微笑作文【合集】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的微笑作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文 篇1
九年級了，在班里一直是屬于尖子生。她是個(gè)文靜的孩子，孤言寡語(yǔ)的。爸爸在她印象中只有一個(gè)模糊的背影。爸爸在她五歲時(shí)被一輛客車(chē)撞了，沒(méi)堅持多久······
媽媽在生她時(shí)，虛弱的說(shuō)了一句：“你要好好學(xué)習，長(cháng)大才有出息。 ”就堅持不下去了。林雯記得很清楚，媽媽死時(shí)是由白色的`布。所以，她最討厭白色。
她想好了，自己要考葉藤高中，因為，只有在那里才有考上T大的希望。但是，卻發(fā)生了一件讓她意想不到的事······
前天，家里來(lái)了一個(gè)電話(huà)。她正興高采烈的告訴奶奶她這次模擬考試拿了第一名，可是她發(fā)現奶奶聲音有些顫抖，就覺(jué)得有什麼不對勁，于是，她問(wèn)奶奶有什麼事嗎，在她不停的追問(wèn)下，奶奶帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“你爺爺中風(fēng)了，醫生說(shuō)很危險······ ”
林雯，頓時(shí)有些天旋地轉的感覺(jué)，匆匆掛下充滿(mǎn)眼淚的電話(huà)。是啊，那是和她從小到大的玩伴，是親人，是自己最?lèi)?ài)的人······
那雙晶瑩的眼中頓時(shí)充滿(mǎn)了那透明的水珠·····
微笑作文 篇2
這兩天合唱隊的老師又讓我們去唱歌了。恩，還記得在初一老師不讓去時(shí)，我們不想上課，想去唱歌，而那時(shí)有許多的初二學(xué)生很長(cháng)請假，我們也并不知道為什么，可是現在我們是初二生，也明白了，初二的課程是相當難的，如果落下一節課就很難補上，而且現在又多設了一門(mén)物理，這更是難學(xué)了。
這兩天，老師告訴我們在過(guò)些時(shí)間我們就要去西安比賽，所以應該抓緊時(shí)間練習，而這樣便會(huì )耽誤更多課程，可是我們又不能一直請假，因為我們都不想因為個(gè)人原因而耽誤其他人，最慘的是比賽距物理競賽只有4天，真不知該怎樣抽取時(shí)間復習物理。
嗯，雖然不想耽誤課程，但是去參加合唱隊也是自己所想的，所以不會(huì )太過(guò)郁悶。在合唱隊里，訓練時(shí)不僅訓練嗓音，老師也告訴我們微笑是很重要的，他表現了一個(gè)人的精神狀態(tài)，所以在訓練期間老師讓我們一定要微笑，一定要用心微笑，時(shí)間長(cháng)了，好像即使沒(méi)有在合唱隊里也會(huì )不禁的'微笑。慢慢的，我學(xué)會(huì )了微笑面對一切，即使自己心里很苦澀，也總會(huì )以微笑面對；即使道路很坎坷，也會(huì )微笑而過(guò)；即使未來(lái)很迷惘，也會(huì )微笑迎接……
其實(shí)微笑也是我們面對人生的一種態(tài)度，只不過(guò)是積極的，所以，我們應該都學(xué)會(huì )微笑。
微笑作文 篇3
老師，是春天里的園丁，辛勤勞作，培育祖國的花朵；老師，是夏天里的雨水，滋潤萬(wàn)物，哺育干涸的幼苗；老師，是秋天里的蒼松，巍然挺立，庇護幼小的雛鳥(niǎo)；老師，是嚴冬里的蠟燭，默默奉獻，驅走黑暗和寒冷。
與書(shū)相伴六年，我已是初二的中學(xué)生了�；厥淄�，一路走來(lái)，在我身邊陪伴我的不僅僅是親人，更有一位位可親可敬的老師。
呂老師，我小學(xué)五年級的班主任，雖不算年輕，但很漂亮，明亮的眼睛，飄逸的卷發(fā)，最令人難忘的，還是她孩子般的笑臉。
在充斥著(zhù)清香的暖風(fēng)中，又一個(gè)學(xué)期要結束了，夕陽(yáng)瀉進(jìn)了教室，照在課桌上，照在講臺上，照著(zhù)呂老師的臉龐。粉筆“擦擦”響，空氣中彌漫著(zhù)絲絲的清草香。為了明天的家長(cháng)會(huì )，我和呂老師放學(xué)后正在“加班”布置教室。黑板上一朵五色的小花，使我不禁想起了美麗的童話(huà)——小女孩和七色花。安靜的教室，安靜的教學(xué)樓，安靜的操場(chǎng)，安靜的校園，似乎在金色暖陽(yáng)的催眠曲中睡著(zhù)了。我慢慢地想，慢慢地畫(huà)，享受這美好的時(shí)光，和呂老師在一起的時(shí)光。呂老師幽默風(fēng)趣，愛(ài)笑，喜歡同我們談笑風(fēng)生，更喜歡給我們講她自己的經(jīng)歷，將知識和情感灌輸給我們。