（優(yōu)）微笑的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的微笑的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑的作文1

　　又到了雙休日，陽(yáng)光已緩緩地離開(kāi)大廳，接近中午了。我在書(shū)上神游了許久，累了。站起身，伸伸懶腰，放松一下眼球，無(wú)意間朝街上望去。

　　街道上，一輛三輪車(chē)從門(mén)口騎過(guò)——車(chē)上還有一些沒(méi)有賣(mài)完的剩菜，顯然是剛從菜市場(chǎng)回來(lái)的。

　　蹬車(chē)的是一個(gè)中年男子，黝黑的臉，凌亂的頭發(fā)耷拉在前額上，衣服上污漬斑斑。他用力地往前蹬，嘴里吹著(zhù)歡快的口哨。三輪車(chē)上還載著(zhù)一個(gè)孩子和一個(gè)女人，大概是他的妻兒吧。孩子五歲左右，母親在車(chē)上逗著(zhù)他玩。不知母親說(shuō)了什么笑話(huà)，孩子被逗得哈哈大笑。

　　孩子那爽朗的.笑聲，引得一路行人注目。母親始終是一臉微笑，滿(mǎn)臉陶醉，母子倆很開(kāi)心，興高采烈地談天說(shuō)地。丈夫快樂(lè )地蹬著(zhù)車(chē)，不時(shí)朝車(chē)后微笑，偶爾搖搖車(chē)鈴留下一路歡快。

　　這是一段上坡路，丈夫的身子向前微傾，伸長(cháng)了脖子，使出全身的力氣蹬著(zhù)車(chē)子，一下，兩下，三下……終于爬過(guò)了坡路。丈夫停了下來(lái)，用衣袖擦擦額頭的汗，回頭看了看妻子和孩子，臉上露出憨厚的微笑，那微笑，燦爛而美麗，厚實(shí)而純真，幸福而滿(mǎn)足。

　　也許，他們的工作并不輕松，他們的生活并不富裕，也許他們今天的菜并沒(méi)賣(mài)完……但他們的微笑告訴我，他們的生活非�？鞓�(lè )，他們的生活并不缺少幸福。我甚至覺(jué)得，他們比我們想象得還要幸福得多。

　　曾經(jīng)，每每穿行在清晨的路燈下，想想此時(shí)還在睡夢(mèng)中逍遙的人，我常常嘆息自己是位“苦行僧”——學(xué)習的苦海無(wú)盡頭。然而，當我踏著(zhù)路燈的微光去學(xué)校時(shí)，總會(huì )遇到三三兩兩的賣(mài)菜人或挑著(zhù)菜，或推著(zhù)車(chē)，有的急匆匆的走，有的三三兩兩地邊談邊走，也有的灑下一路微笑，一路歡歌，一路鈴聲。

　　平凡的生活中，他們的微笑是一道美麗的風(fēng)景。想到這里，一股暖流緊緊地抱住我，我又拿起書(shū)，沉浸在朗朗的讀書(shū)聲中。

微笑的作文2

　　微笑的含義有很多很多，她或許是……媽媽的微笑在我失敗的時(shí)候，是媽媽的微笑鼓舞著(zhù)我站起來(lái)繼續前進(jìn)。

　　“咚咚咚”門(mén)開(kāi)了，我想，這次一定又要被媽媽K了，可是卻發(fā)現媽媽早就到廚房做飯了，我心中一驚，發(fā)現有些不太對勁，便不聲不響的進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)，一打開(kāi)作業(yè)，我就懵了，只能向媽媽求救，可一想起今天回來(lái)這么晚，媽媽?xiě)�該很生氣，不�?huì )理我的，于是就產(chǎn)生了放棄的念頭，可是最后還是硬著(zhù)頭皮去找媽媽?zhuān)瑡寢屩�道后，放下了手中的活兒，朝我走�?lái)，而臉上的表情卻不是我所想象的那樣可怕，她認真地講著(zhù)每一道題，只有確定我會(huì )了，才會(huì )講下一題，每講完一道都會(huì )朝我微微一笑，我不再害怕，認真地聽(tīng)著(zhù)。老師的微笑在我成功的時(shí)候，是老師的微笑給予我更大的信心。

　　“呀！太好了！我考了全班第一名！”我不禁在心里大喊。上課了，老師拿著(zhù)厚厚的卷子走向講臺，讀著(zhù)我們考試的分數，我激動(dòng)極了，老師讀完后，微笑著(zhù)朝我走來(lái)把我和楊佳逸的作文拿上了講臺說(shuō)：“這是我們班寫(xiě)得最好的`兩篇作文，也是我們班的最高分（作文）�！闭f(shuō)完就讀了我們倆的作文，之后又說(shuō)要用我的卷子，我幸福的遞過(guò)去，這時(shí)候，老師的微笑是那樣親切。同學(xué)的微笑在我害怕的時(shí)候，是同學(xué)的微笑給了我自信�！霸趺崔k，怎么辦，我不敢，我怕我失��！”我害怕的說(shuō)�！安挥门�，沒(méi)事�！薄拔覀兿嘈拍�！”“加油，你很棒！”“我們支持你�！甭�(tīng)著(zhù)同學(xué)們一句句安慰的話(huà)，看著(zhù)同學(xué)們的微笑，我充滿(mǎn)了自信，在心里對自己說(shuō)：“我一定能行的！”終于，自信的我考了一個(gè)好成績(jì)，我開(kāi)心極了。

