微笑作文3篇[熱門(mén)]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的微笑作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

微笑作文 篇1

　　不是淚，是笑容，她把笑容凝成花粉，讓人們乘著(zhù)風(fēng)飄向海角天涯，飄向那些需要笑容的人。

　　回憶所及，我的確是一個(gè)很愛(ài)微笑的女孩，是一個(gè)沉浸在童年時(shí)光里的快樂(lè )女孩，曾無(wú)數次感嘆童年帶來(lái)的那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒悄菢蛹儩�、天真的笑再也不會(huì )有了，它已隨著(zhù)歲月消逝，化為無(wú)望與傷感，在嘴角留下虛擬的一抹，束縛著(zhù)那份壓抑，久久不能回韻。

　　其實(shí)，微笑很簡(jiǎn)單，只用那么輕輕微泛嘴角，就能留下一絲微笑，然而，微笑來(lái)源于心情的動(dòng)力，180度的弧線(xiàn)，便是留在人們心中最美好的微笑。它會(huì )帶給你無(wú)盡的喜悅和自信。

　　想笑卻笑不出來(lái)，心里還是不能平靜，眼里滿(mǎn)是傷感，帶著(zhù)一顆期待的心走進(jìn)了中學(xué)，我勉強暗示自己：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？一路面帶微笑，可眼淚還是不自覺(jué)的落下。一顆赤熱求學(xué)的心在慢慢燃燒著(zhù)，雖然微不足道，但是還是一直堅持著(zhù)�，F實(shí)很殘酷，讓我承受不了那樣的打擊與壓力，我在傷心中變得墮落、頹喪。我在失望中掙扎，心不再變得輕松。剎那間的`改變，靈感揮之不去。微笑的模樣，漸漸讓我失憶。不知不覺(jué)就擁有了學(xué)習的動(dòng)力，“讓淚化為微笑”，這是她一直鼓勵我的一句話(huà)。讓我充滿(mǎn)了希望。

　　一直以來(lái)，我只是一個(gè)沉默的人，我不明白是否因為我根本沒(méi)有思想，我只知道在遇見(jiàn)她之前我幾乎是一個(gè)懦弱的人，我什么也不敢做，也沒(méi)有能力做什么，而她卻改變了這一切，她的開(kāi)朗與好學(xué)感染了我。她說(shuō)我并不懦弱，只是缺少一點(diǎn)點(diǎn)的自信，她時(shí)常伸出小指，在細細的指尖上為我比劃著(zhù)，那份真摯的友情萌發(fā)。從此我不再感到無(wú)助。這時(shí)的她在我的腦海里留下了深刻的印象。她，永遠那么自信陽(yáng)光，在她周?chē)�，好像多了一顆渴望知識的心靈。

　　許多年后，仍然記得那種滋味——痛并快樂(lè )著(zhù)！

微笑作文 篇2

　　微笑是人世間最美的。微笑如無(wú)聲的音樂(lè )，消弭人與人之間的隔閡；微笑似清涼的甘泉，滋潤人們干涸的心靈。

　　那個(gè)陰雨連綿的下午，我與好友小末撐著(zhù)傘跑回教室，但兩個(gè)人都是一臉死氣沉沉，沒(méi)有往常的歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)剛才我和小末對一件事起了爭執。踏進(jìn)教室，上課鈴恰好響了，我們匆匆跑回座位。坐在位子上，我總有些心神不定，老想轉過(guò)頭看看小末在干什么，小末也似乎老是在觀(guān)察我。驀地，我和小末的視線(xiàn)交織在一起，我頓時(shí)感到有些尷尬，慌忙轉移視線(xiàn)，小末也是。但沒(méi)一會(huì )兒，我們的眼神又碰撞在一起，我本又想快速離開(kāi)，卻在不經(jīng)意間發(fā)現小末朝我露出了一個(gè)淡淡的微笑。我不禁有些訝然，揉了揉眼，確實(shí)，小末在向我微笑。那笑容雖然不大，可在我心里卻比向日葵還要燦爛。我便連忙回應了她一個(gè)甜甜的微笑。

