微笑作文集合4篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的微笑作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

微笑作文 篇1

　　輕輕的，音樂(lè )響起了，悠悠揚揚的：“靜靜的陪你走了好遠好遠，連眼睛紅了都沒(méi)有發(fā)現，看著(zhù)你被勞累壓彎的身影……”

　　盡管面對的是熟悉的媽媽?zhuān)�盡管歌唱的是對媽媽的愛(ài)，但畢竟是第一個(gè)上場(chǎng)，我心里就像十五只水桶——七上八下。唱不好怎么辦?在這么多人面前丟了臉怎么辦……只覺(jué)得自己的聲音變怪了，手心開(kāi)始冒汗了，小腿打哆嗦了，整個(gè)人都軟軟的了…… 這時(shí)，正在這時(shí)，我看見(jiàn)了母親的微笑。坐在后排的母親一直深情地望著(zhù)我們，不，準確地說(shuō)是望著(zhù)我----她的寶貝女兒。她淺淺地笑著(zhù)，雙眼充滿(mǎn)了慈愛(ài)、幸福與鼓勵。她的微笑像一弘清泉，滋潤著(zhù)我的心田;她的微笑如一束百合，芬芳著(zhù)我的心肺;她微笑如一縷的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心房。漸漸地我鎮定了下來(lái)，是的，沒(méi)什么可怕的，在母親心中，女兒永遠是最好的。

　　“我依然最?lèi)?ài)你的笑臉，這條舊路依然沒(méi)有改變，以往的每次路過(guò)都是晴天……”我把對母親的情，對母親的感激，對母親的熱愛(ài)全融進(jìn)了我改編的歌詞里，可正唱得投入時(shí)，竟發(fā)現比音樂(lè )快了好多，只好放慢下來(lái)，但愿沒(méi)有人聽(tīng)出來(lái)。唉!唱到一半，我又忘記這幾句是要和張曉丹一起唱的.，真是糗大了!面對臺下這么多人，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　“想起你為我操勞的一切，淚水就一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始蔓延……” 糟了，聲音又被王夢(mèng)霞帶上去了，下面的高音我們肯定唱不上去了，她自己也根本唱不上去。上臺前我千叮萬(wàn)矚叫她這句不要唱，她又是左耳進(jìn)右耳出，這下完了，天啊!這回臉可丟大了!我不由又偷偷地看了一下觀(guān)眾，不想正和母親微笑的目光相遇，母親含笑的眼里閃著(zhù)晶瑩的淚花。于是一股莫名的力量油然而生，其他成員也似乎心領(lǐng)神會(huì )，拼著(zhù)力氣一下子就把音調拉了上去， “出生到今天，母愛(ài)的萬(wàn)千，我欣喜每天醒來(lái)有你的笑臉……” 盡管有點(diǎn)走調，但我們都很欣慰，因為我們沒(méi)有讓母親失望�！澳憧偸菭恐�(zhù)我的手，我總是跟在你的身后，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，漸漸開(kāi)始溢出……”

　　“母親，您辛苦了!” 一曲終了，全組列隊向母親鞠躬問(wèn)好時(shí)，我鼻上的汗水已經(jīng)快要滑落。再看看其他成員，個(gè)個(gè)都是“大汗淋漓”。

　　“天啊!我真想從臺上逃下來(lái)，但我看見(jiàn)了母親的微笑……” 《獻給母親的歌》活動(dòng)結束后，很多同學(xué)如是說(shuō)。是的，只要看見(jiàn)母親的微笑，其他都是不重要的。

　　愿母親的微笑如美麗的鮮花永遠綻放在兒女的心中。

微笑作文 篇2

　　遭逢逆境，使我們更珍惜生命。

　　遭逢逆境，使我們更能體會(huì )別人的苦。

　　遭逢逆境，使我們在失敗和禍患中認識人生。

　　它對成功決不是一種限制，反而是一種激勵。

　　用心微笑，面對逆境中的自己。

　　——題記

　　人生就是一段曲折而彎曲的路途。在路途上難免遭遇挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河床的沖刷，便沒(méi)有鉆石的璀璨。沒(méi)有挫折的考驗，也便沒(méi)有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。我們必定記�。禾鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。