　　這是我心中最美的微笑，她們會(huì )永遠留在我心里！

微笑的作文3

　　微笑是鮮花在臉龐綻放，給人愉悅的享受；微笑是心靈在問(wèn)好，給人快樂(lè )的溫暖；微笑是美好的開(kāi)端，給人勝利的信心；微笑能夠融化冰雪，帶來(lái)繁花似錦的春天。

　　不曾改變的是微笑。

　　每天清晨，晨曦照射到鏡里，衣著(zhù)整齊的我面對著(zhù)鏡子拉拉衣領(lǐng)，照照容顏，透過(guò)陽(yáng)光，注視著(zhù)鏡子里的自己，我上揚嘴角，裂開(kāi)雙唇，換來(lái)自信的微笑，心中的自信充盈我的雙頰。從微笑中，從那微抿雙唇中，我看到了新一天的光明。

　　向鏡子的自己綻放自信的.微笑，為自己鼓勁，向心靈問(wèn)好，給我快樂(lè )與溫暖，給我新的一天一個(gè)好心情。

　　不曾改變的是微笑。

　　猶記得第一次登臺演講，萬(wàn)眾矚目的臺上，我迎著(zhù)燈光一步步跨上臺階，我心里是那么緊張。在燈光下，迎來(lái)的是同學(xué)期盼的眼神，我昂起胸脯，抿嘴一笑，心中頓時(shí)升騰起一股巨大的力量，收縮的雙頰下，一張微笑的嘴，我自信地走上演講臺。

　　來(lái)到話(huà)筒前，我收斂雙唇，盈滿(mǎn)面部的自信讓我口若懸河，微笑的開(kāi)場(chǎng)，臺下一雙雙喜悅的目光注視著(zhù)我，我是萬(wàn)眾矚目的主角，微笑帶給我別樣的舞臺。

　　帶著(zhù)微笑出發(fā)，昂首挺胸，化焦急緊張為淡定自如，成功的喜悅索繞在我心頭……

　　不曾改變的是微笑。

　　帶著(zhù)微笑出發(fā)，即使失敗，我不會(huì )因此難受、氣餒，微笑告訴我失敗是成功之母。

　　走入初中生活，面對無(wú)數次考試的失利，我面帶微笑依然能夠掌握好自己的方向，每當我垂頭喪氣的時(shí)刻，我都會(huì )揚起頭，望著(zhù)天空自信地微笑，微笑讓我揚起自信的風(fēng)帆，在自己的道路上破浪前行。

　　帶著(zhù)微笑出發(fā)，讓我樂(lè )觀(guān)向上，積極進(jìn)��！

　　微笑是美好的開(kāi)端，給人勝利的信心，微笑是心靈的問(wèn)好，給人快樂(lè )和溫暖……

　　不曾改變的是微笑，帶著(zhù)微笑出發(fā)……

微笑的作文4

　　微笑像黑暗中的一縷陽(yáng)光，給人們帶來(lái)光明和希望;微笑像久旱后的甘霖，滋潤著(zhù)枯渴的心靈;微笑是生活中最通俗的語(yǔ)言，能使不同膚色的人心有靈犀一點(diǎn)通。

　　我曾經(jīng)在電視上看到一個(gè)故事：近期央視“藝術(shù)人生”和“新聞?wù){查”欄目相繼向全國電視觀(guān)眾介紹了一個(gè)人，這個(gè)人叫叢飛。叢飛是誰(shuí)?他是深圳一個(gè)普通的歌手，一個(gè)沒(méi)有固定工作沒(méi)有單位的30出頭的男人，但就是這個(gè)臉上始終帶笑的歌手，在11年的時(shí)間里，他參加了400多場(chǎng)義演，捐出了自己辛辛苦苦掙來(lái)的300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。如今他是一個(gè)病人------一個(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫療費也付不起的.病人，但是他始終用微笑面對生活。當然，叢飛還有另外的一些很光榮的頭銜：愛(ài)心大使、五星級義工、中國百名優(yōu)秀志愿者。而叢飛在接受采訪(fǎng)時(shí)則笑著(zhù)說(shuō)：“有人說(shuō)我有3個(gè)頭銜：傻子、瘋子、神經(jīng)病�！币粋�(gè)被診斷為“胃癌晚期”卻連醫療費也付不起的病人也能用微笑面對生活，為什么我們不能呢?有人說(shuō)：“活著(zhù)就是幸福，就是勝利，就是一切�！笨晌覅s不這么認為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒(méi)有，那他會(huì )幸福嗎?如果我們用微笑面對生活，生活也會(huì )用微笑來(lái)面對你。 ”微笑如一縷春風(fēng)，一泓清泉，一劑振奮人心的強心劑，一顆使人舒暢的舒心丸。微笑滑潤了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的友誼!

