微笑的作文（實(shí)用9篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的微笑的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑的作文 篇1
清澈見(jiàn)底的河水倒映著(zhù)碧綠的水草，碧綠的水草孕育著(zhù)活潑的魚(yú)蝦，活潑的魚(yú)蝦游戲在不計其數的石塊間，不計其數的石塊又點(diǎn)綴了清澈的河水——多么令人心曠神怡的一幅美景。正是這清澈的河水創(chuàng )造了這一切。
晚飯后，和爸爸媽媽漫步在河邊小道，和著(zhù)習習晚風(fēng)，確實(shí)別有一番風(fēng)味。瞧，現在的河水雖說(shuō)沒(méi)有鏡子般清亮透明，沒(méi)有水晶般清澈見(jiàn)底，但與以前相比已經(jīng)是天壤之別。水中的魚(yú)蝦重返家園，興高采烈地嬉戲在水草間，還興奮得不時(shí)躍出水面。許多小孩子，不顧大人的反對嬉戲在綠波間，歡笑聲、潑水聲，此起彼伏。聽(tīng)，小河在微笑；河道邊的居民逢人就夸：“現在的河水確實(shí)比以前清多了，看來(lái)這污水治理還真有效，這臭氣也全沒(méi)啦�！蹦慷眠@一切，我對“五水共治”活動(dòng)更充滿(mǎn)了信心，我分明看到了河水比現在更清了，贊揚聲比現在更響了。
在我記憶中的河水像巫師施法，因為有的工廠(chǎng)偷偷地把污水排放到小河里，小河一會(huì )兒穿紅衣，一會(huì )兒穿綠衣，一會(huì )兒穿黑衣，有時(shí)還批一件五光十色的五彩衣。農藥和著(zhù)泥土，有的時(shí)候也順勢流進(jìn)河里，有時(shí)又穿上了黃衣。人們還順手把生活垃圾也倒進(jìn)河里，散發(fā)出一陣陣臭味。那時(shí)我總會(huì )好奇地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁串?huà)中的河水總是那么清，而我們這兒的`河水卻不一樣？”而爸爸媽媽的回答也只是一聲無(wú)奈的嘆息。
從記憶中走來(lái)，現在的河水確實(shí)清澈了很多，這確實(shí)是美麗鄉村建設的成果。清理人員不管刮風(fēng)下雨，河面上劃著(zhù)小船，拿著(zhù)網(wǎng)兜四處打撈漂浮物；環(huán)衛工人拿著(zhù)水泵，站在河邊，沖洗河床和浮在水面的淤泥；企業(yè)老板自覺(jué)遵守法律法規，不再偷排污水；人們認識到了自己的錯誤，自覺(jué)地把垃圾裝進(jìn)了垃圾袋。小河露出了會(huì )心的微笑。
微笑的作文 篇2
歌聲!微笑!她和她。是他們陪我走過(guò)童年的美好時(shí)光。
“寶寶乖乖，寶寶睡睡······”“外婆我已經(jīng)16歲了，不用唱這首歌了”不知道外婆從哪里學(xué)來(lái)這首連調子都算不上的“催眠曲”仿佛從我記事開(kāi)始每當睡覺(jué)時(shí)外婆就會(huì )唱這首曲。小的時(shí)候總覺(jué)得有很大的作用所以每當外婆唱起這首曲子我就會(huì )進(jìn)入夢(mèng)鄉但是現在卻怎么也習慣不了，有時(shí)會(huì )覺(jué)得很煩�！皩O女，這可是你小時(shí)侯最?lèi)?ài)聽(tīng)的.······”“外婆，夠了哦!我現在已經(jīng)長(cháng)大了”看著(zhù)外婆有點(diǎn)落寞的表情，我有點(diǎn)后悔說(shuō)那樣的話(huà)�！靶�!外婆不唱了，孫女我問(wèn)你你想你奶奶了嗎?”
