微笑的作文精品【7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的微笑的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑的作文 篇1
微笑是只小鳥(niǎo)，是一直溫柔可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它有甜甜的小嘴巴，和亮閃閃的羽毛，它有蝴蝶樣的翅膀，和銀鈴般的歡叫。它把漂亮的小窩搭在我們臉上了，不信你瞧瞧父母，老師和同學(xué)的眼角，嘴角。
父母那甜美的微笑，讓幼小而脆弱的心靈得到依靠，點(diǎn)燃我們心中的希望。父母給你微笑，請把它定格在記憶的長(cháng)河里，因為這個(gè)微笑里滿(mǎn)是父母對你的愛(ài)。
老師的微笑有著(zhù)無(wú)窮的教育魅力。教師微笑著(zhù)面對學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的'理解、關(guān)心、寬容和激勵。
同學(xué)們的微笑像天使一樣，使你多了一份快樂(lè )，少了一份寂寞。一起跳皮筋，一起玩泥巴，一起寫(xiě)作業(yè)，一起上下學(xué)，一起歡笑。在同學(xué)的微笑下，我快樂(lè )的享受生活！
我喜歡父母的微笑，因為這笑里流露著(zhù)他們對我的信任；我也喜歡老師的微笑，因為這笑里包含著(zhù)他們對我的體諒；我更喜歡同學(xué)們的微笑，因為這笑使我很快樂(lè )。
我喜歡你們的笑，甜甜的……
教師評語(yǔ)：該作文運用總分總的寫(xiě)法，寫(xiě)出了“你們的微笑”的意義。小作者能夠把老師，父母，同學(xué)的微笑深度的去理解，明白老師的辛勤教導和父母的期望，以及同學(xué)的關(guān)愛(ài)，讓我們的內心“甜甜的”。
微笑的作文 篇2
微笑吧，無(wú)論什么時(shí)候都要記得微笑，你永遠不會(huì )知道，你一個(gè)不經(jīng)意的微笑，會(huì )給別人帶去多么甜美的、暖心的味道。
從補習班出來(lái)的我，身心早已疲憊不堪，也無(wú)心去在意夜景，拖著(zhù)沉重的步子向家邁去。上課的地方雖然不是很遠，卻感覺(jué)如此漫長(cháng)。還沒(méi)走一半的路程，竟聽(tīng)到悶雷聲，以為要下暴雨，所以加快了腳步，不料還是被傾盆大雨擋住了歸路，我同許多行人一樣，紛紛躲到街邊屋檐下。
在路邊徘徊了十多分鐘，見(jiàn)雨勢并沒(méi)有要停的意思，我決定冒雨回去。 頂起書(shū)包在雨中跑了一會(huì )，突然聽(tīng)到身后有人叫住我：“小姑娘別跑了，阿姨這有傘，別淋雨了會(huì )感冒的！”我回頭一看，是一位中年婦女，她長(cháng)相普通，穿著(zhù)很樸素，唯一令我印象深刻的就是她臉上那種讓人從心底感到溫暖的微笑。一瞬之間，我察覺(jué)內心所有冰冷與迷茫無(wú)助到此刻都被格外泛濫的柔情抹殺。一路上，她與我談?wù)撍募彝�，她家境普通，有一個(gè)很愛(ài)她的丈夫與一個(gè)女兒。所以很少見(jiàn)面，她說(shuō)看到我就想起了她女兒小時(shí)候，在談話(huà)期間，她臉上的微笑從未消失，看到她的微笑，不知怎的我的心都快要融化，也情不自禁地同她一起，嘴角微微上揚，直到分別時(shí)，她的臉仍洋溢著(zhù)說(shuō)不出的`甜蜜。
雨漸漸小了，我心中所有迷茫與抑郁的心情都煙消云散，我想，多年以后，我仍會(huì )記得那個(gè)阿姨，是她的微笑帶給我力量，是他讓我懂得了微笑的味道。
微笑的作文 篇3
當困難像一塊巨石擋在我們面前時(shí)，微笑就會(huì )讓我們輕而易舉的戰勝困難。
我曾反復地思考：微笑是什么？
我所理解中的微笑，不是宏大的理想，不是偉大的救世者，不是令人仰慕的女皇……它只是微笑，普普通通的微笑。