　　下課后，我們又聚在一起玩耍，之前的事像沒(méi)發(fā)生過(guò)似的，但我知道，是那個(gè)微笑為我們化解了令人尷尬的僵局。

　　是啊，日常生活中微笑給我們帶來(lái)了諸多的方便，一個(gè)微笑可以化解人與人之間的矛盾，一個(gè)微笑可以給我們莫大的鼓勵，一個(gè)微笑還可以帶給我們成功。

　　那是我讀小學(xué)五年級時(shí)的一件事，那天我報名參加了400米跑。跑在賽道上，我越來(lái)越感到體力不支，口干舌燥，好不容易到了百米沖刺的地點(diǎn)，可我的'雙腿已像灌了鉛似的，越來(lái)越沉重。這時(shí)，我看到終點(diǎn)處的同學(xué)、老師正微笑著(zhù)為我助陣吶喊，“呂思璇，加油！呂思璇，加油！”的聲浪陣陣傳入耳鼓，我似乎一下子有了力量，奮力向前沖去，跨越了終點(diǎn)線(xiàn)。同學(xué)、老師們都微笑著(zhù)向我祝賀，我也很開(kāi)心。

　　看來(lái)，笑是一帖神奇的良藥，可以消除你心中的煩惱；笑更像是一瓶生命的能量水，讓你瞬間充滿(mǎn)力量！

微笑作文 篇3

　　美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。人們的生活中不能缺少幾分藝術(shù)，即不會(huì )欣賞藝術(shù)的人也不會(huì )生活。藝術(shù)家們觀(guān)察無(wú)形，傾聽(tīng)無(wú)聲，重新拾起他們的情趣，在藝術(shù)的道路上劃下一道痕跡，讓生活和生命獲得第二次重生。

　　也許我可以是一位歌唱家。歌聲可以訴說(shuō)著(zhù)人間難舍難分的真情，也可以詠唱著(zhù)高原中誕生人世間最美的愛(ài)情。有時(shí)歌唱是一段河流，一片海洋，一波未平，一波又起。接唱、聯(lián)唱、輪唱……使你辨不清它的'頭尾，摸不到它的邊際。我也可以盡情地傾聽(tīng)這門(mén)藝術(shù)，這是一種享受，傷心時(shí)可以暫時(shí)忘記現在的傷楚，開(kāi)心時(shí)心情更加舒暢愉悅。

　　也許我可以是一位舞蹈家。舞蹈可以成為我的脈搏，我的心跳，也是我的呼吸，我生命的節奏。輕步曼舞像是燕子伏巢，疾速旋轉就像是鵲鳥(niǎo)受驚。舞姿像是優(yōu)美的詞句也描寫(xiě)不出來(lái)的高貴，美麗的舞姿閑婉柔和，輕靈的舞姿敏捷如風(fēng)，她的妙態(tài)無(wú)與倫比，把舞蹈這門(mén)藝術(shù)融入于自身，我這一刻變成星，下一刻變成月，變成愛(ài)者與被愛(ài)者，勝利者與失敗者，感觸到了某種神圣高潔的境界。

　　也許我可以是一位繪畫(huà)家。繪畫(huà)可以成為一種無(wú)可挑剔的藝術(shù)讓人感受到無(wú)窮的樂(lè )趣。它很高雅，可以陶冶人的情操。雖然繪畫(huà)的寶藏中沒(méi)有金銀財寶，但它有著(zhù)一顆顆小小的鉆石，從少積累，變成一個(gè)無(wú)盡的大空間。一副成功的作品代表了作者讓人領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史，大自然磅薄雋秀，精湛藝術(shù)的高超。

　　也許我可以是一位作家。寫(xiě)作是創(chuàng )作，摘抄是整理。讓寫(xiě)作滲出思想形式水平之下，滲進(jìn)寫(xiě)作的意識，滲透文化的血脈。閱讀者閱讀文章時(shí)使人充實(shí)，寫(xiě)作使人精確。書(shū)寫(xiě)作文的靈感遠遠不及臥在窗邊聽(tīng)雨時(shí)，倚在樹(shù)下乘涼時(shí)，躺在草地上冥想時(shí)。

　　藝術(shù)家是遙不可及的，也是觸手能及的，探討不盡取之不盡，就是藝術(shù)本身最“美”之處。

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