　　生活中的失敗，挫折既有不可避免的一面，又有正向和負向功能。既可使人走向成熟，取得成就，也可能破壞個(gè)人的前途，關(guān)鍵在于你怎樣面對挫折。這是人生的考驗，它可以讓你振奮，審視自己的不足。重新向人生發(fā)起挑戰。

　　挫折不是使人精神頹廢，自暴自棄的理由。在面對挫折時(shí)，把挫折化為前進(jìn)的動(dòng)力，說(shuō)不定在人生的拐角就會(huì )豁然間展開(kāi)另一幅美妙的圖景。

　　我心里懷著(zhù)一個(gè)信念，堅信自己能很好的完成自己的.任務(wù)。

　　當一個(gè)人越懂得如何做人的時(shí)候，他就會(huì )越覺(jué)得，只要自己努力就一定成功，要想這個(gè)世界上獲得成功人生，除了自己，沒(méi)有人能打敗自己。主宰了自己的態(tài)度，就能主宰自己的命運。

　　事物是兩面的，這是基本常識。但普遍人往往只看到其中一面而不會(huì )換一個(gè)角度或翻轉一下去看另一面。

　　從朦朦朧朧的夢(mèng)想，到知道自己究竟想要做些什么的那種清晰而又強烈的夢(mèng)想。是一個(gè)心理上的飛躍。從夢(mèng)想到產(chǎn)生欲望，并且真正確立起自己的目標，這又是一個(gè)飛躍。

　　當初的我是個(gè)不懂事的小孩子，但是現在我從朦朦朧朧的有了自己的夢(mèng)想，到有些無(wú)能為力，到有些茫然的不知所措，到現在慢慢確立自己的目標，這是我的飛躍，證明我長(cháng)大了，我成熟了。不再是那個(gè)曾經(jīng)不懂事，那么驕傲的我了。學(xué)會(huì )為自己的將來(lái)打算，為自己今后而努力。

　　會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。我會(huì )一這句話(huà)一直激勵自己。

　　用心微笑。用心面對一切……

微笑作文 篇3

　　昨晚回到濮陽(yáng)家里，妻子一直給我絮叨兒子的不是。說(shuō)兒子懶、臟、不懂事等等，特別是當著(zhù)學(xué)生家長(cháng)的面無(wú)拘無(wú)束，調皮搗蛋，還欺負比他弱小的孩子，妻子憤憤不平，想讓我這當爸爸的狠狠修理兒子一頓，而兒子對此卻無(wú)動(dòng)于衷。一副無(wú)所謂的樣子。

　　我的心又驚又涼。真的！我自責我關(guān)心兒子太少。我很內疚的給兒子說(shuō)：“兒子！一直以來(lái)你是爸爸的最?lèi)?ài)的孩子！你姐姐在家有你爺爺、奶奶、姥爺、姥姥、叔叔嬸子還有你二姨三姨等照顧。但是你跟你媽媽在濮陽(yáng)上學(xué)，我們沒(méi)法更多的照顧你。而媽媽工作忙，你的作業(yè)又讓她操心，所以經(jīng)常指責你，你真的受委屈了！”說(shuō)到這，兒子的眼淚就落了下來(lái)。趴在床上，繼而蒙上被子抽噎，最后嚎啕大哭。

　　我靜靜地陪伴著(zhù)兒子，用手輕輕撫摸著(zhù)他。我分明感到兒子的'委屈伴隨著(zhù)淚水奪眶而出。

　　早晨，我起床給全家做飯。我特意做了兒子最?lèi)?ài)吃的蘑菇燉肉和雞蛋火腿。吃飯時(shí)，我把全家叫起來(lái)，、女兒和媽媽去洗手、兒子也乖乖地起來(lái)去洗手吃飯。

　　在吃飯時(shí)，兒子看到愛(ài)吃的菜，又狼吞虎咽起來(lái)，他媽媽說(shuō)他：“別光吃好的，給你姐姐留點(diǎn)�？茨悴弊优K的！去洗臉去！這孩子又懶又饞！”

