難忘的微笑作文15篇[精選]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘的微笑作文，希望對大家有所幫助。

難忘的微笑作文1

　　人生中有一個(gè)個(gè)表情，有笑、有哭、有悲、有歡，這么多的表情代表著(zhù)心情從腦海中匆匆而過(guò)，而那一個(gè)微笑，卻定格在我的腦海中。

　　是那個(gè)陰雨綿綿的星期天吧，我心灰意冷地走在大街上，那份打滿(mǎn)紅叉叉的考卷沉沉的壓在我的心底，媽媽的責罵回響在我的.耳邊，以往看上去繁榮的街道，在陰雨的陪伴下，在我失落的眼睛里變得灰蒙蒙的，我慢吞吞的走著(zhù)，不知不覺(jué)進(jìn)了一家奶茶店�！耙�點(diǎn)什么？”營(yíng)業(yè)員笑盈盈地問(wèn)�！芭�，一杯奶茶就夠了�！蔽掖�。

　　我拿著(zhù)奶茶走到座位上，考卷又浮現在我的腦海，我越想越傷心，一滴晶瑩的淚劃過(guò)我的臉龐，無(wú)聲無(wú)息地落到地上，突然，一個(gè)陌生的女孩走過(guò)我的桌旁，看見(jiàn)我哭了，她驚奇地停了下來(lái)，我正好一抬頭，她美麗的黑眼睛與我憂(yōu)傷的黑眼睛對視了一下，隨即她笑了，笑得那么天真，那么燦爛，含有一點(diǎn)鼓勵的味道，那笑分明對我說(shuō)：“加油��！不要低頭！我相信你可以的！“笑過(guò)后，她又悄悄塞給我一張散著(zhù)淡淡香味的紙巾，隨后，她像仙女一般隨風(fēng)飄去。

　　也許，這個(gè)微笑她已經(jīng)淡忘，但這個(gè)笑永遠定格在我的腦海，它時(shí)刻鼓勵我：“加油！”

難忘的微笑作文2

　　她的笑是那么的純潔，她的笑打敗了所以的邪惡。那樣的她是那么地脫俗，她的笑使我懂得了很多。每當遇到困難，她不會(huì )退縮，她比任何人都要堅強，可是沒(méi)人知道她內心的脆弱。她的笑最終贏(yíng)得了成功，可是她沒(méi)有因成功而開(kāi)懷大笑。她只是恬靜地把嘴弓出一道最美的弧度。

　　她的笑是那么的活力，她的笑趕走了所以的煩惱。所以她的生活比別人要快樂(lè )。不是她得到的多，而是她計較的少。別人總會(huì )把小事復雜化，她則把大事簡(jiǎn)單化，她就是那么單純。每當挫折來(lái)臨，她便開(kāi)心一笑，她贏(yíng)得了朋友。她使我懂得了如何與人交往，如何做一個(gè)開(kāi)朗的人。

　　她的笑是那么的美麗，那樣高貴的外表卻有著(zhù)一顆平易近人的心。她是那么的踏實(shí)，從不嘲笑別人。親切的笑容使她成為每個(gè)人心中的女神。她讓我學(xué)會(huì )什么是踏實(shí)。她的笑讓我認識了她

　　她的笑永遠都是人見(jiàn)人愛(ài)的，她的樂(lè )觀(guān)、她的活潑、她的真誠、讓我喜歡上了她。她的'笑是那么的真，那么的可愛(ài)。也是她教會(huì )我怎樣做一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者，讓我懂得真誠二字！她的笑讓她身邊所以的人得到了快樂(lè )。

　　他們是這樣笑對人生的，能擁有這樣的朋友我很幸運。

難忘的微笑作文3

　　我心中有一道絢麗的彩虹，那是位陌生人永不消失的微笑，它給了我無(wú)數的關(guān)愛(ài)和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。

　　我是班里的英語(yǔ)優(yōu)等生，可是，這次考試我名落孫山。我能從老師的眼睛中看出她對我失望的'神情。

　　走在回家的路上，周?chē)�的一切都是那么灰暗。我目光呆滯，一直回想�?zhù)老師的眼神，沒(méi)有注意腳下，一不小心，摔倒在地，這時(shí)，他走過(guò)來(lái)，看到我摔倒在地，連忙把我扶起來(lái)問(wèn)我有事沒(méi)，我說(shuō)，沒(méi)事，不要緊。他看我失魂落魄的樣子，關(guān)心地問(wèn)，小朋友，怎么了？我傷心的把原委說(shuō)了一遍，他笑笑，說(shuō)："這些算什么，不要喪氣，你要重新振作起來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，等待你的將是美好的明天�！蔽衣�(tīng)了以后，興奮的說(shuō)：“謝謝你，叔叔�！笔迨暹�我一個(gè)溫暖的微笑。

