微笑作文【精華4篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的微笑作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑作文 篇1
我是一個(gè)孤獨的孩子，在全世界的春天里。
從小，我就是一個(gè)不會(huì )笑的孩子。在周?chē)男∨笥褌兌荚谝黄鸫螋[時(shí)，我卻總是靠在一旁的墻壁上，靜靜地看著(zhù)這一切。媽媽見(jiàn)了，總是心疼地說(shuō):“為什么不和他們一起玩呢？”我總是沉默著(zhù)搖頭。
一天一天過(guò)去了，一年一年也過(guò)去了，我想我該長(cháng)大了，于是不顧父母的反對進(jìn)了一所寄宿中學(xué)。我卻很迷茫，不知道等待我的會(huì )是怎樣的樂(lè )章，我該如何去譜寫(xiě)。
那天，在寢室里，我看見(jiàn)了雪，那是個(gè)笑起來(lái)純凈燦爛的'女孩，一如她的名字。
“請問(wèn)，我可以做你的朋友嗎？”她向我伸出一只手來(lái)，嘴角上揚，眼神彎彎，笑意盎然。我不知道是不是應該伸出手去，因為我從沒(méi)有與陌生人說(shuō)過(guò)話(huà)，可猶豫了一下，還是伸出了手。這算不算我的第一個(gè)朋友哈？我想。
雪睡我旁邊的床，頭對頭。第一天晚上，我睡不著(zhù)。寢室里沒(méi)有燈，巨大的孤獨讓我害怕得蒙在被子里哭泣。那是夏天，很熱，但這樣會(huì )讓我很有安全感�！昂�！哪兒不舒服嗎？”一只暖暖的手隔著(zhù)被子敲了敲我，一抬頭，是雪那張始終帶著(zhù)微笑卻略顯焦急的臉，除了家人，沒(méi)有人這么關(guān)心過(guò)我了，我感動(dòng)得滿(mǎn)臉是淚。
那天晚上，我們說(shuō)了很多，說(shuō)從前。她說(shuō)，她一定會(huì )讓我變得快樂(lè )起來(lái)。
從此，我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友，在座摩天輪時(shí)，她告訴我，在摩天輪的最高處許愿會(huì )實(shí)現。窗外的景物在一點(diǎn)點(diǎn)縮小。她大聲說(shuō)，想讓我快樂(lè )，而我卻在心里默默地想：雪，希望你不要離開(kāi)我，因為我害怕孤單。
在雪的幫助下，我也慢慢學(xué)會(huì )看好。微笑也在不覺(jué)中爬上臉頰。我成為了一個(gè)像雪一樣開(kāi)朗的女孩，由于我的開(kāi)朗，又擁有了許多別的朋友。
雪后來(lái)轉學(xué)了，走之前，她遞給了我一張紙條，不大，上面是我最喜歡的史努比。她說(shuō)：
學(xué)會(huì )微笑
把快樂(lè )寫(xiě)在臉上
我遠遠的看你
希望你很好
我發(fā)自?xún)刃牡男α�，雖然我的名字是雨，但我的天空不流淚，每天都很晴朗。
我想，我是一個(gè)幸福的孩子，哪怕在全世界的冬天里。
微笑作文 篇2
沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾,便沒(méi)有四季宜人的溫馨;沒(méi)有溫暖怡人的微笑,便沒(méi)有美好人生的絢爛。 微笑是一種氣質(zhì),氣質(zhì)得益于修養;微笑是一種境界,境界依靠磨練.紛紛擾擾的塵世中,受約束的是生命,不受約束的是心情,只要心情是晴朗的,人生就沒(méi)有雨天. 要想播灑陽(yáng)光到別人心里,自己心里首先得陽(yáng)光四溢.讓自己的`心湖蓄滿(mǎn)愛(ài)與溫情吧,那么灑向世間的定是縷縷明麗的陽(yáng)光.