呂老師的笑，活潑又動(dòng)人，就像春天里綻放的花朵。課堂上，呂老師聲情并茂地朗誦，把我們的思緒帶到了巍巍泰山，浩浩江河，層層密林……她明亮的眼睛活潑地眨著(zhù)，長(cháng)長(cháng)的睫毛如同卷曲的花蕊，上揚的嘴角蕩漾著(zhù)迷人的笑容，雙頰的'紅暈使她顯得容光煥發(fā)，我們陶醉在她獨具特色的課堂上。多么美的笑容啊。課余時(shí)，操場(chǎng)上歡跳著(zhù)的同學(xué)中間，那個(gè)蝴蝶般的身影就是親愛(ài)的呂老師，她快樂(lè )的笑著(zhù)，跳著(zhù)，身旁也是一群笑著(zhù)、跳著(zhù)的孩子�？鞓�(lè )的笑聲在操場(chǎng)上空回旋。多么動(dòng)聽(tīng)的笑聲啊。想著(zhù)這些畫(huà)面，一幅“春景圖”不知不覺(jué)展現在眼前�！斑�，畫(huà)的真好�！卑橹�(zhù)這句話(huà)的，還有呂老師的微笑，在陽(yáng)光的照耀下，格外的動(dòng)人。
當我和呂老師并肩走出校門(mén)，夕陽(yáng)的余暉染紅了半邊天，一邊湛藍，一邊火紅，就像凡高的畫(huà)一樣絢爛，像呂老師的微笑一樣明艷。
親愛(ài)的呂老師，不管我將來(lái)走到哪里，我都會(huì )永遠記著(zhù)您，記著(zhù)您對我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，記著(zhù)您那一張微笑的臉，在金色的夕陽(yáng)下，笑得那么美，那么美……
微笑作文 篇4
氣溫31℃，比賽結束的第二天，耳機里循環(huán)著(zhù)你的歌，漫游在這城市浮躁的空氣里，蔚藍的天空上殘留著(zhù)兩條飛機劃過(guò)時(shí)拋下的白色線(xiàn)條。
我雙手插袋，駐足仰起頭，靜靜地讓陽(yáng)光肆意灼燒臉頰，頂著(zhù)刺眼餓陽(yáng)光，我微微瞇著(zhù)眼睛，腦海里全是你的一顰一笑，對你的那一份愛(ài)，來(lái)得總是那樣平靜，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就鉆進(jìn)了心里，嵌進(jìn)了瞳仁。
幾次夢(mèng)里出現你的笑靨，醒來(lái)后傻笑地摸著(zhù)自己的頭：我已經(jīng)過(guò)了追星的年紀了啊~我問(wèn)上帝為什么，他說(shuō)：這是紅塵注定。
我微微一笑，洪辰，如果這真是紅塵注定，那么我甘愿了也滿(mǎn)足了。
親愛(ài)的洪辰，以后未來(lái)的路很長(cháng)也會(huì )更難，你也許會(huì )為一首歌錄N次，會(huì )因為一次排練到凌晨。
但是，我會(huì )永遠幫你記得這樣一個(gè)場(chǎng)景：當你站在全國總決賽的舞臺上，以完美的金屬音唱出那一句‘ifiwereaboy’，那一剎那，全舞臺的燈光全亮了，你的身后一片光芒，所有的光亮都聚集在了你小小的身軀上，你打開(kāi)雙臂仰起頭，那一刻我震撼了。
所以，親愛(ài)的你，要記得你是舞臺上最閃亮的那一個(gè)。不管以后有多苦，要記得那都是上天為你的成功而安排的'前奏，任何困難面前，微笑吧，趁唇色尚紅。
親愛(ài)的你，是不是心里真的痛了？
當全場(chǎng)都在喊他人的名字的時(shí)候
當其他fans對你作出不雅手勢的時(shí)候
當嗓子疼得說(shuō)不出話(huà)來(lái)的時(shí)候
當遭受到攻擊和質(zhì)疑的時(shí)候……
你只是默默發(fā)了一條“要學(xué)會(huì )包容”。
我知道你在承受的又何止這些？一切的攻擊，它們不會(huì )管你只是一個(gè)21歲的女孩子就避開(kāi)你。
而洪辰，你卻比我想象中的要堅強很多。
你在全場(chǎng)的叫囂中依然淡然地完成自己的作品，你在尋找小紅帽們的身影，因為你知道，還有他們。你的”男朋友“們。
你在采訪(fǎng)中嗓子疼得說(shuō)不出話(huà)，卻還是笑嘻嘻地沒(méi)有一絲抱怨。
洪辰，能承受多少侮辱，就能受得起多大的榮耀。
攻擊面前，微笑吧，趁唇色尚紅
洪辰，我不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么。
我只知道我們同樣身處紅塵，同樣有著(zhù)凡人的血肉。
疼會(huì )哭會(huì )委屈
但是，親愛(ài)的21歲女孩
請放心，誰(shuí)都是造物者的恩寵
衷心祝福你
以后的路途順暢
永遠保持那一顆會(huì )偷偷吃西瓜的純真的心靈。
祝福你。
請記得，微笑吧，趁唇色尚紅
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