　　以后，每當我遇見(jiàn)要幫助的人時(shí)，我就會(huì )出手幫助，這時(shí)，我就會(huì )想起那位叔叔，謝謝他的微笑，他的微笑在我心中播下了一顆關(guān)愛(ài)他人的種子。

　　那個(gè)微笑永遠記在我心里，溫暖著(zhù)我，同時(shí)鼓勵著(zhù)我溫暖他人。

難忘的微笑作文4

　　記得一個(gè)上學(xué)的早晨，我裝滿(mǎn)了一口袋媽媽給的板栗，準備在上學(xué)的路上吃。

　　到了樓下，我拿出一顆板栗并剝去了殼，把果肉放入口中，隨后把板栗殼丟在了小區的地上。正當我細細地品嘗板栗時(shí)，一陣腳步聲在我身后響起，接著(zhù)又傳來(lái)“刷刷刷”的聲音。我并不太在意，依舊邊走路邊開(kāi)心地吃著(zhù)板栗。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現這個(gè)神秘的'腳步聲一直跟著(zhù)我。我開(kāi)始有點(diǎn)兒害怕了，難道有人在跟蹤我嗎？是誰(shuí)呢？這時(shí)，我是十五只吊桶——七上八下。好不容易走到了小區值班室前，我放慢了腳步，悄悄地向后望了望，可我什么也沒(méi)看見(jiàn)。停了一會(huì )兒，我又接著(zhù)朝前走，那個(gè)腳步聲再一次響了起來(lái)。不會(huì )是鬼吧？雖然我不相信世界上真的有鬼，但我還是有些害怕。我又一次悄悄地望了望后面，那情景令我大驚失色：原來(lái)是一位勤勞的清潔工一路跟在我后面打掃我扔下的板栗殼。頓時(shí)，我的臉紅了……我趕緊撿起剛剛扔下的板栗殼，丟進(jìn)了垃圾桶，飛也似的跑開(kāi)了。

　　當我再次回頭看，那位清潔工一邊擦著(zhù)額頭上的汗水，一邊向我微笑。那微笑，我永遠也忘不了!是那微笑告訴我，要做個(gè)講文明、懂得尊重別人勞動(dòng)的人！

難忘的微笑作文5

　　時(shí)間像清澈的河水，載著(zhù)悠悠的笑聲流去；歲月如樂(lè )章里的音符，奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑，永遠陪伴在我的身邊。

　　不知道什么時(shí)候，自從上了初二，我就是坐在教室那個(gè)被人遺忘的角落的我，久而久之，就被一種自卑心理籠罩起來(lái)，漸漸地，就與老師形成了一層深深的隔膜，我的45分鐘總是在漫長(cháng)的等待中結束。

　　這次月考的成績(jì)，不如我上初一時(shí)候考的好了，通過(guò)這一次的月考，我已經(jīng)確定我確實(shí)是退步了，我已經(jīng)準備好回家挨批的準備了，但是卻發(fā)生了一件不可思議的事，當他們知道我月考成績(jì)的`時(shí)候，上初二了是不是壓力特別大？他們微笑的對我說(shuō)�？赡馨�。我驚訝的回答道，但我不敢正視他們，所以

　　我也沒(méi)有看到他們的微笑。

　　到了晚上該吃飯的時(shí)候，下半個(gè)學(xué)期好好學(xué)還有機會(huì )能上去他們又再一次微笑的對我說(shuō)。這一次我看到他們的微笑了，看到他們臉上滿(mǎn)臉的皺紋，再加上那個(gè)微笑，我知道我不能再頹廢了，我要努力學(xué)習，不為他人，而為自己的未來(lái)而努力。

