什么微笑作文3篇(合集)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的什么微笑作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

什么微笑作文 篇1

　　有一種花，以臉盤(pán)為花圃；以心靈為沃土；以五官為花瓣；以善良為綠葉，以真誠為花蕊，這種花百園中難尋，他只開(kāi)在人們的臉上，那就是微笑。

　　記得在我一年級的時(shí)候，爸爸帶我去溜冰場(chǎng)滑冰。那天，溜冰場(chǎng)上的人特別多，我不太會(huì )滑。爸爸在教我，我也在認真地學(xué)著(zhù)。我感覺(jué)太費力了，嗓子有點(diǎn)干，想喝點(diǎn)水。爸爸說(shuō)：“那你在這兒玩兒，爸爸去給你買(mǎi)飲料�！卑职殖隽肆锉鶊�(chǎng)，我還在滑著(zhù)。我感到會(huì )滑了，就得意洋洋的。于是，我彎起腰來(lái)，半蹲下來(lái)，左腳邁開(kāi)，右腳收住�！稗Z！”我的`腦袋“嗡”的一下，摔在地上，眼前黑乎乎的，好像什么都看不見(jiàn)，星星在頭上“閃爍”著(zhù)。忽然，我看到了一個(gè)十來(lái)歲的男孩子，正在傻乎乎的看著(zhù)我，他愣住了，一臉的茫然，目光中帶著(zhù)歉意，嘴里還嘀咕著(zhù)：“對不起，對不起！”接著(zhù)，把我慢慢的扶起來(lái)。我雖然撞倒了，但心里還是暖暖的。然后我對他微微一笑。他明白了我的心思，知道我原諒了他。他也會(huì )心的笑了。

　　我知道了，微笑就是一張通行證，你走到哪里，都會(huì )暢通無(wú)阻。

什么微笑作文 篇2

　　微笑沒(méi)有目的，無(wú)論是對上司，還是對門(mén)衛，那笑容都是一樣，微笑是對他人的尊重，同時(shí)是對生活的尊重。微笑是有回報的，人際關(guān)系就像物理學(xué)上所說(shuō)的力的平衡，你怎樣對別人，別人就會(huì )怎樣對你，你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會(huì )越多。

　　在受到別人的曲解后，可以選擇暴怒，也可以選擇微笑，通常微笑的力量會(huì )更大，因為微笑會(huì )震撼對方的心靈，顯露出來(lái)的豁達氣度讓對方覺(jué)得自己渺小，丑陋。

　　清者自清，濁者自濁。有時(shí)候過(guò)多的解釋、爭執是沒(méi)有必要的.。對于那些無(wú)理取鬧、蓄意詆毀的人，給他一個(gè)微笑，剩下的事就讓時(shí)間去證明好了。

　　當年，有人處處說(shuō)愛(ài)因斯坦的理論錯了，并且說(shuō)有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證，愛(ài)因斯坦知道了這件事，只是淡淡的笑了笑，說(shuō)，一百位？要這么多人？只要證明我真的錯了，一個(gè)人出面便行了。

　　愛(ài)因斯坦的理論經(jīng)歷了時(shí)間的考驗，而那些人卻讓一個(gè)微笑打敗了。

什么微笑作文 篇3

　　那是一個(gè)清新的雨后。我走到陽(yáng)臺上，想暫時(shí)從令人窒息的壓力中脫出身來(lái)，休息一會(huì )。品析著(zhù)雨后的空氣，我再一次陶醉在了那清鮮、自然的氣息里。

　　伸了個(gè)大大的懶腰，我轉身準備回房間。忽的，一縷鮮亮的紅色躍入我的眼簾。定睛一看，一盆蟹爪蘭正赫然綻放在陽(yáng)臺上。粉紅的花蕾長(cháng)而尖細，朝著(zhù)純凈的天空露出最美麗的微笑——那是象征著(zhù)重生與生機的`、勇敢的微笑。怒放的花朵，使勁舒展著(zhù)它那柔軟的花瓣，像層層疊疊的舞裙，正在春的伴奏下舞動(dòng)著(zhù)復蘇的生命。偶爾，會(huì )覺(jué)得它那富有層次感的花瓣正簇擁著(zhù)一個(gè)重新歸來(lái)的生命。

　　望著(zhù)那盆小小的蟹爪蘭，我震驚了。沒(méi)有人知道它的來(lái)歷，也無(wú)法料到它那卑微的過(guò)去 —— 一天，母親從老家回來(lái)，那里已經(jīng)成為一片拆遷區，早已無(wú)人居住，很是荒涼。在人們匆匆搬去之時(shí)，卻留下了幾盆植物，任它在這廢棄的舊樓里自生自滅。母親是看這盆蟹爪蘭并未完全枯死，就把它帶了回來(lái)，擱在陽(yáng)臺上。但只是每日澆些水，并不悉心照料，大概是對它的重生并不抱希望吧。幾天過(guò)去，這盆蟹爪蘭仍是披著(zhù)那干枯顏色的表皮，沒(méi)有絲毫變化。我有些泄氣。母親說(shuō)：“干脆把它扔掉吧，反正都要枯死了�！笨山K是嘴上說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)又會(huì )惦記著(zhù)這微不足道的蟹爪蘭呢？就這樣，這盆看似已經(jīng)枯死的蟹爪蘭就在我家的陽(yáng)臺上留了下來(lái)。除了隔三差五的想起要給它澆點(diǎn)兒水，幾乎沒(méi)人在乎它。

　　而它，卻迎著(zhù)春日里的第一縷陽(yáng)光，勃勃的生長(cháng)，燦爛的微笑。盡管無(wú)人在意，無(wú)人理解，可這小小的蟹爪蘭卻沒(méi)有因此而放棄；相反，它選擇了堅持，選擇了站在自己的世界里，高聲吟誦無(wú)人理解的詩(shī)歌……它用繁盛的花朵來(lái)證明自己。這一刻，它站在這一個(gè)角落向世界宣告自己的美麗。盡管曾經(jīng)背負著(zhù)無(wú)人欣賞的苦悶，但在經(jīng)歷了人生的痛苦之后，迎面而來(lái)的就是耀眼的陽(yáng)光！

　　擔負著(zhù)痛苦與壓力，我覺(jué)得我像個(gè)躲在連陽(yáng)光也無(wú)法照到的陰暗角落的孩子，永遠見(jiàn)不到暖和的太陽(yáng)�？墒�，現在我明白了：只要堅持下去，面對角落里的陰冷燦爛的微笑，終有一天，我會(huì )見(jiàn)到太陽(yáng)所射出的溫暖而明媚的光芒。

　　只要我可以燦爛的微笑……

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