“奶奶······”
想一想奶奶已經(jīng)去世三年了，說(shuō)不想恐怕是假的吧!記得以前的奶奶老愛(ài)對我笑每當媽媽把我從外婆家送到奶奶家時(shí)奶奶就笑!什么都不說(shuō)就笑!那時(shí)我覺(jué)得奶奶忒傻動(dòng)不動(dòng)就笑�？墒且簿褪撬男ε惆槲易哌^(guò)了幾乎整個(gè)童年。
可是有一天奶奶不再笑了。一場(chǎng)車(chē)禍帶走了奶奶和她的笑。想想當時(shí)我們三個(gè)孩子拉著(zhù)肇事者的衣服哭著(zhù)，喊著(zhù)，打著(zhù)。因為我們愛(ài)奶奶，愛(ài)我們的奶奶和她的笑，可是奶奶就這么走了
跪在奶奶的遺像前，望著(zhù)黑白照片里的奶奶，望著(zhù)還在笑的奶奶我覺(jué)得奶奶沒(méi)有離開(kāi)。
“哎喲!我的乖孫女你怎么哭了啊!從思緒中回來(lái)才發(fā)現我的眼角已經(jīng)被侵濕了�？粗�(zhù)眼前的外婆，突然覺(jué)得他是那么重要。
“外婆!你不會(huì )離開(kāi)我的對吧!”
“傻丫頭，外婆怎么會(huì )離開(kāi)你呢!”
“寶寶乖乖，寶寶睡睡······”歌聲再次響起，夢(mèng)里我看見(jiàn)了奶奶他在對我笑。
微笑的作文 篇3
上午作文課，小李寫(xiě)的是道德實(shí)踐活動(dòng)，她的一席話(huà)，勾起了大家的回憶。
初來(lái)乍到，幼稚地認為教官是故意折騰我們，很不高興，現在才知道，那是負責；模擬自救時(shí)，雖然大家東奔西走，疲憊不堪，但卻不亦樂(lè )乎；捏陶藝時(shí)，雖然弄得一身臟，但卻眉開(kāi)眼笑；烹飪時(shí)，雖然菜做的不好，但大家都吃的津津有味……為什么大家高興呢，因為我們收獲了珍貴的友誼，收獲了美好的記憶。如今想起來(lái)，明明認為自己討厭教官，討厭那兒，告別時(shí)卻還是有萬(wàn)般不舍……
離別，是一段歌謠，當它飄遠，成為往事，我卻用文字，記錄著(zhù)一段段故事，一遍遍回味。我們深深地知道，無(wú)論回頭多少次，那棟不起眼的小樓，終將會(huì )被鼓浪嶼上彎彎曲曲的小巷所掩蓋，變得朦朧，逐漸變淡，直至消失。一只只歸家的海鷗，一朵朵飽含深情的棕櫚葉。海浪拍打著(zhù)岸邊的礁石，我來(lái)不及說(shuō)話(huà)，淚水已滑下。風(fēng)帶著(zhù)潮濕的淚，帶著(zhù)留戀，嗚咽地從我耳邊飛過(guò)。漆黑的`夜空，因為有了星星的閃爍，變得璀璨，生活，因為有了這一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭，而變得充實(shí)。我把這一張張寫(xiě)滿(mǎn)故事的照片收藏在一個(gè)名叫“曾經(jīng)”的文件夾里，這里的曾經(jīng)，有你，有我，已經(jīng)足夠……
微笑的作文 篇4
AA號：二班數學(xué)老師。進(jìn)辦公室，每回都看到她那空蕩蕩的座位。不用說(shuō)，又出去了。曾老師挺幽默的，但是生起氣來(lái)……還是快溜吧。不過(guò)，她待我卻很好，呵呵，敝人是她的數學(xué)課代表嘛。曾老師一般都對數學(xué)課代表很好地呢！
BB號：一班數學(xué)老師。她姓丁，俗稱(chēng)丁老師。她年紀很大了，總是在那兒描繪水墨畫(huà)或者寫(xiě)毛筆字。由于敝人不在一班上課，所以不太了解她，跳過(guò)跳過(guò)。
CC號：語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師姓馬，為兩班所通用。她在我心目中的地位是——幽默大師！不過(guò)她生氣起來(lái)，雖說(shuō)不太發(fā)火，不過(guò)，我們還是得替那位仁兄默哀三分鐘。因為馬老師……還是不說(shuō)了吧，省得她到時(shí)候找我算賬，那我可就“叫天天不應，叫地地不靈”了。