　　女兒比兒子瘦，愛(ài)挑食。我們都想讓女兒多吃點(diǎn)。我又看到兒子無(wú)所謂的樣子。我懂得兒子的心理：他覺(jué)得不舒服，還夾雜委屈、不滿(mǎn)和不好意思�？粗�(zhù)兒子強裝無(wú)所謂的樣子，我心里很不是滋味。我把一大塊肉放在兒子碗里，對她媽媽說(shuō)讓我們的男子漢多吃點(diǎn)吧！我對兒子說(shuō)：“你知道為什么讓你跟著(zhù)媽媽嗎？因為你是男子漢，要替爸爸照顧好媽媽。媽媽不容易，她為了咱這個(gè)家付出了很多，你要體諒媽媽。多吃點(diǎn)，多幫媽媽干點(diǎn)活。好嗎兒子？”我動(dòng)情地看著(zhù)兒子。我看到兒子用碗擋著(zhù)強忍不住流出的淚水，用手背抹了抹眼睛，自己把碗筷放到廚房，一陣水聲后，我們看到兒子手臉干凈跑過(guò)來(lái)幫忙收拾碗筷，擦桌子，掃地。在他掃地時(shí)捉住了兒子偷看我的目光，我倆會(huì )心地相視一笑。

　　一整天，兒子表現的很乖，很懂事。我和他媽媽都能清清楚楚地看到兒子驚人的變化。

　　我怦然心動(dòng)，為孩子的這一天的表現！我懂得了：孩子需要的不是呵斥和管教，他需要的僅僅是撫摸和會(huì )心的微笑。

　　原來(lái)，一個(gè)真情的撫摸就足以溫暖一顆心！

　　原來(lái)，一個(gè)會(huì )心的微笑就可以拉近兩顆心！

　　當兒子用微笑送我離開(kāi)時(shí)，我“還”給兒子的是一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡暮軠嘏�的微笑。我知道：從此兒子心靈的天空將永遠晴朗，因為有爸爸和媽媽的愛(ài)和關(guān)心！

微笑作文 篇4

　　早讀課上。

　　“班老師來(lái)了！”隨幾個(gè)同學(xué)的尖叫聲，熱鬧的教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。我快步走到教室門(mén)口。用嚴厲的眼神掃視了所有同學(xué)一遍，只想把那些還未進(jìn)入“狀態(tài)”的同學(xué)疏而不漏地抓出來(lái)批評一頓。情況好極了，全班同學(xué)因早有警報都肅然端坐，頓時(shí)，我心里升騰起一種成就感。然而一種異樣的感覺(jué)也突然涌上我的心頭，——隱隱約約覺(jué)得我和同學(xué)之間的距離越來(lái)越遠，那句“老師來(lái)了”仿佛就像“狼來(lái)了”一樣驚響于我耳際……

　　第二天，我批改學(xué)生周記，在小麗的周記中出現了這樣一段文字：“老師，我們都知道您是一位非常負責的班老師，對我們要求非常嚴格，就是有點(diǎn)嚴肅，您知道嗎？我們好喜歡看您笑��！因為您笑起來(lái)好美，我們多想每天看到您多一點(diǎn)微笑！”

　　面對這篇周記，我的心是無(wú)論如何也平靜不下來(lái)了。是��！誰(shuí)不愛(ài)笑呢？為什么在學(xué)生面前要擺出一幅嚴肅的面孔？我成了什么？我到底是誰(shuí)？是檢貨員，專(zhuān)門(mén)挑產(chǎn)品的毛��？是一名警察，整天關(guān)注罪犯的一舉一動(dòng)？是一只得意的貓，在驕傲地觀(guān)賞著(zhù)自己的戰利品——心驚肉跳的老鼠？我是48位學(xué)生的班主任��！我要同這一群學(xué)生共同相處三年，不什么要把老師與學(xué)生的關(guān)系搞得那樣緊張？

