難忘的微笑作文【范例5篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的難忘的微笑作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

難忘的微笑作文 篇1

　　微笑，多么令人向往，在平常，誰(shuí)曾注意過(guò)那些迷人的微笑。微笑總讓我邊見(jiàn)邊忘，而一位農民大伯的微笑，卻讓我永生難忘。

　　到了桃熟的季節，媽媽帶我去買(mǎi)桃。路邊有不少賣(mài)桃的，媽媽很挑，說(shuō)這家的不熟那家的還青。直到到了一個(gè)農民大伯的攤位，才看好。大伯說(shuō)：“自?xún)杭业奶覂�，甜�！眿寢尩皖^看桃，聽(tīng)他這說(shuō)法，嘴里吐出一句：“誰(shuí)知道真的還是假的�！笔堑�，這時(shí)候，真的再真的東西也是假的。大伯聽(tīng)了這話(huà)，急了：“怎么會(huì )假，怎么會(huì )假，是真的，是真的`�！甭�(tīng)了真話(huà)，媽媽更不信了，悄悄對我說(shuō)：“瞧瞧，越急越不真�！贝蟛�知道媽媽的心思，猛地拍開(kāi)了一個(gè)桃子，對我說(shuō)：“嘗”。那桃子紅通通的，肉又有點(diǎn)發(fā)白，汁從肉中緩緩的流了出來(lái)，確實(shí)很喜人，我咬了一口，真甜，媽媽信了，便買(mǎi)了幾個(gè)桃子。

　　買(mǎi)完桃要走，走了幾步，大伯又跑上來(lái)，說(shuō)：“妹子，妹子，等等，你多給我了10塊錢(qián)�！闭f(shuō)完，遞給媽媽10元錢(qián)，媽媽看了，馬上道謝，大伯笑了，被陽(yáng)光曬得發(fā)黑的臉上露出了潔白的牙齒，汗水從頭頂上往下流，黑發(fā)中帶著(zhù)銀絲�！巴拮咏衲旮呖贾辛��！彼�說(shuō)：“賣(mài)了桃給他交學(xué)費�！闭f(shuō)完，又一笑，走了。

　　我望著(zhù)他，又看看媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō)：“孩子，以后要學(xué)習這位大伯，人啊，要忠厚，要老實(shí)，要坦白，記住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，望著(zhù)大伯強壯的身影漸漸遠去……

　　感謝那位大伯，感謝他的微笑。我記住了，人要忠厚，人要坦白。

難忘的微笑作文 篇2

　　微笑是什么呢？是涵養，是胸懷，是信任，是寬容，是……

　　生活中有很多不同的微笑，有老師鼓勵的微笑，有同學(xué)友好的微笑，有老人慈祥的微笑……它們都有著(zhù)各自不同的含義，而最讓我難忘的，是那一抹關(guān)切的微笑。

　　那是一個(gè)下午，太陽(yáng)毫無(wú)遮攔地把全部熱量灑向大地，天空中沒(méi)有一絲云彩，連蟬的叫聲也不由地覺(jué)得多了幾分浮躁。

　　我們的第四節課是體育課，大家望著(zhù)頭頂的驕陽(yáng)，無(wú)精打采地站好了隊。過(guò)了不久，體育老師來(lái)了，他把我們從陰涼處揪了出來(lái)。我因為站在隊伍的中間，聽(tīng)不清他說(shuō)些什么，但看到其他同學(xué)臉上瞬間露出驚詫的眼神。什么？跑步15圈？不顧我們的抗議，命令就這樣下達了。

　　1圈，2圈

　　我已經(jīng)有些氣喘吁吁了，其它同學(xué)也都好不到哪兒去。有些滑頭的同學(xué)混在隊伍中間，慢悠悠地走了起來(lái)。

　　3圈，4圈，5圈

　　同學(xué)們都出了一身汗，背心已經(jīng)濕了一大片，四路縱隊也已變成了三列，很多同學(xué)都走走停停。

　　6圈，7圈，8圈，9圈

　　隊伍已經(jīng)徹底三極分化了，練田徑的那些同學(xué)一馬當先一直跑在前頭，大多數同學(xué)都縮在隊伍的中間和后面，我和幾個(gè)同學(xué)跟在體委的后面。