　　因為這微笑中有鼓勵，更有期待。流逝的時(shí)間啊，你可以帶走許多美好的事物，可你卻載不走他們那甜美的微笑，它讓我在微笑中看到了鼓勵和期待，永遠伴我向前！

難忘的微笑作文6

　　記得幾個(gè)星期前的一天早晨，我裝了滿(mǎn)口袋媽媽給我買(mǎi)的板栗，準備在上學(xué)的路上吃。

　　到了樓下，我拿出了一顆板栗，剝去了殼，把果肉放入口中，板栗殼就隨手丟在小區的院子里。

　　正當我細細地品嘗板栗時(shí)，一個(gè)腳步聲在我的身后響起，接著(zhù)就傳來(lái)了“唰唰唰”的聲音。我并不太在意，依然邊走路邊開(kāi)心地吃著(zhù)板栗。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現這個(gè)神秘的腳步聲跟著(zhù)我。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕了，難道有人在跟蹤我嗎?是誰(shuí)呢?這時(shí)，我心里裝滿(mǎn)了疑問(wèn)。好不容易走到了值班室前，我放慢了腳步，悄悄向后望了望，可我什么也沒(méi)看見(jiàn)。

　　停了一會(huì )兒，我又接著(zhù)朝前走，那個(gè)腳步聲再一次響了起來(lái)了。我的心再次緊張起來(lái)，不會(huì )是鬼吧?雖然我不相信世界上真的有鬼，但我還是有些害怕。我悄悄地望了望后面，那情景令我大吃一驚。原來(lái)是一位勤勞的清潔工一路跟在我后面打掃我扔下的板栗殼。頓時(shí)，我的'臉變得通紅。我趕緊撿起剛剛扔下的板栗殼丟進(jìn)垃圾桶，飛也似的跑開(kāi)了。

　　我再次回頭，那位清潔工一邊擦著(zhù)額頭上的汗水，一邊向我微笑。那微笑我永遠忘不了，是那微笑告訴我，要做個(gè)知錯就改的好孩子，更要做個(gè)講文明、懂得尊重別人勞動(dòng)的人。

難忘的微笑作文7

　　那是一節數學(xué)課。上課鈴響過(guò)，老師還沒(méi)有來(lái)，班里異�；靵y。班長(cháng)郭號站了起來(lái);“同學(xué)們，今天老師生病了，恐怕不能來(lái)上課了，我們更應該自覺(jué)上好自習課，讓老師放心�！惫�號話(huà)音剛落，王老師就走進(jìn)教室說(shuō);“同學(xué)們，對不起，我來(lái)晚了，耽誤你們上課了�！�

　　孫力驚奇地說(shuō);“老師，您病了……，”“你看，我現在不是好好的嗎?”可是老師面色蠟白，嘴唇干裂，顯然是發(fā)著(zhù)高燒�！�我們繼續學(xué)習新課……’王老師吐的每一個(gè)字，講的每一句話(huà)，仍然那么清晰，響亮，根本看不出他是帶病上課。我們正聽(tīng)的津津有味，突然，幾顆豆大汗珠從他那和善的`臉頰上流了下來(lái)，接著(zhù)，聲音也低下來(lái)，再后來(lái)就什么也聽(tīng)不到了。

　　只見(jiàn)王老師雙手扶著(zhù)講臺，頭深深地低了下去，好像在看教案。透過(guò)頭發(fā)間隙，我看見(jiàn)他雙眼微閉，眉頭緊鎖。顯然痛苦正在無(wú)情地折磨著(zhù)他。同學(xué)們你看看我，我看看你，都為老師捏一把汗，猛然間，王老師抬起頭，面帶微笑，又講了起來(lái)。是啊!王老師正是以強烈的責任感和對我們真摯的愛(ài)才上完這短暫而漫長(cháng)的一節課啊!我們被老師這忘我的精神感到了，眼里噙著(zhù)晶瑩的淚花，不約而同地把老師圍了起來(lái)……

難忘的微笑作文8

　　看見(jiàn)過(guò)很多人的微笑，唯有那一個(gè)微笑最讓我難忘。在燦爛的陽(yáng)光里，在飄逸的花香了，在激昂的歌聲中，我們迎來(lái)了學(xué)校的第四屆體育文化節。運動(dòng)員有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的蓄勢待發(fā)，嚴陣以待;馳騁賽場(chǎng)，勇往直前……