每天，我們迎著(zhù)通紅的太陽(yáng)，呼吸著(zhù)清新的空氣，心中歡愉無(wú)限。所以，我們把第一個(gè)微笑投給了自然。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在努力學(xué)習，做自己的功課。上課了，辛勤的園丁又要給我們這些極度干渴的.小樹(shù)苗施肥﹑澆水了。因此，讓我們把第二個(gè)微笑送給我們的老師﹑同學(xué)吧﹗望著(zhù)香噴噴地飯菜，我們饞的直流口水。肚子里的小饞蟲(chóng)不斷催我們快點(diǎn)用餐。我們禁不住要動(dòng)筷子了。等一下，先讓我對給我們能量的美味微笑一個(gè)吧！啊哈，要去睡覺(jué)了，先微笑一個(gè)，讓自己做個(gè)好夢(mèng)……
一天中的微笑是最真實(shí)、最美好的。萬(wàn)物生長(cháng)，每天都是新的。對自己微笑，對他人微笑。讓自己和他人都能感受到快樂(lè )。
笑對他人，生活將充滿(mǎn)無(wú)限生機。笑對自己，內心才會(huì )更充實(shí)。人類(lèi)一切活動(dòng)的源頭是從微笑開(kāi)始。
古人在還不會(huì )用語(yǔ)言來(lái)表達自己內心的情感時(shí)，他們就會(huì )用臉部表情和肢體動(dòng)作來(lái)替代現代語(yǔ)言。而微笑就是他們內心喜悅的最真摯的情感表達。
古往今來(lái)，時(shí)光的軸輪還在向前滾動(dòng)，或許不會(huì )有停止的那一天。但我想不管是多遠的距離，多久的時(shí)間，都不會(huì )阻隔微笑。古之，面對周瑜的百般難為，諸葛孔明始終以微笑視之，才有周瑜的“既生瑜何生亮”的感慨。今日，慈善家比爾·蓋茨面對上億資金從自己手中滑過(guò)，他并不因此而感到傷心難過(guò)，而是以微笑面對。因為他知道錢(qián)并不是自己的，而是社會(huì )的。社會(huì )需要這些錢(qián)去解決問(wèn)題，幫助他人，那就是在幫助自己。使自己更加有價(jià)值。
日常生活中，微笑隨處可見(jiàn)。當自己遇到困難，別人會(huì )對你報以微笑，使你感到溫暖。同時(shí)，你的微笑也會(huì )激勵別人。這樣，我們身邊就都是微笑。
微笑著(zhù)對待他人，微笑著(zhù)對待自己，微笑著(zhù)對待萬(wàn)物、對待自然，這便是人間最普通的微笑，卻能創(chuàng )造整個(gè)人類(lèi)的和諧。
微笑的作文 篇4
騎車(chē)回家時(shí)，看見(jiàn)地上有許多落葉，我便撿了一些，可大部分都很丑，我在“葉山葉�！敝羞x，終于選出了幾片美麗的葉子。騎到白鹿洲公園小道時(shí)，我又發(fā)現了幾片紅色的落葉，就撿了一片回家。估計這片紅葉是剛落下的'，葉面很光滑，還殘留著(zhù)清香。
回家后我觀(guān)察了一下，書(shū)上說(shuō)落葉是紅色或黃色，可我撿來(lái)的大多是棕黃的。寫(xiě)完作業(yè)，我又去看葉子，發(fā)現葉子邊緣微微卷縮了，有點(diǎn)脆脆的，好像干枯易碎。它們肯定缺少水分，我便把它們泡在水里，一會(huì )兒，葉子就恢復原樣了。
第二天醒來(lái)，葉子邊緣又卷縮了，還是壓在書(shū)本里好。我便把葉子一片一片的壓在重重的書(shū)堆下。放學(xué)回家后，去看它們，完好無(wú)損。
落葉是種自然現象，春天當葉子還是個(gè)嫩芽時(shí)，它也許不會(huì )想到秋天時(shí)就要結束自己短暫的一生了。不過(guò)它們是幸福的：春天開(kāi)花時(shí)，能聞到花的芳香；夏夜能聽(tīng)到昆蟲(chóng)大合唱；它們在秋日里曬太陽(yáng)，還有許多葉子朋友，談?wù)勑氖�，講講笑話(huà)，在大樹(shù)媽媽的懷抱里撒撒嬌……
如果我是一片生命短暫的葉子，我一定珍惜時(shí)間，珍惜友誼，就算我走了，我也要笑著(zhù)走，因為生活多美好。
微笑的作文 篇5
記得借給我筆的同桌對我笑過(guò)，常幫我補衣服的奶奶對我笑過(guò)，將跌倒的我扶起來(lái)的陌生人對我笑過(guò)……因為我曾經(jīng)對他們說(shuō)過(guò)最誠摯的一句“謝謝!”