微笑作文 篇3
鄰居陶雪是個(gè)愛(ài)笑的女孩。她剛剛大學(xué)畢業(yè)，在附近的一間工作室做營(yíng)銷(xiāo)工作。那天，她正穿著(zhù)淺棕色的大衣，披著(zhù)烏黑的頭發(fā)，在寒風(fēng)中吃著(zhù)熱乎乎的紅薯，她遠遠地向我打了個(gè)招呼，又沖我微笑，露出兩顆大門(mén)牙。
一天傍晚，我正在樓下散步，看到一堆人圍在一起說(shuō)著(zhù)什么，我悄悄走到旁邊聽(tīng)著(zhù)：
“剛搬來(lái)的女孩雪�！�
“哦，就是那個(gè)剛參加工作的女孩子�！�
“嗯，逢人就笑，像沒(méi)有煩心事似的……”
“好像是。她業(yè)余寫(xiě)作呢，寫(xiě)散文，好像還寫(xiě)童話(huà)�！�
“不曾了解�！�
“業(yè)余寫(xiě)作？——文藝青年！”
我悄悄離去，走到屋中的窗臺旁，靜靜地望著(zhù)陶雪屋的窗，她窗上放著(zhù)一盆丁香。微風(fēng)吹來(lái)，丁香的花香味便彌漫在空中。我輕輕地說(shuō)，像這樣每天為了生活忙碌奔波的上班族，每天都有一張自然天真的笑臉，真好。陶雪屋里閃著(zhù)若隱若現的光芒。那光在冰冷的夜中顯得那么溫馨，這使我又想起她的微笑。
在院子里的亭旁我碰到了陶雪，她正拿著(zhù)一個(gè)小本子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。對，據說(shuō)她業(yè)余喜歡寫(xiě)些文章。實(shí)際上，我不太愿意碰到她，因為不熟，不熟的情況下又得打個(gè)招呼，實(shí)在有些尷尬�？晌医K究還是碰到了，我知道隨之迎接我的便是那令我羨慕已久的微笑。沒(méi)錯，她像她窗上的丁香一般笑了。那笑容像吃了蜜的，每次都是。不等她打個(gè)招呼，我問(wèn)：“愛(ài)寫(xiě)作嗎？”“嗯，不妨給你看看�！彼f給我一個(gè)小本子，里面寫(xiě)滿(mǎn)了字。
我回屋緩慢地看了前面的散文，最后抽出被夾在最后的童話(huà)，擱置在桌上。我抹去那張童話(huà)紙上的灰塵，不忘向她窗上望一眼。
又一晚，我已早早在亭旁等候了。我知道陶雪會(huì )來(lái)，因為她似乎愛(ài)這亭旁的丁香花味。我隱隱約約看見(jiàn)那自然純真的笑臉還有那烏黑的長(cháng)發(fā)，淺棕色的大衣。我走過(guò)去，遞給她那個(gè)小本子�！爸x謝你的本子，還有童話(huà)。但我——”“但我什么？”“但我想問(wèn)為什么愛(ài)笑的小熊桃桃為什么還沒(méi)有朋友？”
她先是一愣，然后那張充滿(mǎn)微笑的臉上突然變得蒼白，顯露出疲憊和痛苦。我忽地一驚，是我不該問(wèn)到什么還是問(wèn)得太突兀？我一步步往后退，幾乎碰到了亭子的柱子了。我竭力不注視她的'眼睛，她的眼睛里已經(jīng)涌滿(mǎn)了淚水，在月亮下閃爍。她還是盡力忍住了，淚水沒(méi)有往外流。她突然抬頭，微笑地對我說(shuō)：“因為桃桃的心都是克隆出來(lái)的。別人欺負它，它笑，傷心難過(guò)了，它也笑，它從不當別人的面哭泣。但在夜里，它躲在草里靜靜地哭泣。最后的最后，它逃走了，離開(kāi)了樹(shù)林�！�
那一晚，我想著(zhù)，我從陶雪的笑臉里看到了玄機�？寺�？這一詞激活我，我突然感到悲傷。在生活的壓迫下，我也曾克隆過(guò)微笑？最后的最后，陶雪搬走了，從小區隱去了。我回憶起在那窗前看到的陶雪的身影。
她亮著(zhù)一盞燈，在窗前，默默地哭泣……
微笑作文 篇4
當我在一陣陣雷鳴般的掌聲中走上領(lǐng)獎臺的時(shí)候，心中的喜悅再也按捺不住，終于在一瞬間爆發(fā)出來(lái)。
手中捧著(zhù)小學(xué)科技藝術(shù)節比賽冠軍的獎杯，我的臉上綻放著(zhù)燦爛的微笑。