DD號：一班老班，英語(yǔ)老師。這個(gè)嗎，他是辦公室里唯一的男的，姓李，和我們老班同姓。此君一般十分幽默，但是生氣起來(lái)可是很兇的。不過(guò)他很少生氣，在電教室上課時(shí)就可以看到，他做的課件十分精美。不好，這次的英語(yǔ)考試又沒(méi)考好，開(kāi)溜！
EE號：最后一位閃亮登場(chǎng)：當當當當！我們的老班——李老師！她很少笑，不過(guò)笑的'時(shí)候很好看。她是初中部主任——林主任的妻子。我都有點(diǎn)不敢相信，老班竟比我老爸還要大！不過(guò)呢，我們還是很怕她的，因為她生氣起來(lái)好可怕的。呃，阿彌陀佛，上帝保佑我！
我們六年級辦公室的人物都已經(jīng)閃亮登場(chǎng)了，下一集講主要同學(xué)。請大家多多支持了哈！
微笑的作文 篇5
我有一支小小的蠟燭。它有一個(gè)粉紅色的橢圓形的底座，上面有一朵蠟做成的粉紅色的玫瑰。把蠟燭點(diǎn)燃后有一股淡淡的玫瑰清香。那清香令人陶醉，沁人心脾。
當蠟燭點(diǎn)燃時(shí)，我會(huì )想起一件美好的事情――過(guò)新年。
過(guò)新年對我來(lái)說(shuō)是一件最美好的事情。每年除夕的年夜飯是我最興奮的時(shí)候，我們全家人都會(huì )聚在一起吃年夜飯，餐桌上有各種美味的佳肴，全家人邊吃邊聊好熱鬧。吃過(guò)年夜飯我們一起圍坐在電視機旁觀(guān)看春節晚會(huì )，一個(gè)個(gè)精彩節目令我們笑得前俯后仰，在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了新年倒數時(shí)間的激動(dòng)人心的時(shí)刻，當新年鐘聲敲響時(shí)，我高興得和爸爸媽媽一起去樓下放鞭炮和焰火。沒(méi)想到樓下已經(jīng)有很多人了，我們也不甘落后。連忙放起了一個(gè)名叫“彩蛋”的'焰火。只見(jiàn)爸爸跑上去點(diǎn)著(zhù)了導火線(xiàn)，頓時(shí)禮花紛飛，時(shí)而像一朵朵盛開(kāi)鮮花，時(shí)而像一只只飛翔的小鳥(niǎo)。煙花的顏色也真美麗，銀的如雪，紅的如火，綠的如草，黃的如金。接著(zhù)我們放起了五大串鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾，連綿不斷。
微笑的作文 篇6
走過(guò)了童年，步入了花季，我卻感覺(jué)身邊乏味黯淡，似乎是因為缺失了微笑與感動(dòng)。微笑，是否與我玩著(zhù)捉迷藏的游戲，是否等待著(zhù)我，去把他找尋？
人們都說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，而你我只是其中的行者。為了啟程時(shí)的一個(gè)諾言，我們義無(wú)反顧地奔向目標，卻忽略了沿途的風(fēng)景�；厥鬃哌^(guò)的旅程，或許你會(huì )發(fā)現那是一條多么迂回而又奇妙的道路。你看著(zhù)身后那“熏梅染柳更沒(méi)閑”的赤風(fēng)，那被細雨打得沙沙響的梧桐，那盛滿(mǎn)的月和南歸的燕子，那開(kāi)滿(mǎn)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花雪。微笑輕啟，我知道，你已經(jīng)真正地體會(huì )到了它的味道。它讓你轉身，回望那一抹曾經(jīng)的風(fēng)景！
微笑的味道，在轉身處，飄然而至。當你凝神于一朵盛開(kāi)的笑容時(shí)，當你眺望著(zhù)波瀾壯闊的海洋時(shí)，當你細細觀(guān)察路上每一位匆匆的.行人時(shí)，你將泛起一個(gè)迷人的微笑，一個(gè)會(huì )心的微笑。因為你已經(jīng)明白了生命的真諦，這是與自然相通的味道。
