（精品）微笑的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的微笑的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
人活在世上，不過(guò)短短幾十年，有的人流芳百世，有的人遺臭萬(wàn)年。而我，一只小小的蝴蝶，做不到流芳百世，也不會(huì )遺臭萬(wàn)年，我只能留下我的微笑，作為我存在過(guò)的證明。
——題記
我是一只蝴蝶，一只漂亮的“羞花”的蝴蝶�？墒�，我的出生卻是爸媽最絕望的傷痛，因為，我不會(huì )飛。
一只蝴蝶不會(huì )飛，多么可笑。
但是伙伴們對我很好，他們會(huì )替我采蜜，陪我聊天，看我笑。
對，我會(huì )笑。我沒(méi)有因為不會(huì )飛而一蹶不振，我會(huì )對爸媽微笑，會(huì )對花兒微笑，會(huì )對太陽(yáng)微笑，會(huì )對伙伴微笑……
我每一天都呆在一朵花上，聽(tīng)路過(guò)的人唱：“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下�！睆拇艘院�，我更愛(ài)笑。吐出的每一句話(huà)都是一個(gè)快樂(lè )的音符。每一次微笑都是一束燦爛的陽(yáng)光。我只不過(guò)不會(huì )翩動(dòng)翅膀，這沒(méi)什么。
早上醒來(lái)，我會(huì )微笑著(zhù)對自己說(shuō)：早上好�；锇閭円鋈r(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)目送他們遠去。傍晚父母歸來(lái)，我會(huì )微笑著(zhù)迎接他們……
生活中美好的事情俯時(shí)即是，每一件美好的事情都值得我微笑。
一天，我像往常一樣呆在花里，突然覺(jué)得翅膀一振，接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人類(lèi)的'聲音：“看��！我抓到了一只多么美麗的蝴蝶！”又有許多人類(lèi)跑來(lái)，他們很高興，說(shuō)要把我做成標本。
我聽(tīng)見(jiàn)爸媽和伙伴們絕望的呼喊，他們在哭，我送給他們一個(gè)微笑，便被裝入了一個(gè)瓶子里。
他們開(kāi)始用大頭針把我固定在一個(gè)白色的東西上，很痛，可我一直在對自己微笑。
這樣多好，我會(huì )一直漂亮下去，也不會(huì )有人知道我不會(huì )飛……
人們發(fā)現這個(gè)蝴蝶標本有些奇怪，因為那只絕美的蝴蝶的嘴角有些上揚。這個(gè)標本便正式命名為“微笑的蝴蝶”，在博物館一代一代流傳下去。
——后記
微笑的作文 篇2
5月12號14點(diǎn)28分，當我們正在教室里聽(tīng)老師生動(dòng)的課，四川汶川卻發(fā)生了一場(chǎng)8級特大地震，無(wú)數房屋倒塌，無(wú)數人民瞬間被掩埋。
凄厲的哀號在耳邊久久回蕩，實(shí)在是無(wú)法可想，斷壁殘垣中半露著(zhù)一只半只的手腳，駭人聽(tīng)聞。
而他卻微笑著(zhù)面對，堅強地面對，勇敢地面對這突如其來(lái)的災難。一個(gè)慘不忍睹的鏡頭，一幕催人淚下的情景，一個(gè)感天地泣鬼神的故事，在世人面前拉開(kāi)帷幕。
天搖、地震，驚慌失措的學(xué)生們四處逃竄，呼喊聲、求救聲不絕于耳，譚老師鎮定地讓四個(gè)同學(xué)鉆進(jìn)講臺底下，自己撲在講臺上，護著(zhù)身下幾個(gè)稚嫩的生命，那一刻，他一定笑了。
他死死地抓住講臺兩角，雖然地還在震動(dòng)，墻還在倒塌，呼喊聲、求救聲，房屋崩倒之聲，百千齊作。他有恐懼，但他更明白，自己必須保護孩子，這些孩子都還是稚嫩的`生命還沒(méi)見(jiàn)過(guò)美好的世界，怎么能帶著(zhù)遺憾去世呢？而他，保護著(zhù)這幾個(gè)學(xué)生，盡了他應盡的力，盡了他能盡的力，他牢牢地守住了生命之門(mén)。那一刻，他一定笑了。
終于，他們所在的教學(xué)樓倒塌了，他被砸下來(lái)的混凝土砸得后腦勺深深地陷了下去。他無(wú)怨無(wú)悔。那一刻，他一定笑了。
這是一位普通教師所交出的一份人生最滿(mǎn)意的答卷。在這樣巨大的災難中，他都能堅強微笑著(zhù)面對，我們又何嘗不能呢？有什么艱難困苦可以打消我們的信念，消磨我們的意志，頓挫我們的信心呢？
那一刻，地動(dòng)山搖，他微笑著(zhù)面對，那一刻，山崩地裂，他微笑著(zhù)面對，那一刻，大愛(ài)無(wú)聲，他微笑著(zhù)面對。
在他心中，有以愛(ài)國主義為中心的民族精神作后盾，有落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花的精神為支持，他無(wú)怨無(wú)悔。