與人道一句感謝，它體現了一個(gè)人自身的修養，或許正因為一句“感謝”而會(huì )改變你在別人心目中的形象，它是我們每個(gè)人必備的日常禮貌用語(yǔ)，它就像一位值得信任的助手、隨時(shí)給予你幫助。感謝是發(fā)自?xún)刃牡�，真誠而超越物資的，是高尚而純潔的。
感謝是人與人心靈溝通的基礎，大家都會(huì )有過(guò)這種感覺(jué)，自己為別人做過(guò)一件事，如果得不到別人的感謝，雖然不至于記恨，但心里難免會(huì )有一點(diǎn)失落，反之，即使別人不是那么莊重地說(shuō)出“謝謝”兩個(gè)字，但你心里總會(huì )油然而生一絲甜甜的感覺(jué)，甚至還可能會(huì )幸福地笑出來(lái)。
記得有一次，我只幫助朋友做了一件小事，他卻鄭重其事地對我說(shuō)了聲“謝謝”，雖然只是微不足道的兩個(gè)字，卻讓我覺(jué)得他是真正能夠讓我傾訴心思的好朋友。
但要感謝別人首先也要心存感恩的心態(tài)，自古以來(lái)那感恩的佳話(huà)也是不計其數。
《莊子》中記著(zhù)一段“漂母進(jìn)食”——韓信在未建功立業(yè)之前，家里很是貧窮，連吃也吃不飽，他常常拿著(zhù)魚(yú)竿在河邊釣魚(yú)，河邊每天都有許多大娘在漂洗衣服，其中一位見(jiàn)他可憐，便每天給他一碗飯吃，數日后，老大娘要走了，韓信就立志，等他富裕后，一定會(huì )報答她。果真，韓信在做了淮陰侯之后找到了那位老大娘，贈給她一百兩黃金。雖然韓信沒(méi)有說(shuō)一聲感謝，但我想，在他心中已經(jīng)說(shuō)了千千萬(wàn)萬(wàn)句感謝，它們早已升華成一種讓韓信無(wú)法用語(yǔ)言表達的另一種特殊的感情。
感謝是給幫助你的人最佳的報酬，它滿(mǎn)足了人性最深的渴望和需求，它給人帶來(lái)的感覺(jué)是華麗的`詞藻所無(wú)法形容的，它是微笑的前提，是心存感恩的后盾，它撲滅了 火，融化了仇恨的堅冰，給社會(huì )帶來(lái)了無(wú)盡的歡聲笑語(yǔ)。
讓我們用感謝贏(yíng)得別人的微笑，贏(yíng)得世界的各平!
微笑的作文 篇6
微笑是優(yōu)曇婆羅花，彌漫著(zhù)沁人心脾的芳香。清麗淡雅，正如它的顏色一般，淡淡的白色就像風(fēng)中漂浮的蒲公英，極其輕柔、纖細，讓人不舍得去碰它，稍一用力就會(huì )破滅似的。微笑可以帶給人溫暖和力量，就像優(yōu)曇婆羅花，帶給人無(wú)限的震撼。
靈瑞的微笑
優(yōu)曇婆羅被譽(yù)為佛家花，象征靈瑞。而微笑不也正是如此嗎？一位工人負責檢查冰庫的工作，在他檢查時(shí)，冰庫門(mén)突然關(guān)上了。雖然他在里面苦苦掙扎，可是依然于事無(wú)補。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他的生命在滴答滴答間悄悄溜走，而死神正一步一步逼近了他。
正在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。保安走了進(jìn)來(lái)救了他。事后，他問(wèn)保安：“為什么會(huì )想起打開(kāi)冰庫門(mén)，這不是你的工作范圍��？”保安說(shuō)：“我在這工作很長(cháng)時(shí)間了，每天來(lái)來(lái)往往的人很多，可你是第一個(gè)主動(dòng)和我微笑，每天早上和我打招呼并且下午和我道別的人�？赡翘靺s遲遲沒(méi)有等到你的道別，于是我開(kāi)始尋找你……”
微笑是那么的重要，在這生死攸關(guān)的時(shí)候，它居然挽救的那個(gè)工人的生命。難道你能說(shuō)微笑不靈瑞吉祥嗎？
安靜的微笑
微笑正如優(yōu)曇婆羅一樣安靜沉穩，而意境深遠。在優(yōu)曇花未開(kāi)的時(shí)候，花朵隱藏在花托之中，人眼很難看到，安詳靜謐的等待著(zhù)開(kāi)放。但它開(kāi)放后，就會(huì )有成千上萬(wàn)的人蜂擁而至前來(lái)觀(guān)望。在靈山會(huì )上，大梵天王以金色菠蘿花獻佛，并請佛說(shuō)法�？墒�，佛祖卻一言不發(fā)，只是用拈菠蘿花遍示大眾，從容不迫，意態(tài)安詳。眾人不解，唯有迦葉破顏歡笑。佛祖將花交給迦葉，囑告他說(shuō)：吾有正法眼藏，涅槧秒心，實(shí)相無(wú)相，微妙法門(mén)，不立文字，教外別轉之旨，以心印心之法傳給你。