　　隨著(zhù)老師的一聲令下——終于跑完了。我已經(jīng)沒(méi)有一絲多余的力氣，眼前漸漸模糊起來(lái)，老師發(fā)現了我的異常，趕緊過(guò)來(lái)把我扶到陰涼處。

　　我漸漸看清了東西，第一眼就是老師那關(guān)切的`微笑，他說(shuō)我低血糖了，讓幾個(gè)同學(xué)照顧我，自己便去找甜食。不一會(huì )兒，便拿回來(lái)一塊巧克力，我慢慢吃了以后，覺(jué)得體力漸漸地恢復了。

　　這時(shí)，下課鈴響了，我們該放學(xué)了。老師又陪著(zhù)我坐了一會(huì )兒，把我的書(shū)包讓另外的同學(xué)幫忙背著(zhù)，又給了我一個(gè)關(guān)切的微笑說(shuō)：“下次小心點(diǎn)兒啊�！�

　　我也準備起身回家，天氣依然很熱，但我的心情卻不錯，老師關(guān)切的微笑，深深地印在我的心里。

難忘的微笑作文 篇3

　　我總是用一只孤寂的眼睛看世界。生活中沒(méi)有人能給我指點(diǎn)迷津。我的內心是冰冷冰冷的。直至那天來(lái)到了“特殊學(xué)�！�，一個(gè)微笑像一縷陽(yáng)關(guān)，灑滿(mǎn)了我的心房。

　　那次我們五年級與特殊學(xué)校以“同在一片藍天下”為主題，手拉手慶祝新年到來(lái)。因為我是年段的節目《步步高》的手語(yǔ)舞的`領(lǐng)舞，所以反復的排練讓我身心疲乏。

　　記得那天去“特�！钡穆飞�，因為身上滿(mǎn)是泥水，我不停地埋怨上帝的不公�？僧斘姨みM(jìn)這個(gè)特殊的學(xué)校的多媒體教室時(shí)，那感覺(jué)截然不同。在教室里坐的聾啞兒童最大頂多不過(guò)19歲，最小的看上去只有6歲。他們擁有怎樣悲慘的童年我不知道，但一張看上去似曾相識的臉吸引住了我。她不斷的比手畫(huà)腳，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，要不是她不說(shuō)話(huà)我還真的以為她是個(gè)正常的人。

　　在隨后的半個(gè)小時(shí)里，我時(shí)不時(shí)就回頭看看那個(gè)女孩，她似乎也感覺(jué)我很熟悉，不停的對我笑。

　　又是20分鐘過(guò)去了，在這段時(shí)間里我的心情好了許多。

　　當主持人宣布下一個(gè)節目是手語(yǔ)舞《步步高》時(shí)，我猛然回頭。她的那雙飽含信心的眼神和堅定的微笑讓時(shí)光停滯了，停在了她瞬間微笑的2秒中。直到那股暖流涌到我身體的各個(gè)部位。那種溫暖似強光直射我那黯淡的心靈，那種力量戰勝了悲觀(guān)與孤獨。

　　雖然我直至臨走前都沒(méi)有跟她說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但那張臉，那個(gè)微笑，卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。她雖然有不完整的生活和童年，但她有一個(gè)美好而又完整的心靈。

　　她那淺淺的微笑深深地烙印在我的腦海中。

難忘的微笑作文 篇4

　　記得小學(xué)第一次報到的時(shí)候，一位年輕漂亮的長(cháng)發(fā)女老師來(lái)給我考試。因為是第一次考試，我很緊張，心里一直在想：如果考不好，老師會(huì )不會(huì )不要我上學(xué)��？這時(shí)，那位女老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我跟前，給了我一個(gè)鼓勵的眼神，并向我露出了慈祥的微笑。不知道為什么，我的.心里立刻有了些許信心，同時(shí)那個(gè)微笑深深地印在了我的腦海里。