　　給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸，陽(yáng)光和希望一定會(huì )不請自來(lái)!

　　微笑，有“退一步海闊天空”之美，有“欲上青天攬明月”之豪情，有“俏也不爭春，只把春來(lái)報”之高尚。微笑是每個(gè)人快樂(lè )生活的方式。

微笑的作文5

　　一天天，一月月，時(shí)間滴滴答答的走過(guò)，走的悄無(wú)聲息，我不知為何要在日歷上，把你走的那天點(diǎn)上標記？其實(shí)，我也該知道，這意味著(zhù)是個(gè)紀念日。一個(gè)苦難日，恰好悲傷至今的開(kāi)始之日。

　　標題雖好，但審查不夠“帶表”應為代表。

　　你走的很常規，那天我以為我可以挽留些什么，你簡(jiǎn)訊中的冷漠作語(yǔ)讓我感覺(jué)還有些余溫，無(wú)色的淚水墜落的精準。我笑著(zhù)哭，沉默對這一切熟視無(wú)睹。但你走的也很干凈，連讓我留戀的線(xiàn)索也沒(méi)有。

　　你總說(shuō)了我很單純，單純的讓人憐愛(ài)。所以你說(shuō)想永遠留在我的身邊。而結果……這樣的一切似乎冬天里，你給了我一個(gè)夏天的夢(mèng)，卻把我在春天里叫醒，由于我不適應，反而覺(jué)得比冬天更冷。這不怪你，要怪只能怪我，把夢(mèng)當成了現實(shí)！我卻只能對著(zhù)秋風(fēng)飲泣，伴著(zhù)秋月冰聆。

　　這里用了一種襯托 手法。

　　你砸破了我的純真，不留一絲分寸。從單純到冷漠，這到底是怎樣的疲憊？你以轉身，為何我還站在十字路口，雨飄添愁，愿風(fēng)吹干我的淚，情讓它飛，這份愛(ài)，難在追，雨一直在下，分不清是哭是笑�；蛟S我也該明了。那些流年淌下的眼淚，從刻苦變的無(wú)所謂，那些之間快樂(lè )的零碎，當做撫慰。

　　你以轉身，應該為“一”或“已”

　　在我心中的.燈，的確，熄滅的有些殘忍，大半空虛的人生，將要在你我之間分隔。

　　感情，這只是你演出的一場(chǎng)戲，而這場(chǎng)戲我沒(méi)有演技。我們的唯一關(guān)系，就是沒(méi)有關(guān)系！

　　你會(huì )流淚，并不代表真的慈悲。我會(huì )微笑，不代表一切都好。滾吧！帶著(zhù)我最后一絲憐憫。

　　用詞“滾”欠妥。

微笑的作文6

　　現實(shí)生活中，微笑就是一種萬(wàn)能劑，笑，可以消除對方的緊張情緒；笑，可以傳遞一種令人會(huì )意的情感；笑也能給他人留下良好的第一印象；笑，是一種生活態(tài)度；笑，是一種處世原則。我們班的晴軒就是一個(gè)很喜歡笑的女孩。她在我們班上一不是班長(cháng)，二不是組長(cháng)，可連班長(cháng)和組長(cháng)都比不上她，班里的臟活累活，她都搶著(zhù)干，每個(gè)大課間，大家都在寫(xiě)課堂上沒(méi)完成的作業(yè)，只有她在教室里忙得團團轉，一會(huì )兒掃掃地，一會(huì )兒擦擦黑板。

　　當同學(xué)們疑惑的皺起眉頭問(wèn)她：“你怎么不寫(xiě)作業(yè)��？”她朝大家淡淡的一笑，說(shuō)：“作業(yè)可以回去做，可一會(huì )兒查評人員來(lái)了，扣了分今周的流動(dòng)紅旗就不是咱們的了�！边@笑里包含了她的無(wú)私，她的極其強烈的集體榮譽(yù)感，她的笑也讓我們覺(jué)得自己是那樣的'渺小。她還很樂(lè )于助人。有一次上美術(shù)課，是必須帶彩筆的，可是，我的同桌忘帶了，便向我借彩筆，我的彩筆是新的，根本就不舍得借給他。我說(shuō)：“我可不想讓你用我新買(mǎi)的彩筆�！蔽业耐�桌聽(tīng)了我的話(huà)，臉立馬拉的老長(cháng)很不開(kāi)心，意思很明顯：這么好的同學(xué)連彩筆也不肯借，真不夠意思。

