學(xué)會(huì )微笑的作文（錦集10篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )微笑的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì )微笑的作文 篇1
嘴角輕輕的向上揚，酒窩微微向內陷，眼睛形成一個(gè)小月亮！
��！這就是一個(gè)微笑，(.)一個(gè)傳遞快樂(lè )的微笑！只需一個(gè)完美的微笑，快樂(lè )就得到了永恒的傳遞！
快樂(lè )是什么，只不過(guò)是一種內心的滿(mǎn)足與希望。這種滿(mǎn)足與希望讓人的內心的'情感上升、充值，從而達到傳遞的效果！傳遞、讓快樂(lè )更加飽滿(mǎn)，歷久彌香！
”��！今天真快樂(lè )！真是美好的一天！“我沖媽媽甜甜的微微一笑！“傻丫頭，心真好！’媽媽笑著(zhù)親了一下我的耳根！��！一種暖流的侵入成就了美好的一天！我知道這一天是充滿(mǎn)希望的一天！
清脆悅耳的鈴聲響起，老師買(mǎi)帶微笑的走入課堂，望著(zhù)下面一個(gè)個(gè)欲欲求知的我們！于是便講起了第一堂課
��！面帶著(zhù)微笑，銀鈴的聲音悅耳、動(dòng)聽(tīng)！向我們詮釋了美好的一天！��！快樂(lè )也在無(wú)聲無(wú)息間得到了傳遞！生活也在無(wú)聲無(wú)息間充滿(mǎn)著(zhù)希望！
有快樂(lè )才會(huì )有希望，希望使用快樂(lè )填充的氣球！失敗了！希望落下了地平線(xiàn)。只剩下一片片哀傷。無(wú)可奈何！”別灰心，來(lái)喝杯香茗吧！”一個(gè)溫柔的語(yǔ)言觸入耳膜，一個(gè)幸福的微笑沁入心房，一下子內心輕松了許多！快樂(lè )也得到了復生的希望！一份快樂(lè )的郵件，原來(lái)只需這一丁點(diǎn)時(shí)間，這么一丁點(diǎn)代價(jià)1我們有什么理由不傳遞快樂(lè )呢？
其實(shí)，有時(shí)，仔細想想難道只有人才可以微笑嗎？不，世間萬(wàn)物都可以做到！只等著(zhù)我們去發(fā)現，去感受！聽(tīng)，春天在微笑，小鳥(niǎo)在歌唱，一個(gè)快樂(lè )的字眼頓時(shí)流入全身！��！自然的氣息流淌著(zhù)希望！明天多么美好！
��！傳遞快樂(lè )，充溢希望，讓快樂(lè )的種子發(fā)芽，讓希望的大樹(shù)參天留住一個(gè)個(gè)美好的微笑。
學(xué)會(huì )微笑的作文 篇2
學(xué)會(huì )在陌生的環(huán)境里微笑，首先是一種心理的放松和坦然。對待陌生人，我們該多一些真誠和友善。
工作中難免會(huì )接觸到或置身在陌生的環(huán)境，在陌生的環(huán)境里，人人都習慣板起一張面孔，保護著(zhù)原本虛弱的尊嚴，以免受到來(lái)自外界的侵犯和傷害。結果，陌生的環(huán)境照例還是陌生的，你所擔心的那種危險仍然潛伏在你的周?chē)�。這樣，不是反倒把自己搞得很累、很乏嗎？
如果我們換一副表情，不要那種冷冷的傲慢的所謂尊嚴，不要緊繃著(zhù)面孔，睜圓警惕與懷疑的眼神，讓我們微微笑一下，會(huì )不會(huì )好些呢？
學(xué)會(huì )在陌生的環(huán)境里微笑，首先是一種心理的放松和坦然。對待陌生人，我們該多一些真誠和友善。我們根本用不著(zhù)為那些人偽裝，因為我們都只是擦肩而過(guò)的人生過(guò)客。你的冷面、他的冷面、所有人的冷面，構成了陌生的人際環(huán)境，制約著(zhù)心靈的溝通和交流。而我們學(xué)會(huì )了微笑，你的笑臉、他的笑臉、所有人的笑臉盡管依舊陌生，依舊要擦肩而過(guò)，但我們的內心卻再不會(huì )疲憊和緊張，我們的心里也變得輕松而愉快。人與人之間雖無(wú)言但很默契，我們在陌生的環(huán)境里感到的不再是陌生與冰冷，而是融洽和溫暖。