這是我六年級時(shí)在校園科技藝術(shù)節上所獲得的冠軍獎杯。如今當我再一次看到它時(shí)，我仿佛乘著(zhù)時(shí)光機回到了那一刻。那個(gè)熟悉的微笑再一次綻放在我的臉上。
那時(shí)，李老師推薦我與三位同學(xué)去參加學(xué)校的科技比賽。她微笑著(zhù)將方案遞給我們：“時(shí)間只有一周�！崩蠋熗�(zhù)我們，眼神里充滿(mǎn)期待。
要我們在一個(gè)周的時(shí)間里將比賽的內容練習到極致？這可是第一次��！沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，也沒(méi)有充足的時(shí)間準備。這可是比登天還難��！
“怎么？沒(méi)信心？重在參與嘛，名次不重要�！崩罾蠋煵鲁隽宋覀兊男乃�，臉上綻放著(zhù)暖暖的微笑并鼓勵我們。
這個(gè)微笑瞬間為我們注入強大的'力量�！皩Π�！重在參與�！蔽覀兾⑿χ�(zhù)回應著(zhù)老師。
為了更好地練習，我們失去了許多休息時(shí)間。但為了集體的榮譽(yù)，為了不辜負老師對我們的期待和信任，這一切都算不了什么。
在練習時(shí)我們都格外認真，當小刀切片時(shí)，有時(shí)會(huì )將洋蔥薄片切得過(guò)厚，在進(jìn)行顯微鏡組裝時(shí)，有時(shí)會(huì )把顯微鏡的部件安錯，在進(jìn)行載玻片涂液時(shí)，有時(shí)會(huì )將碘液涂得過(guò)深，導致看不見(jiàn)細胞核。一次又一次的失敗，打擊著(zhù)我們的士氣，但每當回想起李老師臉上的那個(gè)微笑，一種神秘的力量總會(huì )涌上心頭如春雨般滋潤著(zhù)心田，如陽(yáng)光般普照著(zhù)心靈。
“功夫不負有心人”，在我們的共同努力下，終于將洋蔥細胞觀(guān)察得清清楚楚，甚至連一條只有一微米的薄線(xiàn)都看得那么清晰。甜蜜的微笑不知何時(shí)已掛在我們紅潤的臉上。
金色的陽(yáng)光透過(guò)窗簾映照在實(shí)驗室中，為潔白的墻壁涂上一片金黃。這與我們此時(shí)的心情時(shí)多么的協(xié)調�！安�、滴、取、展、蓋、染、吸”這幾個(gè)步驟已被我們練得淋漓盡致�，F在可謂是“萬(wàn)事俱備，只欠比賽”。
時(shí)間過(guò)得飛快，比賽已在不經(jīng)意間拉開(kāi)帷幕。場(chǎng)內，我壓抑著(zhù)內心的緊張。抽簽時(shí)，我的心跳得更快。隊長(cháng)隨手拿了一個(gè)紙團，期待地打開(kāi)一看，怎么會(huì )這么巧！一號！李老師見(jiàn)我們抽到了一號，嘴角微微上揚，眼神充滿(mǎn)期待。他微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的肩，叫我們不要緊張。
比賽共兩場(chǎng)：1。顯微鏡比賽；2。建筑大賽。在第一回合的比賽中，我們同平常一樣展現著(zhù)自己熟練的技巧，只見(jiàn)小刀在果皮上巧妙的劃過(guò)切下一個(gè)個(gè)薄如紙片的樣本……最后將它們放在顯微鏡下觀(guān)察。終于我們以38。5的高分遙遙領(lǐng)先。
第二回合的比賽，剛開(kāi)是還一帆風(fēng)順，但到了中途我們發(fā)現用來(lái)搭塔的紙牌少了3張，這個(gè)突如其來(lái)的意外使我們措不及防，在這千鈞一發(fā)之際我們臨時(shí)改變既定方案，將原本的“四方搭建法”改為“三角搭建法”，這樣剛好把缺少的卡牌進(jìn)行了挽救。當我們完成后，其他參賽成員甚至才搭到一半。
李老師微笑望著(zhù)我們，豎起兩個(gè)大拇指，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑滿(mǎn)了她的臉頰。
我明白，我們成功了。我們的臉上也綻放出燦爛的微笑。
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