　　正當這時(shí)，一盒新彩筆放在了他的桌上，原來(lái)前桌的晴軒聽(tīng)到了我們的談話(huà)，所以把自己的新彩筆借給了他，并笑著(zhù)說(shuō)：“如果你不嫌棄的話(huà)，用我的吧，我的也是新的�！睆乃�的笑中我忽然明白，幫助同學(xué)是再自然不過(guò)的一件事，幫助同學(xué)令她笑得那么開(kāi)心，那么快樂(lè )。斯提德說(shuō)得極為精彩：微笑無(wú)需成本，卻創(chuàng )造出許多價(jià)值，微笑使得到它的人們富有，卻并不使獻出它的人們變得貧窮。微笑著(zhù)面對同學(xué)，微笑著(zhù)面對生活，微笑就是一種萬(wàn)能劑。

微笑的作文7

　　她笑了，她的笑甜甜的，帶著(zhù)枙子花干凈的氣息。

　　記得我認識她時(shí)是那一年夏天，枙子花開(kāi)得正盛時(shí)，我在午時(shí)的校園里悠閑地散步。我遇到了她，她穿著(zhù)白色的泡泡袖紗裙，穿著(zhù)一雙雪白的小皮鞋，頭發(fā)上別著(zhù)一個(gè)白色的蝴蝶發(fā)夾，整個(gè)人仿佛童話(huà)里走出的白雪公主！午后的陽(yáng)光懶洋洋地灑在她的頭發(fā)上，烏黑的.秀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)金色的光芒！你正彎腰撿著(zhù)落葉，我禁不住上前一步，向她打招呼：“嘿！你好，你也是六年段的，為什么我表演的時(shí)候沒(méi)有看見(jiàn)你？”

　　她微微一愣，馬上笑了笑說(shuō)道：“呵呵！是嗎？可能我有事沒(méi)來(lái)哦！組長(cháng)大人。我也是五班的呀！”“啊”我忍不住叫了起來(lái)。我撓了撓頭說(shuō)：“是嗎”？我們交朋友吧！她文靜地笑著(zhù)說(shuō)：“好！”

　　就這樣兩個(gè)女孩成為了好朋友，但真正使我們友情深厚到密不可分的事還是在那一年的夏天，也是枙子花開(kāi)得最盛之時(shí)。

　　那一天，天氣十分悶熱。老師正在發(fā)試卷，老師陰沉的聲音響起：“胡樂(lè )雅！87分！”這句話(huà)如晴天里下雷雨一般打在我的心上。我用顫抖的雙手接過(guò)這張薄薄地，但卻有如千斤重般壓的我喘不過(guò)氣的試卷！

　　回到座位的途中，幾雙眼睛盯在我身上，議論紛紛！我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　放學(xué)時(shí)，我腳步沉重的走在回家的小路，她突然走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)，一次考不好沒(méi)關(guān)系的，以后還有機會(huì )的。而我心情正不好，就沖她吼到：“哼！你是不是巴望著(zhù)我考不好��！”吼完就管自己走了！回家后，我越想越后悔！急急忙忙地對她說(shuō)！“對不起��！我錯了！我不該對你大聲吼！”她寬容地說(shuō)：“沒(méi)事的！”她笑了笑。

微笑的作文8

　　常言道：“笑一笑，十年少�！�

　　面對一次次的失敗，在自己的心里，也許會(huì )只覺(jué)得失敗之苦已覆蓋，浸透了整個(gè)身心；而在他人的眼里，只要你想，就沒(méi)有什么不可能，敢“心想”才能“事成”。面對失敗，我們不妨先給自己一個(gè)微笑，笑出自信，再次起跳，你會(huì )發(fā)現超越新高沒(méi)有你想象中的艱難，自己果然能行。

　　給自己一個(gè)微笑吧，一個(gè)會(huì )心的微笑，你會(huì )發(fā)現這個(gè)微笑將如清晨初升之日，給人希望；將如風(fēng)中堅硬不倒的磐石，助人鎮靜；將如雨后那抹絢爛的彩虹，帶來(lái)令人雀躍的歡愉。在西部，一間只陳設著(zhù)一木床，一大桌，幾木椅的矮矮的小土房中，一個(gè)小男孩問(wèn)母親：“班上同學(xué)都在談?wù)撟约旱姆块g和書(shū)桌，我沒(méi)有……”母親輕撫著(zhù)男孩，微笑著(zhù)說(shuō)：“我們雖沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的，但我們有特別的呀！我們應該相信這張特別的大桌子可以讓我們學(xué)得更好！”男孩想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對著(zhù)母親的笑臉也笑了，從此心中始終記著(zhù)“我的一點(diǎn)也不比別人差”。男孩一天天長(cháng)大，貧窮從未讓他自卑過(guò)，挫折也從未把他擊垮過(guò)，因為母親播下了的那顆自信的`微笑種子，已經(jīng)在他心底扎根，抽芽，茁壯成長(cháng)，讓他習慣了自己給自己一個(gè)微笑，讓他能一次次自信地面對生命中的不如意，一次次盡情地享受成功跨越的喜悅。