學(xué)會(huì )在陌生的環(huán)境里微笑，還是一種自尊、自愛(ài)、自信的表現。微笑是人類(lèi)面孔上最動(dòng)人的一種表情，是社會(huì )生活中美好而無(wú)聲的語(yǔ)言，她來(lái)源于心地的善良、寬容和無(wú)私，表現的是一種坦蕩和大度。微笑是成功者的'自信，是失敗者的堅強；微笑是人際關(guān)系的粘合劑，也是化敵為友的一劑良方。微笑是對別人的尊重，也是對愛(ài)心和誠心的一種禮贊。
在陌生的環(huán)境里學(xué)會(huì )微笑，你就學(xué)會(huì )了怎樣在陌生人之間架一座友誼之橋，也掌握了一把開(kāi)啟陌生人心扉的金鑰匙。
學(xué)會(huì )微笑的作文 篇3
微笑是世界上最美麗的東西�！}記
真誠的微笑
星期天下午，看時(shí)間還早，我鎖上教室門(mén)，慢悠悠地走向食堂。剛下樓，下課鈴就響起來(lái)了，只見(jiàn)畢業(yè)班的同學(xué)飛一般地從我身邊沖過(guò)去了，我暗中自責起來(lái)，為什么不早點(diǎn)跑去？跑進(jìn)食堂，果然，打飯隊伍已排得好長(cháng)好長(cháng)，什么時(shí)候才能排到我呀，我暗自叫苦不迭。
好不容易打好飯菜，突然刷卡機上刺耳的“滴”了一聲，余額不足，使工作人員吐出幾個(gè)字�！笆茬�？”剛才那刺耳的聲音已經(jīng)招引許多同學(xué)往這兒看了，正在我尷尬得不知所措時(shí)，后面那位大哥哥拿飯卡往刷卡機上一放，說(shuō)，沒(méi)事了，你吃飯去吧。我很是感動(dòng)，轉過(guò)身，只見(jiàn)他清秀的臉上露出真誠的微笑，我瞬間感到無(wú)比溫暖。
燦爛的微笑
“��！又有體育課！”我抱怨道，拖著(zhù)沉重的腳步來(lái)到大操場(chǎng)。
“先跑兩圈！跑不好，跑四五圈都有可能！”老師要求道。
兩圈下來(lái)，我體力不行了，可因為剛才跑步隊伍松松散散，老師便沒(méi)有叫我們停下來(lái)的意思，還得繼續跑！
體力好的同學(xué)快速往前沖，體力不好的同學(xué)已經(jīng)落在后面，我更是嚴重掉隊了。小燕同學(xué)是我最好的朋友，她一直都跑在最前面，見(jiàn)我落后了，就放慢了腳步與我一道，一路鼓勵著(zhù)我，陪我跑完了全程。
“謝謝！”“沒(méi)有關(guān)系的�！彼稕_我微微一笑，那笑容似陽(yáng)光般燦爛，我的`內心春暖花開(kāi)。
寬容的微笑
“��！對不起！”我漲紅臉，低著(zhù)頭，雙手緊緊捏著(zhù)衣角，不安地看著(zhù)一地碎片。
“我不是故意的，我可以賠你的！”我不小心打碎了同學(xué)的卡通雕塑。
“你，賠！”我想象著(zhù)同學(xué)吐出這幾個(gè)字時(shí)的可怕場(chǎng)面。沒(méi)辦法，出了問(wèn)題總是要解決的，我抬起頭來(lái)，可是出乎意料的是，同學(xué)不但沒(méi)有生氣，反而給了我一個(gè)甜甜的微笑，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我剛好想重新買(mǎi)一個(gè)新的�！蓖瑢W(xué)寬容的微笑，在我心頭激起了一股暖流。
微笑，可以化解堅冰，撫平滄桑，營(yíng)造美好。
人世間，最美的永遠是那微笑！
學(xué)會(huì )微笑的作文 篇4
也許你會(huì )說(shuō)：“微笑人人都會(huì )，微笑人人能做到，又為什么要去學(xué)呢？”如果是這樣，那你就膚淺至極了——微笑不僅僅是一個(gè)表情，一種神態(tài)。它更是一種高尚的情操，一個(gè)人性格為人的體現；如果你學(xué)會(huì )微笑，那你就學(xué)會(huì )1/2的人生了。