　　我看似平常的幾句話(huà)，使我更加清醒地認識到自己犯一個(gè)嚴重的錯誤。

　　為了改變這一不和諧的師生關(guān)系，我又詳細地閱讀了這班學(xué)生過(guò)去的資料，從中，我驚喜地發(fā)現，這班學(xué)生不乏出眾的人材。

　　于是，我采取主動(dòng)出擊的辦法，為此還深思熟慮地制訂了一個(gè)周末的下午，我邀請了班級中的文化人才參加我班的班委會(huì )工作會(huì )，請他們?yōu)槲覀儼嗟娜珜W(xué)期班工作計劃出謀劃策。商討你一言我一語(yǔ)，出于我意料之外，的活躍。最后我提議，本學(xué)期的班級工作計劃，全由班委會(huì )自己去議定。而且還特別強調一句，要以活躍班級文化生活為前提，把學(xué)校提出的工作要求充分與我們班的預期目標有機結合起來(lái)，制訂一個(gè)令全班同學(xué)都樂(lè )以參與的，人人滿(mǎn)意的班工作計劃。

　　才過(guò)了兩天，星期一上午班長(cháng)就把他們擬定的班級工作計劃草案遞給了我，我粗粗瀏覽了一遍，就感覺(jué)到這是一個(gè)不錯的計劃。

　　同學(xué)們很聰明，充分把我的意思全部滲透在班工作計劃之中，尤其是安排了幾次以文體活動(dòng)為主要內容的主題班會(huì )，更令我暗暗高興。我正在找與同學(xué)們密切關(guān)系的切入點(diǎn)，順便也能發(fā)現我擅長(cháng)歌舞的特長(cháng)，而這個(gè)草擬的計劃剛巧為我搭建了一個(gè)表現的平臺，我出于內心的說(shuō)，真要謝謝同學(xué)們。

　　班活動(dòng)一一如期進(jìn)行，班級面貌生機勃勃，我似乎感到在與同學(xué)們一起唱歌、一起舞蹈之中，慢慢地縮短了與學(xué)生的情感距離，以前那種肅然端坐的局面被熱情洋溢的歌聲所替代，我看到同學(xué)們一張張漾著(zhù)笑靨的臉而感到欣慰。此時(shí)，我又想起了小麗周記中的一句話(huà)：“我們好喜歡您笑啊，因為您笑起來(lái)好美，我們多想每天看到您多一點(diǎn)微笑！”我終于用我的“微笑”拆除了構筑在我與學(xué)生之間的一堵墻。

　　認識到自己的舉動(dòng)與科學(xué)的教育原則和學(xué)生身心發(fā)展規律相悖時(shí)，教師應當機立斷，毅然決然地進(jìn)行深深的反思，努力拆除完全是因為自身的'教育不當，而構筑的一堵“墻”。學(xué)生成天在教室里守著(zhù)各種各樣的規范與紀律，氣氛壓抑，他們放棄了很多的自主、獨立和天真，而進(jìn)入一個(gè)規范圈，而我此時(shí)還要為這個(gè)圈加一把鎖，這對學(xué)生實(shí)在是一種粗暴的侵犯，他們簡(jiǎn)直成了一群待宰的羔羊，在我制造的暴風(fēng)雨中渾身瑟縮。我還想到，學(xué)生不是產(chǎn)品，不是機器，作為老師，絕不能讓學(xué)生適應老師的錯誤，只能自己順應學(xué)生的身心發(fā)展規律，否則我們將剝奪學(xué)生快樂(lè )的童年，這就好比園藝工人種的花木，剪枝后，整齊劃一確實(shí)美觀(guān)，但要說(shuō)出每株植物的獨特之處可就難了。想到這里，我反而輕松了許多，因為我知道了只有尊重學(xué)生，尊重他們的個(gè)體意識，一個(gè)班集體才會(huì )有真正的靈動(dòng)。

【微笑作文】相關(guān)文章：

對明天微笑作文 - 體裁微笑作文01-25

微笑面對作文-微笑作文01-25

微笑真美作文-微笑作文01-25

微笑的作文01-09

以微笑的作文11-15

微笑的作文【經(jīng)典】08-30

微笑作文【經(jīng)典】12-01

(經(jīng)典)微笑作文01-06

微笑的作文06-26

微笑的作文【精選】08-16