他那奮不顧身張開(kāi)雙臂保護學(xué)生的“姿勢”，那手臂上的清晰的傷痕，綻放出無(wú)盡的愛(ài)和善良，那一刻，他的微笑面對，感動(dòng)了汶川，感動(dòng)了中國，足以讓譚老師有限的生命像他的名字一樣流芳千秋！
微笑的作文 篇3
微笑，不僅僅是一個(gè)表情，而是一個(gè)人心靈的表現，越是美的心靈，微笑之花開(kāi)的越美。別人的一個(gè)個(gè)微笑，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心。
母親的微笑，牽動(dòng)我的心。記得第一次我學(xué)炒雞蛋的時(shí)候，母親在廚房里教我怎么做，母親先做了一遍，并給我講了制作的方法。我便高興而自大的的說(shuō)：“soeasy，看著(zhù)吧，我一定做得很好�！钡墙Y果卻惡狠狠的扼殺了這美好的一切——雞蛋炒糊了。這時(shí)，我那幼小的心靈被打擊了，心情不由得也跟著(zhù)傷心起來(lái)了，就在這時(shí)母親給了我一個(gè)微笑�？墒遣恢獮槭裁�，我看到了母親這一個(gè)“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的微笑，卻給予我如此大的力量。我便整理好心情又開(kāi)始做了起來(lái)，奇妙的結果產(chǎn)生了——我成功了。那時(shí)，別提我有多高興了，我望瞭望母親，她比我笑得更開(kāi)朗。
老師的微笑，牽動(dòng)我的心。有一次學(xué)校召開(kāi)拔河比賽，我也被選中了。那天，在比賽中，眼看就要輸掉的比賽，任憑我們怎樣賣(mài)力，都是無(wú)濟于事。這時(shí)，我們看見(jiàn)老師給了我們一個(gè)純樸的微笑，那是我看到過(guò)最美麗的笑容，最純潔的笑容了。剎那間，我不由得喊了一聲“同學(xué)們加油”，我和同學(xué)們竭盡全力，真是所謂“功夫不負有心人”，最終我們班贏(yíng)得了比賽。我知道是老師的那一個(gè)微笑，給了我動(dòng)力，讓我不在茫茫中迷失方向。
朋友的微笑，牽動(dòng)我的心。記得那是小學(xué)四年級的事情了。我和一個(gè)同學(xué)的關(guān)系并不友好，整天鬧別扭，我們的關(guān)系甚至可以算得上是“仇人”了。但是有一次我生病了，沒(méi)有上學(xué)，那天下午他得知我生病的`消息，就帶了幾盒感冒藥，她看見(jiàn)躺在病床上的我，就問(wèn)道：“你沒(méi)有事吧?怎么會(huì )感冒呢?”那時(shí)，我傻了，我像木偶人一樣靜靜的躺在那里。我那不爭氣的淚水卻突然掉了下來(lái)。她看到之后，就給了我一個(gè)微笑，笑得很天真。是她的微笑，讓我們的友誼得以重溫。
微笑時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心，使我每時(shí)每刻想著(zhù)光明。我愛(ài)微笑，因為微笑的面孔是永遠年輕的，永遠天真爛漫。懷著(zhù)一顆赤誠的心，我會(huì )毫不掩飾的將我最美麗的笑容撒播到周?chē)囊磺锌臻g。我想我的生命會(huì )因此開(kāi)出一朵絢麗的花朵。
微笑的作文 篇4
烈日炎炎的夏天，無(wú)法阻擋人們快樂(lè )的腳步，我興高采烈的跟著(zhù)媽媽來(lái)到廈門(mén)的鼓浪嶼。
這是個(gè)美麗的地方，景色優(yōu)美，環(huán)境整潔�？纱藭r(shí)的我無(wú)心欣賞美景，因為暈車(chē)的關(guān)系，人十分難受，肚子里正在翻江倒海。媽媽見(jiàn)我臉色不好，十分擔心，時(shí)不時(shí)地問(wèn)：“怎么樣，還受得了嗎？”我不想讓媽媽擔心，總是會(huì )微笑地對媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，請放心！”聽(tīng)了，媽媽才會(huì )露出甜甜的'微笑。其實(shí)，我多想能停下來(lái)休息一下。但行程早已安排好了，導游帶領(lǐng)我們游逛了好多老別墅，里面的東西件件精致，并帶著(zhù)濃濃的歷史。還參觀(guān)了風(fēng)琴博物館，好看好玩的數不勝數。一路上我完全是靠著(zhù)媽媽走，重心完全在媽媽一邊。有時(shí)還閉起眼睛，媽媽不想我錯過(guò)眼前的美景，輕輕地用手臂推推我，讓我看，怕我沒(méi)聽(tīng)清導游的話(huà)，就在我耳邊做起了解說(shuō)。抬頭看看此時(shí)的媽媽?zhuān)缫牙鄣煤沽鳑驯�，可卻騰不出一只手來(lái)為自己擦一下汗，任憑汗水一顆顆像段了線(xiàn)的珍珠般往下落。始終保持一只手攙著(zhù)我，一只手為我打傘，這個(gè)姿勢，臉上也一直露著(zhù)甜甜的微笑。
最后，我只想說(shuō)：“再美的風(fēng)景比不過(guò)媽媽的微笑美，再香的香水比不過(guò)媽媽的汗水香�！�
微笑的作文 篇5
