斗笠帽，身穿大長(cháng)袍，腳踩手編鞋，手持雌雄劍；胸懷遠大，仁義當先，求賢如渴，禮賢下士，有高祖之風(fēng)，顯英雄之器。這，便是劉備。
丹鳳眼，臥蠶眉，胸前飄著(zhù)長(cháng)胡須；手握青龍偃月刀，溫酒斬華雄，華容道放曹操，膽識過(guò)人，重情重義。這，便是關(guān)羽。
絡(luò )腮胡子，豹頭環(huán)眼，聲如洪鐘，氣勢如雷；長(cháng)坂坡一役，顯過(guò)人之膽識，三軍掛孝伐吳，對兄弟義薄云天，深藏不漏，粗中有細。這，便是張飛。
大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。
遙想三國當年：諸葛亮，身在茅廬，便能知天下事；運籌帷幄之中，決勝千里之外。趙子龍，鋼槍匹馬冠三軍，前后無(wú)雙勇絕倫。
周瑜，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。曹操，豪氣萬(wàn)古觀(guān)滄海，唯有英雄堪比君。孫權，年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
風(fēng)蕭蕭，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我掩卷而思，眼前浮現出金戈鐵馬，耳邊回蕩著(zhù)英雄的吶喊……
三國文化作文 篇52
說(shuō)到“三國鼎立”，大家一定會(huì )想到三個(gè)人，劉備，曹操，孫權�？删驮谖覀冞@個(gè)緊張的學(xué)習環(huán)境中也出現了“三國鼎立”的局面。
先說(shuō)曹操，“挾天子以令諸侯”不用說(shuō)，而我們的語(yǔ)文老師，那更是挾語(yǔ)文以令學(xué)生更不用說(shuō)。為了語(yǔ)文，老是想盡了“招數”，就是想讓我們關(guān)鍵時(shí)刻拿高分。背誦，閱讀，寫(xiě)作三方鎮守，時(shí)時(shí)刻刻緊抓快拿。我知道老師聽(tīng)了心里過(guò)意不去，但這是我的肺腑之言。
且說(shuō)劉備，“三顧茅廬請諸葛”，但我們的數學(xué)老師只用二顧就將我們請而時(shí)習之。上課誰(shuí)敢搗蛋，除非“享受”關(guān)羽式“青龍偃月斬”，誰(shuí)敢心不在焉，莫非嘗嘗劉備式“雙股劍法”，只用這兩招，我們早已被斬于馬下，何況是其他？
再說(shuō)孫權，雖然沒(méi)什么大起大伏的事件，但危急時(shí)刻屬他最“�！�。我們的英語(yǔ)老師就正如這老謀深算的孫權。孫權門(mén)下謀士眾多，而我們英語(yǔ)老師門(mén)下人士也非同一般。雖然上課總是嘻嘻哈哈的，但快樂(lè )過(guò)后就是一片狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。正如老師說(shuō)的那樣：“三天不打，上房揭瓦”。
三國文化作文 篇53
今天我讀了三國演義中的一個(gè)故事，叫做關(guān)羽溫酒斬華雄，這個(gè)故事講的是華雄是董卓身邊的大將，是一位十分厲害的人物，武藝十分的高強，十八路人馬都拿他沒(méi)有任何辦法，但是在這個(gè)時(shí)候關(guān)羽挺身而出，還立下軍力狀，以迅雷不及掩耳之勢把華雄給殺了，連曹操為他之前斟的一杯酒都還是熱騰騰的，讓人驚得瞪大了眼睛。
關(guān)羽原先是一個(gè)跟隨劉備的馬弓手，沒(méi)有官職，所以十八路人馬中的盟主袁紹十分看不起他，還想把他趕出去，還是曹操給關(guān)羽一個(gè)機會(huì )，讓他去嘗試一下，所以我覺(jué)得曹操這個(gè)做法是對的�，F在的老板都是看別人的官職大不大，如果很小，即使你多厲害，才華橫溢，也不會(huì )給你機會(huì )的。而袁紹的做法就是想現代老板的做法一樣的！
說(shuō)到了給機會(huì )展示，我想到了我的經(jīng)歷。我是學(xué)舞蹈的，每次聯(lián)歡會(huì )，每次六一兒童節，我們的班主任就給我機會(huì )，給我在班級表演、展示，讓我有膽量，所以，我想讓人們都采取曹操的這種做法，給人們機會(huì )~！而不要像袁紹那樣！~
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