【請對愛(ài)你的人微笑】
生活中，來(lái)來(lái)往往的人總不是個(gè)小數目；也許你并不是人人都愛(ài)，但愛(ài)你的人——老師、同學(xué)、父母、朋友，乃至在你十幾年后的未來(lái)人生中會(huì )出現的那個(gè)廝守一輩子的人……請去相信，他們都是愛(ài)你的！
你的.一個(gè)微笑就可以代替千言萬(wàn)語(yǔ)，讓他們知道你很好；你的一個(gè)微笑就可以代替任何勸解，讓發(fā)生沖突的兩個(gè)朋友和好如初；你的一個(gè)微笑就可以代替一切承諾，讓遠行的親人可以不再擔心……所以，學(xué)會(huì )微笑吧！
【請對陌生的人微笑】
出門(mén)在外，爸不在身邊，媽不在身邊。你一定會(huì )倍感孤獨——在那奔向遠方的火車(chē)上，在那無(wú)親無(wú)故的異地里，在那燈紅酒綠的暗夜中。也許那些人中，有問(wèn)路的，有過(guò)路的；有幫助你的，有求助于你的；甚至有壞人，有好人……但是，請一定要相信對方，相信你自己——他們都是好人，因為世界本無(wú)純惡，就好像世界本無(wú)純善。
你的一個(gè)微笑，或許可以讓問(wèn)路人感到無(wú)盡的芳心與親切；你的一個(gè)微笑，或許可以讓有求于你的人在第一眼看見(jiàn)你的真、善、美；你的一個(gè)微笑，或許可以打消犯罪者心中的邪念……雖然“或許”僅僅是“或許”，但也請你去嘗試微笑，嘗試去體驗微笑的強大力量。所以，學(xué)會(huì )微笑吧！
【請對恨你的人微笑】
你們也許是曾經(jīng)的臂膀之交，但在一夜間反目成仇；你們也許素不相識，卻在陰差陽(yáng)錯間讓他對你產(chǎn)生憤恨；你們也許本無(wú)糾紛，卻因親戚朋友之間的瓜葛變成敵人……也許是雞毛蒜皮的小事，也許是驚天動(dòng)地的大事；也許是一個(gè)小沖突，也許是一個(gè)大冤結；也許只是物質(zhì)上的爭奪，也許不只是情感上的傷害……不管能否解決，微笑，是首要的。
你的一個(gè)微笑，或許能讓吵架化解，重歸舊好；你的一個(gè)微笑，或許能讓?xiě)嵑尴麩o(wú)，讓他不再斤斤計較；你的一個(gè)微笑，或許能讓淵源結束，幾代糾紛就此停止……不是人人都懂你的微笑，但它可以產(chǎn)生一種情感上的震撼力。所以，學(xué)會(huì )微笑吧！
至此，也許你又會(huì )說(shuō)：“微笑要怎么學(xué)？微笑又要怎么才能做到呢？”那我可以告訴你——無(wú)、方、無(wú)、法。只憑你自己一顆真摯的心，足矣。因為——微笑僅僅是一個(gè)表情，一種神態(tài)。它同時(shí)還是一種高尚的情操，一個(gè)人性格為人的體現；但當你學(xué)會(huì )微笑，你就已經(jīng)度過(guò)1/2的人生了。
學(xué)會(huì )微笑的作文 篇5
你們知道嗎？就算一個(gè)人上不了學(xué)也不一定就學(xué)不到東西，因為社會(huì )就是一所包羅萬(wàn)象的學(xué)校。生活就是我們的老師，它告訴我們在被別人點(diǎn)燃怒火時(shí)要忍耐；在別人犯忌時(shí)學(xué)會(huì )理解；在別人傷害自己時(shí)學(xué)會(huì )寬容與對別人的關(guān)心。
記得我在上小學(xué)一年級，開(kāi)學(xué)第一天，我看到一對幼兒園的好朋友，見(jiàn)面了是那樣的愉快，看樣子玩的可開(kāi)心了。我想：如果我的幼兒園好朋友也在這里得有多好��！可是他們應該都已經(jīng)是二年級了，不管那么多了，先去找她們交個(gè)朋友吧！