我從小就是個(gè)不讓父母省心的孩子，在外面闖各種各樣的禍然后讓父母收拾殘局。因此，我也沒(méi)少被家長(cháng)收拾。也許因為被修理的次數多了吧，心里埋下了陰影，對于大人這些有一種不可名狀的恐懼感。而這種恐懼感的加深，還得“歸功”于我小學(xué)一年級的班主任。
班主任不知道是什么原因，不管干什么事情都是板著(zhù)一個(gè)臉。至少在我那個(gè)時(shí)候看來(lái)，她從來(lái)都沒(méi)有笑過(guò)。她給人一種冷冰冰的感覺(jué)，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣也是淡淡的，就這樣，我就更不想去接近她了。因為她那萬(wàn)年不變的冰山臉，導致我沒(méi)有在學(xué)校待下去的欲望，每次上課都無(wú)限走神，成績(jì)也在班上倒數一二。那時(shí)候，我是班上公認的不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。
后來(lái)，那個(gè)班主任被調往其他學(xué)校了，另外調來(lái)一個(gè)女老師。這個(gè)女老師姓李，很年輕，也很漂亮，波浪卷頭發(fā)隨意的`束在背后，更重要的是，她的微笑。我在認識李老師第一天，就徹底地被她的微笑征服了。她是那種發(fā)自?xún)刃牡男θ�，大方又不失婉約，笑的時(shí)候，嘴角還會(huì )有淺淺的酒窩。大概是李老師了解我以前的情況，經(jīng)常找我談話(huà)，都是很細心溫柔地問(wèn)我有沒(méi)有沒(méi)聽(tīng)懂的，如果有，她會(huì )幫我補習，不計較時(shí)間。因為有了她，我上課都認真了一百倍，上課經(jīng)常揮動(dòng)雙手回答問(wèn)題，作業(yè)認真對待。在一次測驗考的時(shí)候，我從班級倒數蹦到了正數。家長(cháng)看著(zhù)我的成績(jì)都驚呆了。( )
那之后，我開(kāi)始認真對待我的學(xué)習，從一個(gè)壞學(xué)生變成了一個(gè)好學(xué)生。在我遇到困難想放棄的時(shí)候，李老師不多說(shuō)別的，投給我一個(gè)鼓勵的眼神，然后再笑笑。不辜負她對我大大的期望，我盡最大努力去克服那些困難，取得成功。
那微笑，就宛如一把鑰匙，打開(kāi)了我緊縮的心房。
微笑的作文 篇6
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最值得感恩，她就是——媽媽。媽媽的皺紋深多了，她把青春給了我們；媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我……媽媽在一天天地衰老，媽媽每一天都在變化。媽媽的每一聲叮嚀，每一份期待，都在激勵著(zhù)我們。我們要學(xué)會(huì )感恩，要懂得報答。
今天是屬于媽媽的'節日——”國際婦女節“。前幾天，我就一直在思考：準備什么樣的禮物送給媽媽好呢？不知不覺(jué)這一天就到了。晚上，我趴在書(shū)桌上想了半天，真的，可以用”絞盡腦汁“來(lái)形容了，不禁想起，用買(mǎi)來(lái)的禮物還不如用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答媽媽。好，就幫媽媽洗碗吧！回到家，我以最快的速度吃完飯，然后對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)洗碗！“說(shuō)干就干。我卷起袖子，穿上圍裙，放好了水，準備洗碗。我拿了一個(gè)碗，用醮了洗潔精的海綿擦了擦，四周?chē)枷戳藗�(gè)遍，再把水龍頭打開(kāi)，用水把洗潔精沖走。媽媽連忙說(shuō)：”水關(guān)小一點(diǎn)，別浪費�！拔艺罩�(zhù)媽媽的話(huà)做了。就這樣，洗了一個(gè)又一個(gè)。突然，我手一滑，”啪“打破了一個(gè)碗，不好，犯錯誤了，我以為媽媽會(huì )罵我，但是，媽媽只是靜靜地看著(zhù)我。我扭頭看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屇樕涎笠缰?zhù)恬靜的微笑，橙色的燈光打在她的臉上現出玫瑰色的紅。那眼神就是在對我說(shuō)：”軒軒，你真的長(cháng)大了，媽媽很欣慰！“洗碗，一件多么平常的事，媽媽每天都需要做，不僅是洗碗，還有很多的家務(wù)都要做，媽媽是多么的辛勞，她不是要做一天、兩天，也不是一年、兩年，而是這一輩子！要做的事太多太多，媽媽真得是很辛苦，我們有空的時(shí)候一定要幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)。
媽媽的微笑是世界上最溫暖的陽(yáng)光，鼓勵著(zhù)我們不斷成長(cháng)，無(wú)論我們走出去多遠，飛得多高，父母的目光都在我們背后，而我們永遠是父母的孩子。
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