哲學(xué)家說(shuō)，孩子的眼睛永遠是天堂。在凝眸靜神之處，應該去一切浮躁紛擾，還來(lái)一份寧靜，因為孩子的眼睛里只有新奇和單純，用溪水般透徹的目光去看世界，用心靈去體會(huì )這世界。微笑的味道，在凝眸處，悠然飄來(lái)。
你我身邊的微笑味道，就在你我身邊，或許他就躲藏在同學(xué)的一個(gè)眼神里，躲藏在老師的一句贊賞里，躲藏母親的一杯牛奶里，躲藏在對門(mén)奶奶幫你倒垃圾的善意里，躲藏在人行道旁數的新芽里，躲藏在自行車(chē)的后座上，躲藏在我此時(shí)奮筆疾書(shū)的文字里。
只要用微笑面對，味道就會(huì )一直在你我身邊，在那些顯而易見(jiàn)的角落里，也許她正偷偷地嘲笑我們的粗心大意呢！
笑的味道，我們在不經(jīng)意之間就能找到。
微笑的作文 篇7
每天上學(xué)乘公交車(chē)，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)喇叭里說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德……”而且車(chē)上也會(huì )貼有“讓出一個(gè)座位，得到一個(gè)微笑”的公益標語(yǔ)。對于這些，我不是很明白，直到有一天：
我乘車(chē)上學(xué)去，剛好還有一個(gè)空座位，我就坐下了。車(chē)到下一站，上來(lái)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶，而這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)座位了，老奶奶只好站在那里。媽媽看見(jiàn)了，就讓我站起來(lái)給老奶奶讓坐，我很不情愿地站了起來(lái)，沒(méi)想到老奶奶坐下后，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！泵鎸夏棠痰�.微笑，我的臉紅紅的，低聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！边@時(shí)候，我明白了“讓出一個(gè)座位，得到一個(gè)微笑”的意思。
媽媽說(shuō)：“微笑會(huì )拉近人與人之間的距離，微笑會(huì )讓人與人之間更加和睦！”哦，是呀，我得到了老奶奶的微笑，以后我也要用微笑對待身邊的每一個(gè)人。
微笑的作文 篇8
暑假生活已經(jīng)在孩子們迫不及待聲中開(kāi)始了，7月12日這天我們村迎來(lái)了一批特殊的客人---上海某學(xué)院的一些青年志愿者。
穿著(zhù)紅馬甲的他們一來(lái)就給村里增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，一段簡(jiǎn)單的自我介紹之后活動(dòng)就開(kāi)始了。安全知識知多少？小朋友對答如流;環(huán)保知識我知道：餐巾紙屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾？動(dòng)手制作一個(gè)紙盒垃圾桶，看大家多棒��！一個(gè)個(gè)都是心靈手巧的小寶寶。紅馬甲們將安全環(huán)保意識別出心裁地融入到游戲中，讓我們在玩樂(lè )中學(xué)習了垃圾分類(lèi)和常見(jiàn)標識，看我們都學(xué)會(huì )了，紅馬甲開(kāi)心燦爛地笑了。
炎熱的太陽(yáng)把地面蒸的能烤熟雞蛋了，知了的叫聲在我們這些小兔子的舞蹈中似乎變得更歡快起來(lái)�！凹t馬甲”給小兔子們帶來(lái)了一個(gè)更溫暖的不一樣的童話(huà)情節，讓我們學(xué)會(huì )了感恩�！凹t馬甲”露出幸福的微笑。
