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老師的微笑作文精選(3篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的老師的微笑作文3篇,希望能夠幫助到大家。
老師的微笑作文 篇1
老師的微笑,有時(shí)是批評的,有時(shí)是表?yè)P的,有時(shí)是鼓勵的,有時(shí)是嚴厲的,有時(shí)是和藹的。
當上課的時(shí)候,班里的紀律散亂,老師就會(huì )停下來(lái),用嚴厲的微笑望著(zhù)我們。突然,全班立刻安靜了下來(lái),老師的臉上就露出了和藹的微笑,然后又繼續講課,當同學(xué)有精彩的回答時(shí),老師不但表?yè)P他們,還給予他們表?yè)P的微笑。
老師的微笑,更多是在鼓勵我們,像春天里的太陽(yáng)溫暖著(zhù)我們。有一天,有幾位領(lǐng)導來(lái)參觀(guān)我們的學(xué)校,但是我們班的同學(xué)們打打鬧鬧,你追我趕,紀律非常差。領(lǐng)導們看見(jiàn)了,就露出一個(gè)批評的微笑,同學(xué)們看到了一個(gè)異樣的微笑,馬上改正過(guò)來(lái),整個(gè)班級立刻鴉雀無(wú)聲了。上課鈴響了,老師在課堂上講:“你們今天雖然很調皮,但是同學(xué)們發(fā)現了自己的.錯誤,立馬改正了過(guò)來(lái)!崩蠋熞贿呎f(shuō),一邊露出了鼓勵的微笑。這時(shí),老師的微笑就像陽(yáng)光一樣包圍著(zhù)我們。
老師的微笑有批評的,有表?yè)P的,但我覺(jué)得,不管是怎么樣的,老師的微笑永遠是對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)!
老師的微笑作文 篇2
小學(xué)生活快六年了,我最難忘的是老師的微笑。
每當上課鈴聲響起,老師總微笑著(zhù)站在教室門(mén)口,那雙含笑的眼睛掃視著(zhù)前方,像有一股神奇的力量,喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。我知道,這微笑中帶著(zhù)幸福的感覺(jué)。
課堂上偶爾有同學(xué)來(lái)點(diǎn)小動(dòng)作,冒險一點(diǎn)的還說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。我常驚訝的`望著(zhù)他們,心想:他們一定會(huì )受到訓斥吧。然而,當我細心觀(guān)察,我發(fā)現了一個(gè)秘密——當老師的聲音停頓下來(lái),微笑的眼光停留處,細小的聲音消失了,說(shuō)話(huà)者的臉一下漲紅了起來(lái)……老師微笑的眼神竟然那么威嚴!
有時(shí)候,老師提問(wèn)時(shí),我不自覺(jué)低下了頭。而當我稍稍抬起頭瞟一眼老師時(shí),我竟然發(fā)現她正微笑地望著(zhù)我,我一凝神,忽然像獲得了力量,勇敢地將手舉起來(lái)。我在老師的微笑中,看到了一種期待……
人犯了錯誤后,總是忐忑不安,被老師叫進(jìn)辦公室前,那真叫難受,很短的距離好像隔著(zhù)千山萬(wàn)水,移不動(dòng)腳步,我想:暴風(fēng)雨就要來(lái)了吧!好不容易來(lái)到老師跟前,我低著(zhù)頭偷偷望了一眼,她竟然微笑著(zhù)……,那微笑中飽含著(zhù)愛(ài)和關(guān)心,那一番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ),我至今記憶猶新。
班級比賽取得了冠軍,老師笑了!那微笑中充滿(mǎn)了開(kāi)心和滿(mǎn)意,充滿(mǎn)了驕傲,甚至還有得意的成分。
有人說(shuō):“自我的微笑是心靈的凈化劑,他人的微笑達成理解,群體的微笑構筑和平”。我覺(jué)得,老師的微笑永遠是我們成長(cháng)和進(jìn)步的甘露!
老師的微笑作文 篇3
五年級時(shí),從其他學(xué)校轉來(lái)了一位戴著(zhù)眼鏡的女老師。她姓王,是教英語(yǔ)的,胖胖的,在自我介紹時(shí),笑容里帶著(zhù)甜甜的酒窩。據說(shuō)她做我們班的班主任!八鑫覀儼嗟陌嘀魅?這擔子未免太重了吧!蔽野底詾樗龘。要知道,我班可是學(xué)校出了名的亂班,成績(jì)當然可想而知了。
果然,沒(méi)多久,調皮鬼們見(jiàn)她和善,就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開(kāi)心,甚至還哭過(guò)一回呢。我真怕這第六任班主任會(huì )受不了,棄我們而去。但出乎我意料之外,一個(gè)月后,調皮鬼們對她的態(tài)度開(kāi)始轉好了。
原來(lái)她有這么一招。
大約是開(kāi)學(xué)后一個(gè)月,在她的課上我們班幾個(gè)調皮的同學(xué)又說(shuō)話(huà)了。她起先照常上課,只是眼睛不時(shí)的打量他們。下課鈴一響,她就叫那幾個(gè)同學(xué)到辦公室去,她請他們坐下,為他們到了幾杯水,然后對他們作心理分析,而且告訴他們如何改正的方法;并舉了幾個(gè)小例子,讓他們明白個(gè)中利弊。她的每一句話(huà)都說(shuō)到了他們心里。之后這幾位同學(xué)對她的態(tài)度就有所改變。班中的紀律狀況也有所改觀(guān),王老師臉上露出了欣慰的笑容,可我老覺(jué)得,她那淡淡的微笑里總帶著(zhù)點(diǎn)苦澀。
期中考試后不久,她“自作主張”帶我們去旅游。帶我們參觀(guān)古跡,一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學(xué)一塊兒談天,和男同學(xué)一起捉昆蟲(chóng)做標本。這一天,大家都覺(jué)得她像一位大姐姐,我們在一起真的好開(kāi)心,師生之間的感情不知不覺(jué)又近了許多。我們更愛(ài)與她相處了,她的.話(huà)也更讓我們樂(lè )意聽(tīng)了,老師的笑容漸漸多了起來(lái)?墒,由于我班成績(jì)不佳,王老師總也笑的不夠開(kāi)懷。
第二學(xué)期期末考試前,我們都十分努力,希望給老師一個(gè)驚喜;而老師也替我們著(zhù)想,說(shuō):“這次考試后,我帶你們去海邊玩!
分數出來(lái)了,我們班果然非常好,以前是最后一名的我班,一下子到了第二名去了,看著(zhù)我們她開(kāi)懷地笑了,露出了我們難得一見(jiàn)的酒窩,那笑容是那么燦爛。
放假了,我們來(lái)到海邊,大家盡情的歡樂(lè ),老師的臉上笑容不斷。海風(fēng)吹起老師有些散亂的頭發(fā),我突然發(fā)現,老師那燦爛的笑臉,比剛來(lái)時(shí)瘦了許多。
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