　　“加油，加油……”一陣陣吶喊直沖刺我們的耳膜。

　　我們循聲望去�？�，一道優(yōu)美的弧線(xiàn)印入我的眼簾，鉛球應聲落地。放眼望去，我們班的周玲正為超過(guò)別人而歡呼雀躍呢!但是，好景不長(cháng)。在第二輪投鉛球時(shí)，別的運動(dòng)員奮起直追，發(fā)揮出了實(shí)力。那一面面藍色的小旗向前移了又移，只剩下周玲的那份還落在后面。

　　周玲終于上場(chǎng)了，看上去她很緊張，面對著(zhù)這無(wú)數在她面前的小旗，壓力一定很大吧!只見(jiàn)她拼命克制住心中的巨大壓力，右手使勁的發(fā)力，向前一扔。

　　可是，她還是最后的一個(gè)。周玲顯然很失落。但，她卻向著(zhù)我們做出了燦爛的`微笑……這次的體育文化節令我難忘，更揮之不去的，是那堅強的微笑……

　　那個(gè)微笑中我看到了堅強，我相信沒(méi)有什么困難會(huì )難倒她。那個(gè)微笑在我的腦海深處，難以忘卻。

難忘的微笑作文9

　　在我的記憶相冊中，有各種各樣的臉：嚴肅的、憔悴的、憤怒的……但我最難忘的.是那張微笑的臉。

　　事情得從那年早晨說(shuō)起，我正要出發(fā)去學(xué)校，爸爸突然對我說(shuō)：“天氣預報說(shuō)今天會(huì )下雨，我去接你吧！”天空湛藍湛藍的，陽(yáng)光明媚。這天怎么會(huì )下雨呢？我心里嘀咕著(zhù)�！澳阍跁�(shū)店等我，坐公交車(chē)回來(lái)�！蔽疫吪苓呎f(shuō)。爸爸只好往家走去。

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，我往窗外看了一眼，頓時(shí)愣住了，只見(jiàn)烏云密布的天空，下起了豆大的雨點(diǎn)，我急了，往車(chē)站還得走一段路呢！怎么辦？我心想�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)地被家長(cháng)接走，心里空蕩蕩的。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里：“喂，孫熙雯？沒(méi)人來(lái)接你嗎？”我轉身一看我的同桌小麗正笑盈盈地望著(zhù)我，我嘆了口氣，把事情前前后后全部告訴了她。她開(kāi)心的拉著(zhù)我，走出了校門(mén)兒，說(shuō)：“咱倆用一把傘，我把你送到車(chē)站吧，等你上了車(chē)，我再走�！彼�這一句話(huà)，使我心里溫暖了許多。

　　到了車(chē)站，我們該分別了。望著(zhù)她那背影，我大聲說(shuō)：“謝謝你！”我的聲音在天空中回響著(zhù)。她舉著(zhù)傘，慢慢地轉過(guò)身來(lái)，沖我微微一笑，便消失在蒙蒙細雨之中。公交車(chē)緩緩地向前駛去。那張微笑的臉，令我一生難忘。

難忘的微笑作文10

　　每個(gè)人都有微笑。每個(gè)人都曾收到過(guò)微笑。微笑是世上最好的禮物，最溫馨的祝福，最熱情的鼓勵。生活中不能缺少微笑。

　　微笑是寬容，是理解，是信心，是力量。

　　我曾收到過(guò)一次鼓勵的微笑。它給了我信心和力量。

　　八九歲時(shí)，爸爸單位組織了一次夏令營(yíng)，爸爸就帶著(zhù)我參加了。這次夏令營(yíng)，是要去攀登青云山。到了永泰后，我興奮得不得了。蹦蹦跳跳地上了山�；顫姾脛�(dòng)的我跑在最前面，遙遙領(lǐng)先。

　　時(shí)間久了，我的`力氣所剩無(wú)幾，氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，落在了隊伍最后面。我使盡全身力氣，想走到前面，可就是趕不上。前面有一個(gè)叔叔看我精疲力竭的樣子，對我微微一笑。我小，不懂事，以為他在嘲笑我。那一笑，使我的斗志自覺(jué)地昂揚起來(lái)，心想，我一定要趕在他前面，便振奮起精神，快快地往上趕。后來(lái)才發(fā)覺(jué)，這是一種鼓勵，便走得更快了，忽然覺(jué)得疲勞頓消，腳步輕快多了。