　　微笑，是打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙。我們總是在尋尋覓覓，卻不知微笑是最美的東西。微笑，可以讓萍水相逢的陌路人成為知己；微笑，可以讓苦澀辛酸的淚水煙消云散；微笑，可以讓真情在無(wú)言中傳遞

　　不管風(fēng)雨兼程與否，不管挫折來(lái)勢猛烈與否，給自己一個(gè)微笑，人生路上不再躊躇！

微笑的作文9

　　這個(gè)世界，注定了一切都是輪回的，沒(méi)有誰(shuí)能永遠成功，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì )一直失敗。我們無(wú)法改變這輪回的事實(shí)，卻能讓自己生活得更快樂(lè )，更成功。請記住，保持燦若夏花的微笑。

　　記住自己微笑的時(shí)候！當你看到窗外滿(mǎn)目蔥蘢，青樹(shù)翠蔓；當你看到花園里群芳爭妍，姹紫嫣紅；當你看到高山流水，一派青蔥；當你看到群鳥(niǎo)歡騰跳躍，互相和鳴……請會(huì )心一笑，這世間的美好風(fēng)景，充滿(mǎn)生機的萬(wàn)物，難道不值得你莞爾嗎？記住這時(shí)自己的微笑吧，這微笑讓你“心曠神怡，寵辱皆忘”。

　　記住自己微笑的時(shí)候！我們沉浸書(shū)香中，徜徉文墨里。你看，洞庭湖的“長(cháng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”；你聽(tīng)，山水間的`“泉水激石，泠泠作響，好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻”；你嗅，“野芳發(fā)而幽香”……文人墨客對大好河山如此贊美，寫(xiě)下了這般文采飛揚的文字，我們何不欣賞，何不贊嘆這一篇篇一首首的大作呢？我們何不綻開(kāi)一個(gè)心領(lǐng)神會(huì )的微笑呢？記住這時(shí)自己的微笑吧，這微笑似魚(yú)之有水。

　　記住自己微笑的時(shí)候！我們雖不能留住成功，卻能留住自信。想想自己作出那幅令人贊嘆的畫(huà)時(shí)，臉上自豪的微笑；想想自己得到父母、老師表?yè)P時(shí)臉上得意的微笑；想想自己領(lǐng)著(zhù)“三好學(xué)生”證書(shū)時(shí)臉上燦爛的微笑……這些微笑，是你成長(cháng)路上美麗的風(fēng)景。

　　記住自己微笑的時(shí)候！無(wú)論是品山川之美時(shí)的微笑，還是品千古美文時(shí)的微笑，抑或是品記憶中成功時(shí)的微笑，這些微笑，會(huì )是你失意時(shí)最好的醫生；會(huì )是你失敗時(shí)最堅固的繩索；會(huì )是你沮喪時(shí)療效最好的強心劑……這些微笑，是你今后自信之源，成功之源。請記住自己微笑的時(shí)候，一路微笑，燦若夏花！

微笑的作文10

　　徽笑，含有巨大的力量，擁有跨越時(shí)空，超乎常人的魅力。它被人們稱(chēng)之為＂解語(yǔ)之花，忘憂(yōu)之草＂。它給人的力量是無(wú)窮的，是不可估擬的。

　　讓我們的微笑面對苦難！

　　在2008年汶川大地震的時(shí)候，一對夫婦被壓在廢墟下，他們用盡了所有力氣也無(wú)法將頭頂重量遠遠超于他們的預制板挪開(kāi)，妻子絕望了，丈夫卻安慰著(zhù)她，每天對她報以微笑，甚至還給她講笑話(huà)，終于，他們被救了出來(lái)，在病床上，他們對每個(gè)人都報以微笑，哪怕再痛苦，他們都不離不棄，永不放棄，人們被感動(dòng)了。還有一個(gè)小姑娘，右手截肢了也在床上露出了甜美的微笑，怎不讓人感動(dòng)？

　　記住，常給自己一個(gè)微笑，溫暖了你，溫暖了我，也溫暖了大家。

　　在生活中，有些人一遇到小小的挫折，就不再努力，就連這小小的挫折都承受不了，那將來(lái)那些大風(fēng)大浪，是不是就會(huì )將他吞噬了呢？相反，無(wú)論再大再猛的風(fēng)浪，都能笑著(zhù)去迎接的'人，定會(huì )有一番成就。

　　大家都知道張海迪吧？她癱瘓了，但她從未放棄，自學(xué)了從小學(xué)到大學(xué)的課程，并且順利拿到了學(xué)位。這不是笑傲苦難是什么？看看吧，家里做的飯菜稍有不如意就扔了，衣服小了或是舊了就不穿了，還整天抱怨吃不好，穿不好，身在福中不知福。有一位很貧窮的五好學(xué)生，對班上的最富的，成績(jì)卻不好的同學(xué)說(shuō)：＂你知道你的成績(jì)怎么那么差嗎？那是因為你常有一種攀比心理。＂