　　正式入學(xué)后，給我們上課的英語(yǔ)老師居然就是那個(gè)微笑的女老師。只見(jiàn)她滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓王，大家以后就叫我王老師吧！我介紹了自己，你們也自我介紹一下吧！”大家依次介紹了自己，輪到我時(shí)，我十分害羞，站在自己的位子上沒(méi)出聲，老師見(jiàn)狀又走到我的面前，仍然帶著(zhù)那個(gè)慈祥的微笑對我說(shuō)：“快做一下自我介紹吧，大家都在等著(zhù)你呢！”聽(tīng)了王老師輕柔的話(huà)語(yǔ)，我順利地進(jìn)行了自我介紹。

　　以后的每一天，我都能見(jiàn)到這樣的微笑。這微笑就像口渴時(shí)的一杯水，饑餓時(shí)的一頓飯菜，它每時(shí)每刻都在激勵著(zhù)我。我也在老師的不斷激勵中越來(lái)越優(yōu)秀。但美好的時(shí)光很快就結束了，二年級的時(shí)候，班主任劉老師對我說(shuō)：“王老師去三年級教英語(yǔ)了�！甭�(tīng)完后，我十分難過(guò)。

　　光陰似箭，歲月如梭。一晃我已經(jīng)上三年級了，在三年級的英語(yǔ)歌唱比賽中我還得了獎，當我高興地走上領(lǐng)獎臺時(shí)，沒(méi)想到，給我發(fā)獎的竟然是王老師！我心里別提多高興了！沒(méi)錯，我第一眼看見(jiàn)的還是那個(gè)微笑。

　　在生活中，能激勵人的也許就是一個(gè)眼神或者一個(gè)微笑！我永遠忘不了那個(gè)微笑！

難忘的微笑作文 篇5

　　今天，在整理相冊的時(shí)候，我無(wú)意間翻到了你的照片，照片中一頭油黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，你那雙眼睛笑起來(lái)想那天上的“鐮刀月”，這使我想起了你……

　　我依稀記得那年，在香樟樹(shù)下你坐在那細細的品讀著(zhù)書(shū)籍。坐在一旁的我正在為不久之后的結業(yè)考而犯愁，“完了，不久就要考試了，該怎么辦吶？”我唉聲嘆氣著(zhù)。你看著(zhù)我，笑了，握住我的手說(shuō):“又不是只有你一個(gè)人“孤軍奮戰”，你還有我，還有大家，我們一起努力�！甭�(tīng)了你語(yǔ)重心長(cháng)的一席話(huà)后，我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“我們一起努力！”

　　為了這場(chǎng)考試，你一放學(xué)就來(lái)我家給我補習。你給我講解難題，指點(diǎn)錯誤，訂正。像我的專(zhuān)業(yè)老師一樣給我自己圈出錯字，提醒我，給我介紹有益的書(shū)籍，提高我的閱讀和寫(xiě)作水平。幫我聽(tīng)寫(xiě)和背誦......

　　雖然你我只是同學(xué)。有的人告訴你，你完全沒(méi)必要放學(xué)給我補習，自己考好就好了�？墒悄阏f(shuō):“當我幫助到了別人后，看見(jiàn)他們那喜悅的表情，我就知足了！”我得知后，心想:“我一定不負你們期望�！�

　　考試那天，你特地準備了一盒我愛(ài)喝的酸奶給我，給我加油。我帶著(zhù)你的祝愿進(jìn)了考場(chǎng)... ... 幾天后，當我看到了成績(jì)單:太好了，都還不錯，我開(kāi)心的`在你面前不停的說(shuō)，你看著(zhù)我只是微微一笑！陽(yáng)光透過(guò)葉縫照在你的臉頰上我忘不了那天你的微笑。

　　至今，你的微笑還深深的印在我的腦海里。我知道，你的微笑里蘊含著(zhù)對我的關(guān)心，為我高興，也包含了對我的情感！

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