于是我鼓起勇氣，準備從她們后面繞過(guò)去，可是就在我走到她們后面的時(shí)候，不知哪兒來(lái)了一個(gè)人，他咬著(zhù)牙一下子使足勁兒往前推，后面那人的.腳跟移到了我的腳趾上，“砰”的一下，我的腳趾甲裂了，流著(zhù)鮮血，揪心的疼痛令我生氣不迭，心中的怒火頓時(shí)燃燒，續而成了熊熊大火，我的頭發(fā)都要豎直起來(lái)了。這時(shí)，后面的同學(xué)轉身來(lái)說(shuō)：“對不起，我不是有意的，我叫綺夢(mèng)，她是金粟，對不起，我們能交個(gè)朋友嗎？”我看她們的樣子這么的誠懇，我只好強壓心中的所有不快，面帶微笑坦蕩的接受了她的請求，說(shuō)：“好吧�！�
那天的紅霞是那么的絢麗多姿，宛如仙女飄舞，而我的心情也像紅霞一樣甚至還多了份喜悅與快樂(lè )！
學(xué)會(huì )微笑的作文 篇6
微笑是一縷陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心田;微笑是一泓清泉，滋潤純潔無(wú)暇的心靈;微笑是一團火焰，點(diǎn)燃我心中的希望。與微笑同行，在困難時(shí)，它給予你信心;在孤獨時(shí);它給予你溫馨。微笑無(wú)疑是人類(lèi)最好的表情。
每一個(gè)微笑代表一個(gè)希望，每個(gè)希望帶著(zhù)一份光芒，點(diǎn)亮心靈每一個(gè)暗淡的'角落。人生就是如此，要經(jīng)歷失敗，要經(jīng)歷挫折，當面對種種失敗和挫折時(shí)，面對鏡子微笑，就會(huì )覺(jué)得跌入谷底的信心又會(huì )涌上心頭，給自己繼續奮斗的勇氣。
一路與微笑同行，我及時(shí)調整心態(tài)，“這么多的作業(yè)?""太......太好了又可以?shī)^斗到十一點(diǎn)了�！薄绑w育課泡湯了”“太.....太好了，又可以多做幾道數學(xué)題了�！薄懊魈煊忠麓笱��！薄疤�......太好了，又可以欣賞雪中美景了�！钡蚁胍f(shuō)太糟了的時(shí)候，我會(huì )想起我的每一次微笑，就會(huì )變成太好了，好心情就會(huì )隨之而來(lái)，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何方，要記著(zhù)與微笑同行。它會(huì )讓你擁有一顆放松體驗的心;他會(huì )幫你打消心頭的慌亂，擁有理智的大腦;別忘了，請時(shí)刻帶著(zhù)微笑出發(fā)。學(xué)會(huì )微笑。
學(xué)會(huì )微笑的作文 篇7
大樹(shù)擋住了花兒的陽(yáng)光，花兒卻燦爛開(kāi)放，對大樹(shù)微笑;礁石擋住了浪石的去路，海浪卻展開(kāi)浪花，對礁石微笑;云朵擋住了太陽(yáng)，太陽(yáng)卻放射著(zhù)光芒，對云朵微笑。
現在的我比之前任何時(shí)候都堅強，比任何時(shí)候都能面對挫折，因為現在的我已經(jīng)學(xué)會(huì )了在挫折中微笑！孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！彼匀瞬皇巧鷣�(lái)就是堅強的，人的軟弱是人的天性，但是在挫折中不斷地磨礪自己，不斷地發(fā)現自己，就能學(xué)會(huì )在挫折中成長(cháng)，在挫折中學(xué)會(huì )微笑！而我的媽媽就是我生命中的那個(gè)天使，是她在黑暗中給我點(diǎn)亮了一盞引路燈，是她給了我在挫折中微笑的'勇氣，是她告訴了我微笑是前進(jìn)的最大動(dòng)力。只要有了微笑一切都可以從頭開(kāi)始。