佛祖給我們不僅僅只是拈花一笑，還帶給我們一種安靜祥和的心態(tài)，引起人心靈上的共鳴，給我們留下許多心靈上的啟迪。安靜的微笑就像深藏地下的遠古化石，沉睡一旦蘇醒，必將帶給人深深的思索與啟示�！按藭r(shí)無(wú)聲勝有聲”大概說(shuō)的就是這樣吧。
甜蜜的.微笑
當優(yōu)曇婆羅花盛開(kāi)的時(shí)候，木檀香般的香氣彌漫空中，久久不散。遠遠看去，白色的花朵像棉花糖一般，甜甜的。海倫·凱勒，僅僅享受十九個(gè)月的光明，上天就奪取了她所有的幸福和快樂(lè )，失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)，就連說(shuō)話(huà)都成了困難。所有不幸的事全部發(fā)生在她身上，而她并沒(méi)有失去對生活的信心。面對生活中的種種困難，她甜蜜的微笑著(zhù)。她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！
微笑真的就像棉花糖 看著(zhù)軟綿綿的，咬在嘴里甜甜的。
優(yōu)曇婆羅花三千年一開(kāi)放，因而顯得珍貴。而如優(yōu)曇婆羅般的微笑隨處可見(jiàn)，可它卻比優(yōu)曇花更加彌足珍貴，它顯現著(zhù)世間的美好與真誠，感動(dòng)著(zhù)我們，溫暖著(zhù)人心。讓我們在每一個(gè)早晨，向著(zhù)天邊第一縷陽(yáng)光，第一滴雨露，向身邊的每一個(gè)人，用心微笑吧！
微笑的作文 篇7
那是堅強的微笑，那是令人回味的微笑。
母親，是一個(gè)生我養我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。
星期二，才知道任老師的母親去世了。面對同學(xué)們所說(shuō)的`自由，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，盡管我是那么的向往自由。我開(kāi)始對此擔憂(yōu)，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會(huì )傷心過(guò)度，甚至怕他要很才能來(lái)上課。
星期四，老師騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了，我發(fā)現是我憂(yōu)慮過(guò)度，老師即沒(méi)有哭紅眼，看起來(lái)也沒(méi)半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。
星期五，在向老師交生活費時(shí)，我驚奇的發(fā)現，他在沖我們微笑，看得出來(lái)，那是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�。直至現在，我一直在回味那個(gè)笑，那個(gè)令人癡迷的笑。的確，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，這笑毫無(wú)價(jià)值，可我明白這是一個(gè)男子漢面對生活不幸時(shí)豁達的笑，那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個(gè)愛(ài)敘舊的人，總愛(ài)提起過(guò)去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至會(huì )為了一個(gè)朋友的分離哭好久；看過(guò)的一些詩(shī)、寫(xiě)的一些日記都顯得那么憂(yōu)愁；面對生活，我甚至認為哭是解決問(wèn)題的唯一辦法。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑，讓我努力做一個(gè)堅強的人，明白哭不是解決問(wèn)題的唯一辦法，
過(guò)去的事已經(jīng)過(guò)去，現在需要面對的是現實(shí)的生活。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅強的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對。
老師我要做一個(gè)堅強的人，因為我明白那微笑對我的重要。
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