　　我終于趕上隊伍，到了隊伍中間，登上了山頂。

　　那位叔叔的微笑使我感受到，微笑是世間最幸福、美好的東西。就算您十分貧窮，只要您擁有微笑，您就是世上最富有的人。盡管您家財萬(wàn)貫，可是您整天愁眉苦臉，您就會(huì )變得一無(wú)所有。

難忘的微笑作文11

　　早晨，老師走進(jìn)教室，大聲宣布：“今天我們要寫(xiě)作文，作文的要求是動(dòng)一動(dòng)你的想象力，寫(xiě)出如果你有一支神筆，你會(huì )怎么做？把你的想法寫(xiě)進(jìn)作文中�！�

　　說(shuō)完，我們都立即寫(xiě)起了作文。我有時(shí)寫(xiě)作文，有時(shí)在看著(zhù)字。不一會(huì )兒，我就寫(xiě)完了。我不時(shí)檢查著(zhù)錯別字，有時(shí)看看句子通不通順，終于老師收作文了。老師一邊批改作文，一邊夸贊我們的進(jìn)步。

　　老師批完作業(yè)后，把作業(yè)本放到講臺上，然后說(shuō)道：“大家的作文水平提高了很多，尤其是高子健，很有進(jìn)步�！崩蠋煱盐业�.作文讀了一遍，然后說(shuō)道：“作文是你心靈的窗戶(hù)，在這窗戶(hù)外就是你的世外桃源�！崩蠋熌樕涎笠缰�(zhù)燦爛的笑容，我感覺(jué)溫暖極了，就像站在陽(yáng)光下一樣。

　　老師那笑容真是令我難忘，至今想起來(lái)，心里也無(wú)比溫暖。

難忘的微笑作文12

　　轉眼間，六年時(shí)光已經(jīng)離我們遠去，永遠不會(huì )再回來(lái)，一直回憶著(zhù)某些任何事，發(fā)現除了老師和同學(xué)，難忘的就是校長(cháng)奶奶的微笑。

　　校長(cháng)有一頭黑卷發(fā)，明亮清澈的眼睛炯炯有神，平常來(lái)學(xué)校是穿著(zhù)一身黑衣服。校長(cháng)是個(gè)好人，平常待我們親切，一切以這里的孩子為主。什么水果、蔬菜都要親自采買(mǎi)，生怕給孩子不好的，可最讓人難忘的'是她的微笑。

　　記得那一天，校長(cháng)在前面致辭，眼睛四處看，不知要找些什么。我們好不容易挨到校長(cháng)講完事，誰(shuí)知校長(cháng)要給女生開(kāi)個(gè)會(huì )，校長(cháng)微笑讓我們坐下，告訴我們這些正當青春的女孩子什么是美，不是個(gè)性，而是合群。這句話(huà)后來(lái)也很有道理，不是個(gè)性了就是美，而校長(cháng)就拿自己當例子，告訴我們心思要放在學(xué)習上，笑呵呵的，讓我們都接受了，熟不知這次談話(huà)的重要。

　　其實(shí)這是，我們也開(kāi)始愛(ài)美了，其他學(xué)校都已經(jīng)亂套了，有的穿校服，有的穿自己衣服，就比誰(shuí)漂亮，而不管學(xué)習，就因為校長(cháng)的微笑讓我們回歸正道。

　　這就是我們校長(cháng)，雖然年過(guò)半百，去依然笑的年輕，有活力！

難忘的微笑作文13

　　說(shuō)起微笑，那可真是太簡(jiǎn)單了，只需嘴角一翹，一露牙便完成了，說(shuō)實(shí)在話(huà)，我見(jiàn)過(guò)的微笑，比我學(xué)過(guò)的漢字還多，每一個(gè)微笑，都是過(guò)眼煙云，一轉眼，便忘了，但是有一個(gè)微笑，我至今依然忘不掉。

　　記得那是一次排球的發(fā)球比賽，我是班中的8號選手。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在熱烈的掌聲中信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把球發(fā)過(guò)了網(wǎng)，每個(gè)人都面帶微笑地離開(kāi)了操場(chǎng)。輪到我了，我的.手不停地抖著(zhù)，心里害怕極了，一不小心，手一歪，排球沒(méi)有發(fā)過(guò)網(wǎng)。這時(shí)，我感到四周死一般的寂靜，沒(méi)有掌聲，也沒(méi)有喝彩聲音，眼淚在眼眶里打轉兒。突然，我看到張熟悉的臉，是張老師，她好像在說(shuō)：“嗯。希望你能再自信一點(diǎn)兒，笑一笑，老師相信你能行！”她朝我淺淺的一笑，這是一個(gè)鼓勵的笑，使我的渾身充滿(mǎn)了力量。我擦干眼淚，使出全身的力量，用力一發(fā)，耶！過(guò)網(wǎng)了我品嘗到了勝利的喜悅，掌聲中一浪高過(guò)一浪，我破涕為笑。人群中，老師同樣也依然在笑……