記得那是三年級上學(xué)期的期中考試，為了這次考試，我準備得非常地充分，在語(yǔ)文和數學(xué)這兩科考試中我胸有成竹，心想著(zhù)這次一定來(lái)個(gè)咸魚(yú)大翻身，好好地給媽媽爭口氣�？僧斢⒄Z(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)那一刻，我徹底蒙了，這完全與我復習的內容不同，很多單元的單詞我都沒(méi)有背，我越寫(xiě)越不順，于是我索性就放棄了這顆考試。我垂頭喪氣地回到家，就像項羽打了敗仗無(wú)臉鍵江東父老鄉親們一樣，誰(shuí)都沒(méi)有理會(huì )。吃飯的時(shí)候，媽媽問(wèn)了一句：“什么時(shí)候開(kāi)家長(cháng)會(huì )呀”這時(shí)我心中的那口怨氣終于爆發(fā)了，我憤怒地脫口而出：“你還嫌我不夠丟人嗎”說(shuō)完，放下碗就直沖進(jìn)了房間。大概在晚上十點(diǎn)左右，媽媽拿了杯熱牛奶進(jìn)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“是不是沒(méi)考好呀媽媽覺(jué)得沒(méi)考好不丟人，真正地地放棄了自己拿才叫真丟人呢！遇到什么事，笑笑就過(guò)去了，抗下來(lái)你就是贏(yíng)家！”
那個(gè)晚上我想了很久，我終于想明白了，我已經(jīng)很認真地為考試做準備了，我已經(jīng)是贏(yíng)家了不是嗎第二天早上如釋重負。我想大家說(shuō)，無(wú)論遇到什么困難，那都是上天對我們的考驗，每一次的挫折都是人生的洗禮，學(xué)會(huì )在挫折中微笑吧！你會(huì )發(fā)現一個(gè)微笑，僅僅就是那一個(gè)微笑，就會(huì )給你無(wú)限的力量！
學(xué)會(huì )微笑的作文 篇8
葛然回首，她還是面呈微笑的站在那里。
她，是一名普通再不過(guò)普通的老師，異于別的老師的是，她比他們都更溫柔、更有耐心、更有學(xué)問(wèn)。她，就是我最親愛(ài)的蘇老師。蘇老師，一頭烏黑的頭發(fā)下，有著(zhù)一雙葡萄似的眼睛鑲嵌在白皙的臉上，高挺的鼻下有一張彎度似月牙的嘴。身材高挑，時(shí)刻都扎著(zhù)馬尾。她不僅長(cháng)得漂亮，還懂得說(shuō)話(huà)方式。
因為那次我心情很不好，蘇老師正好看到了我，她的嘴角上揚，伸出手給我打招呼，我沒(méi)有理會(huì )就走了，老師皺了皺眉頭，哎的一聲就走向前臺。蘇老師在電腦前忙碌著(zhù)，有人過(guò)來(lái)她就放下工作立刻起來(lái)，而且要時(shí)刻保持微笑，我感受到了她是那樣辛苦！她為了工作、為了生活、為了自己而不得不這樣，我頓時(shí)感覺(jué)到自己受的那點(diǎn)委屈根本不算什么。她被家長(cháng)斥責被同學(xué)打擾還要時(shí)刻保持微笑。
蘇老師和我說(shuō)，有什么不順心的都要跟她說(shuō)出來(lái)，不要自己悶在心里。蘇老師還對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你要堅信自己的立場(chǎng)和想法！不要隨波逐流！”從那時(shí)、那刻、那句，我就和蘇老師從師生變成了朋友，是我心里一個(gè)沒(méi)有可能缺少的朋友。每當我心情不好的'時(shí)候，我就會(huì )和她訴說(shuō)，訴說(shuō)完的那一刻，我頓時(shí)感到陰冷的天突然變晴了，只因她是我的朋友和她的一個(gè)微笑……無(wú)論心情有多壞，只要在有她的地方，心情都會(huì )變好！
蘇老師，我想對你說(shuō)句：我以后也要學(xué)會(huì )微笑！
學(xué)會(huì )微笑的作文 篇9
微笑，讓人振奮精神；微笑，讓人充滿(mǎn)自信，微笑，讓生命充滿(mǎn)色彩。微笑是一種胸懷，一種境界……我們都曾微笑過(guò)，我們都曾看到過(guò)，可那個(gè)讓我心里泛起溫暖的微笑，我永遠都不曾忘卻。