　　在我們抱怨事事不如意的時(shí)候，窮人的孩子卻早早挑起了家庭的重擔，當我們在太陽(yáng)未下山時(shí)睡了，窮人的孩子卻在星星的陪伴下挑燈夜讀。他們對生活報以微笑，同時(shí)幸福生活也以微笑回贈他們。

　　讓我們對生活充滿(mǎn)微笑吧，有苦有甜卻充滿(mǎn)著(zhù)微笑，那么美好的明天就都屬于我們。

微笑的作文11

　　此刻，愿不愿意閉上眼睛沉思、回憶——每天早上起來(lái)后的第一件事是干什么？是否是懶懶地耷拉著(zhù)頭，找牙刷？或者慌忙地找突然消失的另一半鞋子？或者僅僅只是伸一伸懶腰，把一晚的濁氣頃數吐出？

　　是不是覺(jué)得自己就是其中的一種做法呢？如果不是，那有沒(méi)有像我這樣，每天起床就對著(zhù)鏡子微笑的呢？

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，最初看到這個(gè)做法時(shí)，我是毫不在乎的，只覺(jué)得又是為了博人眼球而出的奇招，當時(shí)想想法很簡(jiǎn)單，人的心情那么復雜，哪里是一個(gè)小小的微笑可以解決的。

　　但是，經(jīng)過(guò)了一連串的事件后，包括第一次上課遲到，第一次被請進(jìn)辦公室，第一次被責備，第一次沒(méi)有辦好分內工作，第一次下暴雨沒(méi)帶傘，第一次被無(wú)緣無(wú)故的籃球砸到頭，第一次跑下樓摔倒……還有好多的第一次，多到壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，那一刻，，我真的開(kāi)始相信是不是上輩子做了虧心事，導致一件接連一件，絲毫不給人喘息的`時(shí)間，有時(shí)候真的不得不信，當倒霉起來(lái)，事情就一串接連一串。

　　也就是在那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始看了心里方面的教學(xué)，也有一次接觸到了這個(gè)簡(jiǎn)單的方法，也就是在那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始產(chǎn)生試一試的念頭。

　　于是，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，每天對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)微笑，沒(méi)有理由，沒(méi)有原因，也從來(lái)不刻意去尋找理由，尋找原因，只是為了給自己一個(gè)笑容，給每天的開(kāi)始一個(gè)笑容。

　　雖然，后來(lái)我仍沒(méi)有變得很幸運，辦公室仍是跑了好幾趟，但心境卻是能明顯感受到了變化的。

　　以前總覺(jué)得心里像被千鈞重石壓倒了一般，可每天對自己微笑過(guò)后，心里好像松了一口氣，讓重石裂開(kāi)了一絲縫隙，讓氧氣鉆了進(jìn)去，雖然倒霉的事件總是不停腳步，不斷地來(lái)，但我總覺(jué)得每一天都充滿(mǎn)了力量，每一天都與眾不同，每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天都值得用微笑去對待，每一天都可以是陽(yáng)光普照！

　　從現在開(kāi)始，給鏡子里的自己一個(gè)微笑吧！

微笑的作文12

　　腳步匆匆，每個(gè)人或是嚴肅或是悲涼，似乎一身怨氣。而在這些板著(zhù)臉的暗淡中，一絲微笑卻好像七彩的花朵，似一縷柔光普照大家——使得大家在嚴寒中暖融融地。而我，也幸福地微笑起來(lái)……

　　嚴冬之時(shí)，一個(gè)人在瀏覽新聞，當我收索“訛人”時(shí)，數百條信息蹦了出來(lái)，我深深嘆了口氣。

　　上學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包走出了家門(mén)。風(fēng)，很急，雖然還沒(méi)到深冬，但各種花草都已經(jīng)凋零了。一切都顯得冷冰冰，嚇人的'，我不禁在寒風(fēng)中裹緊了大衣。路上，兩輛救護車(chē)飛馳而過(guò)，沒(méi)有人在路旁談話(huà)，就連商店也沒(méi)有多少客人，讓人不免嘆息。前面怎么了？一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人在過(guò)馬路，不足為奇。但突然，一輛電動(dòng)車(chē)從路旁拐角飛馳而來(lái)，筆直的向老人沖了過(guò)去——天哪！躲不過(guò)去了！這嚇得我屏住了呼吸。電動(dòng)車(chē)沖了過(guò)去，雖然減了速，但還是把老人掛了一下。老人搖搖晃晃干瘦的身軀抖了抖，便倒在了地上。電動(dòng)車(chē)咯吱一聲停住了，那個(gè)一臉害怕的小伙子驚魂不定的停了下來(lái)，警惕地盯著(zhù)老人，猶豫了一下，把老人扶了下來(lái)�！澳�，您沒(méi)事吧？”小伙子小心翼翼地打量著(zhù)老人。唉，這個(gè)小伙子真慘！我為他嘆了口氣。這次真的兇多吉少了。但老人卻瞇上眼，露出參差不齊地牙，微微一笑：“沒(méi)事，小伙子，下次騎車(chē)看路��！”小伙子頓了一下，也不好意思地笑了：“是，知道了。真對不起，沒(méi)事吧，用去醫院?jiǎn)�？”老人燦爛地笑著(zhù)：“不用，不用，沒(méi)關(guān)系，下次注意，便擺了擺手。小伙子忙笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，竟然這樣！我先一驚，后也笑了。旁邊圍觀(guān)的路人也笑了。微笑像空氣一樣傳播開(kāi)，帶給所有人幸�？鞓�(lè )。大家微笑的交談，快樂(lè )地行走，冬天變暖了，活躍起來(lái)了！