　　那個(gè)微笑，溫潤如水，將會(huì )成為我一生的珍藏，永生永世。

難忘的微笑作文14

　　那個(gè)夏天，那個(gè)驕陽(yáng)，那張微笑的臉，都在我記憶中揮之不去，讓我無(wú)限敬佩。

　　又是一個(gè)忙碌的日子，我拖著(zhù)疲憊的身子，肚子咕咕亂叫。遠處飄來(lái)一陣陣特別的香味兒，那是一個(gè)賣(mài)臭豆腐的'小攤，攤前擠滿(mǎn)了人，我也加入進(jìn)了這個(gè)隊伍。

　　終于輪到我了，我很驚奇。原來(lái)這顧客繁多的攤位只有一位老爺爺操持著(zhù)。老爺爺接過(guò)錢(qián)，熟練地夾起一些豆腐放入油鍋，在豆腐“跳舞”的時(shí)候，老爺爺將紙碗里盛好高湯，又靈巧地把炸好的豆腐放入紙碗，淋上花生、辣椒、香菜等調料，扎上幾根竹簽……我看得入了迷，當我回過(guò)神來(lái)，老爺爺已經(jīng)微笑著(zhù)把豆腐遞給了發(fā)呆的我。那個(gè)微笑，從心頭涌上，沒(méi)有別的，那布滿(mǎn)皺紋的臉上，雖飽經(jīng)滄桑，但毫無(wú)被挫折壓迫的樣子。那個(gè)微笑，流入了我的心中，那一刻我覺(jué)得身子一點(diǎn)也不疲憊了。

　　以后，我每經(jīng)過(guò)那兒，都會(huì )買(mǎi)1碗老爺爺的臭豆腐。每次都有那張令人難忘、微笑的臉，那笑中的堅強，全都融入到了這碗豆腐中。

　　不知何時(shí)，老爺爺的攤位不見(jiàn)了，也許他過(guò)上了好生活。從今以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但那個(gè)微笑一直印在我心里，我難忘那張微笑的臉，那是一張溫暖的笑靨！

難忘的微笑作文15

　　我的眼角漸漸濕了……回憶起爸爸媽媽對我的責罵……聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽對我的責罵，我不禁傷心的哭了起來(lái)，我并沒(méi)有去解釋?zhuān)�反正我說(shuō)的每一句話(huà)，他們都不可能會(huì )相信我的，然而卻是在不停地看著(zhù)書(shū)。我深知，我看書(shū)，只是為了做一個(gè)樣子罷了，而心里面卻是想著(zhù)一些復雜的.東西，我想著(zhù)；我一定要努力學(xué)習，不能在讓爸爸媽媽看不起我了，我要讓他們能夠心服口服的去佩服我，我不能把在心里面許下的那個(gè)承諾給忘掉，努力學(xué)習，考上一個(gè)好初中，就算在苦，在累，也是值得的。學(xué)習是為了自己，不能在拖了，我要快點(diǎn)趕上，在這個(gè)暑假中間努力追上來(lái)，我要證明給全世界的人看，我的諾言是不會(huì )輕易忘掉的。我所哭出來(lái)的眼淚，并不是白哭的，這是為我堅定的信念而哭的，只要好好學(xué)習，成績(jì)好，誰(shuí)都會(huì )跟我做朋友的，從此，我以這個(gè)放在心里的的承諾為目標，以堅定的信念為起跑點(diǎn)。從那以后，我懂得了，其實(shí)要為一件東西而追尋的話(huà)，都要努力，以達到自己的最高境界，不能讓別人瞧不起你，為了證明自己，哪怕付出生命的代價(jià)都可以。反正是一句話(huà)，為自己的目標所去追求，為自己的目標而奮斗。加油吧，成功將會(huì )無(wú)時(shí)不刻的陪在你的身邊。

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