在那個(gè)早晨，風(fēng)吹著(zhù)，雨打著(zhù)，我們撐起一把傘，沖進(jìn)了風(fēng)雨中，四面八方的趕到了學(xué)校，但學(xué)校并往常上學(xué)時(shí)歡快，只聽(tīng)雨中的學(xué)校羽毛球館傳來(lái)了幾聲手打在球上的清脆的聲音，“啪啪”的響著(zhù)，我也來(lái)到了老師訓練我們打排球的場(chǎng)地。
訓練完之后，老師在那專(zhuān)注地收網(wǎng)，同學(xué)們都紛紛離去，而我卻因為他們的離去打抱不平，所以我就在羽毛球館周?chē)懔似饋?lái)，我之所以不走，也許是因為良心受到了譴責而徘徊不蕩，雨下得更大了，風(fēng)吹午更加猛烈了，而路過(guò)的老師對我們老師說(shuō)了一句，“再不吃飯就沒(méi)飯吃了”。如果老師是因為收拾著(zhù)我們的爛攤子而沒(méi)吃上飯，那我一定會(huì )傷心不已。
所以，我勇敢地走了進(jìn)去，老師露出了微笑，那微笑打透了我的'心靈，我的心靈因而震撼，讓我充滿(mǎn)了力氣。我們又拿起那個(gè)已經(jīng)壞掉了的運載車(chē)，我們奮力將球桿放到了那個(gè)運載車(chē)上，盡管它已經(jīng)壞了，但我們奮力地拉著(zhù)，陡峭的石頭路上，充滿(mǎn)了“咔咔咔”的聲音，就這樣來(lái)回不斷地推，終于放置完了。
我即將回家去，老師問(wèn)我是不是沒(méi)帶雨傘，我看老師也只有一把傘，我便說(shuō)我的傘在樓上，于是老師遞給我一個(gè)金黃色的面包，并微笑著(zhù)說(shuō)，下個(gè)星期一定要批評他們，于是我跟老師道了別，我在樓上窗臺上目送老師進(jìn)了餐廳，然后冒著(zhù)風(fēng)雨，緊緊握著(zhù)面包，心里充滿(mǎn)了溫暖�；丶业穆飞媳M管風(fēng)雨很大，但那個(gè)微笑仿佛是我的保護罩一般，讓我不再覺(jué)得風(fēng)有多大，雨有多急。
一個(gè)溫暖的微笑是激勵我們前進(jìn)的動(dòng)力，回想起那個(gè)微笑，我心靈又是如此的溫暖了。
我希望時(shí)間永遠停留在那一刻。
學(xué)會(huì )微笑的作文 篇10
微笑是人與人之間最親切的表達，它是一種美德，想要與每個(gè)人保持最近的距離，你必須要學(xué)會(huì )微笑。
老師的微笑是慈祥的。他對工作盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)地培養著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，每當看到學(xué)生們學(xué)到了一點(diǎn)知識，取得了一點(diǎn)進(jìn)步，他的臉上就會(huì )露出慈祥的笑容。
媽媽的笑容是一種安慰。每當我不高興的時(shí)候，她就會(huì )想方設法讓我高興起來(lái)，她臉上的微笑就是對我最好的獎勵。
爸爸的`微笑是鼓舞人心的。每當我遇到困難心灰意冷的時(shí)候，他就會(huì )面帶微笑地看著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)了期待。他的微笑使我重新振作起來(lái)去克服困難。
朋友的微笑是一種理解和信任。當發(fā)生矛盾時(shí)，微笑使我們的矛盾冰消雪融；當遇到困難時(shí)，是同學(xué)的微笑給我力量和勇氣，讓我揚起前進(jìn)的風(fēng)帆去奮斗。
老師的微笑給人以力量，親人的微笑給人以溫暖，朋友的微笑給人以純真和友善。所以，我喜歡微笑，真心希望每個(gè)人都永遠微笑！
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