　　而幾日后，發(fā)現路旁早已謝了的花又開(kāi)了，嬌艷動(dòng)人，讓人回味。想想也不足為奇，溫暖的冬日，讓生活重新鮮活了！

微笑的作文13

　　漣漪，是湖水的微笑；霞光，是清晨的微笑；春風(fēng)，是大地的微笑。人間處處都需要微笑，需要到一抹嘴角向上牽扯起溫暖的弧度。也許笑者無(wú)心，卻會(huì )對感受者產(chǎn)生巨大的影響。

　　記得那一次，八百米測試跑的那一串笑，給了我多大的動(dòng)力。

　　八百米長(cháng)跑從來(lái)就不是我的優(yōu)勢，我爆發(fā)力強，耐力卻極差，跑上兩圈就已是我當時(shí)的極限，更別提800米四圈了。

　　由于是第一次跑，我經(jīng)驗為零，也不看一看別人的跑法，就一馬當先，以沖刺的跑法跑完了一圈，第二圈我體力已經(jīng)有些透支，但仍勉強支撐。但到第三圈就完全吃不消了，腿像是用加了過(guò)多的水和成的稀泥捏出來(lái)的一樣，都快提不起來(lái)了。因為跑得太快，肺里的氧氣快被我用完了，只好張大嘴，大口呼吸著(zhù)干燥的空氣，喉嚨難受得似乎嘗到了血味。

　　我當時(shí)的樣子一定狼狽極了，又看著(zhù)和我一起跑的人輕輕松松一個(gè)跨步就超過(guò)了我，心里很不是滋味，不知不覺(jué)我的速度就像在走路。

　　遠處的炫看見(jiàn)我這樣心不在焉，大聲喊道：“繪，加油��！”我頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，扭頭看向她。在我看向她的同時(shí)，她一臉微笑，做了一個(gè)加油的動(dòng)作。她的笑是多么美麗，連嘴角的弧度都恰到好處，那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼神竟讓我無(wú)意識地聯(lián)想到了天使。

　　也許是她的.笑給了我信心和勇氣吧，我又不知不覺(jué)地快起來(lái)。只剩下半圈了，超過(guò)我的那些人似乎就在面前。我深吸一口氣，小宇宙爆發(fā)了！我似乎才開(kāi)始跑似的，以驚人的速度閃身超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人，連炫都不禁微抬眉毛，笑著(zhù)露出驚訝的神色。

　　“第一名，1分31秒！”錢(qián)老師看了看秒表，對癱倒在地上的我說(shuō)。炫滿(mǎn)臉春風(fēng)得小跑過(guò)來(lái)，似乎是她自己得了第一。我站起身，在她的陪同下四處走走，也微笑著(zhù)聽(tīng)她講我們那組包括我的表現，好像我沒(méi)有參加那次競爭似的。

微笑的作文14

　　狐貍小姐有一條毛茸茸的長(cháng)尾巴，在有著(zhù)尖鼻子的臉上長(cháng)著(zhù)一對水靈靈的大眼睛。雖然狐貍小姐長(cháng)得美麗動(dòng)人，但是大家都不喜歡她，反而都喜歡黑豬大媽。

　　狐貍小姐想：“黑豬大媽長(cháng)得又胖又丑，只會(huì )一個(gè)勁地傻笑，誰(shuí)會(huì )喜歡她呀！”

　　一天，狐貍小姐遇見(jiàn)了黑豬大媽。只見(jiàn)她正和孔雀走在一起，黑豬大媽還是滿(mǎn)臉笑容。狐貍小姐很不服氣，心想：“黑豬大媽怎么配得上孔雀，孔雀可是“森林公主”呀！狐貍小姐氣極了，走上去想把黑豬大媽擠開(kāi)，想讓她知道只有誰(shuí)才配得上孔雀�？蓻](méi)想到孔雀一見(jiàn)到她就抬起頭，走向了另一條林中小道。

　　黑豬大媽看見(jiàn)狐貍小姐，約狐貍小姐一起散步，狐貍小姐正想看看她有什么魔力呢，于是就同意了。

　　她倆走在一條開(kāi)滿(mǎn)野花的小路上。黑豬大媽臉上仍然帶著(zhù)微笑。

　　狐貍小姐見(jiàn)路旁的野花只有一種顏色，說(shuō)：“哼！這些花真自不量力，還不如公園里的'草呢！”