讓我印象最深的就是第四天的新活動(dòng)“奔跑吧！少年”，三天的`室內學(xué)習，讓我們學(xué)到了安全與環(huán)保知識、了解黨的歷史、G20的有關(guān)知識，一場(chǎng)激情的戶(hù)外運動(dòng)更勾起我們的興趣：“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)……”我們認真背古詩(shī)為了比其他隊員更快的完成任務(wù)。奔跑了一天，汗水浸濕了我們的衣服，站在形同巨傘的大樟樹(shù)下乘涼，聽(tīng)著(zhù)知了叫聲，展示出我們最魔性的笑聲，我們歡呼著(zhù)。20xx年的夏天，我們是“奔跑吧！少年”，20xx年的七月，我們是不斷完成任務(wù)的勇士。
紅馬甲的到來(lái)給我們的暑期增添了無(wú)比的樂(lè )趣，團結凝聚的力量是偉大的。他們的笑聲傳遍我們村的各個(gè)角落，我們收獲更多的是快樂(lè )！
微笑的作文 篇9
在現在的社會(huì )里，已經(jīng)很少看到花草的微笑了。路旁的花兒都已經(jīng)被工廠(chǎng)、汽車(chē)的廢氣熏得奄奄一息了，什么時(shí)候花草的微笑才能重現呢？
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，那些高科技產(chǎn)品為人類(lèi)提供了無(wú)數的方便。俗不知，這美妙的背后卻隱藏著(zhù)恐怖的事實(shí)，那個(gè)危險隨時(shí)都有可能侵襲向人類(lèi)。宇航員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，現在地球的大氣塵已經(jīng)像雞蛋殼一樣薄了。大自然的萬(wàn)物都像花草一樣，已經(jīng)奄奄一息了，有的已經(jīng)滅絕了。難道不值的人類(lèi)深思嗎？
看，原始森林里的花草笑得多么燦爛，與大樹(shù)哥哥玩耍著(zhù)、嬉戲著(zhù)，那里沒(méi)有任何敵人的侵襲，他們可以在那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(cháng)著(zhù)，貪婪地吮吸著(zhù)雨露。而城市里的花花草草獻出他們的'一生，也未曾挽回過(guò)這個(gè)慘敗的局面。在人們的眼里，那些花花草草只不過(guò)是城市的裝飾品，而不是用他們來(lái)綠化環(huán)境。但那些花花草草一直在默默無(wú)聞地為人類(lèi)工作著(zhù)，卻不圖任何回報。如果沒(méi)有這些花花草草，人類(lèi)能活到現在嗎？恐怕現在早就不存在了。人類(lèi)為什么卻沒(méi)有意識到危機感？為什么還是那么地若無(wú)其事呢？
聽(tīng)，花草在訴苦：“人類(lèi)的科學(xué)文明進(jìn)步固然值得高興，但是在這種先進(jìn)的科學(xué)文明下，卻隱藏著(zhù)一種隱形的殺手。人類(lèi)的科學(xué)文明在不斷地進(jìn)步，這個(gè)殺手也在日夜不斷地增強他的勢力，在漸漸地侵害著(zhù)大自然萬(wàn)物，如今我們的無(wú)數個(gè)兄弟都已經(jīng)死于他的手下了！如果人類(lèi)還沒(méi)意識到的話(huà)，恐怕下一個(gè)就是人類(lèi)了。到時(shí)候可別怪我們，自己闖出來(lái)的禍要自己承當！不過(guò)，可惜的是，我們這些無(wú)辜的大自然萬(wàn)物也要跟著(zhù)他們一起受罪，一起滅亡�！�
��！人類(lèi)��！快快清醒吧！快快行動(dòng)起來(lái)吧！保護環(huán)境，我們渴望再次看到花草的微笑！哪怕是為了我們自己，為了我們的子子孫孫！
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