　　狐貍小姐一路低聲說(shuō)著(zhù)，于是她走過(guò)的地方野花慢慢凋謝了。而黑豬大媽走過(guò)的路上，野花開(kāi)得更精神了。

　　狐貍小姐不解地看著(zhù)四周，繼續和黑豬大媽散步。走過(guò)一條林中小路，它們來(lái)到了一座小房子旁。只見(jiàn)房子門(mén)口有個(gè)三四歲的孩子正在嚎啕大哭。

　　狐貍小姐上前生氣地訓斥：“去去去！哭什么哭，吵得別人心煩意亂，連事兒都做不好！”

　　孩子聽(tīng)后，哭得更厲害了，用腳亂踢。

　　黑豬大媽雖然被孩子重重地踢了一下，可她并沒(méi)有生氣，而是笑咪咪地走上去說(shuō)：“小家伙，你別哭了，我帶你回家吧！”

　　黑豬大媽的安慰，讓孩子露出了燦爛的笑容。

　　狐貍小姐還是不明白什么是黑豬大媽的魔力，她想：難道這沒(méi)有影子的魔力就是黑豬大媽臉上的微笑？她想弄個(gè)究竟，于是就告別了黑豬大媽?zhuān)�走回了�?shù)林。她見(jiàn)到野花，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆?jiàn)到黑豬大媽就笑得很開(kāi)心，而看到我就垂下了頭？”

　　小花回答：“因為黑豬大媽臉上永遠有著(zhù)真誠的微笑，而你……”

　　狐貍小姐沒(méi)等小花說(shuō)完就垂下了頭，她終于明白了黑豬大媽的魔力是什么了！

微笑的作文15

　　同學(xué)們都說(shuō)，他從來(lái)沒(méi)有微笑過(guò)。印象特別深刻的是讀五年級時(shí)那個(gè)有點(diǎn)鬼魅般微笑的語(yǔ)文老師，講臺上的他突然安靜下來(lái)，目光深邃的看向一個(gè)地方，教室剎那間就靜了下來(lái)。

　　同學(xué)們緊張地看著(zhù)講臺上的他，接著(zhù)他右嘴角微微上揚15°，標準的冷笑……傳聞中的語(yǔ)文老師“魔鬼”般的微笑果然名不虛傳，順著(zhù)他眼神的方向看去，一向上課愛(ài)生事的啟明露出了心虛的神情。那時(shí)幾乎是全班同學(xué)都怕語(yǔ)文老師，冷漠、安靜、話(huà)不多，但講起課來(lái)井井有條，作業(yè)本上清秀帶勁的批改筆跡。

　　然而令大家感到疑惑的是他的微笑怎么看起來(lái)是那么的不正常。本來(lái)笑是人的天性，可是語(yǔ)文老師的微笑看起來(lái)是那么的冷，一點(diǎn)也不慈祥親切。那時(shí)的我們真的很幼稚，居然一直在猜想語(yǔ)文老師為什么不笑，而我們一直以為語(yǔ)文老師不是不會(huì )笑，而是從來(lái)不笑。對于大家的'誤解，語(yǔ)文老師沒(méi)作任何的解釋?zhuān)�繼續帶領(lǐng)我們沖刺期末復習。15°微笑還是會(huì )在你不守紀律時(shí)降臨。時(shí)間一久，大家也就習以為常。因為這樣大家都不敢“怠慢”語(yǔ)文課。

　　期末成績(jì)出來(lái)了，我們班的語(yǔ)文成績(jì)十分優(yōu)秀，每個(gè)人的學(xué)習都有很大的進(jìn)步。在畢校式時(shí)，班主任語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“同學(xué)們，你們的語(yǔ)文老師是個(gè)好老師，他其實(shí)很想對著(zhù)你們微笑，但他的臉部拉傷做過(guò)手術(shù)，術(shù)后影響了臉部神經(jīng)，再也無(wú)法像正常一樣微笑了。你們在猜想什么他心里都清楚。他一心想讓你們的學(xué)習成績(jì)有較大的提高，對于你們的誤解就沒(méi)多作解釋�！薄澳钦Z(yǔ)文老師現在在哪？”啟明提出了大家此時(shí)最想問(wèn)的問(wèn)題。班主任告訴我們，語(yǔ)文老師是市區的小學(xué)老師，來(lái)我們農村小學(xué)只支教一年，現在回到原來(lái)的學(xué)校了。

　　大家頓時(shí)覺(jué)得很愧疚，之前我們這么誤解他。語(yǔ)文老師讓我們的學(xué)習打下了扎實(shí)的基礎卻悄悄地走了，15°的微笑，在那個(gè)夏天里，牢牢印在了五年一班每個(gè)同學(xué)的心里，因為這是大家見(jiàn)過(guò)的最美的微笑。9月10號，在這個(gè)教師的節日里，總讓我想起我所見(jiàn)過(guò)的最美麗，最讓人難以忘懷的微笑。

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